还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
五年级语文下册第五单元测试卷
一、看拼音,把词语规范美观地写在田字格里10分yǔnnuòdūdujùjuénàhǎnjīngtiāodǎnqièdùjìhiyuánzhūwèichéngxiàng
二、选择正确的读音6分腿折zhéshé允诺nuóruóruò散文sǎnsàn勉强qiángqiǎngjiàng
三、找出错别字画上横线并改正在括号里6分理直气状决口不提鬼计多端功无不克完壁归赵同心胁力
四、给加点字选择正确的解释填在括号里4分1神机妙算A、好B、奥妙C、巧妙2步步紧逼A、靠近B、强逼索取C、给人以威胁
五、请用“静”字组词,填人括号里,不能重复6分1我的心渐渐下来2自习课上,教室里十分3请你下来,再想点办法4枪声打破了乡村夜晚的5哀悼仪式开始了,烈士墓前一片6这是一个远离城市的的小山村
六、续写下句6分孔明借东风——孙猴子的脸——关公失荆州——周瑜打黄盖——张飞穿针——诸葛亮斩马谡——
七、填空9分1《草船借箭》节选自我国最为优秀的长篇历史小说,作者是,小说是以末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成的全书共回,故事起于,止于2《水浒传》是我国著名的古代,写的是北宋末年以宋江为首的人在水泊梁山起义的故事,形象地描绘了农民起义从发生、发展到的全过程作者是元末明初的,还有一种说法是和3是我国杰出的浪漫主义神话小说,作者是我们学的是本书的第回书中讲述唐朝法师的故事,表现了的古老主题
八、阅读短文,完成练习23分字字皆辛苦唐朝诗人李绅的写作态度很认真他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍地诵读、修改,直到满意为止其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,很辛苦于是他决心写一首诗,来表达他对农民的同情他写《悯农》时,正值盛夏酷暑,天气闷热蚊蝇叮人人们都摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了然而,他把这一切全置之度外!想啊,改啊,他苦苦思索了三四天经过十几次的修改终于写成了悯农其中一首锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦这首诗短小精练,通俗易懂,很快就流传开了人们赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已,说他写诗“字字皆辛苦”1给短文空格处加标点2分2短文是围绕第句话来写的通过叙述创作诗的经过来举例说明这种写法是选择下面的答案填在横线上3分A、分一总B、总一分C、总一分一总3用“~~~”画出在第1自然段中表示“干锤百炼”的语句这个词一般比喻经历多次的斗争和考验在本文中比喻2分4用“——”画出在第2自然段中表示“字字皆辛苦”的语句,这些话赞扬了李绅、的写作态度2分松树的风格松树自古以来,多少人就歌颂赞颂过它,赞美过它,把它作为崇敬崇高的品质的象征我对松树总是怀有瞻仰敬仰之心你看它不管是在悬崖的缝隙里,不管是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处健壮茁壮地生长起来它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它它只是一味地无忧无虑地生长松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料更不用说在夏天,用它的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜,它可以劈碎片做成火把,照亮人们前进的道路总之一句话,为了人类,它的确做到“粉身碎骨”的地步要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格1读短文,用“——”线标出短文括号里合适的词2分2“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么3分3松树的风格是什么3分4本文是一篇抒情散文,它的特点之一是“借物喻人”请用“===”画出文中的借物喻人的句子,然后想一想,作者借松树喻的什么人抓住“物”和“人”的共同特征简要回答4分5把表现短文中心思想的句子抄下来2分
九、给下列词语中加点的字选择正确读音,用“√”标出(8分)脊梁(jǐjí)哗笑(huāhuá)停泊bópō按摩(mémó)气氛(fēnfèn)炽热(zhìchì)渗透(shènsèn)粗犷(kuànɡguǎnɡ)
十、把下面的词语补充完整(9分)应接()()()人()味()()交叉冲()()阵()花似()花团()()()()起舞()()自如花团()()
十一、查字典填空(5分)“莞尔一笑”的“莞”,用音序查字法,应先查音序,再查章节;用部首查字法应先查部首,再查画“莞尔一笑”的意思是
十二、阅读文段,回答问题(18分)有一天,周瑜请诸葛亮(商量商议)军事,说∶“我们就要跟曹军交战水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支这是公事,希望先生不要(推却推脱)”诸葛亮说∶“都督(嘱托委托),当然照办不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“[]就要交战,十天造好,必然误了大事”周瑜问∶“先生预计预测几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天”周瑜说∶“军情紧急,可不能开玩笑”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席(招待招呼)他诸葛亮说∶“今天来不及了从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”诸葛亮喝了几杯酒就走了
1、在“[]”里填上一个恰当的关联词.(1分)
2、用“\”把括号里运用不恰当的词语划去(4分)
3、“草船借箭”这个故事发生的起因是什么?(2分)
4、见诸葛亮要立军令状,周瑜为什么很高兴?(3分)
5、你觉得周瑜是个什么样的人?(3分)________。