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新课标六年级(下册)期末模拟检测卷 得分_____________
一、看拼音写词语(8分)duànliàn fěicuì suànbàndǎoɡào( ) ( ) ( )( )shènɡdàndǎjiǎo chōu yējuānzènɡ( ) ( ) ( )( )
二、选择正确的读音或汉字,用横线标出(4分)不可估量(liànɡliánɡ)瑰丽(ɡuīɡuì)炊事员(chuīcuī)曲(qūqǔ)线震(憾撼)书(籍藉)冻(僵疆)绸(缎锻)三.给加点字选择正确的义项(2分)顾
①转过头看,看;
②注意,照管;
③拜访奋不顾身()三顾茅庐()盛
①兴旺;
②炽烈;
③热烈,规模大鼎盛()盛况()
四、把下列成语补充完整并填空(
10.5分)司空见()群()群力独出心()百炼成()集思广()标新立()精益求()迎()而上见()知()莫()其妙
1、 从上面的词语中找出两组近义词()——()()——()
2、选择合适的词语填空(3分)王叔叔早已是学校的骨干教师,但他从没有停止过钻研,总是(),一次次,对自己提出更高的要求在学习和工作中,每个人都会遇到这样那样的困难,只有那些敢于()、百折不挠的人,才有可能到达胜利的顶峰我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,(),把问题解决在萌芽状态
五、在括号里填入合适的词语(3分)()的氛围()的回答()的基业()困境()文件()树苗
六、在句后的括号里选择正确的答案填空(
1.5分)
1、老师()的批评了我,我感到很惭愧(严峻严肃)
2、()你说得对,我们()改正(只要……就……虽然……但是……)
3、关于放射性元素的(),居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人(发明发现)
七、按要求写句子(7分)
1、如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿(改为反问句)(1分)______________________________________________________________
2、把句子的意思补充完整(2分)秋天到了,校园的树叶飘落下来,这不是落叶,而是______________________________,这不是落叶而是___________________________________________________________________
3、用“一如既往”写一句话(1分)_______________________________________________________________________________
4、根据课文《跨越百年的美丽》的内容,用上“美丽”一词,写两句以上通顺连贯的话__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、快小学毕业了,请你在好朋友同学录上写一条赠言(至少用到一种修辞手法)_________________________________________________________________________________
八、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号(5分)( )小姑娘一丝不苟的精神和表演,赢得了全场热烈的掌声( )队长连忙跑上舞台想办法,一不小心把她的鞋子拉了下来( )全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着( )小姑娘在没有穿鞋子的情况下,仍然认真地表演着每一个动作( )突然,表演《车技》的小姑娘,鞋子的扣子坏了
八、根据课文原文或内容填空(10分)
(一)日积月累填空
1、一鼓作气,________________,___________________
2、___________________________,观千剑而后识器《文心雕龙》
3、使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是________________________
4、我希望有一天,地下的烈火,_______________________,__________________________
(二)课文填空
1、在____________的日子里,在____________的世界里的我能做些什么呢?只有_________罢了,只有__________罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
2、《为人民服务》是_________________1944年9月8日在___________________同志追悼会上所作的演讲……人固有一死,或__________________,或______________________……我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍得人都要__________________,_________________,____________________
3、她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“_______”,变成物理学的一个新的___________________________,变成一条条________________,她变成了科学史上_________________________
九、课外阅读(16分)一碗牛肉面 一个春寒料峭的黄昏店里来了一对特别的客人——父子俩父亲是盲人一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方他身边的男孩小心地搀扶着他那男孩看上去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉静的书卷气是个正求学的学生男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下 “爸您先坐着,我去开票”男孩放下手中的东西,来到我面前 “两碗牛肉面”他大声地说着我正要开票,他忽然又朝我摇摇手我诧异地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指着我身后的价目表,告诉我,只要一碗牛肉面,另一碗要葱油面我先是怔了一怔,接着就恍然大悟我会意地冲他笑了,开出了票他脸上露出了感激之情
①厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼“爸,面来了,小心烫着” 老人却并不急着吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹 “快吃,你多吃点”老人慈祥地说,一双眼睛虽然无神,但脸上的皱纹却布满温和的笑意 让我感到奇怪的是,那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为,而是____________地接受了父亲夹的肉片,然后再_______________地把肉片夹回父亲的碗中这个饭店真厚道,面条里有这么多肉老人感叹着一旁的我不由一阵汗颜,那只是几片______________又薄如蝉翼的肉片啊
②做儿子的这时趁机接话爸,您快吃吧,我的碗都装不了 好,好,你也快吃老人终于夹起一片肉片,放进嘴里慢慢嚼起来儿子微微一笑,这才大口吞咽他碗里的面 姨妈不知道什么时候也站到了我的身边,静静地凝望着这对父子这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她用疑惑的眼看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子送到那对父子的桌子上 男孩抬头环视了一下,见自己这一桌并无其他顾客,忙轻声提醒你放错了吧我们没要牛肉
③ 姨妈微笑着走了过去没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的 一听这话,我左顾右盼了一下,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心好在大家似乎都没注意到这一幕男孩也只是笑笑,不再提问他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的装入了一个塑料袋中 我们就这样静静地看他们吃完,然后再目送着他们出门 小张去收碗时,忽然轻声地叫起来原来那男孩的碗下,还压着几张纸币,一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……1.把下列词语的序号准确地填在横线上(
1.5分) A.悄无声息 B.周而复始 C.默不作声 2.读句子,写出下列句中标点的作用(2分)“店里来了一对特别的客人——父子俩”文中破折号的作用是____________________“一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……”句中省略号的作用是:____________________________
3、文中有几处写到男孩出乎意料的举动,请在原文上用横线画出两处(2分)
4、联系上下文,推测一下文中画线句中“我”悟到了什么2分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、文中几个人都说了假话,谈谈你的理解
4.5分第
①处儿子要对父亲说假话是因为_______________________________________________第
②处中儿子又对父亲说假话是因为_______________________________________________第
③处店主也要对顾客说假话是因为_______________________________________________
6.想象写话4分“一时间,我和姨妈都说不出话来,无声的叹息沉重地回荡在每个人的心间”,试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文(30分)有人认为美很抽象,让人难以琢磨,但是《一碗牛肉面》中,我们看到了美就在我们身边,其实我们并不缺少美,只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵!我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对美的感受如《老人与海鸥》、《跨越百年的美丽》、《十六年前的回忆》……现在,也让我们来表达自己对美的感受吧请以美就在身边为题,结合自己的生活体验,选择一件合适的事,自拟文题,写一篇不少于450字的作文六年制小学语文毕业模拟试题基础知识(15分)
一、仔细读句子中的拼音,写出词语(7分)1.“什么是路,就是从没有路的地方践踏出来的,从只有jiang ji( )的地方开辟出来的”在人生的道路上,我们不能只在空难面前pái huái( ),我们要miǎo shì( )空难,以顽强的yì lì( )战胜空难,才能到达成功的bǐ àn( )2.汶川发生里是8.0级强烈地震,全国人民众志成城,援助灾区,多少共产党员身先士卒,奋不顾身冲在抗震救灾第一线,lǔ xíng( )着自己神圣的职责,灾区人民将永远míng jì( )着他们
二、读拼音,写汉字,组成词(3分)Bì yù jǜn( )玉 ( )寒 ( )工墙( ) 荣( ) 严( )
三、按查字典的方法填空(2分)“鼎”字按部首查字法先查( )部,再查( )画,读音( )组成成语( )
四、选出和下列中加点字的读音相同的选项在上面括号里打“√”并给其他的读音在括号里注音(3分)
(1)坚强 A.强( )烈 B.倔强( ) C.勉强( )
(2)记载 A.装载( ) B.载( )货 C.三年五载( )积累运用(42分)
五、想一想,填一填(20分)1.鼎作为一种重要的礼器,象征着( )、( )和( )是代表( )、( )、( )的吉祥物2.楚人有鬻盾与矛盾者,誉之曰“吾盾之( ),物莫能( )也”又誉其矛曰“吾矛之( ),于物无不( )也”3.《将相如》一文中将是指( ),相是指( )后人常用“将相如”比喻( )这一课的人物( )给你留下深刻的印象,理由是( )4.“萁在釜山下,豆在釜中泣”出自《 》,是三国时期的诗人( )写的意思是( )5.对对子“千里冰封”可以对( )6.“没有一本书大家是没有一朵花的花园,没有一本书大家是没有一只鸟的树林”写一句类似的句子()
六、根据要求写成语(11分)1.在横线上填字,组成成语,同时每一组中填入的两个字组成一个国家名A.心心相__________ __________日如年B.十全十__________ __________泰民安2.根据意境填成语孩子们__________的儿童节终于到了,校园里处处__________,__________同学们个个__________、__________3.最后两个字重叠大成语__________、__________
七、根据自己的理解,判断下列说话的对错,对的打“√”,错的打“×”1.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的讲稿( )2.《示儿》和《闻官军收河南河北》这两首诗都表达了诗人归心似箭和为收复失地喜悦的心情( )3.“在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语即使逃课,老师们也是不管的”这句话看出老师对学生不够负责( )4.“负荆请罪”这个小故事中,蔺相如处处避着廉婆,是因为蔺相如怕廉将军( )5.“却看妻子愁何在”这句诗中“妻子”是指诗人的夫人( )6.阅读文章,首先要读懂,把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,还要能联系实际,从所读的文章想开去( )
八、按要求写句子(4分)1.这是一条完全由我国的工人技术人员设计施工的铁路干线(缩句)________________________________________________________________2.人民不会忘记为祖国献身的英雄(改为反问句)________________________________________________________________3.露珠在落叶上闪光(改为比喻句)________________________________________________________________4.“喂,给我拿杯冷饮”(改写成清楚而有礼貌的句子)________________________________________________________________
九、下面一段话中,有2个错别字两个病句,请仔细找找,在原句上把它们改正过来(4分)爱思考的珍珍,经常一个人服在桌上写写画画一天珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了,窝了满肚子火的爸爸询问珍珍,经珍珍一解释,他才晃然大悟,原来孩子在构造小发明阅读部分(13分)
十、仔细阅读短文,回答问题记得要多读几次哦____________________九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映绣鱼子小学二年级学生,他的班级有31名学生,汶川发生里是8.0级强烈地震以后,只有10名左右的学生逃生,而其中两名学生是林浩救的原来,小林浩在倒塌的校舍自救后,马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背出来随后,他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同学,他却被蹋方砸伤了胳膊小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果断,令人感佩有佳而从倒塌的校舍中救出了两名同学的勇敢行动,绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的,他的英雄之举至少说明,他知道同学不救出来就会遭遇不幸,他要救他们出来“9岁是一个什么年龄,真的让我感动小英雄,你好棒太了不起,你是中国人民的榜样和骄傲”人们都为小林浩竖起大拇指,是的,小林浩的义举令人感动,而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另一些孩子——背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点的11岁的张吉万( )被压在废墟里( )手脚受伤的情况下( )靠唱歌顽强激励自己不要入睡( )最终获救的女孩子罗谣( )被埋在残砖破瓦之下( )靠读书缓解心中恐惧的邓清清( )汶川地震发生后( )本来已经被甩出了教室( )想救出困在里面的同学( )却被楼房跨蹋掩埋的宴鹏( )从废墟中刚刚被救出便艰难地抬起左手向解放军叔叔“敬礼”的3岁小男孩郎铮……无论是小英雄林浩勇救两位同学,还是地震灾区被救出学生的坚强,并不是孤立地存在于地震灾区个别孩子身上,而是一种普遍的群体行为从某种意义说,这些孩子在巨大灾难来临时表现出的意志坚强,充分向世人展示了人性的坚忍不拔——地震可以摧毁我们的房屋,但摧比跨的是我们坚强的中华民族1.给文章加一合适的题目,写在文前的横线上(2分)2.给文章第三自然段中没有标点的部分加上符号(3分)3.你是怎样理解“初生牛犊不怕虎”的意思的(2分)_____________________________________________________________________4.概括文章第一自然段的段意(2分)_____________________________________________________________________5.“太了不起,你是中国人民的榜样和骄傲”“骄傲”在这句话里的意思是____________,用“骄傲”的另一个意思写一句话_______________________________________________________________________6.读了文章,我想说______________________________________________________________________________________________(2分)习作部分(30分)
十一、习作那次,我真的好____________________提示先把题目补充完整,可以填“后悔、高兴、惭愧、痛苦”等等,要写出自己的真情实感六年级语文复习内容
1、汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节要着重复习读拼音,写词语和句子读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字
2、汉字认识所学的带读字,掌握生字,读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写掌握常用的几种查字典的方法,正确使用工具书
3、词语要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用要能联系上下文理解词语的意思的要注意积累词汇,部分能灵活运用
4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思要求学生掌握四种基本的句式陈述句、疑问句、感叹句、祈使句认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点认识复句要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语要能正确地修改病句病句的类型主要是用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)扩句和缩句扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了在复习的时候,要讲清要求和方法能按要求改写句子
5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号认识分号和破折号有些标点符号,还要求说出其作用
6、阅读能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法关于阅读的要求,作一些说明
(1)句子意思的理解
(2)给自然段划分层次
(3)分段和概括段落大意
(4)文章的中心思想复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验
(5)体会思想感情背诵主要是第十一册课本中要求背诵的课文,一般是要求背诵课文中重要的部分默写,只指课本中规定的内容
7、写作1)、按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较,明确每单元课文的类型,而且要找出每篇课文在表达上的特点2)、读写结合复习就是把有关的课文或课外的文章进行归类,让学生进行比较性的阅读,找出这类文章在写法上的特点并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来读了有关的文章,就让学生写相应的作文
三、复习目标
1、掌握生字词,多音字、形近字,能按要求写出反义词、近义词;体会重点词、句、段的含义;联系上下文理解字、词的意思;理解古诗、词、文的大意,体会作者的思想感情
2、辨析形近字并组词,掌握多音字,对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;掌握常见句型,能进行句式变换;会修改病句;会用常用标点符号
3、把握文章的主要内容,体会文章的思想感,初步领悟作者的表达之情;并能从阅读的内容想开去,大胆发表自已的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,有一定的条理;能写书信及其他常见的应用文
四、复习重点从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率从整个学习内容来看,阅读和作文是重点在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点在作文复习中,怎样把话写通顺是重点从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键朱磊
五、复习难点
1、能对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;会修改简单的病句
2、把握文章的主要内容,体会思想感情,初步领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文
3、综合运用,补缺补漏
六、复习措施
1、加强思想教育,提高学生对复习重要性的认识,教给学生复习方法,防止简单粗暴,机械重复
2、认真备好复习课,上好复习课,提高课堂教学效率,精讲精炼,让学生自主、合作学习,努力探究
3、及时查漏补缺,因人而异,有针对性地指导,对于学困生要重点指导,激发他们的学习兴趣,让其做到乐学
4、改变测试方法,把书面试卷与朗读、口语交际结合起来,全面考核学生的语文能能力,促进全面和谐发展
5、将阅读与作文纳入复习重点,坚持反复训练,不断提高阅读与写作能力小学语文第十二册期末试卷班级姓名成绩
一、积累运用(24%)
1、看拼音写汉字(5%)dǐyùcuǐcànchèdǐjīngzhànkāncè()()()()()
2、把下面的成语补充完整,再写出几个来自寓言的成语6%兴国安()排山()海应接不()完()归赵理直气()衣()楚楚
3、将句子补充完整5%
(1)锲而舍之,朽木不折;___________________,___________________
(2)又誉其矛曰“___________________,_________________________”
(3)____________________,__________________装点此关山,今朝更好看
(4)本学期,课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象,有_________________的廉颇,有_____________的诸葛亮,有__________________的张思德,有________________的李大钊,有_________________的桑娜,有_________________的詹天佑
4、按要求填空(8%)
(1)杜甫是唐代的三大诗人之一,本学期我们学了他的《闻官军收河南河北》,还在积累运用中学了他的你课外还学过他的____________________等诗篇
(2)你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王刚就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说_______________________________(名人名言)
(4)你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句,请写两句
二、句子训练(19%)
1、辨别下面的句子是什么句(4%)
(1)这个人好像是我的老师()
(2)时间这么宝贵,我们能不珍惜吗?()
(3)老师,你去过北京吗?()
(4)我背着书包去学校()
(5)谁让人民过上了幸福的生活?共产党()
(6)黄老师耐心地教我写字()
(7)事情这么紧急,他非亲自去一趟不可()
(8)他脸上绽开了鲜花般的笑容()
2、修改病句(8%)
(1)一阵勇猛的炮火,把敌人坚硬的工事全部摧毁了
(2)张燕和李纹约定一起在自己家里温习功课
(3)我们要继承和发扬老一辈的革命精神
(4)赵强和王刚并肩走着,突然,他碰了他一下,然后他一溜烟地跑了
3、句子转述(7%)
(1)将下面的陈述句改为把字句和被字句战斗才打响五分钟,尖刀排就歼灭了这股敌人————————————————————————————————————
(2)将下面的陈述句改为反问句
①要想取得好成绩,不刻苦学习不行
②勾践卧薪尝胆,最后打败了吴王夫差
(3)转述他人的话
①爸爸对小坚说“我今天加班,你到叔叔家吃饭”
②老师说“我去过桂林,那里真美你们有机会也去游览一番”
③我对他说“你爸爸今天加班,今晚你到我家吃饭
三、阅读理解(17%)打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑我这时打量起这个打伞的女孩先当还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像问她是做啥的她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱说着,扭头看背后的林间小路我望过去,路边有民居是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么这也是生活呀因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀雨,下小了,我们继续前行百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了她说,带过一个,得了两块钱看样子,花果山上有一个“带路族”但这“带路族”的两位孩子都很木讷为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路我来给她两写个带路歌吧“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!
1、给下面的字选出正确的读音,画上“√”号(3分)打量(liánglìang)上浮(fúfóu)兴(xīngxìng)旺
2、从文中找出一个成语写下来这个成语的意思是(2分)
3、从第3自然段中找出一个错别字,改正过来改(1分)
4、从文中找出一个比喻句,画上“~~”线在这个句子中,作者把比成(2分)
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思“因地”在文中指,“制宜”在文中指(2分)
6、文中说两位女孩很“木讷”,理由是联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为(2分)
7、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?(2分)
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》(3分)
四、口语交际(10%)学校举行为四川汶川大地震的献爱心活动,你准备怎样对妈妈说,请设计一段你和妈妈的对话(不少于5句)
五、作文(30%)在你的身边一定有你喜欢的动物、植物或人物,请选择你最喜欢的一项写下来要求题目自拟,注意语句通顺,条理清晰,富有真情实感字数最好不少于400新课标六年级(下册)期末模拟检测卷得分_____________
一、看拼音写词语(8分)duànliànfěicuìsuànbàndǎoɡào()()()()shènɡdàndǎjiǎochōuyējuānzènɡ()()()()
二、选择正确的读音或汉字,用横线标出(4分)不可估量(liànɡliánɡ)瑰丽(ɡuīɡuì)炊事员(chuīcuī)曲(qūqǔ)线震(憾撼)书(籍藉)冻(僵疆)绸(缎锻)三.给加点字选择正确的义项(2分)顾
①转过头看,看;
②注意,照管;
③拜访奋不顾身()三顾茅庐()盛
①兴旺;
②炽烈;
③热烈,规模大鼎盛()盛况()
四、把下列成语补充完整并填空(
10.5分)司空见()群()群力独出心()百炼成()集思广()标新立()精益求()迎()而上见()知()莫()其妙
1、从上面的词语中找出两组近义词()——()()——()
2、选择合适的词语填空(3分)王叔叔早已是学校的骨干教师,但他从没有停止过钻研,总是(),一次次,对自己提出更高的要求在学习和工作中,每个人都会遇到这样那样的困难,只有那些敢于()、百折不挠的人,才有可能到达胜利的顶峰我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,(),把问题解决在萌芽状态
五、在括号里填入合适的词语(3分)()的氛围()的回答()的基业()困境()文件()树苗
六、在句后的括号里选择正确的答案填空(
1.5分)
1、老师()的批评了我,我感到很惭愧(严峻严肃)
2、()你说得对,我们()改正(只要……就……虽然……但是……)
3、关于放射性元素的(),居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人(发明发现)
七、按要求写句子(7分)
1、如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿(改为反问句)(1分)______________________________________________________________
2、把句子的意思补充完整(2分)秋天到了,校园的树叶飘落下来,这不是落叶,而是______________________________,这不是落叶而是___________________________________________________________________
3、用“一如既往”写一句话(1分)_______________________________________________________________________________
4、根据课文《跨越百年的美丽》的内容,用上“美丽”一词,写两句以上通顺连贯的话__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、快小学毕业了,请你在好朋友同学录上写一条赠言(至少用到一种修辞手法)_________________________________________________________________________________
八、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号(5分)( )小姑娘一丝不苟的精神和表演,赢得了全场热烈的掌声( )队长连忙跑上舞台想办法,一不小心把她的鞋子拉了下来( )全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着( )小姑娘在没有穿鞋子的情况下,仍然认真地表演着每一个动作( )突然,表演《车技》的小姑娘,鞋子的扣子坏了
八、根据课文原文或内容填空(10分)
(一)日积月累填空
1、一鼓作气,________________,___________________
2、___________________________,观千剑而后识器《文心雕龙》
3、使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是________________________
4、我希望有一天,地下的烈火,_______________________,__________________________
(二)课文填空
1、在____________的日子里,在____________的世界里的我能做些什么呢?只有_________罢了,只有__________罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
2、《为人民服务》是_________________1944年9月8日在___________________同志追悼会上所作的演讲……人固有一死,或__________________,或______________________……我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍得人都要__________________,_________________,____________________
3、她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“_______”,变成物理学的一个新的___________________________,变成一条条________________,她变成了科学史上_________________________
九、课外阅读(16分)一碗牛肉面 一个春寒料峭的黄昏店里来了一对特别的客人——父子俩父亲是盲人一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方他身边的男孩小心地搀扶着他那男孩看上去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉静的书卷气是个正求学的学生男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下 “爸您先坐着,我去开票”男孩放下手中的东西,来到我面前 “两碗牛肉面”他大声地说着我正要开票,他忽然又朝我摇摇手我诧异地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指着我身后的价目表,告诉我,只要一碗牛肉面,另一碗要葱油面我先是怔了一怔,接着就恍然大悟我会意地冲他笑了,开出了票他脸上露出了感激之情
①厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼“爸,面来了,小心烫着” 老人却并不急着吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹 “快吃,你多吃点”老人慈祥地说,一双眼睛虽然无神,但脸上的皱纹却布满温和的笑意 让我感到奇怪的是,那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为,而是____________地接受了父亲夹的肉片,然后再_______________地把肉片夹回父亲的碗中这个饭店真厚道,面条里有这么多肉老人感叹着一旁的我不由一阵汗颜,那只是几片______________又薄如蝉翼的肉片啊
②做儿子的这时趁机接话爸,您快吃吧,我的碗都装不了 好,好,你也快吃老人终于夹起一片肉片,放进嘴里慢慢嚼起来儿子微微一笑,这才大口吞咽他碗里的面 姨妈不知道什么时候也站到了我的身边,静静地凝望着这对父子这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她用疑惑的眼看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子送到那对父子的桌子上 男孩抬头环视了一下,见自己这一桌并无其他顾客,忙轻声提醒你放错了吧我们没要牛肉
③ 姨妈微笑着走了过去没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的 一听这话,我左顾右盼了一下,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心好在大家似乎都没注意到这一幕男孩也只是笑笑,不再提问他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的装入了一个塑料袋中 我们就这样静静地看他们吃完,然后再目送着他们出门 小张去收碗时,忽然轻声地叫起来原来那男孩的碗下,还压着几张纸币,一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……1.把下列词语的序号准确地填在横线上(
1.5分)A.悄无声息B.周而复始C.默不作声2.读句子,写出下列句中标点的作用(2分)“店里来了一对特别的客人——父子俩”文中破折号的作用是____________________“一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……”句中省略号的作用是:____________________________
3、文中有几处写到男孩出乎意料的举动,请在原文上用横线画出两处(2分)
4、联系上下文,推测一下文中画线句中“我”悟到了什么2分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、文中几个人都说了假话,谈谈你的理解
4.5分第
①处儿子要对父亲说假话是因为_______________________________________________第
②处中儿子又对父亲说假话是因为_______________________________________________第
③处店主也要对顾客说假话是因为_______________________________________________
6.想象写话4分“一时间,我和姨妈都说不出话来,无声的叹息沉重地回荡在每个人的心间”,试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文(30分)有人认为美很抽象,让人难以琢磨,但是《一碗牛肉面》中,我们看到了美就在我们身边,其实我们并不缺少美,只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵!我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对美的感受如《老人与海鸥》、《跨越百年的美丽》、《十六年前的回忆》……现在,也让我们来表达自己对美的感受吧请以美就在身边为题,结合自己的生活体验,选择一件合适的事,自拟文题,写一篇不少于450字的作文蒋旦)阅读全文119|回复3|引用通告0|编辑标签六年级语文复习内容上一篇《中华第一龙》下一篇一年级至六年级日积月累Re:六年级语文复习内容2010-6-813:35:32六年制小学语文毕业模拟试题基础知识(15分)
一、仔细读句子中的拼音,写出词语(7分)1.“什么是路,就是从没有路的地方践踏出来的,从只有jiang ji( )的地方开辟出来的”在人生的道路上,我们不能只在空难面前pái huái( ),我们要miǎo shì( )空难,以顽强的yì lì( )战胜空难,才能到达成功的bǐ àn( )2.汶川发生里是8.0级强烈地震,全国人民众志成城,援助灾区,多少共产党员身先士卒,奋不顾身冲在抗震救灾第一线,lǔ xíng( )着自己神圣的职责,灾区人民将永远míng jì( )着他们
二、读拼音,写汉字,组成词(3分)Bì yù jǜn( )玉 ( )寒 ( )工墙( ) 荣( ) 严( )
三、按查字典的方法填空(2分)“鼎”字按部首查字法先查( )部,再查( )画,读音( )组成成语( )
四、选出和下列中加点字的读音相同的选项在上面括号里打“√”并给其他的读音在括号里注音(3分)
(1)坚强 A.强( )烈 B.倔强( ) C.勉强( )
(2)记载 A.装载( ) B.载( )货 C.三年五载( )积累运用(42分)
五、想一想,填一填(20分)1.鼎作为一种重要的礼器,象征着( )、( )和( )是代表( )、( )、( )的吉祥物2.楚人有鬻盾与矛盾者,誉之曰“吾盾之( ),物莫能( )也”又誉其矛曰“吾矛之( ),于物无不( )也”3.《将相如》一文中将是指( ),相是指( )后人常用“将相如”比喻( )这一课的人物( )给你留下深刻的印象,理由是( )4.“萁在釜山下,豆在釜中泣”出自《 》,是三国时期的诗人( )写的意思是( )5.对对子“千里冰封”可以对( )6.“没有一本书大家是没有一朵花的花园,没有一本书大家是没有一只鸟的树林”写一句类似的句子()
六、根据要求写成语(11分)1.在横线上填字,组成成语,同时每一组中填入的两个字组成一个国家名A.心心相__________ __________日如年B.十全十__________ __________泰民安2.根据意境填成语孩子们__________的儿童节终于到了,校园里处处__________,__________同学们个个__________、__________3.最后两个字重叠大成语__________、__________
七、根据自己的理解,判断下列说话的对错,对的打“√”,错的打“×”1.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的讲稿( )2.《示儿》和《闻官军收河南河北》这两首诗都表达了诗人归心似箭和为收复失地喜悦的心情( )3.“在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语即使逃课,老师们也是不管的”这句话看出老师对学生不够负责( )4.“负荆请罪”这个小故事中,蔺相如处处避着廉婆,是因为蔺相如怕廉将军( )5.“却看妻子愁何在”这句诗中“妻子”是指诗人的夫人( )6.阅读文章,首先要读懂,把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,还要能联系实际,从所读的文章想开去( )
八、按要求写句子(4分)1.这是一条完全由我国的工人技术人员设计施工的铁路干线(缩句)________________________________________________________________2.人民不会忘记为祖国献身的英雄(改为反问句)________________________________________________________________3.露珠在落叶上闪光(改为比喻句)________________________________________________________________4.“喂,给我拿杯冷饮”(改写成清楚而有礼貌的句子)________________________________________________________________
九、下面一段话中,有2个错别字两个病句,请仔细找找,在原句上把它们改正过来(4分)爱思考的珍珍,经常一个人服在桌上写写画画一天珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了,窝了满肚子火的爸爸询问珍珍,经珍珍一解释,他才晃然大悟,原来孩子在构造小发明阅读部分(13分)
十、仔细阅读短文,回答问题记得要多读几次哦____________________九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映绣鱼子小学二年级学生,他的班级有31名学生,汶川发生里是8.0级强烈地震以后,只有10名左右的学生逃生,而其中两名学生是林浩救的原来,小林浩在倒塌的校舍自救后,马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背出来随后,他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同学,他却被蹋方砸伤了胳膊小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果断,令人感佩有佳而从倒塌的校舍中救出了两名同学的勇敢行动,绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的,他的英雄之举至少说明,他知道同学不救出来就会遭遇不幸,他要救他们出来“9岁是一个什么年龄,真的让我感动小英雄,你好棒太了不起,你是中国人民的榜样和骄傲”人们都为小林浩竖起大拇指,是的,小林浩的义举令人感动,而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另一些孩子——背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点的11岁的张吉万( )被压在废墟里( )手脚受伤的情况下( )靠唱歌顽强激励自己不要入睡( )最终获救的女孩子罗谣( )被埋在残砖破瓦之下( )靠读书缓解心中恐惧的邓清清( )汶川地震发生后( )本来已经被甩出了教室( )想救出困在里面的同学( )却被楼房跨蹋掩埋的宴鹏( )从废墟中刚刚被救出便艰难地抬起左手向解放军叔叔“敬礼”的3岁小男孩郎铮……无论是小英雄林浩勇救两位同学,还是地震灾区被救出学生的坚强,并不是孤立地存在于地震灾区个别孩子身上,而是一种普遍的群体行为从某种意义说,这些孩子在巨大灾难来临时表现出的意志坚强,充分向世人展示了人性的坚忍不拔——地震可以摧毁我们的房屋,但摧比跨的是我们坚强的中华民族1.给文章加一合适的题目,写在文前的横线上(2分)2.给文章第三自然段中没有标点的部分加上符号(3分)3.你是怎样理解“初生牛犊不怕虎”的意思的(2分)_____________________________________________________________________4.概括文章第一自然段的段意(2分)_____________________________________________________________________5.“太了不起,你是中国人民的榜样和骄傲”“骄傲”在这句话里的意思是____________,用“骄傲”的另一个意思写一句话_______________________________________________________________________6.读了文章,我想说______________________________________________________________________________________________(2分)习作部分(30分)
十一、习作那次,我真的好____________________提示先把题目补充完整,可以填“后悔、高兴、惭愧、痛苦”等等,要写出自己的真情实感zhuyer个人主页|引用|返回|删除|回复Re:六年级语文复习内容2010-6-812:13:12复习内容
1、汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节要着重复习读拼音,写词语和句子读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字
2、汉字认识所学的带读字,掌握生字,读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写掌握常用的几种查字典的方法,正确使用工具书
3、词语要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用要能联系上下文理解词语的意思的要注意积累词汇,部分能灵活运用
4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思要求学生掌握四种基本的句式陈述句、疑问句、感叹句、祈使句认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点认识复句要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语要能正确地修改病句病句的类型主要是用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)扩句和缩句扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了在复习的时候,要讲清要求和方法能按要求改写句子
5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号认识分号和破折号有些标点符号,还要求说出其作用
6、阅读能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法关于阅读的要求,作一些说明
(1)句子意思的理解
(2)给自然段划分层次
(3)分段和概括段落大意
(4)文章的中心思想复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验
(5)体会思想感情背诵主要是第十一册课本中要求背诵的课文,一般是要求背诵课文中重要的部分默写,只指课本中规定的内容
7、写作1)、按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较,明确每单元课文的类型,而且要找出每篇课文在表达上的特点2)、读写结合复习就是把有关的课文或课外的文章进行归类,让学生进行比较性的阅读,找出这类文章在写法上的特点并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来读了有关的文章,就让学生写相应的作文
三、复习目标
1、掌握生字词,多音字、形近字,能按要求写出反义词、近义词;体会重点词、句、段的含义;联系上下文理解字、词的意思;理解古诗、词、文的大意,体会作者的思想感情
2、辨析形近字并组词,掌握多音字,对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;掌握常见句型,能进行句式变换;会修改病句;会用常用标点符号
3、把握文章的主要内容,体会文章的思想感,初步领悟作者的表达之情;并能从阅读的内容想开去,大胆发表自已的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,有一定的条理;能写书信及其他常见的应用文
四、复习重点从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率从整个学习内容来看,阅读和作文是重点在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点在作文复习中,怎样把话写通顺是重点从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键朱磊
五、复习难点
1、能对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;会修改简单的病句
2、把握文章的主要内容,体会思想感情,初步领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文
3、综合运用,补缺补漏
六、复习措施
1、加强思想教育,提高学生对复习重要性的认识,教给学生复习方法,防止简单粗暴,机械重复
2、认真备好复习课,上好复习课,提高课堂教学效率,精讲精炼,让学生自主、合作学习,努力探究
3、及时查漏补缺,因人而异,有针对性地指导,对于学困生要重点指导,激发他们的学习兴趣,让其做到乐学
4、改变测试方法,把书面试卷与朗读、口语交际结合起来,全面考核学生的语文能能力,促进全面和谐发展
5、将阅读与作文纳入复习重点,坚持反复训练,不断提高阅读与写作能力小学语文第十二册期末试卷班级姓名成绩
一、积累运用(24%)
1、看拼音写汉字(5%)dǐyùcuǐcànchèdǐjīngzhànkāncè()()()()()
2、把下面的成语补充完整,再写出几个来自寓言的成语6%兴国安()排山()海应接不()完()归赵理直气()衣()楚楚
3、将句子补充完整5%
(1)锲而舍之,朽木不折;___________________,___________________
(2)又誉其矛曰“___________________,_________________________”
(3)____________________,__________________装点此关山,今朝更好看
(4)本学期,课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象,有_________________的廉颇,有_____________的诸葛亮,有__________________的张思德,有________________的李大钊,有_________________的桑娜,有_________________的詹天佑
4、按要求填空(8%)
(1)杜甫是唐代的三大诗人之一,本学期我们学了他的《闻官军收河南河北》,还在积累运用中学了他的你课外还学过他的____________________等诗篇
(2)你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王刚就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说_______________________________(名人名言)
(4)你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句,请写两句
二、句子训练(19%)
1、辨别下面的句子是什么句(4%)
(1)这个人好像是我的老师()
(2)时间这么宝贵,我们能不珍惜吗?()
(3)老师,你去过北京吗?()
(4)我背着书包去学校()
(5)谁让人民过上了幸福的生活?共产党()
(6)黄老师耐心地教我写字()
(7)事情这么紧急,他非亲自去一趟不可()
(8)他脸上绽开了鲜花般的笑容()
2、修改病句(8%)
(1)一阵勇猛的炮火,把敌人坚硬的工事全部摧毁了
(2)张燕和李纹约定一起在自己家里温习功课
(3)我们要继承和发扬老一辈的革命精神
(4)赵强和王刚并肩走着,突然,他碰了他一下,然后他一溜烟地跑了
3、句子转述(7%)
(1)将下面的陈述句改为把字句和被字句战斗才打响五分钟,尖刀排就歼灭了这股敌人————————————————————————————————————
(2)将下面的陈述句改为反问句
①要想取得好成绩,不刻苦学习不行
②勾践卧薪尝胆,最后打败了吴王夫差
(3)转述他人的话
①爸爸对小坚说“我今天加班,你到叔叔家吃饭”
②老师说“我去过桂林,那里真美你们有机会也去游览一番”
③我对他说“你爸爸今天加班,今晚你到我家吃饭
三、阅读理解(17%)打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑我这时打量起这个打伞的女孩先当还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像问她是做啥的她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱说着,扭头看背后的林间小路我望过去,路边有民居是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么这也是生活呀因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀雨,下小了,我们继续前行百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了她说,带过一个,得了两块钱看样子,花果山上有一个“带路族”但这“带路族”的两位孩子都很木讷为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路我来给她两写个带路歌吧“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!
1、给下面的字选出正确的读音,画上“√”号(3分)打量(liánglìang)上浮(fúfóu)兴(xīngxìng)旺
2、从文中找出一个成语写下来这个成语的意思是(2分)
3、从第3自然段中找出一个错别字,改正过来改(1分)
4、从文中找出一个比喻句,画上“~~”线在这个句子中,作者把比成(2分)
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思“因地”在文中指,“制宜”在文中指(2分)
6、文中说两位女孩很“木讷”,理由是联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为(2分)
7、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?(2分)
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》(3分)
四、口语交际(10%)学校举行为四川汶川大地震的献爱心活动,你准备怎样对妈妈说,请设计一段你和妈妈的对话(不少于5句)
五、作文(30%)在你的身边一定有你喜欢的动物、植物或人物,请选择你最喜欢的一项写下来要求题目自拟,注意语句通顺,条理清晰,富有真情实感字数最好不少于400(应路军)。