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胡说歌大班音乐活动教案胡说歌大班音乐活动教案在教学工___开展教学活动前,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是帮大家的胡说歌大班音乐活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、学唱《胡说歌》,___歌曲中滑稽、可笑的意蕴
2、在已有经验的基础上大胆想象违反常情的`滑稽事情,仿编歌词
3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力
5、___旋律的气氛以及和同伴一起参加___音乐活动的乐趣小丑画一幅、小丑帽子一顶、红圆片若干、袜子一双、手套一副
一、___歌曲韵律,产生学习的愿望和兴趣出示小丑画这是谁?他哪最滑稽?___?教师有节奏的念歌词,幼儿___歌词的韵律及歌词的滑稽、可笑
二、学唱歌曲教师完整示范唱一遍提问小朋友,你听到了什么?(你把袜子套在耳朵上,哎呀、哎!)老师在什么地方说哎呀?在哪里说哎的?(幼儿可能说的不完整)听老师再唱一遍让幼儿认真倾听,知道衬词哎呀、哎在歌曲中的位置,让幼儿能注意老师的手势,手一出是哎呀,手一指是你看老师手势学唱歌曲,引导并唱出滑稽、好笑的意蕴
三、仿编歌词,并演唱学习仿编衬词老师扮演小丑,仿编出不同的滑稽的声音演唱在学习仿编衬词的基础上引导幼儿根据滑稽的样子学习仿编歌词
(1)老师把袜子套在手上让幼儿根据滑稽的样子怎么唱?
(2)请幼儿表演袜子还套在哪里也滑稽?
(3)除了袜子以外的东西表演老师可向小朋友借身上东西做滑稽动作,让幼儿仿编让幼儿学习同时仿编歌词和衬词
(1)请几位老师用不同的东西做滑稽的事并发出不同的滑稽的声音,幼儿分别仿编
(2)让幼儿用自己的身上的东西分别做滑稽的样子,幼儿之间分别根据对方滑稽的样子仿编歌词【胡说歌大班音乐活动教案】相关文章
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