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中小学调研报告
一、调研目的通过调研,了解中学的功能作用通过对实体建筑的形体、周围环境、空间、功能、色彩、流线、细节等方面的分析,对自己要设计的建筑有更深入的了解,为自己的设计做好充分的准备,使自己的设计更加完善
二、资料调研中小学时期是一个人最长也是最重要的接受基本教育的阶段在这个时期,他们人格的形成、体能的健全以及对社会“真、善、美”的鉴别都将得到全面、系统的培养和锻炼,创造一个优雅、宁静、富有文化气息的学习环境,培养学生创造性的思维,体现中小学生朝气蓬勃和即将步入成熟的性格特征,是中小学校园规划和建筑设计的首要目的
(一)、总平面设计
1、教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰
2、风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置
3、音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置
4、学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路校门处应留出一定缓冲距离
5、建筑物的间距应符合下列规定A、教学用房应有良好的自然通风B、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2hC、两排教室的长边相对时,其间距不应小于25m教室的长边与运动场地的间距不应小于25m
6、植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物
(二)、建筑设计
1、各类用房的组成与要求
1、教学及教学辅助用房普通教室
1、教室内课桌椅的布置应符合下列规定A、课桌椅的排距小学不宜小于850mm,中学不宜小于900mm;纵向走道宽度均不应小于550mm课桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离均不应小于120mmB、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°C、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm教室后部应设置不小于600mm的横向走道
2、普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱,“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处教室的前后墙应各设置一组电源插座
3、黑板设计应符合下列规定A、黑板尺寸高度不应小于1000mm,宽度小学不宜小于3600mm,中学不宜小于4000mmB、黑板下沿与讲台面的垂直距离小学宜为800--900mm;中学宜为1000--1100mmC、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料
4、讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm,宽度不应小于650mm,高度宜为200mm实验室
1、物理、化学实验室可分边讲边试实验室、分组实验室及演示室三种类型生物实验室可分显微镜实验室、演示室及生物解剖实验室三种类型根据教学需要及学校的不同条件,这些类型的实验室可全设或兼用
2、实验桌尺寸应符合下列规定A、双人单侧化学、物理、生物实验桌,每个学生所占的长度不宜小于600mm;实验桌宽度不宜小于600mmB、四人双侧物理实验桌,每个学生所占的长度不宜小于750mm;实验桌宽度不宜小于900mmC、岛式化学、生物实验桌每个学生所占的长度不宜小于600mm;实验桌宽度不宜小于1250mmD、教师演示桌长不宜小于2400mm,宽不宜小于600mm
3、实验室的室内布置应符合下列规定A、第一排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm;与黑板的水平距离不应大于11000mmB、两实验桌间的净距离双人单侧操作时,不应小于600mm;四人双侧操作时,不应小于1300mm;超过四人双侧操作时,不应小于1500mmC、中间纵向走道的净距离双人单侧操作时,不应小于600mm四人双侧操作时,不应小于900mmD、实验桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离,均不应小于550mm
4、实验室设施的设置应符合下列规定A、实验室及其附属用房应根据功能的要求设置给水排水系统、通风管道和各种电源插座B、实验室内应设置黑板、讲台、窗帘杆、银幕挂钩、挂镜线和“学习园地”栏C、化学实验室、化学准备室及生物解剖实验室的地面应设地漏
5、演示室的设计应符合下列规定A、演示室宜容纳一个班的学生,最多不应超过两个班B、演示室应采用阶梯式楼地面,设计视点应定在教师演示台面中心每排座位的视线升高值宜为120mmC、演示室宜采用固定桌椅,当座椅后背带有书写板时,其排距不应小于850mm每个座位宽度宜为500mm音乐教室、琴房
1、音乐教室宜设附属用房乐器室
2、音乐教室的设计应符合下列规定A、教室内地面宜设2-3排阶梯,亦可做成阶梯教室B、教室应设置五线谱黑板及教师示教琴位置C、中师、幼师应按教学要求设置钢琴的琴房琴房内应设电源插座,并应考虑室内音响和隔声设计舞蹈教室
1、舞蹈教室宜设器材贮藏室、更衣室、浴室、厕所等附属用房
2、舞蹈教室的设计应符合下列规定A、每间教室不宜超过20人使用B、教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上,应设一面高度不小于2100mm(包括镜座)的通长照身镜其余三面内墙应设置高度不低于900mm可升降的把杆,把杆距墙不宜小于400mmC、窗台高度不宜低于900mm,并不得高于1200mmD、室内宜设吸顶灯,并应设电源插座、窗帘盒及挂镜线E、采暖设施应暗装语言教室
1、语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房
2、当控制台设于邻室时,两室之间应设观察窗,窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求
3、语言学习桌的布置应符合下列规定A、在教室内设置控制台时,第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mmB、纵向走道宽度不宜小于600mm;教室后部横向走道的宽度不宜小于600mmC、语言学习桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离,不应小于120mmD、前后排语言学习桌净距离不应小于600mm
4、教室的地面应设置暗装电缆槽微型电子计算机教室
1、微型电子计算机教室宜设教师办公室、资料贮存室等附属用房
2、微型电子计算机教室的设计应符合下列规定A、教室的平面宜布置为独立的教学单元B、微机操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置C、微机操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不应小于700mmD、微机操作台应设置电源插座当微机操作台平行前墙布置时,楼地面应设置暗装电缆槽E、室内地面宜采用能导出静电功能的材料F、当室外附近有强电磁场干扰时,教室内应有屏蔽措施
3、教室应设置书写白板,窗帘杆及银幕挂钩合班教室
1、合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生,并可兼作视听教室
2、合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房
3、合班教室的地面,容纳两个班的可做平地面;超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面
4、合班教室的布置应符合下列规定A、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mmB、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°C、座位排距小学不应小于800mm,中学、中师、幼师不应小于850mmD、走道宽度纵、横向走道的净宽度不应小于900mm;当同时设有中间和靠墙纵向走道时,其靠墙纵向走道宽度不应小于550mmE、座位宽度不应小于450~500mmF、教室的课桌椅宜采用固定式课椅宜采用翻板椅
5、在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时,设计视点应定在黑板底边;隔排视线升高值宜为120mm;前后排座位宜错位布置
6、当教室设置普通电影放映室时,放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于1800mm;最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm
7、放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定A、放映室的净宽度宜为教室长度的1/4~1/2B、安装透射幕洞口的宽度应为教室长度的1/6;洞口的高宽比应为1:
1.34;洞口的底面标高与讲台面的距离不宜小于1200mmC、放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料
8、装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定A、教室前墙应设黑板和银幕前后墙均应设电源插座B、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒风雨操场
1、风雨操场宜设室内活动场、体育器材室、教师办公室及男、女更衣室等附属用房
2、室内活动场的设计应符合下列规定A、室内活动场的类型应根据学校的规模及条件确定,并宜符合表
3.
10.2的规定B、室内活动场的设施、设备应根据学校的教学要求和条件设置C、室内活动场窗台高度不宜低于2100mm门窗玻璃、灯具等,均应设置护网或护罩D、室内活动场不应采用刚性地面固定设备的埋件不应高出地面
3、体育器材室的设计应符合下列规定A、体育器材室宜靠近运动场,并宜与体育教师办公室和体育教师更衣室相邻布置B、体育器材室应设借物窗口和易于搬运运动器械的出入口C、体育教师更衣室内宜设洗手盆、挂衣钩图书阅览室
1、图书阅览室宜设教师阅览室、学生阅览室、书库及管理员办公室(兼借书处)
2、阅览室的设计应符合下列规定A、阅览室应设于环境安静并与教学用房联系方便的位置B、教师阅览室与学生阅览室应分开设置C、教师阅览室座位数宜为全校教师人数的1/3D、学生阅览室座位数小学宜为全校学生人数的1/20;中学宜为全校学生人数的1/12;中师、幼师宜为全校学生人数的1/
63、书库的设计应符合下列规定A、小学藏书量宜按每学生20--30册计算;每平方米藏书量宜为500--700册B、中学藏书量宜按每学生30--40册计算;每平方米藏书量宜为500--600册C、中师、幼师藏书量宜按每学生80--100册计算;每平方米藏书量宜为400--500册D、书库设计应采取通风、防火、防潮、防鼠及遮阳等措施教师办公室、休息室
1、教师办公室的平面布置,宜有利于备课及教学活动
2、教学楼中宜每层或隔层设置教师休息室
3、教师办公室和教师休息室宜设洗手盆、挂衣钩、电源插座等
(二)行政和生活服务用房行政办公用房
1、行政用房宜设党政办公室、会议室、保健室、广播室、社团办公室和总务仓库等
2、广播室的窗宜面向操场布置
3、保健室的设计应符合下列规定A、保健室的窗宜为南向或东南向布置保健室的大小应能容纳常用诊疗设备和满足视力检查的要求B、小学保健室可设一间;中学、中师和幼师保健室宜分设为两间,根据条件可设观察室C、保健室应设洗手盆、水池和电源插座生活服务用房生活服务用房宜设厕所、淋浴室、饮水处、教职工单身宿舍、学生宿舍、食堂、锅炉房、自行车棚I厕所、淋浴室
1、教学楼应每层设厕所
2、教职工厕所应与学生厕所分设当学校运动场中心,距教学楼内最近厕所超过90m时,可设室外厕所,其面积宜按学生总人数的15%计算
3、当有条件时,学校厕所应采用水冲式厕所学校水冲厕所应采用天然采光和自然通风,并应设排气管道
4、教学楼内厕所的位置,应便于使用和不影响环境卫生在厕所入口处宜设前室或设遮挡措施
5、学校厕所卫生器具的数量应符合下列规定A、小学教学楼学生厕所,女生应按每20人设一个大便器(或1000mm长大便槽)计算;男生应按每40人设一个大便器(或1000mm长大便槽)和1000mm长小便槽计算B、中学、中师、幼师教学楼学生厕所,女生应按每25人设一个大便器(或1100mm长大便槽)计算;男生应按每50人设一个大便器(或1100mm长大便槽)和1000mm长小便槽计算C、厕所内均应设污水池和地漏D、教学楼内厕所,应按每90人应设一个洗手盆(或600mm长盥洗槽)计算
6、寒冷及严寒地区的淋浴室、更衣间内应设排气管道II饮水处
1、教学楼内应分层设饮水处宜按每50人设一个饮水器
2、饮水处不应占用走道的宽度III学生宿舍
1、学生宿舍宜由居室、管理室、盥洗室、厕所、贮藏室及清洁用具室组成
2、学生宿舍不应与教学用房合建男、女生宿舍应分区或分单元布置,并不得分层设置,其出入口应分开设置
3、学生宿舍的居室,应设贮藏空间,每室居住人数不宜多于7--8人
4、学生宿舍应设晒衣设施一层出入口及门窗,应设置安全防护措施
5、宿舍盥洗室的盥洗槽应按每12人占600mm长度计算;室内应设污水池及地漏
6、宿舍的女生厕所应按每12人设一个大便器(或长1100mm大便槽)计算,男生厕所应按每20人设一个大便器(或1100mm长大便槽)和500mm长小便槽计算厕所内应设洗手盆、污水池和地漏中学、中师、幼师的女厕所内,宜设有女生卫生间IV食堂
1、餐厅和厨房的人流,气味和运输路线,均不得干扰教学用房的正常使用
2、食堂的餐厅和厨房,应设部分走读生吃午饭、热饭和课间加餐设施
(三)交通与疏散门厅
1、教学楼宜设置门厅
2、在寒冷或风沙大的地区,教学楼门厅入口应设挡风间或双道门挡风间或双道门的深度,不宜小于2100mm走道
1、教学楼走道的净宽度应符合下列规定A、教学用房内廊不应小于2100mm;外廊不应小于1800mmB、行政及教师办公用房不应小于1500mm
2、走道高差变化处必须设置台阶时,应设于明显及有天然采光处,踏步不应少于三级,并不得采用扇形踏步
3、外廊栏杆(或栏板)的高度,不应低于1100mm栏杆不应采用易于攀登的花格教学楼楼梯
1、楼梯间应有直接天然采光
2、楼梯不得采用螺形或扇步踏步每段楼梯的踏步,不得多于18级,并不应少于3级梯段与梯段之间,不应设置遮挡视线的隔墙楼梯坡度,不应大于30°
3、楼梯梯段的净宽度大于3000mm时宜设中间扶手
4、楼梯井的宽度,不应大于200mm当超过200mm时,必须采取安全防护措施5室内楼梯栏杆(或栏板)的高度不应小于900mm室外楼梯及水平栏杆(或栏板)的高度不应小于1100mm楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆安全出口
1、教室安全出口的门洞宽度不应小于1000mm合班教室的门洞宽度不应小于1500mm
2、教学用房及其附属用房不宜设置门槛
三、合肥八中调研八中新校位于合肥政务区习友路1688号,地处天鹅湖西南部,西邻合九铁路及政务文化新区环城公园,东侧为祁门路及国际丽晶城住宅小区,南侧与政务区主要干道习友路相邻新校区占地面积约140亩,建筑面积约14万㎡,规模为120班,能容纳6000名学生(50生/班)就读,其中住校生拟为4200人校区内主要建筑分教学楼、实验楼、图书行政楼、学生公寓楼、学生食堂及风雨操场项目总投资约
4.9亿元教学楼为三栋6层建筑,使用性质为普通教学,总面积28434m建筑总高度
22.9米实验楼为6层建筑,内部包括化学、物理、生物实验室及语音和计算室总建筑面积12009m,建筑总度
22.9米图书行政办公楼为15层建筑,既满足教学办公的需要又提供学生、教师图书阅览的需求总建筑面积13051m,总高度
60.9米学生公寓4栋18层建筑,两栋男生公寓,两栋女生寓其中1#男生公寓建筑面积16966m,2#男生公寓建筑面积15986m,3#女生公寓建筑面积17265m,4#女生公寓建筑面积16670m,公寓总高度
60.3米学生食堂为4层建筑,既满足学生就餐的需要又提供职工休闲餐饮的要求建筑面积为地上9628m,地下3739m总高度18米风雨操场为2层建筑,建筑面积为4608m主馆总高
21.6米,附馆总高
16.2米建设规模项目占地面积约100亩,规划总建筑面积约70000平方米
四、调研总结通过此次调研初步了解了中学校区内各个功能区合理布局的方法,对教学楼内各种用房的规格和尺寸,结构体系、走廊宽度、楼梯数量与尺寸,音乐教室、合班教室的部位与校舍组合关系,室内尺寸与空间感受,外观形式处理及材料、色彩关系等加深了认识,加深了解了教学楼的组合形式,各体部总的关系,内部空间及室外庭院布置,各栋楼之间的联系关系,连廊的尺寸及做法通过调研使我更加了解了中学建筑,在过去的许多年中,我们在学校里的日常时间远远超过在其他各处,包括家里,对学校建筑应该说是非常熟悉,我们本身就是使用者,所以对于将来我的设计,我将继续保持一个使用者的态度,从多个角度进行思考通过此次调研我感觉现在的教学建筑很多都没有考虑学生的心理,学校造型是国际式的方盒子,各类用房组合方式单一无趣,我认为教学建筑的设计也要把学生使用舒适作为一个重要的设计理念,创造一个功能合理、舒适宜人、具有丰富时代感和文化内涵的育人环境我希望我设计的学校能展示出的是一种包容的姿态,充满亲和力,可以发挥学生的个性思维,促使他们的交流,使他们在这里感觉到学习的快乐。