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文本内容:
苏教版-六年级下册数学-全册课堂作业设计统计与可能性
一、认真读题，谨慎填写（每空1分，共19分）
1.用统计图表示数量之间的关系比较形象，常用的统计图有（）、（）和（）
2.在一个袋子中装有6个红球，3个白球和3个黑球，从中任意摸出一个球，被摸出来可能性最大的是（）
3.在学生的成长记录袋中，要想清楚地看出学生的每个单元测试成绩，应选用（）统计图进行统计
4.
47、
25、
36、
18、
47、
58、
25、47中，众数是（），中位数是（），平均数是（）
5.在用折线统计图统计东风自行车厂各季度产量情况时，纵轴上
0.8厘米的线段表示1000辆，那么
3.2厘米表示（）辆
6.在括号里填上“可能”、“不可能”或“一定”
（1）太阳（）从东方升起
（2）这次考试我（）会得100分
（3）做种子发芽试验，发芽率（）大于100%
7.某超市xx年各季度营业额如右图
（1）xx年的年总营业额是（）万元，平均每月的营业额是（）万元
（2）第四季度的营业额比第一季度的营业额增长了（）%
（3）这家超市的前景（）
8.把
1、
2、3……20这20个自然数分别写在20张同样的卡片上，打乱后反扣在桌上，从中任意抽1张，抽到奇数的可能性是比抽到素数的可能性（）（填大、小或相等）
二、巧思妙断，判断对错（对的打“√”，错的打“×”每题2分，共10分）
1.一种福利彩票的中奖率是1%，买100张这种彩票肯定中奖（）2要反映某种食品中各种营养成分的含量，最好选用扇形统计（）
3.甲所在小组的平均身高是
1.56米，乙所在小组的平均身高是
1.48米，甲一定比乙高（）
4.小明和小强做游戏，抛两枚硬币，若出现朝上的两个面相同时，小明赢，否则小强赢，这个游戏规则是公平的（）
三、反复比较，精心选择（每题2分，共10分）
1.反映某种股票的涨跌情况，最好选用（ ）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图 D.统计表
2.将分别标有数字
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、8的8个同样的小球放在一个袋子里，从袋子里任意摸1个球，下面几种情况中发生的可能性最大的是（）A.球上的数是奇数 B.球上的数是偶数C.球上的数小于3 D.球上的数大于或等于
44.星期天晚饭后，小明从家里出去散步，下图描述了他散步过程中离家的距离s（米）与散步所用时间t（分）之间的关系根据上图判断，下面描述符合小明散步情景的是（）A.从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了B.从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了C.从家出发，一直散步（没有停留），就回家了D.从家出发，散了一会儿步，就找同学去了，18分钟后才开始回家
四、动手实践，解决问题（61分）
1.下面是六年级
（2）班42名学生一次数学单元测试成绩（14分）9054728486926686748492949296821009410080924888848494881009692868284947890907662669676100根据上面的成绩填写下表六年级___________成绩统计表_____月_____日成绩10090～9980～8970～7960～6960以下人数
2.下面是红星村xx～xx年水稻、小麦产量的统计图（15分）红星村水稻、小麦产量的统计图（xx年～xx年）将上面的条形统计图改成复式拆线统计图红星村水稻、小麦产量的统计图（_____～_____）_____月_____日
（1）水稻和小麦的产量都在（）水稻在（）年与上年相比，增产最多
（2）xx年小麦的产量相当于xx年小麦产量的（）%
3.画一画，涂一涂（12分）
（1）在转盘上涂上黄色和红色，使任意转动指针、指针停在黄色区域的可能性比红色区域的小（3分）
（2）把10张数学卡片放进黑布袋中，随意摸一张，要使摸到
1、
2、3的可能性相等，摸到5的可能性是最小，摸到6的可能性最大卡片应该写哪些数？请你填一填（5分）
4.下图是甲、乙两地1～5月份月降水量统计图（14分）
（1）甲地降水量最多是几月份本月份比乙地多降水多少毫米？（4分）
（2）乙地降水量最少是月份？本月份和甲地降水量相差多少毫米？（4分）
（3）甲地五个月平均降水量是多少毫米？（3分）
（4）乙地4月份比3月份降水量增加了百分之几？（3分）
5.越野车比赛中，一辆车子经过一段山坡，上坡时每分钟行600米，用了4分钟到达坡顶；下坡时时速为每分钟行800米，行驶了6分钟这辆越野车上坡和下坡的平均速度是每分钟多少米？（6分）水稻小麦xx年xx年xx年xx年2000130015001100800120010007005001000150020000产量/吨水稻0500100020001500产量/吨xx年xx年xx年xx年小麦。
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