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文本内容:
按课文内容填空
1、《所见》是诗人所写,这首诗写的是季牧童在捕捉的情景,表达了诗人诗的后两句是
2、望着皎洁的月光,一位久别家乡的人吟起诗来,《所见》里表现儿童天真活泼的诗句是,
3、有的同学不认真学习,不知道珍惜时间,老师语重心长地说“,”
4、本学期我们学习了三个成语故事,它们分别是《》、《》、《》《滥竽充数》中的齐宣王、齐湣王父子不同之处在于故事告诉我们
5、艺多不压身,这是一句与戏曲有关的,我还能写出两句这样的话;
6、“鸟宿池边树,僧敲月下门”是贾岛推敲的一句对仗工整的句子,请你写出两句一样对仗工整的句子
7、
①台上三分钟,
②要练惊人艺,
③,小小胡琴拉断腰这些谚语告诉我们
8、这个学期我们认识了的,的,的等人物,其中,我最佩服的人是,因为
9、《所见》中,“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”写出了儿童的其实古诗中描写儿童的诗句还有“,”
10、
①写出珍惜时间,热爱学习的公益用语
②爱护绿树,珍惜资源的公益用语
11、本学期,我们领略了的黄山奇松,游玩了的黄果树瀑布,欣赏了的莫高窟(填成语)
12、黄山被誉为“”黄山最妙的观松处是,楼前悬崖上有“”“”“”三大名松
13、富兰克林能解开雷电的秘密,靠的是;谈迁编写出《国榷》靠的是;诺贝尔发明炸药靠的是;李时珍写成《本草纲目》靠的是从他们身上,你得到的启发是这样的人,你还知道哪些由此你想到哪一句名言
14、富兰克林通过“”揭开了天火之谜他还据此发明了谈迁的信念是,他具有的信念诺贝尔发明了,设立了“诺贝尔奖”李时珍经过终于写成了《》;爱迪生毕生,拥有一千多项发明他们靠的是“”的精神取得成功的
15、李白是朝伟大的浪漫主义诗人,他的好友是著名的山水田园诗人课文《黄鹤楼送别》讲的就是送别的情景分别后,李白按捺不住写了一首名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,全诗为“
16、秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头,隋唐五代又十国,
17、“松下问童子,只在此山中,”这首诗是唐朝诗人写的,他是一位严谨治学的人,有一个词语“”就是出自他创作诗歌时精益求精的精神唐朝后面的朝代是
18、张僧繇只好提起笔,轻轻一点,只见,,被点上眼睛的龙,游客们,无不佩服张僧繇神奇的这段话选自,你一定还记得其他的成语故事,如,这则成语故事告诉我们
19、靠着滴水穿石的精神,发明炸药,写成了《国榷》,这些人物的成功再次宣示了而不,而不,就一定能实现自己美好的理想
20、奔腾不息的浪花会把邓小平爷爷的骨灰送往;送往、;送往宝岛台湾,送向、、从那永不停息的涛声中,人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音“”
21、最喜小儿,这首词是朝诗人所作,题目是
22、依依惜别显深情,看着孟浩然乘船远去,李白低吟孤帆远影碧空尽,人虽离远了,但心却连着心,因为“”古人的送别诗很多,我还知道
23、《水浒传》成功塑造了位英雄好汉的形象,如武松、、、等有关武松的故事有、等
24、现如今我是,哪还有什么心思管你的闲事呢?(填歇后语)
25、蝉儿把它已经出壳的上半身,又,再用前脚蝉壳,的蝉尾就出来了
26、《高尔基和他的儿子》中最富有哲理的一句话是“”
27、在《黄鹤楼送别》这篇课文中,我们感受到了李白和孟浩然深厚的友谊正如诗人王勃说的“,读了《黄果树瀑布》,我们不由得想起李白的诗句“,
28、这学期,我们认识了不少伟大的人物,有的生物学家法布尔;有的诺贝尔,有的史学家谈迁,还有的
29、写出《水浒传》和《三国演义》中两个故事名称和对应人物故事名称、主要人物;故事名称、主要人物
30、古人说“诗中有画”读了辛弃疾的《清平乐村居》,从仿佛看到了乡村清闲的景色;从仿佛看到了小儿子可爱的样子在课外阅读中你还记累了哪些诗感到“诗中有画”
31、《林冲棒打洪教头》一文是根据我国古典小说改写的原著作者是,它让我们了解林冲是个的人,洪教头是个的人
32、这学期我们随着课文游览了、、其中你最喜欢,请你为它写一则宣传用语
33、南朝北朝是对头,请你分别写出你所填朝代的一位名人,他们分别是、、、
34、快放假了,你就要和你的好朋友分开了,分别时你想到哪些诗句,写出来送给他
35、很多人不善于观察而错过了许多美好的事物,请你用一句名言来劝告他
36、一年很快过去了,你认为今年最有价值的新闻是
37、海伦·凯勒双目失明,双耳失聪,但她自强不息,凭着自己的毅力,终于考上了哈佛大学,真是(填歇后语)
38、中秋节,远在贵州的姐姐给外婆寄了一张贺卡,这真是(填歇后语)
39、《嫦娥奔月》是故事,你还学过类似的故事、周瑜打黄盖——
40、写出三个复姓《牧童和狼》选自《》这则寓言告诉我们
41、黄山的奇松郁郁苍苍,千姿百态;黄果树的()、;甘肃的()、;家乡的()、
42、为了练好小提琴,小红在家里贴了这样的谚语
43、滴水穿石给我们的启示是用一个名句赞美“滴水穿石”
44、在《自相矛盾》中,我认识了一个的楚国人,他所说的“”的盾和“”的矛,是不能同时存在的这则成语通常用来比喻
45、大自然绿色的课本,有挺拔的翠竹、、、、……这真是大自然
46、写出两个赞美老师的四字词语、写一句赞美老师的诗句或名言
47、小明想写一手漂亮的钢笔字,但他没耐心,请你用一句谚语来劝他。