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文本内容:
女生节心理健康活动策划书女生节快要到了,如何策划一场关于健康活动让各位女生积极参与其中呢以下是关于女生节活动策划书,欢迎阅读!
一、___单位心理健康服务部
二、活动宗旨促进学生交流,提高学生心理素质、心理健康水平,增强社会适应能力
三、游戏时间20**年5月20日晚上730
四、游戏地点教学楼五楼
五、游戏形式游戏分为三个项目,第一是“啄木鸟行动”;第二是价值拍卖;第三是心理剧寻找自我确立目标追求梦想
六、游戏内容及规则项目一“啄木鸟”行动游戏目的使学生在竞争中合作,在合作中体会竞争,学会正确竞争和合作游戏规则及说明该项目的游戏形式是全体成员分为4个组,每个组8个人,每组8人再分为4人对4人游戏开始时,一人把一个吸管衔在嘴里,把双手放在背后,扮成“啄木鸟”,口衔吸管传递“虫子”用两根橡皮筋代替传给下一个人,如此循环队员在相距15米迎面接力传递,不能用手,用时最少的组获胜项目二价值拍卖游戏目的激发学生思考自我价值,体验人生态度游戏规则及说明该游戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上每个学生手中有5000元道具钱,它代表一个人一生的时间和精力每个人可以根据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西每样东西都有低价,每次出价以500元为单位,价高者得到东西,有一次出价5000元的,立即成交项目三心理剧寻找自我确立目标追求梦想
1、活动目的通过宣传和心理剧的演出,以及老师点评启发大学生反思自己的生活,确立目标,积极进取乐观向上执著的追求自己的理想;增强大学生的心理素质,以适应紧张而丰富的大学生活等各方面带来的压力和挑战
2、心理剧情简介大学生活不如想象中的那么___,理想与现实往往让人难以接受,于是他逐渐地陷入空虚与迷茫,整天无所事事生活没有目标,谈恋爱、玩游戏、逃课旷课、喝酒打架……考试挂科、英语三级没过、计算机二级没过,他什么也不在乎,只是麻木地过日子,转眼便到了大三工作没找罗,考本无望面对残酷的现实、回想自己的大学生活,以及父母对自己的关爱与期望,他失声痛哭内疚、痛苦、后悔……
3、活动形式心理剧演出由学生自编自演,演出以大学生的思念生活为主线,真实再现大学生存在的一些问题,引起大家的___和思考专家点评演出结束后,当场有专家老师针对所反映的问题结合大学生的实际情况进行点评
六、报名时间5月14日—5月16日
七、报名方式直接报名,地点是各班心理委员处
八、宣传通过海报和广播的方式
八、比赛奖励按比赛情况评出团体前四名并发放奖品及证书设一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名活动目的据有关调查显示,在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、等发面普遍存在迷惑与不解,甚至在某种程度上出现了心理问题,导致影响学习和生活为此,科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动,以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助活动时间11月14日活动方式图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点电影院主办单位校团委承办单位大学生心理协会活动对象全校有兴趣参加的同学前期准备:
1.参加图书遴选、与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与成书目,以方便大家阅览与查找书籍;
2.图书导引由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部___相关工作,对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示;
3.在图书馆入口区张贴海报,进行指引;在参展去设置四个四角立体书架,并在书架上帖附友情提示及参展书目;在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目,以方便大家查找阅览;
4.___在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学___;在南校美食___和北校新___食堂前拉横幅一条,上书“大学生心理健康教育“活动,在美食___前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报
5.为了更好为同学们讲解,特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08,09级优秀学长;
6.布置会场,设置会场音响设备活动要求:在活动期间,能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习,在谈阅读后的感想时,要做好充分准备积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容主要针对学校各个专业同学的特殊情况,尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题,展开讨论与互动,以帮助同学找到自信,自立、自强、理性、乐观地面对生活,成为有理想有追求的人,并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系,___未来发展方向规划,提高现行的素质提高的迫确性活动流程1,工作人员___嘉宾和同学们有序入场就做,主持人致开场词,并介绍活动主题及到场嘉宾;2,有请到场老师代表发表重要讲话;3,助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动,同时工作人员分发心理健康书籍,各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题,并作初步解答;7,主持人宣布讨论结束,各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得;4主持人宣布讨论结束,各小组派代表将本组的问题向老师反映,由老师做更深层次解答,5,自由问答,各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答,6,自由讨论,各同学积极讨论,总结此次活动对自己的益处,也可谈活动心得;;9,主持人宣布此次活动圆满结束,工作人员___有序退场8,主持人邀请心理健康老师代表___发表讲话并就此次活动提出总结工作人员心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员后期工作活动结束后,进行总结工作,并密切___同学们的心理健康做好活动效果展示其中,优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览模板内容仅供参考。