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文本内容:
苏教版六年级语文下册《广玉兰》教案教学目标
1、学会本课生字
2、初读课文,了解课文内容
1、给课文分段,理清脉络找出表达课文中心的句子教学重点熟读课文,了解课文大意,小组合作学习教学难点正确分段,概括段意教学过程
一、课前观察、积累知识课前组织学生认识广玉兰,引导学生仔细观察广玉兰的花、叶,让他们去“看”、“摸”、“闻”了解它们的特点,强化创新意识,积累丰富的知识和经验,为学好课文做准备
二、再现情境,激发兴趣使用多媒体课件出示课题,再投影出玉兰花、叶片实物图,引导学生回忆亲眼见过的广玉兰,说说它的花的特点,叶子的特点及广玉兰的生长特点
三、初读课文
(一)播放课文录音,欣赏课文内容
(二)提出自学要求放声读书,借助拼音,读准字音画出描写、赞美广玉兰的词语,联系上下文或查字典理解
(三)小组合作,交流讨论
1、明确学习任务
(1)读准生字字音,记住字形
(2)读通课文
(3)讨论画出的词语,小组交流、讨论理解词义
2、小组学习3全班交流
(1)认一认涵蕊凋
(2)理解部分词语孕育怀孕、生育内涵本课指花的特点质感事物的本质给人外观上的感觉
(四)教师再次让学生自由读文,读后提问你最喜欢读哪一自然段,为什么?全班交流
四、理清脉络课文是从哪几方面写广玉兰的?可分为几段?全文分三段第一段
(1)第二段(2——5)第三段
(6)
五、作业设计
1、抄写词语
2、熟读课文第二课时教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第三自然段
2、能找出表达广玉兰特点的句子,品读感悟广玉兰旺盛的生命力,理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因
3、能通过对文中描写广玉兰的优美句子的朗读及广玉兰图片的欣赏,培养学生的审美情趣,激励学生到生活中去感受美教学重点
1、指导感情朗读课文,背诵课文第三自然段
2、能找出表达课文中心的句子,弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的教学难点理解广玉兰的美和它旺盛的生命力能联系自己的生活实际,理解作者为什么喜爱广玉兰,培养学生的审美情趣,激励学生到生活中去感受美教学过程
一、导入通过上节课的学习,我们对广玉兰已经有了一个初步的了解,广玉兰它给你留下了什么样的印象呢?过渡广玉兰给你们留下了这么美好的印象,今天这堂课就让我们走进这美丽的广玉兰,一起去细细的欣赏一番请同学们打开课本,自由读课文2到5自然段,边读边画出能够表现广玉兰旺盛生命力的句子,细细品读(学生自主学习)
二、教学第三自然段
(一)你从哪些地方看出广玉兰具有旺盛生命力的?交流“远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族”
1、“数世同堂”“生生不息”是什么意思?(一代一代的繁衍,不停息)那在文中又是什么意思?快速浏览课文第三自然段仔细想一想“数世同堂”在文中怎么理解?(在文中指在同一棵树上有各种形态的广玉兰)
2、细细朗读课文第三自然段,边读边想,你看到了哪些形态不同的广玉兰?(生交流)
3、在这些形态不同的广玉兰中,你喜欢哪一种呢?能说说你喜欢的理由吗?先介绍给你的同桌听吧
4、学生交流,师展示多媒体课件,相机点拨
5、引读因为广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态,所以,远远看上去,一株广玉兰就像是一个——数世同堂、生生不息的大家族
6、新的生命正在繁衍,一代一代永不灭绝,这就叫——生生不息(板书)对这个数世同堂,生生不息的大家族有了形象的了解后,相信读好它应该是轻而易举的事,四人一小组分工合作读,一会儿比比看哪组读得最好
7、指名读师生互评
8、在刚才的阅读中,大家都显得那样投入这些优美的文字如果能变成自己的语言不就更好了吗学生选择自己喜欢的一种形态试着背背看
9、好,我们一起来试试看,第一句我来,下面的大家自己选择喜欢的背,最后一句一起来,好吗?(配乐)过渡你们深情并貌的诵读让老师眼前也仿佛出现了各种形态的广玉兰,含羞待放的鲜嫩可爱,刚刚绽放的清香四溢,盛开的洁白柔嫩,凋谢的还孕育着新生命的种子远远看上去,展现在我们眼前的不仅仅是一株美丽的树,更是一棵充满旺盛生命力的树让我们走进这株美丽的树,看看在绿油油的叶丛中的广玉兰又给人一种什么样的感觉呢?
三、教学第二自然段
1、在绿油油的叶丛中的广玉兰给你一种什么感觉呢?(洁净、高雅)(多媒体展示课件)(板书)
2、从哪些语句看出它洁净、高雅的特点的?“我无法用语言文字准确形容……”a这句话是从哪几个方面来写广玉兰的花瓣的?b广玉兰花瓣的色彩和质感是什么样的?谁能用自己的话说一说(质感呢?有点玉琢冰雕,多媒体展示,看一下玉琢冰雕给你的感觉是怎样的,和广玉兰比较一下,有什么不同?)c广玉兰具有独特的美,白中泛青,柔中寓刚,富有弹性,广玉兰美得连作者也“无法用语言文字准确形容了”,但我们可以通过深情并貌的朗读来表达对它的赞美!能读好吗?自由读——指名——齐读
四、教学第四自然段
1、你还能从哪些地方看出广玉兰具有旺盛的生命力?“秋冬时节……”过渡你还能从哪些语句看出广玉兰的叶子也很有生命力的?“密集油亮的绿叶终年不败,始终透着生气,透着活泼”A密集油亮的绿叶——终年不败(板书)B“透着生气,透着活泼”怎么理解?C你能读好它吗?
2、广玉兰的叶片从外形上看,又是什么样的呢?老师这就有一张广玉兰的叶片,你能看着用自己的话给大家介绍一下吗?咱们再来看看书上怎么写的吧
3、俗话说“读书百遍,其义自见”,让我们一起有感情地朗读
4、5自然段,记住这张充满生机的绿叶吧!五总结
1、广玉兰的确美指板书作者在绿油油的丛林中散步总会感到一股淡淡的幽香在绿油油的叶丛中花朵是那样的洁净、高雅远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族密集油亮的叶片终年不败,始终透着生气,透着活泼
2、刚才听了同学们有感情的朗读,老师都沉浸在美的境界中了,你们呢?喜欢广玉兰吗?
3、让我们一起大声的赞美,把我们的喜爱之情表达出来吧!六布置作业板书设计幽香
18、广玉兰洁净高雅生生不息(旺盛的生命力)终年不败。