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文本内容:
苏教版小学四年级数学上册第二单元《两、三位数除以两位数》测试试题
一、填空(23分)
1、被除数与除数都是16,商是 ;除数与商都是16,被除数是
2、374÷34的商是 位数,试商可以把34看作 来试商;264÷28的商是 位数,试商可以把28看作 来试商,这时商会偏
3、 除以23,商与余数都是
124、 ÷34=21…… ,余数最大是 ,这时被除数是
5、 个14是112368是23的 倍
6、从522里连续减去 个29,结果是
07、49 4 3 ,当 内填 时商的末尾有
08、360分= 时 780秒= 分624时= 天 60分= 秒
9、已知78÷3=26,把被除数与除数同时扩大10倍,商是
10、 72÷29,要使商是一位数, 内最大填 ,要使商是两位数, 内最小填
11、观察算式52×8=
416.不通过计算,直接写出下面两题的商416÷52=();426÷52=()
二、判断5分
1、三位数除以两位数,商可能是两位数,也可能是一位数()
2、 ÷24=10…… ,被除数最大是249()
3、如果被除数的末尾有0,商的末尾也一定有0()
4、A÷16的商一定比A÷24的商大(A是一个非零的自然数)()
5、140人乘40座位的客车去参观,至少需要4辆这样的客车()
三、选择(8分)
1、把除数54看作50来试商,商( )A可能偏大 B可能偏小 C可能偏大,也可能偏小
2、900÷30的商的末尾有( )个0A、0 B、1 C、2
3、除法试商时,如果余数比除数大,应把商( ) A、改小 B、改大 C、不变
4、 26÷42=1 …… ,被除数里的 可以填的数有( )种情况A、3 B、4 C、5 D、6
四、计算(27分)
1、口算(8分)420÷2=280÷40=23×5=48+24=360÷3=48÷12=54÷18=540÷90=72÷36=91÷13=14×7=40-15=90÷30=300÷60=70÷14=400÷50=
2、用竖式计算,带☆的要验算(9分) 196÷28= 281÷14= ☆696÷16= 686÷54= 742÷24= ☆496÷87=
3、找出下列各题错在哪里,并订正6分
4、把得数相等的两个式子用线连一连(4分)360÷12420÷7÷3420÷14360÷6÷4360÷24420÷2÷7420÷21360÷4÷3季度第一季度第二季度第三季度第四季度用水量(吨)189204351156
五、解决问题(28分)
1、张大爷家养了64只鸡,一个星期共生蛋512只,平均每只鸡一个星期可生蛋多少只?
2、如图,小明从家到公园要15分钟,如果他用同样的速度从家到学校要多长时间?
3、一个工程队要修一条长980米的公路,已经修了15天还剩下50米没修,平均每天修多少米?
4、妈妈买了3箱苹果,每箱13千克,一共用了108元,平均每千克多少元?
5、大桥小学去年四个季度用水情况统计如下表这个小学去年平均每个月用水多少吨?
6、学校有一个长方形的苗圃,面积为560平方米,已知它的长是35米,它的宽是多少米?周长是多少米?苏教版小学四年级数学上册第二单元《两、三位数除以两位数》测试试题知识点一除数是整十数除数是整十数的口算和笔算(商是一位数或是两位数)除数是整十数的除法的笔算方法比一比这两题有什么相同的地方,有什么不同的地方相同的地方是它们都是除数为整十数的除法;不同的地方是425÷30的商是两位数,425÷50的商是一位数提问为什么商的位数不同425÷30的被除数的前两位够除,而425÷50的前两位不够除总结除数是整十数的除法,笔算时都先看被除数的前两位数,如果被除数的前两位不够除时,再看被除数的前三位除到哪一位商就写在那一位上面,每次除后如果有余数,要和被除数的下一位合起来再除知识点二除数不是整十数除数不是整十数的除法笔算除数是两位数的除法,可以把除数看作和它接近的整十数来试商当个位上的数是4或比4小时,可以舍去直接看出接近的整十数;当十位上的数是5或比5大时,可以向十位进1后再看作接近的整十数,这叫做“四舍五入法”;用“四舍”法把除数看作接近的整十数试商探索“272÷34的笔算方法a.提问用9乘34得306,272比306小,怎么办b.提问为什么要改商8归纳概括:除数是两位数的除法,试商时应先看被除数的前两位,当除数的个位是4或比4小时,可用“四舍”法试商,即去掉除数的尾数,把除数当作整十数由于这时把除数看小了,商往往偏大初商后,必须将商与原来除数相乘;如果乘积大于被除数,就说明初商偏大,应该把初商调小再试,直至余数小于除数为止结合例题的计算过程进行归纳用“五入”法把除数看作接近的整十数试商探索“252÷36”的笔算方法252÷36=6问题是商6对吗为什么认识这里把除数“36”看成40来试商,商6太小了,因为余数是36,和除数相等,所以商要改成归纳概括:除数是两位数的除法,一般按照四舍五入法,把除数看作和它接近的整十数来试商当除数的个位是
5、
6、
7、
8、9时,可用五入法来试商,把除数的个位“五人”后再试商,由于除数变大了,商容易偏小,出现余数比除数大或余数与除数相等的情况如上面的例题商小了,要把初商改大被除数、除数末尾都有0的除法.出示例题队鼓的单价是50元,王老师带了900元,可以买多少个观察算式900÷50,被除数和除数都有什么特点想一想能不能使900÷50的笔算变得简单些,又使商不变发现被除数和除数的末尾都有0,想使计算简便可以把它们同时除以一个数再计算提问你觉得900和50同时除以几能使笔算简便可以同时除以10提问被除数和除数同时除以10,在竖式上只要怎么办在被除数和除数的末尾各划去一个O总结这样就是把900除以50转化成了90除以5,好算吗知识点三被除数、除数、商、余数之间的关系被除数=除数×商+余数强调余数必须小于除数)这个关系用于检验除法的计算课堂练习
1、720里面有()个90450÷20的商是()位数
2、414÷18的商是()位数,最高位是()位
3、326÷57的商是()位数,试商时可以把57看作()来试商,这时商可能会偏()
4、376÷47的商是()位数,可以把47看作()来试商;828÷23的商是()位数,可以把23看作来试商,这时商会偏()
5、三位数除以两位数,商是()位数
1、要使□46÷67的商是两位数,□里最小可以填()
2、478÷□8的商是两位数,□中可以填()
3、□06÷48,要使商是两位数,□内可以填()
4、若□43除以57的商是两位数,则□内可以填的数字有()个
5、5□3÷52,□里填(),商是两位数
6、□26÷67的商是两位数,□里的数字最小应填();如果商是一位数,□里可填的数有()
1、△÷☆=18……21,☆最小是()△最小是()
2、除数是12,商是45,余数最大可以是()
3、941÷()=25……16,括号里填()
4、一个数除以42,商是21,余数是30,这个数是()
5、△÷25=4……☆,☆最大是(),这是△是()279÷41284÷40850÷50744÷62苏教版小学四年级数学上册第二单元《两、三位数除以两位数》测试试题知识点商不变的规律被除数除数除法算式商601060÷10660×310×3180÷3060×710×760÷210÷260÷1010÷10提问被除数和除数怎么变化的?商呢?同学们有什么发现?整理归纳被除数和除数同时乘(或除以)一个相同的数(0除外),商不变质疑为什么要0除外呢?因为0不能做除数强调一点上表一系列的算式都是整除的计算,如果计算中出现有余数的除法时,商会怎么变化,余数又怎么变化呢?例题展示97÷10=9…736÷8=4…4970÷100=9…70360÷80=4…409700÷1000=9…7003600÷800=4…400发现有余数的除法计算中,被除数和除数同时乘或除一个相同的数(0除外),商是不变的,但余数会跟着被除数和除数同时扩大或缩小相同的数知识点用连除解决实际问题分析什么是连除?就是一个大的数连续除以2个小的数的除法计算引导发现420÷3÷7=450÷30÷3=420÷(3×7)=450÷(30×3)=理解一个数连续除以两个数,等于这个数除以后面两个数的积应用例题展示妈妈买了3箱苹果,每箱13千克,一共用了108元,平均每千克多少元?知识点简单的周期(探索规律)考题出现的四种形式方法都是用除法来计算解答规律总结5 7 2 4 2 23 6 06 22 0 15 4 5 03 0 1 5 4 29 7 6 07 60小明家公园学校750m900m。