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文本内容:
学生会组织部活动策划书学生会___部活动策划书范文撰写就是用现有的知识___想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标学生会___部活动,我们来看看信息工程学院学生会___部团日活动主办部门___、软工1201B日期20**年10月24日团日活动策划书在教学本科评估到来之际,为提高同学们的凝聚力,拉近大家之间的距离,特___此次活动“黄淮学院我的家”信息工程学院团总支部
四、承办单位___、软工1201B时间xx年10月24日地点1#525___、软工1201B全体学生
(一)活动前期安排
1.活动会场布置
(1)台前布置,及板报的布置
(2)由团支书作开始前的活动开场白
(3)首先大家___合唱“朋友”提高一下活动活动气氛
(4)让大家观看提前制作的主题为“我的黄淮、我的家”PPT,让大家进一步了解我们的学校
(5)然后开始“我的黄淮”知识问答,准备一些小礼品作为奖励
(6)让大家自由表演才艺进一步点燃大家参加活动的热情
(7)做一小游戏,来提高大家___观念、荣誉感
(8)然后大家合唱我校校歌“奋斗与梦想”9主持人宣布活动结束,并由团支书做活动总结
(10)要求大家写800字左右的活动感想,___人员离场20**无
1.准备候补主持人
2.活动ppt的备份
3.做好停电及多媒体不能使用的准备
4.做好特殊情况的人员疏散策划部门:信工系___部年10月24日工商团总支第十五届___部联谊活动策划增强沟通其乐融融20**年11月9日待定促进交流,增进友谊,加强沟通,共创未来
1、部门成员人员的相互认识、了解
2、提升委员的团队合作意识加强沟通交流能力
3、促进彼此之间的感情,增进彼此的友谊
3、建立委员之间的信任感
6、让委员相互接触,消除害羞忸怩的心理
7、在愉悦的环境下,加强委员相互间的人际关系活动监督人李伶玲、陈龙、甘宁、吴祥虎活动裁判吴祥虎、李伶玲活动惩罚执行人陈龙、甘宁活动工作人员待定十五届工商学院___部的所有成员白纸若干准备活动时所放的音乐(芭蕾舞)○1活动准备1通知参与人员准时参加2收集大量的,并打印3收集绕口令4将收集的成语按照每个字剪开,并打乱顺序(应按参会的总人数而定多少成语,避免成语过多,人数过少而无法组合)5向参加活动的人员发放成语的每个字(视情况而定发放数量)○2活动进行活动一游戏名称:看谁跑得快游戏规则所有人围成一个圈,伸出左手掌心向上伸出右手,将食指放在左边的人的手心主持人喊道3时,用自己的手掌抓住旁边那名同学的手指,然后说出被抓到的人几次之后可以换手注意事项防止相邻的人相互串通,不遵守规则目的活跃气氛惩罚被抓住的人达到10人以后,被抓到的人___跳芭蕾舞,(每个人双手交叉与旁人相连,踮起脚尖后,朝一个方向左右___替跳起___,___到指定位置后,惩罚结束)活动二名称四分之一感觉规则按照每人领一张纸片上的字,找到对应的人,组成相应的成语,然后坐在一起注意事项参加活动的总人数可能不能完全的将四字成语恰巧组成,应尽量按照参加活动的成员人数来限定发放成语的数量及个数活动道具将打印好的成语若干,并将四字成语按字分开成语共分四类励志闻鸡起舞,卷土重来,晨钟暮鼓;动物九牛一毛,指鹿为马,___;美好赏心悦目,花好月圆,国泰民安;山河江河日下,海纳百川,奔流不息活动目的
1、能够使成员在刚开始就主动的同别人交流,达到相互熟悉了解的目的,并增进活动的融洽氛围
2、分出4个组(缘分使我们在一起)惩罚错了的人出列快速朗读一段绕口令,直到朗读通顺为止(如果没有人出错,可以将这个惩罚推迟到后面的活动)现已分成四个组,给10分钟时间选出组长,准备好以及能体现口号的一段表演活动三名称敢于承担责任规则:每个组站成一列双手搭在前面一个人的肩上我喊一时,双脚向前跳;喊二时向后跳;喊三时,向左;喊四时,向右跳;喊五时,不动目的培养委员敢于承担责任的良好习惯惩罚当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说“对不起,我错了!”三遍(声音要大)活动四名称笑容可掬规则两个组的人面对面站好,两两相互对视每组各排派出一名代表,立于队伍的两端,相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊***你好向前走交会于队伍___,再相互鞠躬高喊一次鞠躬者与其余成员均不可笑,笑出声者即被对方俘虏目的
1.当你面对生活的时候,你实际上是在面对一面镜子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭面对别人的时候也是这个道理,要想获得别人的笑容,你首先要绽放自己的笑容所谓己所不欲勿施于人,既然你不想让别人对你绷着脸,为何要对别人绷着脸呢?
2.在团队合作中,彼此之间保持默契,维系一种快乐轻松的氛围,会非常有利于大家彼此之间的沟通,也会加快我们的合作步伐惩罚被俘虏的人站出来大笑三声(必须震惊全场)活动五名称:七过规则:所有人围成一圈,由其中任何一个人开始喊1-9中的任何一个数字,然后顺时针或者逆时针的依次传下去,但是每逢3的倍数或者是7的倍数必须喊过、以及个位数为3或者7的也必须喊过、还有该数字里面含3或者7的数字也必须喊过,喊错或者反映太慢则算出局;例如;2过
4、过5过、8过、10过扩展为了减小游戏难度也可以为“逢3过”、“逢7过”等惩罚:所有被抓的人(最好抓出5个左右)由前到后站成一对,然后由其他没有被抓到的人想一个歇后语或者是成语,然后告诉被抓那一队人的最后一个,首先由他表演给倒数第二个人,再由倒数第二个人表演给倒数第三个人(在表演的时候前面的还没有轮到的人不可以看)最后由最前面那个人说出这个歇后语(成语)是什么!活动六名称七人八脚
(10)游戏简介团队成员站成一排,用若干条短绳将相邻队员的左腿与另外队员的右腿绑在一起,然后规定一段距离随着裁判的一声令下,参赛队伍脚并脚扣紧绳子,肩搭肩,齐步的跑起来,比赛在员工们的喊叫声中激烈的进行着哪个队协调的好用时最短通过终线哪个队获胜游戏人数10-15人场地要求开阔的场地一块道具要求绳子若干条、口哨一个项目评分设置规定的一段距离,(提前画好线)哪个对用时最短到达终点即获胜活动目的增进员工之间的友谊,增强团队的凝聚力活动评分一名10分,二名99分,三名8分,依此类推以用时长短评分活动七名称相信我(10分)游戏简介选择一个高台由小组中的一个成员站在上面背对下面,其余成员在下面用手搭成网状接着上面的成员,下面的成员大喊“相信我”的时候上面的成员大喊“相信你”背对向下倒去游戏人数每组7-9人场地要求需要一个有高台的地方道具要求无活动目的培养团队之间的信任程度,不管是在上面的成员还是下面的成员都能经历相信别人与被人信任的责任活动八名称你画我猜(10分)游戏简介在纸板上写上动物或物品的名字,两位队员互相面对彼此,给纸板给比划的人看了后,比划的人___话和出声用肢体语言表达其意思,由猜的人来猜答案每组人员轮流上两位共三组.游戏人数每组6人场地要求不限道具要求写好的纸片若干活动目的培养团队间的默契程度活动评分一名10分,二名9分,三名8分,依此类推以猜出个数评分活动九名称气球比赛(10分)游戏简介每位队员腿上绑2个气球,并每成员手臂相扣不得分开,由主持人宣布开始则开始互踩对方气球,主持人宣布结束时停止踩气球一个余下的气球算一分游戏人数每组5人道具要求气球若干,口哨一个活动目的培养团队间的默契程度,团队协作能力活动评分一个余下的气球一分,计算总分活动十模板内容仅供参考。