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2010年心理咨询师考试基础心理学复习试题及答案
(1)
1.人的心理是()A.脑的功能B.客观现实的反映C.主观印象D.大脑活动的产品【答案】ABC
2.内脏痛不同于皮肤痛表现在()A.内脏痛的性质不清B.内脏痛的定位不准C.内脏痛难于适应D.内脏痛具有放射的性质【答案】ABD
3.信息从瞬时记忆转入短时记忆的条件是()A.复述B.对识记的材料加以注意C.机械复述D.意识到瞬时记忆的信息【答案】BD
4.瞬时记忆有以下特点()A.容量7±2B.易受干扰C.信息不在意识状态D.物理编码【答案】CD
5.以下不属于注意分配的是()A.边听讲边做笔记B.吃完饭看书C.自言自语D.自弹自唱【答案】BC
6.谢夫林等人在认知资源理论的基础上提出了双加工理论,他们将人类的认知加工分为()A.自动加工B.受意识控制加工C.从整体到部分的加工D.从部分到整体的加工【答案】AB
7.下丘脑在心身疾病的发病机制中,主要是通过哪个系统的影响发生作用(AD)A.植物神经系统B.体液免疫系统C.细胞免疫系统D.内分泌系统【答案】AD
8.外部言语包括()等形式A.交际性言语B.非交际性言语C.口头言语D.书面言语【答案】CD
9.问题解决就是在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程问题空间是指对()的认识A.初始状态B.目标状态C.中间状态D.算子【答案】ABCD
10.问题解决的主要策略有()A.算法B.爬山法C.手段—目的分析法D.逆向搜索【答案】ABCD
11.以下活动属于问题解决的有()A.走楼梯B.研究登山路线C.回忆办公室门号D.慢跑E.走象棋【答案】BE
12.创造性问题解决的准备阶段包括()A.发现问题B.了解问题C.查阅有关资料D.分析研究前人经验【答案】ABCD
13.与再造想象相比,创造想象具有的特点有()A.创造性B.独立性C.新颖性D.有意性【答案】AC
14.可以激发动机的因素有()A.需要B.内驱力C.情绪D.诱因【答案】ABCD
15.动机()A.使个体朝一定目标活动B.是在需要的基础上产生的C.和行为之间有对应关系D.由一定的目标或对象引导【答案】ABD2010年心理咨询师考试基础心理学复习试题及答案
(2)
1.下列人物中,属于行为主义取向的心理学家有()A.弗洛伊德B.斯金纳C.华生D.苛勒【答案】BC
2.属于图形错觉的是()A.触错觉B.米勒—莱尔错觉C.波根多夫错觉D.形重错觉【答案】BC
3.注意的集中性()A.是指心理活动不能同时指向所有对象,只能选择某些对象B.是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上C.表现在心理活动的紧张度和强度上D.表明注意是一种心理过程【答案】BC
4.常见的催眠状态下的心理特征有()A.解除抑制B.深度睡眠C.幻觉D.感觉麻痹E.感觉剥夺【答案】ACD
5.()是思维的基本智力操作过程A.分析和综合B.抽象和概括C.判断和推理D.演绎和归纳【答案】AB
6.下列不属于特征表理论优点的是()A.重视概念规则在概念结构中的作用B.能解释人工概念的研究C.能够解释某些自然概念D.可以解释所有的概念【答案】CD
7.关于表象,以下哪几项是正确的()A.表象具有形象性B.表象具有逻辑性C.表象具有概括性D.感知觉是表象的源泉【答案】ACD
8.下列属于高级社会性需要的有()A.求美需要B.求知需要C.交往需要D.成就需要【答案】ABD
9.动机的功能包括()A.唤起行动的始动功能B.强化功能C.将活动引向一定目标的指向性功能D.形成一定动机模式的调整功能【答案】ABCD
10.费斯廷格认为可以通过(),途径来减少失调所带来的压力A.改变一个行为的认知元素B.改变一个环境的认知元素C.增加新的认知元素D.改变人格【答案】ABC
11.人的精神需要包括()A.阅读书刊杂志B.看电视、电影C.欣赏音乐D.欣赏美【答案】ABCD
12.下列属于负强化物的是()A.食物B.电击C.批评D.惩罚和失败【答案】BCD
13.下列属于务实型自我实现者的是()A.罗斯福B.杜鲁门C.艾森豪威尔D.歌德【答案】ABC
14.人格具有()的特性A.独特性和整体性B.认知性和情绪性C.稳定性和功能性D.自然性和社会性【答案】ACD
15.气质的特性表现在()几个方面A.感受性和耐受性B.反应的敏捷性和可塑性C.情绪的兴奋性D.心理活动的指向性【答案】ABCD2010年心理咨询师考试基础心理学复习试题及答案
(3)
1.下列说法中不科学的是()A.痛觉对机体没有任何作用B.痛觉反映一个人意志力强弱C.痛觉比较容易适应D.痛觉反映了一个人的灵敏程度【答案】ABCD
2.要实现注意的分配则同时进行的两种活动中必须有一种是()A.动作B.自动化的C.熟练的D.新奇的【答案】BC
3.定势是一种影响问题解决的()A.心理活动的倾向性B.过去解决问题的经验C.心理活动的准备状态D.功能固着【答案】AC
4.创造性的影响因素是()A.机遇因素B.智力因素C.人格因素D.环境因素E.动机因素【答案】BCDE
5.马斯洛需要层次理论中包括()A.安全需要B.劳动需要C.尊重需要D.自我实现需要【答案】ACD
6.动机对于个体活动而言具有()功能A.始动B.导引C.维持D.调节【答案】ABCD
7.能力和知识、技能的关系表现为()A.能力是掌握知识和技能的前提B.能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平C.在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展D.能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度【答案】ABCD
8.完成各种活动都必须具有的最基本的心理条件是()A.观察能力B.思维能力C.一般能力D.智力【答案】CD
9.性格结构具有动力特性主要是因为()A.性格的各个特征相互制约B.不同场合有不同的特征结合C.性格特征影响行动D.性格有可塑性【答案】ABD
10.英国心理学家斯皮尔曼20世纪初提出了能力的二因素理论,指出能力由G因素和S因素构成,G因素和S因素分别对应于()A.社会交往能力B.一般能力C.模仿能力D.特殊能力【答案】BD
11.下列关于人格的说法错误的是()A.一个人有别于他人,在不同环境中一贯表现出来,相对稳定的特征B.性格是表现于对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征C.人格能独立于心理过程表现于外D.人格由能力和气质两部分组成【答案】CD
12.弗洛伊德把人格发展阶段视为心理性欲阶段,个体所经历的心理性欲阶段依次为()A.口腔期B.肛门期C.性器期D.潜伏期【答案】ABCD
13.吉尔福特的智力结构理论认为,人类智力活动包括()A.内容B.操作C.产物D.方式【答案】ABC
14.依据能力发挥作用的领域,可将能力分为()A.认知能力B.元认知能力C.操作能力D.社交能力【答案】ABCD
15.吉尔福特提出的智力三维结构理论中的“三维”是指()A.操作方式B.操作内容C.操作步骤D.操作的产品【答案】ABD2010年心理咨询师考试基础心理学复习试题及答案
(4)
1.艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究,绘制了艾宾浩斯遗忘曲线,证明了()A.遗忘的进程先快后慢B.时间因素影响遗忘C.干扰是造成遗忘的主要原因D.遗忘是不可以恢复的【答案】AB
2.斯金纳将强化按间隔时间和频率特征分为()A.连续强化B.间歇强化C.正强化D.负强化【答案】AB
3.兴趣有不同的品质,主要指兴趣的()A.广度B.中心C.稳定性D.效能【答案】ABCD
4.动机具有()功能A.社会B.成就C.激活D.指向E.维持【答案】CDE动机的功能包括激活、指向、调节与维持
5.在自我体验中发展较晚的情绪是()A.羞愧感B.自尊感C.自豪感D.委屈感【答案】ABD
6.()属于人格的特征A.独特性B.整体性C.稳定性D.功能性【答案】ABCD
7.人本主义者认为()A.人的本质是坏的、邪恶的B.人有自由意志,有自我实现的需要C.思想、欲望和情感这些内部过程和内部经验是人各不相同的主要方面D.只要有适当的环境,人们就会力争达到某些积极的社会目标【答案】BCD
8.在性格的结构中,静态结构包括()A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.指向特征【答案】ABC
9.卡特尔把人格特质分为()A.表面特质B.环境特质C.动力、能力特质D.气质特质【答案】ABCD
10.下列属于一般能力的是()A.观察力B.记忆力C.注意力D.想象力和思维能力【答案】ABCD
11.日本学者古川竹二的血型说认为A型气质的特点是()A.温和B.老实、稳妥C.依赖他人D.志向坚强【答案】ABC
12.性格的结构包括()A.性格的态度特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.性格的情绪特征【答案】ABCD
13.米勒认为,人格适应方面存在着的冲突有()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突【答案】ABCD
14.下列关于能力的说法,正确的是()A.能力与活动是紧密相连的B.潜在能力是实际能力的基础和前提C.实际能力则是潜在能力的表现D.所有在活动中表现出来的心理特征都是能力【答案】ABC
15.影响能力发展的因素有()A.遗传B.教育C.个人努力D.实践活动【答案】ABCD2010年心理咨询师考试基础心理学复习试题及答案
(5)
1.思维的基本特征有()A.间接性B.目的性C.概括性D.形象性【答案】AC
2.想像的种类有()A.无意想像B.有意想像C.再造想像D.创造想像【答案】ABCD
3.根据创造性程度不同,把随意想象分为()A.再造想象B.创造想象C.随意想象D.有意想象【答案】AB
4.动机对于活动具有()的功能A.激发B.指向C.维持D.调整【答案】ABCD
5.按能力所涉及的领域来划分,可把能力划分为()A.认知能力B.操作能力C.社会交往能力D.创造能力【答案】ABC
6.按创造程度划分,可把能力分为()A.一般能力B.模仿能力C.再造能力D.创造能力【答案】BCD
7.人格的心理特征包括人的()A.能力B.动机C.气质D.性格【答案】ACD
8.下列属于气质类型说的是()A.体液说B.体型说C.血型说D.激素说【答案】ABCD
9.根据个人特质在生活中的作用,奥尔波特将人格特质分为()A.首要特质B.次要特质C.中心特质D.边缘特质【答案】ABC
10.艾森克用两个维度来描述人格,这两个维度是()A.内外向性B.可控性C.情绪稳定性D.整体性【答案】AC
11.下列哪些能力被加德纳归入他的多元智能中?()A.绘图智能B.情绪智能C.音乐智能D.人际智能【答案】CD
12.弗洛伊德的精神分析论的早期观点,把人格结构分为()A.前意识B.意识C.潜意识D.超我【答案】ABC
13.卡根把认知方式(风格)分为()A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型【答案】CD
14.班杜拉认为,观察(模仿)学习所经历的阶段有()A.注意过程B.保持过程C.动作复现过程D.动机过程【答案】ABCD2010年心理咨询师考试基础心理学复习试题及答案
(6)
1.影响遗忘的因素有()A.与编码信息联系的紧密程度B.对情境的依存性C.对状态的依存性D.情绪作用【答案】ABCD
2.动机的功能有()A.激活B.指向C.维持D.调整【答案】ABCD
3.基本的情绪主要有()A.快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧【答案】ABCD
4.压抑所具有的特点是()A.潜意识性B.非理智性C.内指性D.消沉性【答案】ACD
5.和意志的自觉性品质相反的品质是()A.任性B.怯懦C.武断从事D.受暗示性【答案】CD
6.情绪情感是人脑对客观事物()A.与主体需要之间关系的反映B.的态度的体验C.的反映D.引起的机体变化的反应【答案】AB
7.情绪、情感的维度可以从()等方面度量A.动力性B.激动度C.强度D.紧张度【答案】ABCD
8.人的表情可以分为()A.面部表情B.身段表情C.语调表情D.动作姿势E.腺体变化【答案】ABC
9.良好的人际情感表现在()A.社交中的自信感B.相互信任感C.相互理解感D.相互忠诚感【答案】ABCD
10.沙赫特的情绪理论()A.叫情绪的认知理论B.叫情绪的动机一分化理论C.认为情绪是外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果D.认为认知在情绪产生中起决定作用【答案】ACD
11.关于情绪与工作效率的关系,以下说法正确的是()A.焦虑在适度的情况下会促进工作的效率B.消极情绪都会引起工作效率的降低C.平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩D.低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率,而高焦虑者常因情绪压力而降低效率【答案】ACD
12.施洛伯格认为情绪有()A.愉快—不愉快B.注意—拒绝C.激活水平D.紧张—松弛【答案】ABC
13.意志行动的基本特征是()A.有意识B.有目的C.克服困难D.自主运动【答案】ABCD
14.言语表情表现在说话的()上A.音调B.速度C.节奏D.音色【答案】ABC
15.情绪和情感的功能有()A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能【答案】ABCD2010年心理咨询师考试基础心理学复习试题及答案
(7)
1.情绪、情感的维度可以从()等方面度量A.动力性B.激动度C.强度D.紧张度【答案】ABCD
2.罗素把人的情绪划分为两个维度,即()A.愉快度B.强度C.紧张度D.激动度【答案】AB
3.情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验,概括地说,它可以分为以下几种()A.道德感B.理智感C.美感D.幸福感E.紧张感【答案】ABC
4.情绪、情感的两极性表现为()A.肯定与否定B.积极与消极C.紧张与轻松D.强与弱【答案】ABCD
5.激活归因理论中,沙赫特提出情绪产生的主要因素有()A.动机B.生理唤醒C.认知唤醒D.需要【答案】BC
6.人格的本质特征有()A.独特性B.稳定性C.统合性D.复杂性【答案】ABCD
7.阿德勒认为理解生活风格的途径是()A.出生顺序B.早期记忆C.潜意识梦境分析D.个人日记分析【答案】ABC
8.艾森克认为人格由()组成A.精神质B.内外倾C.神经质D.谨慎性【答案】ABC
9.关于性格的说法正确的是()A.是人格的核心B.主要由遗传决定C.受人的意识倾向性制约D.反映一个人的生活经历【答案】ACD
10.性格()A.容易受社会历史文化的影响B.直接反映了一个人的道德风貌C.更多地体现了人格的生物属性D.更多体现了人格的社会属性【答案】ABD
11.心理学研究()A.动物的心理现象B.儿童的心理现象C.正常成人的心理现象D.除动物以外所有的心理现象【答案】ABC
12.认知过程包括的心理现象有()A.感知觉B.记忆C.思维D.言语【答案】ABCD
13.下列能够反映构造主义学派基本主张的观点是()A.心理可以分为许多元素B.心理学研究直接经验C.感觉是知觉的元素D.整体决定部分【答案】ABC
14.研究心理学的原则是()A.辩证发展原则B.客观性原则C.理论联系实际原则D.针对性原则【答案】ABC
15.在科学心理学的发展中,生理学的研究影响到心理学,主要始自于德国三位生理学家的研究,他们是()A.韦伯.B.缪勒C.赫姆赫兹D.费希纳【答案】BCD2010年心理咨询师考试基础心理学复习试题及答案
(8)
1.不同的情绪定义涉及的成分有()A.情绪涉及身体的变化B.情绪是行动的准备阶段C.情绪涉及有意识的体验D.情绪包含了认知成分,涉及对外界的评价【答案】ABCD
2.有关意志叙述正确的是()A.意志是有意识地确立目的,调节和支配行为,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程B.意志行为的基本阶段主要有准备阶段和执行阶段C.意志行动动机的冲突一般有双趋式冲突、双避式冲突和双重趋避式冲突等形式D.在意志的执行阶段要不断审视自己的计划,以便及时修正计划,保证目标的实现【答案】ABCD
3.关于情绪、情感,以下说法正确的是()A.当客观事物满足了人的需要时,就会引起人的积极的肯定的情绪、情感B.当客观事物不能满足人的需要时,就会引起人的否定的肖消极的情绪、情感C.当客观事物只能满足一部分人的需要时,就会引起人的肯定与否定、积极与消极相互交织的积极的情绪、情感D.月亮本身有园有缺,人在这种情景下产生欢乐与悲伤的情绪,是人的主观态度的体验【答案】ABCD
4.阿德勒认为产生错误生活风格的原因是()A.器官缺陷B.溺爱或娇纵C.受忽视或遗弃D.童年疾病【答案】ABC
5.晶体智力()A.在成年期还会有所增长B.在成年期开始衰退C.在20岁左右达到顶峰D.是对已获得的知识技能的测量E.是对学习速度的测量【答案】AD
6.奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质,其中个人特质包括()A.中心特质B.首要特质C.根源特质D.次要特质【答案】ABD
7.一般把心理现象分为()A.心理过程和人格B.知、情、意和能力、气质、性格C.知、情、意和个性D.心理过程、个性心理特征和个性心理倾向性【答案】ACD
8.冯特被看做是心理学之父,因为()A.他发展了内省的方法研究心理内容B.他写了现代心理学家依然在用的许多著作C.他建立了第一个心理学实验室,并宣布了心理学是一门科学D.他主张将心理学作为一个整体进行研究【答案】AC
9.以下属于心理学应用领域的有()A.法律与犯罪心理学B.实验与认知心理学C.发展心理学D.教育与学校心理学【答案】AD
10.下列属于人本主义心理学主张的是()A.主张研究的重点是健康的人B.继承人道主义和人性论的传统C.反对行为主义用物理学和动物心理学的原理和方法研究人类心理D.重视人的内在体验【答案】ABCD
11.书面调查的特点是()A.可以同时调查很多人B.调查结果容易数量化C.数据的回收率比较高D.费用较高【答案】AB
12.实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究()的关系和变化的规律A.自变量B.因变量C.人脑D.客观世界【答案】AB
13.心理测验具有的特点是()A.直接性B.典型性C.科学性D.系统性【答案】ABCD
14.神经元具有()的功能A.接受刺激B.传递信息C.整合信息D.加工信息【答案】ABC
15.()是无条件反射A.吃食物流口水B.瞳孔在强光作用下收缩C.谈虎色变D.杯弓蛇影【答案】AB2010年心理咨询师考试基础心理学复习试题及答案
(9)1美受人的______等诸多因素的影响()A.审美观B.审美能力C.社会性D.历史性【答案】ABCD
2.人的心理是()A.脑的功能B.客观现实的反映C.主观映象D.脑的机能【答案】ABCD
3.心理过程包括()A.感知过程B.知觉过程C.认识过程D.注意过程E.情感过程F.行为过程G.意志过程【答案】CEG
4.人类大脑皮层具有明显不同的机能的区域,它们是()A.初级运动区B.联合区C.初级感觉区D.言语区【答案】ABCD
5.吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸,这是()A.同时对比现象B.相继对比现象C.味觉对比D.感觉适应现象【答案】BC
6.关于对事物知觉的描述,以下哪些说法是正确的?()A.受人以往知识经验影响B.知觉是感觉的相加C.对同一事物,不同的人知觉不同D.知觉是人脑对直接作用于感官的事物的整体反映【答案】ACD
7.人对时间的估计可以根据()A.日出日落的交替B.一年四季的周期性变化C.生理活动的周性变化D.心理活动的周期性变化【答案】ABCD
8.人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是()A.感觉B.知觉C.注意D.思维E.意识【答案】AB
9.知觉的特征包括()A.选择性B.整体性C.恒常性D.比较性【答案】ABC
10.下列哪项符合联觉现象?()A.淡蓝色引起清凉的感觉B.黄色可刺激食欲C.绿色可对心理活动有缓和的作用D.玫瑰色能使抑制、消沉的情绪振奋起来【答案】ABCD
11.记忆是通过()等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程A.再现B.识记C.再认D.保持【答案】ABCD
12.短时记忆的特点是()A.容量有限B.语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码C.当前正在加工的信息,不被意识到的D.可转为长时记忆【答案】ABD
13.长时记忆的特点包括()A.保持时间长B.记忆容量无限C.多种编码方式D.不容易遗忘【答案】ABC
14.对于遗忘的原因有各种不同的看法,主要有()A.痕迹消退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说【答案】ABCD
15.为有效防止遗忘,应该做到()A.及时复习B.合理分配复习时间C.试图回忆与反复阅读相结合D.复习多样化【答案】ABCD2010年心理咨询师考试基础心理学复习试题及答案
(10)
1.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,活泼型的特点是()A.强B.弱C.平衡D.灵活【答案】ACD
2.自然观察法适用于()A.对所研究的对象无法加以控制B.在控制条件下,可能影响某种行为的出现C.对某种现象进行控制D.研究涉及被试的隐私【答案】AB
3.因为味觉的感受器味蕾位于舌面和上颚等处,所以它的适宜刺激必须是()A.有颜色的B.具有挥发性的C.有味道的D.能溶于液体的【答案】CD
4.以下说法正确的有()A.正经历的事件,情绪愉快则觉得过得慢B.在盼望未来的事件时则觉得过得慢C.正经历着事件,情绪愉快则觉得过得快D.正经历着事件,情绪不愉快则觉得过得快【答案】BC
5.“入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭”,这是()A.温度觉的适应B.感觉适应C.嗅觉的适应D.暗适应【答案】BC
6.记忆是通过()、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程A.复述B.识记C.注意D.保持【答案】BD
7.短时记忆的特征是()A.编码方式包括视觉和听觉编码B.编码方式以听觉编码为主C.容量有限D.遗忘的主要原因是干扰【答案】ABCD
8.遗忘的进程不仅受时间因素的影响,也受到以下因素的影响()A.识记材料的意义和作用B.识记材料的数量C.学习程度D.识记材料的序列位置【答案】ABCD
9.梦的特点包括()A.梦境的不连续性B.梦境的不协调性C.认知的不确定性D.认知的完整性【答案】ABC
10.注意的种类包括()A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.无意注意【答案】ABC
11.心理学上的意识的含义为()A.是与物质世界相对立的精神世界B.所强调的是意识的内容C.当作心理的同义词使用D.心理的高级层次E.感觉【答案】CD
12.注意的种类分为()A.无意注意B.随意注意C.随意后注意D.注意广度【答案】ABC
13.斯金纳把有机体的反应分为()A.非条件反射B.应答性条件反射C.操作性条件反射D.条件反射【答案】BC
14.人工概念()A.是对自然概念的模拟B.是现实生活中人们使用的概念C.是人为制造出来供实验用的材料D.因为是模拟的自然概念,所以与实际生活中使用的概念有很大的距离【答案】ACD
15.有意想像包括()A.理想B.再造想像C.空想D.创造想像【答案】ABCD。