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文本内容:
龟兔赛跑大班音乐活动教案龟兔赛跑大班音乐活动教案
1.学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》
2.迁移朗诵儿歌的经验,在熟悉过门、旋律的基础上,学习对唱并体验歌曲中的京腔特点
3.懂得在锻炼的过程中要坚持到底,不能骄傲的道理学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲学习对唱并体验歌曲中的京腔特点
1.幼儿有讲“龟兔赛跑”故事的经验
2.教学挂图、课件、乌龟和兔子的___
3.节奏图两张
一、开始部分
1.___幼儿做端,师幼问好
2.教师谈话引出课题你们都知道有关兔子和乌龟赛跑的事情吗?故事里是怎样说得?今天我们学习用京剧的.唱法把龟兔赛跑的故事唱出来
3.发声练习1=F162︳13︳2162︳10︳162︳13隆里格隆咚里格隆格隆,隆里格隆咚2162︳10‖里格隆格隆
二、基本部分
1.教师播放京剧《龟兔赛跑》,幼儿欣赏提问
(1)这首歌跟你们平时唱的歌一样吗?有什么不一样?
(2)歌曲里你听到得最多的一句是什么?
(3)前奏欣赏(前奏是唱歌前的准备)(162︳13︳2162︳10︳162︳13︳2162︳10‖)
(4)节奏训练(可加过门的唱词)2∕4XXX︱XX︱XXXX︱XO‖XXX︱XXXX︱X.XXX︱XO‖
2.教师范唱歌曲,引导幼儿跟唱过门提问
(1)歌里除了绕着唱,还有什么不一样?
(2)教师讲解念白的概念,并引导幼儿边说念白边做动作
3.出示挂图,学说歌词,理解动物的心理
①教师看图示范朗诵一遍歌词
②教师教幼儿看图朗诵歌词内容,用整体法朗诵
4.整体学唱歌曲
①教师教幼儿学习唱新歌,用整体唱法教唱教孩子用自然声音唱歌,学会听琴声,做到不走调
②幼儿练习唱新歌,教师指导,要求幼儿吐字清楚,唱出京剧的味道来
③教师伴奏幼儿完整的演唱歌曲
5.教师和幼儿一起玩对唱游戏
三、结束部分
1.教师总结,对幼儿进行思品教育,今天小朋友表现的非常棒,学会了一首京歌,还会边唱边说边表演,还明白了一个道理遇到困难的时候我们要向小乌龟学习,坚持、努力,就会胜利的
2.角色表演【龟兔赛跑大班音乐活动教案】相关文章
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