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小学六年级上册语文S版第一单元检测题班级姓名评分
一、看拼音,写词语(10分)jīfūwǎnjiùɡēngzhònɡdàosuìduōsuō()()()()()quánsuōmáodùndònɡjiānɡlǎndàiɡuànɡài()()()()()
二、用“—”给下面加横线的字选择正确的读音(4分)
1.夜幕降(jiàngxiáng)临,野鹅群飞下去宿(sùxiù)夜
2.那火柴灭了,喷(pēnpèn)香的烤鹅就随着不见了
3.尼尔斯像被旋(xuánxuàn)风刮去一样,撞在树上
三、形近字组词(6分)硬候祠烤焰褐梗喉伺拷掐渴
四、补充下列词语(6分)邯()学步掩耳()铃良()吉日兴高()烈不()一顾()竽充数冷嘲热()无声无()百爪()心出其不()喜出()外以礼相()
五、按要求写词语(6分)
1、写出近义词懒怠——()依旧——()诧异——()
2、写出反义词模糊——()干瘪——()顽强——()
六、选出下列句子中破折号的作用,填序号(3分)A.话题转换B.解释说明C.声音延长
1.“哗——哗——”我寻声望去,原来是一位清洁工在扫地()
2.“今天好冷啊!——你什么时候去上海?”张丽对小杨说()
3.远远地望见一条明如玻璃的带子——河()
七、写出下列句子所使用的修辞手法(3分)
1、难道你不知道这是违反校规吗()
2、中秋之夜,天上的月亮像一个大玉盘那样晶亮迷人()
3、你知道教师节是哪一天吗?我知道是9月10日()
八、按要求写句子(8分)
1、公主差点儿被汉斯的怪模样吓晕了(改为“把”字句)
2、可怜的小女孩在大年夜里去卖火柴(改为双重否定句)
3、这比山还高比海还深的情谊我们不能忘(改为反问句)
4、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛(缩句)
九、课文理解(11分)
1、一人之蛇成,夺其卮曰“,”(2分)
2、《自相矛盾》讲述了一个卖矛和盾的人,被别人用“”这句话道破错误的故事,告诉我们(2分)
3、《稻草人》的作者是,这篇文章体现出稻草人具有的品质(2分)
4、《卖火柴的小女孩》中,小女孩出现了好几次幻想,因为才幻想出现火炉,因为才幻想出现烤鹅,因为才幻想出现奶奶,这些幻想都随着火柴的熄灭而消失,使本来就痛苦的小女孩更加痛苦(3分)
5、《刺猬汉斯》的作者是,文中汉斯是个的人(2分)
十、阅读赏析(21分)
(一)稻草人非常尽责任要是拿牛跟他比,牛比他lǎndài()多了,有时躺在地上,抬起头看天要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩儿,像狗那样到处乱跑他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来吃dàosuì()的小雀他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里
1.本段出自,它的作者(国名)是,主要作品有、、(3分)
2.用“”画出本段的中心句,作者运用的方法突出了稻草人这一特点(2分)
3.在文中的拼音处填上相应的汉字(2分)
4、请找出稻草人尽职尽责的句子,用“曲线”画出来(1分)
5、读了短文后,你想对稻草人说什么?请写下来(2分)
(二)课外挑战(11分)打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑我这时打量起这个打伞的女孩先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像问她是做啥的她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱说着,扭头看背后的林间小路我望过去,路边有民居是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么这也是生活呀因地制宜,山里的孩就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀雨,下小了,我们继续前行百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了她说带过一个,得了两块钱看样子,花果山上有一个“带路族”但这“带路族”的两位孩子都很木讷为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路我来给她俩写个带路歌吧“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!
1、给下面的字选出正确的读音,画上“√”号(3分)打量(liánɡliànɡ)上浮(fúfóu)兴(xīnɡxìnɡ)旺
2、从文中找出一个比喻句,画上“”线并写出作者把比作(4分)
3、文中为什么说两位女孩很“木讷”,理由是什么?(2分)_________________________
4、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?(2分)_________________________
十一、习作(22分)题目假如我有____要求通过想象,将你美好的心愿表达出来(先将题目补充完整,再进行写作)小学六年级上册语文S版第二单元检测题学校班级姓名成绩
一、看拼音,写字词(12分)qízhìsīlìngchǐrǔxúnmìdiǎnzhuìyīnqièrǔzhījīngjíbùfáwānyánqīqiāoqiāsuàn
二、辨字组词(5分)钮()嫣()融()擎()缓扭()焉()隔()挚()援
三、补充词语(6分)风烛()年故弄()虚精()匀称()风招展排山()海自强不()()黄子孙披()斩棘
四、用查字典的知识填空(5分)“兮”是结构,按部首应先查部,再查画,用音序应先查,再查“快”在字典中可表示
①速度大;
②赶紧;
③将,就要,接近;
④敏捷;
⑤高兴,舒服请说出下列词语中“快”的意思进步很快()天快亮了()眼疾手快()大快人心()快去上学()
五、按要求写句子(12分)
1、把句子改为反问句这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石,处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血
2、用加“”的词语造句“万里长城像一条巨龙,顺着那连绵起伏的山峦,由西北蜿蜒而来,而向南面伸展开去”
3、缩句山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人
4、修改病句正在这些花上,有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞
5、教室里响起了热烈的掌声(改为比喻句)
6、刘伯承坚定的对战士们说“狭路相逢勇者胜,只要我们抱着与敌人决一死战的信念,胜利会是我们的”改为转述句
六、按课文内容填空,还能理解课文填空(13分)
1、葬我于高山之上兮,;,永不能忘,望我;,只有天苍苍,野茫茫;,!这首诗叫《》,作者是中国国民党元老2《明天更辉煌》是以事件为背景,这一事件发生的时间是,诗中的伟人是,东方之珠指的是3《东方第一哨》通过叙述和之间的对话,表现了哨所战士的精神
4、《己亥杂诗》的作者是代,诗中能够表达诗人热切希望优秀人才的涌现,重新振兴国家的爱国诗句是,诗中能看出九州当时沉闷,让人心痛的诗句是,
七、阅读赏析
(一)课内赏析(10分)这()的宣告,这()的声音,是全场三十万人一起()起来这()的宣告,这()的声音,经过无线电的广播,传到(),传到(),使全中国人民的心一起()起来接着,升国旗毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了升旗的时候,礼炮响起来每一响都是54门大炮齐发,一共28响起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声
1、《开国大典》,描述了年月日新中国开国盛大的典礼,课文主要写了典礼开始、、、放礼炮、宣读公告、、群众游行等场面是升起新中国第一面国旗-----()
2.54门大炮代表,一共28响代表
3、我从画线处体会到了
4、我能根据课文内容填空(4分)
(二)课外挑战
(12)一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁一次课后,她走到小男孩身边问“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗”小男孩悲伤不已“那我们到前面的一扇窗户边看看吧”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光“孩子,你开错了窗户了”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的”“大家都笑我啊”小男孩深感委屈“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊”恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门
1.联系上下文理解词语(4分)名声大振一扫而光
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?换一扇窗户又指的是什么?(2分)
3.想一想这篇短文主要内容是什么?(2分)
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?(2分)5请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质(1分)、6请给短文加个题目,写在文前的横线上(1分)
八、文笔展示(30分)题目一件令我后悔的事要求钱可以买到许许多多东西,但是却买不来后悔药生活中,我们经常会因为很多因素而做了很多令自己后悔的事请选取一件最典型的事写下来,字数不少于450字答案、
1、名声大振名声很大,远近闻名一扫而光像扫地一样把悲伤全部忘掉
2、看问题的心态和角度错了,不应该只看到悲伤不乐观的一面换一种思考和行为方式,应该看到生活中积极向上的一面
3、一个美国男孩因自己的鼻子而苦恼,但经过老师的开导,又因鼻子最终成为一个受欢迎的明星
4、当一条路走不通时,换一种思考和行动方式,也许就能成功
5、智慧、循循善诱、教导有方、鼓励
6、换一扇窗小学六年级上册语文S版第三单元练习卷学校班级姓名成绩
一、看拼音,写词语(10分)zhuàizhùjǐnshèntānhuàncānzhuōzīliě()()()()牙嘴yāohejiéjūbítìmiǎntiǎnténgxiě()()()()
二、形近字组词(7分)誊()壤()辩()锤()蝶()腼()伺()誉()嚷()辫()捶()碟()缅()侍()
三、补全词语,并根据划线部分的意思选填词语(12分)得意()梦()以求威风()()牙()嘴()()叨叨()不()豫失()痛()()不()待一如()往日夜()劳维()生计暴()无常
1.考上理想的学校是我做梦的时候都想实现的愿望的()
2.我有点儿急迫得不能等待,想立刻让父亲看看我写的诗()
3.眼看他俩快要由争吵到动手了,班长一点都不迟疑地上前拉开了他们()
四、按要求写词语5分
1.写出反义词微不足道——()精彩——()细嚼慢咽——()
2.写出近义词鼓励——()告诫——()
五、按要求改写句子(10分)
1.我刚说完,妈妈连连摇头笑着说“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧有福气?”(改为第三人称转述句)
2.鲁本穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子(缩句)
3.童年时代的启蒙老师姓什么我忘了她的歌声一直滋润着我童年的梦(用关联词语合成一句话)
4.这么一大堆饺子,我哪儿那么巧有福气?(改为陈述句)
5.大马林鱼有着镰刀片似的尾巴(用“…似的…”另写一个比喻句)
六、用修改符号修改(2处标点,3处用词不当,2处错别字,一处语序)(4分)我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了晚上,我激动的怀着心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前当时,老师新切地说,“希望你再接再励,争取更大的成就”
七、课文理解(12分)
1.巴迪的母亲和父亲对他的第一首诗的评价分别是和我从这截然不同的评价中体会到了(3分)
2.能温习,爱父母,,小孔融,记心中,须继承长与幼,骨肉亲——节选自《》(3分)
3.“花边饺子里的爱”指的是和(2分)
4.《为了五美元的礼物》讲的是的故事,表达了(2分)
5.“我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂我俩”这句话选自写的文章——《秋天的怀念》(2分)
八、说说下列句子分别运用了什么描写方法(5分)
①我们老师剪着短头发,又年轻、又漂亮
②我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头
③我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边
④她憔悴的脸上现出央求般的神色
⑤放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好”
九、阅读理解(9分)母亲与鞋架随着职务的提升,()工作忙碌,()应酬也多了起来,我回家再无规律一次深夜回家看到母亲在房门口,显然是在等我我带点责备地说“妈,不用惦记我,您这么大年纪了,该多休息”从那以后,再没有看到母亲等在房门口一天夜里回到家门口时,屋里传来了清脆的钟声,是大厅墙上老式挂钟报时的声音,抬手看看表,12点了,“他们应该都睡了吧!”我想着,第二天吃早饭的时候,母亲突然对我说“你昨晚怎么回来那么晚啊!都12点了吧?这样不好”我一下愣了,母亲怎么会这么清楚?此后,每次我回家晚了,第二天母亲总会大概地说出我回家的时间,()不再多说什么,()我心头的疑问也越来越大我每次晚归,母亲是怎么知道的呢?母亲是在她43岁那年,因为一次意外,双目失明,此后便一直生活在无光的世界晚上,我又是临近子时才回到家里,()酒喝得太多,()我没有回房间睡觉,悄悄地去了阳台,想吹吹风,清醒一下站了一会儿,大厅又传来了报时的钟声,12下,清脆而有节奏,我刚到门口就呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋,她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双,直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转回她的房间原来母亲每天都在等待我的回来,她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回家了,总是数着挂钟的声音来确定时间,而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻泪水悄然滑出眼眶,()我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡对母亲的关心,母亲()还是像从前一样时刻牵挂着我,一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?那以后,我努力拒绝一些应酬,尽量早些回家因为我知道,家中有母亲牵挂着我母亲是63岁时病逝的,她去世后,我依然保持着回家的习惯我总感觉,那清辉的月光是母亲留下的目光,每夜都在凝视着我
1.在文中的括号内填上恰当的关联词语(4分)
2.文中画“”的句子属于描写,刻画了母亲以方式判断“我”是否回到家的过程,体现了母亲对“我”(3分)
3.“母亲还是像从前一样时刻牵挂着我,一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?”请把这句话转换成陈述句和反问句(2分)改为陈述句改为反问句
4.文中的“我”对母亲的感情更多的是()(1分)A.敬重B.感激C.思念D.歉疚
5.母亲去世后,“我”为什么依然保持着早回家的习惯?文中最后一句话,你是怎么理解的?(2分)
十、习作(30分)题目我的自传要求写清自己成长中的重要经历,语言通顺,内容具体,不少于450字 语文S版六年级上册期中测试题
一、看拼音写词语(10分) jīfū tānhuàn quánsuō jīngjí wānyán(Miǎntiǎn jǐnshěn duōsuo zīyá xúnmì
二、辨别形近字再组词(10分)滩( )锤( )陷( )瘫( )捶( )馅( )碗( )辨( )婉( )辫( )
三、把下列词语补充完整(8分)刻( )求( ) 滥竽( )( )( )株( )兔 ( )( )以求( )( )吞枣 画( )添( )情不( )( ) 顶( )立( )
四、按要求写句子(10分)
1、您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?(改为陈述句)
2、总理站起来说“我要休息了”(改为直接陈述句)
3、冬天到来了,树上仅存的枯叶落了下来(改为拟人句)
4、英国著名化学家波伊尔正急匆匆地向自己的实验室走去(缩句)
5、用修改符号修改病句(2分)
①我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平
②改革开放以后,人们的生活越来越富强
五、说说下面句子中破折号的用法4分
1、母亲把青春、力量都耗在了儿女身上——为了让儿女能长大成材( )
2、“今天好热啊!——你什么时候去北京?”小丽对刚进门的小刚说( )
3、“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱( )
4、“呜——”火车开动了 ( )
六、积累与运用(16分)
1、默写《己亥杂诗》__________________________,____________________________________________________,__________________________
2、“哧!”火柴燃烧了,象一杂温暖、光明的火焰,小女孩觉得象坐在火炉旁一样火烧得那么欢,那么暖,那么美!这是怎么回事呢?当小女孩刚刚伸出她一双脚,打算暖和一下时,火焰忽然熄灭了这段文字选自《_________________》,讲述的是_________________________________________的故事,作者是________,代表作品有《_____________》
3、“在亿万炎黄子孙中,有一位为人永志不忘他用超人的智慧和胆略,为你绘制回归的航向”这位伟人是________,“超人的慧和胆略”指的是_______________________________________
4、按照课文内容填空又是秋天,妹妹推我去看去北海看了菊花那黄色的花______,白色的花______,紫红色的花____________,泼泼洒洒,在秋风中正开得______我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿,要好好儿活……
5、翻译吾盾之坚,物莫能陷也_____________________________
6、
(1) 月 日是我们祖国的生日
(2)万里长城的起点是位于北京附近的 ,终点是
(3)《卖火柴的小女孩》是 ( )(国家)( )(作家)写的一篇童话《白雪公主》《青蛙王子》是 ( )创作的童话
(4)香港回归祖国怀抱的时间是( )年 ( )月( )日澳门回归祖国的时间是 ( )年()月()日
(5)“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫”这句话节选自( )写的《 》
(6)“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?”一句所采用的修辞手法是( ),把它改为肯定句
七、读下面短文,做后面的题目(12分)芭 蕉 春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了老师领着学生采下了丰硕的果实 ,留下了已经枯萎的芭蕉不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉小芭蕉越长越茂盛 ,而老芭却越来越憔悴,终于完全枯萎了学生跑进了老师的办公室,伤心地说“老师,老师,老芭蕉病得很厉害”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉”“那老芭蕉心里一定不好受”老师深情地望着学生肯定地说“___________________________”一个静静的夜晚,老师坐在桌前批作文她翻开一本作文,只见上面写道“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉”又翻开一本,上面写着“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一样”老师读着读着,不觉眼眶湿润了
1、在第2段结尾,老师说了一句什么话?请写到横线上(2分)不会,她心里一定会很快乐”
2、按要求写词语(2分)近义词: 哺育— 反义词: 枯萎—
3、短文中划线的地方运用了_______的修辞,请再找出一句___那老芭蕉心里一定不好受__________________________________________(2分)
4、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?(2分)
5、文中歌颂了人民教师的什么精神? (2分)
6、写一段赞美你身边的老师的话(2分)
八、作文(30分)题目我的同桌要求
1.字体工整,卷面整洁;
2.描写生动,感情真实;
3.文中不得出现真实的姓名和地址;
4.字数500字左右S版六年级上册语文第四单元检测题姓名等级
1、看拼音,写字词12分yāoxié dǒuqiào cèhuì jīxiào qīnɡmièzhuólànɡ()()()()()()hōnɡdònɡ jiēduàn shǎnxī yáodònɡjùnɡōnɡmiǎoshì()()()()()()
二、比一比,再组词(6分)锤 奖 窑 岔 烛 啸()捶 浆 窖 盆 浊 肃()
三、补充词语,并选你喜欢的词语造个句子(5分)狂风()号脍()人口悬崖()壁()山越岭不战而()惊慌失()()勇善战()()有力造句
四、按课文内容填空(14分)1.《詹天佑》一文记叙我国杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑 ,完全由我国的工程技术人员设计施工的 干线,说明了詹天佑是一个 的人(
1.5分)2.“他的声音时而,充满激情,如同喷薄而出的朝阳;时而,无比哀伤,如同暴风雨中;时而,如同黎明中穿过雾霭的林间小溪;时而,,如同那排空的怒吼中的黄河……”这段文字运用了 和 的修辞手法文中讲述了诗人 与作曲家 ,创作了《 》的经过及演出的成功(6分)选自《怒吼吧,黄河》3.《石灰吟》一诗作者是 代的 ,诗中运用了 的写作手法,来抒发自己不愿同流合污的高尚节操,其中借石灰来赞颂人的精神品质的诗句是 , (
3.5分)4.《竹石》这首诗的作者是 朝诗人 他借赞美岩竹的坚定和顽强,抒发了自己不畏恶势力的迫害,不随波逐流,坚定自己立场的信念,其中能表现作者就算在艰难险阻的境遇中依然坚忍不拔,顽强不屈的精神的诗句是 , (3分)5.《夏日绝句》中表达代女词人 无论生死,都应有浩然正气的诗句是 , (3分)
6.《文天祥》重点记叙了我国 时期伟大的民族英雄文天祥抗元斗争的事迹,讴歌了他炽热的 和崇高的 文中选取了他的《 》中的千古名句 ,正是他的真实写照(3分)
五、根据句子选择下列的名言,填入括号中(4分)
(1)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
(2)每逢佳节倍思亲
(3)有朋自远方来,不亦乐乎
(4)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
(5)拳不离手,曲不离口
(6)少壮不努力,老大徒伤悲
1、从此以后,我事事讲效率,不甘落后,而“ ( ),( )”也成为了我的座右铭,用来每天不断地激励和鞭策自己,它成了我的路标,成了我的导航台,让我成为一个做事干净利落的小男子汉
2、上周,我带了几位朋友回老家真所谓“( ),( )”,妈妈热情地招待了大家
3、老人后悔年轻时的努力不够,以至事业无成,这正印证了中国传统的警句“( ),( )”4 、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用( )这句诗表达自己的思念之情
六、选词填空(7分)藐视蔑视轻视鄙视
(1)文天祥无比(),坚定地回答“国家虽亡,也不能有二心……”
(2)京张铁路提前两年峻工了,这件事给了()中国的帝国主义者一个有力的回击
(3)你这种自私自利的人,永远让人()你不但……而且…… 不是……就是…… 尽管……却…… 如果……就…… 4.南宋的许多文官武将贪生怕死,( )弃城逃跑,( )不战而降 5他们最后提出一个条件清政府( )用本国的工程师来修筑铁路,他们( )不再过问 6然而,勤王军( )士气旺盛,( )缺乏训练和作战经验,与骁勇善战的元军相比,战斗力相差甚远;再加上南宋朝廷的腐败无能,抗元斗争失败了 7遇到困难,他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,( )那些外国人要讥笑我们,( )会使中国的工程师失掉信心
六、给下面各组句中的“任”字选择正确的解释(3分)任A.相信,依赖;B.任命,使用,给予职务;C.负担,担当;D.职务,责任;E.由着,听凭;F.随便,不论1.清政府任命詹天佑为总工程师( ) 2.同学们很信任他( )3.我们要以天下为己任( ) 4.我那里不大用功,有时也很任性( ) 5.任你怎么说,他就是不听( ) 6.解剖学是由两个教授分任的( )
七、按要求改写句子(7分)1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师缩句2.小红对老师说“老师,为了表达对灾区人民的一片心意,我捐二十元钱”改为转述句3.延安的军民完全被这深沉、激昂的歌声打动了(改为“把”字句) 4.敌舰官兵无法逃脱,统统举手投降(改为双重否定句)
5.南宋的许多文官武将贪生怕死,不是弃城而逃,就是不战而降(用下划线的词语造句)
6.那壶口瀑布的百丈云烟,不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗?(改为陈述句)
7.文天祥说“我只有一死,一死之外,无可为者”(改为转述句)
八、课内外阅读赏析
(一)(13分)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算詹天佑经常勉励工作人员,说“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口”他亲自()学生和工人,()标杆,()经纬仪,在峭壁上定点、()塞外常常是(),黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作白天,他(),勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地农民遇到困难,他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国的工程师失掉信心
1.查字典“勘”字是 结构,第九笔是 ,用音序查字法应查字母 ,用部首查字法应查 部组词2分
2.联系上下文,解释词语2分毅然 嘲笑
3.这一段是围绕哪一句话写的?请用“ ”画出来(1分)
4.詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口”这句话说明( )(2分)A.詹天佑只喜欢干实事,不喜欢听多余的话B.詹天佑对工作一丝不苟,极端负责,对工作人员要求严格,有严谨的科学态度C.詹天佑对工作认真,不对工程人员说“大概”“差不多”这样的话
5、根据课文内容把短文中的“()”的内容补充完整(3分)
6、用曲线画出文中的排比句;(1分)
7、詹天佑为什么下定决心一定要把铁路修好?表现出他怎样的品质?(2分)
(二)(11分)“假币?”尖尖的嗓门足以让全院的人都听得见原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票,等我爸拿着这50元钱去商场买东西时,验钞机验出来是张假币现在好了,这张麻烦的假币被推到我们家了,看来我们也要想法子“甩掉”它,而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇揽了下来下午,我便上街溜达了爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为的验钞机),看来得从小店下手了我选择了一家烟酒小百货店,老板娘这会儿有点忙,我就先站在旁边看着前面两位顾客是买烟的,他们给了老板娘一张100元的钞票,老板娘拿到钱后,先是对着亮处看了看,然后又用手揉一揉,最后还甩了两下,确定是真的后才找钱给那两个人我的手不知不觉地伸进了口袋,纸尖摸到了那张像草纸一样的50元钱,心里顿时感到一种不安,怎么办?老板娘太精明了,肯定会识破的要是识破了,说不准会把我当贩假币的抓起来呢我越想越害怕,干脆扭头就跑我继续在街上漫无目的地走着哎那边有两个卖气球的老人生意挺兴隆去那儿花掉这钱吧反正老人家眼神不太好买两个气球我递过去50元钱,那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球老爷爷转身翻着钱柜找钱给我看着这对慈祥的老夫妇,我心里挺不是滋味也许他们无儿无女,就卖气球为生,也许50元钱他们三天也赚不到,而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱,转身对我说“孩子,我这里也没有钱找给你,你就先拿着这两个气球,过两天再把钱还给我们,反正我们一直在这里卖气球”我内疚地接过钱,放进口袋我一个人走在回家的路上,无力地踢着路上的石子唉,到底该怎么办?猛然间,我从口袋里掏出那张假币,三下五除二地把它撕成了碎片我轻轻松开手,碎纸片连同气球一齐飞了出去,望着气球欢快地飞上天空,我突然感觉到天真蓝1.解释下列词语的意思(2分)自告奋勇三下五除二2.在文中第三自然段的空白处填上恰当的标点符号(3分)3.用“”画出描写“老板娘太精明了”的语句(2分)4.发挥想象力,将文中省略号所省略的内容补充出来(1分)5.“我”回到家,会这样向“父母”解释(2分)6.给短文加一个题目,写在短文前的横线上(1分)
十、习作展示(30分)在你的调查中,都会遇到困难时的苦楚和感触吧,那么这次习作请你写一写你在调查中遇到的事情,注意要把事情的经过写清楚,写具体,并写出这件事给你带来的感触题目可以选择调查中的写“小插曲”或一件令人感触的事,也可以自拟题目字数430字以上小学六年级上册语文S版第五单元检测卷班级姓名评分
一、看拼音,写词语10分péngpàifūhuàjǐngtìtuísàngniánchóu()()()()()hǔpòkǎixuánjiǎoxiácháoxuéyúchǔn()()()
二、辨字组词(7分)宵()黏()澎()俘()博()踢()唬()霄()粘()膨()孵()搏()惕()琥()
三、我能选择画线字的正确读音,并能划去错误的读音4分狡黠jiéxiá掸tándǎn翅膀勉miánmiǎn强qiángqiǎng颓tuítú丧海滨(bīngbīn)黏niínzhān稠洞穴xuéxié
四、先把词语补充完整,再根据意思选择相应的词语(8分)争先()后()不可及鱼()而出()重其事()有成竹面面相()()不足道响彻云()
1、你看我,我看你,不知道如何是好()
2、画竹子时心里有一副竹子的形象比喻做事之前已经有通盘的考虑()
3、像游鱼那样一个接一个地出去()
4、原指人为了应付不利局面假装愚痴,以免祸患,为常人所不及文中形容我们的做法十分愚蠢,好心反而办坏事()
五、词语辨析(8分)
1、给下列画钱的词语找个“替身”
(1)我们饶有兴趣()地传看,记笔记,有的同学还画了图
(2)怀特森老师眼里闪过狡黠()的光芒
2、写出与下面词语意思相反的词愚蠢——()颓丧——()紧张——()详细——()透明——()丑陋——()
六、给下面的句子加上标点符号(8分)
1、星期天如果天气好我们就去公园玩如果天气不好我们就在家里复习功课
2、白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算
3、林老师工作非常认真上课时她给我们细心讲解下课后她在办公室里认真地批改作业
七、按要求改写句子(12分)
1、天气太热了,简直叫人受不住(改成夸张句)
2、盲姑娘看到有人进来,连忙站起来(修改病句)
3、那位老师不该这样捉弄你们(改为反问句)
4、我们把“新怀疑主义”带进了所有的课堂(改为“被”字句)
5、他对我说“勉强及格,你总算知道了什么是生物,什么不是”(改为转述句)
6、哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢改为陈述句
八、课文内容回顾、理解(11分)
1、“在那块,两个小东西仍旧好好地躺着我们可以看见它们身上的还可以想象它们当时在怎样挣扎,因为它们的退的四周显出好几圈黑色的圆环从那块琥珀,我们可以推测发生在,并且可以知道,在远古时代,”课文根据一块包裹着和的琥珀,推测出琥珀是怎样,怎样,以及这块琥珀的
2、《表里的生物》一文中写了小时候的“我”对父亲的表极为好奇,并相信父亲说的表里有个在里面,表现了童年的“我”对事物有着,是个的孩子
3、格罗培斯受到年迈的葡萄园主的“,”的做法深受启发于是,格罗培斯设计出来
4、《一个这样的老师》一文中,怀特森让我们把“”带进了所有的课堂,让我们对任何事物都要有精神,学会
5、《自然之道》中的故事告诉了我们什么道理?
九、课外阅读挑战(19分)鲁迅爱书的故事鲁迅小时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看做宝贝一样还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的怪物……可惜一时找不到了这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了他念念不忘,梦A(mèi)以求,这可把他的保姆长妈妈感动了长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说“哥儿,有画的《山海经》,我给你买来了!”一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包,看了起来这是鲁迅最初得到的心爱的书本后来,识字渐渐多起来了,他就自己B(zǎn)钱买书过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看鲁迅小时候,()酷爱读书,()喜欢抄书他抄过很多书,显然,抄书使他受益C(fěi)浅他的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄写书的爱好(hǎohào)是密切相连的鲁迅小时候对书籍特别爱护他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换tiáodiào有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新(zhòngchóng)装订看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角D(qiào)起来,再捏住它翻页的习惯他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏cángzàng书了
1、在文中A、B、C、D四处依后面的拼音分别写出正确的字(2分)
2、用“\”划去4个加点的字后面括号中不正确的读音(2分)
3、按要求查字典(4分)查括号内的字查括号内的字音序查部首再查几画字典的解释选择解释(酷)爱
①残酷;
②程度深;极 受益(匪)浅
①不时;
②不、不是;
③必须
4、缩句(2分)
(1)鲁迅在一位远房的叔祖父哪里看了不少带图的书
(2)长妈妈设法给鲁迅买回了有画的《山海经》
5、用“”画出第7自然段的中心句(1分)
6、在第5自然段的括号里填上关联词语(1分)
7、短文回答下面问题
(1)鲁迅最恨什么习惯?他养成了什么习惯?他最大的财产是什么?(3分)
(2)短文是按什么结构来写的?首尾段在文中各起什么作用?(2分)
(3)读了这篇短文,你受到了什么启示?(2分)
九、习作(30分)在你的学习中,一定使用过许多文具,你最喜欢哪个文具,它有什么特点?对你有什么帮助?请你把它写下来,题目自拟语文S版六年级上册语文第六单元测试试题姓名班级得分
一、语海畅游
1、看拼音写词语(9分)1).秦王听说赵王得了一块美玉一直diànjì 着借口用十五座城池换的谎言piànqǔ 结果被蔺相如巧妙地wánbìguīzhào 2).青岛是一座新juéqǐ 的hǎibīn 城市青岛píjiǔ 全国知名3).我们学校pìnqǐng 爷爷当顾问爷爷tuīcí 不过就答应下来了
2、我能给下面的加横线的字选择正确读音,并能画上“v”4分奴隶lúlìnúlìú剥削xuēxiāo狡黠xiáxié堕duòzuì落谬miàomiù误提tídī防脊jíjǐ梁
3.形近字组词(6分)壁()啤()簇()聘()崛()廉()璧()脾()族()骋()倔()镰()
4.照样子写词语(8分)不知不觉ABAC式:结结实实AABB式:醉醺醺ABB式:写出描写人物外貌的词语写出描写人物神态的词语
5.选词填空(7分) 瑰宝 珍宝 宝贵1四大名著是我国古代文学家留给我们()的精神财富2博物馆里陈列着许多稀世()3京剧是我国戏剧艺术中的()不但…而且既…又虽然…但是如果…就4花草树木()能美化环境,()能防止水土流失5()秦王那么厉害,()蔺相如不怕他6()蔺相如与廉颇闹不和,()会让秦国有机可乘7鲁滨孙()聪明,()勇于克服困难
6、变魔术改句子(14分)1)我们不能被别人和困难打倒改反问句:2)我们往山里走扩句:3)蔺相如想了一会说:“我愿意带和氏璧到秦国去”改为转述句:4)用关联词语把下列句子连起来A、我和他是邻居我对他家的情况非常熟悉B、我们看太阳只有盘子那么大它的实际体积却大得很
7、修改下面段中的错误两处语序,两处标点,一处错别字,一处语病(3分)这单元我们进入了名著之旅,我们世界名著阅读的有《鲁滨孙造船》、《三国演义》和《少年文艺》大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平我写的一偏读后感“我眼中的曹操”发布在《创新作文》上
二、课文内容回顾(6分)
1.《将相和》中的“将”是指 “相”是指 “和”的意思是 文章主要讲了 、 、 三件事从文章中我们可以感受到蔺相如身上具有 的品质老将廉颇身上具有 的品质
2.《老人与海》的主人公是桑提亚哥在征服大海、跟鲨鱼的搏斗过程中为读者塑造了一个 的硬汉形象
3.《鲁滨孙造船》节选自 国 的《鲁滨孙漂流记》
五、课文片段我品读(4分) 有一天蔺相如坐车出去远远看见廉颇骑着高头大马过来了他赶紧叫车夫把车往回赶蔺相如手下的人可看不顺眼了他们说蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的
①为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想廉将军和秦王比谁厉害”他们说:“当然秦王厉害”蔺相如说:“秦王我都不怕会怕廉将军吗大家知道秦王不敢进攻我们赵国就因为武有廉颇文有蔺相如
②如果我们俩闹不和就会削弱赵国的力量秦国必然乘机来打我们我所以避着廉将军为的是我们赵国呀!” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里廉颇静下心来想了想觉得自己为了争一口气就不顾国家的利益真不应该于是他脱下战袍背上荆条到蔺相如门上请罪蔺相如见廉颇来负荆请罪连忙热情地出来迎接从此以后他们俩成了好朋友同心协力保卫赵国
1.
①句运用了 的修辞手法A.拟人 B.夸张 C.比喻
2.在
②句中两个分句之间是什么关系
3.蔺相如是在什么情况下说出那番话的
4.“秦王不敢进攻我们赵国就因为武有廉颇文有蔺相如”这句话对吗从文中什么地方可以看出来
六、课外美文我赏析(14分)离家节选 吃饭时母亲笑着说:“多吃点儿要坐很长时间的车呢在学校缺钱就给家里写信千万别瞒着我们” 望着慈祥的母亲我无言以对 父亲送我去车站母亲送我到大门口我说:“回屋吧妈天还冷” “走吧走吧”母亲答应着 走了很远我回头望时母亲仍伫立在那儿向我张望父亲轻声说:“你每次上学她都这样直到看不见了才回屋”听了这句话我心头一热泪水不由自主地溢出了眼眶 到车站后车还没来我说:“爸回去吧我自己能行”父亲却说:“家里活不忙我和你一起等吧”说完便不再言语蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟我也无言地站着此刻我又能说些什么呢面对父亲布满皱纹的面孔我只有一种心情一种对崇高父爱的无穷敬意 车来了父亲等我上车后把行李包递给我只说了一句:“缺钱给家写信”我没有言语只是重重地点了点头 车开了父亲才蹒跚地走上回家的小路望着渐渐远去的父亲的瘦小背影我的泪水又一次爬上脸颊
1.结合短文解释词语的含义 慈祥:伫立:
2.短文两次写流泪表现了“我”懂得父母生活的 、懂得了对父母的
3.“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”此时无声胜有声无论谁的无言都表达了
4.父亲重复“缺钱给家写信”从中我感悟到家里生活 父亲轻松的话语背后是
5.“蹒跚”写父亲的 “渐渐”写行动 “瘦小”写 字字情深
6.现在有不少同学身在福中不知福对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和感恩这个故事给了我们有益的启示你打算怎样对待父母
七、挥毫泼墨(30分)同学们读过各种各样的书吧,你们可能与书发生过许多故事吧请你写一写你与书之间的故事,注意把事情写具体,能够吸引读者,少写错别字,字数400字以上语文S版六年级语文上册期末试卷
1、拼音(7分)
1、在加点字的正确读音下画上横线(2分)蜷缩(juǎn quán) 半宿(sù xiǔ)
2、碰撞(zhuàng chuàng) 巢穴(xué xié)
2、读拼音,写词语(5分)dǎn qiè jiē duàn miǎo shì diàn jì chǐ rǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hàn wèi miǎn tiǎn xiāo sǎ jīng tāo hài làng( ) ( ) ( ) ( )
二、字词(16分)
1、用查字典知识填空(4分) “陷”用音序查字法,应先查 ,再查 ;用部首查字法,应先查 部,再查 画“陷”在字典里的意思有
①设计害人;
②缺点;
③穿,刺穿;
④掉进,坠入;
⑤凹进;
⑥被攻破,被占领在“陷入泥潭”中应选义项( ),在“两眼深陷”中应选义项( ),在“物莫能陷”中应选义项( ),在“陷害忠良”中应选义项( )
2、辨字组词(2分)削( ) 挟( ) 挽( ) 蜿( )峭( ) 陕( ) 勉( ) 豌( )
3、给合句子意思,给下列加点字选择一个恰当的解释,将番号填在括号里(4分)⑴一人蛇先成,引( )酒且( )饮之引A.领,招来 B.拉,伸 C.拿,取 D.诱发,惹且A并且 B将要 C.暂时 D.尚,还⑵其( )人弗能应( )也其A.那,那个 B.他,他们 C.他的,他们的 D.其中应A.答应,接受 B.适合,配合
3、 C.应付,对待 D.回答⑶下列句子中的“道”各是什么意思
①老师经常告诫我们,过马路时要走人行道( )
②我意识到我的力气是微不足道的,根本不可能把小艇抬起( )
③今天老师只给我们布置了三道题,大家一会儿就做完了( )
④俗话说“外行看热闹,内行看门道( )道A.方法,办法,技术;B.道路;C.方向,道理;D.说;E.表示数量;F.道教
4、把下列词语补充完整,并按要求分类(6分)面面相( ) 慢条( )理 滥( )充数 ( )头( )气画蛇( )足 手舞足( ) 喜出( )外 披( )斩( )⑴来自寓言 ⑵描写神态⑶描写动作
三、句子(15分)
1、填关联词语(3分)如果……就 不但……而且 既然……就 宁可……也不⑴鲁滨孙( )勤劳聪明,( )勇于克服困难⑵( )你是一个中国人,( )应该为中国的建设作出自己的贡献⑶文天祥( )忍受牢狱之苦,( )向元朝统治者屈服
2、改写句子(4分)⑴蔺相如对秦王说“我已经把和氏璧送回赵国了,您杀了我也没有用”(改为转述句)⑵在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着(缩句)⑶那壶口瀑布的百丈云烟,正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神(改成反问句)⑷冼星海谱出了《黄河大合唱》(扩句)
3、加标点(3分)文天祥坚定地回答 国家虽亡 也不能有二心 为国牺牲的目的也决不在于留名
4、选择名句名言,填入下列句子中(2分)少壮不努力,老大徒伤悲 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 台上一分钟,台下十年功 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐⑴爱国华侨陈嘉庚___________________________________为了孩子,为了祖国,毫无保留地献出自己的积蓄,为家乡兴办学校,自己却过着简朴的生活⑵我们常用“____________________________________”来赞美老师无私奉献的精神和品格
5、修改病句(3分)(1个病句,1个错词,1个别字)美国作家海明威,曾取得1954年诺贝尔文学奖他有一个站着写作的习惯,而且是用一条腿站着他自己解释说“我采取这种姿势写作,使自己处于一种紧张的状态,迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容”阅读观礼台
四、结合课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”(4分)
1、“蛇固无足,子安能为之足?”这句话的意思是蛇本来是没有脚的,你怎么能给它添上脚呢?( )
2、蔺相如主动避让,廉颇深感惭愧,他脱下战袍,背上荆条,主动到蔺相如门上请罪从这里可以看出廉颇是一个勇敢机智、知错就改的人( )
3、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去”句中第一个“幸福”指小女孩死了就不再受这寒冷、饥饿的痛苦,所以她是幸福的;第二个“幸福”指小女孩在临死前是在种种美好的幻觉中度过的,所以她是幸福的( )
4、《自然之道》讲述了因“我们”自作聪明,而导致数十只幼龟成为食肉鸟口中之食的故事,从而告诉我们,如果不按自然规律办事,就会产生事与愿违的结果( )
五、根据课文内容和相关知识填空(8分)
1、 ,任尔东西南北风
2、我劝天公重抖擞,
3、有“两袖清风”美誉的明代诗人于谦在《石灰吟》中借石灰来表现不怕牺牲精神和赞颂高洁品质的诗句是 ,
4、又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花黄色的花( ),白色的花( ),紫红色的花( ),泼泼洒洒,秋风中正开得( )
5、西汉文学家、史学家 所写的《将相如》一文写了 、 、 三个故事
六、阅读下面选文,回答问题(12分)现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本我越来越体会到我当初是多么幸运我有个慈祥的母亲,他常常对我说“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说“这个糟糕极了”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉但是仅有这个是不全面的,他可能会把人引入歧途所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你“小心,注意,总结,提高” 这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际“精彩极了”,“糟糕极了”;“精彩透了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来我谨慎地把握住生活的小船,使他不被哪一股风刮倒我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去
1、文段中有一处破折号,它表示 (1分)
2、从文段中找出相应的反义词(1分)
①慈祥——
②精彩——
3、文段中“我越来越体会到我当初是多么幸运”所说的“当初”是指什么时候?“幸运”的具体内容是什么?(3分)
4、文中“谨慎地把握住我生活的小船,使它不被任何一股风刮倒”里“不被任何一股风刮倒”的具体含义是指什么?(2分)
5、文段中画“____”线的句子是运用了什么修辞方法?其中的“它们”指什么?(2分)
6、文中说“我从心底里知道,‘精彩极了’也好,‘糟糕透了’也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”对此,你如何理解?(3分)
七、阅读下面短文,回答问题(8分)撞见母亲偷情我惩罚了她一辈子------黄毅我家住在南安市金淘镇朵桥村,我母亲叫吴文红,是个风骚的坏女人我下午放学回到家,发现妈妈和一名陌生男子光着屁股在床上乱搞我哭了,我选择恨母亲一辈子!那天,我刚打开家门,我就发现不对,门口摆着一双男式鞋印象中爸爸从未穿过这样的鞋,并且爸爸经常不在家,难道家里进了坏人?我担心独自在家的妈妈发生意外,现在想想那个时候的我真是太傻了,居然还会去担心一个贱女人的安危我蹑手蹑脚地向父母卧室走去透过门缝,我却看到一个陌生男人光着屁股压在我妈妈身上拼命扭动,妈妈叫得很大声我怒火中烧,摔上卧室门,转身冲进厨房,直接抄了一把刀,对着屋里的狗男女 那个陌生男子一看到刀反应特别快,冲出来就往外跑我刚想追就被那个女人死死抱住阻拦,我就这样眼睁睁看着他跑掉了这下我更生气了,扔下刀挥着拳头就往那个女人身上揍,边揍边哭,我逼问她那个男人是谁,她死都不肯说我为有这种母亲感到羞耻,我父亲虽然经常不在家,但是他对我对那个女人对这个家很好从来没有亏待过我们,但是这个女人却给他戴绿帽子!我怒极而笑,这种女人怎么值得我叫一声妈! 我推开她拿起电话告诉她,打给我爸承认你出墙,你们离婚吧她顾不上脸上的伤,跪在我脚边求我,说她不想离婚,说她再也不敢了,求我原谅求她,让我不要告诉我爸,要打要骂都可以......最终我还是心软了 从那时候开始,我再没有叫过她一句妈,我决定恨她一辈子,一辈子惩罚她同时,我又觉得对不起我爸,我不该让他不明不白戴绿帽子,这种愧疚让我加倍地恨她,让我借着生活中每件小事打她骂她 我不觉得我有错,这不是家暴是惩罚!!是她该为自己的龌龊行为付出的代价!!
1.用“▲”标示出文中起承上启下的一个词语(1分)
2.“是她该为自己的龌龊行为付出的代价!!”一句中的“龌龊行为”指的是(1分)
3.文中的贱女人指的是的(2分)
4.读了上面的文字,你体会到了什么?(2分)
八、选作一题(30分)
1、我们知道,笑脸有多种微笑、嘻笑、奸笑、苦笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑是人的本能笑是关切、友善、自信、成功;笑能化解矛盾,融化愁绪俗话说笑一笑,十年少请以“笑”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于400个字
2、题目令人难忘的 要求
①把题目补充完整,可写令人难忘的一件事、一次活动、一个人等等
②要求思想健康,内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理性,不少于400字。