课标人教版小学语文三年级下册2《卖木雕的少年》精品教案

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27、《卖木雕的少年》精品教案一导入每个人都有自己的朋友都与朋友建立了真挚的友谊.但有个人却与素不相识的非洲少年是朋友这是一段怎样的经历呢今天我们就到课本中一探究竟认识这位------卖木雕的少年板书课题二初读识字1在读课文之前，老师有几个要求:

（1）借助拼音读准字音，读通课文

（2）难懂的词语做上记号，联系上下文或借助工具书理解词语

（3）思考课文讲了一件什么事？学生按要求自读课文自学生字新词2想认识这位少年可没那么容易我要看一看大家是不是做好了认识他的准备.1）出示生词小组合作学并解决不明白的词语指名读指名说词语的意思（名不虚传琳琅满目栩栩如生爱不释手语无伦次）3）指名读课文，说说课文讲了一件什么事？用简洁的语言说一说出示文章大意三品读体会看来大家还是有两把刷子的现在就让我们跟随着作者的脚步一起到非洲的南部去领略那里的风土人情吧!1（出示非洲地图）你知道作者去了哪个国家吗赞比亚，图中指示她观赏了什么风景莫西奥图尼亚大瀑布现在让我们一起来领略它的风采吧！出示瀑布图3张用你学过的词语来描述一下它吧！（指名说）课文中是怎样描写它的呢？出示第4，5图瀑布不远处有不少卖木雕工艺品的摊点，听说木雕是非洲最常见的工艺品了，让我们一起去看一看吧！（出示木雕图5张）说说你看到的木雕怎么样？（指名说）（出示第6，7张）2文中的我为什么在一个摊点停下了呢？听朋友说板书:听朋友说作者对这些木雕感兴趣吗？板书:感兴趣从哪里可以看出？（仔细地挑选）板书挑选（在感兴趣之前）在琳琅满目的木雕中，作者喜欢什么？（坐凳）他们是什么样子呢指名说出示句子哪句话让你感受到作者对它们的喜爱（我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手出示句子）哪个词语最能说明？（爱不释手）板书:爱不释手就在作者挑选木雕时，那位卖木雕的少年出现在作者的面前接下来会发生什么呢请看下文.3默读第5到9段边读边画出描写少年言行和神情的句子，结合这些句子，想想这位少年在想什么呢？他是怎样的一位少年？谁想读读你画出来的句子（指名读，依次出示描写少年的句子）出示少年说的话，自己品读，指名读，说说你体会到了什么？（指名说）　我本来就很喜欢这些象墩，对他们爱不释手，又听到这位少年如此真诚的请求，我想买吧买下了吗没有那我的心理都发生了那些变化呢？4再读5到九段，找出表现我的心理变化的词（犹豫语无伦次遗憾.板书:犹豫作者为什么犹豫了指名说行李超重象墩沉甸甸语无伦次是什么意思我为什么会语无伦次呢？（很矛盾）谁能读一读我说的话，让大家体会我矛盾的心情？我为何而遗憾？知道我不能买这些象墩以后，少年怎么样？（眼里流露出一丝遗憾的神情）少年为什么会有遗憾的神情，仅仅是因为作者没买象墩，少了一笔生意吗（指名说，因为作者是中国人5出示两个人的第一次对话，指名分角色读我因为不能把这件精美的工艺品带回国而遗憾，少年因为我这个中国人不能如愿而遗憾为什么少年因为我是中国人就感到遗憾呢读10到15段，找出能说明这个问题的地方（中国人是朋友）互相帮助的才是朋友，作者是中国人，而那个少年是非洲人，他们素不相识，怎么是朋友呢？（中国人帮助过非洲人）6出示图片铁路中国医疗队，学校水电站（早在40年前，中国就开始援助非洲人民历时八年修建坦赞铁路，有64位中国人为之献出了宝贵的生命也许这位少年的妈妈生病了，就是中国的医疗队帮他治的病，也许它的弟弟妹妹上的学校，就是中国人建的，或许还有中国的老师呢！也许他们照明用的电就是中国人造的发电站发的呢是中国人民无私的帮助感动了非洲他）爱的传递是相互的非洲少年是如何回报中国人民的呢？（指名说）他是怎么来送的呢？（看样子他是专门在这里等候我的）7那他为什么要专门等候我呢？自读11到15段边听边画出描写少年言行的句子，多读几遍看看你能从中能体会到什么？指名读画的句子，依次呈现出示第一句话，这个沉甸甸的东西是什么呀？从这些红题字中你能体会到什么？为什么要赠送一个一模一样，却只有拳头大小的小象墩？可以看出他是个怎样的少年？我看到这个小象墩怎样？（高兴）虽然不能将那件大的象墩带走，但是能带走一个一模一样的同样精美的小象墩，，我已经十分满足了，也了却我的遗憾此时我除了高兴，还有什么心情？（激动，感激）从哪句话可以看出？（于是我掏出钱包就要付钱）是的就算多花点我也心甘情愿呀！但是当我要付钱的时候，少年怎么说，怎么做的？（指名说）出示少年连连摆手句，从连连摆手，朋友你体会到了什么？听少年这么一说，我怎样？（激动）我激动地说-----引读“我们是朋友！我们是朋友！”这个卖木雕的少年——引读他笑了······这是一幅多么令人感动的画面呀！（出示11到15段对话）让我们来读一读他们的对话，去细细品味他们之间深深的情意，去感受中非人民间的伟大友谊吧！（自由读，指名读四拓展延伸那天晚上，“我”和宾馆里的各国游客，以及许多当地人都对这个黑人少年赞不绝口，大家纷纷夸起了这个少年如果你也在其中你会怎么夸他呢？小结。