2021年小学四年级写景作文批改评语

小学四年级写景作文批改评语

1、笔下的春天丰富而又美丽红的花绿的草青的山蓝的天……

2、抓住了“”的特点十分准确;“”给人的感觉“”.

3、描绘景物时写出了自己的体会表达出了内心的___.比如发现第一棵小草萌芽时的惊喜看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的___.在描写景物的同时恰如其分地表达出内心的___乃至联想都会使习作更生动更真实也会令他人感动.

4、把看到的、听到的、闻到的、___到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去使习作和春天一样生动而美好!

5、放___是孩子们最爱的活动其中的乐趣不言而喻通过细致的描写把天上___争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了.

6、读着你的习作让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀.

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点按照“”的顺序刻画出春天生机盎然的`景象反映出自己由衷的喜悦之情.

8、传神地写出了“”快乐游玩的情景语言生动描写具体运用了形象的比喻写出了“”的美.

9、“”;再加上微风、杨柳、花香笔下的春天就像一首诗好美!

10、对“”和“”的描写很有特色颇带童趣令人耳目一新“”这句古诗引用也很恰当增强了文章的表达效果.

11、春天的“”真美抓住了“”写写出了“”的特点也写出了“”的特点虽然这些景物我们都见过但透过你的细心观察我们却有全新的___.

12、观察细致按先总后分的方法写清楚“”的特点.语言准确形象具体使我们有身临其境的___.

13、这段话有概括地描写有具体地描写有动态有静态写出了“”的可爱之处.习作前后照应观察仔细还把自己的喜爱之情也写了进去.

14、因为有了丰富的联想所以笔下生辉看吧把“”比作“”把“”比作“”这些形象的比喻多么生动地写出了“”.

15、写景捕捉景物的特点描写情景交融由远而近由面到点处理得有条不紊写出的文章更是条理分明景有各自不同的形态、颜色抓住了形状特点.1充分运用语言动作心理描写使事情具体生动2简要叙述前因进行铺垫3小学写景集锦小学写景作文评语集锦4这一部分可以加入对话或者一些心理描写5将…改成…更合适些6自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动7叙事中夹写景以已度人将心比心8拟人化语言使文章更显得生动活泼9外形描写十分有趣突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想有感染力评语10加入人物行为使画面生动11这段多余不如删去使文章更简洁12发挥奇妙想象运用精妙比喻13充满童趣的拟人与比喻使文章顿生光彩14这段描写读来令人感动15心理描写细腻比喻句用得好16排比名的使用为文章增色不少17以味诱人意境深远18比喻贴切用词生动19…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷20结尾含蓄点明主题21小学写景作文评语集锦评语22结束得有点突然夸张了23结尾简炼感人24结尾同样有趣25结尾呼应应开头结构完整26在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉，的却很有“诗情画意”27通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒28运用了优美的文句，使春天里的竟越发饱满充分29文如其人你的文章和你的为人一样真实语言平实自然构思合理行文层次清楚这些都是你自己努力得来的希望你在今后的过程中写出能打动人心的文章!30简单交待时间地点和结果…模板内容仅供参考。