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文本内容:
教育学试题
(八)
一、选择题(下列每一题后有四个备选答案,其中有一个为正确答案,请将正确答案的序号填在题后的括号内,每题
1.5分,共15分)1.历史上第一次把教育学作为单独一门学科提出来的是()
①培根
②康德
③卢梭
④洛克2.教育产生于()
①物质生产劳动
②人的心理需要
③生物的本能
④人的模仿3.初中学生的年级特点要求教师要区别施教其中初二是中学生生活的()
①“适应期”
②“选择期”
③“发展期”
④“关键期”4.制定我国社会主义教育目的的理论依据是()
①人的全面发展学说
②社会本位学说
③儿童本位学说
④特色社会主义理论5.构成教学的内部基本结构因素包括教师和学生、教学内容以及教学活动进行时的()
①教学中介
②调控措施
③教学方法
④教学手段6.制约教学过程的五条基本规律,实际上可归结为三种关系,即教学和社会、()以及教学和调控要求
①教学与学生
②教学与教师
③教学和参加者
④教学和方法7.备课是教学工作的()
①基本环节
②第一环节
③重要环节
④终了环节8.德育在青少年儿童身心发展中起着()
①主动作用
②能动作用
③导向作用
④制约作用9.说服是思想品德教育工作中常用的一种方法它主要是相对()的方法而言的
①以理服人
②压服、强制
③以力服人
④事实、道理10.培养和建立良好的班集体是班主任开展班级工作的()
①任务
②环节
③基础
④结果
二、判断题(判断下列每题的正误,在正确的命题后划“√”,在错误的命题后划“×”,判断不正确则倒扣
1.5分,每题
1.5分,共15分)11.《学记》是人类教育史上最早的一部论述教育问题的专著()12.教师的劳动具有复杂性和创造性()13.教育目的是教育方针的核心部分()14.教学原则本身是由人提出来的,因此它是主观的东西()15.实验法主要是让学生获得生动而直观的感性认识()16.学生思想品德形成过程实际上就是思想品德过程()17.德育工作的原则是德育规律的具体化()18.德育途径具有复杂性、多样性等特点()19.为了增强教师教书育人的责任感,一个班的班主任应由教师轮流担任()20.班集体是班组群体发展的高级阶段()
三、填空题(在下列每道题的空白处填上正确的字词,每空1分,共20分)21.影响人的身心发展的因素是多方面的,但归纳起来讲,主要有、环境、教育、和活动等22.关于教师和学生在教学过程的地位和作用问题,外国教育史上主要有两派不同的意见一派称之为,另一派称之为23.教师劳动推动社会主义精神文明建设,而对社会主义物质文明建设则起着的作用24.造就全面发展的人的唯一方法是和相结合25.所谓“双基”教学是指和的教学26.启发性原则的实质就是在教学中通过师生的活动,发挥学生在学习中的作用,调动学生的学习主动性、积极性27.根据一节课所完成的教学任务的数量,把课划分为和两大类28.自我教育法是在教育者的启发和引导下,受教育者对自己的品德表现进行自我认识、自我、自我评价和自我或改正,提高思想品德水平的一种德育方法29.班主任了解和研究学生主要包括了解和了解两个方面30.在培养和建立班集体的过程中,正确的舆论、优良的班风和班级传统的形成,是一个有计划、有目的的,也是班集体的过程
四、简答题(每题7分,共28分)31.为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?32.我国中小学课程存在的主要问题有哪些?33.怎样上好一节课?34.我国中小学德育工作的主要内容是什么?
五、论述题(每题11分,共22分)35.人们既讲“教学有法”又讲“教无定法”,这显然是一种矛盾的说法36.试述教育在我国社会主义现代化建设中的作用要求
①论述要观点正确,论据充分,条理清楚;
②论述要联系实际
③每题不得少于200字公共教育学评分标准与参考答案
(八)
一、选择题[评分说明]1)共10小题,每小题
1.5分,共15分;2)以标准答案为准,选择正确记
1.5分,选择相近、相似或错误答案不记分[标准答案]
1.
①;
2.
①;
3.
④;
4.
①;
5.
②;
6.
③;
7.
②;
8.
③;
9.
②;
10.
③
二、判断题[评分说明]1)共10小题,每小题
1.5分,共15分2)判断正确记
1.5分,不判断不记分,判断不正确则要倒扣
1.5分[标准答案]
11.√;
12.√;
13.√;
14.×;
15.×;
16.×;
17.×;
18.√;
19.×;
20.√
三、填空题[评分说明]1)共10小题,每空1分,共20分2)以标准答案为准,填写正确每空记1分,不填写或填写错误不记分[标准答案]
21.遗传;已有的身心发展水平
22.教师中心论;儿童(或学生)中心论
23.直接;间接而巨大的作用
24.教育;生产劳动
25.基础知识;基本技能
26.双向;主体
27.单一课;综合课(或混合课)
28.监督;调节
29.学生个人;学生集体(或班级整体)
30.教育过程;逐步形成
四、简答题[评分说明]1)共4小题,每小题7分,共28分;2)每小题按参考答案的要点记分,要点正确记分,要点不正确或未答出要点不记分[参考答案]
31.答
①是一种有目的的培养人的活动,规定着人的发展方向(2分);
②它可以把遗传上的优势、环境中的积极因素加以整合,纳入到教育轨道,对人进行全面、系统、深刻的影响(3分);
③学校有专门的教育工作者(2分)
32.答
①课程设置模式比较单
一、缺乏灵活性(2分);
②课程结构不够合理(3分);
③各学科的内容偏多、偏难、偏深,要求偏高等(2分);
33.
①综合贯彻教学原则,努力实现教学目的(1分);
②正确灵活地运用教学方法(2分);
③合理有效地控制教学进程(1分);
④注意发挥师生两个积极性(3分)等
34.答回答七条以上可得7分,每条为1分,具体内容有国情、爱国主义、社会主义、集体主义、共产主义人生观、道德、劳动、身心卫生和个性发展教育等
五、论述题[评分说明]1)共2小题,每小题11分,共22分;2)每小题按标准答案要点记分;要点的观点正确,展开论述,论据充分,联系实际,条理清楚记分;要点的观点正确,但未展开论述,或论据不充分,或未联系实际,或条理不清楚,只记要点得分的1/2,要点的观点错误则不记分3)符合规定字数要求不扣分;在150—200字之间扣小题总分1分;在150字以下扣小题总分2分[参考答案]
35.答案提示首先判断这个观点的正误(1分),然后再阐述“教学有法”(5分)和“教无定法”(5分)这种观点不对由于各门学科的教学任务、教师特点、学校条件、教育对象等方面的不同,使教师上课所用的方法千变万化即“教无定法”;同时又由于组成教学方法的基本元素(基本教学活动方式)并不很多,而且有一些共同要求可以遵循即“教学有法”
36.答案提示
①教育是我国发展的战略重点之一(1分);
②发展教育是两个文明建设的重要前提(5分);
③教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育(5分)。