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文本内容:
幼儿园中秋节活动策划案xx幼儿园中秋节活动策划案中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和___丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化下面是的幼儿园中秋节活动方案,希望对你有帮助“中秋节”水果月饼冷餐会
1、知道“中秋节”是中国传统的节日体验节日的快乐
2、了解哥哥姐姐的活动激发幼儿上中班的愿望
3、通过协同制作水果月饼拼盘加深对蔬果的了解体验___的快乐培养良好的卫生习惯
4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流发展幼儿交往、合作的能力
1、知识准备:1主题活动:水果和月饼的积累2学会儿歌《月儿圆》
2、能力准备:饮食卫生习惯养成巩固运用适当的语言交往语言能力准备
3、材料准备:幼儿:自带水果月饼若干品种多量少老师:水果若干月饼,西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子工具:牙签、盘子、刀等活动过程:
一、___幼儿参观了解哥哥姐姐的活动___节日气氛
二、___两个班的幼儿在一起.
1、开场:老师致祝贺词、幼儿互相祝贺一齐朗诵《月儿圆》
2、出示水果娃娃和月饼宝宝激发幼儿制作“水果月饼拼盘”的兴趣
3、介绍水果月饼拼盘制作的过程交代要求和注意事项
4、幼儿分组两个班交叉合作“水果月饼拼盘”老师巡回指导两个班的幼儿合作活动地点分散在两个班
5、“水果月饼拼盘”展示互相介绍自己的作品拍照留念
6、“水果月饼冷餐会”正式开始小朋友尽情品尝各色水果和月饼鼓励幼儿大胆交流
7、带领幼儿收拾游戏材料
8、回忆今天的活动进一步体会中秋节的快乐
三、活动延伸:了解幼儿在家过中秋节的情况话题:难忘的中秋节欣赏活动中的照片
四、边沿内容:班级主页中对这次活动作记录分为:前期--中期--后期活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节
2、体验与同伴老师一起过节的快乐活动准备发动幼儿自带水果和月饼活动形式班级___活动活动流程介绍节日--欣赏故事--谈话品尝活动过程
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节
二、欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不断变化的讨论___月亮姑娘的衣服总是穿不下
三、谈话品尝
1、中秋节吃什么
2、___共同品尝自带的月饼和水果说说自己所带的食品附小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找一位裁缝___做件衣裳吧裁缝___给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上裁缝___决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝___涨红了脸,说我只好重做了又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝___看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊啊你又长胖了!裁缝___叹了一口气,对月亮姑娘说唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面[活动时间]201X年9月15日或9月16日下午6:00——8:00[活动场地]各班教室[活动形式]班级___活动[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子[活动特点]此次活动主要籍中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度[物品准备]活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜[活动流程]A家长入园签到B班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程C活动开始活动导入妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入故事见附件1游戏一《齐心协力吃水果》
1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置
2.将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者游戏规则
1.参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去
2.爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果
3.4个家庭为一组,进行比赛游戏二《猜灯谜》
1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
2.请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片1有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮2中秋归来---八归3嫦娥下凡---月季4中秋菊开---花好月圆5明月照我还---归有光6举杯邀明月---赏光7举头望明月---当归药名
3.找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜D游戏结束
1.将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友___
2.全家福合影
3.结束本次的活动ü系列活动一“中秋月亮变变变”美术主题教学活动[活动时间]201X年9月20~29日[活动场地]各班级教室[___者]各班教师[参加者]各班全体幼儿、家长[活动流程]A教师向幼儿讲述中秋节的由来以及节日的含义B教师向幼儿讲述中秋节农历八月初一到八月十五月亮的变化过程,观看月亮变化的视频或卡片,认识新月、眉月、上玄月、盈凸月、满月C教师为每个幼儿发放一张A4纸,请小朋友们画出月亮的图形进行涂色,并说出他的名称中大班的幼儿可准备两张卡纸,先画出月亮的图形,并进行涂色,再用剪刀将月亮剪下来,粘贴到另一张卡纸上,教师可协助幼儿在下面写上月亮的名称D教师制作观察月亮的表格,于中秋节前一周发放给幼儿家长请家长在家引导宝宝观察中秋节月亮的变化,并用图画的形式记录下来,在活动当天交到班级老师处做展示[物品准备]月亮变化表格、月亮变化视频、卡纸、画笔、剪刀、胶棒、彩纸等教师根据实际需要进行补充[信息记录]课堂照片、幼儿作品照片[成果展示]___、___上发布课堂照片、幼儿作品照片,公告栏上张贴幼儿作品照片模板内容仅供参考。