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新课标七年级下册语文第一单元测试题
一、积累与运用(共26分,每小题3分)
1、抄写下面句子,要工整、、美观假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!
2.加点字注音有误的一项是A.蝉蜕(tuì)尴尬(ɡānɡà)木屐(jī)玉簪花(zān)B.系上(jì)斑蝥(máo)缠络(luò)攒成(zǎn)C.桑葚(shèn)臃肿(yōng)花圃(pǔ)掸子(dǎn)D.菜畦qí倜傥(tìtǎnɡ)拗过去(aǒ)弥漫mí()
3.下列词语字形有误的一项是()A.相宜陋丑瞬息人迹罕至B.确凿讪笑肿胀荒草萋萋C.书塾幽寂搏学来势凶凶D.瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻4.选择恰当的词语填在横线上
①他觉得非常悲哀,因为自己长得那么丑陋,而且成了全体鸡鸭的________A.嘲笑B.嘲弄C.玩弄对象
②我看看老师,________A.请求B.征求C.求取他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去5.下列说法不正确的一项是A.《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》,作者普希金是俄国著名诗人B.《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关,含义丰富,既指指夹竹桃花的败落,又暗示天性爱花的爸爸离开人世,还指“我”长大成人,语带双关,涵义十分丰富C.《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家他还是“唐宋八大家”之一D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》6.下列没有语病的—项是A.他从上中学的第一天起,就坚持每天写日记D.阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志C.济南的冬天,是个令人向往的地方D.我们必须认真克眼并随时发现自己的缺点7.填空(8分)
①忧郁的日子里需要镇静相信吧,(普希金《假如生活欺骗了你》)
②峨嵋山月半轮秋,(李白《峨眉山月歌》)
③,散人春风满洛城(李白《春夜洛城闻笛》)
④.独怜幽草涧边生,(韦应物《滁洲西涧》)
⑤.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中,侧重表现作者积极的人生态度的几句是;,;,
⑥.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是,
二、阅读理解34分一(15分)【甲】不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺,还可摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远 【乙】自从唐人写了一句“桂林山水甲天下”的诗,多有人把它当作品评山水的论断殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处,并非要褒贬天下山水本来天下山水各有各的特殊风致,桂林山水那种清奇峭拔的神态,自然是绝世少有的 尤其是从桂林到阳朔,一百六十里漓江水路,满眼画山绣水,更是大自然的千古杰作瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的,绿得像最醇的青梅名酒,看一眼也叫人心醉再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,却又那样玲珑剔透,千奇百怪,有的像大象在江边饮水,有的像天马腾空欲飞,随着你的想象,可以变幻成各种各样神奇的物体这种奇景,古往今来,不知道有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来,到底又有谁能描绘得那山水的精髓? 凭我一枝钝笔,更无法替山水传神,原谅我不在这方面多费笔墨有点东西却特别触动我的心灵我也算游历过不少名山大川,从来却没见过一座山,这样凝结着劳动人民的生活感情;没见过一条水,这样泛溢着劳动人民的智慧和想象只有桂林山水 如果你不嫌烦,且请闭上眼,随我从桂林到阳朔去神游一番看个究竟最好是坐一只竹篷小船,正是顺水,船稳,舱里又眼亮,一路山光水色,紧围着你假使你的眼福好,赶上天气晴朗,水面平得像玻璃,满江就会画着一片一片淡墨色的山影,晕糊糊的,使人恍惚沉进最恬静的梦境去 8.甲文写的是____________的景色,乙文写的是_____________的景色2分9.用原文中的词语概括所写景物的特点,甲文可以用____________概括,乙文可以用______________来概括4分 10.用横线在甲文中划出总写句,在乙文第二段中画出议论、抒情的句子2分11.仿照下列句子,用句中加点的词语造句3分不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味 12.从作者写景的目的来看,甲文写景是_____________________________________,乙文写景_________________________________________4分
(二)父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿,他有过许多非常珍贵的藏品他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹,他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱,他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿诸如此类的珍品太多了,这些东西如果留到现在,几乎是价值连城可惜的是,它们在茨威格自杀后全部散失了,有些可能永远从世间消失了我是在一本杂志上读到这则轶事的读完后我唏嘘不已太可惜了,我说然后突然又想起什么似的回过头去,问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲,这么多年,您收藏了什么父亲一愣过了片刻,父亲显得有些不好意思,没有没有,父亲说,我没收藏什么我听了后,顿时狐疑起来,我知道父亲有一只木箱子,平时总是锁着的,里面到底装着什么,谁也说不清楚这么一想,我忍不住一阵窃喜,莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西“您别逗了,”我笑了起来,“您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷”父亲没有说话,只是摇头要不,就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂父亲仍然摇头我急了,再不济,也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧父亲依然不慌不忙地看他的报纸,脸上呈现着温和的笑.那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘我想父亲肯定藏着什么传世珍宝,他只是不肯拿出来让我们分享罢了我的好奇心越发大了起来“我只想看看,不会要您的东西的”我对父亲说过了一会儿,父亲放下手头的报纸,问,你真要看么我一个劲地点头父亲走到自己的卧室,搬出了那只箱子,把它打开,然后开始一件件地拿出来父亲的藏品大致如下三个儿女从小学时代开始的成绩报告书,三好学生奖状,参加各种竞赛的获奖证书一本破旧的新华字典,扉页上有某某学校三等奖字样,年代久远了,字迹模糊看不清楚好几份我和小弟的检查书一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件,还有几封特别的信,是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的,不知怎么被父亲收着了然后就是几本剪贴薄,翻开来一看,是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作父亲颇吃力地弯着腰,一边收拾着,一边说,你看么,没有什么值钱的呀我没有回答父亲的话,有那么一会儿,我愣在那里的确,和茨威格的藏品比较起来,父亲的收藏没有一件是珍品,但我知道,在父亲眼里,它们却是无价之宝就在那一刻,突然地,我忍不住想流泪,人们常说父爱如山,今天我才真正感觉到它的沉重的分量13.用简洁的语言概括全文的主要内容2分14.本文所要表达的思想感情是什么2分15.文中写“父亲一愣”与“我愣在那里”,根据语境内外体会“愣”字在两处所表达的不同含义2分16.根据文中对父亲的描写,说说父亲是一个什么样的人2分17.关于“父亲的收藏”,文中设置悬念的作用是什么2分
三、古文阅读金溪民方仲永,世隶耕仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之自是指物作诗立就,其文理皆有可观者邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学余闻之也久明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣令作诗,不能称前时之闻又七年,还自扬州,复到舅家问焉曰“泯然众人矣”18.解释加点的字2分
(1)未尝识书具()
(2)指物作诗立就()
(3)不能称前时之闻()
(4)稍稍事言其父()19.下列句中停顿有误的一项是()1分A.借旁近/与之,即/书诗四句……B.其诗以养父母、收族/为意C.父/利其然也D.余闻之也/久20.翻译下列句子2分
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学21.回答问题
(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段?3分
(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?2分
三、作文50分 人生会有许多烦恼你有过烦恼吗?你的烦恼是什么?你是怎样对待烦恼的?结果怎样?在这方面,你的朋友,你的亲人,他们的情形又怎样?人,究竟应该怎样对待人生无法逃避的烦恼呢?请以“烦恼”为话题,自拟题目,写一篇文章要求
(1)不限文体;
(2)紧扣话题;
(3)600字以上七年级下册语文第一单元测试题参考答案
一、积累与运用(共20分,各每小题2分)
1.略2B
3.C
4.
①嘲笑
②征求
5.B6.A
7.略
二、阅读理解40分
8.2分百草园桂林山水
9.2分无限趣味清奇峭拔
10.2分单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味这种奇景……山水的精髓?
11.3分略
12.4分表现作者对百草园生活的怀念表现作者对桂林美景的喜爱与赞美
13.2分在我的追问下,父亲拿出了自己的珍藏品
14.2分为了歌颂深重的父爱
15.2分父亲的愣是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外;儿子的愣是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆
16.2分一个细心、温和、关爱孩子的好父亲
17.2分
①是激发我的好奇心,更吸引读者;
②是在揭示秘密之后能引进读者的深思,感情的共鸣18.2分(l)曾经
(2)完成
(3)相当
(4)渐渐19.1分B20.2分
(1)同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗
(2)他的父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习21.
(1)3分第一阶段是他幼时天资过人,具有作诗才能;第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前;第三阶段是又过七年后,他完全变成一个平庸之人
(2)2分从方仲永个人情况来看,原因是父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,贪图小利,目光短浅而不使学,即没有受到后天正常的教育
三、作文50分略。