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文本内容:
幼儿园交通安全常识中班安全教案
1、认识红、黄、绿色,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性
2、通过参与情境游戏活动,理解红绿灯的作用
3、树立遵守社会公共规则的好品质,增强自我保护意识布置情境化场景,红绿___灯
一、观看儿歌《红绿灯》
二、通过提问的方式,帮助幼儿了解红绿灯的作用1教师马路上有什么有哪些颜色红绿灯有什么用处小朋友们,儿歌看完啦,老师现在有几个问题想问你们,在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么有那些颜色你们觉得红绿灯都有什么用处呢2教师汽车在中间的快车道上行使,马路上的汽车是怎样过马路的那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么小汽车又是怎样过马路的发生了些什么
三、启发幼儿探讨马路上的交通规则1教师自行车应该在什么道上行使自行车应该怎样过马路自行车该遵守哪些交通规则呢小朋友们刚才观察的都很仔细,说的也很对那老师还想问一问,在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶自行车应该怎样过马路自行车又应该遵守哪些交通规则那行人呢
四、带幼儿到布置好的游戏情景中,配班教师装扮成交通___,并做指挥交通状教师这是谁他在做什么他是在怎么站的他是怎么指挥交通的小朋友们,现在我们来看一看,站在马路中间的他是谁他站在了哪里他是怎么指挥交通的好啦,小朋友们说的特别好,那老师就要奖励一下小朋友啦,老师请小朋友和老师一起来做个游戏老师现在说一下游戏的玩法,我们先要穿过马路去停车场走人行横道线,看红绿灯,到了停车场,每位小司机开一辆车然后将你们的小汽车开回来开出停车场时提醒幼儿要看一看,听一听有没有其他车辆开过来提醒幼儿开车时要注意红绿___灯,并根据___动作模板内容仅供参考。