还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园开展中秋节活动总结「」xx幼儿园开展中秋节活动总结「精选」幼儿园开展中秋节活动,切实提高了学生对中秋节日的认识,不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神,本文是为大家的幼儿园开展中秋节活动总结,仅供参考借鉴,希望可以帮助到大家为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神,进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质我幼儿园认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动,活动取得了良好的成效,现将有关情况总结如下为有效开展此次中秋节活动,幼儿园成立了以幼儿园长为组长,各班主任为成员的活动___小组,并召开专题会议,全面部署该项工作选择部分班级为活动试点,精心安排,以点带面,进一步营造团圆和谐的良好氛围同时,要求各班主任根据各年级学生心理特征安排相应的活动,提高学生的广泛参与度此外,为保证中秋活动质量,指定少先总队对幼儿园活动进行全面检查,确保活动保质保量为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛,我幼儿园紧紧围绕“团圆”主题,打造特色活动“佳节读月——主题班队会”活动作为第一阶段安排,主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历,传承中华文化,机房爱国情感通过举办一次经典读书后,朗读中秋故事、诗歌、书籍,品赏中秋经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊,显得其乐融融“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排,开展“感佳节寄情思”网络宣传等交流展示活动,进一步锻炼学生的言语表达,发动广___生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、______传箴言等活动,引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动,通过开展书画比赛、比赛,以提高学生道德文化素养“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动,目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴交流___感悟,___今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强活动安排精彩纷呈,赢得了学生们的广泛参与,切实提高了学生对中秋节日的认识,不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神,进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质幼儿园将继续借助活动载体,不断拓宽学生对于社会认知感的渠道,努力培养学生成为积极投身和谐社会建设,创造“中国梦”的未来栋梁中秋节是我国传统的节日,它代表着团圆、吉祥对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义与传统礼节在这次活动中,我们主要以“快乐”为中心点,开展了中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、___儿园的美好情感中秋节这天,我们小班孩子和爸爸妈妈一起___在我们班的教室里面在音乐的节奏声中,活动开始了我们班的任务是大月的一角北海的北字,家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分,小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面,他们排得可认真了,边排边说“让大红枣排成火车”在活动中,小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼,象一只只放飞的小鸟,显得格外的高兴小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说“老师你吃”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说“哇,这月饼好甜呀”这时许多小朋友都跑了过来,把月饼往我嘴里塞我说“你们知道今天___要吃月饼吗”有一个小朋友喊了起来“中秋节”其他小朋友也跟着说“中秋节”我肯定地说“对,中秋节,是人们团圆地日子,所以我们小朋友也团圆在一起过节,我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我,切成小块分给大家在赠送月饼的同时,我们还鼓励孩子互相说祝福的话在这次充满快乐喜悦的活动中,幼儿知道了中国的节日“中秋节”,在___月饼的同时,小朋友们给别人送去了祝福,也得到了祝福,培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力,同时也___到了人与人之间友好交往的幸福,体验到了团圆、___的快乐教育目标
1.知道阴历八月十五是中秋节简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗
2.了解中秋节人们的活动,并在活动中___节日的热闹氛围
3.通过,培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力学习目标
1.简单了解中秋节的来历,接触中国民族传统文化、习俗,并对之感兴趣
2.了解故事内容,___故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像
3.通过观察、记录月亮的.变化,知道月亮每天都有不同的变化,时圆时缺,培养幼儿爱科学、爱探索的的情感
4.巩固幼儿对图形的认识,知道
3.
4.5表示的数量,培养幼儿手口一致点数的能力
5.欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品,___作品的有趣和奇妙
6.发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料,培养幼儿收集和资料的能力
7.通过猜想和画月亮上有什么来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力环境布置
1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册
2.在语言去投放相关月亮知识的图书
3.悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛家长工作
1.家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家___
2.为这次主题活动准备一些月饼盒并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的
3.督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化
4.___主题活动的进展,及时协助主题活动的展开
5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月学习内容第一周活动实例活动一中秋的来历活动形式___活动目标
1、幼儿初步了解中秋节,知道___要过中秋节,什么时候开始过中秋节
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会___交流资料活动准备请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的___活动过程
一、导入以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣师小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗
二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历
1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同
2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历
三、扩展幼儿,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多师小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗师除了吃月饼,我们还干什么呢
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法师呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的
1、幼儿交流自己获取知识的渠道
2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识方法及渠道
五、活动延伸
1、幼儿继续搜集各种各样的月饼
2、幼儿尝试制作月饼
六、活动结束,幼儿回家向家长___今天的所得模板内容仅供参考。