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文本内容:
幼儿园教案交通安全教会幼儿园遵守交通安全,有安全的意识是很重要的!下面是应届毕业生为大家收集的关于幼儿园教案交通安全,希望能够帮到大家!
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理
2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性
3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力
1、___红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
1、手指游戏,稳定幼儿情绪“小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指游戏好不好”
2、谈话,引入主题“小朋友们知道怎样过马路吗过马路时应该注意些什么”幼儿讨论
3、出示___,提高幼儿兴趣“我们中三班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些___好不好想不想看小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图片请出来,321,好了,睁开小眼睛”“这是什么呀红绿灯小朋友们见过吗小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过”幼儿讨论
4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒,叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了”
5、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗”幼儿讨论
6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多危不危险所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好”“红灯停出示___红灯,绿灯行出示___绿灯”反复教幼儿三遍
7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看,这又是什么呀你们有没有见过”同上,介绍红绿灯时一样“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过马路要走斑马线”
8、引导幼儿儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它”
9、带幼儿读儿歌引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,引起幼儿兴趣,读第三遍
10、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀”做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等
11、请小朋友跟___红绿灯说再见,活动结束附:儿歌交通灯,会说话黄灯说,请注意红灯说,快停下绿灯说,请走吧牢记他们说的话按照红黄绿行动做个文明好娃娃城市交通的不断发展促使咱们加强交通安全教学,让儿童了解一些风险因素,知道恪守交通规则的重要性,懂得怎么保护个人描绘这个活动时,我首要根据小班儿童的已有生活与认知发展水平,将目标定位为了解行人在马路上应该恪守的一些交通规则,培养初步的安全意识与自我保护意识由于小班儿童注意力集中的时刻很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单清晰为此,我选择了儿童日常生活中经常会遇到的几个场景,教学儿童不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导儿童参加活动,并请家长在平时参加教学活动,实现家园共育,以增强儿童的安全意识、自我保护意识和才能了解行人在马路上应该恪守的.一些交通规则,形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护才能
1、儿童有与___一起外出的经验
2、有关模拟游戏的情景创设
3、课件《看望兔奶奶》
1、边观看课件一边评论1兔奶奶生病了,兔母亲带兔宝宝去看望她半路上,兔母亲到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩蝴蝶飞到了马路___,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上2为啥兔宝宝差点被车撞到3教员概括兔宝宝离开母亲在马路上玩耍,差点被车撞上这样太风险了,不管啥状况咱们都不能在马路上玩
2、边观看课件二边评论1兔母亲和兔宝宝持续往前走奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔母亲一把拉住了2兔母亲为啥要拉住兔宝宝过马路应该走哪里3教员概括过马路要走斑马线4十字路口有斑马线,行人是不是啥时候都可以走呢啥时候可以走5教员概括过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行6兔母亲和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家
3、小结兔宝宝在路上遇到了一些风险,你们知道___避免那样的风险吗儿童回答后,教员用自编儿歌进行概括小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一
4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验1带领儿童一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识场景一人行道和车行道师前面有两种道路,行人应该走哪一种路人行道师行人应该注意啥靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩场景二十字路口师要过马路了,咱们应该怎么走找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行场景三天桥师这是啥咱们应该怎么走走天桥就像走儿童园的楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤2顺利到达目的地之后,引导儿童对刚才的状况进行小结,启发儿童把过天桥的要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右边,一个跟着一个走”延伸活动行人走在马路上还应该注意啥请和爸爸母亲一起找一找,然后把它们也编到儿歌里去好吗模板内容仅供参考。