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湖心亭看雪的练习题基础训练阅读课文,完成后面的练习l.给下列加点的字注音
(1)余拏()一小舟
(2)雪淞沆()砀()
(3)拥毳()衣炉火
(4)有两人铺毡()对坐
(5)崇祯()五年十二月
2、解释下列句中加点的词
①是日,更定矣()
②惟长堤一痕()
③是金陵人,客此()
④及下船()3.辨析下列多义词
(1)更是日更定;()湖中焉得更有此人()
(2)白上下一白()余强饮三大白而别()
(3)而而计其长曾不盈寸;()余强饮三大白而别()
(4)一惟长堤一痕()上下一白()
(5)与选贤与能()天与云与山与水()
(6)焉湖中焉得更有此人()雕栏相望焉()4写出与加点词意义相同的成语1湖中焉得更有此人2湖中人鸟声俱绝3一童子烧酒炉正沸4舟中人两三粒而已5惟长堤一痕5.默写课文第二段
6.用下列词语写一段关于雪景的话词序可调整漫天飞舞银装素裹玉树琼枝粉妆玉砌冰雪世界7翻译
①大雪三日,湖中人、鸟声俱绝
②湖中焉得更有此人
③莫说相公痴,更有痴似相公者
④是日,更定矣
8.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”,我们可以联想到柳宗元的哪首诗?
9.篇文章写于明亡后.而作者仍用明朝纪年,表现了作者的什么样的思想感情?另
1、翻译下列句子1雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白2是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪3湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
2.用文中词语填空1看雪的时间2看雪的地点3看雪的人物4看雪的氛围5看雪的方式6看到的雪景
3.回答下列问题
①作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人?
②写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗?为什么?答案基础训练
1、略
2、更完的时候,即凌晨;只有;客居;等到
3、古代夜间记时单位,每更约两小时;还白色;酒杯但是;表承接一道;全和;和……一起哪能;句末语气助词
4、焉得虎子;斩尽杀绝;人声鼎沸;如此而已;惟我独尊
5、略
6、略
7、《江雪》“千山鸟飞绝,万径人踪灭;孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”
9、表现了作者对故国往事的怀恋之情提高训练
1、湖上弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片这一天凌晨后,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪湖上影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三个人影罢了
2、凌晨;湖心亭;我及在湖心亭上碰到的两人;寂静、空旷、混沌、孤独的氛围;划一小船独往;白茫茫一片
3、
①这样写不但丰富了文章的内涵,而且绘景写人,相映成趣,西湖的雪景因为有了人的活动,更具生气与魅力
②不多余因为写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景,为文章开出另一境界,给人以一种欣逢知己的惊喜是“看雪”行动的延伸能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化。