还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
熟记记叙文阅读的十种答题套路
一、技法详讲
1.如何回答“本文的线索是什么”首先要熟悉几种常见的线索种类1以人物为线以作者本身或者作品中某一人物的见闻、感受、经历或者相关事迹为线索2以时间为线以时间的推移为线索3以地点为线以场景或者地点的转换为线索4以事件为线以事件本身的发展进程为线索5以情感为线以人物情感的发展变化为线索6以物品为线:以某一具有特殊意义的物品为线索7以题目为线以文章的题目为线索8明暗两条线一明一暗两条线索并行其次要掌握线索的作用不论是以什么为线索,线索的作用都是“贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰”
2.如何回答“采用了什么表达方式”该类型题目通常直接考査某个具体句子或文段运用何种表达方式,包括记叙、议论、说明、抒情、描写等常见的提问方式是本段(本句)运用了哪些描写?简要说明这些描写的作用?这里重点了解几沖具体描写方法的答题格式1肖像(外貌)描写,包括神态描写(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)答案格式交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况2语言(对话)描写和行动(动作)描写答案格式形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质有时还推动了情节的发展3心理描写答案格式形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质4环境描写自然环境描写和社会环境描写自然环境描写主要指描写自然景观如天气、季节、山川、湖等
①答案格式渲染××环境气氛,烘托人物的××情感,预示人物的××命运,推动故事情节的发展
②社会环境描写主要描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设答案格式:交代故事发生的××时代背景,渲染××环境气氛,衬托人物心情,推动情节发展
3.如何回答“使用了什么表现手法”这种题型一般是直接让考生归纳文段的表现手法及在文中的作用,其解题策略可以从以下几个方面入手1储备基本知识这主要包括了解衬托、象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等常见的表现手法2重点熟悉几种重要表现手法的作用衬托(侧面烘托):以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果前后照应(首尾呼应:使情节完整、结构严谨、中心突出设置悬念引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折,引人入胜
4.如何回答“含意和作用是什么”题目类型一直接让考生回答人称在文中的作用解题策略了解人称的作用,再根据具体内容答题第一人称的作用主要包括亲切、自然、真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征;第二人称的作用主要是便于情感交流;第三人称的作用主要在于显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论题目类型二让考生直接回答文段或句子在结构或内容上起什么作用解题策略了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用开头总领全文,引出下文,为后文打下伏笔,设置悬念,引起读者的兴趣或思考中间呼应前文,承上启下,段末起总结作用(总结上文;引出下文);结尾照应开头,篇末点××题,总结全文,深化××中心,首尾呼应,回味无穷题目类型三对具体句子的品析解题策略联系前后文,在句子的前后找答案注重抓中心词、关键词、有关议论抒情描写等词句在句子前后找答案可以用原文回答,有些需要用自己的话加以概括题目类型四记叙文中议论句段的作用解题策略引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用题目类型五记叙文中抒情的作用解题策略抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力
5.如何回答“划分文章层次”这种题型要求考生给文段划分层次结构,并归纳层意或段意1划分段落层次的方法
①按时间划分——找表示时间的短语
②按地点划分——找表示地点的短语
③按事情发展过程一找各个事件
④总分总描头去尾2概括层意的方法
①摘句法在文中找出中心句作为段意(有时要对中心句进行适当的删改)
②概括法如记叙的段落)记叙了+××人(组织或单位)+××时××地+何种情况下+做××+结果(注意原文强调的是什么)描写的段落)描写了+××景物+××特征抒情的段落)抒发了怎么样的感情
③叠加法有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容组合成句就行
6.如何回答“概括内容和中心意思”题目类型一直接复述故事或概括内容解题策略了解内容概括方,如
①文章标题法;
②叠加法(把文章主要段落的大意连贯起来,加以综合概括);
③一线串珠法;
④六要素法题目类型二直接让考生概括人物性格解题策略
①可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;
②结合文章中描写的重点,自己概括总结;
③遵循“找原文——细分析一得结论”思维的过程题目类型三直接让考生概括主旨解题策略
①掌握概括方法,结合题目要求对人物事物)事件进行综合概括
②注重格式,如此文记叙了(描写了、刻画了)……的故事(事迹,经过等),表现了(赞美了、揭示了)……的思想(性格、精神),抒发了作者……的感情
③强调三个部分,如内容是什么,文章怎么样,作者怎么样
7.如何回答“对文章的某些词句进行鉴赏”题目类型一分析某个加点词语的表达效果解题策略
①了解用词之美如动词(或形容词)精辟准确,把事物说得形象具体;成语能为文章増色;关键词能为中心服务
②掌握答题技巧如把握词语的比喻意、引申义、双关义题目类型二:找出文中你最喜欢的句子,并说说理由解题策略
①了解语言美的几种形式及作用形式一修辞之美比喻、拟人——生动形象地写出××事物的××特点;排比——增强文章气势,增加感染力、说服力;对比——突出描写对象的某种特点;反复——有强调语气,强化内容的作用;夸张——突出事物特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的象;对偶——语句整齐、意韵铿锵;反问——增强语气,强烈抒情形式二句式之美如骈句、长短句、对偶句、也有排比句,还有运用一组关联词语的句子等句式不同,表达的效果就不同,可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处如疑问句造成悬念,反问句加强语气等形式三哲理之美主要指形象而含蓄,具有言外之意、富有哲理的句子这些句子一般在文章的开头结尾,其作用可以给人以启迪教育作用形式四内容之美主要指内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子,其特点是全面新颖,能很好地为中心服务
②注意答题格式的规范如我喜欢××句,因为它××
8.如何回答“文章的结构和思路”这类题目一般直接让考生回答故事(事件)经历了哪几个阶段?它更强调学生对文章整体思路的把握,是目前考试中使用率比较高的题型做这种题目时,要注意题目中有限制和提示作用的信息
9.如何回答有关标题的问题题目类型一直接让考生给文章拟标题解题策略找文章的线索或中心,主要包括
①核心人物;
②核心事物;
③核心事件;
④作者情感题目类型二判断已有标题是否正确,并另拟几个合适的标题解题策略从多角度拟题,但要紧扣中心
10.如何回答知识拓展型的问题题目类型一人物事件拓展如本文主人公是一个爱国将领,你还能举出哪些人物故事?解题策略:弄清人物身份、性格,或把握事件的性质,再根据自己的积累寻找合适答案题目类型二主旨拓展如根据主题拟广告、宣传、对联等解题策略:透彻了解掌握广宣、传语、对联的写作方法题目类型三请你联系实际谈谈你的体会解题策略联系生活实际从多个角度思考,说出自己独特的观点题目类型四仿照文中某个句子再写两个句子解题策略
①分析文段中的句式特点、表达方式、修辞及感情色彩;
②展开联想,梳理大脑中储备的相关信息进行仿写,力求形神兼备。