文本内容:
一、填空题(每空1分,共20分)
1.我国在1990年颁布了《》,1991年颁布了《》,这两部法律对我国残疾儿童的基本权利和特殊权利做出了具体规定
2.儿童的异常行为主要表现为,,三种
3.特殊儿童认知训练的对象包括儿童和障碍儿童
4.苏伯生涯发展理论把生活广度分为....五个阶段
5.儿童沟通交往评估主要从方面开展能力评估,能力评估,能力评估,能力评估,能力评估和能力评估六个方面
6.特殊儿童早期发展的支持途径主要有.支持和支持三方面
二、选择题(每题4分,共20分)
1.(单选)特殊教育中的评估不包括以下哪种评估()A、筛查性评估B、诊断性评估C、研究性评估D、终结性评估
2.(单选)下列选项中在我国残疾人分类中没有单独列项的是()A、情绪障碍B、言语残疾C、运动障碍D、自闭症
3.(多选)教育评估的内容包括下面那些方面()A、生理状态B、心理表现C、教育情况D、社会适应E、家庭条件
4.多选特殊儿童评估的领域包括()A、背景情况B、身心状况C、障碍类型D、特殊需要支持
5.(多选)障碍形成的原因有哪些因素()A、生物B、遗传C、物理D、教育E、社会
三、名词解释(每题3分,共15分)
1.物理治疗
2.作业治疗
3.书写表达治疗技术
4.心理治疗
5.零拒绝原则
四、简答题(共30分)
1.儿童数概念发展的三个阶段?
2.特殊儿童教育安置的原则?
3.特殊儿童生涯辅导的内容与策略?
五、案例分析(共15分)张小军同学今年9月1日进入某市特殊教育学校,该校老师借助于儿童感觉统合能力发展评定量表对其评估,结果如下儿童姓名张小军性别男年龄7岁4个月出生日期2008-04-18检查日期2015-09-03儿童主要的问题或困难语言发育迟滞评定结果原始分标准分1·前庭失衡2·触觉过分防御3·本体感失调4·学习能力发展不足5·大年龄的特殊问题55457030403014159请你为张同学写出诊断结果,并据此拟定一份家庭感觉统合训练计划表(儿童感觉统合能力发展评定量表在过去的三十年里,Ayres设计了一系列临床评定测验(
1、2)为了对感觉统合进行研究,Ayres对感觉统合失调的每一亚型编制了检核表由父母填写由检查者对儿童感觉统合失调的严重程度做评定台湾的郑信雄1985根据中国文化背景,将几种综合症状检核表综合起来,编制成感觉统合检核表
(3)北京医科大学精神卫生研究所1994.从台湾奇德儿脑力开发联盟引进此表,经在国内10余地区的施测,具有较好的信度和效度,证明其在大陆具有较好的的可用性和可接受性)参考答案地址http://weidian.com/i/1536140143wfr=qfriend时间120分钟总分100分。