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现代文阅读训练二无刺蜂的奇异世界无刺蜂隶属于膜翅目,蜜蜂科,无刺蜂属,起源于非洲,随着蜂群队伍的不断壮大,其分布越来越广泛,逐步扩展到热带与亚热带的各个地区在中国,它们占据着海南与云南西双版纳的原始森林地带上帝是公平的,他关上了“螯刺”这扇门,又打开了“强有力的嘴巴——下颚”这扇窗失去螯刺的无刺蜂,自有一套独创的看家本领它们的制敌策略通常有3种释放蜂胶,粘住敌人,遂以叮咬,制服敌人;释放毒气、毒液,自卫防身;钻入毛发,粘住咬断无刺蜂的后足带有胶状小球,其内含有粘性极强的蜂胶,在遇到挑衅者(如胡蜂)时,它们利用蜂胶的粘性,将胡蜂的翅膀粘住,使其以自由落体之姿坠到地面,之后对其进行撕咬,彻底将其消灭有的无刺蜂则以“毒气与毒液”为杀手锏在遭遇敌害时,它们如黄鼠狼一般释放一股极其难闻的气体,在熏跑敌人的同时,也为自己赢得了时间;有的种类则喷出具有腐蚀性的液体,所溅之处,无不被其“毁容”,极具杀伤力有的无刺蜂在人触碰其巢穴时,会以迅雷不及掩耳之势,钻入人的头发、眉毛中,甚至会进入人的眼睛、耳朵,旋即释放粘液,用下颚撕咬,令人产生不适感但相对蜜蜂家族中的其他成员,无刺蜂是一类比较温顺的小动物,它们通常不会主动攻击人类或动物无刺蜂秉承着“自卫防身”的原则施用着它们的独门武器,算是一群和平爱好者无刺蜂生来与众不同,它设计的“小屋”也别具一格,其复杂程度堪称“蜜蜂之最”无刺蜂通常把“家”安在中空的树干或树杈上,巢在树洞内呈长桶状,密封性良好,只留一个小孔与外界相通,孔的外侧通常连有一根“管子”,此“管状通道”由蜂蜡和泥土混合筑成,有的“管状通道”还被设计成“喇叭状”,向内一直通到蜂王繁殖的区域整个蜂巢采用多种建筑材料蜂蜡、蜂胶以及树脂等这些建筑材料有一个共同的特点——防水因而蜂巢就像一个裹紧的粽子,既保温、防水,又御敌无刺蜂蜂蜜呈绿褐色,与普通蜂蜜相比,具有水分大、口感略酸、香味更浓郁、还原糖含量较低、淀粉酶值较低等特点无刺蜂蜂蜜还以药用价值高而著称它在治疗消化系统疾病、呼吸系统疾病、白内障、皮肤病以及一些妇科疾病等方面,疗效显著
1.通览全文,用简洁的语言概括全文的行文思路(3分)
2.请结合具体内容,列举本文主要运用了哪些说明方法(3分)
3.划线句子中“比较”“通常”两词能否去掉,请作简要说明(2分)
4.仔细阅读全文,说说无刺蜂与其他蜜蜂之间的区别(4分)越来越酸的海洋
①在4月22日第43个世界地球日到来前,《科学》发表的一篇文章,把人们关注气候变化与二氧化碳排放的视角从大气带到了海洋这篇文章宣称,由来自不同大学的21位研究人员组成的科研小组,经过检测和评估地质记录后,得出结论目前的海洋酸化速度是3亿年来的最高值
②海洋酸化是指由于吸收大气中过量的二氧化碳,导致海水逐渐变酸的过程人类活动向大气释放的二氧化碳,以每小时100万吨以上的速率被海洋吸收,在吸收过程中,二氧化碳与水反应释放出氢离子,使得海水的pH值下降海水应为弱碱性,海洋表层水的pH值约为
8.2但到2012年,海水表层pH值降低了
0.1海水酸性的增加,会改变海水的种种化学平衡,使多种海洋生物乃至生态系统面临巨大威胁因此,除了全球变暖,海洋酸化被称为与二氧化碳排放相关的另一重大环境问题
③一份来自夏威夷附近海域20年的数据显示,工业革命以来,海水表层pH值从1960年的
8.15下降到
8.05,这表示,海水中氢离子浓度增加了30%
④不仅如此,海洋酸化的速度也越来越快最近一项研究表明,海表吸收二氧化碳的速率及其所导致的海洋酸化速率比两万年前的末次冰期快了近100倍,而末次冰期被认为是最近一次的二氧化碳急剧上升期根据政府间气候变化专门委员会(IPCC)的预测,如按照目前二氧化碳排放量的水平进行,本世纪末,海水pH值将下降至
7.8左右
⑤研究表明,在二氧化碳浓度加倍以后,大多数钙化生物的钙化速率均大幅下降钙化速率的下降,不仅影响到了浮游性钙化生物,如颗石藻等向底层海洋的碳输送,还会影响到钙化动物的生长和发育同时,珊瑚藻以及造礁珊瑚种类在加倍的二氧化碳条件下,其钙化速率平均下降30%
⑥多项研究表明,海洋酸化还可能通过食物链,造成原本不同种间的配子受精成功并形成杂交种,造成种质混乱,影响物种间的相互作用及生态系统的稳定性例如,某些浮游动物在喂食酸化海水中生长的浮游植物后,繁殖率显著下降
⑦有研究者在模拟实验中发现,严重酸化的海水中,小丑鱼幼鱼将失去听力、视力、嗅觉,无法发现敌害,也丧失了相应的逃逸和生存能力对甲壳类、贝类、鱼类及棘皮动物等海水养殖生物的研究表明,海洋酸化会显著地影响到幼体发育,降低成体的钙化率和呼吸活动,改变机体能量代谢方式,干扰感知和运动行为,抑制免疫防御系统的活性,引起生物体代谢异常、生长缓慢甚至死亡已经有研究表明,海洋酸化是一种生理胁迫,会使得藤壶的成活率显著下降,二氧化碳浓度升高同样会导致海胆的尺寸和重量均明显变小
⑧由于人类从未经历过这种变化,并且不同种类的海洋生物对酸化引起的海水化学变化敏感性不同,以至于无法确定海洋酸化的生物学效应,也就无法预测未来可能发生的变化
1.什么是海洋酸?(2分)答
2.海洋酸化对海洋生物乃至生态系统造成的巨大威胁体现在哪些方面请简要回答(3分)答3.简第段主要运用了何种说明方法,有什么作用?请结合文意简要说明(3分)答
4.以下分析或推断符合文意的一项是()(2分)A.浮游动物在喂食酸化海水中生长的浮游植物后,繁殖率在短时期内会显著下降B.珊瑚藻以及造成礁珊瑚在加倍的二氧化碳条件下,其钙化速率将会平均下降30%C.即使大幅度减少二氧化碳排放量,到本世纪末,海水pH值将下降至
7.8左右D.虽然人类从未经历过海洋急剧酸化的过程,但仍能够预测未来可能发生的变化塑料瓶装水真的“干净”吗
①出门在外,口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝,瓶装水给我们的印象是干净方便,尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”,“从未受到过人类污染”例如,“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛,那里号称拥有世界上“最干净的空气”,雨水自然清洁无比;“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川,水质更是纯正无比然而,科学家指出,塑料瓶装水也有可能“不干净”
②英国化学研究人员威廉·肖迪克表示,装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患,因为在制造瓶子的过程中,会使用含有锑元素的化合物作催化剂,随着塑料瓶的成型,锑元素也进入了塑料中塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康威廉·肖迪克对15种热销瓶装水进行化学检验,结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一,而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十时间越长,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大,这个过程就像泡茶一样出厂3个月后,瓶装水中的锑元素的含量竞然增加了一倍然而,现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月另外,温度越高,锑元素在水中的溶解量越大,而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天肖迪克表示,虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病,但是大量摄入则会诱发呕吐,甚至可能致命
③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现,不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚ABPA的化学物质这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧,而一些国家已将该物质正式列为有毒物质
④此外,荷兰研究者发现,瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染,污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限,但对于免疫功能低下的病人和婴儿,则有更高的感染危险
⑤英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克·里夫斯还表示,瓶装水对环境的污染也不容忽视全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提取的,仅在美国,制造这些塑料瓶就要消耗150万桶石油,这些石油可以供10万辆汽车使用一年86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400年至1000年才能降解这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬1.第
①段划线句子的说明方法是,作用是3分2.第
⑤段中加点词“大多”能否删去,为什么3分全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提取的3.下列说法不符合原文意思的是3分A.随着温度增高,时间增加,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量会越来越大B.大部分的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400至1000年才能降解C.专家认为,在塑料瓶加工过程中所加入的名为双酚ABPA的化学物质可能对人体健康造成影响D.重金属元素锑一旦被人体摄入,就会诱发呕吐,甚至可能致命4.现在同学们饮用塑料瓶装水的现象非常普遍,请用本文所学到的知识,劝解同学们不饮用塑料瓶装水4分难得淡定
①苏轼有一首词“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”读来读去,我读出了两个字淡定淡定,是近年来颇时髦的一个词,但作为一种情怀和境界,却是古已有之
②东坡对自己的淡定是很自信的,一生坎坷,几经沉浮,就是靠淡定情怀才没有被打垮,而且活得很潇洒不过,还有比他更淡定的一天,东坡坐禅,茅塞顿开,悟出“八风吹不动”一语,非常满意忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正佛印看后,在下面写了一个“屁”字苏轼不由恼火,过江来评理佛印一笑,又添几字,成了“一屁过江来”看来,苏轼在淡定上比佛印还差了一大截
③淡定,是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度昔日,诸葛亮面对司马懿大军压境,镇定自若,方寸不乱,别出心裁地唱了一出“空城计”,化险为夷,留下千古美谈2011年2月11日,印度外长克里希纳在联合国发言时,念错了稿子,引起底下一片骚动,那是相当的尴尬可克里希纳却镇定自若,微微一笑,颇有大将风度地说“啊,文件太多,忙中出错,看来文山会海真是害死人哪!”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面,台下传来了善意的笑声和掌声
④淡定,也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神,得之淡然,失之泰然太史公有言“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”乾隆问和珅“运河上千帆竞发,船来船往,都运的是什么?”和珅答曰;“一为名,一为利”可见,自古至今,能轻名利者不多东汉将军冯异算是一个,他为人谦逊低调,每当宿营时,将领们就坐在一起争功,冯异却常一个人躲在树下休息,人称“大树将军”这是在名前的淡定东汉大臣甄宇也是一个,每年腊月祭祀后,皇帝要赏赐给博士每人一头羊羊有大小肥瘦,很不好分,常引争执,甄宇就主动牵走了最瘦小的羊,人称“瘦羊博士”这是在利前的淡定
⑤淡定,还指在胜败利钝面前从容不迫,胜不骄,败不馁东晋时,淝水之战的捷报送到京城时,主帅谢安与客人正在下棋他拿过捷报阅过,便随手放在一边,不动声色继续下棋,就好像什么也没有看到一般他淡定如水,客人却忍不住问道“前方战事如何?”他漫不经心地回答“孩子们已打败了敌人”依旧从容安详这便是他的淡定涵养,“不以物喜,不以己悲”,胜败都是过眼云烟
⑥淡定,还有面对生死的自若精神“千古艰难唯一死”,面对死亡仍能保持淡定,尤为难能可贵金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑,泰然自若,临刑不惧,边酌边说“割头,痛事也,快事也;割头而先饮酒,痛快痛快!”嵇康遭人陷害,临刑前,神色不变,如同平常,还在刑场上抚了一曲《广陵散》曲毕,叹息道“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》,吾每靳固之,《广陵散》于今绝矣!”说完后,嵇康从容就戮
⑦时下,戾气太重,使人总处于紧张之中,幸福指数大打折扣有了淡定情怀,大家才能心平气和,轻看身外之物,直面灾害和困难,做到“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒”
1.文章作者要表达的观点是什么?(2分)
2.文中开头引用苏轼的词作有什么作用?(2分)
3.联系全文,简要说说“淡定”的具体含义(4分)单纯的境界
①单纯不是幼稚,更不是无知,单纯是一种心境,是诚恳务实的人为了专心致力于所热爱的事业而竭力追求的一种简单心境,是人生摆脱喧嚣洗尽铅华之后的另一种境界
②佛语有言“心系一处,杂念俱无,方可大进”指的就是要心境单纯而只有一种信念,没有其他事物的干扰,全身心地投入到所要完成的事情当中,精神集中而心境宁和,才可以取得较大的进步,才可以有所突破,有所造诣
③西汉董仲舒研究儒学“三年不窥园”,为的是精力的高度集中;“大禹治水,三过家门而不入”,为的是心无牵绊;袁隆平致力于“杂交水稻”的研究当中,在他的世界里只有水稻……试想,如果让董仲舒走出书房治理朝政,让大禹抽出时间照料家事,让袁隆平走出试验田接触社会里种种复杂的人际交往……那么这些成功者会取得这些成就吗?
④学者的心境应该是单纯的,“书生”所读是书,所想是书,所念是书,所爱仍是书哲学家、国学大师熊十力先生说“学者之败,慕虚名而不务潜修也;品节之败,恋虚荣而不甘枯淡也”他所提倡的“务潜修”“甘枯淡”也意指学者要心无旁骛,心系一念
⑤心境极单纯的人往往在常人熟悉或练达的地方显得愚钝甚至一无所知庄周宁愿“曳尾于涂中”也不求名达;陶朱公宁愿举家迁徙,也不愿做卿相;数学大师陈景润虽极具数学天赋,却有着极差的生活自理能力;释迦牟尼虽出身王室却离家出走,云游四方……是他们不喜欢荣耀繁华,不喜欢热闹的人际交往吗?他们只是明白自己还有更重要的事要去做、去追求因此,虽然他们会在某些方面显得愚钝不谙人事,但他们在自己致力经营的地方却都取得了惊人的成就,这正是他们心境单纯的目的,这也是他们智慧过人之处
⑥单纯是一种境界,心境单纯的人在自己钟爱的土地上无声播种,默默耕耘,他们漠视名利,无心与他人计较、争夺,如寒冬里无意争春的红梅独自开放,傲雪凌霜,把生命释放在强烈热爱执着追求的事情当中,刚毅而令人敬佩
⑦单纯的人不争名不求利,“闲看庭前花开花落,静观天空云卷云舒”但是在他们所致力的事情上,却有着强烈的热爱和执着的精神,这是他们的可爱之处,也是他们成功的原因
1.第
②段引用佛语的作用是什么?(3分)
2.简要写出第
⑤段的论证思路(5分)泥泞
①北方的初春是肮脏的,这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪
②在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中如果你在飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪缄的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉
③然而,春风来了春风使积雪融化,它们在消融的过程中客颜苍老、憔悴,仿佛一个即将撤手人寰的老妇人雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来它的蔓丽依附于寒冷,因而它是一种静止的美、脆弱的美;当寒冷已经成为西天的落霞,和风丽日映照它们时,它的丑陋才无奈地呈弭.——小巷里泥水遍布;排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量,哗哗地响;燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢;鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院,使院子里印满无数爪形的泥印章,宛如月下松树庞大的投影;老人在走路时不小心失了手杖,那手杖被拾起时已成了泥手杖;孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了,他便失神地望着那混水呜呜地哭,而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起采……
④这是我童年时常常经历的情景,它的背景是北方的一个小山村,时间当然是泥泞不堪的早春时光了
⑤我热爱这种浑然天成的泥泞泥泞常常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族,罗蒙诺索走、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息,不能不说与这种春日的泥泞有关泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气一个伟大的民族需要泥泞的唐砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神萤如令,在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了但是在融雪的时节,我走在农贸市场的土路上,仍然能遭遇那种丸违的泥泞泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着,一股腐烂的气味扑八鼻息这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔,撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想采得惬意,但它仍然能使我陷入另一种怀想想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠,想起北方的人民跋涉其中艰难的背影,想起我们曾有过的苦难和屈辱,我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰
⑦当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了,当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时,当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时,我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢为此,我们真应该感谢雪,它诞生了寂静、单纯、一览无余的美,也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞因此,它是举世无双的1.文章重在写泥泞,但第
①②段却从北方漫长冬季里的雪着笔,为什么2.阅读文章
②③两段,说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么3.对文章第
⑤段划线句子,你是如何理解的4.文章第
⑥段说作者在融雪的季节,走在农贸市场久违的泥泞路上.为什么会陷人另一种怀想5.有人说,春日雪后的泥泞脏乱不堪,我讨厌它;有人说,春日雪后的泥泞浑然天成,我喜欢它你赞成哪一个观点,谈谈你的看法快手刘冯骥才
①人人在童年.都是时间的富翁有时我呆在家里闷得慌.或者父亲嫌我太闹.打发我出去玩玩.我就不免要到街口.去看快手刘变戏法
②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子他有个随身背着的漆成绿色的小木箱.在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿箱上架一条满是洞眼的横木板.洞眼插着一排排廉价的棒糖他变戏法是为了吸引孩子们来买糖戏法十分简单.俗称“小碗扣球”他两只手各拿一只茶碗.你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿.你连眼皮都没眨动一下.嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了
③有一次.我亲眼瞧见他手指飞快地一动.把一只球儿塞在碗下边扣住.便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪.我看见了!”“你看见了”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪.跟着换了一种正经的神气对我说“不会吧!你可得说准了猜错就得买我的糖”“行!我说准了!”我亲眼所见.所以一口咬定谁知快手刘哈哈一笑.突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧.在哪儿呢”咦.碗下边怎么什么也没有呢难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了快手刘好像知道我怎么猜想.伸手又把左边的茶碗掀开.同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起.举在头顶上.口呼一声:“来!”双手一摇茶碗.里面竞然哗哗响.打开碗一看.四只球儿居然又都在碗里边四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声“你输了吧!买块糖吃就行这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏”我臊得脸发烫.在众人笑声里买了块棒糖.站到人圈圈后边去.从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌
④他那时不过40多岁吧.正当壮年.精神饱满.肉重肌沉.皓齿红唇.乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手.指肚滚圆.却转动灵活这双异常敏捷的手.大概就是他绰号“快手刘”的来历我童年的许多时光.就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里.在这一直也不曾解开的迷阵中.在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的他给了我多少好奇的快乐呢!
⑤我上中学后.就不常见到快手刘了只是路过那街口时.偶尔碰见他他依旧那样兴冲冲地变着“小碗扣球”
⑥我上高中是在外地人一走.留在家乡的童年和少年就像合上的书往昔美好的故事.亲切的人物.甜醉的情景.就像鲜活花瓣夹在书里面.再翻开都变成了干枯的回忆谁能使过去的一切复活那去世的外婆.不知去向的挚友.妈妈乌黑的卷发.久已遗失的那些美丽的书.那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手刘
⑦高中二年级.我回家度假一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫走近一看.心中忏然一动.竞是快手刘!他依旧卖糖和变戏法.但人已经大变样了十年不见.他的模样接近了老汉他分明换了一双手!手背上青筋缕缕.指头绕着一圈圈皱纹.快像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗.笨拙地翻来翻去;那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来他的手不灵了!孩子们叫起来:“球在那儿呢!”““在手里哪!”.“指头中间夹着哪!”
⑧我也清楚地看到.在快手刘扣过茶碗的时候.把地上的球儿取在手中这动作缓慢迟钝.失误就十分明显孩子们吵着闹着叫快手刘张开手.快手刘的手却捧得紧紧的.朝孩子们尴尬地掬出笑容这一笑.满脸皱纹都挤在一起.好像一个皱纸团他几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里边什么也没有……”
⑨当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不饶.非叫快手刘张开手不可他哪能张手.手一张开一切都完了.我真不愿意看见快手刘这副狼狈的、惶惑的、无措的窘态多么希望他像当年那次—由于我自作聪明.揭他老底.迫使他亮出个捉摸不透的绝招.小球突然不冀而飞.呼之即来如果他再使一下那个绝招.叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘.瞪目结舌多好!但他老了.不会再有那花好月圆的岁月年华了⑩我走进孩子们中间.手一指快手刘身旁的木箱说:“你们都说错了.球儿在这箱子上呢!”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙.都瞅那木箱.就在这时.我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边“球在哪儿呢”孩子们问我快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说:““瞧.就在这儿啊!怎么样.你们说错了吧.买块糖吧.这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏”
1.小说第
③段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化3分
2.小说第
⑥段在结构和内容上有什么作用请联系上下文简要分析3分
3.小说第⑩段中,我为什么要转移孩子们的视线.让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”3分
4.下面两句话都是快手刘完成戏法后说的.清从表现人物形象的角度.结合全文比较分析4分
①“你输了吧!买块糖吃就行这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏”
②“怎么样.你们说错了吧.买块糖吧.这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏”
5.小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手,为什么还以“快手刘”为题呢4分瞬息与永恒的舞蹈
①那盆昙花养了整整六年,仍是一点动静没有年复一年,它无声无息地蛰伏着,除了枝条日甚一日的蓬勃,别无吐蕾开花的迹象怜它好歹是个生命,不忍丢弃,只好把它请到阳台上去,找一个遮光避风的角落安置了,只在给别的盆花浇水时,捎带着用剩水敷衍它一下心里早已断了盼它开花的念想,饥一餐饱一顿地,任其自生自灭
②一个夏天的傍晚我再次走上阳台,去给冬青浇水,然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶忽然有一团鹅黄色的绒球,从冬青根部的墙角边钻出来,闪入了我的视线我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳那不是绒球,而是一枝花苞——昙花的花苞,千真万确
③昙花入室,大概是下午六点左右它就放在房间中央的茶几上,天色一点点暗下来那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮晚七点多钟的时候,它忽然颤栗了一下,颤栗得那么强烈,以至于整盆花树都震动起来就在那个瞬间里,闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口,喷吐出一股浓郁的香气,四散溅溢它的花蕊是金黄色的,沾满了细密的颗粒,每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融,原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎,如同刺猬的毛发一根根耸立起来,然后慢慢向后仰去在昙花整个开启的过程中,它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨,用尽了千百个日夜积蓄的气力,牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来
④现在它终于完完全全绽开了,它更像一位美妙绝伦的白衣少女,赤着脚从云中翩然而至从音乐奏响的那一刻起,“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙,开始那一场舒缓而优雅的舞蹈“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出,只许成功,不能失败,虽然是初次登台,但是她的每一个动作都娴熟完美,昙花于千年岁月中修炼的道行,已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因,使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美
⑤这一场动人心弦的舞蹈,持续了两个多小时“她”悄然无声地一边舞着,一边用自己身体内多年存储的精华,尽情演绎着生命的辉煌,挥洒着成功的芳香
⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头,像一帧被定格的胶片
⑦但昙花的舞蹈并未就此结束“她”忽然又颤动了一下,张开的手臂,渐渐向心口合抱;“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛,又将白色的裙衫一片片收拢;然后垂下“她”白皙的脖颈,向泥土缓缓地匍匐下去
⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作,大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演昙花的开放是舞蹈,闭合自然也是舞蹈片片花瓣根根须毛,从张开到闭合,每一个动作都一丝不苟“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛
⑨我很久很久地凝望着它,满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程“昙花一现”那个带有贬义的古老词语,在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声给予我新的启示⑩那个傍晚的阳台,那一场绝美的舞蹈中,我是唯一幸运的陪伴者想起我年来对昙花的冷落和敷衍,愧恨之情油然而生此后,我将用清水和阳光守候那绿色的舞台,等待它明年再度巡回
1.阅读全文,说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解(4分)
2.有人认为,本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程,可是第
①段却写昙花整整六年“一点动静都没有”,我“心里早已断了盼它开花的念想”,显得偏题,你认为呢?请说说你的理解(4分)
3.某班组织“作家与读者零距离”对话活动,假如你是张抗抗,你将如何回答学生的以下问题?(4分)学生本文第
④段起,对昙花的指代由“它”变成了“她”,请问您是怎么考虑的?张抗抗
4.本文通过一系列精美的细节描写,具体展现昙花绽放的详细过程,读来感人至深请从第
②或第
⑦段中任选一处细节描写抄下来,完成下面的读书卡片(5分)读书卡片题目瞬息与永恒的舞蹈作者张抗抗佳句摘录赏析品味
5.根据全文内容,结合生活实际,谈谈你对第
⑧段划线句她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛“的理解和感悟(6分)向泥土敬礼耿立
①人们说乡村是泥土做的,是啊,木镇的一切都在泥土上木镇的人不识字,但不妨碍他们把泥土当作《圣经》,他们知道大地上的一切都是泥土给的,炊烟呼吸,鸡啄驴鸣,花草物种,这些只是“圣经”上不同的文字
②如果说草的种子是汉语印制的,父亲能读懂;那村长折腾土地的脾气就是英文印制的,他读不懂因为有时村长让大家种水稻,但却颗粒无收父亲说我们这里的地寒,水稻是金贵喜暖的玩艺儿,泥土有脾气,种子也有脾气,你不要拗,你能把庄稼种到石板上?
③有时,我看到父亲在田埂上扛着锄头走,一遇到牛从对面思索着走过来,父亲就退后一步,虽不像西方的人把手捂着胸脯那样,但绝对的虔敬,如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样父亲相信牛和人一样,离头三尺的地方有神灵
④父亲的手,虽然如树皮一样皱褶苍老,有点变形,条条青筋如蚯蚓,但有着泥土的温暖我一握的时候,就感觉像庄稼的汁液传到我的血管,这是泥土的温度这样的手在泥土里绝对灵活,他锄地时,绝对不伤害庄稼,而对草,也是尽量照顾,只要和庄稼和谐相处,父亲是不会对草痛下杀手的
⑤父亲年老了,手指有时不太灵便有一年惊蛰后,他在麦田松土的时候,不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了,父亲内疚喃喃这怎么好,这怎么好父亲停下手,拿眼睛乜斜我一下,从兜里掏出一枝卷烟,咝咝地吸着,然后闭上眼睛他说出了令我吃惊的话让我装死一会他这是在推己及物想象蚯蚓的痛吗?
⑥即使冬令时节,父亲也闲不住他会和叫做家贼的麻雀对话,有时就撒出一些苞谷给这些小家伙,作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪,这是对泥土的滋补你想,他们陪伴着小麦走了一春,陪伴着苞谷走了夏季秋季,如今到了该歇息的时候,就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水父亲还会到田地里去,他像逡巡的士兵,把泥土里的瓦块、砖头剔除了,怕这些骨头硌着睡眠的泥土,怕在地里漫游的小动物们闪了腰,怕来年开春撞坏了犁耙父亲心里最清楚,土地糊弄不得,土地和人是兄弟,多少辈子都比邻而居,对土地好也是对自己好
⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴,母亲想用手抠下,又想卷起衣襟擦,父亲招呼了一下说不用了——父亲羞涩了,但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重泥土在脸上怎么了?有时米粒和碎馍掉到地上,父亲拾起吹一下,或者母亲用衣襟擦一下,就填到嘴里泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么?作为对一辈子的老邻居的奖赏,是否在父亲的脸上撒一把草籽,用洗脸水一浇就能发芽?诗人雅姆说如果脸上有泥的人从对面走来要脱帽致敬先让他们过去
⑧是啊,我们什么时候,对有泥的人有过足够的尊重呢?我们向泥土敬个礼吧(选自《散文》2012年第3期,有删改)
1.通读全文,请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现(4分)
2.品味文章第
⑥自然段画横线句子的语言特色(4分)
3.你如何理解第
⑦自然段中“泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么”这句话?(3分)
4.文中引用诗人雅姆的诗句有何作用?(3分)
5.联系全文回答,我们为什么要向泥土敬个礼?(5分)秋光的涨幅
①绿竹笋,我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子,这话其实也没有什么特别根据孟宗笋细腻芬芳,麻竹笋硕大耐嚼,桶笋幼脆别致,但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋,真觉得人生到此,大可无求了
②然而,好吃的绿竹笋只属于夏日,像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花…秋风一至,便枯索难寻
③但由于暑假人去了北美,等回到台北,便急着补上这夏天岛屿上的至美之味,那盛在白瓷碗中、净如月色如素纨如清霜的绿竹笋
④我到菜市场上,绿竹笋六十元一斤,笋子重,又带壳,我觉得价钱太贵
⑤“哎,就快没了,”卖菜妇说,“要吃就要快了”
⑥我听她的话,心中微痛,彷佛我买的货物不是笋子,而是什么转眼就要消逝的东西,如长江鲥鱼,如七家湾的樱花吻鲑,如高山上的云豹…就要没了啊,属于我的这一生,竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”啊,我们竟是来出席告别仪式的吗?
⑦绿竹笋很好吃,一如预期
⑧第二个礼拜,我又去菜市场,绿竹笋仍在,这次却索价七十元一斤了第三个礼拜是八十元,最近一次,再问价,竟是九十元
⑨这让我想起二十年前,有一位美国博物学家艾文温‧第尔,他和妻子在二月末从佛罗里达出发,做了一个和中国词人说法相反的实验宋词中说“若到江南赶上春,千万和春住”他们夫妻二人却自己开着车往北走,竟然打起与春天同时北进的算盘,而且,连春天的步行速度也被他们窥探出来了原来,春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的他们一路走,走到六月,到了加拿大边境才歇了下来好一趟偕春北进的壮举⑩原来,“春天的脚步”这句话不是空话,它是真有其方向,真有行速,甚至真的可以尾随追踪⑾同样的,我的盛夏也是可以用价钱来估量的,在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候,我的盛夏便成轻烟一缕⑿也许极热极湿极气闷,也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气”,但毕竟也是相遇一场,我会记得这阳光泼旺的长夏13绿竹笋想来会在贵道极点的时候戛然消失秋天会渐深渐老,以每周十元的涨幅来向我索价
1.根据文意,好吃的绿竹笋最主要的特点是什么?(2分
2.第
⑥段中“我听她的话,心中微痛”一句中,“我”心中微痛的原因是什么?2分
3.赏析下面的句子(3分)同样的,我的盛夏也是可以用价钱来估量的,在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候,我的盛夏便成青烟一缕
4.第
⑨段文中爱文温第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同?作者插叙爱文温第尔夫妇的事在文中的作用是什么?(4分)
5.本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅,却以“秋光的涨幅”为标题,为什么?说说你的理解4分凝望一棵开花的树
(1)我在杂乱的、破旧的村庄,寂寞地走过漫长的雨季将我年少时的眼光,从晦暗的日子里打捞出来的是一棵棵开花的树,它们以一串串卓然不俗的花擦亮了我的眼睛,也洗净了我的灵魂
(2)整个春天我仰望着天空,看一棵棵沉默不语的树正吐露芳香,我常在一棵树下站定,想探访一棵会开花的树的秘密,我惊奇一棵会开花的树洋槐树的树皮,被四季的风雨雕刻成皱巴巴的脸,在这随处丛生,其貌不扬的树上,当一串串白白的、黄黄的、亮闪闪的花儿挂满枝头的时候,一个杂乱无章的村庄因此而变得诗意葱茏那一串串的花朵上浅下暗,像盛满香料的杯子,清清的花香在春风里一次次掠过纯净,宽广的天空,让一个没有风景的村庄香飘四方我蓦然发现一棵棵开花的树才是村庄的灵魂,一串串,一朵朵花才是树的灵魂一棵开花的树多么遵守季节的秩序,每一个春天的到来,就把洁白的灵魂挂在树梢上,它们之所以选择了那样的高度,是为逃避一双肮脏的手掌,或低俗或恶俗的攻击
(3)和一个村庄一样卑微的洋槐树、苦楝树、椿树、石榴树、梨树,它们和乡村的房屋,农舍,田野的庄稼一样保持着永久的沉默但它们用芳醇的花香,或苦味的花香,向尘世表达出很智慧,很超脱的喜悦,我在整个春天被这浓郁的香气迷住了我看见了生活里的大美和大雅
(4)我在书本垒砌的阶梯上爬行,一棵棵开花树站立成我精神的守望者,我是五月出生,和石榴花同期,我自信在我的生命里流淌着有志者事竟成的力量也许被那时的贫穷,闭塞,落后,愚昧的乡村生活所苦或被满地烂泥堆积的土路,破旧不堪的屋舍等杂乱无章的凄凉风景所伤,我逃跑般离开了村庄,一去再也没有回头,仿佛心有余悸对那个村庄再作回忆,我向往富足,自由,浪漫的城市生活我在一本本书里寻找出路,在一门门学问中学下去,我掌握着先进实用的技术我从一个单位调换到另一个单位,我认识许多该认识和不该认识的人,我看见了不该看见的东西,我认识了被物质欲望燃烧得忘却灵魂存在的男人和女人,看清了争名夺利者的丑陋灵魂,我被虚情假意的友情爱情蒙骗着在夜深人静的时候,我看见了自己多么孤独的灵魂,心头涌动着无限抑郁的烦闷我想关掉手机,关上防盗门离开人群过一段净心的生活,在红尘滚滚里这是不可能的,许多莫名其妙的流言将会把人淹死
(5)远离了故土,远离了那蓊蓊郁郁的开花的树,一个极度困惑,极度迷茫的时间段,我在一个不经意的日子听到了古筝,在一曲曲琴韵里寻找到了一片片苍苍的森林,梨花或洋槐花灼灼的白光正在阳光里复制我年少的梦沉默不语的树啊,我蓦然发现万叶吟风的夏夜,一棵开花的树的语言就是古筝琴韵,我从小未曾见到的古筝,我一接触它竟无师自通地和它沟通了,像一见钟情的恋人仿佛与树相伴的日子我就听懂这种音乐所表达的深沉的感情在每一个酒醉的夜深人静,一曲曲古筝伴随我,洗涤了我心灵上的尘土我自认为我是认真地、小心地一路走过来的,我已拥有许多知识和学问,其实我的纯洁的灵魂正不知不觉地被物欲抽走了
(6)当我开始把目光从城市的名枷利锁里收回,投入大自然的一棵自由开花的树,一棵开花的树的精神正注入我的思想,我的目光有了阳光和绿色可以停留,有了自由呼吸的纯净空气,我脱离了低俗的生活,我的目光和灵魂渐渐变得宽广而清澈(王长敏)
1.文章第
(2)段中作者说“我惊奇一棵会开花的树”,“惊奇”的原因是什么?(2分)
2.题目《凝望一棵会开花的树》中的“凝望”一词作和解释?表达了作者怎样的情感?(2分)
3.请你从散文语言描写的角度来赏析文中画线的句子(3分)
4.“一棵开花的树的精神正注入我的思想”中的“精神”指什么?对我产生怎样的影响?(4分)像蒲公英一样生存在我的印象中,蒲公英永远属于那种十分普通的小草许多地方的田野山坡、路边墙角,都能见到它们的踪迹蒲公英的花朵和果实,富有浪漫的诗意它的花朵呈现出一种纯粹的金黄,花形与菊花一般大小,风韵也不在菊花之下等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒微风一吹,它们便像一朵朵降落伞似的,飘飘悠悠随风而去我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英,虽得以放任地滋长,自由地繁衍,快意地沐浴着酣畅的春风和雨露,但竟然全长得一副没精打采的模样它们要么猥琐而呆板,要么苍老而枯黄,不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英,开紫色的花,枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实,但又觉得在那绚丽雍容的表象背后,总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅,空有华表而缺乏内在的质感我先前工作的单位小院,也是随处可见蒲公英的生长,而且越是路边墙角,越是石阶缝隙,生长得就越加旺盛即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间,只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙,它们都能扎根繁衍单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除,但只要雨水一浇,过不了几天,它们又会滋长出鲜活的嫩芽纵然把它们连根拔了,到第二年的春天,和风一吹,雨露一润,它们又重新萌发出新枝嫩叶,而且比上一年长得更茁壮,更旺盛那些生长在路道和台阶之间的蒲公英,为了避开行人的践踏和伤害,全都卧石而生,伏地而长为了生存,它们刚一破土,就懂得向大地匍匐,懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英,首要的课题就是想方设法地存活下来,然后长叶开花,繁衍后代在万物芸芸的自然界,蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位它没有牡丹“若教解语应倾国,任是无情亦动人”的美艳,没有桃花“紫陌红尘拂面来,无人不道看花回”的喧闹,也没有海棠“朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝”的得宠但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花,结出褐色的瘦果,为自己、为后代绵延生命的血脉每当看到这些卑微的蒲公英,我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动同时,我又惊异于同一类型的生命,处在不同的生存境遇中,它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异草木无性亦有性,世人有知亦无知蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里面对充满诱惑而又浮躁的社会现实,倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活,沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子,哀叹社会不公、自己又怀才不遇时,想想那蒲公英,它会是一帖清热降火的良药,使我们领悟到生命的本质,将心态变得平和一些,心灵变得洁净一点本文有删改11.“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”请分点简要分析6分12.下列句子富有表现力.请加以赏析4分
①等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒
②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里13.第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”,其作用是什么4分14.请简要指出本文所表达的思想意义2分一滴泪掉下来要多久那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心田可是,事实远没有我想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼我在讲台上读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了我大声说“李想,我刚才读到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他挠挠头说“读的什么?没听到啊”班上哄堂大笑他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问是怎么回事,他不肯说有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说“不信你不哭”泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来我大喝道“为什么打人?”他们撒腿跑了,转眼没了踪影我走上前,想说些什么他看了我一眼,转过身,头也不回地走了我心里觉得难过,他到底是怎么了?他的童真哪里去了?周末,我到他家里走访到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗由于父母外出打工,家里只有他和爷爷“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问老人叹气说“他爹娘走了五年,很少回来刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住连哭了几个月,眼泪都流干了……”校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤事情大致是这样他的父母坐车回家,正赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家我想去他家看看路上,听见村民在议论“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感走到院里,爷爷正冲他发脾气“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽他倚着门框站着,一副无动于衷的样子父亲接过话说“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子”母亲走过来,搂着他的肩说“这次出事后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出去打工了”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来刚开始是小声啜泣,到后来竟成了嚎啕大哭我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀我眼眶全湿,悄悄地离开了第二天上课,他坐得直直的,听得很认真课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹金色的阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风有同学喊“李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子”他头也不回地说“俺娘……会洗的”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来1.根据故事的发展,用文中的词语补全李想的心理变化过程(4分)父母刚离家时,伤心难过——父母离家五年,▲——父母因车祸受伤,▲——父母留在家以后,开心快乐2.阅读下列句子,回答括号中的问题(6分)
(1)泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来(结合上下文,品味“晃”和“昂”的表达效果)
(2)他头也不回地说“俺娘……会洗的”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响(为什么李想将“娘”字拖得老长,喊得格外响?)3.仔细揣摩文中画线句子,用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来(4分)4.有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”,你认为哪一个题目更好?请简述理由(4分)现代文阅读训练二参考答案无刺蜂的奇异世界
1.全文先介绍无刺蜂的类属起源,分布范围,再介绍其生理特征、生活习性,最后说明它的药用价值严格遵循了科普文逻辑思维严谨的要求,不蔓不枝,条分缕析
2.作比较,但相对蜜蜂家族中的其他成员,无刺蜂是一类比较温顺的小动物,它们通常不会主动攻击人类或动物;分类别,它们的制敌策略通常有3种释放蜂胶,粘住敌人,遂以叮咬,制服敌人;释放毒气、毒液,自卫防身;钻入毛发,粘住咬断;打比方,因而蜂巢就像一个裹紧的粽子,既保温、防水,又御敌
3.不能去掉因为这两个词准确地说明了无刺峰的“爱好和平”只是常态,是与其它蜜蜂相比较而言的一种常态,但并非没有例外
4.“螯刺”的无与有;御敌手段的多与寡;蜂巢结构的繁与简;药用价值的高与低越来越酸的海洋
1.海洋酸化是指海洋由于吸收大气中过量的二氧化碳,导致海水逐渐变酸的过程
2.
(1)“会是大多数钙化生物的钙化速率大幅下降;
(2)可能影响物种间的相互作用及生态系统的稳定性;
(3)会引起生物体代谢异常、生长缓慢甚至死亡
3.第
⑦段主要运用了举例子的说明方法,具体地说明了海洋酸化对海洋生物产生的严重影响
4.B塑料瓶装水真的“干净”吗1.举例子,具体说明了高档瓶装水都会标榜自己“出身的清白”,“从未受到过人类的污染”2.不能,“大多”指比例较多,说明不是所有的塑料的原料都是从石油中提取的,去掉后变成全部,与事实不符,这体现了说明文语言的准确性3.D4.
①塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解可能危害健康的重金属元素锑;
②塑料瓶在加工过程中会加入一种可能对人体健康造成影响的名为双酚ABPA的化学物质;
③瓶装水经常被细菌和真菌污染难得淡定
1.人生要有淡定的情怀(做人与处世,要有淡定的情怀)
2.
①引出“人生需要淡定”的论题;
②增添文学趣味,激起读者的兴趣
3.
①面对危险和被动局面,能做到镇定;
②在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神,得之淡然,失之泰然;
③在胜败利钝面前从容不迫,胜不骄,败不馁;
④面对生死的自若精神单纯的境界
1.引佛语的作用是提出(引出)中心论点
2.示例先提出心境极单纯的人往往在常人熟悉或练达的地方显得愚钝甚至一无所知领起全段再列举庄周宁愿“曳尾于涂中”也不求名达;陶朱公宁愿举家迁徙,也不愿做卿相;数学大师陈景润生活自理能力极差;释迦牟尼离家出走,云游四方都取得了惊人的成就的事例通过分析,得出他们心境单纯,智慧过人的结论泥泞1.从雷着笔是为了写初春雷后的泥泞,为后文写泥泞作铺垫2.美丽冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者是苍凉”;丑陋雪融化后呈现出来的乡村自然景象3.
①泥泞带来了质朴自然的乡村信息;
②泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气;
③一个民族经过泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,懂得祖国之于人的真正含义4.
①在作者看来,远离了泥泞,就如无根的浮萍,虽然惬意,却倍感失落;
②泥泞虽然“肮脏”,即使跋涉艰难,却显得厚重;
③泥泞让我们记住了历史和曾有过的苦难和屈辱5.开放题,有自己的观点,只要言之成理,能自圆其说,即可得分快手刘
1.快手刘对我的发现感到惊奇,接着想到了应对办法却故弄玄虚,成功表演后显得十分得意
2.承起上文,交代了我的离开,收束对快手刘的回忆;引出下文,为再次见到快手刘做铺垫暗示随着时间的流逝,快手刘人生际遇将发生改变
3.帮助快手刘完成戏法,摆脱窘态,让孩子们相信快手刘的戏法,不再为难他表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注
4.第
①句表现了快手刘表演成功后神气十足;第
②句中快手刘近乎在哀求,显得底气不足两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良;也使人感到快手刘手脚渐渐不灵,状况大不如前
5.“快手刘”是小说主人公的绰号,他始终是我心中“名副其实的快手刘”,以“快手刘”为题,可以交代人物身份,暗示人物遭遇,凸显人物特点,也更能表现我对“快手刘”这类人物的喜欢和同情瞬息与永恒的舞蹈1.瞬息,指昙花绽放的时间很短;永恒,指昙花厚积薄发的精神和尽情、完美绽放生命状态给人们的启迪都是永恒的(意思对即可)2.不偏题,开头这样写,为下文写昙花的绝美绽放作铺垫,同时更突出了积才能薄发的主旨(意思对即可)3.从“它”到“她”代词的变换,体现了我对昙花情感的变化,说明昙花以它长久吸储的精华、优雅绝美的舞蹈深深撩逗恸了我,令我油然而生敬意(意思对即可)4.不设统一答案5.
①成功不可能一跑遍而就,往往是长期坚守、厚积薄发的结果
②在走向成功的过程中,需要一丝不苟的态度和全力以赴的精神,只有这样,才能尽情绽放生命的光彩
③联系生活实际阐述向泥土敬礼
1.
①懂得泥土和种子有脾气“不要拗”;
②与牛相遇时虔敬地后退避让;
③不对草们痛下杀手;
④误斩蚯蚓后深感内疚;
⑤撒些苞谷给麻雀作犒赏;
⑥用粪滋补泥土;
⑦剔除泥土里的瓦块、砖头;
⑧拾起米粒和碎馍,吹一下就填到嘴里
2.示例运用比喻修辞,将“父亲”比作逡巡的士兵,生动形象地表现了父亲清除田间杂物时认真、仔细的神情或运用拟人手法,赋予泥土、小动物以人的情态,活泼生动,富有情趣或运用排比修辞,父亲的连续三个“怕”,强烈地表达出父亲对土地及其生灵的关切之情
3.
①父亲不嫌脸上的泥巴脏,反而将其当作农人的一种荣耀;
②父亲脸上的泥巴也是土地对父亲的一种特别的奖赏;
③这句话表现了父亲对泥土的无比尊重以及他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲密关系
4.
①点出文章的中心;
②丰富文章的内容,增强文章的诗意(美感);
③深化作者的感情
5.大地上的一切都是泥土给的,她是人类赖以生存的物质基础;土地上的农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质向泥土致敬,就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的劳动人民致敬秋光的涨幅
1.好吃的绿竹笋只属于夏日,它的价格会随着“秋光的涨幅”不断上涨
2.最具有特色的好吃的绿竹笋在这个季节快没了;每天都有美好的东西消逝,这引发我内心的伤感
3.采用比喻的修辞手法,把人生最美好的时光比作“盛夏”(或将“盛夏”的易逝比作“青烟一缕”)生动形象地写出了时光的易逝表现作者对时光消逝的惋惜、无奈之情
4.中国词人享受美好的春光艾文温第尔夫妇除享受美好的春光外,更多的去追赶春光插叙的内容,结构上引出“春天的脚步”这段话内容上引发“我对盛夏也是可以用价钱来估量的,最终会成为青烟一缕而消逝”的感慨
5.
①写出绿竹笋涨价与秋光流逝的关系,得1分,
②写出采用象征(或托物言志、类比)的手法,得1分,
③写出用“秋光的涨幅”抒发对时光易逝的感叹之类的情感,得1分
④写出用“秋光的涨幅”表达把握、珍惜美好的时光的人生感悟之类的主旨,得1分凝望一棵开花的树
1.使其貌不扬的树变得美丽起来,让杂乱无章的村庄也因此而变得诗意葱茏
2.“凝望”集中目力远望(目不转睛的看),表达了作者对开花的树的惊奇、喜爱、赞美和敬重之情
3.“像盛满香料的杯子”使用了比喻的修辞手法,形象地写出了花香的浓郁,“掠过”一词突出了花香随风飘散的情态,“一次次”则突出了香气之浓,花期之长,全句表达了作者对开花的树的喜爱和赞美之情
4.精神卑微、沉默、其貌不扬,但它们用花香,向尘世表达出很智辉、很超脱的喜悦影响我脱离了低俗的生活,我的目光和灵魂渐渐变得宽广二清澈(或擦亮了我的眼睛,也洗净了我的灵魂我看见了生活中的大美和大雅,洗涤了我心灵上的尘土)像蒲公英一样生存
1.写蒲公英不择地势,历经磨难仍旺盛生长,显示出顽强的生命力,;写蒲公英为避开践踏和伤害,卧石而生,伏地而长,表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧;通过与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠对比,再现出朴实无华,甘于寂寞的品质
2.
①通过‘洁白如雪’‘轻盈如羽’‘小伞’等比喻,从颜色形态形状等方面写出了蒲公英果实的特征,表现富有诗意般的可爱
②将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚胸襟狭窄的心态对比,引发读者对生命和人生的思考
3.
①与后面写的卑微的蒲公英形成对比,衬托出生长在墙角缝隙中的蒲公英的生命的内涵;
②用以说明同种类的生命,处于不同的生存境遇,会有不同的生命状态
4.做人要像蒲公英一样,面对充满诱惑和浮躁的社会,平和而积极地实现自己的人生价值,体现生命的意义一滴泪掉下来要多久
1.
(1)“晃和“昂”形象地写出了李想强忍泪水、绝不低头的情景;表现了他的倔强和坚强(故作坚强)
(2)父母回来后,李想得到了父母的关爱,特别开心和自豪,所以他将“娘”字拖得老长,喊得格外响
2.示例多么冷漠的孩子啊,他究竟在想什么?我真是失致啊!一个如此需要关心的孩子,我竟一直未能走进他的内心世界!
3.第一种原题更好,它概括了文章的主要情节,且形象生动第二种“一个留守儿童的故事”更好,它既概括了文章的内容,又引发了读者对留守儿童的关注和思考(任选一种,意对即可):学科 。