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电大现代汉语专题题库
一、解释下列名词
1.暗喻是用“是、当、成”等连接本体和喻体的比喻
2.白话文运动指1919年“五·四”运动前后从北京推向全国的旨在以白话文取代传统的文言文的运动
3.本体比喻中被比喻的事物或道理叫本体
4.本义就是文献记载的词的最初意义
5.鼻韵母有一个或两个元音和一个鼻辅音做韵尾组成的韵母
6.比喻义是词的比喻用法固定下来的意义
7.笔画笔画指构成汉字的点和线,是汉字构形的最小单位例如汉字“三”由三个横构成
8.笔画指的是构成汉字的各种形式的点和线
9.笔顺是指汉字笔画的书写顺序,它是人们在长期书写实践中形成的
10.笔形笔形指汉字笔画的形状,包括基本笔形和派生笔形两种,例如汉字笔画横的笔形是“一”
11.变调音节和音节连在一起念时,由于互相影响,本调会发生变化,这种变化就叫变调
12.标准音一个国家或一个民族的共同语确立的以某语音(方音)作为语音标准,这个语音就是标准音
13.不成词语素是指不能独立成词的语素
14.不成词语素是指不能独立成词的语素,它们只能和别的语素结合成词
15.不定位语素是指语素和语素结合成词时,没有固定位置,可前可后的语素
16.部件部件是汉字外部结构分析得到的结构单位,由笔画组成,具有组配汉字功能,例如“种”由“禾、中”两个部件构成
17.部件部件是汉字外部结构分析得到的结构单位,由笔画组成,具有组配汉字功能,例如“种”由“禾、中”两个部件构成部件也叫字根、字元、字素
18.部首汉字检字法把一群字的共同偏旁提出来作标目,以便排列和查检汉字,这个作为标目的偏旁就是部首例如“燃、灯、烧、烤”,其中的偏旁“火”就是部首
19.部首是具有字形归类作用的偏旁,是按结构编排的字书中每部的首字
20.层递排比的词句的内容如有轻重,所指的范围有大小,须按一定顺序排列
21.插说语表示感叹,表示推测,表示依据和来源,表示提醒和强调
22.插说语同句中别的成分不发生结构关系,位置比较灵活,可以出现在句首,也可以出现在句中或句末去掉它,对原句的基本结构没有影响,但有了它,在表达上会给句子增加各种附加意义
23.称谓称谓是人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼在人类社会中,称谓系统是一个极其庞大的语言文化系统,是人际关系的文化符号,在人类社会生活中始终发挥着极为重要的作用
24.成词语素是指其本身就能成为一个词的语素
25.成词语素是指其本声就能单独成为一个词的语素
26.成语形式固定,言简意赅整齐和谐,多为四字格的短语
27.串对也叫流水对,上下句意义想承,表达因果条件关系
28.词词是由语素构成的,是语言中能够独立运用的最小的造句单位
29.词是由语素构成的、能够独立运用的最小的造句单位
30.词的兼类是指少数词具有两类词的语法功能,既具备甲类词的特点,又具备乙类词的特点
31.词根词当中表示基本意义的语素叫词根
32.词汇是语言里词和熟语的总汇
33.词类按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类
34.词类词的语法分类,是词在语言结构中表现出来的类别
35.词义是词的语音形式所表达的内容,是客观世界在人们头脑中的概括反映
36.词义的性质客观性,概括性,模糊性
37.词缀词中表示附加意义、位置固定的语素
38.词缀根据语素的意义和构造词的作用等方面进行分析,语素又可以分为词根语素和词缀语素量大类,前者简称词根,后者简称词缀
39.辞格的兼用同一组语句,从一个标准看,属甲辞格;从另一个标准看属于乙辞格
40.辞格的连用一组语句连用几个辞格,用来说明同一内容
41.辞格的套用甲辞格当中包孕乙辞格,用来说明同一内容
42.存现句是指表示事物存在、出现、消失的句子
43.撮口呼韵头或韵腹是ü的韵母,共4个
44.错综为了避免语言的呆板和单调,特意使字面更换,结构参差
45.单纯词由一个语素组成的词是单纯词
46.单义词是只有一项意义的词
47.单音节语素是由一个音节构成的语素,书面上记录下来是一个汉字如山、实、呢、语、的等
48.单韵母有一个元音构成的韵母
49.等义词意义完全相同,在任何语境中都能替换的一组词
50.调类一种方言里,调值相同的字归为一类,有多少种基本调值就有多少种调类
51.调值声调的实际读法,音节高低升降屈指的音高变化
52.定量定量就是确定现代汉字的规范字量,变汉字的字数不定为字数有定,逐步限制和减少汉字的字数
53.定量指确定现代汉语用字的数量,其中包括现代汉语通用字和常用字的数量,也包括现代汉语用字的总量
54.定位语素是指语素和语素结合成词时,有固定位置,或者只出现在别的语素前,后
55.定形确定现代汉字的规范字形,把一字多形、多形随意使用改为一字一形,消除异体
56.定形指确定现代汉语用字的标准字形汉字的定形工作包括三个方面一是进一步整理异体字;二是整理异体词;三是对汉字的偏旁部件进行定形与定称
57.定形指确定现代汉字的规范字形,把一字多形、多形随意使用改为一字一形、消除异体,使现代汉语的每个用字都有一个明确的形体规范
58.定序指确定现代汉语用字的排列顺序,规定标准的查字法
59.定音指确定现代汉语用字的标准读音
60.独体字由一个基础部件构成的汉字是独体字,例如“人、山、心”就是独体字
61.独体字只有一个偏旁的汉字
62.短语词与词相组合
63.短语短语就是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位
64.对比焦点从语句的对比中显示焦点叫对比焦点
65.对偶也叫对联,包括起句和对句两个部分
66.多义词是指具有多种相关意义的词
67.多音节语素是指由两个或两个以上音节构成的语素
68.多音字多音字就是有多个读音,表示多项意义的汉字,也叫多音多义字例如“和”有四个读音
69.多重复句分句之间有两个或两个以上结构层次的复句
70.儿化普通话的卷舌韵母“er”不与声母拼合,除自成音节外,还可以附加在别的音节的后面,和前面的韵母融为一体使前面的韵母变成卷舌韵母这种现像叫“儿化”
71.繁体字繁体字同简化字相对而言,是结构复杂、笔画多的汉字,已经为简化字所取代,例如“馬、車”就是繁体字
72.反对上下句从对立的两个方面加以叙述,用意是相反相成
73.反义词表示相反意思的一组词
74.方言方言是语言的变体
75.仿词更换现成的词中的某个语素,临时造出新词,以适应修辞的需要
76.非主谓句有单个的词或主谓语以外的其他短语构成的句子名词句、动词句、形容词句
77.辅音发音时气流受到发音器官各种阻碍,声带不一定振动,不够响亮清晰的音素称为辅音
78.附加式合成词词根语素和词缀语素构成的词
79.复合式合成词词根语素和词根语素构成的词
80.复句由两个或两个以上的分句组成的句子
81.复句由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句形式即分句组成的句子称为复句
82.复说语两个词同指一个事物,一个用在句首或句末,另一个用在主语或谓语里,这句首或句末不属于主语或谓语的那个词叫复说语
83.复韵母有两个或三个元音组合而成的韵母
84.复韵母韵母有单韵母和复韵母之分只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母
85.概念义词义中反映客观现象的那部分意义,即词的理性内容
86.共同语是打破语言的地域隔阂,走向语言统一时出现的语音形式
87.古语词包括历史词语和文言词
88.固定语指话意中把词作为构成成分、结构固定、形式上相当于语组、功能上相当于词的单位
89.关联词语在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语
90.惯用语是表达一种习惯含义的固定词组,以三个字居多,大多是动宾结构
91.规范汉字指建国以来,经过整理简化的汉字和未经整理简化的汉字
92.国语运动指清末到新中国成立这间这段时间推行把以北京话作为汉民族共同话的运动
93.汉语拼音方案是我国1958年公布的一套汉语拉丁化字母拼音方案
94.合成部件合成部件是两个或两个以上的基础部件组成的汉字部件
95.合成词由两个或两个以上的语素也有称作词素组成的词叫合成词
96.合成词由两个或两个以上语素构成的词是合成词
97.合口呼韵头或韵腹是u的韵母,共9个
98.合体字是由偏旁和偏旁组成的汉字
99.合体字由两个或两个以上基础部件构成的汉字就是合体字,例如“从、汕、沁“就是合体字
100.会意合字表义的方式,即组合两个或两个以上的字构成一个新字
101.基本词基本词是词汇的核心部分,他长期存在着,并且为构成新词提供基础
102.基础方言作为民族共同语基础的方言
103.记号记号是和整字的读音和意义都没有联系的字符,是字符的类别之一,例如“河”中的“可”
104.记号指的是和文字所代表的词在意义上和声音上都没有联系的字符
105.加词不能做主语、宾语、也不能做述语,只能作名词、形容词的修饰语
106.兼类词指同时兼有两种或两种以上词性,具备两种或两种以语法功能的词
107.兼语短语也是两个或两个以上谓词性词语连用构成的句法结构,兼语短语中前一个动词性词语的宾语作后一个动词或形容词性词语的主语
108.简称是在书面和口头表达中,出于语言经济的目的,把一个较长的语言片段简缩成简短的语言片段
109.简化字简化字是1950年以后中华人民共和国政府在传统汉字的基础上进行了汉字简化而产生的字体简化字同繁体字相对而言,是在繁体字的基础上形成的笔画结构简单的汉字,例如“马、车”都是简化字
110.简化字简化字同繁体字相对而言,是在繁体字的基础上形成的笔画结构简单的汉字,例如“马、车”都是简化字
111.焦点说话要突出重点,在句子里,新信息的重点叫焦点
112.节律节律就是节奏规律
113.结构功能是指一个句法结构可以从整体考察它同别的词或短语组合的能力
114.结构关系是指处于同一层次几部分词语间的语法关系
115.借代是用人或事物有关的东西来代替人或事物
116.借喻是用喻体来代替本题,本体不出现,喻体在上下文中有多交代,读者或听者能理解两者之间的关系
117.近义词意义大同小异,而附属色彩、用法不相同的一组词
118.句法成分在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法成分
119.句法结构词与词的结合构成句法结构包括实词与实词相结合的句法结构和实词与虚词相结合
120.句法结构成分在句法结构中承担结构关系的关系项
121.句法重音由句法成分决定的重音
122.句类句子从语气角度来分类就是句类
123.句类是根据句子的不同预期对句子的分类结果,一般分为陈述句、祈使句、感叹句、疑问句
124.句末焦点一般句子的信息分布是旧信息在前,新信息在后;新信息的焦点出现在句子的最后面
125.句式是一些结构上或用词上有特点的句子它不是以全体句子为对象归纳的结果,而是根据特点提取的结果
126.句型是以语言中全体句子为对象进行归纳而得出句子的割据类型
127.句子是说话的时候能够表达一个相对完整的意思的单位
128.句子的焦点焦点是陈述句中新信息的重点一般的句子,焦点在后
129.句子重音由说话者强调表意重心的潜在意识决定的重音
130.开口呼没有韵头且韵腹不是iǖü的韵母普通话共16个
131.口头语体口头语体多短语,多省略,形式灵活
132.夸张对事物加以超越事实的描述
133.宽对字面可以有少数重复,平仄安排没有严格要求,结构只需要大体相似
134.老国音相对于新国音而言,是由读音统一会确定的国音标准
135.类词语是定义式解释语方式中表示事物类别的词语
136.离合词指有的双音节词,合用时是一个词,分开用时是两个词,称作离合词
137.历史词语指的是历史上出现过或神话传说中的事物现象的名称
138.连动短语两个或两个以上谓词词语连用构成的句法结构,连动短语中几个谓词性之间没有住谓、述宾、述补、偏正、联合等关系
139.连动句是由连动短语充当谓语的句子,连动短语的几个谓词性词语,共同陈述前面的主语
140.联合短语结构内部有两个或两个以上的成分,他们有并列或选择的关系
141.联合复句由两个或两个以上的分句平等地连接起来的复句并列复句、连贯复句、递进复句、选择复句
142.联绵词是这些词两个音节联在一起才有意义,不能非开去解释各个音节的意思
143.六书古人把汉字的结构方式和使用方式归纳为六种类型
144.明喻明喻是本喻和喻体都出现,大都有比喻词;用并列对举形式的可以省略去比喻词
145.拈连在叙述甲乙俩个呢关联事物时,把适用与甲事物的词语临时用于乙事物
146.排比用一组结构相似的语句,表达相关的内容
147.派生式由词根语素和词缀语素构成合成词的方式叫派生式
148.偏旁是构成合体字的表意或表音的单位
149.偏正短语结构内部两个成分之间有修饰和被修饰的关系
150.偏正复句有具有主从关系的分句构成的复句因果复句、假设条件复句、
151.普通话即“现代标准汉语”,是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范
152.普通话指的是以北京话音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语
153.齐齿呼韵头或韵腹是i的韵母,共10个
154.歧义一个句子有两种或两种以上的解释
155.切音字运动指清末20年间发端于民间的创造和推行汉语拼音方案的运动
156.轻声一个词或一句话里有的音节失去原有的声调,变得又短又弱的声调,这种语音现象就是轻声
157.区别词只能修饰名词,表示事物特征和分类
158.让步复句两个分句之间既有带明显假设意味的充分条件关系,又有转折关系
159.社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体
160.社会用字社会用字就是流通于社会,用于社会交际领域的字,面向公众,面向他人,包括出版印刷用字、影视屏幕用字、计算机用字和城镇街头用字
161.声调声调指整个音节的高低升降的变化
162.声调音节高低升降变化而有区别意义的作用的一种语音现象
163.声母音节开头的部分
164.实词能单独充当句法结构成分
165.是非问结构形式和陈述句完全相同
166.书面语体书面语体重规范,重结构,形式严谨
167.书同文书同文是指文字形音义的统一,这里的书同文主要是指大陆和台湾汉字字形的规范统一
168.熟语是语言中常用而且定型化的固定短语
169.述宾短语结构内部两个成分之间有支配和被支配的关系
170.述补短语结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系
171.双关让词句具有双重意义的修辞方式叫双关
172.四定四定就是汉字的定量、定形、定音、定序,是现代汉字规范化的主要内容
173.四定字有定量、字有定序、字有定音、字有定形
174.特指焦点用“是”和重读等形式显示的焦点
175.特指问大多用疑问代词表示疑问点
176.体词经常做主语,宾语,一般不做谓语有名词、数词和量词、
177.通用语言指的是普通话和规范汉字
178.通用字通用字就是书写现代汉语一般要用到的字,也就是出版印刷、辞书编撰、信息处理等方面的用字
179.同位短语包含的两部分指的是同一事物,构成同位关系
180.同义词等义词和近义词
181.同音词声音相同而意义不同的词是同音词,在汉语中是指声母、韵母、声调都相同的次
182.同音字读音相同而意义和形体都不相同的一组汉字就是同音字,例如“
一、衣、依”
183.谓词主要功能是做谓语,一般能受“不”的修饰,有动词、形容词
184.文言词语指的是古汉语中用过的词语,有些在书面上一直沿用至现代
185.文字是记录语言的书面符号系统,是扩大语言交际作用的最重要的辅助工具
186.无主句是不能补出主语,不依赖上下文也能表达比较明确完整意思的句子
187.象形是用摹拟事物的形状来表示字义的一种方式
188.歇后语短小,风趣,形象的语句,有前后两个部分组成,有时只说前半,后半略去
189.新国音相对于老国音而言,是由国语统一筹备会确定的以北京语音作为标准的国音
190.形声用意符和声符表示该汉字所代表的语素音义的方式
191.虚词不能单独充当句法结构成分的词
192.严对除了字数相等、意义相关外,要求结构相同,平仄和谐
193.谚语多年流传,表达民俗的简练而又形象的语句,不少是社会斗争或生产知识的总结
194.移就把描写甲事物的词语移来描写乙事物
195.异读字异读字就是多音同义字,指一个字有不同的读音,但表示的意义没有区别,比如“亚”字,标准音是去声,但不少人念上声,就是异读字
196.意符指的是和文字所代表的词在意义上有联系的字符
197.音长就是声音的长短,决定于发音体振动的时间音量与音高、音强、音长有关
198.音符指的是和文字所代表的词在声音上有联系的字符
199.音高就是声音的高低,决定于声波的频率音高在汉语里的作用非常重要
200.音级音级就是根据音项的使用频率确定的级别,通常分为常读、次常读和罕读三级
201.音节音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读
202.音节音节是语音的基本结构单位,是人们在听觉上自然感受到的最小的语音片断
203.音强就是声音的强弱,决定于声波的振幅普通话里的轻音与音强有关
204.音色又叫音质,就是声音的特色、本质,是不同的声音能够互相区别的最基本的特征,它决定于声波振动的形式
205.音素音素是从音色角度划分出来的最小语音单位
206.音素文字答案文字基本单位记录的是音素,这样的文字就是音素文字
207.音位一种语言或方言里能区别词义的最小语音单位
208.音项多音多义字的每个读音叫做音项,例如“好”有上声、去声两种读音,就是要两个音项
209.音序法汉字的检字法之一,就是根据汉字的读音,按照汉语拼音字母顺序排列汉字先后顺序的方法
210.音语义指词在句子中临时获得的意义
211.引申义是引申发展出来的意义
212.映衬把两个相对或相反的事物,或同意事物的两个方面放在一起,让它们互相衬托,相得益彰
213.拥字量在一个确定的汉字字符集中,每一种笔画数拥有的汉字数量就是该笔画数的拥字量例如《现代汉语通用字表》一画的汉字有“
一、乙”两个,笔画数1的拥字量就是
2214.语调指的就是有表达语义和感情作用,贯穿全句的语音的高低升降、轻重顿挫的变化形式包括停顿、重音、升降三个方面
215.语法这一术语有三种含义语法规律、语法科学、语法教材
216.语法指语言组合法则的总和
217.语气语气是说话根据不同的表达目的所采取的说话方式和态度
218.语素是最小的语言语义结合体,是最小的语法单位
219.语素是最小的语音和语义的结合体,是最小的语法单位
220.语素文字答案文字基本单位记录的是语素,这样的文字就是语素文字
221.语音语音就是人类说话时发出的代表一定意义的声音它包括生理属性,物理属性、社会属性三个方面
222.喻体比喻中用来说明本体的事物或道理叫喻体
223.元音发音时气流不受阻碍、声带一定振动、响亮清晰的音素,称为元音
224.韵腹韵母中开口度最大、最清晰响亮的原因,韵腹是韵母中不可缺少的,必须有元音充当
225.韵基指全备音节中韵腹和韵尾
226.韵母音节结构声母后头的部分
227.正对上下句从不同则面,说明同一事理,他们互相补充,构成一个整体
228.直接组成部分是指直接组成一个层次的几个部分
229.指事用符号标出事物的特点来表示字义的一种方式
230.重叠式合成词有两个相同词根重叠而成的合成词
231.主谓短语结构内部两个成分之间有陈述和被陈述的关系
232.转折复句前面一个分句说出一个意思,后面分句不是顺着这个意思说下去,而是转道相反或部分相反的意思上去
233.字符字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,例如“灯”中的“火、丁”都是字符
234.字符字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,是组成汉字的符号字符和传统文字学的偏旁相当根据字符组字时的不同功能,字符一般分为意符、声符、记号
235.字频字频就是汉字的使用频度,是指在一定历史的历史时期内经抽样取得的文字资料中每个汉字使用次数与抽样资料总字数的比例
236.字种数根据记录语素的多少统计出来的字数就是字种
二、填空(20分,每空1分)
1.“等”可以拆分为“竹、寺、土、寸”,其中“竹、土、寸”是____部件,“寺”是______部件答案基础部件合成部件
2.《国家通用语言文字法》第十六条对于(方言)的使用情况作了明确规定
3.《汉语拼音方案》是中国______、______和______罗马字母拼写法的统一规范 答案人名地名中文文献
4.《现代汉语通用字表》是1988年3月25日由______和______联合发布的,收现代汉语通用汉字______个《现代汉语常用字表》是1988年1月26日由______和______联合发布,共收常用字______,其中一级______,二级______答案国家语言文字工作委员会、新闻出版署、70000个、国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、3500个、2500个、1000个
5.《现代汉字表》的研制,要根据汉字的______来确定范围,必须划清两条界线,一是______和______界线,一是______和______界线答案字性、现代汉语用字、古代汉语专用字、现代汉语用字(普通话用字)、现代汉语方言用字
6.1913年2月在北京召开举行的______,确定的国音以______为基础,但掺杂了一些______,人们习惯上把这种国音称之为______答案北京语音江浙语音老国音
7.1923年,______召开第五次大会,决定组织“国音字典增修委员会”,1924年统一会开会决定以______语音作为国音的______,这样的国音,与老国音相区别,人们称之为______答案国语统一筹备会北京标准新国音
8.1955年10月,在北京先后召开了______和______,这两个会议确定普通话是______,普通话以______语音为标准音答案全国文字改革会议现代汉语规范化问题学术会议现代汉民族的共同语北京
9.1958年1月10日,周恩来总理在《当前文字改革的任务》的报告中提出的文字改革的三项任务是______、_____、______ 答案简化汉字推广普通话制定并推行汉语拼音方案
10.被简化字代替了的繁体字,一般只能用在______、______、______等方面答案古籍整理出版文物古迹书法艺术
11.朝鲜在汉字的基础上创造了______,日本在汉字的基础上创造了______,越南在汉字的基础上创造______答案谚文、假名、字喃(喃字)
12.从部件组合模式看,“江河”是______,“国阔”是______,“草总”是______答案左右结构包围结构上下结构
13.从拆分结果看,“瀚”有______个部件,______个末级部件,“麟”有______个部件,______个末级部件,“戆”有______个部件,______个末级部件答案十七十二七十二七
14.从各方面的统计看,使用频率最高的汉字是______,这是不争的事实答案的
15.从构成形式看,谚语有单句型和复句型两种
16.从构字率看,“山、手、人、目”都是______部件,“得”字的右下角是______部件答案通用部件特殊部件
17.从确定规范的主体看,规范可分______、______、______几种,其中______具有强制性答案政府规范专家规范社会习惯规范政府规范
18.从所带宾语的性质看,动词可以分为(谓宾动词)和(体宾动词)两类
19.从外部结构看,汉字的构成成分可分______、______和______三个层次答案笔画部件整字
20.从外部结构看,现代汉字是由______、______构成的,从内部结构看,现代汉字是由______、______和______构成的答案笔画部件意符音符记号
21.从文字记录的语言单位来看,世界上的文字可以分为______、______、______三类答案音素文字、音节文字、语素文字
22.从小篆到隶书,汉字发生了很大的变化,这种变化一般称之为______答案;隶变
23.短语可以从结构和功能角度划分类别,例如“海洋广阔”是(主谓短语)和(形容词短语)
24.多音多义字的几个音项使用频率不同,据此可以分出______,具体可以分为______、______和______三级例如“和”念hé是______,念hè是______,“朴”念Pǔ是______,念Pō是______答案音级常读次常读罕读常读次常读常读罕读
25.多音多义字就是一个字有______以上的读音,而不同的读音又联系着不同的______答案两个意义
26.多音字在进入句子后,由于上下文的限制,只有一种读音适合相应的语境,就变成了______答案一音字
27.分析汉字的结构,要区分______分析和______分析,要区分______分析和______分析答案外部内部溯源现状
28.复句的八种基本类别,根据特点可以划分为(联合复句)和(偏正复句)两大类
29.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指(普通话和规范汉字)
30.根据我国政府有关部门1985年12月27日联合公布的《普通话异读词审音表》,“呆”在“呆子”、“发呆”和“呆板”中读______,“把柄”、“手柄”中的“柄”都统读______答案dāibǐng
31.根据音序法,汉语词条“皇族”应该排在“黄斑”的______,但在《现代汉语词典》中,因为“皇”排在“黄”的______,所以“黄斑”就排在“皇族”的______答案后面前面后面
32.根据字符和字音字义的联系,可把字符分为______、______和______三类,例如“病”,其中的“丙”是______,“疒”是______,又如“鸡”,其中的“鸟”是______,“又”是______答案意符音符记号音符意符意符记号
33.汉语的音节可以分为声母、韵母、声调三个部分
34.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母v记录普通话语音不使用,字母y和w就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号
35.汉语拼音方案声调表示方法采用的是符号标调法
36.汉字的应用有两个界面,就是______和______答案人际界面人机界面
37.汉字检字法中的形序法,最有代表性的是______,它是我国东汉古文经学家______创造的,第一部使用这种方法编制的字典是______,全书收字______个,分别归入______个部首答案部首检字法许慎说文解字
935354038.汉字简化的方针是“______,______”整理异体字的原则是______答案;约定俗成稳步前进从俗从简
39.汉字字体的发展演变可分两个得的阶段,第一个阶段是______阶段,包括______、______、______、______;第二阶段是______阶段,包括______和______答案古代汉字、甲骨文、金文、大篆、小篆、现代汉字、隶书、楷书
40.合成词的构造可分两大类,例如“棍子”是(后附式),“学子”是(组合式)
41.减少多音多义字的方法主要有两个,就是______和______.答案改读改写
42.节缩构词在推动语言发展中的作用是(简化了语言),是表达方便,(构成了大量的新词),丰富了语汇
43.句子“什么书他都喜欢看”从句型看是主谓谓语句,从句类看是(陈述)句
44.句子传递信息,一般是(旧信息)在前面,(新信息)在后面
45.普通话的基础方言是(北方方言)
46.如果认识常用汉字一千个,可以看懂一般文章中______的汉字,掌握2400个汉字,可以看懂一般文章中______的汉字答案90%、99%
47.三大语文运动是指(切音字运动)、(国语运动)、(白话文运动)
48.熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等,例如“敲边鼓”是(惯用语),“飞机上的大炮—响(想)得高”是(歇后语)
49.文字从产生的方式看,可分______和______两种,汉字就是______,日文是______答案自源文字、借源文字
50.文字发展的共同规律是从______、______到______ 答案表意文字意音文字拼音文字
51.现代白话文就是用______记录下来的普通话 答案汉字
52.现代汉语划分词类的标准是(功能标准),据此可以把词类划分为(两)小类
53.现代汉语就是现代汉民族共同语,有______和______两种形式 答案口语书面语
54.现代汉语语素在语音上以(单音节形式)为主,书面上用一个(汉字)记录
55.现代汉语中的介词都是从(动词)虚化而来的,主要用在别的词语前面构成(介宾短语)
56.现代汉字的新六书是______、______、______、______、______、______答案会意字形声字半意符半记号字半音符半记号字独体记号字合体记号字
57.现代汉字的字种数,根据各方面的统计结果看,大约有______个答案;1万
58.现代汉字规范化工作的四定是____、____、____、_____社会用字的混乱现象主要表现在______、______、______几个方面答案定量定形定音定序滥用繁体字乱造简化字随便写错别字
59.以北京语音为______,这是历史发展的必然结果答案标准音
60.以社会某个特定的群体用字为对象收取的汉字就是______答案专门用字
61.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中(海岸)和(海鸥)要使用隔音符号
62.用于对交际对象表示尊敬的词语是敬辞,例如您、君;交际中用来表示自谦的词是谦辞,例如不才、愚见
63.由一个语素构成的词叫(单纯词),由两个以上语素构成的词是(合成词)
64.有些词类还包括一些附类,例如“大型、微型、主要”等是形容词中的(非谓形容词),“以上、之上、以后”是名词中的(方位词)
65.有些词是兼类词,例如“文明”从语法功能看兼属(名词)和(形容词)
66.有些汉字只有形体和读音,没有意义,例如______、______、______答案啡、蜘、鹈
67.有些合成词的构造综合了多种结构方式,例如“目击者”是(组合式)和(附加式)
68.语汇规范的原则是普遍性、需要性和明确性原则
69.语素从位置看可分成词语素和非成词语素两大类,例如“语”是(成词语素),“老”是(非成词语素)
70.语言文字的规范包括______和______两个方面 答案确定规范标准推行规范标准
71.语言文字的规范要受______和______的限制 答案时间空间
72.语言系统中,最大的语法单位是(句子),最小的语法单位是(语素)
73.在注音时可以省略韵腹的韵母是iou、(uei)、(uen)
74.中国古代的字序主要有______、______和______三种类型答案义序法形序法音序法
75.中华人民共和国国家通用语言文字法是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于2001年1月1日起实施
三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)
1.用部首法查找“鹿”字,应该在“广”部查找()答案错误分析说明“鹿”字本身是一个部首,不能在“广”部查找
2.“凹”字由五画构成,“及”字由三画构成,“鼎”字由十四画构成()答案错误分析说明“鼎”字为十二画,不是十四画,注意这个字的正确写法
3.“把”在现代汉语中只有介词功能,不能独立作谓语动词使用错误“把”还是个动词,可以作谓语,例“这个关我来把”
4.“高”与“告”的读音区别在于音色,“戎”与“龙”的读音区别在于音高不对前者区别在于音高;后者区别在于声母的发音部位和发音方法
5.“禾”在“香”中是一级部件,在“揪”中是二级也即末级部件,它们都是基础部件()答案正确分析说明一个具体的部件是一级部件还是末级部件要结合具体的汉字认定,不是固定的
6.“花”在“一朵花”中是名词,在“花了不少钱”中是动词,所以是兼类词错误一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上又密切相关,这样的词才是兼类词“花”在“一朵花”中是名词,在“花了不少钱”中是动词,“花”属于同形词,同形同音词指意义毫无联系,是两个以上的一组词
7.“花儿、玩儿、幼儿、女儿”都是词根+词缀构成的附加式合成词不对其中“幼儿、女儿”是组合式合成词,“儿”是词根
8.“歡”字的左偏旁简化为“又”,依此类推,“灌”字的右偏旁也可以简化为“又”()答案错误分析说明“灌”字左边如果简化为“又”,这个字写作“汉”,就与汉族的“汉”字字形没有任何区别了,所以简化汉字不是所有字都可以类推简化的
9.“借光”的意思就是说话人要求别人给自己一些光亮不对借光,就是求别人帮忙时可以说(一般多用在帮小忙的时候)
10.“扩大、壮大、最大、自大、加大”都是词不对“最大”是词组
11.“抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”,这个句子的词语使用没有什么问题不对其中“诽谤”用得不对,“诽谤”的意思是无中生有,说人坏话,毁人名誉,诬蔑,这些绝对不是大众传媒的责任,“诽谤违法乱纪”,意思是毁坏违法乱纪的名誉,显然不正确
12.“视”是现代汉字新六书中的形声字,不是会意字,也不是意符加记号()答案正确分析说明这个字的意符是“见”,同字义有联系;音符是“示”,与字音完全一致
13.“泰、奉”等字上部分的部件不成字,叫做特殊部件()答案错误分析说明部件不成字不一定就没有构字能力,例如部件“”还可以构成“春、秦、舂”等字成字部件和特殊部件是两个分类角度,没有对应关系
14.“我写字”这个句子有三个语素,它们正好充当了句子的主语、谓语、宾语成分,可见语素也可以充当句子成分不对语素是构词要素,不能直接充当句子成分,语素只有构成词之后才能充当句子成分
15.“治、怠”中的“台”,原来是音符,现在应该看作是记号()答案正确分析说明“台”在这两个字中已经失去了指示字音的功能,只能看作是记号了
16.“字性”是指一个汉字在读音、形体构造、代表的意义等方面的特性()答案错误分析字性是指汉字是古代汉字还是现代汉字、是普通话用字还是方言用字的特性
17.《普通话异读词审音表》中规定的统读,不是多音字()答案正确分析说明原来的异读字,规定统读后,就只有一个读音了,例如“械”念xiè,不念jiè
18.《现代汉语词典》是严格按照汉语拼音字母顺序排列词条的()答案错误分析说明《现代汉语词典》只是单字按照拼音字母顺序排列汉字,各字头下的词条不是按照严格的字母顺序排列的
19.iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头不对这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹,自成音节时韵头元音要换成y或w,没有省略韵头的情况
20.按音序法,“幻缓环换痪”几个字的辅音和元音是一样的,排列不再分先后()答案错误分析说明根据汉语拼音字母顺序排列汉字,几个汉字声韵母相同,要按阴阳上去声调顺序排列汉字
21.按音序法,“我”字应该排在“你”字的前面()答案错误分析说明“我”的注音是wo,“你”的注音是ni,w在汉语拼音字母表中排列在第23位,n排列在第14位,n在w前,所以“我”排列在“你”后面
22.按照汉字部件拆分的原则,“川”字要一次性拆分出三个部件错误“川”是个独体字,按照汉字部件拆分的原则已为基础部件
23.把一个国家的文盲的多少归咎与文字,有失公允() 答案正确分析说明文盲的产生主要还是一个社会问题,让经济、文化、观念等
24.把字句中把后面的宾语成分,都可以还原到动词后面去错误有些情况下是不允许的比如动词后面紧接着补语,就不允许宾语将它跟动词隔开,如“我把那本书看了两遍”就不宜还原成“我看了那本书两遍”,“他把衣服洗得干干净净”不宜还原成“他洗衣服干干净净”
25.部件就是传统分析汉字的偏旁或部首错误部件是对现代汉字外部拆分得到的零件;偏旁是对合体字作传统构字分析得到的部件
26.成语大多由三个音节构成,结构关系大多为动宾关系不对成语大多由四个音节构成,结构关系也不限于动宾关系
27.词和语素的区别在于,词大多是由两个以上的音节构成的,语素多为单音节形式不对词和语素的本质区别是功能不同,语素的功能是构词,词的功能是造句
28.词缀都是定位语素,定位语素就是词缀不对语素有两类,成词语素和不成词语素不成词语素又分两类定位不成词语素和不定位不成词语素不定位不成词语素和成词语素一起构成了词的词根,而定位不成词语素就是词缀了
29.从词的构成理据看,即使是等义同义词,其实也是有差别的,例如“向日葵、望日莲、转日莲、朝阳花、向阳花、太阳花”就是如此正确很多来自于不同方言的同义词,虽然词义相等,但理据不同,反映了不同的认识观察角度,例如这些词从类别看,有的归入花一类,有的归入莲一类,有的归入葵一类,前面的修饰性成分,也体现出不同的理据,有的是朝着太阳,有的是围绕太阳转,有的是望着太阳(拟人)
30.从来源看,“射”表示一个人的身材比较矮小,所以用“寸”和“身”构成()答案错误分析说明“射”字在甲骨文中,左边是个弓箭,右边是一只手(即寸字),后来汉字形体发生了变化,左边的弓箭讹变成了“身”,其实“射”字与“身”毫无关系
31.从现代汉字角度看,“江河淌波”都不是形声字()答案正确分析说明这几个汉字都是传统的形声字,但从现代汉字学角度看不是形声字,主要是音符与字音不一致
32.错误不规范的网络语言会影响人们的正常交际,要加强网络语言的规范性,网民使用规范语言的自律很重要,但是用对现实生活中的书面语的各种规则来规范网络语言也不完全合适
33.错误网络语言可以填补词语缺位,具有过滤作用许多网络词语是从交际需要产生的要加强网络语言的规范性,网民使用规范语言的自律很重要
34.大部分汉字是由笔画直接构成的错误所有汉字都是由笔画直接构成的独体字是由一个基础部件构成的字;合体字是由两个或两个以上基础部件构成的字
35.大陆和台湾省的现行汉字近60%在字形上有差别,其中主要是繁简的差别() 答案正确分析说明海峡两岸汉字差别最大的是繁简字,其它的差别主要是笔形上的差异
36.单笔画也可以构成部件,部件也可以等于整字()答案正确分析说明由笔画组合构成部件是常例,笔画直接构成部件是特例;部件一般要小于整字,这是常例,部件等于整字,这是特例
37.单笔画也可以构成部件,部件也可以等于整字正确分析说明由笔画组合构成部件是常例,笔画直接构成部件是特例;部件一般要小于整字,这是常例,部件等于整字,这是特例
38.定序就是要规范现代汉字的书写笔画顺序() 答案错误分析说明;定序是指确定现代汉字规范的查检顺序,变字无定序为字有定序
39.定音就是要确立现代汉字形声字的声符的标准读音,便于人读() 答案错误分析说明定音是要确定现代汉字的规范字音,规范多音字的读音,减少异读
40.多音多义字“和”常用,是常读,“刹”不常用,是次常读()答案错误分析说明常读和次常读的音级分别是就一个多音多义字内部的各个音项的使用频率比较而言划分出来的,不是就这个字本身是否常用来划分的
41.多音多义字音级的区分是就一个字的几个读音比较而言的,不是几个不同的字的使用频率的比较()答案正确分析说明音级的划分是根据一个汉字内部的各个音项的使用频率比较出来的
42.多重复句是指由三个以上的分句构成的句子错误多重复句是指由两个层次以上的分句构成的句子,具有三个分句,不一定具有两个层次,所以不一定是多重复句
43.繁体字就是笔画多,结构复杂的汉字,例如“鏊、鹰、戆、瀚”等()答案错误分析说明繁体字与简化字相对,不是笔画结构复杂的汉字都是繁体字,只有被简化字取代的汉字才是繁体字,这几个汉族笔画很多,可以叫做笔画结构复杂的汉字,但不能叫做繁体字,繁体字是个专门的术语
44.辅音发音时气流较弱,可是比较响亮不对辅音发音时气流较强,可是并不响亮
45.副词的意义和名词、动词比较,不那么实在,所以划归虚词错误副词是一个比较特殊的词类在意义方面虽然不如其他实词那样具体实在,但是副词可以充当句子成分,所以把副词划归虚词是不妥当的
46.根据《新华字典》的多开门办法,插“妈”可以查女部,也可查马部()
47.根据宾语的语义性质,句子“我看见一座座高山”的宾语是受事宾语正确及物动词带的宾语是受事宾语,表示动作行为的对象或结果“看见”是及物动词
48.构成汉字的意符和传统的偏旁相当()答案错误分析说明意符’音符和记号都相当于传统的偏旁,应该说汉字的字符和传统的偏旁相当
49.孤独部件就是不和别的部件发生组合关系的部件()答案错误分析说明孤独部件就是特殊部件,它只是没有构字能力,只能出现在一个汉字中,但不是不能和别的部件组合
50.古代的独体字在今天不一定就是独体字,可能是合体字()答案正确分析说明由于字形结构发生变化,古今合体字和独体字是可以相互转化的,例如“象”古代是独体字,现在是合体字,“及”在古代是合体字,现在是独体字
51.古代汉字的象形、指事、会意、形声和现代汉字的类别并不一致()答案正确分析说明现代汉字新六书已经没有象形、指事类别,古代汉字的会意字和形声字在现代汉字中也不一定就是会意字和形声字
52.古代汉字中的音符和意符,在现代汉字中只要和字的音义没有联系,就可视为记号()答案正确分析说明记号就是同整的音义都没有联系的字符提示这里的意符还包括古代汉字会意字中的意符
53.规范现代汉字的目的,是为了使汉字书写形式更加整齐美观() 答案错误分析说明规范汉字的目的是为了便于使用汉字,使汉字更好地发挥作用
54.海峡两岸的汉字,可以各自维持现状,互相求同存异() 答案;正确分析说明江泽民总书记1992年12月14日指出“海峡两岸的汉字,当前可各自维持现状,一些不同的看法,可以留待将来去讨论
55.海峡两岸的汉字要统一,大陆应该恢复繁体字() 答案错误分析说明;大陆已经完成从繁体字系统到简化字系统的过渡,恢复繁体字,无异于倒退,这也是我国当前语文教学所无法承担的
56.海峡两岸的汉字要统一,台湾省应该采用简化字() 答案错误分析说明在当前海峡两岸还没有实现三通,让台湾省采用简化字是不现实的
57.海峡两岸汉字字形的统一有待于时机成熟() 答案正确分析说明等海峡两岸各个方面的交往增多了,汉字字形的统一也就水到渠成了
58.海峡两岸语文的统一,对于两地的经济和文化等方面的交往都具有重要意义() 答案正确分析说明字形的差异,人为造成隔阂,不利于双方经济文化方面的交往
59.汉语拼音除了用来给汉字注音外,在不便使用汉字的场合还需要拼音书写()答案正确分析说明比如给汉字注音,拼写普通话语音、中文信息处理等都需要汉语拼音
60.汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母不对使用y、w的主要目的是分隔音节界线,避免音节混淆
61.汉语拼音在很多领域都得到了越来越广泛的运用() 答案正确分析说明比如制定索引、盲文和手语等,近年来在汉字输入方面得到了广泛运用
62.汉字笔画越少,书写就越方便可见,汉字应该进一步简化到每个字五至六画错误为了便于运用,汉字字形既要有区别又要比较简易要有区别,笔画不能太少,太少会造成很多的形似字;为了简易,笔画又不能太多因此现代汉字的笔画大多在9-12画之间
63.汉字从古到今,除了字形不完全相同外,其它方面都是一样的()答案错误分析汉字包括形音义三个方面,字音和字义古今也不完全相同
64.汉字的字形数和字种数的统计结果是不一样的()答案正确分析字形数是有一个汉字算一个,而字种数是记录一个语素的汉字算一个,几个汉字记录同一个语素,只算一个汉字数,所以字形数有大于字种数
65.汉字和汉语拼音将长期并存并用() 答案;正确分析说明目前还看不到用汉语拼音取代汉字的迹象
66.汉字和汉语是基本适应的,但是也有不适应的一面()答案正确分析汉字和汉语基本适应是汉字和汉语关系最主要的方面,不适应是次要的,主要是和词形没有对应关系,不实行分词连写,有时候给阅读带来一些麻烦
67.汉字和拼音文字比较,其实是各有优点和缺点() 答案正确分析说明各种文字体系与所记录的语言是互相适应的,汉字记录汉语具有不可替代的优越性,记录西方具有形态变化的语言就举步唯艰了
68.汉字记录汉语,实行分词连写()答案错误分析汉字以语素为单位,不以词为单位,没有实行分词连写
69.汉字可以做成书法艺术作品,所以汉字是不能改革的() 答案错误分析说明汉字是否需要改革取决于汉字是否适应汉语的特点,如果与汉语根本不相适应,就要发改革不可汉字作为书法艺术只是汉字的副产品
70.汉字是代表音节的,一般一个汉字就是一个音节,可以说汉字是音节文字()答案错误分析;汉字虽然代表音节,但是和音节之间不是一一对应的关系,不是音节文字
71.汉字是汉民族文化的根,学习汉字,就是学习汉民族文化()答案错误分析颠倒了主客关系,汉民族文化是汉字的根,汉字体现了汉民族文化精神没有汉民族文化也就没有汉字
72.汉字之所以没有发展成为拼音文字,主要是因为汉字的形体结构具有特殊性()答案;错误分析主要是汉字结构各异、数量众多的特点适应了汉语音节类型少、同音词多和方言分歧的特点汉字在意义上是代表词的,如“山”、“水”、“人”、“马”、“看”等字就是()答案错误分析;汉字记录古代汉语和词有一定的对应关系,记录现代汉语和词不对应,和语素对应,是语素文字
73.合成词的理据就是合成词的词义不对合成词是由两个或两个以上词素结合而成的,词义同词素义的联系,就是其理据
74.划分现代汉语词类,词的形态是一条比较重要的标准错误在西方语言中可以根据形态划分词类但汉语中缺乏形态不可能根据形态划分词类
75.基础部件就是笔画少的部件答案错误分析说明基础部件是不能再分析的部件,有些汉字的结构比较复杂,但各个成分相互交错,无法拆分,只能作为独立的部件处理,例如“秉、垂、禹、禺、重、柬”等但要注意的是,这类汉字计算机编码学家主张拆分,认为拆分越细越好,比如“帆”,五笔字型拆分为四个部件
76.简化字就是笔画少,结构简单的汉字,例如“人、上、几、一”等()答案错误分析说明简化字是个专门的术语,特指简化改造繁体字形成的笔画结构简单的汉字现代汉语普通话的标准音是由读音统一会确定的()答案错误分析说明普通话的标准是新中国成立以后才正式确定以北京语音作为标准音
77.句子不一定都能还原为词组正确句子和词组是两个不同层面的单位,比如句子结构有语用上的变化,就无法换为词组,如“怒吼吧,黄河!”,不能就说这个词组主语在后,谓语在前,这不符合汉语词组的结构特点,这是句子层面才能出现的结构
78.离开了语言这个基础,也就没有了文字()答案正确分析文字的功能就是记录语言,是人类为了弥补有声语言的不足而创造的
79.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分不对韵腹是韵母中的主要成分,发音时开口度较大,声音最响亮但并不是每个韵母都具备韵头、韵腹、韵尾这三部分有的只有韵头和韵腹,如韵母ia、uoüe,其中的i、u、ü是韵头,a、o、ê是韵腹;有的只有韵腹和韵尾,如韵母ai、ei、ao、en,其中的a、e、a、e是韵腹、韵腹后面的为韵尾;而单韵母只有韵腹,没有韵头和韵尾
80.拼音输入法输入汉字的方式和英文输入方式完全相同()答案正确拼音输入法是根据汉字的注音,汉语拼音和英文都是使用拉丁字母,所以这里的输入方式是一样的
81.普通话的轻声主要是由音强决定的不对主要由音长决定的
82.普通话声母Z和zh发音方法完全相同,只是发音部位不同正确这两个声母从发音方法上讲,都是塞擦音,发音时,发音器官的相关部位先是闭合,阻塞气流,然后打开一条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声但是它们的发音部位不同,Z是舌尖前音,zh是舌尖后音因为发z的时候,舌尖部位比较平直所以也叫平舌音,发zh时,舌尖向上卷起或者叫翘起,所以又叫卷舌音或翘舌音
83.普通话要以典范的白话文著作作为语法规范不对,普通话以典范的现代白话文著作为典范
84.社会用字就是面向公众的示意性文字() 答案正确分析说明社会用字就是与个人用字相对而言的,是面向公众面向他人的
85.社会用字主要是指城镇街头用字,具有很强的直观性() 答案错误分析说明社会用字包括四个方面,城镇街头用字只是其中的一个方面
86.四角号码中的0,主要表示汉字的某一个角没有笔画,是空的,如“厂”()答案错误分析说明四角号码中的0,有三个意义,一是表示点下是横的笔形,二是表示缺角作0,三是表示一个笔形居于两个角,前一个角已经取号,后一个角作0处理,不再取号
87.四角号码重码字多,如“国、团、囡、困、囚、因、园”等字的四角号码都是6000()答案错误分析说明;四角号码有重码字,但这几个字,还要根据里面的偏旁笔形取号,因此不是重码字
88.所谓定量,就是要确定现代汉字的笔画和部件的数量() 答案错误分析说明定量是确定现代汉字的规范字量,把汉字的字数不定变为字数有定
89.所谓同音字指字形结构完全相同的汉字()答案错误分析说明同音字是指一组声韵调都相同的汉字,字形上可能有很大的差别
90.所谓一音字,就是单音字,指某个汉字只有一种读音()答案;错误分析说明;一音字指多音多义字在一定的上下文中变成了只有一个确定的读音,排除了其它的读音
91.特指问和是非问的区别是,前者常常在句尾使用语气词吗,后者使用呢 错误特指问使用的语气词是呢,是非问使用的语气词是吗
92.同一个字符,可能归入音符,也可能归入意符错误文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的,是意符文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在语音上有联系的,是音符文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在语音和意义上都没有联系的,是记号
93.网络语言的出现,主要是为满足一些人的追求时尚的要求错误网络交际随网络的产生而产生,新事物新行为不断出现,汉语词汇中出现了大量的缺位,网络语言起到填补缺位、满足交际的作用
94.网络语言会对现实语言形成很大的冲击正确网络词语向现实生活的扩散第21次《中国互联网络发展状况统计报告》显示截至2007年12月31日,我国网民总人数达
2.1亿人网民年龄主要集中在18—30岁,“学生所占的比例最大,占到
28.8%有固定单位的网民中,以在民营企业工作的网民居多,占到总体网民的
41.8%”
95.网络语言中的词语,完全是多余的,可以使用民族共同语中的词语替代
96.文盲和文字结构的繁简之间没有必然的联系() 答案正确分析说明比如拼音文字易学易用,但是同样有文盲,可见文盲的产生原因是复杂的
97.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响正确比如北方话,在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系,这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用
98.文字规范的标准是相对的,要分清时间和空间,不能一概而论() 答案正确比如定形,目前只能在大陆推行这种标准,暂时还不能推行到台湾省去
99.文字是和语言一起产生的,大约在一万年前开始出现文字()答案错误分析语言是伴随着人类一起产生的,可以说人类的历史有多长,语言的历史就有多长,而文字的历史和人类的历史比较,非常短,一般认为文字产生于原始社会末期,距今只有一万年左右
100.我国目前的文盲问题,主要是因为汉字的难认、难记、难写造成的() 答案正确分析说明文盲问题其实是个比较复杂的社会问题,不能简单归咎于汉字
101.我国台湾省目前使用的汉字和大陆使用的汉字是同源同宗的() 答案正确分析说明大陆和台湾省汉字的差别主要是繁简字的差别,都是汉字,是同源同宗的
102.我们现在使用的标点符号,是根据汉字笔画创造的() 答案错误分析说明现在通行的标点符号是从西方引进和新创相结合产生的
103.五四时期对汉字的否定,其实是一种对传统的反叛() 答案正确分析说明那个时候对汉字的否定,其实要结合整个中国社会的现状来认识,与其说是否定汉字,不如说是否定半封建半殖民地的黑暗社会现实
104.现代汉民族使用来记录当代口语的字就是现代汉字()答案错误分析这里主要是没有分清普通话和方言的界线
105.现代汉语书面语用汉字记录,但其中也有非汉字符号() 答案正确分析说明现代汉语书面语中有阿拉伯数字、拉丁字母、标点符号等非汉字字符
106.现代汉语书面语有文言文和白话文两种形式()答案错误分析说明文言文是古代书面语文言写成的,现代汉语书面语是与当代口语接近的白话现代汉字在人际界面的主要作用是记录现代汉语() 答案正确分析说明汉字在人机界面还有很多作用,但主要作用是记录现代汉语,作为语言的辅助交际工具
107.现代汉字大部分是形声字,所以通过字形可以确定一个汉字的读音()答案错误分析说明传统的形声字的表音和表义功能在现代汉字中已经丧失了很多,大部分已经不能表音了,所以根据音符难以确定汉字的读音
108.现代汉字的总字数据《中华字海》统计,共有86000多个()答案错误说明这8万多个单字是字形数,不是字种数
109.现代汉字规范化的主要内容是确立规范标准和推广这种标准() 答案正确分析说明汉字规范化的标准就是四定,其次是推广这种标准
110.现代汉字绝大多数是由两个以上部件构成的合体字()答案正确汉字系统中,只有少部分是独体字,大部分是合体字
111.现代汉字通用字的笔画大多在十五画左右,所以非常复杂()答案错误分析说明从统计情况看,现代汉语通用字表中的汉字,以九画为最多,汉字有结构复杂的也有不少结构简单的,不能一概而论地认为汉字全是复杂的
112.现代汉字学研究的对象就是我们目前使用的楷书()答案错误分析;楷书是一种字体,它可以包括各个方面的字,包括繁体字和异体字、方言字等,都可以写成楷书,它们当然不能算作现代汉字,不能都是现代汉字学研究的对象,虽然可能会涉及到,但主要不是研究这些字
113.现在在一般场合下使用繁体字,不符合汉字的规范标准() 答案正确分析说明繁体字属于非规范字,只能用于一些特殊场合,比如古代典籍、文献、考古等方面,一般情况下使用不符合语文规范,违背了《语言文字法》
114.一个汉字的使用频率越高,其效用也就越大()答案正确分析使用频率和汉字的效用成正比
115.一个汉字读什么音,是由它记录的词的读音决定的()答案错误分析说明汉字是记录语素的,所以其读音是由所记录的语素决定的
116.一个汉字只代表一个音节,不代表两个音节,如“江”只代表jiāng()答案错误分析说明独立地看,汉字是代表音节的,但汉字和音节之间并不对应,有些汉字代表好几个音节,例如多音多义字就是,这样的汉字占总数的10%左右
117.以部首来排列汉字的顺序,作为查检汉字的依据,这是东汉许慎在其著作《说文解字》一书中首创的()答案正确分析说明许慎是部首检字法的创始人
118.音码输入法是根据各地方音设计的,使用比较方便()答案错误分析说明音码输入法是按照普通话读音标准设计的,使用音码输入汉字必须熟悉普通话语音
119.用部首法查找“磨”字,可以在“广”部和“石”部查找()答案错误分析说明以《新华字典》为例,可以在“石”部查找,不能在“广”部查找
120.语音有音高、音强、音长、音色四个要素,汉语声调是由音长变化决定的不对构成声音的四要素,音高、音长、音强、音色四要素从音位层次上看,音长的变化可以构成有区别意义作用的“长短音”;从音节层次上看,音高的变化可以构成“声调”
121.越常用的汉字,越不容易改变,笔画就越多()答案错误分析越常用的汉字,越容易发生笔画,笔画结构相对而言更加简单
122.韵母iang的韵腹在中间,所以这是中响复韵母不对普通话的中响复韵母共有4个iaoiouuaue,都属于复元音这些韵母发音的共同点是舌位由高向低滑动,再从低向高滑动开头的元音音素不响亮,比较轻短,中间的元音音素响亮清晰,收尾的元音音素轻短模糊
123.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略不对ü行韵母与声母n、l相拼时,上面的两点不能省略
124.韵母都是元音,不包括辅音不对韵母都有元音,也包括韵尾的辅音
(二)分析
125.在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略不对注音时,无论i是不是韵腹,只要上面有声调符号,i上面的一点就要省略例如zhuī,字母i并没有充当韵腹,因为有声调符号,所以省略了一点分析说明有些同学根据声调标在韵腹上面的规定,认为本题说法正确,其实不对,i充当韵腹,如果是轻声不标调,上面的一点也不能省略
126.造字规则与用字规则总是矛盾的,最终造字规则要服从用字规则()答案正确分析无论是什么规则,总是要以适应人的需要为第一规则,这在文字发展过程中是如此,在语言发展中也是如此汉字字频统计的对象,主要是字典或词典中所收录的字()答案错误分析字频统计分析有静态的有动态的,但主要是动态分析,动态分析作用更大,更有实际意义
127.只有语言而没有文字的民族,这种情况在人类历史上还没有过()答案错误分析人类语言有5千多种,而有文字的只是极少数,很多语言是以口头形式存在
128.专家规范具有一定的权威性,所以文字规范要以专家规范为主() 答案错误分析说明专家规范不具有强制性,政府规范才是语言文字规范的主体
129.状中短语充当谓语,这个句子一定是动词性谓语句错误谓语通常由谓词性词语充当主要有动词、形容词、述宾短语、述补短语、状中短语、谓词性联合短语、兼语短语、连谓短语、主谓短语等,状中短语的谓语还可能是形容词
130.字符和字符组合构成的字是会意字和形声字答案;错误分析说明现代汉字新六书中除了独体记号字以外,其它五种都是字符和字符组合构成的,所以不一定就是会意字或形声字
131.字频统计的目的,就是看一个汉字的使用频率高低的基本情况()答案错误分析字频统计的目的,是为了汉字的使用选择题
1.“八字胡”、“八字脚”这样的词语是按_____这种修辞方式构成的A.比喻B.比拟C.借代D.夸张答案A分析这里是汉字的字形和事物对象有相似之处,用了汉字来比喻,像“十字路、工字钢”也是
2.《普通话异读词审音表》确立下列汉字______只有一种读音A.谁B.熟C.呆D.血答案C分析说明“谁、熟、血”现在仍然是多音字
3.部件组合模式有四大类,其中______的汉字数量最多A.左右结构B.上下结构C.包围结构D.框架结构答案A
4.除了我国外,华文(汉字)被列为官方第二语文的国家是______A.新加坡B.马来西亚C泰国.D.越南答案A
5.从不同角度说明汉字的性质,下列说法只有______不正确A.汉字是语素文字B.汉字是意音文字C.汉字是音节文字D.汉字是非拼音文字答案C
6.多音多义字在______情况下不容易准确把握读音A.人名B.书名C.书面语D.口语答案A
7.根据《异读词审音表》,“作料”的“作”应该读______A.ZuōB.ZuóC.ZuǒD.Zuò答案D分析说明“作”现在只有阴平和去声两种读音,其中表示作坊一类一样读阴平,其余意义一律读作去声
8.关于部件的评说,______不正确A.一般地说,部件要大于笔画B.一般而言,部件要小于整字C.基础部件就是比较特殊的部件D.“吊”中的部件都是成字部件答案C
9.关于独体字和合体字的说法,______是正确的A.独体字是由笔画构成的汉字B.合体字是由部件构成的汉字C.由两个以上部件构成的字是合体字D.合体字都是由独体字构成的答案C
10.汉字“思想怀念感情”等之所以用“心”做表示意义的符号,是因为______A.“心”是人体器官B.古人认为“心”是思维器官C.“心”是人体重要器官D.符号选择是任意性的答案B分析汉字的构造反映了古代汉民族人民对事物的认识,古人认为心脏是人类的思维器官,所以凡是同思想有关系的词语,都加一个“心”作为偏旁,指明字的意义类属文字构造的符合形式选择不同于语言的音义结合,是没有任意性的,用这个符号形式不用那个符号形式是可以解释的,形式和意义之间有一定的逻辑联系
11.汉字同音字多的原因是______A现代汉语的词丰富多彩B现代汉语的语素丰富多彩C现代汉语的音节类型比较少D现代汉语的音节类型比较多答案C
12.下列各种说法只有______是正确的A.常用字的读音是常读音B.不常用的汉字的读音是次常读C.音级不是根据音项的使用频率划分出来的D.音级的划分具有相对性答案D分析说明同样是常读音,不同的汉字使用频率是不相同的,有些汉字本身使用频率比较低,所以其常读音可能还不如一个常用汉字的次常读音
13.下列各种说法只有______是正确的A.汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音B.汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义C.汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义D.汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义答案D分析说明汉字的稳步结构分析就是分析笔画、部件,只看结构,不看音义
14.下列汉字______的两种读音属于异读,要统读A.乘(chéng、shèng)B.械(jiè、xiè)C.看(可能kān、kàn)D.的(dí、dì)答案B分析说明《普通话异读词审音表》规定“械”字统读
15.下列汉字笔画的分析,______是正确的A.“凹”字由六画构成B.“凸“字由三画构成C.“象“字由十一画构成D.“啭”字由十二画构成答案C分析说明注意“象”中间扁口中的那一笔与下面的一撇是连通的
16.下列汉字注音______是常读音A.和héB.好hàoC.朴piáoD.阿ē答案A
17.下列说法,______不正确A.部件和整字的界线划分是截然分明的B.同一个结构单位,有时是部件,有时是整字C.“工”是部件,也可以是整字D.从某种意义上说,“公、贡”也是部件答案A分析说明部件和整字的划分具有相对性,一方面,部件和整字本身就有交叉,有些汉字整字和部件是一致的,部件就是整字,另一方面,作为整字出现的部件,在别的汉字中可能就只是部件而不是整字B、C、D的说法有一致性,都认为部件和整字的分别有相对性,是正确的
18.下列说法______不正确A.有些部件由笔画构成B.大多数部件等于整字C.有些部件由单笔画构成D.大多数部件小于整字答案B
19.下列说法______是正确的A.每个汉字都代表语素B.汉字和音节完全对应C.汉字和语素完全对应D.音节与汉字并不对应答案D分析A、B、C实际上都是一种绝对化的看法,所以是错误的,因为实际情况不是这样这里要特别注意不要选择A和C,汉字虽然是语素文字,但也有相对性,并不是和语素完全对应
20.下列说法______是正确的A.字符和音符相当B.字符和部件相当C.字符和偏旁相当D.字符和意符相当答案C分析说明音符、意符都只是汉字字符中的一部分,而字符是汉字内部分析的所有结构成分,与偏旁相当字符和部件分类角度不同,二者之间的关系比较复杂,具体建议参考《学习指导书》的分析
21.下列说法各种说法,比较而言,只有______是正确的A.所有的汉字都是由意符构成的B.所有的汉字都是由音符构成的C.所有的汉字都是由记号构成的D.所有的汉字都是由字符构成的答案D
22.下列说法只有______不正确A.多音多义字中的每个音素叫做音项B.多音多义字代表的每个读音叫做音项C.看见一个多音多义字就能读出来的音是常读音D.罕读音基本上是现代汉语里没有的读音答案A分析说明音项不是根据一个字的音素划分的,而是根据代表几个音节来划分的
23.下列说法只有______是正确的A.汉字的字序法在世界上所有文字体系中是独一无二的B.汉字的字序同拼音文字一样,规律性非常强C.汉字的字序其实是比较简单的,什么人都能掌握D.汉字的字序同汉字本身没有特别多的关系答案A
24.下列说法只有______是正确的A.一般地说每个汉字都要与某个音节挂钩B.一个汉字就代表一个音节C.一个音节就用一个汉字表示D.一个汉字一般要代表三四个音节答案A分析说明B、C、D的说法都绝对化了,不符合汉字的实际情况
25.下列说法只有______是正确的A.一种语言只能用一种文字记录B.一种文字只能记录一种语言C.音素文字适合记录语音系统中音节结构简单的汉语D.汉字的结构特点说明汉字难以记录音素答案D
26.下列说法只有______正确A.部件是对汉字外部结构分析得到的构字单位B.字符是对汉字外部结构分析得到的构字单位C.笔画是对汉字内部结构分析得到的构字单位D.记号是对汉字外部结构分析得到的构字单位答案A分析说明汉字的外部结构分析是分析笔画部件,内部分析是分析汉字的字符与音义的关系
27.下列文字只有______不是语素文字A.日文假名B.丁头字C.圣书字D.玛雅文字答案A分析日文假名是典型的音节文字,了解了这一点,即使其它几种文字不熟悉也能解题
28.现代汉语通用字的数量大约是______A.7000B.8000C.6000D.9000答案A分析《现代汉语通用字表》收录的通用字就是7000,这是最有说服力的依据
29.现代汉字的总字量是______A.20000B.10000C.15000D.30000答案B分析;比较而言,A、C、D的说法更加缺少依据
30.以下各种说法,______不是汉字的特点A.和汉语相适应B.是形音义的统一体C.字数多,结构复杂D.基本单位数量较少答案D分析A、B、C都是汉字的特点,只有D不是,而且D的说法和汉字的特点第四条是矛盾的
四、综合分析应用题(20分)
1.描写下面的音素的发音特点(5分)
①b发音时,发音部位形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声
②q发音时,发音部位先形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,然后气流把堵塞部位冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声
③k发音时,发音部位形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声
④a舌面、央、低、不圆唇元音a发音时,口腔大开,舌头前伸,舌位低,舌位居中,嘴唇呈自然状态如“沙发”、“打靶”的韵母
⑤ü舌面、前、高、圆唇元音ü发音时,口腔开度很小,舌头前伸,前舌面上升接近硬腭,但气流通过时不发生摩擦,嘴唇拢圆成一小孔发音情况和i基本相同,区别是ü嘴唇是圆的,i嘴唇是扁的如“语句”、“盱眙”的韵母
2.给下列词语注上正确的读音(15分)(答案略)露富作料凿子床笫皈依发酵龋齿脍炙掌喑哑光烨茶毒谧号水獭小觑把柄咀嚼鹿茸喟然砧板刹那憧憬造诣嗾使蘸水
3.先分析出下面句子中的语素,然后再进行分类马来西亚属于东南亚国家双音节语素有属于、国家;多音节语素有马来西亚、东南亚;外来语素有马来西亚、东南亚
4.从构词法和造词法角度分析下列合成词
①捉刀句法学造词动宾修辞学造词法(比喻)
②眼热句法学造词(主谓式)
③扒手词法学造词(后附式)
④哗啦语言学造词(拟声)
⑤雪花句法学造词(主从式
5.分析下列词语的构成理据
(1)鸡肉松—儿童肉松鸡肉松突出产品的原料;儿童肉松突出产品的适用对象
(2)足球—冰球—篮球—乒乓球足球突出人们在运动中使用的身体部位冰球突出运动的场所篮球突出运动中球的处置方向乒乓球突出运动中发出的声音
6.指出下列同义词的主要区别
(1)羞愧—汗颜羞愧指害羞,惭愧汗颜指因羞愧而汗发于颜面,泛指惭愧区别在于后者有出汗义
(2)批评—批判批评的对象一般是微观的,甚至具体到一个细节;而批判的对象一般是宏观的,大到整个人类社会等等
(3)精细—精巧精细细致,入微精巧指精致巧妙二者侧重点不同
(4)边境—边疆边境靠近边界的地方边疆靠近国界的领土
(5)东山再起—死灰复燃东山再起指东山隐居,后来又出任要职比喻失势后又重新恢复地位;死灰复燃比喻失势的力量重又兴起,也比喻已消亡的旧事物又重新活跃起来
7.解释下列新词语的意义
(1)职粉指的是职业的“粉丝”组织者
(2)房奴房屋的奴隶“房奴”是指城镇居民抵押贷款购房,在生命黄金时期中的20到30年,每年用占可支配收入的40%至50%甚至更高的比例偿还贷款本息,从而造成居民家庭生活的长期压力,影响正常消费
(3)搞笑是指有意的作出一些举动或者发表一些可笑的言论来引人发笑,以达到搞笑的目的
(4)博文网络新名词,即博客上的文章;用作动词时,指在博客上写文章
(5)卡神与卡奴相对,指利用信用卡、会员卡等消费,并从中获取巨大实惠的消费者另一说为刷卡消费高,把信用卡当成消费工具的人
8.纠正下列句子中使用不当的词语
(1)这部作品文字十分肤浅,中小学生都可以阅读“肤浅”改为“浅显”
(2)听到这个不幸的消息,我的心情感到十分沉重去掉“感到”
(3)我令尊对我的成长十分关心去掉“令尊”
(4)他们的飞机多次侵占我国领空,我们对此表示强烈抗议把“侵占”改为“侵犯”
(5)最近几天,各种媒体对他的抗击冰雪的事迹进行了的报道把“连篇累牍”改为“全面详细的”
9.根据部件的拆分原则分析下列汉字的部件孙理华灌齉
(1)孙可拆为子、小
(2)理可拆为王、里
(3)华可拆为亻、匕、十
(4)灌可拆为氵、艹、吅、隹
(5)齉可拆为自、田、丌、中、吅、井、衣
10.拆分下列汉字的部件,幷给这些部件进行分类(参见张斌主编《现代汉语专题》中央广播电视大学出版社2008年6月第1版第217页)花朵常烧临
(1)花可拆为:艹、亻、匕
(2)朵可拆为:几、木
(3)常可拆为:小、冂、口、巾
(4)烧可拆为:火、、兀
(5)临可拆为:以上均为复笔部件,其中匕、几、木、口、巾、火为成字部件,其余为非成字部件
11.分析下列繁体字和简化字在意义上是不是对应?说明使用范围后-----後几-----幾发---發云---雲叶----葉
(1)后-後不对应简化字“后”可表示皇后、后来、落后,繁体字“後”只能表示落后、后来意义,不能表示皇后
(2)几-幾不对应简化字表示茶几,繁体字“幾”表示几个,所以表示茶几时不能用繁体字“幾”几-幾(不能用于“茶幾”)
(3)发-發不对应简化字“发”可以表示头发、发展两个方面的意义,繁体字“發”只能表示发展方面的意义,所以在表示头发这类意义时不能使用这个繁体字发-發(不能用于“头發”)
(4)云-雲简化字“云”可以表示云彩、说话两方面的意思,繁体字“雲”只能表示云彩的意思,所以“古人云”、“人云亦云”之类的意义不能使用繁体字“雲”云-雲(不能用于“子雲诗曰”)
(5)叶-葉简化字是个多音字,表示树叶、和洽的意思,繁体字“葉”只能表示树叶的意思叶-葉(不能用于“葉韵)
12.纠正下列词语中的错别字肆无忌弹(弹惮)恬然自得恬怡)呕心沥血绿草如茵一诺千斤(斤金)千军一发军钧卑躬屈膝含辛茹苦痴心妄想不计其数朝三幕四幕暮生活甜蜜精兵减政(减简)虎视眈眈原形必露毕必管中窥报报豹百步穿杨挺而走险(挺铤)穿流不息穿川大气晚成气器
13.下列汉字,请你依据有关原则审定其字性并分类 孬个蹴大看苗煲觳乜不 三比醍囡醐灯广学觫民 答案现代汉语用字个、大、看、苗、乜、不、
三、比、灯、广、学、民、煲、囡古代汉语用字蹴、觳、醍、醐、觫方言用字孬
14.指出下列汉字谜语的谜底A.上不在上,下不在下,天没有它大,人有它大()答案一B.一边绿油油,一边红彤彤;绿的爱雨露,红的怕水冲()答案秋C.一点一横长,一撇到南洋南洋有个人,只有一寸长()答案府D.一点一横长,口字在中央,大口张着嘴,小口里面藏()答案高E.有土能种庄稼,有水你养鱼虾,有人不是你我,有马行遍天下()答案也
14.有个人家的四合院里有棵树,他觉得不吉利,因为四合院如一个“口”字,里面有木不就是“困”吗,所以决定把树砍掉它的儿子知道了,坚决反对,而且也根据他的思路,举一个汉字来说明了不必砍树的道理你知道他儿子用的是哪一个汉字吗?是怎样说服他父亲的呢?分析父亲的思路是,四合院是一个口字,中间有棵树成了“困”字,对自己很不利儿子运用类比推理的方式说,四合院是一个口,中间有人,就成了“囚”字,我们都是囚犯了,那是不是还要把房子拆掉呢?这是反驳中常用的归谬法,就是说,你的观点是正确的,依此类推,我的观点也是正确的,而实际上我的观点是错误的,依此类推,你的观点也是站不住脚的这样一类比,父亲无法可说,也就打消了砍树的念头
15.据传说,八国联军侵略中国时,联军中有个精通汉语的出了个对联的上联“琵琶琴瑟,八大王,王王在上”,字里行间,侵略者的嚣张气焰毕现我方一个官员针锋相对,也采用析字的方式对上下联,把侵略者大大地羞辱了一番你能对出这个下联来吗?并请分析这个对联的使用汉字字形上有什么特点分析这幅对联是用连边手法构成的,所谓连边,就是利用汉字结构上的特点,在对联中连续使用具有相同偏旁的汉字八国联军用了“琵琶琴瑟”,就是连边,而且还利用每个汉字上面都有两个“王”且在字的上面的特点,将八国联军比喻为八大王,而且暗喻八国联军在中国之上,要中国屈服,气焰可谓嚣张到了极点我方官员面对侵略者的挑衅,丝毫谜语退缩,而是针锋相对地予以还击,也用连边手法,以“螭魅魍魉”对应“琵琶琴瑟”,并且将它们比喻为侵略我国神圣领土的鬼怪,有力地驳斥了敌酋,打击了侵略者的嚣张气焰,大灭了敌人的威风,大涨了中国人民的志气
16.据说清华大学1913年举行入学考试,其中国文考试有一题是对对子,试题上联是“孙行者”,你能对出下联来吗?答案祖冲之分析据说当年清华大学考试时,很多考生都没有答对,只有胡适一个人对上了,他用自己的名字“胡适之”作对但比较而言,这里的“胡”和“孙”在意义上没有什么联系,用祖冲之更为巧妙这是对联中的无情对,就是说对联表面上是一个词的意思,但对联实际上是取单个汉字的意思,下联也要一个相对应的词且取单个字意义对应这里上联第一字“孙”,下联对“祖”,这里的“祖孙”相对取的是字面意思,同姓氏没有关系;上联第二字“行”是动词,下联第二字“冲”也是动词;第三字也是虚词对虚词,可谓绝对又如“文竹”对“武松”,一个是植物,一个是人名,从意义上讲根本就不通,对不上,这里实际上就是无情对,用了词语的字面意义,上联是“文弱的竹子”,下联就是对“武猛的松树”
17.下面这副对联,据说上联是一个考官出的,下联是一个考生对的,请分析这个对联的构成特点,并说明其中隐含着什么样的意义“四口同圖,小口都归大口管;五人同傘,小人全仗大人遮” 分析这幅对联巧妙地利用了汉字结构上的特点来构成,运用了析字和双关的修辞手法上联“四口同圖,小口都归大口管”,其中“圖”是繁体字,包含了四个“口”字,其中外面的“口”包围着里面的三个小“口”,考官借此特点,表面上说汉字的结构,实际上暗喻考生都归自己管辖下联“五人同傘,小人全仗大人遮”,考生也比照考官的上联特点,巧妙应对,表面是是分析繁体字“傘”由五个“人”构成,最顶上的最大的“人”字管着下面的四个小人,实际上把考官比喻为上面的大人,众考生是属于大人管理的“小人”,希望得到考官的关照
18.按层次拆分下列汉字的部件,并指出各个字的基础部件和成字部件桦厢嘣碴梅鲥灞饕孽癯鳘痨说明本题层次分析略桦基础部件为“木、
十、亻、匕”,成字部件为“木、华、化”厢基础部件为“厂、目、木”,成字部件为“厂、相、木、目”嘣基础部件为“口、山、月、月”,成字部件为“口、崩、山、朋、月”碴基础部件为“石、木、日、一”,成字部件为“石、查、杳、木、日、一”梅;基础部件为“木、母、”,成字部件为’木、每、母“鲥基础部件为“、田、
一、日、寸”,成字部件是“鱼、田、时、日、寸”灞基础部件为“氵、雨、革、月”,成字部件为“霸、雨、革、月”饕基础部件为“口、丂、虍、几、人、良”,成字部件为“号、口、虎、几、食、人、良”孽基础部件为“艹、、立、
十、子”,成字部件为“薛、辛、子”癯基础部件为“疒、目、目、隹”,成字部件为“瞿、目、隹”鳘基础部件为“母、、攵、、田、一”,成字部件为“敏、每、母、鱼、田”痨基础部件为“疒、艹、冖、力”,成字部件为“劳、力”
19.指出下列合体字的组合模式嚷然鑫亟摊区胃囚雕匍举臭赶聂嚷左右结构然上下结构鑫上下结构亟框架结构摊左右结构区包围结构胃上下结构囚包围结构雕左右结构匍包围结构举上下结构臭上下结构赶包围结构聂上下结构
20.下列字中的字符“木”,有没有理据性?请分析原因李朴柜桂染柒杀样桔梨林棋李有理据性,“李”指李子树,与“木”有关系(“李”作为姓氏时“木”没有理据性)朴没有理据性,字义发生了变化,这个字本义指没有加工的木料柜;有理据性,“柜”是木料做的桂有理据性,“桂”是树木的一种柒没有理据性,字义发生了变化样没有理据性,字义发生了变化桔有理据性,“桔”是果树之一梨有理据性,“梨”是果树之一林有理据性,两个“木”并列,表示树木很多为林棋有理据性,“棋”是用木头制作的
21.分析下列繁体字和简化字在意义上是不是对应?說明使用范围 后-後几-幾电-電图-圖干-幹 发-發云-雲谷-穀叶-葉飞-飛 后-後不对应简化字“后”可表示皇后、后来、落后,繁体字只能表示落后、后来意义,不能表示皇后 几-幾不对应简化字表示茶几,繁体字表示几个,所有表示茶几时不能用繁体字 电-電对应,在任何场合都可以自由替换 图-圖对应,可以互相替换使用,当然必须是允许使用繁体字的场合 干-幹不对应简化字表示干支、干戈,这些意义不能使用繁体字;繁体字表示事物的主体部分,如树干、枝干、骨干,这些意义可以使用繁体字 发-發不对应简化字“发”可以表示头发、发展两个方面的意义,繁体字只能表示发展方面的意义,所以在表示头发这类意义时不能使用这个繁体字 云-雲简化字“云”可以表示云彩、说话两方面的意思,繁体字只能表示云彩的意思,所以“古人云”、“人云亦云”之类的意义不能使用繁体字 谷-穀不对应简化字表示山谷,繁体字表示稻谷,繁体字不能用来表示山谷的意思 叶-葉简化字是个多音字,表示树叶、和洽的意思,繁体字只能表示树叶的意思 飞-飛对应,可以通用
22.以《新华字典》为依据,指出下列汉字的部首亲-立初-衤穿-穴鹕-鸟病-疒图-囗磨-石鹿-鹿鲤-鱼鼾-鼻鼠-鼠默-黑衷-衣想-心糕-米封-寸霸-雨用-用皱-皮鼍-黾
23.以《现代汉语词典》中的音节jiu为例,分析说明其中的汉字的排序情况并用严格的音序法将“旧”和“救”两个音节的词条重新组合排序Jiu这个音节中的汉字,由于声韵母相同,所以内部又按照阴平、阳平、上声、去声的顺序排列汉字的先后顺序,这个音节的汉字只有上声和去声,所以读上声的汉字排在前面;声韵调相同的汉字,按照笔画多少排序,笔画少的字排在前面,例如“九”和“久”,先排“九”;笔画相同的汉字,按照第一笔的笔画按照横、竖、撇、点、折的顺序排列先后,例如“玖”和“灸”都是七画,前者第一画是横,后者第一画是撇,所以“玖”排在“灸’前面“旧”和“救”涉及到的词条按照严格的音序法排列如下,词条声韵母相同的按照四声顺序,声韵调相同的按照第一字的笔画数排列先后,“旧”在“救”前面,汉字注音略旧案救兵旧病旧部旧地旧调重弹旧都旧观旧国救国旧好救护救荒救火救急救济旧家旧交旧教旧居救苦救难旧历旧例旧梦救命旧年旧情旧日救生救生圈救生艇救生衣旧诗旧石器时代救世主旧式救死扶伤旧事旧书旧俗救亡旧闻旧物旧习救星旧学旧业旧应旧雨救援救灾旧章旧账旧址旧制救治救助解题提示第一,这个题看起来很复杂,其实很简单,首先要熟悉汉语拼音顺序法的排列汉字的基本原则,这样就不难了第二,排列词条,可以先把其中一个字的词条全部排列出来,由于两个字的读音完全相同,所以另一个汉字的词条重点检查第二个字的读音,这样就找到插入已经排列出来的词条的位置了,只有在两个词条音节相同的情况下才考虑声韵调问题和笔画数例如“旧国、救国”、“旧址、旧制”读音完全相同,但“旧”字笔画少,所以“旧国”就排列在“救国”的前面“旧章、旧账”声韵母相同,但“章”阴平,“账”是去声,所以“旧章”排列在“旧账”前面
23.按四角号码给下列汉字排序会该要硬得放斯腌采最解题提示必须先把每个汉字的四角号码确定下来,这样才能依据号码的大小排列先后顺序会-8073该-3078要-1040硬-1164得-2624放-0824斯-4282腌-7421采-2090最-6044按照四角号码大小排列,这些汉字的正确顺序是放要硬采得该斯最腌会
24.两个导演联合执导一部电视剧,剧中有个“郑”字需要使用特写镜头,甲导演认为应该写简化字“郑”,乙导演认为应该写繁体字“鄭”两个导演各有理由,争得面红耳赤你认为他们应该用哪一个字合适?为什么?应该使用繁体字,因为这是一部表现历史的电视剧,那个时候汉字还没有简化,旗帜上书写简化字虽然符合语文规范,但是不符合历史,没有反映出历史的本来面貌繁体字虽然属于非规范字,但在一些特殊场合还是可以使用的
25.有个人皆了朋友五千元钱,一年后,他将五千元钱还给了朋友,并写了一张条子,上书“还欠款五千元”请分析这种写法是否有问题?为什么?这个写法有歧义,造成歧义的原因是汉字“还”是个多音多义字,可以表示动词归还,也可以表示副词仍然的意思,而这两个意思在这张条子中都讲得通,就造成了歧义,容易引起误解,引起纠纷因此可以把“还”改为“归还”,就避免了歧义问题
26.下列句子,我们姑且假定是允许使用繁体字的场合,请指出汉字运用中的问题A.師范学院是專門培養教師的高等学府分析这个句子的错误是繁简混用繁体字和简化字应该属于两个系统,因此,使用汉字时,要么使用繁体字系统,要么使用简化字系统,而不能将两者混在一起使用,这就像不能把普通话和方言混在一起说是一个道理B.皇太後對臣子的大恩大德,臣子沒齒難忘分析繁体字“後”使用错误,这个后只表示落后、后来这样的意义,太后的“后”专门表示皇后这样的意义,这个意义没有繁体字,现在的“后”承担了两个汉字的意义C.同志們,請收拾好行裝,明天一早出髮分析繁体字“髮”使用错误,简化字“发”对应的繁体字有“髮”和“發”两个,,前者表示头发意义,后者表示发展、发达一类意义,所以“出发”的“发”不能使用“髮”,只能使用“發”这里的简化字和繁体字不是一对一的关系,不能简单对应D.他姓瀋,從雲南來,是我在大學的好朋友分析表示姓氏,只能用“沈”,繁体字“瀋”专门用于指沈阳市,只有表示沈阳市时可以使用繁体字
27.鲁迅有一本杂文集叫《且介亭杂文》,请查阅有关资料,解释“且介”二字的真实含义,并说明鲁迅巧妙地利用汉字表达了怎样的情感这里的“且介”二字实际上是“租界”二字的省写鲁迅的这部杂文集是在租界完成的,租界是西方殖民统治者强行在我国租借的鲁迅将这本杂文集命名为《且介亭杂文》,将汉字“租界”掐头去尾,以此暗喻我国山河破碎的的现实,暗喻当时中国半殖民地的现状,表现了鲁迅对于腐败政府无能的巨大失望和深刻的讽刺,以及对帝国主义列强妄图瓜分中国的愤怒和痛恨之情
28.下列词语中如有错别字,请纠正 说明下面单行为题,双行为答案,词语中没有错别字,答案处为空白 眼花燎乱珍珠玛瑙末齿难忘再接再励天崖海角高屋建领针砭时弊 眼花缭乱没齿难忘再接再厉天涯海角高屋建瓴 百尺杆头卑躬曲膝暗然失色千斤小姐严竣考验弱不经风磋跎岁月 百尺竿头卑躬屈膝黯然失色千金小姐严峻考验弱不禁风蹉跎岁月 必恭必敬原形必露不径而走状态松驰鬼鬼祟祟戒骄戒躁儒子可教 毕恭毕敬原形毕露不胫而走状态松弛孺子可教床第之乐穿流不息白璧无暇万马齐暗草菅人命瞠目结舌一处而就 床笫之乐川流不息白璧无瑕万马齐喑一蹴而就
29.走上街头,了解当地社会用字情况,存在的主要问题是什么,分析其原因
五、问答题(30分,每小题5分)
1.“我吃完了饭”和“我吃饱了饭”这两个句子,前者可以变换为“我把饭吃完了”,后者不能这样变换,为什么不能变换?“我吃完了饭”施事是我,受事是饭;“我吃饱了饭”实施是“我”强调的动作状态是“吃饱”并非是饭,后者改为把字句意思就变了
2.《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义?结合实际谈谈自己的认识答第一,促进语言文字工作的发展《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的专项法律,确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,它的制定与颁行,使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据,这必将促进国家通用语言文字的进一步发展第二,有利于社会主义物质文明和精神文明的建设规定了通用语言文字的使用范围,有利于语言文字的规范化和标准化,提高工作效率,有利于促进现代经济、科技和社会的发展,有利于促进地区间、民族间的交往交流,有利于普及文化教育,发展科学技术,促进社会主义物质文明和精神文明的建设第三,有利于祖国的统一和民族的团结通过语言文字法进一步推广通用语言文字,对于增强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用,这对于促进祖国统
一、增强民族的团结、社会的进步都具有非常重要的意义
3.按外部结构功能给汉语的句法结构分类可以分为哪几类体词性句法结构、谓词性句法结构、加词性句法结构
4.颁布《国家通用语音方案法》有何现实意义?答方案是一种辅助性交际工具,具有社会性,语言方案无标准、不规范,就会造成交际上的障碍,国家以法律的形式确立了语言文字的规范、标准,把一切不规范的语言行为纳入法制轨道,有利于遏制语言文字使用中各行其是的现象我国是一个多民族、多话音、多文种的国家颁布《国家通用语言文字法》,有利于促进我国政治、经济、科学、文化教育事业的发展对促进“两个文明”建设,国家的统
一、民族的团结、社会的进步以及实现通用语言规范化和标准化都具有非常重要的意义
5.半意符半记号字由意符和记号构成,例如“江、河”半音符半记号字由音符和记号构成,例如“础、码”独体记号字由一个记号构成,例如“山、人、手”合体记号字由两个以上的记号构成,例如“象、苦、声、音”
6.部件和传统的偏旁是不是一回事?为什么?部件和传统的偏旁不是一回事,部件是汉字外部结构分析得到的结构单位,同汉字的字音和字义没有关系,偏旁是和汉字的字义字音都有联系的结构成分同时,部件还包括不同层次的部件,因此合成部件是可以进一步分析的,而偏旁一般不再进行分析
7.部件可分哪些类别?举例说明部件可以从三个角度划分类别从是否成字看,可分成字部件和非成字部件,例如“病”,其中的“丙”是成字部件,其中的“疒”是非成字部件从结构成分的多少看,部件可分合成部件和基础部件,合成部件还可以继续分析出下一层次的部件来,基础部件是末级部件,不能再进行切分例如“想”,其中的“相”是合成部件,还可以切分为“木、目”,“木、目”和“心”是基础部件从构字功能看,部件可分通用部件和特殊部件,通用部件是可以参与构成两个以上汉字的部件,特殊部件只能构成一个汉字,例如“压”,其中的“厂”是通用部件,“”是特殊部件
8.查阅《现代汉语通用字表》,看看还有哪些笔画结构复杂的汉字,它们是否需要简化,谈谈你的看法本题解题思路查阅教材附录《现代汉语通用字表》,统计一下十五画到二十画的汉字有多少,二十到二十五画的汉字有多少,二十五画以上的汉字有多少;再谈谈这些汉字的使用情况,谈谈简化的得失;最后得出结论说明无论你的结论是应该简化还是不应该简化,只要有合理的分析,都是可以的
9.查阅《学习指导书》附录《第一批异形词整理表》,看看下列各组词哪些是规范的,哪些是不规范的,并结合实例谈谈你对词汇规范的认识
10.成语有哪几种常见的结构形式?成语的构造类型大致和短语相仿,有以下几种1)偏正结构,如一衣带水、迥然不同、层出不穷2)主谓结构,如天衣无缝、高朋满座、名列前茅3)述宾结构,如平分秋色、莫衷一是、好为人师4)述补结构,如入木三分、置之度外、流芳百世5)联合结构,如烟消云散、令行禁止(主谓联合),甜言蜜语、左顾右盼(偏正联合),正本清源、披肝沥胆(述宾联合)6)连动结构,如开门见山、望洋兴叹7)兼语结构,如请君入瓮、指鹿为马
11.成语与惯用语有什么不同?举例说明答成语和惯用语虽都属固定语中的熟语,但在结构上、用法上、色彩上有以下不同
①成语以四个字格为主,如,“胸有成竹”;惯用语以三字格为主,如,“开小差”
②成语有多种结构方式,如,“众志成城”是主谓式,“饮水思源”是连动式;惯用语从动宾式为主,如,“吃志本”,“穿小鞋”
③成语的感情色彩丰富,有褒义的,有贬义的,有中性的,如,“斩钉截铁”褒义,“一无足处”贬义,“五湖四海”中性;惯用语多为贬义,如,“拍马屁”、“三支手”、“吹牛皮”
④成语结构非常固定,不能在其中插入任何成分,如,“守株待兔”,不能说“守着株等待兔子”;惯用语则可以,如,“敲边鼓”,可以说“敲敲边鼓”
12.词、词组和句子有什么本质上的区别?举例说明答词是比语素高一级的语法单位,是语言中最小的能独立运用的语法单位词组是词的词按照一定句法规则组合成的比词大的语法单位句子是语言中最大的话语单位,是由词或词组加上一个句调构成的词和词组都是句子的建筑材料,没有词和词组,就无法构成句子,但词和词组跟句子是有区别的,只有当词和词组带上句调、表示相对完整的意义,才能成为句子,相反句子失去句调,就不表示任何意义,其身份又回到了词或词组比如,“谁”和“我”,“他们来了”和“小心火车”,不带句调时分别是词和词组,当它们分别带上句调“谁?”、“我!”、“他们来了”、“小心火车!”就成了句子由此可以看出,带不带句调是词和词组成跟句子的本质区别
13.词汇的性质1)客观性2)概括性3)模糊性
14.词汇和语素的区别词是能独立运用的语言单位,是造句单位词能单独出现在短语或句子里,充当句法成分,而语素则是构词的材料,它不能独立运用,不能单独出现在短语或句子里
15.词义的发展有哪些?1)词义的扩大2)词义的缩小3)词义的转移
16.单句和复句的区别单句和复句的区别也就在句法特点不同1)表述中心不同2)语音停顿不同3)关联词语不同
17.地名反映了哪些文化现象?请你结合当地的地名加以说明答案自行取舍地名是人们在社会中给地理实体、行政区域或居民点所起的名称它除了表示城市、农村、河流、山脉、道路、街巷等地理位置外,还蕴涵着命名时所赋予地理、社会、历史、政治、民族和语言的大量信息
(一)地名反映我国古代历史
(1)地名反映我国古代历史汉民族具有悠久的历史,在漫长的社会发展过程中,曾发生过大大小小的历史事件,有些重要事件会在地名中得到反映如河南地处中原,是中华民族的发祥地和聚居地之一,战略位置重要,自古为兵家必争之地,发生过的历史事件不胜枚举,有一些就成了城镇命名的依据如修武县和堰师市的命名都与历史上的武王伐封有关,前者取“武王伐封、修兵演武于此”之意,后者取武王伐封,取此“息堰戎师”之意
(2)地名反映古政区、古城邑在我国历史上,出现过大封诸侯的局面,河南是当时重要的封区,侯国封地众多,今天有些地名便是由原来的侯国而来相传舜封长子商于虞,此为古虞国,即今天的虞城县禹初封于禹,即今天的禹州市另外如宋(今商丘市)、卫(今淇县)、陈(今淮阳县)、蔡(今上蔡县)、郑(今郑州市)、黄(今横川县)、祀(今祀县)等,这些古封国,后来都成为重要的城邑,地名还带有古封国的痕迹
(3)地名反应古代社会经济活动许多地名反映了古代社会经济活动的情况如北京地名中带“马”和“羊”的甚多,这在一定程度上反映了元代北京畜牧业繁荣发展的情况我国冶矿业历史悠久,这在许多地名中也有反映,如陕西的铜川、宁夏的银川、江西兴国的银坑、湖南桂阳的绿紫坳等
(4)地名反应古代军事活动地名中的“屯、卫、关、营、堡”等都是古代北方军队的驻地或军队的防御工事,不少地名都以此作为通名,如“皇姑屯、威海卫、山海关、汾州营、十里堡”等
(5)地名反映先民迁徙情况汉民族历史上曾有过大规模的迁徙,这在地名中也有反映如西晋末年,中原人为避战乱,大批南迁,他们怀念故乡,就用故乡的名字给新的居住地命名,于是在魏晋南北朝时期就出现了一些州郡的地名南北相同的现象,有些地名沿用至今,说明当时南迁的北方居民数量之多再如东北在历史上曾经是满族的原居地,用满语命名的地方不少,如“吉林、哈尔滨、齐齐哈尔、松花江”的名字都源于满语
(二)地名反映地理环境、地形地貌.我国地域辽阔,地形地貌各异,许多地名的命名与其独特的环境和地形有关,以省名为例,“河南省”以大部分地区在黄河之南而得名,因其为古“豫州”之地,简称“豫”,又因豫州居九州之中心,又称“中州、中原”
(三)地名反映宗族观念
18.定语是名词性成分的修饰语这句话对么、不对,因为不能光靠中心语的性质来定前边的修饰语是定语还是状语
19.短语是不是一定比词长词和短语都是造句单位,是可以独立运用的语法单位词是最小的能独立运用的单位,短语是词和词的组合,所以短语一定比词长
20.多义词和同音词的区别?答多义词是一个词有着几个互相联系的意义,同音同同形词是在意义上毫无联系的两个词所以,多义词和同音同形词的区别就在于现时词义是否有联系如表示“分离”的“别”和表示“用别针附着或固定”的“别”意义上没有联系,它们是同音词而“关门”和“关犯人”中的“关”,两种意义上有着引申的关系,是多义词
21.多义词和同音词的区别1)多义词和同音异性词a.由于语音的变化,原来声音不同的词同音了b.由于偶合而同音2)多义词和同音同形词a.同音同形词和多义词有共同之处b.有一些同音词确实从多义词划分
22.多音多义字是如何形成的?
(1)词性不同,读音也就不同
(2)口语与书面语有不同的读音
(3)姓氏、地名、音译外来词与普通用法的读音不同,
(4)简化后字形相同,音义不同
23.繁体字“馬”简化为“马”,所以“媽瑪碼”中的右偏旁都类推简化为“马”,这几个字写作“妈玛码”,“徹”简化为“彻”,请问“澈”中间和右边的偏旁可否简化为“切”?为什么?“幹”简化为“干”,它在“擀”字中为什么不简化?“澉、橄”中的字符“敢”能不能简化为“干”?为什么?“澈”字中间和右边部分偏旁不能类推简化为“切”,写作“沏”,因为汉字系统中已经有了一个“沏茶”的沏字,如果这样简化,“澈”字就和“沏”字没有区别了“幹”在“擀”中中不能类推简化为“干”,不整个字简化为“扞”,因为汉字系统中已经有一个“扞”字,是“捍”的异体字,把“擀”简化,就容易与这个字混同“澉、橄”中的字符“敢”也不能简化为“干”,因为简化后,这两个汉字写作“汗、杆”,就与汉字系统中已有的“汗”(汗水)、“杆”(笔杆、枪杆)混同了
24.繁体字“馬”简化为“马”,所以“媽瑪碼”中的右偏旁都类推简化为“马”,这几个字写作“妈玛码”“徹”简化为“彻”,请问“澈”中间和右边的偏旁可否简化为“切”?为什么?“澉、橄”中的字符“敢”能不能简化为“干”?为什么?“澈”中间和右边不能简化为“切”,否则与“沏”构成同形“澉、橄”中的“敢”不能简化成“干”,否则与“汗、杆”同形
25.反义词分为哪几类?1)绝对反义词这种反义词肯定一方必须否定另一方,否定一方必须肯定另一方,中间不容许第三种意义出现2)相对反义词这种反义词肯定一方必否定另一方,否定一方不能肯定另一方,存在着中间状态的词义
26.反义词有哪些作用?1)增强表达效果2)特殊的构造作用3)帮助辨析同义词的作用
27.方言今后是向普通话靠拢还是不靠拢?谈谈你的看法?答从正反面阐述都可以正面方言在今后的发展中不会进一步向普通话靠拢第一,方言在一定的地域中使用,普通话不会对其产生根本性的影响;第二,方言包含着丰厚的文化地蕴,有着深厚的文化根基,不容易受外来语言包括普通话的影响;第三,根深蒂固的语言使用习惯,方言更具有使用上的亲和力反面方言在今后的发展中将进一步向普通话集中、靠拢第一,普通话作为共同语,作为经过规范的标准语,对方言起着示范性作用,规定了方言的发展方向,方言的发展要从属于普通话;第二,普通话有统一的书面语,方言没有统一的书面语,只能采用共同语的书面语,必然要受到普通话的影响;第三,普通话作为共同语,是民族文化的重要载体,例如我国当前广播、电视、电影、书刊、报纸等,都是使用全民共同所书面语,这些都对方言的发展产生着巨大的影响;第四,当前经济大潮中我国各方言间的流动人口很多,为了相互沟通,他们都要借助于普通话这样,使普通话的影响越来越大,使用人口越来越多,使用范围越来越广,而方言的使用则要受到一定的限制,使用范围将日渐缩小所以,方言的发展向普通话靠拢是必然趋势
28.分析《新华字典》的部首,看看其189部设置是否合理,说说你的看法 解题提示本题可以根据个人的认识回答认为合理,说说理由,认为不合理,可以提出具体意见,比如像“鹿、麻”这样的不是要不要合并到“广”部等等
29.分析比较部首检字法和音序检字法的优劣部首检字法的优点是见字检字,完全根据汉字的结果来查检,不需要知道这个汉字的读音和意义,不足之处是不少汉字的部首并不十分明确,部首不好判断,查检起来比较费劲音序法的优点是规则简单明了,易于使用,操作简便快捷;不足之处是事先必须知道所要查检的汉字的读音,否则就无法查检汉字,而实际上很多时候查检汉字就是想知道它的读音,同时,使用音序法的前提是必须熟练掌握普通话语音和熟练使用汉语拼音,否则也无法查检汉字
30.构成简称的方式有哪些?1)截缩2)紧缩3)挑出原词语中的共同部分或概括原来几个词语的共同属性加一个数词组成
31.古四声和普通话四声的演变关系是怎样的?普通话的四声是阴阳上去每一个调类都包括一批汉字古汉语的四声是平上去入其中,平声字按声母的清浊分为阴平和阳平全浊声母的上声字归入了去声,其余的上声仍然是上声
32.古四声和普通话四声的演变关系是怎样的?普通话的四声是阴阳上去每一个调类都包括一批汉字古汉语的四声是平上去入其中,平声字按声母的清浊分为阴平和阳平全浊声母的上声字归入了去声,其余的上声仍然是上声
33.规范的身份、按语、马虎、担心、宏图、刻画、毕恭毕敬、鬼哭狼嚎、再接再厉、铤而走险、骄奢淫逸、原原本本,异形词意义是一样的,没有任何使用上的差异,因此就没有必要保留多种形式不规范词的存在,给书面语的使用增加了负担,造成了混乱,给汉语教学、辞书编纂、中文信息处理等带来了困难,影响了语言文字交际功能的发挥,因此,整理异形词是当前汉字字形规范化的迫切任务规范的书简、按语、马虎、担心、宏图、刻画、毕恭毕敬、鬼哭狼嚎、再接再厉、铤而走险、骄奢淫逸、原原本本
34.汉民族是一个重宗族、重血缘的民族,这在地名中也同样得到反映在宗法社会,有亲属关系的人往往聚居在一起繁衍生息,日久便形成了一个庞大的宗族群体,为了标明自己宗族的特征,他们往往以姓氏作地名,形成了许多具有宗族标志的地名如“杨庄、王庄、薛店、李桥、韩村、陈寨、侯寨、陈家沟、李家湾”等
(四)地名反映祈福观念古代社会,人们惧怕战乱、动荡,把安居乐业、长治久安当作美好的愿望,这种心态在地名中也表现出来有的地名,表现了人们的忧愁和烦恼,如“莫愁湖、鬼见愁、鬼门关”等;而更多的地名,则表现了人们的美好希冀和祝愿,如“永安、永和、永宁、平安、太平、寿昌、寿宁、吉安、吉昌、吉祥、福昌、福安、仁旺、兴宁、大兴”等
(五)地名反映地理人文观念古人最初多依山傍水而居,许多城镇村落是在水边山边建立起来的,例,以水为中心,以水之南为阴,水之北为阳汉语中的不少地名就反映了古人的这一观念如沁阳(在沁河之北)、江阴(在长江之南)、衡阳(衡山之南)、华阴(华山之北)等
(六)地名与宗教文化有关宗教是一种重要的人类文化现象,有关宗教的各种地名无疑与宗教文化有着密切的联系地名反映宗教文化包括佛教、道教、伊斯兰教、天主教督教等佛教的建筑多称“寺、庙、庵、院、塔”,道教的建筑一般称“观、宫、堂、阁”,伊斯兰教的一般称“寺”,天主教和基督教的一般称等,这些字在地名中常常见到与佛教有关的地名如“观音寺、大明寺勒庵”等;与道教有关的地名如“关帝庙、龙王庙、药王庙、回龙观、天后宫”等;与伊斯兰教有关的如“清真寺”等;与天主教、基督教有关的如“宣武门教堂”等
(七)地名反映传说故事
35.汉语的实词和虚词有什么区别?实词能单独充当句法结构成分,虚词不能单独充当句法结构成分
36.汉语拼音有哪些作用,结合个人实际谈谈你使用汉语拼音的体会汉语拼音主要用于汉字不便使用或不能使用的领域第一,可以给汉字注音,帮助教学汉字;第二,拼写普通话,帮助教学普通话;第三,制定聋哑人使用的手语和盲人使用的盲文;第四,编制序列、索引;第五,拼写专名如人名、地名等;第六,用作型号、代号;第七,用于交通、邮电;第八,用于中文信息处理
37.汉字标准化字有定量,字有定形,字有定音,字有定序
38.汉字的性质与汉字的特点文字分为表音文字和表意文字两大类 根据记录语音的符号性质,可称现行汉字为意符音符记号文字,简称意音文字汉字为表意文字1)、汉字符号繁多,以语素定型,孤离性强2)、汉字是音义二维的语素文字,与语义的联系具有特定性,与语音的联系不具有特定性3)、汉字构形具有理性,可以进行结构分析
39.汉字的演变过程分为哪几个阶段甲骨文、金文、籀文与六国古文、小篆、隶书、楷书,另外还有隶书通行以后的早熟和楷书通行以后的行书,共七种字体
40.汉字的字序研究成了一门独特的学问,这在其它文字体系中是少见的?你能分析其中的原因吗?第一,主要是因为汉字结构复杂,数量众多,结构的规律性差,难以规定统一的标准;第二,从语音看,汉字不是拼音文字,字形不能表音,如果按照读音排列,必须确定语音标准,但在共同语不是十分普及的情况下,使用音序法也是困难的所以,汉字的排列顺序无论是从字形还是从字音都有难度,为了解决这些问题,千百年来很多学者都在研究汉字的检字法,使得检字法成为一门学问
41.汉字和其他一些拼音文字比较,有如下一些主要特点1)从书写形式上看,汉字是平面型方块文字2)汉字的形音之间本来存在一定了理据3)汉字记录汉语没有分词连写的规则4)从汉字所记录的对象看,汉字记录的语音单位是音节
42.汉字结构从内部分析有哪些类型?举例说明汉字从内部分析,其结构有六种,即新六书会意字全部由意符构成,例如“从、林’等字形声字;由意符和音符构成,例如“妈、爸、竿”
43.汉字适应汉语,从哪些方面可以看出来?答案第一,一个汉字代表音节,一个语素基本上也是一个音节,因此汉字和语素是相对应的,用汉字记录汉语语素非常合适第二,汉语是没有形态变化的语言,语法意义、语法关系主要通过词序和虚词表示,而不像印欧语那样要用音素表示形态变化,所以汉语的特点决定了它用汉字记录是合适的比如英语的动词do(打)有doing、did、done等形态变化,一个词(尤其是动词)的词形在不同的句子中是不一样的,其音素要发生变化,这样的语言用音素文字记录比较合适,而动词类似的含义,汉语是用一个个独立的语素(词)“正、曾、已”等表示的,这种变化用写法固定的汉字记录就比较合适第三,汉字记录汉语可以非常有效地区别同音词汉语音节结构简单,声韵母配合只有400来个音节,声韵调配合只有1200多个音节,加之词形简短,以双音节词为主,单音节词依然十分活跃,可以说是汉语语汇的基础,这样同音语素和同音词就非常多,很容易混同,而形态各异的汉字就起到了分化同音词的作用,所以汉语同音词虽然很多,但用汉字记录,在书面上就把同音词巧妙地区别开了,这是拼音文字所做不到的,例如“公式-公事-攻势-宫室-工事”、“形式-形势-行事”、“国是-国事-国势”、“期中-期终”等同音词,口头上说出来,语音完全一样,很容易混同,可是书面上用汉字记录下来,形体各异的汉字很自然就把它们区别开来,根本就没有混同的可能了第四,现代汉语方言众多,语音上的差别很大,但是由于各个方言的语法系统和词汇系统一致性比较突出,用汉字记录汉语,书面上起到了沟通方言的作用,同样的词语,虽然各地发音不同,但大都用同一个汉字记录,所以大家都看得明白清楚,所以汉字具有很好的沟通方言的作用,而拼音文字就难以适应汉语方言分歧的特点汉字在维护汉语的统一,避免汉语分裂成不同语言方面,可以说功劳赫赫
44.汉字适应汉语的特点表现在哪些方面1)汉字适应汉语以单音节语素为主的特点2)汉字适应汉语同音语素多的特点3)汉字适应语素非形态语言的特点4)汉字适应汉语方言复杂的特点
45.汉字有哪些结构单位传统的汉字结构分析,将汉字分成笔画、偏旁、和整字;现代汉字的结构分析将汉字分为笔画、部件和整字
46.汉字与音节的联系有几种情况汉字记录汉语是整个字形跟语音相联系,一个汉字代表一个音节除一中特殊现象,儿化韵
47.合成词的构造方式灵活多样,请你举例说明合成词的构造方式
(1)复合式由两个以上的词根语素组合构成合成词的方式叫复合式根据构词语素之间的组合关系,复合式合成词又分并列式、限定式、补充式、支配式、陈述式五种,这五种构词方式与组词成句的五种基本语法关系是一致的,例如喜悦、朋友、明亮、牺牲、讥刺、语言、道路、文字、海洋、打击
(2)派生式由词根语素与词缀语素构成合成词的方式,例如“者”读者 编者记者 作者 患者 “子”条子 筷子 棍子 头子 刀子 “头”苦头 念头石头木头罐头
(3)综合式有些合成词是由三个甚至更多的语素构成,它们内部的结构关系,也不外乎上面七种,只是汇合了多种结构方式,这种方式是综合式,例如“计算机”是“计算”与“机”组合成限定式,“计算”是并列式,这是复合式的综合,“慢性病”是“慢性”与“病”组合成限定式,“慢性”是后附式,这是复合式与派生式的综合这类合成词,组合方式多样,组合有一定的层次性
48.划分词类的依据是什么?举例说明答划分词类的依据从语法方面分为三种一是词的形态,二是词的语法意义,三是词的语法功能由于汉语中的词不是靠形态变化区别意义的,所以,不能用词的形态划分词类;用词的语法意义给汉语中的词分类,由于词的语法意义比较抽象,有时候不能自圆其说,也不能作为划分词类的依据,唯独只有用词的语法功能——句法组合规则给词分类,把具有相同组合能力的词归入同一类,这样分类既符合语言实际,又有较强的说服力比如副词不修饰名词,即不跟名
49.基本词的特点稳固性、普遍性、构成新词的基础
50.基本词汇和一般词汇的关系如何?词汇中最基本的部分是基本词汇基本词汇以外是一般词汇基本词汇同一般词汇既相互依存,又相互渗透基本词汇是一般词汇丰富发展的源泉,一般词汇又是充实基本词汇的基地
51.基本词是词汇的核心部分它有三个特点稳固性、普遍性、是构成新词的基础
52.基本次词的类别1)表示自然现象事物、人体器官2)表示生产资料、生活资料3)表示最基本的动作行为、性质状态4)表示时令、方位、数量、指代
53.简称的运用原则?------简称的应用要看意义是否明确,简缩是否合理
54.简要说明现代汉语语素有哪些特点,和词的本质区别是什么1形式上,语素具有单音节性特点2功能上,语素具有极强的活动能力3意义上,语素具有复杂性特点词和语素的本质区别是功能不同,语素的功能是构词,词的功能是造句
55.节缩造词和别的造词手段有什么不同?有什么特点?(可以有选择的答题)节缩手段造词法就是把语言中短语形式的单位通过一定的方式节缩,改造成为新词,这样造成的词就是缩略词,一般也叫简称语言运用有经济要求,即表达信息使用的词语尽可能地少,使得称说方便,人们在语言交际中常常采用节缩的办法,选取其中有代表性的成分,简化语言形式语法手段造词指现代汉语合成词中语素与语素的组一致性,合成词的结构具有语法属性,上是一致的修辞手段造词修辞是选择运用语言的活动,就是这样在修辞活动中不断出新,其中创造性运用语言的行为尤其突出,新词也通过各种各样的修辞手段被创造出来,通过节缩手段构成的新词,往往与原来的短语并行不悖语法造词是合成词的构成基础,因为它反映了汉语语法单位之间最基本的结构关系,反映了汉语语法结构的特点,其他几种造词类型,就其造词动因、手段、路径而言是独立的,但是其内部的关系仍然离不开语法造词这个基础,不能违反汉语的语法结构关系,所以语法造词手段是最基本的手段,可以概括、解释所有合成词的内部结构,分析其语法关系,而修辞手段造词和节缩造词只是创造部分新词的手段,只能适用于部分词的分析和解释特点节缩构词有几个突出的特点与汉语双音节发展趋向是一致的一是构成的新词以双音节形式为主;二是节缩大多是事物名称的节缩,构成的新词以名词为主,动词较少,其他类词鲜见;三是通过节缩手段构成的新词,往往与原来的短语并行不悖,同时存在,例如“土改”与“土地改革”就是典型的例子,新中国成立后我国在农村进行了大规模的土地改革运动,简称“土改”;又如“电大”与“广播电视大学”,并行使用了二十多年,互相不能取代正是如此,节缩构成的新词作为词的地位常常得不到承认节缩构词在推动语言发展中的作用巨大一方面,简化了语言,使语言表达更加经济简便另一方面,节缩构成了大量的新词,丰富了语汇,发展了语素组合功能,扩展了语义联系范围现代汉语语素活动能力强的这个特点,在节缩构词中表现得更加突出再一方面,节缩又是现代汉语非语素音节变成语素的重要手段,这在表现外来词方面尤其突出,例如“美利坚合众国”,其中的“美”只是一个音节而非语素,节缩简称为“美国”
56.举例说明部首和偏旁的关系部首和偏旁之间是没有对应关系的,部首也是偏旁,但是偏旁不一定是部首,偏旁是构成汉字的所有字符,部首是汉字结构中可以用作标目的那个偏旁,所以部首范围比偏旁要小得多一个结构复杂的汉字,通常只有一个偏旁可以充当部首,另外的偏旁不能充当部首,例如“松”字,两个偏旁,但是只有“木”部首,“公”不是部首,“灯”字两个偏旁,但是只有“火”是部首,“丁”不是部首
57.举例说明动词和形容词的区别动词和形容词最大的区别就是动词大都能带宾语,形容词不能;形容词一般能受程度副词“很”修饰,动词一般不能
58.举例说明儿化的作用?
(1)区别词义作用
(2)区别词性作用
(3)表细小、亲切或喜爱的感情色彩
59.举例说明简化字的优劣简化字的优点是第一,减少了汉字的笔画数目,原来的繁体字平均笔画是16画,简化后平均笔画是
10.3画;比如“憂鬱”,简化为“忧郁”,原来二字四十多画,简化字只有十多画;第二,提高了阅读的清晰度,比如“忧郁”就比繁体字清晰得多;第三,减少了通用汉字的字数;第四,简化后产生了一些新形声字表音比繁体字准确,例如“胆、拥、肤、赶”等;第五,有些简化字便于分解和称说,例如“厌”可以分解为厂和犬简化字也有其不利的一面第一,有些字改变了原来的偏旁系统,使得繁简对照关系变得复杂,比如“发”与两个不同意义的繁体字对应,使用上容易出错;第二,增加了一些形近字,比如“厌-庆”;第三,同音代替减少了字数,但有时造成表意模糊;第四,一些简化字将形声字变成了非形声字,削弱了音符的表音功能,例如简化字“爷”,只保留了音符的一部分,失去了表音功能;第五,有些简化字的形体不便于分解和称说,例如“农”
60.举例说明纠正错别字的方法1)从字形上辨析,去费形似字或形似部件2)从字音上辨析3)从字意上辨析
61.举例说明轻声的作用?
(1)轻声有区别词义作用,即轻声不轻声造成了词义的不同
(2)有的有区别词性的作用,即轻声不轻声造成词性的不同
62.举例说明什么是汉字效用递减率和笔画趋简率答案汉字效用递减率就是汉字出现频度的不平衡规律,使用频率越高的汉字,覆盖面越广,效用越好,使用频率越低的汉字,覆盖面越窄,效用越差例如5千个汉字,使用频率列第一的汉字,效用最高,以后的各个汉字,效用随使用频率的降低而递减汉字效用和使用频率是成正比的比如使用频率高的前一千个汉字,覆盖率达到90%,再增加1400个汉字,覆盖率达到99%,这增加的1400个汉字,效用只有9%,其后再增加三五千个汉字,覆盖率不会超过1%在常用字中,字频统计前2400个汉字的覆盖率达到99%,也就是说,认识了常用的2400个左右的汉字,就能认识一般书刊中汉字的99%汉字笔画趋简率就是构成汉字的笔画数是同汉字的使用频率密切相关的简化规律,汉字使用频率越高,构成汉字的笔画数越少,汉字使用频率越低,构成汉字的笔画数越多,字的使用频率和字的笔画数成反比例如,根据《汉字频度统计表》,使用频率高的前500个最常用汉字的平均笔画数是
7.244,前501-1000个常用汉字的平均笔画数是
8.710,而到前1501-3000稀用字时,平均笔画数达到了
10.
4366663.举例说明什么是网络语言发展中的补位、过滤、虚位和挤位?(参见张斌主编《现代汉语专题》中央广播电视大学出版社2008年6月第1版第274-277页)答网络交际随网络的产生而产生,新事物新行为不断出现,汉语词汇中出现了大量的缺位,网络语言起到填补缺位、满足交际的作用如“聊天室”、“冲浪”等,当“补位”任务基本完成后,语言自我调节就进入了“过滤”阶段,补位阶段的大量遗留问题还需解决,比如“虚位”和“挤位”现象仍然存在“虚位”是一种形式占据了多个词位,如“大虾”、“潜水”、“恐龙”、“水牛”等;“挤位”是一个词位上有多种形式,如“妹妹”、“美眉”、“MM”等
64.举例说明时间名词和时间副词的区别有的时间名词和时间副词意义相近,如“刚刚”和“刚才”,时间名词虽然经常做状语,但它毕竟是名词,除了做状语外,还可以作定语时间副词只能做状语,不具备以上两种语法功能
65.举例说明语音的社会性质?语音是表达意义的用什么样的语音形式表达什么样的意义,不是由个人决定的,而是由社会全体成员约定俗成的语音形式和意义之间的联系得到社会公认就可以成立
66.句子的焦点分几种句末焦点,对比焦点,特指焦点
67.句子和短语有什么样的本质区别?短语和句子的区别在于
(1)短语是静态的单位,句子是动态的单位
(2)短语是备用单位,句子是使用单位
(3)短语没有语调,句子具有语调
(4)短语没有表述性,句子具有表述功能
68.句子与词和短语的区别和联系1)句子是表达单位,而词和短语是材料单位2)多数的实词和短语有一定的环境,带上预期、语调可以成为句子,但有些词和短语即使带上语气、语调也不能成为句子3)就一般单句来说,一个词成为句子,没有句法构造问题
69.口语和书面语有什么联系和区别?口语是书面语的基础,书面语不过是口语的记录和加工形式口语和书面语在用词造句方面都存在着一些差别如果从整体上概括这两种语言形式的特点,主要判别在风格方面,口语的特点是“亲切自然、句子简短、常有省略”,书面语的特点是“用词精审、结构谨严、逻辑性强”
70.隶书在汉字发展史上有何重要地位用点、横、撇、捺等笔画转写篆书,形成的隶变打破了古代汉字象形意味较浓的体式,奠定了楷书的基础,使汉字的繁难程度大大降低,使书写速度大大提高
71.内部结构关系给汉语的句法结构分类可以分为哪几类主谓短语、述宾短语、述补短语、偏正短语、联合短语、连动短语、兼语短语、同位短语
72.你对海峡两岸书同文有什么看法?如何缩小差距?实现海峡两岸书同文,具有非常重要的现实意义,对于加强两地人民的交往、密切台湾省与大陆的关系,增强认同感,促进祖国的统一都具有积极意义缩小两岸文字的差距,主要还是应该加强两地的联系,进一步加强两岸在政治、经济、文化等各个领域的交往,在交往中加深了解,求同存异,这样才有可能逐步缩小两地汉字字形方面的差距,最终统一起来
73.普通话里有哪些音位?
(1)22个辅音音位b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、ng、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s,
(2)10个元音音位a、o、e、ê、i、u、ü、-i、-i、er.元辅音音位是从音色角度分析出来的音段音位
(3)有4个声调音位
55、
35、
214、
51.声调是从音高角度分析出来的超音段音位
74.普通话声母韵母配合有哪些规律?
(1)bpm可以和开口呼、齐齿呼以及合口呼中的u构成音节
(2)f只和开口呼,齐齿呼中的u构成音节
(3)dt可以和开口呼齐齿呼,合口呼构成音节
(3)nl可以和四呼的韵母构成音节但不能和合口呼中的–ui构成音节
(4)jqx只能和齐齿呼,撮口呼的韵母构成音节
(5)gkhzhchshrzsc只能和开口呼、合口呼的韵母构成音节
75.普通话同方言词语的差异意义相同,说法不同;同一个词各方言含义不同
76.普通话为什么要以北方话作为基础方言?答整个北方全归为一种方言,因为北方一马平川,经过多次战乱、迁徙,即使有各地不同的音,也都相差不大,融合了北方话区域一直是汉民族政治经济文化中心,北方话通行地域辽阔,使用人口众多所以普通话以北方话作为基础
77.普通话音位在音节内结合时有哪些特点?
(1)一个音节可以没有声母,可以没有韵头和韵尾,但必须有韵腹和声调,这是音节的最低限度
(2)一个音节可以由四个音素音位和一个声调音位组成,这是音节的最高限度
(3)一个音节中最多可以有三个元音,而且可以连续排列,辅音最多有两个,不能连续排列,只能一个在音节开头做声母,一个在音节结尾做韵尾,音节发音清晰响亮
78.普通话语音有哪些特点答
(1)北京语音从听感上会觉得清亮,高扬;另一方面却又舒缓,柔和主要体现在元音占优势,乐音成分多;没有复辅音,衬托元音的清亮,清辅音多,音节较舒缓;声调高扬转降,自成节奏这些,都使普通话的语音具有一种音乐美,说起话来就显得特别动听
(2)音系比较简明在与方言进行比较的过程中,我们可以看出,普通话浊音声母少,辅音收尾的韵母只有两类-n-nɡ,声调数目较少学习普通话的法宝就是掌握21个声母,39个韵母和四个声调的发音
79.普通话元音和辅音组合上有什么特点?答第一,辅音一般只出现在音节前面,只有鼻音n可以出现在章节开头,又可出现在音节末尾,舌根鼻音ng只能出现在章节末尾第二,每个音节都有元音和声调,所以汉语音节都比较响亮,具有音乐美第三,普通话音节没有几个辅音连缀的现象,元音地位突出,音节比较响亮,最适合作为人机交换的条件,适合机器处理
80.普通话中读轻声的有哪些成分?
(1)助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊”等
(2)叠音词和动词重叠形成的后字
(3)构词后缀“子、头、巴、么、们”等
(4)“上、下、里、边、面”等表示方位的成分
(5)趋向动词作补语时
(6)量词“个”常读轻声
(7)一些资格比较老的双音节常用词的后一音节
81.千百年来,我国各地流传着许多美丽动人的故事和传说如河南的长葛市,其地名源于传说中的首领葛天氏得名其他的如贤孝庄;河南的鹤壁市,传说因有群鹤栖于南山之壁而得名
(八)地名反映历史上的人物、事件
82.请你以网络语言为例,说明地域方言和社会方言的差异网络语言是人们在计算机网络领域中所使用的语言,从方言学的角度看,网络语言应该属于社会方言的范畴它的使用不受地域的影响,是通行于全国各地“网民”这一特殊社会群体的语言社会方言,是指同一地域的社会成员因年龄、性别、职业、文化教养、阶层等的社会差异而形成不同的社会变体社会方言最常见的显著差异在词汇方面,有时也有发音色彩(如北京的女国音)或音位分合上的差异一般来说,社会方言的差别较小,自由通话不成问题(黑话除外)地域方言,是指语言因地域方面的差别而形成的变体,是全民语言在不同地域上的分支地域方言的差别一般大于社会方言,汉语的不同大方言之间往往无法自由通话地域方言最显著的区别一般在语音方面,但语法和词汇也可有不少区别地域方言是方言中最重要的类型,因此泛称方言就指地域方言
83.如何确定一个字符是意符、音符还是记号?答跟文字所代表的词在意义上有联系的字符是意符在语音上有联系的是音符在意义上和语音上都没有联系的是记号
84.社会用字包括哪些方面?近年社会用字的混乱现象主要表现在哪些方面?你认为应该怎样纠正?社会用字是流通于社会、用于社会交际领域的文字,是用于公众的示意性文字社会用字包括出版印刷用字、影视屏幕用字、计算机用字、城镇街头用字四个方面近年社会用字的混乱现象主要表现在滥用繁体字、乱造简化字、随意写错别字要纠正社会用字的混乱现象,一方面要加强宣传,宣传使用规范汉字的重要意义,乱用汉字的危害,另一方面要加大执法力度,加强社会用字的管理,对不正确使用汉字的行为要及时制止,限期整改,甚至可以给予必要的经济处罚
85.身份—身分 按语—暗语 马虎---马糊 担心---耽心 宏图---鸿图 刻画—刻划毕恭毕敬---毕恭毕敬 鬼哭狼嚎—鬼哭狼嗥 再接再砺 ---再接再厉
86.声母、韵母、和辅音、元音的关系怎样?区别
(1)区分角度不同声母,韵母是传统音韵学划分汉语音节的结
(2)辅音比声母的范围大,辅音除了充当声母外还充当韵尾;韵母比元音范围大,韵母虽然主要由元音构成但也有辅音,鼻韵母就是辅音做韵尾;联系可以说声母都有辅音充当,韵母也只要元音构成;但声母、韵母和辅音、元音并不相当
87.什么是成语?成语有什么特点?有几种来源?成语是经过人们长期的运用和提炼而传下来的固定短语,常常作为固定的结构单位和完整的意义单位来使用成语的特点1)形式固定2)言简意赅3)整齐和谐 成语的几种来源1)大量成语是历史故事、古代寓言的概括,或是古代书面语言中现成的语句2)来自古白话写的语录、文艺作品、民间流传的语句3)在社会发展过程中陆续产生一些新的成语
88.什么是词汇,词汇和词语有什么关系?词汇是语言里词和熟语的总汇词汇是个集合概念,指一种语言或一定范围里所使用的全部词语的总和,单个的词语不能称为词汇
89.什么是词义的理据?举例说明答词义的理据就是语言中表示事物、现象、理念的词的构成依据,就是一个词用这样的音节或这样的语素而不用那样的音节语素来构造的道理和依据比如抓信能引起人们注意的特征来给事物命名,这就是这个词义根据,理由,即词义的理据例如汉语中的“布谷鸟”的叫声这一特征来表示这种鸟同时,鸟开始叫的季节刚好是播种季节,于是选择了“布谷”这样的语素去记录,这就是构成“布谷”一词的理据
90.什么是发音方法?什么是发音部位?
(1)发音部位是指发音时构成阻碍的器官的部位按发音部位,声母可以分为七类双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音
(2)发音方法是指发音时除去阻碍后有无较强的气流送出,声带是否颤动,发音部位构成阻碍和克服阻碍的方式
91.什么是方言字?要不要吸收到现代常用汉字中来?应该依据什么标准来吸收方言字呢?答案方言字就是记录汉语方言中特有词语的汉字,是方言专用字,例如北方方言中的“孬”、“甭”,上海话中的“”就是方言字,记录的是方言语素方言字要不要吸收到现代常用汉字中来不能简单地说可以或不可以,而要看方言中的这个语素是不是被普通话语汇吸收,如果普通话语汇系统吸收了这个方言语素,那么记录这个语素的方言字就可以吸收到现代汉语用字中来例如“煲”字,可以说是一个比较典型的方言字,在二十年前,这个字还主要在粤方言区,但现在,随着电器产品“电饭煲”的流行,“煲”字的使用场合越来越多,所以就可以吸收到现代常用汉字中来《现代汉语通用字表》中就收录了这个“煲”字
92.什么是惯用语?惯用语有哪些特点?惯用语是指口语中短小定型的习惯用语惯用语多为“三字格”,以动宾、偏正两种结构为主,惯用语简单通俗、生动有趣,一般都带贬义惯用语的凝固性不如成语,常可以加进一些成分或将顺序颠倒
93.什么是汉字的理据性?现代汉字的理据性情况怎么样?举例说明理据性就是文字的字理,就是文字形体是这样构造而不是那样构造的道理和依据,实用的文字都有一定的理据汉字的结构是有一定的理据性的,这也是汉字的一个重要的特点汉字从内部分析看,是由各种各样的字符构成的,这些字符中的大部分同字义或字音有联系,少部分因为字音和字义的发展而成为记号,但和拼音文字比较,汉字的理据性还是比较突出的,尤其是在表示意义方面从字符和字义、字音联系情况看,结合现代汉字的新六书来考察,现代汉字的理据性有种种不同的情况会意字的字符和字义密切相关,例如会意字“吠”从口从犬,表示狗叫,会意字“鸣”从口从鸟,表示鸟的鸣叫,都是有理据性的形声字的构成字符同字音或字义相联系,是有理据性的,形声字“妈”用女在意符,表示这个字义与女有关,用“马”在音符,表示这个字音与马相同半意符半记号字,其中的意符是有理据性的,记号没有理据性,属于半理据字,例如“河”,其中的意符“氵”(水的变形)与字义有联系,音符“可”与字音相差很远半音符半记号字,其中的音符是有理据性的,记号没有理据性,属于半理据字,例如“毕”,“比”表示字音,“十”与字义没有联系独体记号字和合体记号字中的字符,同字音和字义都没有联系,是无理据字以上几个方面综合起来看,现代汉字的理据度大约为50%
94.什么是社会用子的规范,为什么社会用字要规范社会用字规范化,是指在社会的一切场合,使用汉字要遵循的统一形体标准社会用字规范化的原因是因为1)是文字实现功能所必须的2)是语文教学的需要3)现代化的需要
95.什么是四角号码检字法?怎样确定一个汉字的号码?举例说明四角号码检字法就是把汉字的四角用一定的代码表示,组合成四个号码,这样来排列汉字的先后顺序四角号码检字法结合汉字四角的特点,给汉字规定了十种笔形,并用0-9这样十个号码代表不同的笔形,点下有横的笔形用0表示,横和提用1表示,竖和撇用2表示,点和捺用3表示,两个笔画交叉用4表示,一笔穿过另外两笔用5表示,方框用6表示,角用7表示,八字形用8表示,小字形用9表示取号的顺序是左上角-右上角-左下角-右下角例如“结”左上角是撇,取2,右上角是两笔交叉,取4,左下角是提,取1,右下角是方框,取6,这个字的四角号码合起来就是
241696.什么是网络语言的三多三少?举例说明为什么会出现这种状况?网络语言的三多,即缩略词语多,如网格、私聊、网管;类推词语多,如网盲、网警、网校;字母词语多,如DIY、JJ、MM、DD因为网络语言本身构成手段是对原词进行改造或旧词换新意不少网络文字中频繁运用口语中的倒装、省略、方言、语气词,在句式上出现“三多三少”的特点单句多,复句少;短句多,长句少;非主谓句多,完整句少三少是与网络的信息高速传递有关
97.什么是现代汉民族共同语?以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话
98.什么是现代汉字的规范化?为什么要推行字形规范?现代汉字的规范化就是要使现代汉字实现定量、定形、定音、定序使汉字在字量、字形、字音和字序方面有明确统一的规范文字是书面上传递信息的重要工具,要保证信息畅通准确,文字就必须统一,这样才便于交际运用,因此,推行汉字的字形规范,有助于文字的交际作用的发挥,有助于社会主义经济文化和精神文明的建设
99.什么是现代汉字的规范化?为什么要推行字形规范?在经济快速发展的今天,规范汉字,提高交际效率势在必行所谓“规范”就是正确、一致的标准现代汉字的标准化,是指对“五四”以来的现代汉语用字进行全面的、系统的、科学的整理,作到“字有定量、字有定形、字有定音、字有定序”的“四定”“定量”就是规定现代汉字的使用总量“定形”就是规定现代汉字的统一字形,确定现代汉语用字的标准形体“定音”就是规定每个汉字的标准读音,需要定音的是异读词的字音“定序”就是确定现代汉字的排列顺序,规定标准的检字方法语言文字规范具有十分重要的意义,因为语言文字都是社会的产物,具有强烈的社会性,所以只有明确规范的标准,才能便于社会运用,才能使交际顺利实现
100.什么是歇后语?歇后语分哪几类?歇后语是由近似于谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语歇后语由两部分构成,前半一般是形象的表达,后半解释这一形象表述的含义可分两类1)喻意2)双关,3)后半的解释直接表示这个歇后语的含义
101.什么是谚语?谚语有什么特点?谚语的分类?谚语指多年流传,表达民俗的简练而又形象的语句,不少谚语是社会生产斗争或生产知识的总结谚语可以根据内容分类1)农谚总结农业生产的谚语2)气象谚,总结气候变化规律的谚语3)讽颂谚,歌颂光明正义或揭露黑暗丑恶的谚语4)规戒谚,在为人办事方面提出劝告或警戒的谚语5)风土谚,概括地方风土景物或特产的说谚语6)生活常识谚,总结衣食住行知识的谚语7)各民族的谚语不少民族特色的景物,带有强烈的民族气息
102.什么是音级?什么是音项?举例说明为什么说音级的划分具有相对性?音级是根据多音多义字的各个音项的使用频率划分出来的级别,分为常读、次常读、罕读三级,例如“朴”念pǔ是常读,念piáo、pò是次常读,念pō是罕读音项救生多音多义字的各个读音,有几个读音,就有几个音项,例如“差”有四个读音,就有四个音项,“好”有两个读音,就有两个音项
103.什么是音素文字、音节文字、语素文字,举例说明答案音素文字就是文字的基本单位是记录语言中的音素的文字,英文就是音素文字音节文字就是文字的基本单位是记录语言中的音节的文字,例如日语的假名就是音节文字语素文字就是文字的基本单位是记录语言中的语素的文字,例如汉字就是典型的语素文字
104.什么是音位?音位变体?把实际语言里众多的音素或声调归并成一个能区别意义的单位,就叫音位同一单位里的若干声音相近的音素或声调称为音位变体
105.什么是音位?音位变体?把实际语言里众多的音素或声调归并成一个能区别意义的单位,就叫音位同一单位里的若干声音相近的音素或声调称为音位变体
106.什么是音序法?举例说明现代汉字音序法的查检步骤音序法就是按照汉字的读音来排列汉字先后顺序的方法,具体地说是按照汉语拼音字母顺序排列汉字的方法按照音序法查检汉字要经过下列一些步骤首先要确定汉字的读音;第二步是确定这个音节的第一个字母;第三步是汉语拼音音节索引中找到这个字母;第四步是在这个字母中找到这个音节;第五步是查看这个音节后面的页码;第六步是在正文翻到这个页码;第七步是在这个页码中找到该字使用音序法查检汉字,前提是熟悉普通话,会使用汉语拼音
107.使用把字句和被字句要注意哪些问题?把字句是主动句的一种句中谓语不能是单个的动词,尤其是单音动词“把”字句动词后一般要求接其他成分,这类成分包括动词重叠式、动态动词“了”、补语、宾语等被字句和把字句一样,动词都是具有处置意义的动词能进入被字句的动词比把字句范围稍大一些,如“看见”“听见”等感觉动词、“知道”“认为”等认知动词都可以进入被字句但是,表示人体自身部位动作的动词一般不用于被字句,例如举手、抬头、踢腿、睁眼等,却可以用于把字句被字句多数用于不如意、不愉快的事情,特别是在口语中
108.熟语有什么特点,为什么说他是词汇中特殊成员1)定性性2)意义上的整体性3)相沿习用性熟语是词汇中的特殊成员是因为他不同于词汇中的词,形式上很像短语,可是又不同于一般短语,是一种相沿习用的固定短语
109.台湾1979年公布的《标准行书范本》所收录的汉字,据统计有563字与大陆的简化字相同或基本相同,为什么会出现这种情况?这给我们以什么样的启示?这就像大陆人是中国人,台湾人也是中国人一样,大陆的汉字体系是中国字,台湾的汉字系统也是中国字,它们都是中国字,是同源同宗的,有共同的基础,有共同的构造理据,有共同的文化背景有这样的基础,只要两地加强交流,海峡两岸书同文早晚能实现
110.谈认识,主要是考察学生对词汇规范是否持正确的态度不规范词的存在,给书面语的使用增加了负担,造成了混乱,给汉语教学、辞书编纂、中文信息处理等带来了困难,影响了语言文字交际功能的发挥,因此,整理异形词是当前汉字字形规范化的迫切任务
111.铤而走险—挺而走险 骄奢淫逸--骄奢淫佚 原原本本---源源本本
112.同义词的辨析1)从意义上辨析表示事物现象的同义词a.范围不同b集体和个体不同(表示动作的同义词)a表示的多做行为特点不同b表示的做作行为的施事者不同c表示的动作行为的支配对象不同d表示的动作行为的特点、支配对象、施事者都不同(表示性质状态的同义词)a表示的性状特征不同b适用对象不同c形状特征和适用对象都不同2)从用法上辨析3)从附属色彩上辨析
113.同义词可分两类等义词和近义词
(1)等义词是意义完全相同,在任何语境中都能替换的一组词,有人也叫它绝对同义词
(2)近义词是指意义大同小异,或意义相同,而附属色彩、用法不同的一组词,有人也叫它相对同义词
114.同音词的分类?答同音词可分为两类同音同形词和同音异形词1)同音同形词语音形式相同,记录这些词的字形也相同的词2)同音异形词形式相同,但是记录在书面上的字形不同
115.外来词的类型1)译音2)译音兼译意3)半译音半译意
116.网络语言会不会对现实语言产生负影响应该如何规范?谈谈你的看法“网络语言的消极影响是显而易见的最主要的问题就是会对规范的现代汉语形成冲击”中国社会科学院语言研究所研究员晁继周这样分析“青少年处于学习科学文化知识的阶段,对他们来说,正确的语言习惯是非常重要的在网络世界里乱用惯了,就有可能把那些不合规范的词语用到现实生活中来,对语言的健康发展产生不利影响”既然现在还拿不出一个好的方案去规范网络语言,那么网络语言将走向何方?美、英等国一些权威词典已经收录了部分网络语言,作为国内普通话用词权威的《现代汉语词典》是否也会收录它们?中国社会科学院语言研究所词典室一些专家表达了他们的看法词典室助理研究员张铁文认为“网络语言能否被收录还要经历一个自然选择的过程”他举了个例子,比如前几年大家都把手机叫作“大哥大”,但是现在大家却都叫手机,反而少有人叫“大哥大”了主管部门没有规定说“大哥大”不能叫,也没用行政力量来强制执行但大家觉得“大哥大”这个词不好听,带点黑社会的性质现在手机早已进入寻常百姓家,没有必要把它叫成“大哥大”,于是这个词就被淘汰出局,中间还不到两三年的时间,这就是一个自然选择的过程
117.为什么汉字的笔画数大都在9-12画之间呢?笔画过多,学习和书写汉字比较麻烦,难以掌握;笔画过少,字的区别特指减少,字形结构就容易混淆不便于辨认,这两个方面互相作用,使得汉字在发展过程中笔画过多过少的发展方向受到限制,所以大部分汉字的笔画就集中在9-12画之间了
118.为什么汉字系统中有那样多的同音字?同音字在交际运用中会不会发生混淆?为什么?汉字是语素文字,与语言中的语素相互有一定的对应关系,而语言中的语素是很多的,这样汉字就比较多了汉语的音节结构简单,因此音节数量比较少,声韵母配合构成的音节只有四百余个,加上声调也只有一千二百多个,就现代汉语通用字来说,每个音节也要担负五个多的汉字,而有些音节所拥有的汉字比较少,有些音节拥有的汉字比较多,所以汉字系统中同音字相当多同音字在交际运用中不会发生混淆,因为汉字形体各异,虽然读音相同,但字形上差别很大,所以书面上不会发生混淆,例如“不、部、步、布”读音完全一样,但字形各不相同,不会混淆
119.为什么民族共同语要以一个城市的语言作为标准音?答
①标准音必须确定在一个相对狭小、集中的范围,才有“标准可言”,因此,选择一个城市语音作为标准音最为合适
②城市往往是一个地区的政治、经济、文化中心,具有代表性、影响力,能够发挥很强的辐射作用,当然是标准音的首选区域
③城市的语音,由于受书面语的影响较大一些,显得比较稳定,适合作为共同语的标准音
120.为什么切音字动力引发出国语运动?这之间有什么关系?答切音字运动中的各种方案虽然没有得到推行,但是作为先行者,其字母的选择与同汉语音系统的配置,关于拼切何种语音的思考,都为国语运动的开展奠定了基础,可以毫不夸张地说,切音字运动直接引发了国语运动反过来,国语运动又促进了切音字运动的发展,二者相互影响,最后合而为一,对汉民族共同语的形成产生了深远影响
121.为什么说汉语拼音方案中的韵母iouueiuen在实际中永远不会出现?答iouueiuen这三个韵母的拼写形式在实际运用中永远不会出现,因为在给汉字注音拼写出音节时,这三个韵母无论以何种身份出现,根据汉语拼音方案的拼写规则,都要发生变化,而不是直接使用第一,它们同辅音声母相拼时,为了使拼式简短,要省略韵腹,韵腹省略后,声调符号的位置要作相应的调整,例如diū(丢)、zhuī(追)、gún(滚)第二,它们自成音节时,不同辅音声母相拼,因为是以i、u开头的音节,所以根据前面介绍的y和w的使用,这里也要作相应变化,写作you、wei、wen
122.为什么说隶书的产生在汉字的演进史上是一个转折点隶书始于秦流于汉隶书以前的字体是甲骨文,金文,篆书均属古汉字,图画性强,规范性差
123.为什么现代汉字字典词典往往附有多种查检汉字的方法?这样安排的优劣是什么?由于汉字现行各种各样的检字法优劣并存,有时候使用一种检字法可能无法查找到需要的汉字,加上个人的使用习惯不同,所以现在的字词典往往都附有多种多样的检字方法,供大家参考使用这样安排的好处是可以使用多种方法查检汉字,用这种方法不能查检,就用另外的方法查检,这样可以互相补充,已弥补各种检字法的不足不好的地方在于附录多种多样的检字法,加重了使用者的学习负担,增加了字词典的篇幅,浪费了人力财力和物力
124.为什么要划分词类?划分词类的标准是什么?语法上给词分类,为的是说明语句的结构规则,指明词的用法,指导人们正确地理解和表达划分词类的标准1)能充当什么句法结构成分,不能充当什么结构成分;2)能跟什么词组合,不能跟什么词组合
125.为什么要限制和减少汉字的字数?你有没有什么可行的好办法?答案限制汉字的字数,就是要使现代汉字的字数不再增加,减少汉字的字数,就是要使现代汉字的字数有所减少汉字有成千上万个,字数繁多,结构复杂,降低了汉字的使用效率,加大了使用汉字的开销;汉字字数太多,给学习和使用增加了许多困难,要限制和减少汉字的字数汉字字数多,且字数不定,直接后果是造成了汉字的难学和难用,降低了汉字的使用效率,不利于汉字的现代化和规范化,不能适应现代信息社会网络化时代对汉字的要求汉字字数的这种情况,既不利于汉字在人际界面的使用,也不利于汉字在人机界面的使用,不能适应信息网络时代对汉字的要求,所以要适当限制和减少汉字的字数关于限制和精简汉字字数问题,教材介绍了精简汉字的研究情况,介绍了多位专家的观点,可以注意参阅,并结合个人认识提出自己的看法
126.文字能不能突变,为什么?文字不能突变一般而言,语言是不能突变的,但是文字作为记录语言的工具和辅助语言交际的最重要的工具,在现代社会文字使用又非常频繁,涉及到社会的方方面面,因此也不可能突变,不然就会给使用者造成很大的困难,给社会带来不利的影响比如我们在一夜之间废除汉字而采用拉丁字母,这是非常不现实的,是不可能的从一种文字体系变为另外一种文字体系,其间可能要经过比较长时间的过渡过程,必须有一定的群众基础,这样才能得到整个社会的认同
127.现代汉语方言发展变化有哪些趋势?为什么会出现这些趋势?答现代汉语方言发展由过去的相对封闭变得相对开放一方面受共同语的影响越来越大,其发展服从于普通话的发展,呈现出向普通话集中靠拢;另一方面,各个方言区内部的差异正日益缩小,呈现出互相集中的趋势,第三方面,相邻方言有互相交融的趋势原因是近几年我国人口的大流动,特别是上亿人口的民工,以历史上前所未有的规模流动,这些流动人口把方言带到全国各地,又通过互相接触,与当地方言或别的民工群体方言交融,形成新的方言变体
128.现代汉语跟古代汉语比较有哪些特点?1)古代汉语有入声字,这些入声字在现代汉语普通话里已经消失,分别归入阴阳上去四声2)现代汉语比古代汉语有较多的双音词,主要是名词许多古代汉语的单音节词成了构词语素3)现代汉语的修饰语比古代汉语复杂主要反映在书面语上边,如长修饰语、多项并列的修饰语都是“五四”以后出现的
129.现代汉语跟英语比较有何特点?
(1)汉语属声调语言,不同类别的声调能区别词的意义
(2)汉语缺少严格意义的词形变化
(3)汉语语句的修饰语用在中心语的前边,英语的修饰语有的用在中心语之前,有的用在中心语的后边
130.现代汉语划分词类的依据1)能充当什么句法成分,不能充当什么句法成分2)能跟什么词组合,不能跟什么词组合,组合起来发生什么关系
131.现代汉语语素有什么特点(单音节占优势)
132.现代汉字的字体可以分为哪两种,各自的要求有什么不同书写体和印刷体,书写体要求行笔方便,形体灵活多变;印刷体用于排版,要求清晰整齐
133.现代汉字在人际界面的运用有哪些方面?现代汉字在人际界面主要的作用是记录现代汉字,作为现代汉语的辅助交际工具此外,汉字还可以成为书法篆刻艺术的字,这在世界各种文字体系中是比较独特的,汉字还可用于印刷、打字、电报等
134.现代汉字主要应用于哪些方面;汉字的整理有哪些内容文字既可以应用于人与人之间的焦急,也可以应用于人与计算机之间的交际,人与人之间包括书写、阅读等,与计算机之间主要是汉字信息处理和编码
135.现代汉字主要应用于哪些方面;汉字的整理有哪些内容文字既可以应用于人与人之间的焦急,也可以应用于人与计算机之间的交际,人与人之间包括书写、阅读等,与计算机之间主要是汉字信息处理和编码
136.修辞的几个基本要求是什么?一是要有明确的目的,符合达意表情的需要;二是要适合特定的语境
137.谚语的作用?1)谚语广泛用于说明、记述,使文字生动形象2)谚语有时还可以用来作为说理的根据,证明某种思想观点
138.谚语和成语的区别?谚语和成语不同,主要有两点1)成语书面性强,谚语口语性强2)成语比谚语更定型化成语一般不容变动,不少谚语的成分和格式可以变动
139.疑问句用哪几种形式?各使用哪些语气词?举例说明一般疑问句根据其结构特点和所表达的疑问语气,可以分为四类是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等,但不能使用“呢”特指问句只能使用“呢、啊”等语气词,不能使用“吗、吧”选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式使用疑问词时,选择问句常用“呢”,一般不用“吗、啊、吧”正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问,希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词需要时可用“呢、啊”,一般不用“吗、吧”
140.音素和音位的区别?音素和因为是不同的语言单位,音素是从音色角度,概括语音的物理性质划分的音位是从语音的社会属性着眼的
141.音位和音素有什么区别1)划分角度不同2)范围不同3)因为包括音素音位和非音素音位4)在一种语言里,几个音素如果没有区别意义的作,一般就要归纳为一个音位
142.音位和音素有什么区别1)划分角度不同2)范围不同3)因为包括音素音位和非音素音位4)在一种语言里,几个音素如果没有区别意义的作,一般就要归纳为一个音位汉字的演变过程分为哪几个阶段甲骨文、金文、籀文与六国古文、小篆、隶书、楷书,另外还有隶书通行以后的早熟和楷书通行以后的行书,共七种字体
143.音位理论的实质是什么?音位理论的实质是,区别意义的音便构成对立,不区别意义的音便构成互补
144.有人认为副词应该归实词,有人认为应该归虚词对此谈谈你的看法副词是一个比较特殊的词类在意义方面虽然不如其他实词那样具体实在,但也不像其他虚词那样“虚”在语法功能方面,虽然不像其他实词那样能充当句子的主要成分,但也不像其他虚词那样不能单独充当句子成分因而,有人把它归在实词里,有人把它归在虚词里,还有人把它列为“半虚词”我认为因为“分类的根据是词的语法特点,语法特点指词的形态特征、词与词的组合功能和充当句子成分的能力”而词与词的组合能力和充当句子成分的能力,是划分汉语词类的主要依据,这与胡本的划分词类标准实质是一致的,因而把副词也归入实词
145.有人说,“矮”和“射”两个字从结构看表示的意义正好相反,“矮”是“委矢”,正好是“射”的意思,“射”是“寸身”,正好是“矮”的意思这种说法对不对?为什么?这种说法不对,主要是不知道古代汉字的构造理据,混淆了古今汉字的结构差别,因而用今天的字形和字义去分析汉字的结构,出现了错误“矮”原来是个形声字,“矢”是箭,古人常常用来丈量事物的长短,所以“矫、短、矩”都用它作意符,“委”是音符,今天读音改变了,不是意符,不表示动作的含义,所以不能从字的结构上理解为“委-矢”“射”字更不是“寸-身”,其中的“身”在甲骨文中是一个弓箭的形状,“寸”在古代汉语中表示手的意思,手拉弓箭,当然就是射了,但这个字的发展过程中,左边的弓箭讹变为“身”,其实与身体毫无关系,如果不了解这一点,按今天的结构理解,用“射”表示“矮”的意思很合适,其实大谬!提示今天有不少人对汉字结构进行似是而非的理解解释,看似有理,其实是荒唐的,是不了解汉字构造原理闹出来的笑话比如某媒体报道某学者解释汉字“羞”说,因为做得差(从羊),看起来丑,这就是羞了,其实,“羞”是一个形声字,“羊”是意符,“丑”是音符,本义是珍馐的“羞”,(因为羊在古人心目中是非常好的东西,所以像“鲜、美”都从羊)后来“羞”增加了羞耻的意义,为了区别,愿义就加了一个食旁来区别因此,我们平时使用汉字,分析解释汉字的结构一定要查看古代汉字结构,不能随意猜测,闹出笑话来
146.有人说汉字易学,有人说汉字难学?为什么会有这样矛盾说法?试分析其依据大学生“错别字”现象在增多网络上“错字”和“别字”比比皆是
147.有人主张对使用汉字的要求应该是“识繁写简”,你认为这个提法对不对?为什么?“识繁写简”的主张是不正确的,因为其核心仍然是恢复繁体字的使用,既然要识,就必定要写要用,不然单纯识繁有什么样的意义呢?这与我国当前的语文政策是相抵触的,不符合《语言文字法》推行规范汉字的基本精神,也不符合我国以及完成了从繁体字到简化字的过渡的现实
148.有人主张汉字改革,有人反对汉字改革,为什么会出现这样两种截然相反的观点呢?解题提示主张汉字改革的人看到的是汉字的缺点,尤其是汉字造成了文盲;反对汉字改革的人看到的是汉字的优点,尤其是汉字与汉语基本上相适应
149.有些地名是因纪念历史上的人物、事件或思
150.有专家甚至声称,全国汉字书写水平越来越低,年轻人不合格者达70%—80%30年前,吕叔湘先生曾说过:“10年的时间,2700多课时,用来学本国语言,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”令人心焦的是,这咄咄怪事在教育水平大大提高的今天,仍旧未能实现根本解决汉字实际上是容易学的文字;汉字易学主要有两个原因,第一,学习汉字需要理解、模仿和记忆的要素较少,只有24个笔画、120个非整字部件和2500个常用汉字;第二,理解、模仿和记忆这些要素的难度较小,组成汉字库的绝大部分是象形字、指事字、会意字和形声字,而有关研究证明,最能帮助理解和记忆的是形象和事件说汉字难学是有害的观点说它有害,是因为它误导了并且还在误导着汉字发展方向问题的研究,误导着我国语文教学和汉语作为“第二语言的教学”
151.与词和短语比较,句子有些什么特点1)句子表达一个相对完整的意思2)句子都有一定的语调,表示不同的语气3)句子末尾有一个较大的停顿4)句子因表达的需要,具体语境中可以出现省略和倒状,从结构形式上看,句子还可以出现复说语和插说语,这些都是词和短语所不具备的
152.与古代汉字相比,现代汉字在字形结构上有哪些主要变化1)古子为独体,现在看起来是合体2)古子为合体现在看起来为独体3)有些字按现代的字形结构来切分,不能和原本的构字意图一致4)现代简化字使原本的合体字变为独体字5)有些字简化后里面的成分即不表意又不表音6)有些新造字采用的不是“六书”归纳的方式
153.语素的分类
(1)从语音构成看可分为单音节语素和多音节语素;
(2)从语法功能看,可分为成词语素和不成词语素;
(3)从分布位置看,可分为定位语素和不定位语素词义的性质客观性、概括性、模糊性
154.语音的音色不同是由哪三个条件决定的?发音体不同,不同物体振动,发出的声音的音色不同;共鸣器的形状不同
155.元、辅区别
1、有无阻碍;(辅音有阻碍,元音无阻碍)
2、紧张状态;(辅音局部紧张,元音均衡紧张)
3、气流强弱;(辅音气流强,元音气流弱)
4、响度大小;(辅音小,元音大)
156.元、辅区别
1、有无阻碍;(辅音有阻碍,元音无阻碍)
2、紧张状态;(辅音局部紧张,元音均衡紧张)
3、气流强弱;(辅音气流强,元音气流弱)
4、响度大小;(辅音小,元音大)
157.元音和辅音的区别?
(1)元音发音时气流不受任何阻碍,辅音发音时总要受到各种形式的阻碍
(2)元音发音时身带一定振动,发音响亮,为乐音;辅音发音时声带不一定振动发音不响亮,为噪音,少数振动,为乐音和噪音的结合
(3)元音发音时发音器官的肌肉均衡紧张,辅音发音时发音器官某部分肌肉特别紧张
158.韵母的分类?A、按韵母中的音素分类1)单韵母(单元音韵母)a舌面单元音韵母b舌尖元音韵母c卷舌元音韵母2)复韵母(复元音韵母)a前响复韵母.b后响复韵母.c中响复韵母3)鼻韵母a、舌尖鼻音韵母(前鼻音韵母)b、舌根鼻音韵母(后鼻音韵母)B、按韵母的韵头分类1)开口呼2)齐齿呼3)合口呼4)撮口呼
159.韵母的分类?A、按韵母中的音素分类1)单韵母(单元音韵母)a舌面单元音韵母b舌尖元音韵母c卷舌元音韵母2)复韵母(复元音韵母)a前响复韵母.b后响复韵母.c中响复韵母3)鼻韵母a、舌尖鼻音韵母(前鼻音韵母)b、舌根鼻音韵母(后鼻音韵母)B、按韵母的韵头分类1)开口呼2)齐齿呼3)合口呼4)撮口呼
160.怎样辨析同义词?A)意义方面的差别1)意义的轻重2)范围的大小3)侧重点的不同B)色彩方面的差异1)感情色彩不同,有些同义词的褒贬色彩不同,2)语体色彩不同C)用法方面的差别1)词性句法功能不同,2)搭配对象不同
161.怎样理解成语?理解成语要注意两点1)要注意了解构成成语的语素的意义2)要注意了解形成成语整体义的不同情况
162.怎样判定一个语言单位是不是词1)能单独说2)虽然不能单说,不能单独回答问题,但是在一般场合能单独做句法成分的最小语言单位是词3)剩余法把语句中所有句法成分的单位提开,剩下来的虽然不能单独做句法成分,但也不是语句中某个词的一部分,这样的语言单位也是词4)隔开法某个语言单位能否插入别的语言成分
163.怎样确定现代汉字的字性?为什么要确定字性?答案审定字性,要划清现代汉语用字和古代汉语用字的界限,划清现代汉语普通话用字和现代汉语方言用字的界限一个汉字的字性是由其记录的语素的性质决定的,如果这个语素是现代汉语普通话中所具有的,那么记录这个语素的汉字就是现代汉字,如果这个语素不是现代汉语普通话中所具有的,那么这个汉字就不是现代汉字确定汉字的字性,这是研究现代汉字,尤其是对于制定汉字的各类字表和编撰辞书具有重要的指导作用
164.怎样识别语素?单音节语素和音节、汉字之间的关系有几种情况?答语素的识别涉及到两头划界问题1)和下面一级单位的划分,关键要抓住“语义”这一点,音节是语音单位,不包含语义因素,如“蜘、咖、婀、娑”,这些音节,没有词汇意义,也没有语法意义,它们不是语素2)和它上面一级单位区分,关键在于它是“语音语义结合体”中“最小的”词、短语和句子都是语音语义结合体,但不是最小的音义结合体单音节语素和音节、汉字间的关系1)一素一音一字,是单音字,如“肺、氮”2)一素一音异字,是异体字如“暖、泪、”3)一素异音一字,是异读字如“剥、露”4)异素同音同字,是同音同形字如“白、花”5)异素异音同字,是多音多义字如“行、吓”6)异素同音同字,是同音异形字如“衣、伊、医”
165.怎样选取通用字和常用字?答案第一,根据字的频度频度高的是常用字,较高的是通用字,很低的是罕用字第二,根据字的使用度使用面比较宽的出现在不同类别的作品中的字一般是常用字使用度和频度是两个不同的概念,频度是指一个字的总的使用次数在所有统计材料中所占的比例,而使用度是指一个字所统计的材料中在不同类别材料中的分布情况第三,根据构词能力和构字能力选取构词能力和构字能力强的汉字第四,根据常识,即根据汉字在日常生活中的实际使用情况斟酌取舍因此选取汉字在主要依据一些书面材料的同时,要根据日常使用汉字情况进行人工干预所谓人工干预就是根据生活常识确定通用字和常用字的取舍,以便把一些常用而书面材料少见的字收入到常用字表中来
166.指出字形、字体和形体三者之间的关系字形指的是汉字的外形构造字体指的是汉字的书写体式兼指字形和字体时称为形体
167.中国的文盲比率比较高?有人将之归罪于汉字?这个观点对不对,为什么?解题提示本题可以肯定这个观点,也可以反对这个观点,只要言之成理都可以期末考试将出现这样的正反试题,答案不是唯一的,正反两个方面都可以,一样给分肯定本题的观点的答题思路可以结合汉字字数多、读音多、笔画多的现状展开,这样就造成了难学、难读、难写的后果,所以汉字对于文盲的产生还是要承担一定的责任反对这个观点的答题思路可以从解放前文盲多,解放后文盲少,边远贫困地区文盲多,城市文盲少,使用拼音文字的国家同样有文盲这样一些方面来分析回答,这样就得出了汉字不是造成文盲的根本原因,而在于社会政治经济文化及观念方面的问题
168.壮动宾结构是先切状语好先切宾语?关于切分的问题,光靠层次切分的原则,不能确定哪种更合适但是根据并列扩展的原则,一般应先切状语
169.字符可分哪些类别?举例说明字符是汉字内部分析得到在结构单位,根据字符在汉字中的功能,可以把字符分为三类第一类是意符,就是与整字的意义有联系的字符,例如“桉、柳、桦”中的“木”,指示这几个字的意义类属第二类是音符,就是与整字的读音有联系的字符,例如“胎、抬、苔”中的“台”,与这几个字的声韵母相同第三类是记号,就是与整字的字义和字音都没有联系的字符,例如“圣”字中的“又”和“土”就是记号
170.字频统计有什么实际意义?为什么说字频统计对识字教学十分重要?答案汉字的字频统计分析具有很大的价值,使人们对每个汉字在实际应用中的地位有一个比较清楚的认识,其研究结果对于社会各个方面使用汉字都具有很大的指导作用字频统计对识字教学的作用是显而易见的,比如识字课本要完成2500个汉字的教学任务,那么应该在一定的时间范围内教哪些汉字才能收到预期效果,解决一般文字的使用和书面阅读障碍问题呢?这就必须运用字频统计成果作指导,增加其科学性和实用性,避免主观臆测
六、学习总结
1.你学习本课程有何收获?请具体谈谈(5分)(答案略)
1.语音方面,可以使我们明白语音的构成,发音的正确口型和方法,把普通话说的更标准;
2.词汇方面,可以使我们懂得词汇的构成和分类,懂得更多成语、熟语、俗语的来源和意义
3.语法方面,可以使我们懂得一个句子的成分和结构类型,能更好的把握语言文字的通畅和规范4修辞方面,可以使我们懂得各种修辞手法的特点和运用,使我们在实际生活中话说的更得体,文章写的更有文采
2.本学期你参加了哪些形式的网上学习?请总结一下(5分)某某年某月我加入了电大开始了行政管理专业的学习在入学教育中我了解到了开放式教育与以往教育方式的不同之处网络学习是开放式教育的重要组成部分这对于我来说正是一个好途径就我的工作而言每天要面对电脑7-8个小时而上网更是必不可少的结合自己的实际情况我制定了一份网上学习计划表要求自己每周必须到电大的各相关网站上进行浏览包括北京电大在线中央电大在线北京电大远程教学系统;每天必须到本班的bbs上查看相关内容一般学习时间在中午午休或晚上下班之后的时间从网上下载相关的学习资料查找在学习中所遇到问题的答案更重要的是可以在网上与同学进行沟通互相交换在网络中取得的资料搜索引擎google白度等是在网络上寻找资料解决问题的必要工具互联网上网页何止千万如何在这浩瀚如烟的网络世界里迅速、有效地寻找到自己想要的资源就必须要利用到搜索引擎我在网上学习中充分应用了搜索引擎的功能更快更好地寻找我需要的资料在网络学习的过程中除了各种文字资料外我还从中央电大、北京电大及其他电大的网站上下载了一些老师的讲课视频能够更生动、更直接地进行学习对于一些文字资料我通过各种聊天工具及电子邮件在班组同学间进行交流所谓网上学习就是学生在网上查找所需的学习资料并针对学习中所遇见的问题与老师进行方便、快捷的交流并从网上获得更多、更广的知识
3.现代汉语规范是本课程重要的教学内容,请结合学习谈谈你对语言规范的认识,并将这个内容发到论坛“语文规范大家谈”帖子里面(10分)对语言规范的认识问题语言的主要功能就是交际规范是为了更好地交际衡量规范与否,唯一标准是交际值――交际到位的程度规范是有层次的,交际是分类型的,对不同语体的语言规范的要求是不同的正如不能拿应用文的规范来要求小说、诗歌一样,不能拿别的一些语体语言的规范来要求网络语言尤其是一些人在聊天室里的用语有人可能把规范和规则混同起来了,而且还把某种语体的规则当作是正常的,是许多甚至所有语体应该遵循的,认为不遵循就是不正常了还有,说话不能都是老一套,求稳和求新是语言既能用来交际又交际得好的要求,语言能力是跟不同的人实际交际,既求稳又求新或者说既趋同又趋新把握好度的不断磨合的能力,这种交际和能力是语言发展的一个动力如果一个语言不能发展了,那是最大的不规范所以,我们还是要有语言规范,目的就是更好地使语言为交际服务七评改题比较下列各组音素的异同 1)b和j b和j都是不送气音;b是双唇音,j是舌面塞擦音 2)zh和k zh和k都是清音;zh是舌尖后不送气塞擦音,k是舌根送气塞音 3)o和i o和i都是舌面元音;o是后半高圆唇元音,i是前高不圆唇 4)er和[-i]er和[-i]都是不圆唇音;er是卷舌央中元音,[i]是舌尖前高元音
2.评改题1)绪论xǜluèn e应省略2)朋友póngyǒu p不和合口呼相拼,o应改为e3)辉煌huēihuáng e应省略4)尘埃chénāi缺少隔音符号,应是chén’āi
3.评改题
1、改正下列成语中的错别字耳题面命(提)相形见拙(绌) 磬竹难书(罄)英雄倍出(辈)再接再励(厉)不记其数(计) 莫不关心(漠)刚腹自用(愎)膛目结舌(瞠)既往不究(咎)莫明其妙(名)入不付出(敷)
2、改正下列词语中的错别字肆业(肄)、按排(安)、克苦(刻)、 清淅(晰)、历害(厉)、装祯(帧)、缪误(谬)、恣态(姿)
3.拼注题
1、给下列多音字注音并组成词语差出差chai、差生chà、差额chā觉觉醒jué、睡觉jiào教教育jiào、教书jiāo省省事shěng、反省xǐng度程度dù、审时度势duó要要挟yāo、需要yào
2、给下列形似字注音、组词膺服膺yīng赝赝品yàn赢输赢yíng 羸羸弱léi巢巢穴cháo 窠窠臼kē拙拙劣zhuō绌相形见绌chù
(三)分析题指出下列汉字的形旁和声旁(形旁用“从×”表示,声旁用“×声”表示)敞从文尚声崔从山隹声 衷从衣中声姜从女羊声佞从女仁声载从车哉声辨从丿辡声赢从贝 声腾从马朕声灸从火久声特从牛寺声膏从月高声贱从贝戋声窥从穴规声
1、指出下列单纯词的类型孜孜(叠音)、殷勤(叠韵)、 叮咛(叠韵)、纷纷(叠音)、猩猩(叠音)、玫瑰(叠韵)、 恍惚(双声)、蒙昧(双声)、蝙蝠(非双声叠韵)、蝴蝶(非双声叠韵)、仿佛(双声)、忐忑(双声)、彷徨(叠韵)、尴尬(双声)
2、指出下列词的构造类型痛快(偏正)、认真(补充)、 抓紧(补充)、房间(补充)、革命(支配)、照明(补充)、人民(并列)、飞快(偏正)、解剖(并列)、石林(偏正)、 开关(并列)、领袖(并列)、美好(并列)、雪白(偏正)、动静(并列)、无论(偏正)、烧饼(偏正)、粉饰(偏正)、体验(陈述)、衣服(并列)、联想(偏正)、秋千(双声)、 扑克(音译)、月蚀(陈述)、党性(后附)、变节(支配)、 罢工(支配)、瓜分(偏正)、人口(补充)、苦头(后附)、作者(后附)、老乡(前附)、绿化(后附)
3、指出下列各词的反义词 和善——凶恶、分散——集中、脆弱——坚强、冷落——热闹、积累——消费、归纳——演绎、畅销——滞销、分析——综合
4、解释下列成语中带标记的字,然后解释成语的意义1)不速之客邀请指不请自来的客人2)以邻为壑山沟;大水坑比喻把困难、灾祸转嫁于他人3)不刊之论削不可改变的言论4)擢发难数拔拔他的头发虽多,也难以数清他的罪行5)却之不恭拒绝拒绝别人的盛情或送的东西是不恭的6)铤而走险快走的样子指因无路可走而采取冒险行动7)防微杜渐堵塞防止错误或坏事的萌芽,不让它蔓延发展8)报仇雪恨洗涤报冤仇,解仇恨9)出类拔萃草丛生形容德才出众10)赴汤蹈火沸水比喻奋不顾身
5、指出下列外来词的类型白兰地(音译)、开司米(音译)、蒙太奇(音译)、尼古丁(音译)、沙丁鱼(音译加汉语语素)、香槟酒(音译加汉语语素)、乌托邦(音译)、苏打(音译)、 道林纸(半译音半译义)、尼龙(音译)、可可(音译)、浪漫主义(半译音半译义)。