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福师1108考试批次《中国文学史专题一》复习题及参考答案福师1108考试批次《中国文学史专题一》复习题一及参考答案教学中心专业学号姓名成绩注考试时间为100分钟
一、填空题(每空1分,共20分)
1、先秦历史散文除《尚书》外,重要的还有《___春秋__》、《____左传____》和《____国语____》
2、《韩非子》的寓言故事主要汇集在《内外储说》、《说林上下》等篇中
3、荀子是___儒家_______学派的学者,庄子是___道家______学派的代表人物
4、《史记·屈原列传》认为“《离骚》者,犹____离忧_______也”
5、汉代骚体赋的代表作有《吊屈原赋》和《鵩鸟赋》等
6、《诗经•小雅•采薇》第六章中情景交融的诗句是“___昔我往矣__、_____杨柳依依_____、____今我来思______、雨雪霏霏“
7、魏晋南北朝的志怪小说,以晋干宝的《___搜神记__》为代表;志人小说以南朝宋___刘义庆___的《_____世说新语_____》为代表
6、屈原的《九歌》包括《东皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《东君》、《河伯》、《山鬼》、《国殇》、《礼魂》等
7、汉乐府民歌的最基本的艺术特色是叙事性
8、保存乐府诗最完备的一部总集是宋代郭茂倩编的《乐府诗集》
二、名词解释(每题5分,共20分)
1、乐府乐府的原义是指音乐机构官署后其转义变指由此而产生的一种诗体一般情况,汉人把从民间采来的诗篇叫“歌诗”,如“吴楚汝南歌诗”,而把贵族文人之作叫做歌,如刘邦的《楚歌》,司马相如的《郊祀歌》后来为区分入乐与否,便把在乐府机关里编采和演唱的诗叫“乐府”,把未曾入乐的诗叫“诗”或“徒诗”到了六朝,六朝人把合过乐曲,或能够合乐的具有音乐特色的诗篇统称为“乐府”由于诗之唱法与乐谱的散失亡佚,入乐演唱的歌诗变为只可吟诵的案头诗歌唐人用乐府旧题作诗,把这类诗称之“古乐府”或“古题乐府”此外,还有一些“即事名篇,无复依傍”之作(如杜甫、白居易),即不仅不依旧谱,而且连乐府旧题也取消不用,只重于内容当然诗中又顾及到音乐的特点,多能为人口耳相传,唐人谓之“新乐府”或“新题乐府”宋代人们把“词”叫作乐府如《东坡乐府》,元以后,又称散曲为乐府,含义大变,只因它们还跟音乐有一定关系而名之
2、建安七子“七子”之称,始见于曹丕《典论·论文》《典论·论文》“今之文人,鲁国孔融文举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐干伟长、陈留阮瑀元瑜、汝南应瑒德琏、东平刘桢公干,斯七子者,于学无所遗,于辞无所假,咸以自骋骥騄于千里,仰齐足而并驰”这七人就是孔融、王粲、陈琳、徐干、刘桢、应瑒、阮瑀“七子”之中孔融年辈较长(年纪长曹操二岁)文学成就最高的是王粲七子中孔融是曹操的反对派,被曹操所杀,其余六人都是依附于曹氏集团的文人
3、赋、比、兴《诗经》的表现手法前人概括为赋、比、兴这在一定程度上说明了《诗经》以至中国诗歌艺术手法的基本特征最早提出赋、比、兴概念的是《周礼·春官·太师》其中说道“太师教六诗曰风、曰赋、曰比、曰兴、曰雅、曰颂”《毛诗序》把“六诗”叫做“六义”汉代的郑众、郑玄,六朝的刘勰等人,对赋、比、兴都进行了阐释对赋、比、兴的解释,历来不尽相同,现多取朱熹说 赋“敷陈其事而直言之”即直接抒写或铺叙,直陈描述 比“以彼物比比物也”即打比喻,对事物进行形象具体的比况兴“先言他物以引起所咏之词也”即起兴或发端,借用其他事物以引出所歌咏的对象
4、竹林七贤正始时,有一文人团体,叫做“竹林七贤”嵇康寓居河南山阳时与阮籍、山涛、向秀、阮咸(阮籍兄子)、王戎、刘伶等相友善游于竹林,号为“七贤”这些人都饮酒放纵蔑视礼法“七贤”当以阮、嵇为代表他们的作品以隐蔽的手法表现苦闷的心情,表露对现实的不满情绪,但虚无成分仍很重这种诗风后人称为正始体其中如向秀的《思旧赋》、刘伶的《酒德颂》,历来为人传诵向秀的《思旧赋》为思念故友嵇康、吕安,向曾与嵇锻铁,又曾与吕安灌园嵇、吕被杀,向摄于司马氏威势被迫赴洛阳应郡举,应举归来过山阳嵇康旧居,有感而作此赋鲁迅说,此赋几乎是刚开始便结束了,原因是当时政治的极端黑暗和恐怖
三、简答题(每题8分,共24分)
1、《秦风•蒹葭》一诗是如何达到情景交融的境界的?试加以分析《诗经》中赋、比、兴手法运用得好的作品可以达到情景交融、物我相谐的艺术境界如《秦风·蒹葭》就是这样的一首诗蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方溯洄从之,道阻且长溯游从之,宛在水中央 蒹葭凄凄,白露未晞所谓伊人,在水之湄溯洄从之,道阻且跻溯游从之,宛在水中坻蒹葭采采,白露未已所谓伊人,在水之涘溯洄从之,道阻且右溯游从之,宛在水中沚全诗可说是起兴而后再用赋法以“蒹葭苍苍白露为霜”的写景来发端,描绘出一幅秋苇青苍、露重霜浓的清秋景色,这样的景色,触动了诗人思念“伊人”之情,三章起兴之句以景物的细微变化,即“为霜”、“未晞”、“未已”,点出了诗人追求“伊人”的时间地点,渲染出三幅深秋清晨河滨的图景,由此烘托了诗人由于时间的推移,越来越迫切地怀想对方(“伊人”)的心情在铺叙之中,诗人反复咏叹由于河水的阻隔,意中人可望而不可即,可求而不可得的凄凉伤感的心情“宛在”二字,说明只是想象中的情景,但说明前面的跋涉同样是想象之词,这正好说明怀想之切诗中凄清的秋景与感伤的情绪浑然一体,构成了凄迷恍惚、耐人寻味的艺术境界
2、简述诸子散文发展的三个阶段所谓“诸子”,就是指先秦诸多的思想家因人非一人,书非一种,所以称“诸子”“诸子散文”从性质上看属于论辩性的哲理散文,所以也称哲学散文先秦诸子包括不同的学术派别和政治观点据《汉书·艺文志》载,诸子各家,包括儒、道、阴阳、名、墨、纵横、农、杂、小说十家先秦诸子散文的发展,从时序上常概括为三个阶段第一阶段是《论语》和《墨子》;第二阶段是《孟子》和《庄子》;第三阶段是《荀子》和《韩非子》
3、为什么说左思《咏史·郁郁涧底松》表面是咏史,实际是咏怀?以《咏史》为题,最早起于班固,后来曹操、曹植等人,也有一些咏叹古事之作曹操《短歌行》第二首及《善哉行》第一首曹植《三良诗》等到了左思则是把咏史、咏怀二者水乳交融地结合起来,写成规模宏大的组诗,开拓了“咏史”的艺术领域概括起来说八首诗的主要思想内容是借历史人物作为比拟,以抒发怀才不遇和憎恶丑恶现实的郁勃之感
四、论述题(每题12分,共36分)
1、试分析《离骚》的浪漫主义特征《离骚》中对上下求索的描写具有强烈的浪漫主义特征诗中的后半部完全采用幻想的形式,虚构的境界,表现诗人的内心世界和理想追求诗人写了几次远逝第一次远逝经历了多处神界,最后受阻于帝阍第二次远逝由于眷恋故国而不忍离去在这两次的远逝中诗人写到三次飞行“即发轫于苍梧”、“朝济于白水”和“发轫于天津”,场景都十分壮观试看下面的描写 朝发轫于苍梧兮,夕余至乎县圃欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮吾令羲和弥节兮,望崦嵫而勿迫路漫漫其修远兮,吾将上下而求索饮余马于咸池兮,总余辔乎扶桑折若木以拂日兮,聊逍遥以相羊前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属鸾皇为余先戒兮,雷师告余以未具吾令凤鸟飞腾兮,继之以日夜飘风屯其相离兮,帅云霓而来御纷总总其离合兮,斑陆离其上下吾令帝阍开关兮,倚阊阖而望予时暧暧其将罢兮,结幽兰而延伫世溷浊而不分兮,好蔽美而嫉妒在诗人的笔端,羲和(日神)、望舒(月神)、飞廉(风伯)、丰隆(雷师)以至凤皇、飞龙都供他自由驱使;县圃、崦嵫、咸池、天津、不周(都是神话中的地名),都成了诗人遨游之地其想象之大胆、丰富,古今罕见诗人大量运用神话故事,但又不被神话故事所约束,而是将神话故事当作表达自己理想和感情的工具,结撰成新的情节,使作者表达理想和幻想时更加自由
2、举例论析《古诗十九首》的抒情特征《古诗十九首》是古代抒情诗的典范它的艺术特色首先是长于抒情它善于运用优美而单纯的语言,通过回环复沓,反复咏叹的表现手法来制造气氛,所谓“从容涵泳,自然生其气象”如前面所举的《行行重行行》从开头都体现了这一特色其中一些复沓的句子如“行行重行行”,“相去万余里”,“道路阻且长”,“相去日已远”等,反复抒发一个相近似的意思来逐层加深其所表现的情感,起到一唱三叹之功效而且善于用融情入景、寓情于景的手法构成浑然圆融的艺术境界如《迢迢牵牛星》抒写男女离别之情,通篇写景,而情在其中,诗中“终日不成章,泣涕零如雨”和“盈盈一水间,脉脉不得语”几句,把织女的形象和景物结合起来,虽只觉得好象是泛泛写景,而织女的愁思却不知不觉的点出来了《古诗十九首》是文人创作,是抒情诗,但又是文人学习乐府民歌的产物乐府民歌的特点是叙事性如何看待这二者的区别?乐府民歌是“感于哀乐,缘事而发”,事是客观现象,“哀乐”是主观感受,是情感,二者本不可分割由于文化素养的不同,民间创作只是把社会生活经历、事件叙述出来,便成了叙事诗文人虽向乐府民歌学习,但并不停止在简单的记录生活事件与经历,而是重在抒发自己心中的感受,把生活中的愁苦骚动、人世间的离欢悲合,际遇中的忧思悲愤,经过个人的情感过滤的升华,贯注在诗歌之中,因此产生了抒情佳作当然,文人创作也吸收了乐府民歌的某些抒情技巧保持了民歌朴素自然、平易流畅的特色文人制作语言锤炼得更为精粹,熔事于情,概括凝结为人生的咏叹,于是出现了“惊心动魄,一字千金”的抒情短诗
3、《东坡诗话》云“渊明作诗不多,然其诗质而实绮癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李杜诸人皆莫及也”请解释论析这句话 陶诗的最大特点是自然平淡,语言质朴,含义深远平淡自然,不仅是陶渊明的人生旨趣也是其诗歌的总体艺术特征《朱子语类》云“渊明诗平淡出于自然”《沧浪诗话》云“渊明之诗质而自然”都指出其自然平淡的特点元好问《论诗绝句》说“一语天然万古新,豪华落尽见真淳南窗白日羲皇上,未害渊明是晋人”(陶渊明《与子俨等疏》云“
五、六月中,北窗下卧遇凉风暂至自谓羲皇上人”羲皇上人,伏羲以上时代人,即淳朴天真,无忧无虑之人晋代诗虽有建安遗风,但风云气少,儿女情多,而陶诗以自然平淡见长,和谐优美的意境,独树一帜,与时风迥异,因此并不妨碍他是晋人)也概括出陶诗的风格真髓与时代精神这里举苏轼《东坡诗话》的评价,可更具体说明陶诗的风格,《东坡诗话》云渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李杜诸人皆莫及也“质而实绮”,是说外表质朴而实际却很美丽,“癯而实腴”,是说外表乾枯而实际很丰满内容平淡自然而含意深远,语言平淡自然而精炼高洁,“言有尽而意无穷”,在平凡之中见出不平凡,这就是陶诗的艺术境界李泽厚、刘纲纪《中国美学史》第二卷说陶诗艺术境界的特出地方,就在它把平凡的生活中所蕴含的美极为自然质朴地写了出来,同时把它与玄学、佛学所要解决的人生解脱问题联系起来,因而使得这种艺术境界具有了深刻的哲理意味,这就是陶诗的“平淡”的特色所在这是从审美的角度来揭示陶诗的特色也揭示了陶诗把景、情、理三者巧妙结合,达到浑融浓厚的艺术境界的特点我们看《饮酒》其五“结庐在人境”,是田园诗,咏怀诗、哲理诗?都难以确定,三者兼而有之诗中景、情、理三者水乳交融,互相渗透,互相衬托,无论你从哪个角度去欣赏,都能领会不同的奇趣,让读者沉入无穷的联想和美的感受福师1108考试批次《中国文学史专题一》复习题二及参考答案教学中心专业学号姓名成绩注考试时间为100分钟
一、填空题(每空1分,共20分)
1、《诗经》在先秦时被称为《诗》或《诗三百》,汉武帝时始称《诗经》
2、《左传》的思想倾向,最主要的有民本思想、崇礼思想和崇霸思想
3、《论语》一书主要记录孔子的言行,是语录体散文,孔子的思想核心是仁
4、汉代散体大赋的代表作有司马相如的《子虚赋》和《上林赋》、扬雄的《甘泉赋》、班固的《两都赋》
5、乐府民歌《孔雀东南飞》中的男女主人公是刘兰芝和焦仲卿
6、鲁迅认为,曹丕的时代,是一个“文学的自觉”时代
7、陶渊明最后辞去彭泽令归隐田园,初归家时作《归去来兮辞》以表现归家时的愉快和隐居的乐趣
8、“永明体”作家代表有沈约、王融和谢朓等
9、《古诗十九首》最早载于南朝梁代徐陵编的《玉台新咏》它的出现标志着我国古代五言诗的成熟
二、名词解释(每题5分,共20分)
1、三颂《诗经》中的《鲁颂》﹑《周颂》﹑《商颂》,合称三颂颂是宗庙祭祀之乐,许多都是舞曲,音乐可能比较舒缓颂字可以释为容貌的“容”字,“容”即“样子”;颂乐是连歌带舞的,舞就有种子样子颂诗多无韵配合舞步声音缓慢,多不分章,是其特点
2、宫体诗诗歌发展到梁陈时代,诗人和作品的数量愈来愈多,但是诗的内容却愈来愈空虚,这一时期的一些贵族文人创作,讲求音律对偶,雕琢词句,绮丽浮艳,追求形式主义尤其到了梁陈走向了“宫体诗”的道路梁简文帝萧纲为东宫太子时,徐摛、其子徐陵,庾肩吾及其子庾信,四人皆出入东宫,深得萧纲宠信他们写了不少奉和应制之作,内容轻艳浮靡,缺少真情实感,当时人称“徐庾体”当时宫中文人争相仿效徐庾体,发展为以描写色情为其主要内容,即所谓“宫体诗”何谓“宫体诗”?也有不同的说法就其内容而言,主要是以宫廷生活为描写对象,多写闺思和闺房生活,有时甚至直接描写酥体横陈的女人,或写女人所用的物品如绣领履袜以至枕席卧具等,以表现其贵族的纵欲生活他们以对器物的审美观照来对待对女性的审美观照宫体诗人也写过一些女子诗,有的描写妇女的体态,没有色情的成分,写得很美但在情调上伤于轻艳,风格上比较柔靡缓弱宫体诗人徐陵,所撰著的《玉台新咏》,是一部重要的诗歌总集,其中保留了一些有价值的民歌,如《古诗为焦仲卿妻作》,即赖其得以保持下来
3、楚辞楚辞是战国时期以屈原为代表的楚国人创作的诗歌,是《诗经》以后的一种新诗体“楚辞”这一名称不知起于何时,若从文献资料看,《史记》在张汤的传中已经提到它,《汉书·朱买臣传》提到武帝召买臣“说《春秋》言楚辞”说明汉武帝时“楚辞”已成为一种专门的学问西汉末年,刘向把战国时楚国屈原、宋玉的作品,加上汉人和他模拟楚人的作品,编成《楚辞》一书,定名为《楚辞》东汉时,王逸根据刘向的本子加以注释,又加上自己模拟楚辞的作品,编成《楚辞章句》所以,“楚辞”的名称有三个意思一是指屈原、宋玉作品为代表的楚人创作的特殊的新诗体;二是指刘向、王逸所编成的《楚辞》这本书;三也指楚人以及汉人用这种诗体所写的这类诗楚辞的代表作家是屈原,屈原的代表作品是《离骚》
4、劝百讽一在汉末文人五言诗出现以前,汉赋是两汉四百年间文人创作的主要文学样式,是“一代文学”的代表解放后一段时期,对汉大赋曾采取了基本否定的态度,认为其内容大部分是歌功颂德,踵事增华,没有实际内容,只供封建统治者赏玩的作品即使其中有时含有一点讽喻意味实际上还是迎合统治者的爱好起着“劝百讽一”的作用西汉扬雄曾认为“往时武帝好神仙,相如上《大人赋》欲以风,帝反缥缥有凌云之志由是言之,赋劝而不止,明矣又颇似俳优淳于髡、优孟之徒,非法度所存贤人君子诗赋之正也于是辍不复为”(《汉书·扬雄传》)杨雄并认为赋是“童子雕虫篆刻”,“壮夫不为”(《法言·吾子》)实际上对汉赋不能简单的随意否定尽管汉赋(大赋)有其缺点,但是它有值得肯定的地方
三、简答题(每题8分,共24分)
1、曹操《短歌行》“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”几句如何理解?作者“忧”的是什么?“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”几句的意思作者先从眼前的酒宴和歌舞场面说开去,慨叹人生的短促和年华的易逝表面看,似乎是在宣“人生当及时行乐”,实际上正是相反全诗洋溢着高昂的情绪,蕴藏着及时努力的思想它通过微吟低唱的形式,倾吐慷慨激烈的心曲魏源说“对酒当歌,有风云之气”陈沆说“此诗即汉高《大风歌》思猛士之旨也”(《诗比兴笺》)二人所说是很中肯的对着美酒对着歌,作者却不去写觥筹交错和轻歌曼舞的宴会场面,而是转入对时间的思考,由对酒当歌转为惜往日,即给人以放浪恣肆之感,又给人展示出一个紧逼迫促的境界,引导读者从现实生活中去探索人生哲理,从朴素的形式中去寻求深长的意绪所“志深而笔长,梗慨而多气”的特点,就蕴涵在开篇中此诗的主题是表达作者思贤若渴的心情和对人才的尊重作者“忧”的是求贤不得,表达了诗人思贤若渴的主题最后作者融情入景以“月明星稀,乌鹊南飞”之景,想象贤才来归并以周公吐哺的典故表示自己的赤诚
2、简述汉赋的形成和发展变化汉赋的形成和发展,可以分为几个阶段第一个时期是高祖初年到武帝初年,这时流行的是“骚体赋”,形式上模拟楚辞,追随楚辞传统,内容多是抒发作者的政治见解和身世之感慨代表作家有贾谊《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》;淮南小山《招隐士》、枚乘《七发》等第二时期是武帝初年到东汉中叶,约二百多年,是所谓散体大赋时期,汉赋达于鼎盛时期《汉书·艺文志》著录汉赋一共有九百多篇,作者六十余人,大多是这一时期作品这一时期,随着西汉进入鼎盛时期,统治阶级好大喜功,奢侈腐化,为了适应统治者的需要,在“兴废继绝,润色鸿业”的借口下,以铺张扬厉、歌功颂德为主的大赋作品大量产生这一方面是政治上的需要,另一方面也加上帝王的赏玩和鼓励如《汉书·王褒传》载“上令褒与张子侨等并待诏数从褒等放猎,所幸宫馆,辄为歌颂,第其高下,以差赐帛”还有的文士,更以作赋献赋当作求官的门径(如司马相如),推动了大赋的形成枚乘《七发》是标志散体大赋正式形成的第一篇作品其后有司马相如、枚皋、东方朔、刘安、杨雄,东汉有班固、张衡等散体大赋的特点是离开了社会现实生活,以铺写宫廷建筑、宫殿苑囿、田猎巡狩、声色犬马为主,粉饰太平,点缀贵族生活;内容上在辞赋末尾常加上一些所谓讽谕劝戒的话,其作用往往是“劝百而讽一”在形式上进一步散体化,改变了楚辞中多用虚词、句末多用语气词的句式,成为一种专事铺叙的用韵散文大赋由于其内容的复杂性,文字堆砌,以铺张为能事,词句华丽艰深,过去对它的评价颇多争议第三个时期是东汉中叶以后,由于政治腐败,内外矛盾,部分文人从歌颂升平转而为讥时讽世同时,散体大赋的僵化的写作形式,也逐渐为人所厌倦,因此,以反映社会黑暗、讥讽时事、抒情咏物的短篇小赋开始兴起,其特点是篇章短小,语言较精炼,思想感情较充实代表作家有张衡、蔡邑、赵壹、祢衡等人
3、简析“余霞散成绮,澄江静如练”(《晚登三山还望京邑》)两句诗《晚登三山还望京邑》这首诗大约是齐明帝建武二年495谢出任宣城太守时作主要描写诗人离开京城之后的所见所感诗人通过独特的个人感受高超的艺术手腕,使望中所见傍晚时的自然景物,带上了各自的特色其中“余霞散成绮,澄江静如练”,成为千古名句,斜照依山,天上彩霞万道,恰似编织成无数匹锦缎;长江清澈如镜,浪静风恬,宛如铺上一幅白绸,望不见尽头两句诗十个字,词性搭配匀称,上下属对精工“余”、“散”、“澄”“静”等字把晚空中和春江上的秀色佳气,表现得恰到好处“余”是落日衔山的形容,“散”是霞光四射的象征,“澄”状长江明净无尘,“静”貌水面纹丝不动两个比喻也很有诗味,“余霞散成绮”好比快速拍摄天幕稍纵即逝的美妙镜头,“澄江静如练”无异于细意熨贴大自然精心创制的杰作轮廓突出,立体感强,使人联想到浮雕像因此李白对此佩服备至一再说“解道澄江如练,令人长忆谢玄晖”《金陵城西楼月下吟》,“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发,”《宣州谢楼饯别校书叔云》
四、论述题(每题12分,共36分)
1、结合作品,论述《左传》中行人辞令的艺术特色 《左传》的叙事富于故事性、戏剧性,和它的语言艺术有很大关系 《左传》的叙事语言,简洁、传神、词约义丰、意蕴深厚前面已有论及格这里着重谈谈颇具特色的行人外交辞令作者记载了不少委婉动听的外交辞令,反映了当时的社会风貌,也写出了历史人物的风采 出色的外交辞令,可以消弭兵燹之灾,使敌国退师,使国家转危为安,这个例子,最著名的要数僖公三十年的烛之武退秦师城濮之战后,晋国要惩罚一些离心离德之国,便联合秦国围郑在秦晋两国强兵压境的危急关头,烛之武凭着三寸不烂之舌,说退了秦兵 夜缒而出,见秦伯曰“秦、晋围郑知亡矣!若亡郑有益于君,敢以烦执事越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之簿也若舍郑以为东道主,行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也!夫晋何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封;若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君国图之!”秦伯说,与郑人盟 烛之武说秦伯先从亡郑说起,指出亡郑无益于秦无益的原因一是“越国以鄙远”,难以实现二是即使亡郑,得利的不是秦国而是晋国,“焉用亡郑以陪邻?”三是“邻之厚,君之簿也”晋国强大,秦国必然削弱这层层剥笋似的剖析,必然引起秦穆公对郑的后果的深思接下来,烛之武再从不亡郑这一角度发挥不亡郑,不但于秦无害,反可坐享其利这样,两相比较,孰优孰劣,显而易见弦外之音,还有讥秦受晋役使之意为了瓦解秦晋联盟,加深两国的矛盾,烛之武又旧怨重提,指出晋国背信食言,历来如此最后归结到晋之野心,不独在郑,还将侵秦这样的层层深入,晓以利害,终使秦穆公深思再三,翻然醒悟,毅然退兵,使郑国转危为安,免除了一场兵燹之灾类似的例子还有如僖公四年的“屈完如齐师”僖公二十六年的“展喜犒师”,宣公三年的“王孙满对楚王问”外交辞令的成功,常能起到武力和军队所无法替代的作用 春秋时期的列国大夫,大多善于应对之辞,其中最为出色的,要推子产子产与列国尤其是晋楚主交往的时候,表现出极高的才辩襄公二十二年,晋平公以郑国久不朝见为借口,“征朝于郑”,子产面对晋侯的责难,一方面表示郑不“忘职”,要服事晋国,另一方面又职责晋“政令无常”,使郑国“无日不惕”;如果晋仍不恤郑国,郑国只好与晋为敌一番义正词严的辩驳,使晋霸只好收敛了它的淫威襄公二十五年,郑伐陈后子产献捷于晋晋人三问子产三答针对晋国“何故侵小”的责难,子产答以大国“若无侵小,何以至焉”,可谓以其人之道还治其人之身昭公元年楚公子围聘于郑,子产看出楚人心怀叵测,故拒之于城外子产面对楚伯州犁的指责,大胆地揭露了楚人的阴谋襄公三十一年,子产相郑伯以如晋,晋却以有鲁丧为借口,拒不见郑伯这是晋国故意摆出的一幅霸主的傲慢无礼之态子产忍无可忍,只好强行拆除晋宾馆围墙而入面对晋国的责备,子产以晋霸自己的所作所为来驳斥对方的无理子产指出,晋文公做霸主,自己“宫室卑庳”而“崇大诸侯之馆”;宾客未到,先做好一切准备工作,诸侯使节一来,有“宾至如归”之感如今晋平公“铜之宫数里”,极尽奢华,而诸侯却“舍于隶人”之馆,盗贼公行,宾客连安全都无保障相形之下晋平公何尝有一点“盟主”的仪态?小国又如何臣服?子产在言辞之中,对晋霸因鲁丧不接见,“高其闳,厚其墙垣”、“无忧客使”的谎言一一予以驳斥,最后使晋人不得不向郑伯赔礼道歉子产的辞令,既有义正词严的反驳,也有委婉有力的陈述,有礼有节,显示出子产的智慧《左传》中的行人辞令妙品,有的善于利用矛盾,分析利害,诱之以利,晓之以害,以说服对方,如《烛之武退秦师》;有的善于揣摩对方心理,有意投合、因势利导,以达到自己的目的,如僖公十五年的《阴饴甥对秦伯》,宣公三年的《王孙满对楚王问》;有的曲折尽致,委婉有力,如僖公三十二年《郑皇武子之辞杞子》;而《吕相绝秦》,则高谈雄辨,驰骋捭阖,夸张铺陈,酣畅淋漓正如刘知几所说“寻左氏载诸大夫辞令,行人应答,其文典而美其语博而奥述远古,则委曲如存;征近代则循环可覆必料其功用厚薄措思深浅,谅非经营草创,出自一时,琢磨润色,独成一手”(《史通·申左》)这些外交辞令,足以体现出《左传》高超的语言艺术
2、举例论述陶渊明田园诗的特色 陶渊明田园诗的中心主题是对田园生活的赞美和对农业劳动的讴歌,并通过对自身饱尝耕耘的艰难和亲历霜露的辛苦的种种回顾,在不同程度上反映出广大劳动农民的痛苦和他们的希望如《和郭主簿》其一,写归隐后自给自足的富裕生活,“蔼蔼堂前林,中夏贮清阴凯风因时来,回飚开我襟息交游闲业,卧起弄书琴园蔬有馀滋,旧谷犹储今”在他的笔下,田园生活如此美好林木繁茂,清阴满庭,南风徐来心旷神怡给入以无比甜美的阴凉之感在《癸卯岁始春怀古田舍》二首中,第一首抒写自己躬耕之初的新鲜感受和喜悦心情作者写到在春天的田野里,诗人兴致勃勃,情趣盎然一路上觉得小鸟在为他放声歌唱,春风扑面,好像欢迎他的到来,从而情不自禁地想到古代柱杖而耕的荷蓧丈人,领会到这位先贤的高尚情怀其二表示对古代的躬耕隐士长沮、桀溺的怀念,,对孔子“忧道不忧贫”的至理名言,表示出不以为然的态度 《归园田居》五首是陶渊明弃官归田的第二年新写的一组诗,可以说是他田园诗的代表作第一首写去职归田的愉快心情和乡居的乐趣 少无适俗韵,性本爱丘山误落尘网中,一去三十年羁鸟恋旧林,池鱼思故渊开荒南野际,守拙归园田方宅十馀亩,草屋八九间榆柳荫后檐,桃李罗堂前暧暧远人村,依依墟里烟狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅户庭无尘杂,虚室有馀闲久居樊笼里,复得返自然 此诗开头二句,说自己从少年时代起,就缺少那种适应世俗的风度,本性所爱即山水自然“误落尘网中”,尘网指官场,整个官场好象一张捕捉鸟兽的罗网自己入仕是误落尘网,是“迷途”《感士不遇赋》说“密网裁而鱼骇,宏罗制而鸟惊”“三十年”一说为“十三年”之误,因其从二十九岁开始出仕,到四十一岁辞彭泽令回家,恰好历十三年头一说即三十年,是指少年学诗书(六经),实际上也等于误“尘网”,到四十一岁归隐,也是三十年“羁鸟”二句,他把仕途比作“尘网”、“樊笼”,因此自己即如“羁鸟”、“池鱼”,这是隐微含蓄而又生动具体的比喻这种被禁锢的痛苦不断折磨他,而由于“性本爱丘山”的本性,终于使他在看透了官场的黑暗之后,欣然归隐“开荒”二句说明他归田思想的胜利,实现了躬耕的愿望以上八句,是用最简炼最含蓄的语言,概括地叙述了他自己的前半生诗的后段,正面写他自己回到田园,重温田园的自然景物和生活气氛,抒发出内心的欣慰之情“方宅十余亩”到“鸡鸣桑树颠”几句,写归隐所在的农村景色,很自然地写出了乡村中那种和平安宁的生活气氛,与“尘网”、“樊笼”的官场生活形成鲜明对比这几句描写,没有任何特别的东西,既没有精雕细琢,也没有雄浑壮伟,却在平淡之中显示出一种自然的美这也就是陶渊明所追求的哲学境界“户庭无尘杂,虚室有余闲”,写他家门庭萧寂,室内闲静的气氛,由此来表现自己不慕荣利、淡泊宁静的个性,最后很自然的过渡到回到田园后的欣慰心情,落实到全诗的主题所在 第二首同样是满怀激情地歌唱田园生活的美好第三首写自己的劳动生活 种豆南山下,草盛豆苗稀晨兴理荒秽,带月荷锄归道狭草木长,夕露沾我衣衣沾不足惜,但使愿无违 这是从仕途归隐田园从事躬耕生活的真切感受,带月荷锄、夕露沾衣,实景实情,生动逼真要注意的是陶的参加劳动并非是“消愁解闷的一点小动作”,而是真正作为自己衣食所依的生产劳动劳动者的甘苦、希望、忧虑,作者都有亲身的体会,因此,他表现出来的感情是真挚的尤其是到了陶的晚年,经济上遭遇到一系列的挫折之后,作者更是将生产劳动作为生存的主要手段了贫困的家庭生活和多年的劳动实践使他大大缩短了与普通农民之间的距离,思想感情也和劳动人民打成一片我们看他五十四岁留下的《怨诗楚调示庞主簿邓治中》一诗,诗中凄切地倾诉了他平生坎坷的悲惨的遭遇弱冠逢世阻,始室丧其偏炎火屡焚如,螟域恣中田风雨纵横至,收敛不盈廛夏日长抱饥,寒夜无被眠造夕思鸡鸣,及晨愿乌迁在己何怨天,离忧凄目前 生逢乱世、早丧发妻、风旱虫涝、收成寥寥;夏天挨饿、冬天受冻,五十四个春秋过去,没有一天安宁诗中辛勤悲苦的气氛和朴素的语言,如果没有半生躬耕生活的切身感受,对劳动和劳动农民没有相当的认识和深厚的感情,是写不出来的这也可以看出诗人世界观的深刻变化 陶渊明的田园诗开创了中国古典诗歌的一个重要流派他的田园诗,不仅写出田园生活和田园风光他所写的农村生活,都具有审美的性质他能够在最平凡的农村生活景象中显示出一种无穷的意味深长的美,即使是写乞食,写移居,也是如此可以说他是第一个从农村劳动的田园生活中,从日常平凡的生活中发现了有深刻意义的美,并且创造了一种独特的艺术境界他善于从平凡的景物和日常的生活里捕捉住最具特征的事物加以描绘,并把它和自己的思想情绪结合起来,使自然景物染上浓重的感情色彩,达到浑融深厚的艺术境界如《归园田居》其一“方宅十余亩”几句,在最普通、最平常的农村景物中,充满了诗意,呈现出不平常的外貌反复咏吟,我们会发现可爱的不仅是自然景色本身,而是他们渗透着诗人对田园生活无比热爱的感情,从而引起人们强烈的共鸣
3、试比较曹操三父子诗风的异同,并举例说明
1、相同点三者的诗风都带有时代给予的“建安风骨”的特色建安文学反映了建安时期那个动荡不安的社会现实和广大人民不满国家残破、热烈追求统一的理想和愿望,它真实地反映了动荡社会的惨景发出了怜悯人民苦难的呼声并为建立统一局面,实现自己的建功立业的理想而引吭高歌,形成了刚健有力“建安风骨”《文心雕龙•时序篇》说“观其时文,雅好慷慨,良由世积乱离,风衰俗怨,并志深而笔长,故梗慨而多气也”这就是对“建安风骨”的概括具体的说,就是反映社会动乱和民生疾苦,追求“建功立业”的内容,歌唱自己的政治理想和积极进取精神,形成一种悲凉慷慨、刚健有力的风格,使内容和形式有谐美的统一性,这就是所谓“建安风骨”或“汉魏风骨”
2、不同点三者的诗风又各具特色1曹操的诗风 鲁迅先生指出,汉末魏初的文章特色是“清峻”,“通脱”曹操的散文、诗歌都具有这样的特色所“清峻”,就是文章简约严明的意思;“通脱”,即随便之意,亦即想说什么便说什么,文章也不受传统思想和形式体制的制约,下笔不所顾忌曹操一生行事,也是重实际,讲效用,尚通脱,幕豁达,不追求浮华,不讲究形式他选用人才,唯才是举,不拘一格,只要有真正的才干,“盗嫂受金”者也可用之曹操死时,其遗令也不依当时人的格式,言身后当葬于何处而是自成一格内容中甚至有遗下的衣服和伎女怎样处置等问题如《遗令》中说“天下尚未安定未得遵古也……敛以时服……无藏金玉珍宝吾婢妾与伎人皆勤苦,使著铜雀台,善待之……”可见他的与众不同正因为曹操重实际尚通脱求朴实,他的诗歌也富有创新精神他自觉地向汉乐府民歌学习,运用乐府古题来写时事,写新的时代的内容如《蒿里行》、《薤露行》,这两首乐府古题原来都是挽歌,是旧时出殡时挽灵柩人所唱的,曹操却用《薤露行》这个古题中写时事,对东汉末何进的误国、董卓的殃民作了真实的描写“沐猴而冠带,知小而谋强犹豫不敢断,因狩执君王……贼臣持国柄,杀主灭宇京”《蒿里行》则揭露了初平元年袁绍等人兴兵讨伐董卓、内部混战,由军阀混战而造成的社会残破的惨状“铠甲生虮虱,万姓以死亡白骨露于野,千里无鸡鸣生民百遗一,念之断人肠”这些,真实地反映了汉末动乱的现实2曹丕的诗风曹丕的文学成就,主要还是诗歌,诗歌形式多样化,有四言、五言、六言、七言他诗歌的内容题材比较狭隘,最多的是歌咏男女爱情和离愁别绪为主题其留传下来的《燕歌行》是我国现存第一首成熟完整的七言诗鲁迅说“曹丕的一个时代可说是文学的自觉时代,或如近代所说,是为艺术而艺术的一派”这一点,我们可以从曹丕的文学理论来理解曹丕在他的《典论•论文》里谈到文章乃“经国之大业,不朽之盛事”他认为“年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至之常期,未若文章之无穷”显赫一时的帝王可以淹没无闻,而华丽优美的词章却并不依赖什么而被人们长久传闻这样,他就把文学提到与事功并立的地位,并鼓励作家去努力从事文学活动文章的不朽也就是人的不朽所以曹丕又提倡和讲求文章的华美鲁迅认为此时的文章还有“华丽、壮大”的特色而曹丕的文学主张,对于文学的自觉的时代的出现,对于魏、晋及以后的文学发展,是有推动作用的
(3)曹植的诗风曹植的诗歌在艺术上有很大的独创性首先,他是第一个大力写五言诗的人,共存诗九十多首,其中五言诗六十多首曹植五言诗脱胎于汉乐府民歌,但在艺术上又加以创造和发展如《美女篇》,显然脱胎于乐府民歌《陌上桑》,但在技巧上比后者有明显提高《陌上桑》写罗敷,但重于衣饰,对其容色之美,只用侧面烘托而《美女篇》在写衣饰的同时,生动光辉地绘出她的各种姿态神情“罗衣何飘飘,轻裾随风还顾盼遗光彩,长啸气若兰”形象更为具体鲜明其二是词藻华美丰富《诗品》说曹植诗是“骨气奇高,词采华茂”前句指其“慷慨而多气”,后句便指藻饰丰赡胡应麟在《诗薮》里说“子建《名都》、《白马》、《美女》诸篇,辞极赡丽,然句颇尚工,语多致饰,视东西京乐府天然古质,殊自不同”如《美女篇》中的描写第三是善用比兴、象征等手法如《赠白马王彪》中对群小的斥骂“鸱枭鸣衡扼,豺狼当路衢苍蝇间白黑,谗巧令亲疏”《野田黄雀行》中“高树多悲风,海水扬其波”比喻环境的险恶,“利剑”以比权力《吁嗟篇》以转蓬自比等福师1108考试批次《中国文学史专题一》复习题三及参考答案教学中心专业学号姓名成绩注考试时间为100分钟
一、填空题(每空1分,共20分)
1、一般认为,以音乐为标准,《诗经》可分为风、雅、颂三类
2、《左传》是《春秋左氏传》的简称,又名《左氏春秋》
3、《国语》是一部以记言为主的国别体史书
4、庄子是道家学派的代表人物,这一学派的先驱是老子
5、魏晋南北朝时期文学批评著作有刘勰的《_文心雕龙_》和钟嵘的《_诗品_》
6、《史记》是一部纪传体通史,司马迁自称著此书的目的是要“究天人之际、通古今之变、成一家之言”
7、保留乐府民歌最多的总集是宋人郭茂倩编的《乐府诗集》
8、正始时期的代表诗人有阮籍、嵇康
9、庾信后期诗歌代表作有《拟咏怀》二十七首,他的《哀江南赋序》是一篇有名的骈体文
二、名词解释(每题5分,共20分)
1、永明体永明末,盛为文章,吴兴沈约、陈郡谢、琅邪王融以气类相推毂;汝南周颙,善识声韵约等文皆用宫商,以平上去入为四声,以此制韵,不可增减,世呼为“永明体” 所谓“四声”,即是声调上的“平、上、去、入”所谓“八病”,指诗歌声律上的八种毛病,即“平头、上尾、蜂腰、鹤膝、大韵、小韵、旁纽、正纽”诗歌创作可以根据字词声调的变化组合,按一定的规则排列,以达到铿锵、和谐、富有音乐美的效果永明体诗要求强调声韵格律、对仗,而且体裁一般比较短小这种诗体,时人亦称为新变体诗,当时周顒、沈约、王融等倡导声律说,并以此进行创作,其中以谢眺成就最大
2、骚体赋高祖初年到武帝初年,这时流行的是“骚体赋”,形式上模拟楚辞,追随楚辞传统,内容多是抒发作者的政治见解和身世之感慨代表作家有贾谊《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》;淮南小山《招隐士》、枚乘《七发》等
3、三张二陆两潘一左从晋武帝司马炎的太康年间起,约有二十多年时间,是紧承建安至魏末的又一个文学创作繁荣的时期这一时间出现的作家较多钟嵘《诗品序》说“太康中三张张载、张协、张亢兄弟、二陆(陆机、陆云)、两潘潘岳、潘尼叔侄一左(左思),勃尔复兴,踵武前王,风流未沫,亦文章之中兴也”描述了当时诗坛的盛况过去一般认为这一时期的文学创作有两种倾向一是模拟古人的风气很盛,二是追求词藻华美和对偶工整
4、陶谢东晋末年、南朝初的诗人陶渊明、谢灵运的并称陶渊明是中国文学史上田园诗的开拓者,谢灵运是山水诗的开创者两人都擅长描写自然景物,在田园山水中寄寓自己的生活情趣,所以并称杜甫有诗“焉得思如陶谢手,令渠述作与同游”但谢诗在内容上远远不及陶诗深厚感人,艺术风格上也大异其趣陶诗以直接抒发思想感情为主,自然景物只作为兴寄的手段;谢诗以直接描绘自然景物为主,思想感情的抒发只作为间接的点缀陶诗平淡、清新、自然;谢诗富艳精工,期以人工达自然
三、简答题(每题8分,共24分)
1、以《烛之武退秦师》为例简述《左传》外交辞令的特色《左传》的叙事富于故事性、戏剧性,和它的语言艺术有很大关系《左传》的叙事语言,简洁、传神、词约义丰、意蕴深厚前面已有论及格这里着重谈谈颇具特色的行人外交辞令作者记载了不少委婉动听的外交辞令,反映了当时的社会风貌,也写出了历史人物的风采 出色的外交辞令,可以消弭兵燹之灾,使敌国退师,使国家转危为安,这个例子,最著名的要数僖公三十年的烛之武退秦师城濮之战后,晋国要惩罚一些离心离德之国,便联合秦国围郑在秦晋两国强兵压境的危急关头,烛之武凭着三寸不烂之舌,说退了秦兵 夜缒而出,见秦伯曰“秦、晋围郑知亡矣!若亡郑有益于君,敢以烦执事越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之簿也若舍郑以为东道主,行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也!夫晋何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封;若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君国图之!”秦伯说,与郑人盟 烛之武说秦伯先从亡郑说起,指出亡郑无益于秦无益的原因一是“越国以鄙远”,难以实现二是即使亡郑,得利的不是秦国而是晋国,“焉用亡郑以陪邻?”三是“邻之厚,君之簿也”晋国强大,秦国必然削弱这层层剥笋似的剖析,必然引起秦穆公对郑的后果的深思接下来,烛之武再从不亡郑这一角度发挥不亡郑,不但于秦无害,反可坐享其利这样,两相比较,孰优孰劣,显而易见弦外之音,还有讥秦受晋役使之意为了瓦解秦晋联盟,加深两国的矛盾,烛之武又旧怨重提,指出晋国背信食言,历来如此最后归结到晋之野心,不独在郑,还将侵秦这样的层层深入,晓以利害,终使秦穆公深思再三,翻然醒悟,毅然退兵,使郑国转危为安,免除了一场兵燹之灾类似的例子还有如僖公四年的“屈完如齐师”僖公二十六年的“展喜犒师”,宣公三年的“王孙满对楚王问”外交辞令的成功,常能起到武力和军队所无法替代的作用
2、简述骈文的特点骈文,亦称骈俪文或骈体文,与古文(散文)相对的一种文体二马相驾曰骈,成双成对曰俪所以骈文全篇以偶句为主其特点有三语句方面,讲究对偶,要有工稳的对仗,整齐的节奏;以至于发展到“四六体”如“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦”音律方面,讲平仄,有时叶韵,增加文章的音韵美;行文方面,讲究用典和藻饰,使文章委婉、典雅、精炼和华美在创作上,古文讲“气势”;而骈文讲“气韵”;古文讲通畅,骈文讲含蓄;古文讲古朴,骈文讲典丽,在风格上也有所不同
3、请举出魏晋南北朝时期三部文学批评著作及其作者魏晋南北朝“文学的自觉”时代的一个重要表现,就是出现了文学理论和文学批评著作的繁荣,出现了文学批评专著比较重要和著名的有曹丕的《典论·论文》陆机《文赋》刘勰《文心雕龙》和钟嵘《诗品》等
四、论述题(每题12分,共36分)
1、试论《庄子》散文的艺术成就庄子散文的创作方法,可以用《庄子·寓言》篇中的一段话来概括“寓言十九,重言十七,卮言日出;和以天倪”寓言,即编造一些故事,以虚拟的寄寓于他人他物的语言来宣传自己的主张重言即假借受尊重的人、有影响的人说的话(为使别人容易接受)卮言,出于无心、随便说出的话和以天倪即抹掉天地间一切差别之意总之,不管现实情况如何随意编造信口说出,一切随随便便这就是庄子自认为的文章特点 《庄子》散文的风格历来被认为具有“汪洋恣肆”和“恢诡谲怪”的特点司马迁《史记·老子韩非列传》说“(庄子)其学无所不窥,……故其著书十馀万言,大抵率寓言也……然善属书离辞,指事类情,……其言汪洋自恣以适己”清人刘熙载《艺概·文概》评论庄子之文是“意出尘外,怪生笔端”,“缥缈奇变”鲁迅说庄子“其文汪洋辟阖,仪态万方晚周诸子之作莫能先也”(《汉文学史纲要》)这些特点,可以概括为以下几个方面 首先是奇幻的想象,极富浪漫主义色彩庄子散文想象丰富,构思奇特,善于以神奇之笔,创造出雄奇开阔的境界如第一篇《逍遥游》 北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,不知其几千里也化而为鸟,其名为鹏鹏之背,不知其几千里也怒而飞,其翼若垂天之云是鸟也,海运则将徙于南冥南冥者,天池也《齐谐》者,志怪者也,《谐》之言曰鹏之徙于南冥也,水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也 …… 藐姑射之山有神人居焉肌肤若冰雪淖约若处子;不食五谷吸风饮露;乘云气,御飞龙,而游乎四海之外;其神凝,使物不疵疠而年谷熟 这篇文章写得非常雄放奇幻,尤其是大鹏的形象、藐姑射山上的神人作者极尽夸张描绘之能事,把自己的哲学思想和心灵追求寄寓于极生动的文学形象中其想象,往往是气象恢宏,意境开阔,云烟吞吐,幻化无端不仅鲲鹏、藐姑射山上的神人如此,就是文中“天之苍苍,其正色耶?其远而无所至极邪?其视下也亦若是则已”这几句对苍天的描绘,同样显示出庄子极其丰富的想象力再如《秋水》篇描写秋水浩荡奔腾、气象万千的景象,也有很雄阔的意境 秋水时至,百川灌河泾流之大,两涘渚崖之间,不辨马牛于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端于是焉河伯始旋其面目,汪洋向若而叹 淡淡几笔就把秋天河水浩荡无崖、汹涌澎湃、苍茫磅礴的气势和水天相接的开阔境界写得酣畅淋漓此外,在《养生主》中把解牛的劳动描绘成如一首音乐、一场舞蹈(“庖丁解牛”),也是非常大胆而奇特的再如《徐无鬼》写匠石运斤成风,《至乐》写与空髑髅对话,《秋水》写与惠子观鱼于濠梁之上,《外物》写任公子钓鱼,都是想落天外、奇幻无比其次是描写精工形神毕肖庄子刻画物态的技术是非常高明的摹物叙事意到笔随异趣横生如《齐物论》中对“地籁”的描写 夫大块噫气,其名为风是唯无作,作则万窍怒号,而独不闻之翏翏乎?山林之畏佳,大木百围之窍穴,似鼻、似口、似耳、似枅、似圈、似臼,似洼者,似污者 这是形容古树上大小斑驳的树孔(洼者,水洼;污者,下陷的坑)下面就形容风吹这些树孔发出的各种声音激者謞者叱者吸者,叫者,譹者,宎者,咬者,前者唱于而随者唱喁泠风则小和飘风则大和,厉风济则众窍为虚,而独不见之调调之刀刀乎? 激者是激水声,謞者是箭飞行时之声,叱者是大声叱人之声,吸者为吸气声,叫者,叫喊声,譹者为哭泣哀号声,宎者为深沉之声,咬者是清亮之声这种对众窍和风声的千差万别的描绘,可以说是声形毕肖,给人以极其鲜明的印象《秋水》篇写秋天大水的情景,把秋雨的到来,沟满河平,百川奔流,浩荡无限的空阔景象,写得气势磅礴,十分形象 第三是寓言丛集,喻中设喻庄子自己也“寓言十九”所以,以寓言和比喻来说明道理,也是《庄子》的最大特色寓言的运用,说明其思维方式仍不脱离具体的感性形象,作者在思维及其表达过程中,不是运用概念、判断、推理、等逻辑范畴,而是通过具有直观特征的具体形象、类化表象和集体表象以及它们的组合来表达这虽然具有原始思维的特征,但却使作品具有强烈形象性,而且能起到“寓真于诞,寓实于玄”的作用,“于此见寓言之妙”(刘熙载《艺概·文概》),更富于浪漫主义色彩在《庄子》一书中,庄子哲学与中国古代寓言艺术达到水乳交融的地步例如,庄子主张纯任自然、返扑归真,主张绝圣弃智甚至把知识看成罪孽于是用了一则“浑沌”的寓言进行巧妙的比喻和暗示 南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善倏与忽谋报浑沌之德,曰“人皆有七窍,以视、听、食、息,此独无有尝试凿之”日凿开一窍,七日而浑沌死 倏与忽似乎出于好心,为报答浑沌的恩德,为他每天凿出一窍,七天过去,七窍是凿开了,浑沌却死去了浑沌之死,就是“有为”的恶果这一则寓言,把庄子“无为”的哲学思想演绎得再明白不过了《庄子》中的寓言是很多的,如“庄周梦蝶”(《齐物论》)、“庖丁解牛”(《养生主》)、“轮扁凿轮”(《天道》)、“蜗角触蛮”(《则阳》)等等庄子寓言意境开阔,雄浑奔放,常给人以“壮美”的感觉,如“鲲鹏展翅”、“任公子钓鱼”、“运斤成风”等,再一个是奇异诡谲神妙莫测如“舐痔得车”、“大冶铸金”、“儒以诗礼发冢”等,在谲怪之中,含有更多的辛辣讽刺和严峻的剖析庄子运用比喻,层见叠出,给人应接不暇之妙如《逍遥遊》,本来文中的所谓鲲鹏、蜩、学鸠都不过是比喻,在这之中,又插入了一系列的精妙比喻,即水与舟、朝菌和蟪蛄、冥灵和大椿等比喻,用这些比喻来说明蜩、学鸠不知小大之辨,这是比中之比其他如《胠箧》《马蹄》等篇中的比喻,也都是绝妙而深刻的
2、鲁迅先生说《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,如何理解这句话?把《史记》与《离骚》相类比,前人已多有论述明人杨慎说“太史公《屈原传》,其文便似《离骚》”(凌稚隆《史记评林》引)李晚芳说“司马迁作《屈原传》,是自抒其一肚皮愤懑牢骚之气,满纸俱是怨辞”(《读史管见》卷二)刘熙载说“学《离骚》得其情者为太史公”(《艺概》卷一《文概》)刘鹗说“《离骚》为屈大夫之哭泣,《史记》为太史公之哭泣”(《老残游记序》)而鲁迅总括前人的论述,一称《史记》为“无韵之《离骚》”,最为简省精当“无韵之《离骚》”,最根本的一个特点,就是指《史记》具有深厚的怨愤之情,具有浓郁的抒情性,司马迁笔端常带着感情司马迁在《太史公自序》中说“……《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也此人皆意有所郁结,不得通其道也,故述往事,思来者”司马迁充分认识到情感的因素在创作中所起的重大作用,而且认为这种情感,不是无病呻吟,而是“意有所郁结,不得通其道”的怨愤历代圣贤之作,皆发愤抒情所得这就为《史记》成为一部充满感情的作品、成为一部象《离骚》那样的伟大史诗找到了创作主体的思想理论依据司马迁曾在《报任安书》中坦露自己的情感历程乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,推而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见仆窃不逊近自托于无能之辞网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,……凡百三十篇亦欲以究无人之际,通古今之变,成一家之言草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色仆诚以著此书藏之名山传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉! 效左丘、孔子以著书,这样的伟业本来就使司马迁处于一种澎湃的激情之中李陵之祸的打击,不但没有熄灭他的激情之火,反而使他在屈辱中得到激励,在悲痛中奋起,把腔中的一腔郁结,倾泄于笔端“恨为弄臣,寄心楮墨,感身世之戮辱传畸人于千秋”(鲁迅《汉文学史纲要》第十篇《司马相如与司马迁》)司马迁是发愤以著史,著史以寄情司马迁“发愤以著书”的理论和写作心态,无疑的注定了《史记》将成为一部充满作者感情的文学著作司马迁的这种感情,首先在屈原身上产生了共鸣司马迁的人品、遭际,与屈原极其相似《屈原列传》写道“屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?”屈原对于君王和楚国是一片忠心,结果是见疑被谤,行吟泽畔,自沉汨罗司马迁是“绝宾客之知,忘室家之业,日夜思竭其不肖之才力,务一心营职,以求亲媚于主上”然而“拳拳之忠,终不能自列”,终至于招致宫形,蒙受羞辱屈原是“嫉王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》”“屈平之作《离骚》,盖自怨生也”这与司马迁“惜其不成,是以就极刑而无愠色”,“则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉”的心情又是何其相似这种心灵上的共振,决定了司马迁写《屈原传》并不注重于屈原一生的详细事迹而重在于为屈原也为自己一抒满腔的怨愤与不平请看《屈原传》中的这些文字 国风好色而不淫小雅怨诽而不乱若《离骚》者,可谓兼之矣上称帝喾,下道齐桓,中述汤武,以刺世事明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小,而其指极大,举类迩而见义远其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋诟,皭然泥而不滓者也推此志也,虽与日月争光可也人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为举贤以自佐,然亡国破家相随属,而圣君治国累世而不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁渔父见而问之,曰“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰“举世浑浊而我独清;众人皆醉而我独醒,是以见放”渔父曰“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移举世浑浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原曰“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣人又谁能以身之察察受物之汶汶者乎!宁赴常流而葬于江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎!”这些文字,既是对屈原人格的赞颂,也是司马迁自己内心心灵的写照;既是对《离骚》的赞美,也是自己的创作理想与追求司马迁与屈原,《史记》与《离骚》,的确是完全达到了神合韵谐难怪后人如陶必铨曰“《屈贾传》顿挫悲壮,读之如见其人,《史记》合传之最佳者也虽然,史公亦借以自写牢骚耳”(《萸江古文存》卷三)李景星曰“以抑郁难遏之气,写怀才不遇之感,岂独屈贾二人合传,直作屈、贾、司马三人合传读可也”(《史记评议·屈原贾生列传》)这样的文字,也的确不是史书,而是抒情文字,而是饱含激情“诗”还有一篇可称为“无韵之《离骚》”的作品是《伯夷列传》伯夷、叔齐是孤竹君之二子兄弟让位而出逃又反对武王以暴力伐纣,隐居首阳山,不食周粟而饿死和《屈原列传》一样,司马迁一反史书的常规,而以议论为主,借为伯夷立传提出了一系列的质问尧让于舜,舜让于禹这样的禅让为人交口称赞,而许由气节至高,则不见记载这是为什么?孔子说“求仁得仁又何怨乎?”以为伯夷“无怨”但是读他的《采薇歌》,是无怨吗?夷、齐积仁洁行而饿死,颜回好学而早夭;盗跖杀不辜,肝人肉,竟以寿终,这就是天道吗?至于近世,操行不轨的人终身逸乐富厚,小心谨慎之人却屡遇祸殃,更是不可胜数,这又是天道吗?这是对天道不公、社会不平的愤怒的质问司马迁从伯夷叔齐高风亮节联想到自古以来仁人志士的遭遇,联想到自己遭受的屈辱与痛苦,对天道赏善罚恶的传统观念产生了强烈的怀疑,于是也象屈原《天问》一样,发出愤怒的呼喊这是一篇怨情勃发的抒情文字司马迁纵横议论,出入古今,悲叹、感慨洋溢其间黄震评此篇曰“太史公疑许由非夫子所称不述而首述伯夷,且悲其饿死,为举颜子盗跖反复嗟叹卒归之各从其志,幸伯夷得夫子而名益彰其旨远,其文逸,意在言外,咏味无穷”又曰“太史公载伯夷采薇之歌,为之反复嗟伤,遗音余韵,把挹莫尽,君子谓此太史公托以自伤其不遇,故其情到而词切”(《黄氏日钞》)钱钟书曰“此篇记夷齐行事甚少,感慨议论居其太半,反论赞之宾,为传记之主马迁牢骚孤愤如喉鲠之快于一吐有欲罢而不能者”(《管锥篇》第一册)都深得马迁之旨当然,所谓“无韵之《离骚》”,并非仅指《史记》中的某几篇作品,而是指整部《史记》的意旨与神韵我们在许多篇章中都可以看到司马迁个人感情的流露如《孔子世家》曰“余读孔氏书,想见其为人适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之不能去云”《孟子荀卿列传》曰“余读孟子书,至梁惠王问何以利吾国,未尝不废书而叹也”表示对孔、孟的敬仰之情《管晏列传》曰“假令晏子而在,余虽为之执鞭,所忻慕焉”流露出对晏子的向往之情《刺客列传》说“自曹沫到荆轲五人,此其义或成或不成,然其立意较然,不欺其志名垂后世岂妄也哉!”可以看出司马迁被侠义精神感染所产生的激情《游侠列传》序说“今游侠,其行虽不轨于正义,然其言必信,其行必果,已诺必诚,不爱其躯,赴士之厄困,既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,盖亦有足多者焉”又说“今拘学或抱咫尺之义,久孤于世,岂若卑论侪俗,与世沈浮而取荣名哉!而布衣之徒,设取予然诺,千里诵义,为死不顾世,此亦有所长,非苟而已也故士穷窘而得委命,此岂非人之所谓贤豪间者耶?诚使乡曲之侠,予季次、原宪比权量力,效功于当世不同日而论矣要以功见言信侠客之义又曷可少哉!”基于这样的认识,司马迁贯注于《游侠列传》中的感情就可想而知了至于司马迁在叙事过程中流露出来的或褒美、或贬恶、或赞颂、或悲慨的感情,更是比比皆是,不胜枚举了韩兆琦先生曾总结《史记》的抒情性,言极准确精当,可助于我们理解“无韵之《牢骚》”的旨义其言曰“《史记》写的是历史但它不是客观地叙述事实,而是饱含着作者的强烈爱憎它通过对历史人物历史事件的描述,表现了作者的社会理想和对黑暗现实的愤怒评判同时,由于作者自身的悲惨遭遇,因而他的笔端时常流露着一种愤疾之情一种沉郁之气有的通篇是借古人行事来抒发自己的愤世之志;有的是夹叙夹议,火花四射,喷泄着慷慨之音;有的是没有什么必然联系的飞来之笔,平空插入一段淋漓尽致的悲悼惋叹那种对佞儒、酷史们的尖刻讽讥,那种对刺客、游侠们的倾心赞颂,那种对失路英雄、含愤志士们的无限同情,等等,这些地方都明显地带着司马迁强烈的主观色彩.从而使整部《史记》成为一首爱的颂歌,恨的组曲,成为一首用整个生命谱写成的饱含着司马迁全部血泪的悲愤诗鲁迅先生曾说《史记》是史家之绝唱,无韵之《离骚》,我想大概就是这个意思吧!”(《史记·选注集说》前言第4页,江西人民出版社1982年版)
3、比较南北朝乐府民歌在内容和艺术风格上的不同,并举例说明由于南北朝长期处于对峙的局面,在政治、经济、文化以及民族风尚、自然环境等方面又存在着明显的差异,因而南北朝乐府民歌也呈现出不同的内容与艺术风格南朝乐府民歌清丽缠绵,更多地反映了人民真挚纯洁的爱情生活;北朝乐府民歌粗犷豪放,广泛地反映了北方动乱不安的社会现实和人民的生活风习南朝民歌中的抒情长诗《西洲曲》和北朝民歌中的叙事长诗《木兰诗》,分别代表着南北朝民歌的最高成就,以下分别举例说明在南朝乐府民歌中,《西洲曲》是一首艺术形式最为成熟的作品此诗最早著录于徐陵的《玉台新咏》,题为江淹作《乐府诗集》归入“杂曲歌辞”,题为《古辞》《玉台新咏》成书于梁代,《西洲曲》的产生不可能迟于梁代从诗作的内容看,此诗保留着民歌的特色,非文人创作,但又可看出经文人润饰改定历来认为此诗较为难解,难解之一是叙事主角,或认为是女子口气,或以为是男人口吻实际上是以女子的口吻来写的但也有第三人称叙事的插入难解之二是字句有所省略,文意时有暗转总起来说,是写一位江南女子对情郎的执着的思念“忆梅”二句,写春日女子见梅花盛开,回忆当初曾与情人于西洲的梅下欢晤“下西洲”即到西洲去,因如今梅花又开,故欲到西洲折梅,而今情人又在江北,所以到西洲折到梅后,将寄江北头两句过去众说纷纭,歧义颇多如西洲地点,唐代温庭筠《西洲曲》有“西洲风色好,遥见武昌楼”,故疑西洲即武昌;一说西洲在南昌中唐诗人耿湋诗《春日洪洲即事》有“钟陵春日好,春水满南塘”,据此则南塘在南昌,今南昌有莲塘地名这些,只可供我们参考“单衫”二句,用第三者的口吻写豆蔻年华女子的美丽可爱鸦雏,小乌鸦鸦雏色,极精确的写出豆蔻少女的神态“西洲在何处”,说明西洲离其家不远,而且此二句还透露出女子能划船从第七句开始,转入采莲怀人的情节“日暮”是夏日,头两句写女子的家所居环境“树下”二句写女子的家门口“门中”二句将镜头推近写女子的翠钿头饰“开门郎不至”一句开始,写女子从门中走出,开始了采莲、登楼等一系列表演采莲弄莲是一系列的动作,女子借此以表达出对情人的爱怜与思念从“开门”到“彻底红”,如一幅长轴画卷,展示出真实动人的采莲相思图然后作者巧妙地利用空间转换的办法,不露痕迹地把描写的笔墨伸向秋天,即“忆郎不至”到“上青楼”由“望飞鸿”等信到“上青楼”望人,由动作的变换刻画出女子细微的心理活动登楼亦不见情人,因此接下来写栏杆,写女子之手,既反衬出女子的寂寞孤单,又为过渡到下一景色作自然转接栏杆望不见,于是卷帘,又是一个动作,但仍无法摆脱思念之苦,最后只能托梦相忆,沉浸在西洲欢晤的幸福忆念之中作者善于以情为中心来展开全部的描写,诗中的景物,对人的外形描写,皆极简炼,重点在女主人公思想感情的抒发“忆梅”、“折梅”、“采莲”、“弄莲”,莫不是为了排遣对情郎的思念之情“忆”而又“忆”,“望”而再“望”,都是写其深情作者还善于从动态中表现人物的思想感情深情的思念推动着她不停的动作下西洲,折梅、寄梅,采莲、弄莲、置莲,望飞鸿,上青楼,卷帘,做梦活动的空间也不断在变换家中西洲南塘,青楼在动态中表现出女主人公对爱情的执着,矢志不移的追求其三,诗中多用重字,接字,谐音双关等写法,形成反复回环,有余不尽的情韵,修辞学上的“顶真(针)”手法的运用显得音韵流美北朝乐府中的《木兰诗》,是北朝乐府民歌的代表作,它和《孔雀东南飞》被称为我国诗歌史上的“双璧”《木兰诗》成功地塑造了木兰这个不朽的艺术形象木兰是一个闺中少女,又是一个金戈铁马的巾帼英雄木兰的形象,是人民理想的化身,集中了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质,是一个令人景仰的英雄《木兰诗》在艺术表现手法上也很有特色首先是描写有繁有简剪裁精当而结构完整诗中时间长达十多年地域从家乡到战场、朝廷,又回到家乡,时空变换大,但作者处理的有条不紊其次是通过人物的行动和气氛的烘托来刻画人物的心理、性格,将叙事和抒情完美地结合起来此诗为叙事诗,又有很浓的抒情成分此外,诗中采用复沓、排比、对偶等句式,叠字、比喻、夸张的运用也很出色诗产生于民间,可能经过后世文人加工过,但全诗生动活泼,清新刚健,仍不失民歌本色,不愧是千百年来脍炙人口的优秀诗篇(注本复习题的答案仅供参考)。