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大三班家长会发言稿尊敬的各位家长你们好!很高兴今天能和大家一起来探讨有关对孩子的教育问题在这里,首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次会议,这让我们__到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,也因为各位家长的信任、理解和大力支持、配合,我们的工作才能够顺利地开展在此,我真诚地对你们说一声谢谢,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作
一、班级情况分析我班现有幼儿37名,班上男生18人,女孩19人通过这两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力都有了一定的进步,在此,我们总结了一下我班的具体情况,以促进孩子能更好的成长,班级工作更有效的开展,并祝愿孩子们在幼儿园里快快乐乐的成长优势表现
1、生活方面幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做同伴之间能友好相处,讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通有一定的辨别是非能力,能简单的评价自己和别人的行为
2、运动方面懂得许多健康知识,喜欢参加体育活动,特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步,还掌握了单手拍球、踩高跷等技能熟悉运动场地,熟悉各种器械及其玩法,我班幼儿有一定的自我保护意识
3、学习方面本班幼儿普遍性格外向,思维活跃,语言表达发展良好,能清楚地说出自己想说的事能积极、主动、较长时间地参加各类活动,有好奇心和求知欲对环境、生活和艺术中的美,喜爱并有初步的__力
4、游戏方面对游戏非常感兴趣,能积极与人交往,学习和同伴互助、__,有同情心薄弱因素分析
1、生活方面有几个幼儿的自制力较差,不受__纪律约束有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢,一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这些都是本学期教教育
2、运动方面有部分过敏性体质,体质较弱,易受感染,需增强体质如
3、学习方面但是也存在一些问题
①常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,个别幼儿有插嘴现象,自控能力较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好
②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比如不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等很多幼儿缺乏自信
4、游戏方面部分幼儿不能积极的投入到游戏中去,需要老师的提醒暗示;活动中发生冲突不能很好的自己解决
二、大班年龄特点以及大班上学期培养目标年龄特点
1、自我评价能力逐步发展
2、情感的稳定性和有意性增长
3、自理能力和劳动能力明显提高
4、合作意识逐渐增强
5、规则意识逐步形成
6、动作灵活、控制能力明显增强
7、爱学、好问,有极强的求知欲望
8、初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系
9、能根据周围事物的属性进行概括和分类
10、能生动、有表情地描述事物
11、阅读兴趣显著提高
12、创造欲望比较强烈
13、象征性游戏趋于成熟
14、表现与表达方式多样化学期培养目标
1、养成幼儿良好的生活卫生习惯(进餐三净、迅速穿脱、分清左右、会较熟练的系鞋带)形成基本的生活自理能力
2、在生活、学习、游戏中形成基本的规则意识(文明游戏、不争抢玩具、轻放轻拿)体验幼儿的合作的快乐
3、了解环境与人们生活的依存关系,提高自我保护能力(能自主的根据冷暖及时添减衣服等)
4、幼儿积极参加各种活动形式(合作、竞赛、区域性)的体育活动,大胆尝试新奇、有野趣的活动,获得身体活动的经验初步具有安全意识与自我保护能力
5、通过各类活动,了解__的重大变化和我国的传统节日,萌发爱家乡,爱祖国的情感
6、感知不同种族、地域的风俗习惯,初步培养多元文化意识
7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,接触与运用多种媒体,学习多途径收集和交流信息
8、体验生活和游戏中的数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行归纳、比较、排列、统计等智力活动
9、通过欣赏、观察等活动,乐意感知、发现生活中的美,能用歌唱、表演、绘画、游戏等形式大胆地创造和表现自己的__、体验、想象、创造
10、能主动、大方、用语言与人交往,能大胆地表述自己___和需求,倾听同伴的讲述具体培养措施
1、认识钟表、日历这两个知识点对于孩子来说比较抽象,不太容易懂虽然从学期一开学我就试着让孩子理解几月几号是什么意思,几乎每天都要问问孩子今天是几号?关于认识钟表,只要求孩子认识整点、半点我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解,并不断复习(也希望能得到家长的支持和配合,在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?)
2、认识球体、正方体、长方体这也是一个比较抽象的知识点,但是因为日常生活中见得多接触的多,孩子们学习得也比较快,基本都没有问题掌握10以内数的组成和加减运算请大家注意一下,这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情,谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成,把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识,那么我们可以适当给他增加难度,学习更难加减运算在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨,不如别人计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面
3、会系鞋带、叠被子,整齐地折叠衣服这里就是一个系鞋带有的孩子还不会,这个学期我们专门为孩子准备了可以练习系鞋带的区域活动材料就是孩子可以利用休息时间或者区域活动时练习系鞋带叠被子、整齐折叠衣服是我们每天午睡时都会要求孩子做到的
4、能掌握跨跳,独人跳绳的动作马上要升如小学,跳绳是一项孩子必须掌握的运动所以这个学期一开学我们就利用早上做操之前的时间加强锻炼,目前我们班已经有五六个的孩子会跳了
5、__2种以上不同性质、风格的乐曲,能用多种形式积极表现,表达内心的体验音乐是全世界共通的一种语言,音乐能够激发出人们内在的潜能,创造奇迹因此我们也注重孩子们在音乐方面的发展
6、能用铅笔写自己的姓名,握笔、坐姿正确另在这里也请家长们配合,有空时可以让孩子写写现在我们在幼儿园专门练习写名字的机会并不多,因为大多数孩子都已经会写了,所以请大家在家在督促孩子多写写
三、本学期家长工作安排幼儿园大班是幼儿学前教育最后的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期
1、课程依然是以主题活动形式开展,我们每个主题的活动说明、家长工作、每月的月保教重点计划都会在家园之窗中展现,希望家长都能__
2、开展主题活动的时候仍旧需要家长的大力支持与配合,帮助我们收集有关__、资料、物品等,有时还需要家长和孩子一起做一些手工作品等等
3、我们幼儿园的特色是美术,这学期除了蜡笔画,我们也将尝试水粉画、线描画、刮蜡画等等多种美术创作手法
4、大班下学期小朋友将进行体能达标测试,一分钟能够跳绳达到三十个
5、为进一步增进班级与家长的__和沟通,让家长获取更多新的教育理念和信息,帮助家长完善家庭教育方式同时,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合幼儿园的教育,构建和谐的家园互动
四、本学期重点一面临幼小衔接,我们班还存在的问题
1、倾听习惯有待于提高大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了,应该已经早就适应了幼儿园生活可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱,倾听习惯好和不好的孩子相差很多倾听习惯不好表现出上课做小动作,其他小朋友发言时不愿听,喜欢在下面自由的交谈,坐姿随便,不肯动脑筋等等每次上课前我都先和孩子们说好,上课应该怎么做,尽量让孩子理解上课认真听讲,早上完一个活动早休息说的时候每个人都知道,可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始做不住,于是开始做小动作,找人说话,这样五个带动了五个,一会就有十个人自顾自的开始玩了老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来,又浪费了其他三十几个孩子的时间,毕竟还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯我们两个老师一直都在努力想出一个行之有效的办法,帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态同时就发现,要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要,要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的,也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束,家里不闻问就能让孩子有明显进步的这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情,同时也想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的,你们不要小看你们对孩子的影响力如果真的希望孩子有出息,为孩子好,就需要我们一起努力,不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着,回到家就是解放了,家里就随他去了,只要他不来打扰自己做事情就一切顺心如意了希望大家都能抽时间多关心
2、依赖性强我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强,__思考问题解决问题的能力还有待提高平时常出现几个孩子在一起玩时,发生了一点小矛盾,谁不小心把谁弄疼了,马上就会有告状声老师,他怎么怎么样了就连有时在教室的地板上发现了一张废纸,一点垃圾也要先像老师汇报“老师,我捡到一个垃圾”然后老师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了当然这也说明孩子喜欢和老师交流,喜欢老师多__他,故意引起注意,并希望能得到老师的表扬但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧,自己总要学着自己长大,__处理问题这一点我们一起来培养,一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会我希望下次放学来接孩子的时候,不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的书包,即使孩子已经养成习惯把书包交给你背了,你也要鼓励孩子自己背还有很多生活细节,比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭……等等大班孩子是在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年为使适龄幼儿顺利、自然地适应小学的学习生活,在幼儿进入大班后,要在幼儿的心理上、行动上做好入学准备在思想上,克服以往漫无目的地玩耍,开始__有目的、有系统地学习;在生活方面,克服依赖性,培养幼儿的__性,提高自理能力;在学习上,克服随意、被动倾向,朝自觉、主动的方面发展二本学期将从以下能力与习惯作为培养重点
1、培养幼儿自学遵守常规,形成良好的生活、学习习惯培养幼儿良好的坐姿和正确地握笔姿势,学习正确书数字家长们也可以让孩子们背上小书包,初步学习自己整理书包,妥善保管自己的物品
2、培养幼儿的任务意识和责任感如给孩子们适当的留些作业,养成记作业、认真完成作业的好习惯;开展我是小小值日生活动,让孩子记录天气情况,记录植物生长情况等,培养幼儿对班级的责任感和爱劳动、细心观察的好习惯
3、加强阅读能力、识字兴趣的培养如下个月开始我们开始教拼音,但是我们只是为了能让幼儿对认识拼音产生兴趣,这个是不属于我们教学大纲的
五、其他需要家长配合的工作孩子们的成功与每位家长的全力支持是分不开的,我国教育专家陈鹤琴曾经说过幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效以下是我们需要您配合的地方
1、请各位家长在准时送孩子入园,给孩子养成了按时上学、不迟到的好习惯
2、是要培养孩子良好的生活习惯要培养孩子早睡早起的习惯晚上,规定孩子应在八点半前睡觉;早上,家长要按时把孩子叫醒起床后应要求孩子迅速穿好衣服,洗脸、刷牙、梳头等等,要求在一定时间内完成,培养孩子做事不拖拉、不磨称的好习惯每周至少一次要为孩子剪指甲还要教育孩子保持仪表整洁,爱护玩具用品,学会整理书包,等入小学后就容易养成这种爱护书籍、文具,保持作业清洁的好习惯了,那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了
3、培养孩子良好的学习习惯家长要经常有意识地同孩子交谈,多给孩子讲讲故事,陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览,重点要指导孩子学会写自己的姓名,知道爸爸妈妈的__号码等等,(这些是大班每个孩子都要求做到的),从中就培养孩子对学习的兴趣和求知欲望,以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯
4、进入大班请家长不要让幼儿拿变形金刚、奥特曼、毛绒玩具等来幼儿园,要拿棋、书、铅笔等,动脑筋的益智类玩具
5、早上入园时请家长不要让孩子带有危险的东西到幼儿园来再次强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品如:豆类、硬币、小棒、牙签、药等等请孩子入园前家长检查孩子的口袋
6、孩子有特殊情况,比如家里有事或孩子生病了不能来园,一定要打__发消息告诉我们并且说明原因请在九点之前请假
7、为了便于给孩子创设一个良好的活动环境,更加的卫生,请家长从自身做起不要在校园内乱扔垃圾
8、下午4点放学,如果您在4点之前到请在操场等待,不要在教室窗口张望,以免影响幼儿学习
9、接送孩子时请把车子有秩序的摆放整齐,既防止交通拥挤,又能为我们每一个人提供方便
10、若孩子生病服药请写好班级、姓名、服用剂量写明,在入园时交到保健老师的手中,由保健老师统一给孩子服药
六、结束语幼儿园的事情都是细碎繁琐的,但是我们一直在努力做到最好,我们对孩子有信心,相信大家也是一样,以后工作中有疏忽之后请谅解总之,只要我们家园配合好,相信你们的孩子会越来越聪明能干,我们也真心希望家长能给我们一些好的建议,你们想让孩子参与些什么活动,你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等,你可以把你们的想法直接告诉我们,也可以以书面的形式交给我们,我们一定尽力改进我们的工作我想,只有大家献计献策,我们的活动才会更丰富多彩大三班家长会发言稿首先,我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会,这让我们__到了您对我们工作的理解和支持,以及对您孩子的一种关心,正是有了您的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展在此我真诚的对您说声谢谢同时,更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况今天我们家长会的内容有以下几个方面
一、教学方面
1.10以内的分解组成及加减、数字书写,可以参照《指南》,教会孩子写自己的名字,能说出爸妈的__号码及自家的住址
二、自理能力方面再有一年孩子们就要毕业了为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活老师需要和家长共同努力相互配合让幼儿在心理上行为上做好入学准备在思想上克服以往漫无目的的玩耍开始__有目的的有系统的学习在生活方面.克服依赖性培养__性提高生活自理能力.在这里我要重点说一下关于这方面的问题通过这一个月的观察,我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范,这一个月我们将重点从这三方面进行入手
1.自理方面在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,实施一周来,幼儿自己基本上能完成,而且很用心,做事认真也很快乐在家,希望家长让孩子们能自己的事自己做克服依赖性培养自立能力还要给孩子提供一个固定的学习的地方,掌握一定得时间,整理文具时父母可指导但不要包办代替.无论是幼儿之间还是幼儿与老师之间的事都要鼓励幼儿去与人交往学会表达一定要通过生活实践中的一件件小事一次次经历和一个个__让孩子真正从心里明白这世界上谁也不比谁特殊自己的是情必须自己做2.常规方面工作孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间但是,经过一个暑假的时间,有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意有许多家长在近两周的接待时都曾提到,孩子在园吃饭情况,大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加,孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭吃完饭,自己收拾碗桌这样,在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,乐于为大家做事的习惯我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办有时过度的保护会带来孩子的__,过分的溺爱,带来孩子的无情
3、行为习惯细节决定成败,良好的行为习惯将影响孩子的一生!上课时我们将重点培养孩子的坐姿,从5分钟到10分钟循序渐进的进行如果孩子回家后跟您喊累,希望您能理解并支持我们的工作如果您有特殊要求请提前跟我们说
三、家园合作作为幼儿生活的另一重要场所,也就是在家庭中,我们需要家长要配合那些方面呢?
1.不要事事包办代替,孩子的发展潜能是非常大的,孩子能做的事尽量让孩子自己去做(比如系鞋带、叠被子等,大班孩子基本上能够自己__完成了)
2.注意孩子的第一次,坏习惯的养成其实都是在不知不觉中,在我们家长一次次的疏忽中养成的(比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口,养成说谎的习惯家长要及时发现、问清原因、及时解决)
3.孩子之间无大事一个班的孩子,难免会有矛盾冲突一般来说孩子之间不会有故意伤害行为,可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿,只是孩子的交往方式我们大人不理解,他们也许一分钟前争吵,一分钟后又和好了,也许这才叫孩子所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候请正确引导,并且尽量不要参与到孩子之中,让他们自己去解决如果您认为孩子可能解决不了的问题,要和我们老师沟通,由老师引导解决
四、安全工作1、咱们幼儿园一般来园时间为730,请家长不要过早的送孩子来园,而且,不论您怎么赶时间,一定要把孩子送到老师的手中,这样大家都放心2、孩子下午离园为4:30如果你有什么特殊情况请与我们__每天电子荧光屏是给每位家长及幼儿的提示,啤酒桶,轮胎要整理好,不要在幼儿园门口给幼儿买东西为确保幼儿安全,请您在接到幼儿后带幼儿及时离园,配合幼儿园工作3、如果孩子的身体不好不能来园,希望能和老师请假,还有,如果家长通讯方式变更要及时告诉我们,以便我们和您__
4、幼儿园统一床单
5、卫生习惯半月洗漱床上用品一次勤给幼儿洗澡剪指甲幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸
6、幼儿带药
7、区角活动正在进行,而孩子到大班了,区角材料也要随着孩子的发展需要进行投放,因此增加棋类大五班家长会发言稿 首先非常感谢大家在百忙之中抽时间参加这次家长会,你们的参与让我们__到了您对我们工作的理解与支持,因为你们的信任、理解、支持,所以我们的工作才得以顺利的开展,希望大家在新的学期里,能一如既往的关心和支持我们的工作大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况今天我们的会议有以下几个方面
(一)、本学期的工作重点
一、班级情况介绍我们班现在一共有42名幼儿,其中10名女生,32名男生,老生有22人,新生有20人由于幼儿之前的学习程度参差不齐,加上我们班男生偏多,可能会使教学进度有所缓慢,所以希望家长能多多配合我们的工作
二、幼小衔接问题还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力相互配合让幼儿在心理上、行为上做好入学准备在思想上克服以往漫无目的的玩耍开始__有目的的有系统的学在生活方面.克服依赖性培养__性提高生活自理能力因此,我们可以从以下几个方面开始着手准备
1、提高孩子的自理能力
2、培养幼儿阅读识字的兴趣
3、培养幼儿多种技能
三、常规方面孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间
1、入园入园时间分别是早上750以及下午13:50,请家长准时,由于小学到校时间较早,教师7:50才来幼儿园上班,因此请家长尽量不在这个时间段之前来园,容易造成安全隐患,如摔伤
2、离园离园时间分别是中午11:00以及下午16:00,同样,希望各位家长能准时到校接幼儿,尽量不迟到(注意如果因家里原因或幼儿生病等情况不能来园;因家长个人原因导致不能够准时来园接幼儿或者请人代接以上三种情况务必先与教师____)
3、安全教育对于幼儿来说,安全教育十分重要,请家长随时对幼儿进行各类安全教育,如不玩火、不玩水、不玩电、不横穿马路、不攀爬护栏、不予他人追逐打闹等等
4、卫生习惯部分幼儿卫生习惯较差,指甲过长通知家长剪指甲却不能及时处理,这种情况属于不重视幼儿个人卫生及健康问题,希望家长为了自己孩子配合工作,经常剪指甲不仅能保证卫生、健康,还能防止幼儿之间抓伤
5、乘坐非法运营车辆问题据了解,有个别家长存在让幼儿乘坐非法运营的面包车入园离园,在车辆行驶中存在较大的安全隐患,希望家长能自己亲自接送幼儿,从而减少安全隐患
6、座位调换教师会不定期根据幼儿自身情况进行座位调换
7、学习用具准备__油画棒、胶棒、铅笔、橡皮擦、安全小刀、转笔刀
8、幼儿园会不定期需要家长上交各类复印件,请家长务必配合工作,以免给您的幼儿信息造成麻烦,并请配合老师提出的相关要求
9、请家长监督幼儿不带尖锐的玩具以及其他物品来园,以防造成对他人的误伤,也不要带贵重物品到幼儿园来,一旦贵重物品(如银饰、玉石、黄金吊饰等等)丢失,教师一律不作赔偿
10、如果你的孩子有传染性疾病或者其他重大疾病不能参加课外活动或不能做剧烈运动的,请及时告知教师,否则出了问题教师一律不负责(如果在家感冒、发烧、拉肚子、红眼病等,一定先去就医并回家休息,拿到就医后的康复证明再返园学习)
11、学前教育是致力于幼儿在“学中玩,玩中学”以培养兴趣为主,读写为辅,为了杜绝小学化教育,因此不会有过多的课堂作业和家庭作业,请家长能理解今天在这里,我给大家提一个小小的要求俗话说“身教重于言教”,既然我们要培养幼儿的社会责任感,作为家长我们就要给幼儿树立一个好榜样,在这里,我希望家长在平时的生活中,通过自己良好的行为,给幼儿树立一个好榜样如文明过马路,不闯红灯;遵守公共秩序,不插队;不乱扔垃圾;在公交车上主动让座等等家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间让我们敞开心扉,请各位家长多提宝贵意见,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方如果您对我们的工作还有好的建议,欢迎大家及时告诉我们,在我们的工作中难免会有不足,请大家多多谅解,希望在新学期,我们能得到您的支持,在我们家园共同努力下,做好幼小衔接,让我们的孩子更好的成长,明年顺利入小学大班上学期开学初家长会稿尊敬的各位家长大家上午好!经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活从中班到大班,孩子们不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高语言方面能主动、积极地与同伴交流,大多数孩子语言比较完整、流畅,用词比较准确;美工方面能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的__,体验创造的快乐;音乐方面能比较准确地按照音乐的节奏做基本动作、模仿动作;社会交往方面能主动地与同伴进行有效的交往、合作和__但也存在一些不足之处,如语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听针对本年龄段孩子实际情况及存在的不足之处,我们将继续注重孩子良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期班级工作的具体实施向家长们做个汇报
一、安全工作
(一)、接送安全
1、本园全部为自己接送,所以门口车辆较多,请家长自觉按门卫指示停车,并交代幼儿下车后等待且牵好父母的手入园,为防止幼儿入园后自己跑去玩耍,没有及时进入教室而发生意外,还请家长把宝宝送交至老师手中再离开下雨天请家长尽量给宝宝自己打小伞,以便家长的大伞骨架刮到宝宝或其他人
2、打卡制度请家长们严格执行接送打卡制度,防范于未然,我园所有孩子使用的是“智慧树”(保贝卫士升级)接送卡打卡考勤,早上7:40—8:30一次,下午4:50—5:20一次早上和下午请家长进园先打卡,这就需要家长们的配合,并请每天坚持打卡(请家长下载智慧树家长端
5.8版)
3、安全责任状宣读,并请每个家长签字
4、药品尽量不要到幼儿园来吃,因为我们教师没有处方权,如果家长坚持带药来若发生意外老师一律不负责任因为中二班有案例家长带来了过期的药品,幸好老师及时发现才没有发生意外
5、下午放学严禁在幼儿园玩耍,执意要玩如果发生意外幼儿园不负任何责任
6、经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位
7、认真观察孩子的活动情况,避免不安全__,树立安全意识
8、利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求
9、经常讲一些有关安全的小常识、小故事
二、教育理念教材内容需要根据孩子的心智成长来制定五六岁孩子的心理和大脑发育都没有达到理解小学内容的程度,提前教授反而会提前“消耗”孩子的兴趣和脑力“孩子就像一粒种子,它的成长是由自身机制决定的,懂得种子的成长规律,施以适当的帮助,种子就会茁壮成长”,反之“违背了种子成长的规律就是拔苗助长”,也就是说“孩子是脚,教育是鞋,多大的脚就穿多大的鞋”,我认为只有从小培养孩子自主性学习,良好的个性品质,爱动手爱动脑思考问题才能让让孩子一生受用为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习不断更新教育观念,合理地安排孩子一日活动,让孩子在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重
1.、我们根据《指南》,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,培养幼儿从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的学习与发展,并对5—6岁幼儿应该知道什么、能做什么、大概可以达到什么发展水平都有了合理的期望
2、区域活动理念主题课上没有完全吸收的幼儿我们会在区域活动时重点指导,让孩子能够当天的课程当天吸收
3、教学内容以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动本学期要学习五大主题《长大真好》、《收获秋天》、《生活万花筒》、《冬季幻想曲》、《我爱家乡》我们会培养孩子识字、绘画、音乐、体育、数学、语言等方面的能力
①、识字的好处第一,孩子的识字阅读能极大地发展智力它极利于从小培养孩子的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等等第
二、孩子识字阅读极大地丰富知识、启迪智慧、树立孩子的学习自信心、培养受益终生的阅读习惯
②、绘画活动的好处可以培养孩子丰富的想象力、创造力和欣赏能力;可以锻炼孩子的感知能力和动手能力;可以培养细致入微的观察能力和理性思维;可以培养较高的审美素养;绘画有利于右脑的发育;绘画可以锻炼协调性,提高创造性;绘画是培养好奇心的有效途径,可以增进记忆力的发展、可以培养创新精神和发散思维将来上学有更多展示自我的平台例如出版报等
③、音乐的好处丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使他们情绪激动、表情愉快;音乐无论是对孩子智力的__,对手脑配合,对美的追求,还是对修养的提高,都有着显著的效果现如今有不少孩子因为种种原因性格内向封闭,不愿与人接触,见人害羞,少言寡语,这些对孩子今后的成长后果是严重的不少性格内向的孩子通过学习音乐后,性情都得到极大的改善,处事待人,热情大方,更加喜欢与人沟通聊天;学习音乐可以培养学生的毅力、注意力、想象力,可以提高学生智力特别是逻辑思维能力;学习音乐可以培养手脑协调能力,当孩子从对乐谱开始演奏时,他必须在几秒钟之内将所看到的音符和各种标记记住,并立刻做出反应,随后通过大脑发出指令,让手指灵巧地活动起来,这一系列的动作在不知不觉中就锻炼了孩子的手脑协调能力;学习音乐可以提高孩子的气质与生活品位社会上对学音乐的孩子最常见的评价是有气质有品位
④、体育活动的好处我们幼儿园___投资巨大__体育器械,因为体育活动不仅锻炼了孩子体能还可以培养孩子勇敢坚强、团结协作的能力;而且体育活动能锻炼孩子四肢,增加肌肉力量,使肌肉逐渐变得丰满起来,并能使身高增加;运动能促进心肺功能,使血液循环加快,新陈代谢加强,心肌发达,收缩力加强;运动可使孩子胃肠蠕动增加,胃肠消化能力增强,食欲增加,营养吸收完全,使孩子发育更好厌食、拒食的孩子更需要运动;能促进神经系统的发育、能预防疾病、促进智力发育体育活动有助于培养幼儿勇敢、抗挫的精神;培养幼儿自信豁达开朗的性格、诚实可信的品格和__主义精神
⑤、数学活动和好处本学期我们学习空间交换、数字整十整五的抓数、10以内的加减法和应用题型数学是一门概括性、抽象性、逻辑性都很强的学科数学是一门数形结合的学科,形与数都是学习数学的基础数抽象、形直观,数与形的有机结合,将抽象的逻辑信息与形象的图像信息连接起来,使幼儿双脑并用,对发展形象思维有积极作用
⑥、语言活动的好处我们为幼儿创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会,让幼儿更具风格地表达自己的想法让孩子运用已有的语言经验充分表达和锻炼;充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促孩子完成任务,布置任务,目的是让孩子回家能完整叙述任务的内容我们幼儿园对幼儿语言发展的培养具体有以下途径*过生日寿星邀请自己最好的朋友坐在自己身边;点蜡烛许愿;*讲故事每天晨间后900—920培养3至4个__自己的故事;睡前听故事;午间散步讲故事;*语言区域活动教师每天在语言区至少讲1个故事;指导幼儿用自制展台表演故事;能自觉认真的翻书阅读;发展语言墙;*早间播报能熟记新闻稿件;有感情播报;播报声音适宜;不需要爸爸妈妈陪同*作品评价幼儿自评;幼儿他评;教师小结;*餐前十分钟礼貌教育;识字游戏;词语接龙游戏
⑦、附加内容数学大班上学期10以内的加减法、10以内的分合;大班下学期20以内的加减法、分合、列竖式、凑十法、破十法;拼音大班上学期23个声母、6个单韵母;大班下学期18个复韵母、整体认读音节;识字大班上学期认识一些简单常用的生字;大班下学期学笔顺、偏旁、部首、拼读等)
三、教育教学工作
1、灵活运用幼儿园、家庭资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,主题活动材料“物化”到区域活动当中,每天给孩子1个小时的进区时间,让孩子自己选择,自由操作,自主探究就连拼音识字、算数,投放到区域里对于每天投放的新内容,孩子都会很好奇,自然就会产生了对学习的兴趣不仅在区域里学习,孩子还可学会自由交流,自己不懂的地方会问对方,这体现孩子活动的主体性
2、版画活动是我园的特色教学,对于培养孩子耐心,细心和良好性格也是有帮助的今后希望我们的家长能够从日常生活点滴中,以身教去教育自己的孩子
3、逻辑数学逻辑数学教育好处具体体现在a、适合__教学活动;b、幼儿操作材料人手一份;c、方便家长__每一页作业单右上角都有文字说明要求家长怎样__d、学具操作性强,让幼儿动手动脑,每堂课上孩子都非常喜欢,不吵不闹注意力很集中;e、易学、易懂,内容层层递进
4、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、等方法解决简单的数学问题为孩子提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持他们的操作活动(区域活动)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度
5、喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验为孩子提供宽松、自由的环境以__、小组、个别的活动形式鼓励孩子用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如引导孩子自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个孩子的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美__和表现形式,放手让幼儿去想象和创造
6、进一步培养孩子良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有进一步的安全保护意识在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节对孩子加以提醒,让他们进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让孩子知道一些生活安全知识,学会保护自己,并通过家实际演示和游戏,帮助孩子形成自我保护的意识
7、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与__,能解决交往和合作过程中出现的问题创设宽松、和谐的交往环境,培养孩子交往的技能,并给他们提供自由活动的机会,支持他们自主地选择活动,引导、鼓励孩子从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经验
四、家长工作——重点讲一讲幼小衔接工作在孩子接受社会教育的过程中,有几个重要的衔接时期从幼儿园进入小学便是其中之一,而且这一衔接过程一直以来都令家长们__,所以孩子大班一学年就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的习惯,包括自主学习、良好的控制力,对事情勤思考这学期将孩子自主学习能力作为培养重点
1、引导孩子在__活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久尽量在活动后喝水、上洗手间,__活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练日常生活中,注重激励孩子发自内心的对事物的专注和兴趣,培养孩子内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活
2、课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力,开展阅读、讲述活动阅读是小学教学的一项重要内容,孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣我们也会对孩子进行拼音教学
3、与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点
4、平时多听故事,让孩子的倾听能力有所提高孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一特别是大人在与孩子说话时,不要罗嗦反复地说,一句话说得多了,则成了可听可不听的话这样的罗嗦重复对孩子养成良好倾听的习惯相当不利,孩子很难直接辩别出哪些是要听的,哪些是可以不听的,结果很可能导致孩子没兴趣听,对什么都不认真听,一只耳朵进,一只耳朵出这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响大人要对孩子倾听的习惯负责相信孩子的能力,不要过多重复自己的话
5、培养孩子的__意识__孩子自理能力的发展,养成良好的生活习惯,是孩子完成学习任务的必要前提家长要让孩子学会自我管理除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外,还要学会根据天气的变化增减衣服,管理好自己的物品,有事大胆地说,懂得讲卫生和注意保护自己
6、加强孩子学习的时间观念,有良好的作息习惯,做时间的主人
7、加强幼儿的社交表达能力通常一个善于表达的人,容易获得别人的肯定,自然就获得了充分的自信在学校不愿表达自己的孩子,很难让老师、同学在短时间内了解、喜欢他;表达能力差的孩子,别人很可能会觉得他笨,认为他懂的少这样的情况往往会导致孩子不自信,对学习提不起兴趣,甚至害怕到学校去因此在入学前,家长要给孩子机会表达,帮助他__语言,提高孩子的语言表达能力
8、要让孩子学会承受挫折,学会忍耐,学会与小朋友__对孩子进行一些挫折教育尤为重要首先家长要对孩子形成一个正确评价一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子,许多都没有受到过什么挫折,一直觉得自己是最好的,所以心理的承受能力差有些家长采取的赏识教育方法是,无论孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏虽然这些有利于增强孩子的自信,但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好(每个孩子都希望自己能够经常得到表扬)要让孩子学会正确的自我暗示没有表扬我,不等于我做的不好,下次我会做的更好还要让孩子学会正确的自我鼓励比如把自己的画拿出来,家长即使不经常表扬孩子,但也要让他知道您对他的每一个进步都有所__其三,教育孩子正确面对挫折要让孩子慢慢懂得,与同伴相处要学会__、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做
五、家园配合幼儿教育不同于小学教育,它不是以摄入课本知识为主,它着重于培养幼儿对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育幼儿教育主要以游戏为基本活动,注重综合性,趣味性,活动性,只有让孩子拥有浓厚的兴趣,良好的习惯,才能让孩子在适应以后的小学学习,所以从现在开始就需要在日常中慢慢去适应,家长应该配合如下
1、每天督促孩子坚持来园,并在早上8:30之前到园,不要让孩子养成想来就来,不想来就不来的习惯早上幼儿精力充沛,参加晨间活动有益于幼儿的身心健康
2、幼儿主题教学配合材料请家长及时带来,一般前一天发消息要带的材料都是第二天上课所需材料,若过期带来就无效了
3、任务布置时间星期
一、三在家拼读、书写拼音,星期
二、四在家做逻辑数学和数学加减法练习;星期五周末任务有复习周
一、三学过的拼音和数学练习
4、请家长多多浏览“智慧树”,希望每天都会看到家长朋友的__,让我们经常相互沟通,共同教育孩子,家园沟通双向性本班教室门口的“亲子桥”,有需要家长配合事项会张贴在“温馨提示”栏里,还请家长您每天接送孩子时多多__
5、家长要监督孩子的个人卫生,勤剪指甲(每周
一、三剪指甲)
6、多主动与老师沟通,有事不来要打__或发__请假请他人代接孩子要提前给老师打__
7、家长也要给孩子灌输中秋节、教师节、国庆节等节气知识
8、班上__的活动家长们要积极参加,并请认真填写月反馈意见单且及时交回
9、在家也要教育好孩子懂得防火、防电、防坏人(不吃别人的东西、不跟别人走、不要容易相信别人的话)、外出要跟着大人等让自己的孩子能记住爸爸、妈妈、爷爷奶奶及家庭__但同时也要教育孩子不可以随便把__告诉别人还要懂得三个号码的用法
110.
120.
119.教育孩子一些简单的自我保护意识及方法本学期重大活动9月份开学初家长会、安全月各项安全活动10月份半日开放11月份冬季运动会12月份幼儿体能比赛1月份学期末家长会结束语和谐的教育教学环境,要靠家长和幼儿园共同来营造,希望家长能积极配合我们的工作高度重视幼儿安全,今天的幼芽将会成为明天的大树,今天的露珠将会成为明天的海洋,今天的孩子将会成为未来世纪的栋梁,让我们携手共同做他们的铺路石,让他们永远走在闪亮的星光大道上谢谢您的合作与支持!本学期幼儿所需__材料晨光牌36色蜡笔1盒、勾线笔10支、素描纸4包、拼音卡片1套学具棒1盒新生另加马头牌白色水粉颜料1瓶、圆头剪刀1把请家长在家给孩子备好铅笔、算术本、拼音本等学习用品练习本要求用玛丽牌的,因为它的纸张较好,耐的住孩子的橡皮修改摩擦(玛丽牌拼音、算术先各买两本,下学期买田字格本)大三班下学期开学家长会内容尊敬的各位家长很感谢你们抽时间来参加家长会,今天家长会的主要内容是主要是让家长了解本学期的工作计划和孩子在园的生活与学习的情况以及园里各项活动和平时的一些安全注意事项第一关于孩子入园准备工作和了解本班情况以及些注意的问题,第二是教学方面的七点情况,第三是本学期的主要活动说明的九点,第四是主要讲解事项七点第五是安全方面的工作,第六是
六、讲一下这学期(幼小衔接)需要家长们配合的事情
一、首先是孩子入学前的准备向各位家长介绍一下本班基本情况我们班一共有39个小朋友,其中男孩子有18个,女孩有21个由于接送不方便退学一名幼儿旦增通明)三位老师中因上级的需要把巴桑老师去当园长助理,从今开始我们班由谢老师(新配的)和卓嘎老师我们我们三个来负责一个经过小班、中班的学、大班上学期的习与生活,大班小朋友们已经有了明显的变化,成长与发展速度在加快,语言丰富了,思想活跃了,综合能力加强了,运动协调能力也像个小大人了大班是孩子们在幼儿园生活的最重要的一年,也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年作为教师,我们会在最后一个学期里将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力,孩子们经过几个月后要进入小学的学习与生活在教师的眼里,每个孩子的进步是针对孩子的本身表现所呈现出来的,如有些孩子刚来我们班,开始不爱说话,但是都现在已经能大胆的举手发言;如有些孩子才掌握5以内的加减,虽然现在也只掌握到10的加减,个别的孩子掌握到20内的加减,但是对于大部分孩子来说,他进步了,在这里也希望家长善于发现自己孩子的进步,不要盲目的把自己的孩子去跟别的孩子攀比大部分孩子都比较活泼开朗能够适应幼儿园的__生活都能够积极参加各种体育活动,在幼儿园的学习生活,让孩子已初步形成了良好的生活习惯,能主动,正确的使用礼貌用语,能自己用餐收拾餐具,擦桌子,自己穿衣服,能为班级做一些力所能及的事情大部分的孩子在__教学活动中都能积极思考,发言,表达自己的愿望本学期,为了孩子们能达到各科的教学目标我们将从以下点来介绍一下本学期的情况
二、教学方面上的情况
(一)我们园里按小班、中班、大班分段,每月围绕一个主题来开展有关五大领域的课程,本学期大班组共有三个主题第一主题《我爱读书》开展时间3月7日—4月8日(五周)第二主题《春天里的悄悄话》开展时间4月11日——5月13日(五周)第三主题《我上小学啦》开展时间5月16日-----7月1日(七周)
(二)本月开展第一主题:主题思路书本是人类进步的阶梯,阅读是一种求知欲,是一种享受,是一种终身教育的好方法让孩子喜欢阅读,并不应仅仅是__读几本书,而是营造一种浓厚的书香氛围初步了解“世界读书日”,激发幼儿阅读兴趣学习掌握读书的方法,看图讲述的方法及初步续编故事的方法愿意以自己的方式把读懂的书及续编的结果讲给大家听愿意__其中的知识与乐趣懂得从书中能够获得知识,增长见识进一步巩固看图讲述的方法,培养幼儿续编故事的能力,培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯初步了解图书的基本结构,制作方法知道书籍是人类无声的老师,养成爱护图书、保护图书的良好的习惯家园共同收集书的来历相关资料
(三)环境布置1、布置图书区域摆放各种各样的图书,营造阅读、爱护图书的良好氛围2、布置图书制作区域提供纸、剪刀、胶水、彩笔等3、表演区域若干短小故事、鼓励幼儿听故事进行自编表演活动4、根据本班的情况,结合主题布置环境
(四)家园共育1、在家为幼儿提供丰富的图书,创设温馨浓厚的阅读氛围2、请家长每天抽出20分与幼儿一起读书,共同体会亲子共读的乐趣
3、请家长带幼儿去书店购书,体验购书的快乐
4、__亲子活动“制作我的小书”
5、收集各种材质种类的书(五与主题结合的教学活动
(七)幼儿用书的介绍本学期的幼儿教材比之前有所改变(三合一)语言、蒙数、增加了社会
1、并边演示边讲解分类、整理过程和注意事项,会后让家长带回家分类完成后周一早上带回班里(分类说明一__的形式发到__群里请家长们再次参考确认后装袋)
2、重点讲解新增社会的要求,此次社会教材里的内容较多,经由教务要求及大班教研组一起讨论后,结合本班实际,,社会共分为三个类别,第一个为每月主题安排下的内容,第二个为家长与幼儿在家完成的亲子社会作业,第三个为班上有时间时自选内容
3、本学期作业较多,请家长督促幼儿按时完成并上交每天的作业按教师的课程分为语言、蒙数、藏文、拼音,每次发的语言书、蒙氏操作内容,请家长们有空时多复习,如有疑问请及时于我们__交流
三、本学期的主要活动说明(一本学期幼儿继续做武术操,音乐操有变动,音乐操《金马靴》(二本学期4月23日要开展以我读书、我成长、我快乐的“读书日活动”,家长周末抽空带幼儿区__图书馆或是书店,让幼儿挑选自己喜欢的书(三本学期第四周要进行各年龄段发展目标进行初次测查届时请家长配合相关通知的内容(四本学期要求大班幼儿连续跳绳10下以及边跳边向前跑10步的项目,请家长在家利用空余时间陪幼儿多练习(五本学期第10周进行六一节目初审,第14周开展庆六一文艺汇演,本次节目以班级为单位进行,请家长们集思广益,提出更多精彩的点子,一起行动出力,让我们班的节目能顺利进行(六本学期第15周,进行个班早操检查(七本学期第16周做好幼小衔接工作,__大班幼儿参观小学(八本学期第17周__大班开展毕业留影,及毕业郊游(九本学期第20周,__大班幼儿毕业典礼活动
四、主要讲解事项一本学期幼儿缴费说明,以发的小纸条缴费后,务必于3月25号之前将回执单交到老师手上(三包幼儿不用缴费)二幼儿接送车说明3月7日开始发校车,由于园里只有四辆校车,原路线和发车时间不变(上午第一趟8:30下午第一趟530不坐车的幼儿510分离园)不能增加路线,站点也不能推迟早上发车时间,请家长们谅解三强调接送卡制度妥善保管现有的卡,如丢失请及时补办,从3月7日开始严格执行幼儿带翼校通卡离园入园制,请家长为了孩子的安全给予配合四家长开车接送幼儿时必须在车窗内放置接送学生临时停车牌,并一定写上车主本人的__号码,以便保障门口通行安全统计需要临时停车牌的家长姓名五反馈暑假作业完成情况优点这次的作业完成的都很理想,超出我们的想象,每个作业还亲自装订了封面,从中__到家长们的用心与负责人的态度,有些幼儿另外还写了美术作业,我们认为这种教育形式特别好,值得鼓励不足个别作业整体比较脏、缺页、用笔不规范将完成度较高的作业__给家长们,提醒个别家长注意六)反馈成长册完成情况本班39名幼儿的成长册全部上交,照片也都记录了寒假幼儿在家的生活,重点讲解家长留言情况,我们逐个检查了家长们的留言内容,藏文留言4个,汉文留言占大多数,家长要求本学期幼儿加强的方面有文明礼貌、上课坐姿、性格较内向、学习习惯方面等等,在留言里我们发现许多家长更加重视学前教育,也会私底下相互交流育儿知识,是个别幼儿的家长学习的方面在留言里也能体现我们教育的成果,幼儿各方面都有很大的进步,通过两年半的时光我们相互交流越来越顺畅,配合越来越默契,也离不开家长们的支持与帮助,再次感谢家长希望在最后一个学期里,我们共同努力,为幼儿最后一段学前时光留下美好的回忆
五、安全方面讲解
(一)幼儿安全是让幼儿健康成长的基础也是全社会普遍__的问题所以我在日常工作中选择贴近他们的生活更多的去培养幼儿的安全意识会议最后我们给家长们__以下几点爱心提示
(二)爱心提示
1、早上入园时请家长不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具(老师特别要求外)到幼儿园来
2、经常注意给孩子剪指甲,指甲长了容易藏细菌,也避免幼儿一起玩和游戏时划伤别的小朋友
3、幼儿不来园请假,请以__,__群形式告诉老师原因
4、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开__,有事应告诉老师
5、向幼儿讲解安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故
6、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种____,懂得如何__知道____的用途和正确使用方法各类____110火灾____119交通事故____122急救中心求救__120____和求救__时
(1)、说清楚案发的具体地点和时间
(2)、讲明案__况,有无人员受伤
(3)、待对方挂断__后,你再挂机
7、下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外
8、不可接受陌生人的礼物教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、__,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己
9、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他她的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开
10、教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品
11、预防中毒,中毒包括的范围非常广,有煤气、食物、化学品、药品、消毒剂、杀虫剂等多种中毒__
12、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃
13、遵守交通规则,乘车的安全知识,知道一些安全标记,不在马路上停留和玩耍,要在便道上走,过马路要走人行横道乘车时坐稳,不把手、头深出窗外,不乱动车上的按钮
14、不要动暖瓶、开水、饮水机,以防止烫伤、烧伤
15、不要玩水,不要扭动自来水开关,在湖、河边上玩耍,要在安全地带,决不要乱跑乱蹦,以免失足误入水中,也不要在下水道井盖丢失的道路上走
16、不要玩电,不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品,不能摸电插座不用湿手触摸电源开关,在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动
17、要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具教会孩子正确使用刀、剪等用具
18、运动注意规则,按顺序进行,避免碰撞,做危险性游戏,知道“乐极生悲”,懂得登高的危险,教育孩子不可从高处随便跳下勇敢和逞能是两回事,教育孩子不拿力所不及的东西
19、知道什么是安全地方,什么是不安全地方,如不在加油站、建筑工地等地方玩耍了解在公共场合走失后的方案(和大人在预定地点、时间__、找__、工作人员、借__等)
20、不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑,因为这样容易扎伤自己和别人
21、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套,以免引起窒息而死亡
22、行人在公路上行走,必须走公路的那一边?横穿马路要走什么线?交通岗的红、黄、绿指示灯表示的是什麽意思?
六、我们来讲一下这学期(幼小衔接)需要家长们配合的事情
1、从早晨的入园时间开始,尽量不迟到,我们都知道,上小学后也是不能总迟到的(让孩子在9点10分到园,逐步养成良好的生活习惯
2、督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,养成良好的习惯
3、现在的孩子大多都是独生子女,请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾,孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会__,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处
4、孩子们再经过半学期就要上小学了,积极做好幼小衔接工作,也是需要我们家长积极配合的,要让孩子学会自己做一些能力所及的事情,如学会自己整理学习用品,学会自己记录完成作业这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务,督促幼儿检查学习用品是否带齐,为上小学打下好的基础有家长说有的家长说孩子的书包乱得要命孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切,未能培养起孩子自我管理的能力其实在孩子刚开始学习,会碰到很多难题,比如说用橡皮擦掉写错的字,并且不会把纸擦破,对__来说很简单,可是5--6岁的孩子其实是一种挑战多鼓励孩子动手尝试,在刚开始的失败中累积经验,不断探索,孩子不仅会逐步学会使用橡皮,还培养了孩子的自信心
5、我们现在大班开展的课程逐步接近小学,每天都有数学、识字课,指导幼儿形成正确的坐姿,站姿和阅读、书写的姿势认识一些简单的汉字、藏文字,以及会正确书写我认为书写姿势的正确,远比孩子会写多少个字重要得多在幼儿园老师可以纠正幼儿的书写姿势,但在家里还需要家长的配合,在幼儿写作业的时候注意纠正幼儿的姿势,共同培养幼儿的良好学习习惯以上就是我们希望家长们要配合的一些事情,如果我们在工作上有疏忽的地方请家长及时提出,如果您有什么好的建议,也可以向我们提出,如果科学合理,我们会很乐意的采纳,因为我们的出发点是都是“一切为了孩子、为了孩子的一切”,我们希望和孩子一同成长离园接孩子的时候可以看看我们班级门口的贴的一些通知,和看看__群里发了些什么,需要您配合的我们都会写在那,如果您想向老师了解孩子近期在园表现,看看这周孩子在园有开展了哪些活动,看看我们的班级__空间您也可以谈谈孩子在家的表现,以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育,我们会很乐意与您交流现在离孩子们升入小学还有短短的四个来月的时间,在这短暂的时间中,我们将一如既往的认真工作,关心、爱护我们的孩子,在保障孩子们在园愉快学习生活的同时,更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培养在这其中,当然也离不开家长朋友的配合与支持,相信在我们共同的努力下,孩子们一定能顺利的升入小学,适应小学的学习生活,成为一个合格的小学生的,我们敬候您的佳音谢谢大家!。