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文本内容:
第1课 发达的古代农业★教学目标
1、知识与能力
(1)掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术,理解生产力水平的提高是我国古代农业发展的前提,探讨它与我国古代农业精耕细作之间的关系
(2)理解中国农业__发展,自成体系,奠定古代农业社会的基础;认识从刀耕火种到铁犁牛耕,反映了中国古代农业从原始向精耕细作发展的历程
(3)理解小农经济的基本特征,从小农经济成长的历程中,认识到封建__对小农经济的双重作用与影响
(4)运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,分析中国传统农业发展的原因和特点
2、过程与方法
(1)通过历史__和历史资料提出问题、设置悬念,巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史深入浅出,循循诱导,层层剖析
(2)利用历史短剧表演和小组讨论等形式,让学生在历史情景中__历史,让学生在合作交流中探究历史
(3)鼓励学生大胆地回答问题,提示学生用一定方法分析问题和解决问题,为学生展示自我提供机会和平台
3、情感态度与价值观
(1)从中国农业发展的历程中,使学生认识到生产力的发展是推动社会发展的根本原因,树立正确的发展观
(2)通过本节课教学,让学生认识到我国古代人民利用勤劳双手和无穷智慧为中国古代文明创造了巨大财富,是___创造者,但是在阶级社会里,广大人民的生活却相当困难★教学重点和难点重点农业生产的发展难点男耕女织的小农经济★教学过程及要点[导入新课]师同学们,你们喜欢听黄梅戏《天仙配》中“夫妻双双把家还”的那段戏曲吗?
一、早期农业的出现
1、中国农业___
(1)时间距今一万年左右
(2)表现
①河姆渡氏族公社遗址发现稻谷——考古发现
②神农氏被尊奉为中国农业的始祖(参见教材“引言”)——民间传说
(3)地位中国是世界上最早种植水稻和粟的国家(参见教材P4“历史纵横”提及的世界三个农业起源中心)
2、原始农业
(1)主要耕作方法刀耕火种
(2)主要生产工具石刀、石犁、石斧→耒耜
3、商周时期的农业发展
(1)表现
①农具出现青铜农具,但常用的工具是木制的耒耜和石锄、石犁;
②耕作技术开沟排水、除草培土、沤制肥料、治虫灭害;
③西周农作物后世的主要农作物多已具备,有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等
(2)影响人民生活由频繁迁徙开始走向定居
(3)特点__发展,自成体系
二、精耕细作的传统农业
1、铁犁牛耕的发展三个阶段
(1)春秋战国时期铁农具和牛耕开始使用和逐渐__
(2)两汉时期改进和__
①西汉赵过__耦犁,后出现犁壁;
②东汉耦犁__到珠江流域
(3)隋唐时期完善——江东出现曲辕犁,__犁评
2、耕作技术进步
(1)耕作方法
①垄作法(春秋战国时期);
②代田法(西汉)
(2)耕作技术
①西汉发明播种用的耧车;
②魏晋南北朝时采用耕耙耱技术(北方旱地)和耕耙技术(南方水田);
(3)耕作制度
①两汉时以一年一熟为主;
②宋朝后,江南出现一年两熟和一年三熟制
3、水利灌溉
(1)水利工程都江堰(战国)、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠等
(2)灌溉工具
①曹魏的翻车;
②唐朝的筒车;
③宋朝的水力高转筒车;
④明清的风力水车
三、男耕女织的小农经济
1、商周时期的土地国有制和__劳动分封制与井田制【分析】商周时期,一切土地属于国王所有国王把直接控制之外的土地,分封给诸侯,诸侯又将土地分赐给卿大夫受田者只有使用权,没有所有权,只能世代享用,不能转让与买卖,并要向国王承担义务西周时期,耕地阡陌纵横,形同井字,称为井田诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民__耕种,并支配所有的劳动产品在当时工具简陋、生产力水平很低的情况下,这种耕作方式有利于提高工效,但这种耕作方式不利于调动劳动者的生产积极性
2、春秋战国时期形成小农经济
(1)原因
①铁犁牛耕的出现和__→提高了社会生产力
②封建土地所有制的确立如鲁国的初税亩、商鞅变法等【分析】铁犁牛耕技术使大量的荒地得到开垦,私田大量增加,私田不向国君缴纳赋税由于战争频繁,井田上的劳动力减少,井田制日益瓦解以鲁国为代表的各诸侯国为增加收入,进行税制__,无论公田、私田,一律按亩纳税,促使了土地由国有向私有的转化新的封建土地所有制形成了战国时期,在新兴的封建地主阶级的推动下,各诸侯国先后进行了变法活动,封建制度最终在各国确立其中秦国的商鞅变法较为__,规定“为田开阡陌封疆”,废除井田制,以法律形式确立封建土地所有制
(2)特点
①以家庭为生产、生活的基本单位;
②农业和家庭手工业相结合;
③自给自足的自然经济
3、小农经济下的农民
①拥有一定的生产资料甚至产品→提高生产积极性
②土地有限,经营规模小→提高耕作技术
③承担沉重的徭役→小农经济脆弱★问题解答 董永和七仙女所向往的生活是什么样的?这段戏词反映了我国古代农业经济的什么特点?答案提示向往男耕女织的生活,反映出我国古代农业生产自给自足的特点 ⊙本课测评 古代中国以农立国,试总结我国古代农业经济的基本特点 答案提示__发展,自成体系;精耕细作;自给自足 ⊙学习延伸 请你谈谈__这些“边际土地”的利弊得失,它对当时和当今的____生活产生了怎样的影响?我们今天应该吸取什么样的经验教训?答案提示__边际土地是由于人口增加太快,在农业科技发展水平低的情况下,为了养活这么多人口,只能采取垦荒的方式垦荒导致了水土流失、环境恶化我们今天一是要控制人口的增长,二是要提高农业发展的科技水平第2课古代手工业的进步★教学目标
1、知识与能力
(1)掌握古代中国手工业两种经营形态即官营手工业和民间手工业,理解它们的基本特征
(2)掌握古代中国冶金、制瓷和丝织方面主要的生产技术,从中概括、归纳出我国古代手工业生产的基本特征
(3)理解官营手工业产品精美,品种繁多,享誉世界;民营手工业艰难发展,后来居上;家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素
2、过程与方法
(1)通过大量的历史__,指导学生欣赏一些精湛的手工业艺术品,并注意归纳鉴赏方法,提高学生探究古代手工业的兴趣
(2)运用历史材料引导学生归纳古代手工业产品的基本特征,抓重点内容进行精讲,注意详略得当,剖析与讲解相结合
3、情感态度与价值观
(1)认识我国古代手工业成就是劳动人民勤劳和智慧的结晶,培养民族自豪感;
(2)科学技术是第一生产力;
(3)通过本节课教学,使学生充分地__到我国古代人民的聪明与才智,认识到古代许多手工业品具有极高艺术价值,从而增强爱护文物、保护文物的意识★教学重点和难点重点古代手工业的重要成就;官营手工业产品精美,品种繁多,享誉世界;民营手工业艰难发展,后来居上;家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素难点中国古代手工业发展的特征★教材分析本课教材主要用三个子目向学生介绍了中国古代手工业发展进步的历程、特点及其突出成就素称发达的官营手工业;艰难经营的民间手工业;中国古代手工业享誉世界教材一方面系统介绍了官营手工业发展的辉煌历程和民营手工业发展的艰难历程;另一方面介绍了中国古代手工业对世界的影响由于中国古代手工业生产不断进步,__领先于世界,产品不仅供国内消费,而且很早就远销亚、非、欧许多国家,中国为世界文明的发展进步做出了突出贡献由于古代手工业品保留的实物以及相关文字和影视材料较多,建议在教学时,在条件允许的情况下,可以__学生赴当地博物馆参观考察,并适当地补充各种媒介的资料,增强学生___古代手工业成就的感性了解,进而增强学生的民族自豪感以及爱护中华民族优秀遗产的意识★教学过程及要点[导入新课]师同学们,最近报上刊载这样一则消息一尊很可能会创造中国瓷器全球最高价的元代青花“鬼谷下山”圆罐,昨天在多位保安的看护下,在北京国际俱乐部饭店亮相,拍卖公司将于7月在英国拍卖此青花罐目前专家估计此罐的成交价可达1000万美元以上据了解,目前中国瓷器最高价是580万美元,是2003年9月在纽约拍卖的一尊元代青花罐创造的这则消息表明,我国古代许多瓷器具有极高的收藏价值,是世界古玩市场上一枝奇葩中国古代瓷器___会受到世人如此青睐呢?生1中国瓷器自古以来就闻名于世西方人___的认识就与瓷器有关,英语中的“China”,就包含有瓷器的意思自丝绸之路开通以来,中国瓷器就畅销于世界各地尤其是在欧洲,上层社会的贵族已把收藏中国__瓷器作为炫耀财富的象征所以古往今来,我国古代瓷器在世界收藏品中具有极高的地位生2中国是瓷器大国,烧制瓷器历史悠久,技术高超,做工考究许多瓷器具有鲜明的特色和独特的魅力,它们有的稳健庄重,有的柔美玲珑,有的典雅富丽,有的如冰似玉,有的翠绿晶润,是不可多得的艺术品我国古代瓷器同丝绸、__、武术、水墨画、京剧和中草药等成为中华传统文化的瑰宝,具有极高的欣赏价值师经大家这么一说,看来我国古代瓷器是物有所值了也不知这些价值连城的瓷器是怎样烧制出来的?今天我们一起来学习第2课《古代手工业的进步》
一、素称发达的官营手工业
1、官营手工业的发展
(1)“官营”概念指依靠国家权力,官府垄断经营由于中国古代社会__集权,__权力强大,可以为满足__需求,征调优秀工匠,使用上等材料,生产不计成本,所以才能在冶金、制瓷、丝织等取得诸多成就,并一直在世界上保持领先地位
(2)发展历程
①商周时期官府垄断,形成官营手工业一统天下的局面
②春秋战国时期继续发展
③西汉武帝后煮盐、冶铁、铸钱等行业都收归官办
(3)发达的原因国家权力的支持
2、重要成就
(1)高超的冶金技术
①原始社会晚期掌握冶铜技术
②商周青铜铸造进入繁荣;其中,西周时已有铁器;春秋时,铁农具__,并制造钢剑代表作司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器、越王勾践青铜剑等【合作探究】举例说明商周与春秋战国秦汉时期青铜器的不同特点商周器物造型庄重雄奇,纹饰细腻优美,工艺精湛,有的体型巨大如司母戊鼎春秋战国秦汉时期造型灵巧轻便,纹饰趋于简单,精美华丽,如西汉博山炉
(2)享誉世界的制瓷业1)中国是瓷器的故乡china一词英文中意为“瓷”,后来西方干脆将瓷器的故乡称为China,也就是“中国”的英文名字,可见中国瓷器在世界享有盛誉2)重要成就
①商朝已烧制出原始瓷器
②东汉烧出成熟的青瓷;
③北朝烧出成熟的白瓷;青瓷早于白瓷出现,也与历史变迁、社会习俗的潜移默化密切关联例如江南地区山青水秀的自然景色,形__们尚青的审美情趣而__生活在白雪皑皑的自然环境下,北方各族人民多追求一种以白色为美的旨趣这也许是___中国早期白瓷出现在北方,而不是出现在窑业历史悠久、制瓷业颇为发达的南方的原因之一
④唐朝形成南青北白两大制瓷体系;代表瓷器有唐三彩、秘色瓷等
(3)异彩纷呈的丝织业西方人对古代中国的认识,除了有造纸、火药、指南针、印刷术、瓷器,还有薄如蝉翼的丝绸1世纪时古罗马博物学家普林尼曾说过“(赛里斯)林中产丝,驰名宇内丝生于树叶上,取出,湿之以水,理之成丝后织成锦绣文绮,贩运到罗马富豪贵族之妇女,裁成衣服,光辉夺目”从普林尼的这段话可以说明
①我国古代丝织业生产水平高,技术好,生产的丝织品质量上乘,已成为古罗马贵妇的首选之物
②汉朝时有很多丝和丝织品通过丝绸之路运往西方丝织业是中国传统的手工业,我国丝织品从汉代开始就通过丝绸之路运往西亚、非洲和欧洲普林尼提到的“赛里斯”就是指中国到了明清时期,我国丝织业发展进入了鼎盛时期
(1)悠久的历史中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家根据考古发现,河南荥阳青台村仰韶文化遗址出土的丝织物残片和浙江湖州钱山漾良渚文化遗址出土的丝线、丝带及丝织物表明,约在四五千年前黄河流域和长江流域已出现了丝绸的生产
(2)突出成就
①商朝已有织机,能织多种丝织品
②西周生产斜纹提花织物
③西汉长安的东西织室工人多;马王堆出土的素纱单衣;陈宝光妻能织出精美绝伦的丝织品;提花技术相当成熟;丝路
④唐朝以轻盈精湛著称,还吸收外来风格
⑤宋朝品种繁多,织锦吸收花鸟画中的写实风格
⑥明清丝织品(尤其是细密精致的缎)超过前代;出现苏州、杭州和南京著名丝织业中心
二、艰难经营的民间手工业
1、艰难经营的原因
(1)自给自足的小农经济的影响;
(2)官营手工业的压制;
(3)重农抑商政策的限制
2、曲折发展的历程
(1)春秋战国发展受鼓励如商鞅变法鼓励生产布帛多的人可免除徭役;出现巨富的手工业者,如鲁人猗顿、邯郸郭纵、能工巧匠鲁班等
(2)秦汉发展在官营手工业发展的同时,两汉时期的民营手工业也得到了发展,其表现形式通常有三一为__的民营手工业者所经营的手工业这些城市中__的手工业者大都拥有自己的手工作坊二为大手工业主经营的手工业大手工业主拥有大量奴隶或手工业劳动者,以经营采矿、冶炼和铸造器物等行业为主三为耕织结合的小农家庭手工业民营手工业主要分布在采矿、煮盐、纺织、造纸、造船等行业
(3)隋唐恢复和发展唐朝朝廷赋税户调的布、帛、锦等大多出自农夫织妇之手
(4)元朝黄道婆__先进的棉纺织技术
(5)明中叶以后纺织、制瓷、矿冶等行业中的民营手工业超过官营手工业;使用花楼机【合作探究1】结合古代手工业发展谈谈中国古代手工业有哪些特征?
(1)手工业生产部门不断增加与劳动分工越来越细
(2)手工业生产技术不断进步
(3)手工业生产规模不断扩大与工场手工业出现
(4)官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存
(5)经济重心南移与手工业生产布局成相应变化
(6)古代手工业生产__领先于世界,产品不仅供国内消费,而且还远销亚、非、欧许多国家,广受欢迎和赞誉【合作探究2】列表比较三种主要手工业经营形态的特征和地位经营形态管理方式产品流通方式官营手工业__直接经营、集中、大作坊武器军用品和官府贵族生活用品不在市场流通民营手工业民间私人自主经营民间消费的产品在市场流通家庭手工业农户的副业供自己消费和交纳赋税的产品剩余部分出售
3、资本主义的萌芽和缓慢发展
(1)明朝中后期出现
①原因明朝商品经济的发展
②地区江南的苏杭
③部门除苏州的丝织业,在江南地区的棉布袜制造业、榨油业、矿冶业中也有类似资本主义萌芽的现象存在
④特征“机户出资,机工出力”,这种雇佣与被雇佣的关系,是资本主义萌芽的基本特征
(2)清朝缓慢发展
①原因封建制度的衰落(根本原因)【合作探究】清朝资本主义萌芽缓慢发展的原因提示
①封建所有制的束缚残酷的封建剥削使农民赤贫如洗,无力__手工业品,限制了手工业产品的销路封建地租的剥削率很高,又驱使地主和商人把他们的钱财用于__土地,影响资本主义手工业的扩大再生产
②.封建__的压制清__实行重农抑商的政策,采取了许多妨碍手工业生产和资本主义萌芽发展的措施,主要的有实行闭关政策,严格限制海外贸易;在国内广设关卡,对商品征收重税;严格控制手工业的生产规模,如建立受官府控制的行会,制定行规限制雇工人数、产品品种、控制原料分配,限制产品销售的__和地区范围等
②发展的表现具有资本主义萌芽的部门和地区增多(参见教材P10“学思之窗”)
三、中国古代手工业享誉世界
(1)秦汉以后,我国蚕业丝织生产进入兴盛时期西汉初期实行了一系列有利于农桑的政策,促进丝织业的发展汉代在考古出土中先后发现很多技巧高超、品种繁多、图案变化丰富的丝绸实物如长沙马王堆汉墓的丝织品有__余种色彩丝绸之路沿线,有许多汉唐丝织品出土唐代丝织业发展重心南移,丝织业生产分工更细,品种更多,花样新颖精美,技术更高中国的丝织品受到亚、非、欧各国人民的喜爱
(2)瓷器与制瓷技术的西传及影响瓷器这种工艺化学产品,在世界上以我国发明最早早在唐朝,我国瓷器就通过丝绸之路和海上大量远销国外,此后历代都有瓷器销往国外11世纪,我国制瓷技术传到波斯,后来又传到___、土耳其和埃及1470年又传播到意大利威尼斯,欧洲各地才开始生产瓷器★问题解答明清资本主义萌芽代表了中国社会进步的趋势,这种生产关系的基本特征是什么?答案提示
①“机户出资,机工出力”;
②雇佣关系★本课测评中国古代手工业的发展有哪些特征?试举例说明答案提示
①官营手工业发达例冶金业成就领先世界;
②民间手工业经营艰难例黄道婆在棉纺织业的贡献;
③享誉世界例“丝国”、“丝绸之路”、“瓷器大国” 第3课古代商业的发展★课标要求概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点★教学目标
1、知识与能力
(1)要求学生掌握的基础知识“商人”名称的由来,商业发展的表现;早市、夜市、交子的出现;徽商与晋商;市、镇和城市朝贡贸易等概念或商业现象
(2)掌握我国古代各历史时期商业发展概况,理解商业的发展一定历史时期社会__、经济和文化等各种因素综合作用的结果;
(3)理解我国古代商业发展的原因及其与农业、手工业的关系;
(4)认识和理解坊与市、交子、微商与晋商等重要概念认识柜坊与飞钱和后世的银行与汇票的关系分析古代商业发展的原因;归纳古代商业发展的特点
2、过程与方法
(1)通过学生课前自主学习、搜集资料、共同探究问题,使学生对古代商业的发展有初步了解,并能在了解史实的基础上共同解决问题,培养了学生自主学习、主动探究的能力,在学习中学会与人合作;
(2)通过课堂上分组研讨交流,拓展学生的课外知识面,提高学生的思辩能力、综合分析问题的能力,培养竞争与合作意识;
(3)指导学生阅读教材引文及史料,培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息并结合所学知识对有关问题进行说明的能力
3、情感态度与价值观
(1)明确商业的产生是经济发展的结果,反过来又促进经济的发展,两者辨证统
一、互相作用;
(2)体会宋元商业繁荣产生的影响;通过两宋商业发展与当时政局的关系,体现__控制商业和市场的自我调节能力
(3)通过对海禁和闭关政策等问题的探讨分析,感悟中国对外贸易萎缩的原因
(4)感悟徽商与晋商艰苦创业的精神及其地位★教学重点和难点重点中国古代商业的产生发展繁荣的表现;中国古代对外贸易的发展和萎缩的原因难点中国古代发展繁荣的原因;重农抑商下的古代商业如何得到发展★教材分析本课头绪多、历史概念多,涉及时间长,专业性强,学生难以理解教师宜结合教材“学思之窗”、“历史纵横”“资料回放”等栏目,紧扣“古代中国各个历史时期商业发展概况”这一线索,以小组为单位,进行探究式学习;并采用多媒体技术辅助课堂教学,贯彻谈话、讲授、研讨交流等教学手段由于学生在初中学过中国古代史课程,对古代的商业的历史有简单的知识积累,平时也偶然接触有关商业活动题材的影视作品,这就为高中的自主学习奠定了基础但初中学生的认知水平还处于感性认识阶段,高中课程在内容编排上以专题形式进行,更注重学生的理性认识,培养学生分析解决问题的能力及运用发展的眼光去看待历史问题的能力要引导学生进行合作探究,使学生具有对历史现象的研究意识及与人合作的意识【必修
一、二相关__】古代商业的发展,有赖于古代农业、手工业的发展和城市或者市集的出现,以及社会的繁荣稳定,它是____发展的一个重要方面经济要发展,应该有一个相对完善的__制度与之相对应在夏、商、西周时期,中国的__制度有宗法制、分封制,这些__制度保证了当时经济的发展秦首创专制主义__集权制度,在古代中国延续了两千多年,这一__制度的超稳定性,确保了中国古代商业能在一定程度上向前发展不过,由于受到古代___指导思想的影响,中国在古代封建社会里,__采取“重农抑商”的政策★教学过程及要点教学准备【学生准备】预习本课内容,了解本课的重要概念,课前预习,掌握基本史实;按照教师布置的问题,选择自己感兴趣的问题进行准备搜集资料、整理发言提纲、小组讨论【教师准备】向学生提供有关本课内容的__,同时,指导学生课前查阅和预习;并精心备好教案,寻找有关本课内容的史料、__和多媒体资料,制作好多媒体课件,以便学生掌握本课的内容新课导入⊙问题导入法学习了古代中国农业经济的进步和手工业的发展,有没有同学思考过商业到底在中国古代农耕文明中扮演什么样的角色呢?(也可指导学生结合书本封面和书17页关于山西票号——日升昌的材料,从中提取历史信息,并思考票号和后来的什么机构类似?它在商业活动中有什么作用?在学生回答的基础上,导入新课)⊙__演示法向学生展示一组商人形象问题一通过阅读引文,从范蠡身份的转变,你对春秋战国时期商人有什么看法? 提示商业繁荣,商人地位高等问题二在范蠡选择陶作为经商地点的原因?提示交通中心、经济都会、四方货物等 最后引入“商人”和“商业”的概念由此导入新课
一、重农抑商下的古代商业
1、先秦时期商业兴起
(1)商朝人被称为“商人”的由来在远古时期,商部落就以善于交换出名,周武王灭商后,商朝的遗民为了维持生计,传说他们的祖先曾驾着牛车游走部落之间,进行交易日子一长,便形成一个固定的职业周人就称他们为“商人”,称他们的职业为“商业”,由此引申,出售的生产物便叫“商品”,这种叫法一直延续到今天
(2)春秋战国时期官府控制商业的局面被打破,各地出现许多商品市场和大商人春秋时期著名的大商人有郑国的弦高、孔子的__子贡和范蠡;战国时期著名的商人有魏国的白圭、吕不韦战国时期各国铸造流通的铜币种类增多,货币的数量大,种类多,反映了商业较过去发达商品交换的发展,促进了城市的繁荣如楚国的郢、赵国的邯郸等都是商业最发达的城市
2、秦汉时期商业初步发展
(1)秦汉至隋唐,商业的发展比较艰难,原因是___推行重农抑商政策,商人经商受到时间、地点的限制,商业总体水平不高如右图《西汉都城长安平面图》,从图中可看出西汉的都城长安只有东市和西市两个商业区,说明经商的地点受到极大限制
(2)秦汉时期商业初步发展的原因
①秦始皇统一货币、度量衡,修建驰道;
②两汉统一局面的形成;
③两汉开通了陆上和海上丝绸之路,中外贸易逐渐发展西汉商业发展的表现西汉富商大贾周流天下,对外贸易发展,出现了许多商业中心如汉代的“五都”两汉“五都”指两汉时期长安以外的五个大都市它们分别是洛阳、成都、邯郸、临淄和宛南阳洛阳水陆交通便利,是东方的经济文化中心;成都的手工业,特别是蜀锦,驰名全国;邯郸是黄河以北的商业中心;临淄纺织业“号为冠带衣履天下”,又有鱼盐之饶,人口稠密,是齐鲁的商业中心;宛是南北交通要道,冶铁业发达
3、隋唐时期商业进一步发展
(1)原因
①农业、手工业的发展;
②大运河的开凿促进了商品流通范围的扩大;
③对外交通发达
(2)表现
①都市商业大量出现如东都洛阳、邸店兴起;
②市场发展如农村集市发展(夜市等),城市中“市”与“坊”分开;
③出现了柜坊和飞钱柜坊专营货币的存放和借贷,是我国最早的银行雏形,比欧洲地中海沿岸出现金融机构要早六七百年飞钱类似于后世的汇票,商旅不用长途携带钱币,也不用运输税钱柜坊和飞钱的出现是商品经济发展的结果,它们的出现又促进了商业的便利与发展
4、宋元时期商业繁荣
(1)两宋商业空前繁荣▲原因商业环境相对宽松
①北宋建立以后____得以正常发展,农业、手工业的高度发展,为商业的兴盛提供了坚实的物质基础
②__逐渐放松对商品交易的限制从唐代后期起,市坊严格分开的制度逐渐被打破,到宋代,店铺已可随处开设,买卖时间也一改日中为市的限制,早晚都可经营
③两宋时水陆交通便利,特别是海上丝绸之路畅通,有利于对外贸易的发展▲表现北宋时,四川益州(今成都)的富商开始发行纸币“交子”,这是世界上最早的纸币商税收入成为__重要的财源张择端的《清明上河图》形象地反映了开封城内商业的繁华景象
(2)元代商业继续繁荣▲原因
①国家统一元代实现了国家的空前统一,为经济的进一步发展奠定了基础;
②疏通漕运重新疏浚了大运河,疏浚后的大运河从杭州直达大都;
③开辟海运海运从长江口的刘家港出发,经黄海、渤海抵达直沽(天津);
④遍设驿站,丝路繁荣元__还在各地遍设驿站,横跨欧亚的陆上丝绸之路也重新繁荣起来▲表现元代的大都是__文化中心,也是繁华的国际商业大都会《马可波罗游记》记述了大都商业的繁荣
5、明清时期城镇商业繁荣
(1)明清商业相比于宋元,有明显的退步原因__对商人征收沉重的商税,并施行种种压制政策明清时期,__对民营商业,不断加征商税,对民营商业征税不仅税率高,税目繁多而且关卡林立明清__还继承了专卖专营的传统,限制了民营商业的经营范围,从而阻碍了工商业发展
(2)城镇商业繁荣,表现为
①棉花、茶叶、甘蔗、染料等农副产品大量进入市场成为商品,体现了小农经济与市场的__日益密切,农产品商品化得到了发展;
②区域间长途贩运贸易发展城镇经济空前地繁荣和发展,许多大城市和农村市场都很繁华只有这样才能使区域间长途贩运贸易发展迅速
③白银成为主要流通的货币
④出现了地域性的“商帮”,如徽商和晋商【合作探究】徽商与晋商的比较商帮起家发展兴盛徽商经营盐业致富经营茶叶、木材、粮食等“遍地徽商”经营大宗商品和长途贩运;插手生产领域;经营典当晋商经营盐业致富经营丝绸、铁器、茶叶、棉花、木材等 经营票号,走出国门
二、市的变迁和城市的发展
1、“市”的含义市是货物交换的地方,开始时物物交换,货币产生后就成为买卖的场所,即市场,和城没有任何关系,只是进行物物交换的场所,与今天的农贸市场或农村集市很相近这种市不具备城市的基本形态,《墨子·七患》说“城者,所以自守也”也就是说,中国古代的城是以防守为基本功能城市则不然,它必须有集中的居民和固定的市场,二者缺一都不能称为城市
2、北宋前后城市功能的变化
(1)北宋之前的中国古代城市__、军事意义更大,经济意义居从属地位北宋之后大城市的经济意义逐渐增大
(2)北宋以后随着商业经济的发展,以市、镇、大城市为单位形成了中国古代商业三级市场体系,有力的促进了商业的繁荣
3、城市的发展与演变
(1)汉唐时期的城市特征
①因__中心或郡县治所而建绝大多数城市是因为属于各地__中心而建设起来地方上的中小城市也多因为是各地郡县治所而发展起来
②城市的__、军事意义大于经济意义,消费意义大于生产意义,商业的繁荣远远超过了商品生产的水平因为a.城市中的绝大部分居民是官僚、地主等消费人口b.城市一般是坊市分区,即__区与商业区分开白天定时开市、闭市c.唐朝__允许外商在境内自由贸易,胡商遍布各大都会西市就有西域以及波斯、大食商人,“胡风”、“胡俗”流行长安城的人口不下百万,这样庞大的人口对商品的需求,造成长安城商业的繁荣尽管城市里有商业者,但一方面是绝对少数,另一方面城市商业在手工业作坊不够发达的条件下,只能以转运远地的奢侈品为主要的业务,以满足王公贵族对奢侈消费品的需求
③农村集市有进一步发展,尤其是在水陆交通要道附近,集市不断增多,有些还发展成重要的市镇2宋元时期市镇商业的繁荣
①城市中坊和市的界限被打破,市分散在城中注意“两宋商业突破传统商业时间、空间的限制,发展到新的水平”是本课的第二要旨如何突破?应当结合教材的《清明上河图》局部,进行分析,并结合学生对《水浒》等文学作品的认识加以引导
②城郊和乡村的“草市”更加普遍全国出现数十座较大的市镇,如宋代的四大商业名镇(汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇)
③旧时日中为市的经营时间限制也被打破,早市、夜市昼夜相接,交易活动也不再受官府的直接监管
(3)古代大城市的繁荣
①具有__中心、军事重镇、商业中心的多种功能如古代的长安、洛阳、开封、临安、大都等大城市宋时的开封、南宋的临安都发展成为当时世界上超过百万人口的特大城市,商业也空前繁荣城内既有繁华的商业街区,又有专业交易场所北宋画家张择端的《清明上河图》形象地反映了开封城内商业的繁华景象
②丝绸之路的开通、大运河的开凿、经济重心的逐渐南移等重要历史__的影响如扬州、成都等一批南方城市成为当时最繁荣的大都会,以至出现“扬一益二”的说法【小结】古代城镇发展的特点
①对__中心的依附性渐减,趋向生产性和商业性
②__的限制逐渐放松,但“重农抑商”的政策没变
③__和经济格局变更影响城市商业活动
④以市、镇、大城市为单位形成中国古代商业三级市场体系
三、官府控制下的对外贸易
1、正常的对外贸易
(1)西汉开通陆上和海上两条丝绸之路,促进中外贸易发展西汉张骞通西域之后,陆上丝绸之路开通,路线是从长安出发,经过河西走廊,出玉门关或阳关,再经过今天的__进入中亚和西亚汉武帝之后,还开辟了与南海诸国及印度半岛等地交往的水上交通线,从事经常性的贸易往来,这就是海上丝绸之路两条丝绸之路的开通,有利于中外贸易的发展
(2)唐朝__在广州设市舶使,专管对外贸易
(3)两宋积极发展海外贸易,海外贸易税收甚至成为南宋国库重要财源
(4)元朝先在南方主要港口设七个市舶使,后合并为泉州、庆元(今宁波)、广州三处;制定市舶法则;泉州港是当时世界上第一大港
2、朝贡贸易
(1)含义通过朝贡与赏赐完成交易,也就是通过两国__使节的往返,以礼物赠答进行交换的贸易方式
(2)特点“厚往薄来”“倍偿其价”
(3)目的不在于获取最大的经济效益而是__上要宣扬国威,加强与海外各国的__,经济上__各种异域珍宝特产,以满足___对奢侈品的需求
(4)表现如郑和七次下西洋自汉以来,凡来朝贡者,中国王朝都大量回馈,盛情相待汉武帝曾专门设“酒池肉林,以飨四夷之客”,让他们陪同出游各地清王朝为接待英国马嘎尔尼使团所用招待费用不下十七万英镑,全部费用耗费白银八十五万两左右为了让英国“贡使”看到中国“民物康阜,景象恬熙”而“知感知畏”,乾隆还安排马嘎尔尼一行由内陆至广州,也是沿途款待,____中国使臣之外行,则是多携礼物,大量赠送张骞第二次出使西域时,即率随员三百人,带牛羊万头以及大批的绢帛、钱币、价值“数千巨万”;郑和第一次下西洋,就有宝船六十二艘、士卒两万七千多人,并带有大量的绢帛、瓷器、茶叶以及金银钱币每到一地,都是大加赠送,动员当地首领到中土朝贡,并不攻城略地或进行经济掠夺郑和七次下西洋,都是如此这样,各国前来朝贡者大大增加,从一般使臣到国王本人,往来者不绝但明王朝的财政却无法维系这一“盛举”,致使国库空虚,财政危机
3、明清的海禁和闭关锁国政策直接后果是中国对外贸易渐趋萎缩★教学小结中国古代商业的发展有哪些表现? 综观中国古代历史,商业在不同的历史时期有不同的表现主要表现在
(1)商业活动的场所的变化先主要在城市中进行,后来农村集市贸易逐渐发展唐时加快,明清时突出,出现了专业性的市集(如丝市、叶市、猪市等),以至逐渐形成了新兴的市镇(有的更是专业性的集散市集);而不是先有农村商业,而后才有城市商业的发展
(2)交易内容的变化商业开始时以贩运、交流地区间的土特产品,经营___所需要的奢侈品为主要内容,以后随着商品货币经济的发展,市场商品种类增多、行业分细,为一般人民所需要的主要农副产品以及城市手工业所生产的大小商品在整个流通界地位提高这种情况在宋代已经显现
(3)交易媒介的变化商品交换最原始的形态是物物交换,不存在交易的媒介随着商品交换的内容和地域的扩大,出现了以贝壳等为代表的一般等价物随着贸易进一步发展,一般等价物开始固定下来即出现了货币秦始皇一统中原,统一了货币更是便利了商品交易的发展由于货币不利于携带等弱点,北宋时出现了世界上最早的纸币──交子,它的出现更是促进了商业上的贸易往来
(4)商品开始时,一般都局限于流通领域,到封建社会末期(明清时)才逐渐与生产与自由的雇佣劳动相结合,商人资本以多种形式参与生产过程如向小生产者预购、定货、贷款、当包买商、搞前店后厂,以至投资设厂、开设手工业作坊
(5)商人__的变化最初商人__是与商人的自然__──宗族亲缘__重合的亲缘__的进一步发展为商人的地缘__和业缘__,相对而言,作为地缘__的会馆比作为业缘__的宗族进步,而作为业缘__的行会、公所又比作为地缘__的会馆进步因为地缘__特别是亲缘__大多具有不可选择性,属于不随意的团体,而业缘__大多具有可选择性,属于自由加入的志愿集团★问题解答 ⊙学思之窗柜坊与飞钱的出现,对商业的发展有何作用?答案提示柜坊专营货币的存放和借贷,是我国最早的银行雏形,它是专为远距离和大宗商品交易服务的,也便于商人筹措资金飞钱类似于后世的汇票,它出现以后,商旅不用长途携带钱币,也不用运输税钱总之,柜坊和飞钱的出现,使各地之间的商业往来更加方便快捷,有利于商业的繁荣 ⊙本课测评 中国古代商业的发展有何特点? 答案提示我国商业兴起较早中国古代商业是在历代__的重农抑商政策的压制下,取得发展和繁荣的;到宋元时期空前繁荣;国内贸易和对外贸易全面繁荣;类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱和纸币很早就出现;商业受官府控制色彩较浓;城镇商业繁荣程度高;中国古代对外贸易以朝贡贸易为主,往往“厚往薄来”“倍偿其价”,目的不在于获取最大的经济效益而是要宣扬国威,加强与海外各国的__,满足___对异域珍宝特产的需求明清时期,因为___实行海禁和“闭关锁国”政策,中国对外贸易渐趋萎缩 ⊙学习延伸 按顾炎武的看法,徽商发达的原因有哪些?你同意他的观点吗?请说说你的看法 答案提示顾炎武认为徽商发达的原因有徽州人有经商的传统,成年男子结婚不久就外出经商,有的人几十年都不回去徽州人很团结,注意互相帮助,一个大商人能够得到许多同乡的帮助,在帮助的过程中,这些同乡也学到了经商的本领徽州人还崇尚节俭,不奢华 同意因为顾炎武的看法符合徽州商人的实际,也正是资本原始积累时期商人的真实写照第4课古代的经济政策★学情分析高一学生已经学过初中中国古代历史和高中历史模块《必修一》即__模块,对古代__的发展有一定了解,也培养了一定的学习能力但由于__和经济模块分开,内容时间跨度大,概念较多,学生___古代经济政策的理解不容易透彻,基础知识方面还有些陌生,为此,我们充分发挥学生的主体作用,根据对一些重点史实的了解,重点让学生讨论,集思广益,充分发表意见★课程标准知道古代中国农业的土地制度,了解“重农抑商”“海禁”“闭关锁国”等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因★教学目标
1、知识与能力
(1)了解古代中国农业的土地制度的基本知识
(2)了解“重农抑商”、“海禁”、“闭关锁国”等经济政策,借助于历史文献深入理解中国古代“重农抑商”政策、“海禁”和“闭关锁国”政策的实施原因和所带来的经济后果,从而培养学生阅读历史文献的能力,及借助历史文献分析问题和解决问题的能力
(3)用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,分析中国土地制度演变的原因,以及土地制度变化___社会的影响
(4)“海禁”和“闭关锁国”政策反映了明清封建制度走向衰落的时代特征这些政策阻碍了中国资本主义萌芽的发展,使中国逐渐__于世界潮流,是中国近代__挨打的原因之一
2、过程与方法
(1)根据___与教师提供的考古材料、历史文献及自己的观察所得,进行推理分析,大胆地比较论证,主动探究各个历史问题的答案
(2)初步掌握运用观察法、比较法、阅读法(包括历史__、文史材料)等探讨土地制度、“重农抑商”政策、“海禁”和“闭关锁国”政策的含义
(3)学生积极投入,主动地进行探究、思考和总结,讨论评价“重农抑商”“海禁”“闭关锁国”等政策所带来的影响
3、情感态度和价值观
(1)了解古代土地制度的发展,体察农民生活的艰辛
(2)了解中国古代“重农抑商”政策在当时产生的背景,学会运用辩证唯物主义正确评价“重农抑商”在历史上所起的作用
(3)理解古代中国的哪些经济政策压抑了中国资本主义萌芽的发展,认识到我国今天的__开放解放生产力,发展生产力的重要性和现实意义
(4)理解“海禁”和“闭关锁国”政策的含义和危害,培养和树立开放的世界观
(5)通过本课知识的学习,正确认识农、工、商的关系,认识国家政策对社会发展的影响,自觉维护__开放局面,对新生先进生产力及新生事物要呵护、宽容,并自觉促进新生事物的发展
(6)以史为鉴,在国家__,坚持____制度的前提下,坚持__开放,才能融入世界发展的潮流,最终有利于中国的发展、富强★教学重点和难点重点封建土地所有制的演变及其影响;“重农抑商”政策实施的原因和评价;“海禁”和“闭关锁国”政策实施的背景及其评价难点土地所有制的演变,尤其是“井田制”的瓦解;“重农抑商”政策的评价;历代__的经济政策与时代特点的关系★教学过程及要点新课导入【方法一】通过设问导入课前要准备布置复习、预习作业,避免教学资源浪费和使学生迅速进入学习状态回顾在初中学习过明清的“海禁”和“闭关政策”;复习本单元前三课古代经济发展状况;预习本课内容学生查找初中教材,或查找相关资料,初步了古代土地政策的演变、古代的经济政策授课前教师可以根据布置的作业设问,如你知道中国古代的土地制度有过哪些形式?中国古代经济的核心部门是什么?等【方法二】通过教材情境导入从“田”字的写法导入土地制度的演变教师可以设问田字在古代的写法有几种?田字是表音还是表意?田字的形状说明什么?等学生可以结合已有知识呼应教师结合学生熟悉的事物,便于由浅入深解释历史概念【方法三】通过设置新情境导入2004年农民阿牛在承包的10亩土地上种植玉米总产量约3000公斤它认为种玉米无利可图,2005年他把土地卖给小强建房子教师可以设问阿牛收获的玉米将如何分配?试评价阿牛的卖地行为教师引导学生了解土地所有的几种形式(国家的还是__的,或是个人的),区分土地的所有权和使用权,从而导入新课
一、土地制度的演变
1、原始社会氏族公社所有原始社会,由于生产力水平的极端低下,土地属于氏族公社所有,以血缘为纽带的氏族公社成员共同占有土地等生产资料,共同劳动,平均分配劳动产品随着生产力的发展,私有制的出现和发展,国家出现了,公社的土地所有权被国家掌握
2、奴隶社会土地国有制——井田制
(1)含义井田制形成于商代;鼎盛于西周;瓦解于春秋;废除于战国井田制与分封制密切相关夏、商、周时期,国君把土地层层分封,受封者世代享用,但不得转让与买卖;同时要向国君交纳贡赋庶民和奴隶在“井田”(又称公田)里__劳作井田制的实质就是王田制,即奴隶社会的土地国有制这种土地的国有不是一般意义上的土地公有制,它是国君代表整个奴隶主阶级占有全国所有土地,然后分配给大小奴隶主使用,占人口绝大多数的奴隶和庶民则完全被排除在外因此,奴隶制国家以及周王,代表的是少数人利益,奴隶制的土地国有制实质上也就是一种土地私有制了
(2)瓦解▲原因春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会转型的历史时期,推动社会转型的决定性因素是社会生产力的发展
①根本原因是生产力的发展──铁农具和牛耕的出现,大量的荒地得到开垦,私田大量增加,私田不向国君缴纳赋税
②周王室衰微,兼并战争频繁,土地转让____变化从西周中期开始的土地关系的松动,周王和诸侯无法再控制土地
③由于战争频繁,井田上的劳动力减少,井田制日益瓦解▲标志鲁国实行“初税亩”
3、封建社会封建土地私有制
(1)形成
①商鞅变法规定“为田开阡陌封疆”,废除井田制,以法律形式确立了封建土地私有制
②战国时期各诸侯国通过变法,封建制度最终在各国确立
(2)分类 按土地占有形态分类,一般认为封建社会有三种土地所有制
①国有土地如均田制,即是封建国家把控制的土地分给农民使用,作为征收赋税、增加国家收入或壮大军队、维护统治的依据
②地主土地私有制封建地主占有全国大部分土地,并利用__经济特权,大量兼并农民土地其特点是个人所有,土地可以买卖由此,土地兼并成为封建社会不可避免也无法根除的现象
③小农土地私有制广大农民占有很少土地其中以封建地主土地私有制为主体,国家__控制部分土地,小农土地私有制也占有一定的比例
(3)措施面对土地高度集中,历朝__都采取措施抑制兼并,以维护小农经济,巩固统治
①北魏至隋唐的“均田制”制定官民占有土地的最高限额,限制土地买卖
二、“重农抑商”
1、原因社会上出现日益严重的商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及封建__统治等问题
2、目的维护封建国家__的经济基础(即自然经济),确保赋役的征派和地租的征收
3、演变
(1)战国时期商鞅变法首倡“重农抑商”政策▲措施
①农业生产粮食布帛,是本业;脱离农业生产的工商业,为末业;
②国家鼓励男耕女织的农业生产,限制工商业的发展;
③国家控制山泽之利,实行盐铁专卖▲作用保护秦国的农业生产,增强秦国的国力,维护和巩固了秦国的封建制度同时为秦统一中国奠定了基础
(2)西汉汉武帝大规模推行“重农抑商”政策▲措施货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、向工商业者加重征税等▲作用一定程度上抑制了富商大贾的势力,促进西汉国力的强盛
(3)明清继续采取“重农抑商”政策▲内容
①明太祖和雍正帝沿袭“重本轻末”治国理财思想;
②实行专卖制度,垄断盐、茶等重要商品的经营;
③对民营商业不断加征商税,破坏工商业的政党经营▲影响强化了农业和手工业相结合的自然经济;一定程度上巩固了明清封建统治;“重农抑商”政策妨碍了国内市场的扩大,妨碍了自由劳动力的形成和资本的积累,压制了工商业的发展,从而阻碍了资本主义萌芽,违背了历史发展潮流
4、评价积极作用重农,能促进农业的发展,有利于保障人民的生活,促进____的发展在实际生活中也发挥过巨大作用,比如商鞅变法时期秦发展最为强大,汉武帝时国力强盛,都与此项政策有关消极作用人为割裂农、工、商之间的__,不利于商业发展,农业、手工业的发展也受到限制;从__行为与经济自身规律来看,抑商政策过多用行政手段干预经济,破坏了经济自身的发展规律;在封建社会晚期,不利于生产力的发展进步,束缚了资本主义生产关系的发展,阻碍了社会进步封建社会不同时期,作用各有侧重封建社会后期消极作用为主
三、“海禁”和“闭关锁国”
1、明代的“海禁”
(1)原因倭患__武士流为浪人,他们与走私商人勾结,在中国沿海进行走私、抢劫倭寇与东南沿海当地土豪、奸商、海盗勾结,构成倭患,危及到明朝统治因此,明太祖下令实行“海禁”
(2)内容人民不得擅自出海与外国互市,对外贸易只能在__主持下进行
(3)实质闭关锁国
2、清初厉行“海禁”
(1)原因为了对付东南沿海的抗清斗争
(2)内容
①禁止官民私自出海;
②将沿海居民内迁数十里,不许人民片板下海
3、清代的“闭关锁国”政策
(1)原因
①根本原因自给自足的封建自然经济;
②客观原因西方殖民者向东方殖民扩张;
③直接原因对付东南沿海人民的抗清斗争
(2)内容严格限制对外贸易但并不是禁绝海外贸易康熙晚期,禁止商人前往南洋贸易;乾隆时只开广州一处通商,并设立__特许的贸易机构广州“十三行”统一经营管理对外贸易
(3)后果
①闭关锁国政策妨碍了海外市场的开拓,抑制了资本的原始积累,从而阻碍了资本主义萌芽的发展
②闭关锁国政策隔绝了中国与外界的__,从而阻断了中国学习西方的先进科学技术,阻碍了生产力发展,使中国__于世界潮流
③“闭关锁国”政策在一定程度上也保护了国家的安全教师可以设置问题17-18世纪中国显露出哪些危机?中国西方__封建专制制度达到顶峰开始资产阶级__经济封建自然经济居主导,资本主义萌芽缓慢发展工场手工业时期,资本主义经济发展;18世纪中后期开始工业__对外关系“海禁”、“闭关锁国”;闭目塞听,盲目自大新航路开辟,殖民扩张思想文化文化专制;钳制思想文艺复兴、启蒙运动,思想解放★教学小结教师引导学生小结本单元古代经济制度的特点,以及17-18世纪中国经济发展的新特点明清(__战争前),随着中国农耕文明的高度发展,在自然经济的母体内,产生出一种迥异于传统经济模式的新的经济因素,即资本主义的萌芽这种萌芽显露出向近代工业文明演进的曙光,体现了中国近代前夜的发展但是,由于封建王朝的重农抑商、禁海闭关政策的压制阻碍,这种新的经济因素只能迂回曲折地缓慢发展,未能形成强大的扫荡旧经济基础的__洪流最终,中国在世界工业文明的潮流中衰落★问题解答【学思之窗】1.结合史实思考,这些重农抑商的具体措施,对秦国的发展起到什么作用?答案要点保护秦国的农业生产,增强秦国的国力,维护和巩固了秦国的封建制度2.请你谈谈对实行重农抑商政策的看法答案要点战国时期是封建制度确立时期,秦国通过商鞅变法确立封建制度为保障农业生产劳动力,禁止农民弃农经商,商鞅首倡“重农抑商”,保障农业生产和小农经济,有利于巩固封建土地所有制,促进封建经济的发展;保证赋役征派和地租征收,巩固封建统治限制富商大贾,有利于稳定封建经济,维护国家统一 【探究学__结】本课测评封建______采取“重农抑商”政策?这一政策_______产生了怎样的影响?答案要点
(1)实行“重农抑商”政策的原因农业是封建经济的核心,战国时期是封建制度确立时期,商业发展与农业争夺劳动力,影响了农业的发展;富商大贾操纵市场物价这些都不利于封建经济的发展和封建制度的建立和巩固,影响社会进步
(2)“重农抑商”政策保障了农业的发展,促进封建经济的发展;封建社会晚期破坏正常的商业经营,阻碍资本主义萌芽和经济发展,违背历史发展潮流,在封建社会晚期造成中国的__ 学习延伸 关于中国资本主义萌芽发展缓慢的原因,国内外学者展开__的争论(观点略)你认为上述各种观点中,哪种看法比较有道理?___? 答案要点
(1)如果选择观点一,可以举例说明中国封建社会中有哪些有利于资本主义发展的因素,如明清时期农业、手工业、商品经济发展的史实;再例举传统儒家思想中阻碍资本主义萌芽的相关内容;最后说明___儒家思想的阻碍作用居上风
(2)如果选择观点二,可以列举明清封建专制__的具体政策是如何阻碍资本主义萌芽发展的可以从在市场、劳动力、资金等方面论证
(3)如果选择观点三,可以用史实说明封建社会发展到明清时期,经济结构上和上层建筑上是怎样自我调整和加固的,如明清是如何加强专制主义__集权制度,使专制达到顶峰;如何在经济上进行调整,发展封建经济其次,结合史实说明___资本主义萌芽无力冲破和瓦解封建__经济制度,可以列举封建__阻碍资本主义萌芽的措施(重农抑商、闭关锁国等),说明中国资本主义萌芽受到严重阻碍,没有能发展到冲破封建制度的程度第5课开辟新航路★教学目标
1、知识与能力
(1)要求学生掌握的基础知识《马可波罗行记》、寻金热、科技的发展;哥伦布发现新大陆、迪亚士抵达好望角、达·伽马直通印度、麦哲伦环球航行;地理大发现、世界市场、商业__
(2)让学生理解新航路开辟原因和条件,认识到“商业__”促进西欧封建制度的解体和资本主义的发展;
(3)学会辩证地认识和评价历史人物,能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举
(4)正确认识地理大发现既是偶然的也是必然的,使世界越来越紧密地__成一个整体
(5).分析新航路开辟的影响,比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果,__历史发展的对立统一性
2、过程与方法
(1)运用表格比较新航路开辟的过程以及与中国郑和七次下西洋进行对比;
(2)问题探究葡萄牙、西班牙为何走在开辟新航路最前列从几位航海家身上我们应学习什么精神?
(3)通过模拟、辩论赛等方式,让学生模拟历史情景,体味历史过程
(4).通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果,培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史__的能力
3、情感态度与价值观
(1)新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果;
(2)__和学习探险家们勇于进取的开拓精神
(3)新航路的开辟是___进步,它促进了人类文明的发展
(4)通过对新航路开辟的客观条件的分析,领会中国古代发明对推动世界历史前进的重大作用,使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用,激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感 ★教学重点和难点重点新航路开辟的经过和影响难点地理大发现使世界日益联结成一个整体★教材分析本课教材主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史东方的诱惑(即原因和条件),新航路的开辟(即经过),走向会合的世界(即影响)本课内容在世界近代史教材中的地位相当重要,建议教师在教学时必须注意理顺前后教材知识的内在逻辑__商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起是新航路开辟的经济根源;新航路的开辟打破了整个世界相对孤立的状态,促进了人类文明逐渐成为一个整体★教学过程及要点导入新课师同学们,当今世界的航海业相当发达,你们知道人们进行远洋航行都是___吗?生1国与国之间的海外贸易是当今航海业的重要内容,有许多集装箱就是靠十几万吨大轮船通过航海运到目的地的生2科学家进行海洋科学考察,也是现代航海业的重要方面生3一些军事大国的军舰、潜艇为了称霸,日夜在大海上航行,构成了世界航海业另一方面的内容师同学们列举的这三个方面都不错如果我说500多年前有人不惜冒着生命危险,驾驶简易帆船,到一个传说的地方寻找黄金,不知大家信不信?下面,我们一起学习《开辟新航路》,来验证这个传说(多媒体课件打出课题)开辟新航路
一、东方的诱惑(即新航路开辟的原因和条件)
1、原因(必要性)
①资本主义萌芽产生,出现寻金热【合作探究】引导学生分析图《西欧商人清点钱币》教师图中男主人公正在干什么?学生数金币和银币教师他身边的女主人在干什么?学生看着他或者帮着他数钱教师女主人手下是什么?学生书教师你猜想,在当时的情况下,女主人会读什么书?学生《圣经》或者祈祷用的书,总之与宗教有关的书教师女主人并没有专心致志地读书,而是眼睛紧紧地盯着丈夫手中的钱币,这说明了什么?学生说明他们喜爱金钱,渴求金钱,在一定程度上超过了宗教信仰教师这幅画实际上反映了当时欧洲人普遍的一种心态就是对金钱的崇拜15世纪欧洲各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽,导致自然经济日趋解体,作为普遍交换和支付手段的货币,不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征,而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富十五世纪改行金本位制以后,黄金成为国内外贸易的唯一支付手段,需求量急增,但是西欧贵金属产量本来就不高,它的很大一部分黄金是靠穿越撒哈拉沙漠的商队从非洲中部转运而来,这种传统的供给方式越来越不能满足商品经济发展的需求同时,与东方贸易中出现的巨额逆差又使白银大量外流,加剧了西欧市场货币的普遍短缺当时的欧洲人渴望得到黄金,由于《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传,欧洲人认定只有到中国等东方国家才可以得到他们梦寐以求的黄金“寻金热”就此形成
②奥斯曼土耳其阻断东西方陆路商道
2、条件(可能性)
(1)主观条件第一,葡萄牙、西班牙王室的支持;【合作探究】___首先是西班牙和葡萄牙最初开辟新航路?主要有以下几方面的原因15世纪末它们已完成__上的统一和__集权的过程,专制王朝和社会各阶层都渴望开辟新航路
①__为了发展贸易、改善经济状况和扩大版图,大力支持开辟新航路的活动自中世纪晚期以来,西欧封建制度内部矛盾重重封建经济日趋衰败,许多贵族大多陷入入不敷出的窘境随着宫廷开支的上升和官僚体系的膨胀,各国__在财政上也常常是捉襟见肘,迫切需要新的财源,以增加收入,缓和矛盾在这种情况下,西欧各国君主先后支持开辟新航路,大力向海外扩张,不少封建贵族和骑士则成为第一批殖民者同时,也只有强大的__集权__才能够满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件,所以,开辟新航路基本上都是在__支持下的活动;(
②军事贵族和骑士视海洋冒险为一种新的职业,渴望以此获得丰富的战利品;
③市民和商人不满意大利人、___人对东方贸易的垄断,期望新航路的开辟带来新的财源;
④两国所处的伊比里亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商路上,造船业和航海业已有相当的基础;
⑤东面是意大利商人的势力范围,北面是英、法和尼德兰等国商人的活动地盘,这两个国家只有挺进大西洋,向西面、南面这两个方向发展,寻找新航路;
⑥为了传播天主教,使___和其他异__皈依天主教第二,宗教因素传播天主教第三,
14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动,其主流社会思潮是人文主义,提倡肯定人的作用和价值,鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然,大胆地追求财富并实现个人价值
(2)客观条件第一,航海造船技术的进步航海技术指南针的应用是最突出的表现中国发明的罗盘针,经___人西传后于14世纪时在欧洲普遍使用,使航行不致迷失方向,没有罗盘针的使用,远洋航行简直是不可能的,由此凸现中国古代发明对世界文明发展的重大贡献,增强民族自豪感及___传统文化的热爱造船技术已出现了新型的轻便、多桅多帆、快速、舱宽的大船,建议请学生阅读【历史纵横】,了解有关内容第二,地理知识人们开始相信地圆学说,绘制地图的技术也已很先进
二、新航路的开辟航海家时间支持的国家开辟的航线备注迪亚士1487葡萄牙欧洲→非洲最南端最先发现好望角哥伦布1492西班牙欧洲→美洲发现新大陆达·伽马1497葡萄牙欧洲→好望角→印度麦哲伦1519~1522西班牙环球航行麦哲伦海峡、太平洋【合作探究】角色扮演师迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦,这些航海家们在500多年前走在了探寻新航路的最前列今天,我们来亲身体验新航路开辟的历程现在请第
1、
2、
3、4小组分别代表迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦的四个船队,讲述你们的航海历程及其中的艰险看哪个队讲得最好生1我们是迪亚士船队1487年7月,我们奉葡萄牙国王之命,率3艘探险船沿非洲西海岸南下,踏上了驶往印度洋的未知之路当船队到了南纬33度的地方时,突然遇上了风暴,在海上漂泊了13个昼夜船队已在风暴中绕过了非洲的最南端于是船队改变航向朝正北航行,几天之后果然看见了东西走向的海岸线和一个海湾(今南非的莫塞尔湾)但船员们都不愿继续东行冒险,船长只好率船队返航返航途中接近一个伸入海中的海角,不料风暴再次降临,海面巨浪滔天船队在风浪中经过两天奋力拼搏,才绕过骇人的海角,驶进____的非洲西海岸望着令人生畏的海角,船长将它命名为“风暴角”1488年12月,船队回到里斯本,船长向国王裘安二世描述了自己的探险经过和命名为“风暴角”的海角国王认为,绕过这个海角就有希望进入印度洋,到达朝思暮想的黄金国印度,于是就将“风暴角”改名为“好望角”,并一直沿用至今此后,好望角就成为欧洲人进入印度洋的海岸指路标生2我们是达·伽马船队1497年,船长达·伽马率4艘帆船,160名水手从里斯本出发,沿迪亚士开辟的航路南行,绕过好望角,沿非洲东海岸前进,进入印度洋,到达非洲的莫桑比克,然后由___人领航,顺利渡过印度洋,到达印度的卡里库特返航时,我们带回了大批香料、象牙、丝绸、宝石等物品,带来的收益高达航行费用的60倍这是多么激动人心的收获!生3我们是哥伦布船队1492年8月8日,船长哥伦布率领3艘帆船,从帕洛斯角起航9月6日,远征队驶入烟波浩淼的海洋很幸运,一路顺风,但是,随着一天天、一星期一星期的过去,船上的人们烦躁不安起来为了平息他们的忧虑,船长发布了有关已行航程的假消息10月7日,发现了飞鸟,但在地平线仍没出现陆地船长也焦虑起来,这时已西航很远,按他的计算,应已见到__10月9日,船长许诺要是三天内再看不到陆地,就返航恰好在三天期满前,人们发现了巴哈马群岛中的一个小岛,船长命名它为圣萨尔瓦多船队终于到达古巴、海地哥伦布误认为他所到达的地方就是印度,因此,称当地居民为“印第安人”(印度人),这个名称一直沿用下来生4我们是麦哲伦船队1519年9月20日,船长麦哲伦在西班牙国王的资助下,率领一支由5艘大帆船和265名水手组成的探险船队从西班牙出发,横渡大西洋,沿南美洲海岸南下,绕过美洲南端的海峡(后人命名为“麦哲伦海峡”),进入另一片辽阔的海洋沿途____,航行很顺利,麦哲伦高兴地把这片海洋称为“太平洋”在横渡太平洋时,船队经历了严重的缺少食物和淡水的困难,一些丧失希望的人曾经发动__麦哲伦的叛乱,叛乱的首领被麦哲伦抛在途中的荒岛上1521年3月,船队终于到达了菲律宾群岛船队在这里得到了补充可惜的是船长麦哲伦在干涉岛上内部战争时,被当地的土著人杀死其他船员逃出后继续航行,绕过好望角,直到15___,才回到西班牙,这时只剩下一艘船和十几个人了师各位代表都不错,讲解清楚,生动形象同学们,新航路的开辟圆满完成,你们也经历了狂风巨浪的洗礼,__了前人伟大的胆识和气魄,你们还有什么收获和感想呢?生1我们要学习他们不畏艰险,积极进取的精神,与时俱进,开拓创新,为中华民族的伟大复兴而努力学习!生2这些航海家的动机是攫取黄金和财富,一点也不高尚;所到之处进行殖民占领和掠夺财富,这是一种罪恶师两位同学说得都有道理是啊,他们在探索中的坚毅勇敢,百折不回的精神令人钦佩;他们探索的结果既有利于人类文明的进步,又给许多地区带来了灾难我们在认识这些历史人物的时候,在分析他们的所作所为的时候,不能以一种倾向掩盖另一种倾向,而应该客观、全面地进行辩证的评价
三、走向联合的世界
1、地理大发现地理大发现是指15~17世纪,欧洲航海者开辟新航路和“发现”新大陆的通称,它是地理学发展史中的重大__在十五世纪之前,只有南极洲这样的无人居住的大陆和某些岛屿、海域为人类所未知而居住着未开化民族的陆地和岛屿,则只对“文明民族”而言是前所未知的从各文明古国的产生到十五世纪的漫长时期,各文明民族在古代文化发源地以外的广大区域已完成了许多发现,积累了丰富的地理知识,其中最重要的是形成了大地球形的概念1409年,湮没了1000多年的托勒密《地理学指南》被译为拉丁文后,大地球形说广泛传播但是古代学者没有可能直接验证地球的形状,也很少可能精确地测定地球的大小和海洋陆地的分布15~17世纪,由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动,圆满地解决了这个问题,使人类对地球的认识产生飞跃这些__被通称为地理大发现在西欧,葡萄牙首先发起了大规模的航海探险活动15世纪早期,航海家亨利亲王创办地理研究机构,为取得黄金、象牙和奴隶,__了多次非洲西岸的探险活动,先后发现了马德拉岛、佛得角群岛,并从直布罗陀沿非洲西海岸到达几内亚湾1473年,葡萄牙船只驶过赤道,后达到刚果河口;1487年,迪亚斯的探险队到达非洲南端,发现好望角,并进入印度洋;1497年,以达迦马为首的船队沿迪亚斯航线继续向前,经非洲东岸的莫桑比克、肯尼亚,于1498年到印度西南部的卡利卡特,开辟了从大西洋绕非洲南端到印度的航线,从而打破了___人控制印度洋航路的局面葡萄牙通过新航路,垄断了欧洲对东亚、南亚的贸易,成为海上强国与葡萄牙人探寻新航路的同时,西班牙___也极力从事海外扩张哥伦布发现美洲,就是这种扩张的最重要收获哥伦布相信大地球形说,认为从欧洲西航可达东方的印度和中国哥伦布的西航计划得到西班牙国王和王后的支持1492年,他携带着西班牙国王和王后致中国皇帝的国书,率领船队从帕洛斯港出发,经加那利群岛后向西航行,先后到达巴哈马群岛和古巴、海地等岛但是,哥伦布误以为巴哈马群岛是印度的辖地,把当地土著居民称为印第安人,并误认为古巴是中国的一个省1493~
1496、1498~1500和1502~1504年,哥伦布又进行了第
二、第三和第四次航行,先后发现了多米尼加、波多黎各、牙买加、特立尼达等岛屿,以及由洪都拉斯到巴拿马的海岸第三次航行中在帕里亚湾首次登上美洲大陆哥伦布至死也没意识到,他发现的这些地方并非中国和印度,而是一块新大陆后来,意大利探险家亚美利哥·韦斯普奇到达美洲,才认识到这是一个新大陆在人们认识到大西洋西岸的陆地并非亚洲,而是一个新大陆后,人们的地理视野扩大了1513年,西班牙探险家巴尔鲍亚越过巴拿马地峡,看到了西南面的大海,他把这片海域称为“南海”今太平洋为了到达亚洲,人们努力寻找沟通大西洋和“南海”的海峡,或者象好望角那样的地角基于这种愿望,葡萄牙航海家麦哲伦在西班牙国王查理一世的支持下,开始了新的航海探险活动麦哲伦曾经参加葡萄牙远征队,到过非洲、印度、苏门答腊、爪哇、班达群岛和马六甲海峡等地他相信大地球形说1519年麦哲伦率船队,从西班牙的桑卢卡尔港出发,经加那利群岛,到达南美东岸以后,即沿海南下,在南美大陆和火地岛之间,穿过后来以他的名字命名的海峡,进入“南海”起初向西北,后转向西航船队在航行中从未遇到风暴,即把该海域称为太平洋1521年船队到达菲律宾群岛,麦哲伦在与当地土著人的冲突中被杀15___麦哲伦船队剩下的“维多利亚”号返回桑卢卡尔港,完成环球航行发现新大陆后,欧洲至印度、印度尼西亚、中国和美洲的最有利的通商航路都被西班牙和葡萄牙所占据荷兰、英国等为发展海上贸易,开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路,并探险世界其他地区16世纪,荷兰的巴伦支为探寻一条由北方通向中国和印度的航线,曾三次航行北冰洋地区,先后发现熊岛、斯匹次卑尔根岛,并到达新地岛最北端、喀拉海和瓦加奇岛;17世纪初,英国的哈得逊曾屡次探索经北冰洋通向中国的航路;斯霍特于1616年到达美洲南端的合恩角;荷兰的塔斯曼于1642~1643年环航澳大利亚,发现新西兰和塔斯马尼亚岛这些航海探险进一步扩大了人类的地理知识,并进行了一些有关洋流、风系等的科学考察以及岛屿和陆地的实测工作到了18世纪,库克的海洋探险已属于科学考察的范畴地理大发现引起了人们思想上的变革,对地球科学的进步和欧洲资本主义的发展都起了很大促进作用古代学者关于大地球形的猜测,通过地理大发现,特别是环球航行得到了证实,宗教迷信关于地球形状的种种说法最终被否定;证明了地球上存在着一个统一的世界大洋,海洋与陆地相比较,海洋占据了地球表面的大部分推动了全球海洋和陆地的考察研究;促进了地球科学的进步,也促进了天文学、航海学、天气预报学的发展及造船技术等科学技术的近代化过程;促进了欧洲的资本原始积累和世界市场的出现,开始了殖民掠夺,同时也促进了西欧各国经济的发展
2、世界市场开始出现【备课资料】世界市场及其发展阶段世界市场有狭义、广义之说,狭义的世界市场是我们通常所指的市场交换场所,是世界各国通过互助合作和贸易往来建立起来的商品交换的领域广义世界市场表示发展为世界规模的资产阶级经济社会的整体这两方面__密切,前者是后者发展的前提和条件,后者是前者发展的结果世界范围市场的形成,意味着国际交换具有了普遍性各个国家的生产、交换、消费过程和整个世界经济的运行机制相协调,形成普遍的世界交往,这样作为流通过程要素的狭义世界市场把各个国家联结为世界范围内统一的经济整体,这就是广义的世界市场世界市场的发展和形成与资本主义生产力、生产关系的发展有着密切的关系,统一的世界市场总体的形成大约经历了400年的时间世界市场的初级阶段是从15世纪末到18世纪60年代,这时的世界市场的地理范围是有限的18世纪60年代到19世纪70年代是世界市场迅猛发展的时期,这时期整个世界市场__在一起由于机器大工业的发展,产业资本取代了商业资本,在世界市场上居支配地位,它促进了国际专业化分工及国际贸易的深化19世纪80年代到20世纪30年代是世界市场总体的形成时期,这时期的世界市场垄断资本占主导地位,形成了以金本位制为特征的多边贸易体系和世界货币世界市场的规模不断扩大,商品种类不断繁多从20世纪40年代以来,世界市场向多元化、多极化发展二次大战后,随着科学技术的发展,生产分工出现细分的趋势,因而使国际分工形式发生很大变化,原来的部门间的分工向部门内分工转化,这使部门内贸易得到快速发展,出现经营全球化的特点此外,世界市场区域化、集团化发展日益明显,世界经济呈现一体化、全球化发展趋势随着科学技术应用于生产,各国纷纷把先进技术用于出口商品的升级换代,因此,世界技术贸易市场发展非常迅猛,技术贸易市场的竞争越来越激烈
3、商业__商业经营方式发生变化、贸易中心发生转移、资产阶级实力上升【分析】16世纪欧洲的“商业__”,完全是由于地理大发现所引起的通过历次的海外航行,大批地区被陆续发现之后,到16世纪末,欧洲人对于世界陆地__的了解,已经比14世纪时增加了5倍之多这就使得欧洲与外界经济__的范围空前扩大,商业资本获得了无比广阔的活动场所世界贸易领域的这种变化,又为国际流通中的商品种类和数量的激增提供了重要的条件在欧洲市场上,出现了许多以前所没有的新商品,如烟草、咖啡、可可和茶叶等以往欧洲人很少食用的大米和蔗糖,输入量大大增加了来自东方的产品──香料更是大量涌入欧洲国家,结果使得市场上的商品结构也随之发生了变化像香料这样一些历来只是供贵族富豪享用的高级奢侈品,逐渐成为普通人消费的大众化商品欧洲商业上的这些重大变化,表明地理大发现之后世界各地区之间的经济__已经大为加强,从而使得由于各国地理、民族传统和国民经济特点的差异而产生的地域分工有了新发展,出现了早期的世界市场随着世界贸易领域的扩大,在欧洲,商业的性质和经营形式也相应地发生了变化来自世界各地的商品,__总是很难保持稳定的,往往会因为受到各种复杂因素的影响而出现较大的波动,每当___势、水陆交通、自然气候、收成年景等外在条件发生变化,或者出现其他难以估计的情况时,都会引起物价的暴涨暴跌这样,就为商人牟取暴利提供了广泛的机会,使他们能够利用市场的供求和物价的起落,大肆进行投机倒把,买空卖空的活动于是正常的商业经营就变成了带有很大投机性的事业另外,在市场扩大之后,许多商品的交易都已经不再需要通过现货来进行,买卖双方只须订立一纸合同即可成交因此,在16世纪时,首先是在安特卫普产生了近代的商品和证券交易所,随后在西欧各国都迅速地发展起来这一时期,西欧各国专制王朝为了帮助本国商业资本取得世界贸易中的优势地位,对于一些经营对外贸易的商业公司,都采取了积极的措施加以扶植于是,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展,世界市场扩大了“商业__”极大地推动了西欧商人资本的迅速发展,正如___所指出,这“是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个重要因素”●活动与探究主题关于哥伦布及其航行美洲的评价,我国史学界有不同看法有人认为哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱,是对人类社会交往作出特殊贡献的人物;有人认为哥伦布是殖__义强盗,对印第安人来说是邪恶的化身;有更多的人倾向于“进步与正义”两条标准进行评价,认为哥伦布航行美洲具有建立在非正义行为上的客观进步性你认为哪一种观点合理?请结合史实说明你的看法步骤学生活动教师活动目的1查找相关材料指导学生查阅资料,或向学生提供相关材料
1.鼓励学生大胆地发表自己的看法
2.培养学生史论结合的能力
3.学会正确地评价历史人物的方法2根据材料,理清观点指导学生结合材料提出观点3阐明观点教师对学生的观点进行点评★问题解答⊙学思之窗 1.阅读新航路开辟示意图,你认为新航路的开辟对世界首先可能带来什么影响?答案提示首先欧洲人发现了许多以前不知道的地方,结束了世界各地相对孤立的状态,不同的人类文明开始交融会合,人类开始越来越紧密地__成一个整体 2.你怎样评价这些航海家? 答案提示他们探险的目的是为了金钱和财富,他们不畏艰难,勇敢坚毅,克服了常人难以想象的困难,其壮举为人类做出了巨大的贡献,打破各大洲孤立分散、封闭隔绝状态,使世界逐渐成为一个整体;但同时他们为了获得黄金白银,不择手段,杀掳掠夺,给被殖民地区的人民带来了极大的灾难⊙探究学__结⊙本课测评新航路的开辟对资本主义世界市场的形成有什么意义?答案要点由于新航路的开辟促进了以西欧为中心的世界市场的雏形的出现欧洲商人开始直接同世界各地建立商业__,他们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料,非洲的象牙黄金,美洲的黄金、白银和玉米、烟草带回欧洲,并把欧洲的工艺品等销往世界各地以此为核心人类文明开始交融汇合,日益__成一个整体 ⊙学习延伸比较郑和的航行同迪亚士、哥伦布的航行,并做出评价答案提示从规模上看郑和船队有大小船只200多艘;最大的船只长151.8米,宽61.6米;携带的物品有丝绸、瓷器、茶叶、印花布、铁器等;随行人员最多时达到27800人而哥伦布的船队约3—17艘;最大的船只长24.5米,宽6米;携带的物品有牲畜、农具、种子和粮食;随行人员最多时约1000多人郑和远航的目的是宣扬国威,以天朝上国自居,发展同其他国家的友好关系;而哥伦布远航为追求黄金和掠夺财富,带有资本主义原始积累的性质第6课殖民扩张与世界市场的拓展★教学目标
1、知识与能力
(1)识记荷兰的殖民扩张情况,了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响
(2)掌握英国世界殖民霸权的建立过程,理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系
(3)了解殖民掠夺的史实,理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段;同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与__
(4)分析认识荷兰、英国先后崛起的原因,分析认识早期殖民扩张的方式和影响
2、过程与方法
(1)通过引导学生阅读教材引用的___的话,既认识黄金是欧洲人开辟新航路的动力,又认识新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响,从而培养学生阅读理解历史材料的能力
(2)通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果,培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史__的能力
(3)问题探究法、表格归纳法、图表分析法、从影视中获取有效信息、中外__比较
3、情感态度与价值观
(1)通过对欧洲早期殖民侵略的分析,使学生认识欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺,一方面促进了欧洲资本原始积累,另一方面造成了殖民地的__和贫困,从而对学生进行辩证唯物主义教育
(2)通过历史事实本身所蕴含的教育资源,使学生树立正确的历史是非观念;认识人类社会发展的多样性,进一步形成正确的开放的国际意识,以积极的态度应对机遇和挑战
(3)以史为鉴,从葡、西、荷、英等国的兴衰历程获取对今天____现代化建设有益的经验教训 ★教学重点和难点重点荷兰、英国的殖民扩张过程难点殖民扩张的影响★教学过程及要点导入新课方法一引导学生回顾__战争___的影响,即使中国卷入了资本主义世界市场体系,由此提问什么是世界市场体系?导入新课方法二师生互动师上一节课我们学习了新航路的开辟,有谁知道,新航路开辟前,人们对世界的认识怎样?生1世界处于相互隔绝的状态生2美洲新大陆还没有发现师对通过新航路的开辟,人们不仅发现了新大陆,而且随着对非洲大陆的探险,人类的视野开阔起来,打破了相互隔绝的状态,经济__不断加强,世界市场逐步形成由此导入新课
一、海上马车夫”
1、兴起的条件(1)地理条件优越的地理位置从地图上看,荷兰濒临大西洋,背靠欧洲大陆,既有天然良港可以驾船出海,又有广阔的欧洲腹地作为依托(2)经济条件资主主义萌芽最早的地区之一悠久的经商传统,经济基础较好;新航路开辟后,荷兰是商业__的受益者,赚取了丰厚利润;作为开辟新航路实践者的葡萄牙和西班牙,尽管他们从殖民地抢夺了大量金银,但国王和贵族为了满足个人享受,从法国、荷兰、英国的市场上疯狂采购商品,所以这笔财富没有在葡、西本国转化为资本,而却使荷兰从中受益,得到大量的实惠为资本主义发展提供了充足的资金(4)__条件摆脱西班牙殖民统治赢得__(1581年);__后资本主义经济迅速发展2、荷兰兴起的表现(荷兰之最)
(1)欧洲最富庶的地区(16C)海上贸易发达,为荷兰人带来了丰厚的利润
(2)第一个标准的资本主义国家(17C);
(3)“海上马车夫”(17C)(欧洲商船数量最多的国家,商船数超过欧洲其他国家的总和);【备课资料】16世纪到17世纪中叶,荷兰资本主义发展迅速,以商业和海上运输业为主,尤其是它的造船业使之成为了当时最大的海洋运输国家1637年,荷兰拥有了制造排水量高达1500吨、装有100门大炮的三层甲板的战舰“海上君主”号的能力到1644年,荷兰拥有1000多艘各类船只作为战舰保护商业顺畅,1000多艘大型商船进行海上贸易,6000多艘小型商船用于捕鱼业和内陆运输业,并拥有8万多名堪称世界上最为优秀的水手17世纪上半叶,它已经发展到拥有商船
1.6万艘,据当时的英国经济学家贝提的统计,1670年船舶的总吨位是荷兰90万吨,英国50万吨,西班牙、葡萄牙共25万吨,法国15万吨商业上的霸权以炮舰为后盾,荷兰人垄断了世界的贸易,充当各地贸易的中介人、承担商品的转运业务当时欧洲南方和北方国家之间的贸易,欧洲与东方之间的贸易几乎全部掌握在荷兰人的手里五大洲的各个角落遍及了他们的足迹,这就是荷兰被称为“海上的马车夫”的由来对海上马车夫的确切理解是A.荷兰的造船业最发达B.荷兰经济非常__,只能靠替别国运输商品赚钱C.荷兰商品经济繁荣,对外贸易发达D.荷兰交通运输业发达
(4)世界上最繁忙的港口和最繁华的商业中心——阿姆斯特丹
3、殖民扩张
(1)机构成立了东印度公司等垄断性的贸易公司,建立了遍布世界的商业殖民帝国
(2)表现地区殖民扩张情况备注亚洲在印度沿海建立殖民据点;从葡萄牙手中夺取马六甲和锡兰;侵入雅加达等地,建立东方殖民总部;占领中国__(1624~1662)非洲东岸、印度洋北岸和马来半岛沿线的亚洲地区是荷兰殖民扩张的重点非洲从葡萄牙手中夺取好望角殖民地美洲建立新阿姆斯特丹(又称新尼德兰,后改名纽约)殖民地(3)结果荷兰成为17世纪世界范围的殖民帝国过渡就在荷兰人执17世纪世界殖民贸易牛耳之时,英法两国起来向其挑战17世纪后半期,英荷进行了三次战争结果,英国取代荷兰成为“___帝国”
二、“___帝国”
1、兴起的条件
(1)地理优势位于大西洋沿岸,具有得天独厚的地理位置
(2)制度保障英国资产阶级__的胜利,促进了资本主义的发展(在争霸战争中法国的失败是必然的)
(3)物质基础以手工业为代表的资本主义工商业日益繁荣,为殖民活动奠定了物质基础英国资本主义经济最发达,综合国力最强大由于各国资本原始积累的程度和速度有不同,原有的工商业基础及世界航路转移所造成的影响不一致,导致各国资本主义发展不平衡,各具特点,这决定了在争霸战争中的胜负西班牙虽然最早走上殖民扩张道路,但其殖民掠夺的财富并未转化为资本,因而其资本主义发展缓慢;荷兰最早进行资产阶级__,17世纪成为最典型的资本主义国家,但其资本主义发民的物占是其对外贸易远较工业占优势,稍后就成为其在经济发展中的弱点英国资本原始积累程度最高,工业实力最为雄厚,加这国内外市场的不断扩大,其实力明显优于荷兰;法国资本主义在18世纪发展较快,成为欧洲大陆最发达的国家,但其经济发展爱到__的生产关系的严重阻碍
(4)武力保障英国__一贯重视海外事业,资产阶级__后更是把争夺海上霸权放在首要地位为此大力发展海军力量,为殖民争夺提供武力保障
2、殖民扩张
(1)英国开始确立海上霸权1588年的英西海战中,英国海军击溃了西班牙的“无敌舰队”“无敌舰队”之战标志着西班牙海上实力的丧失和英国的海上霸权的开始确立
(2)英国在北美和印度的殖民活动
①成立垄断性的贸易公司——东印度公司和伦敦公司,发展海外贸易;
②在印度和北美大西洋沿岸建立殖民据点从17世纪30年代起到90年代为止,英国在印度已经建立了3个重要据点即马得拉斯(1639年)、孟买(1668年)和加尔各答(1696年)在这三个地点成立管区,由英国省督管辖,作为进一步侵略印度的__自1607年伦敦公司在北美建立了第一块殖民地弗吉尼亚,到1733年,英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地由来1607年,伦敦公司依据英王的“特许状”来到北美詹姆士河口,建立了仅有一个炮台、一所教堂、几间薄板房的詹姆士城,奠定了英国在北美的第一个殖民地枣弗吉尼亚的基础1620年,英国的一群__避难者,乘一艘名叫“五月花”号的船,在北美的马萨诸塞登陆,建立普利茅斯城、奠定了新英格兰殖民地的基础后来它包括马萨诸塞、罗德艾兰、康涅狄格和新罕__尔17世纪中期英国建立马里兰殖民地,从荷兰手中夺取特拉华,又夺取新尼德兰,并将其分割为二,建立纽约和新泽西两个殖民地1682年,英王查理二世将宾西法尼亚赐给业主威廉·宾,以抵偿王室欠他的债务,同年建立费城,建立宾西法尼亚殖民地英王查理二世把卡罗来纳赐给其宠臣们,后又将卡罗来纳分为两部,即北卡罗来纳和南卡罗来纳两个殖民地1733年,建立佐治亚殖民地至此,英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地
(3)“___帝国”的确立
①英荷殖民战争▲起因英国颁布《航海条例》▲经过三次英荷殖民战争(1652—1674)▲结果荷兰战败,英国夺取荷兰在北美的殖民地新阿姆斯特丹,改名为纽约
②英法殖民战争▲争夺焦点集中在有着潜在的商品市场和原料产地的印度和北美▲经过通过几次战争,特别是七年战争(1756—1763年)▲结果英国最终打败法国,从法国手里获得在北美的___和密西西比河以东的新法兰西,还在印度迅速扩大了殖民势力,侵占了更多的印度土地
③结果18世纪中期,英国逐渐形成自诩的“___”殖民帝国,最终确立了世界殖民霸权【合作探究1】荷兰、英国的殖民扩张比较国家主要殖民地域特点结果荷兰北美洲以新阿姆斯特丹为中心的“新荷兰”;亚洲的马六甲、锡兰、中国的__、印度尼西亚的爪哇__大型商业公司,以亚洲、北美为重点,夺取葡萄牙殖民地17世纪成为海上霸主,阿姆斯特丹成为国际金融中心英国沿大西洋沿岸建立13块殖民地;在亚洲的印度西、东海岸建立殖民地海盗式掠夺(早期);__商业公司,从事黑奴贸易,以印度和北美作为扩张重点18世纪确立海上霸主地位,并成为最大殖民帝国【合作探究2】英荷战争中,荷兰战败,说明了什么?英国最终战胜法国,成为海上霸主,又说明了什么?影响殖民霸权变化的根本原因是什么?大国崛起带给我们怎样的思考,___有什么借鉴意义?提示荷兰战败说明商业资本不敌日益发展的工业资本;英国战胜法国说明先进的资本主义制度必然战胜__的封建制度;根本原因取决于各国的综合国力;启示抓住机遇,努力发展,尽快提高我国的综合国力;尊重各民族的传统与文化,和平发展,构建和谐世界;和平崛起.英国能够确立世界殖民霸权的主要原因具备了扩大海外贸易的得天独厚的条件;打败西班牙“无敌舰队”确立了海上霸权;资本主义手工业发达,为海外殖民提供了物质基础;资产阶级__的胜利,提供了强大的__保障;欧洲首屈一指的强大海军,为海外殖民提供了军事上的保障;国家政策一贯重视海外事业,资产阶级__后更把争夺海上霸权放在首要地位1.早期殖民扩张
(1)早期的殖__家新航路开辟的同时,葡萄牙和西班牙最早开始进行殖民掠夺此后,荷兰、英、法等西欧国家纷纷加入这一行列
(2)殖民扩张方式
①抢劫和掠夺财富;(参见P28“历史纵横”)
②种族灭绝__印第安人
③贩卖黑人奴隶从15~19世纪的近四百年间,黑奴贸易使非洲丧失上亿的人口
(3)影响
①大量财富流入西欧,为西欧资本主义发展提供了资本原始积累;【备课资料】资本的原始积累它指的是资本主义生产方式(机器大工业)确立以前,新兴资产阶级和资产阶级化的工地贵族以__手段使小生产者同生产资料分离和货币积累的过程资本原始积累的方式有殖民掠夺,早期的商业战争,圈地运动,贩卖黑奴,____等资本原始积累使大量货币和生产资料集中在资本家手里,转化为资本,又造成了庞大的雇佣工人队伍,加速了资本主义的形成和发展
②给遭到殖民侵略的地区和人民造成了极大的破坏和灾难;
③世界市场进一步得到拓展2.世界市场的拓展
(1)含义“世界市场”是指在世界范围内通过对外贸易__起来的各国市场的总和引导学生结合《黑奴贸易路线图》来理解世界市场的形成美洲种植场生产的烟草、棉花等大部分运往欧洲出售,但因为种植场生产的是单一作物,所以需要进口粮食、布匹等一切日常必需品,也需要进口劳动力,因此三角贸易繁荣起来西欧指挥着几个洲之间的这些贸易,他们从奴隶贸易、甘蔗及烟草种植业以及东方贸易中获取了最大的利润
(2)途径殖民扩张和掠夺,是资本主义建立世界市场的主要途径
(3)过程新航路开辟后,世界市场的雏形形成,欧洲殖民扩张与掠夺也伴随着新航路的开辟而开始欧洲殖民者把大量财富运回欧洲并转化为资本,促进了资本主义经济的迅速发展,随着欧洲资本主义国家和地区对商品市场及原料产地的需求越来越大,他们把殖民扩张的魔爪伸向了世界上越来越多的地方,世界市场得以进一步拓展,越来越多的地方被纳入资本主义世界市场体系●活动与探究从葡萄牙、西班牙、荷兰的兴衰历程,从英国的强盛历程,我们从中可获得什么启示?启示积极发展本国的工商业;实现制度创新;抓住机遇,及时更新观念;建立能保障自身经济顺利发展的国防力量,尤其是海军力量;积极发展海外贸易,实行对外开放……★本课小结16世纪后期荷兰积极向海外殖民扩张,在17世纪建立了世界范围内的殖民帝国;17世纪开始,英国也积极向海外殖民扩张,并与荷兰、法国进行了激烈的争夺,到18世纪中期,英国成为世界上最大的殖__家,最终确立了世界殖民霸权;新航路开辟后,伴随着殖民扩张,人类的商业活动开始在全球范围内开展,人类的经济活动由于世界市场的出现而第一次被广泛地__在一起,而西欧国家对殖民地财富、资源、劳动力的__掠夺,是欧洲发展和兴旺的重要条件,也是亚、非、拉美灾难的根源正是在17—18世纪,西欧资本主义国家对殖民地的掠夺和__基础之上,迎来了工业__,东西方国家的历史进程从而被明显地区分开来★问题解答⊙【学思之窗】___说“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所这一切标志着资本主义生产时代的曙光”请谈谈你对这句话的理解答案提示在资本主义生产发展过程中,早期的资本积累是不可逾越的关键环节欧洲资本原始积累的最强有力手段是海外掠夺和奴隶贸易经过西欧殖民者在殖民地的种种野蛮的强盗式掠夺行径,他们获取了巨额利润,完成了资本的原始积累,大大促进了西欧资本主义发展 【探究学__结】⊙本课测评荷兰和英国等国的殖民侵略带来了哪些后果?答案提示荷兰、英国等国的殖民侵略,掠夺当地财富,贩卖奴隶,获得巨额利润,殖__家由此迅速聚敛了大量财富,运往欧洲化为资本,为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累,使欧洲发展和兴旺起来,但这些都是以殖民地人民的巨大牺牲为代价的在美洲,殖民者对土著印第安人实行残酷的种族灭绝政策,罪恶的奴隶贸易使非洲丧失了1亿左右的精壮劳动力在殖民强盗的掠夺之下,亚、非、拉美国家丧失财富、资源、劳动力,发展迟缓、贫穷__,东西方历史进程的距离被大幅度地拉大了⊙学习延伸谈谈___黑奴贸易会出现在15~19世纪的近四百年间答案提示15~19世纪西欧的资本主义发展正处于资本的原始积累阶段海外殖民方式还比较简单粗暴,西方殖民者在美洲进行殖民侵略的过程中,一方面在美洲发展种植业,另一方面对美洲土著印第安人实行大规模的种族灭绝政策,造成了劳动力的严重不足;另外,当时西欧国家的生产力水平还不高,正常贸易获取的利润无法满足西欧商人的欲望,而黑奴贸易能获取巨额利润,对于西欧商人来说有着难以抗拒的诱惑力;同时,奴隶贩子的行动得到本国__的鼓励和支持;加上新航路开辟后,越洋航行得以实现等;所以贩卖黑奴成为欧洲资本原始积累的最强有力手段之一,持续了近400年的时间但当西方资本主义经济从资本原始积累时期逐渐向自由资本主义过渡,资本主义国家的对外殖民政策也就相应地发生变化,资产阶级热衷于把包括非洲在内的海外殖民地变成他们的投资场所、原料产地和工业品销售市场,黑奴贸易也就逐渐衰落了第7课第一次工业__★教学目标
1、知识与能力
(1)识记工业__首先开始的国家和时间,哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,瓦特改进蒸汽机,富尔敦建造第一艘汽船,史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实
(2)认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响理解工业__的概念和英国首先发生了业__的原因以及工业__对人类社会发展进程的重大影响
(3)理解英国的海外殖民扩张与英国工业__之间的关系,说明工业__改变了世界的面貌
2、过程与方法
(1)通过对英国最早发生工业__的原因和工业__对人类社会发展进程的重大影响的分析,培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力
(2)通过对工业__中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识,培养学生运用比较、判断、__、推理分析___方法
(3)培养学生通过读图理解工业__过程中各个环节相互促进的连带关系
3、情感态度与价值观
(1)通过了解工业__中的一系列发明创造,培养学生的创新精神和科学态度
(2)通过工业__中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习,相互促进的史实,让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点
(3)通过了解工业__时代重要的发明家和科学家的成果,体会他们在社会变革中发挥的作用,进而认识到科学技术是第一生产力,社会生产的发展需要技术__;培养崇尚科学的精神,坚定求真、求实和创新的科学态度
(4)启发学生认识伟大发明创造来源于亲手实验、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响,感悟工业文明存在的问题与困境★教学重点和难点重点工业__对人类文明的影响难点理解工业__历史时期人类__经济文化发展之间的相互作用★必修
一、二相关__必修一第七单元《欧美资产阶级代议制的确立与发展》、第八单元《从科学____理论到____制度的建立》
(1)资本主义制度的确立为工业__的开展准备了条件
(2)工业__促进资本主义的发展,也导致无产阶级队伍的壮大,使_____的产生有了土壤
(3)无产阶级的__是资本主义在早期发展中的产物★教学过程及要点导入新课(教师设问引导)同学们,你们乘坐过火车和轮船吗?你们知道它们发明于什么时候?谁为它们的发明做出了重要贡献?(学生回答后教师过渡)这两种重要交通工具诞生于第一次工业__时期那么,第一次工业__最先发生在哪个国家?其间有哪些重要发明创造?工业__给人类带来了哪些影响?本节课我们一起探讨
一、从珍妮机到蒸汽机
1、工业__的前提与条件【合作探究】工业_____首先发生在英国?师工业__,又叫产业__,它是社会生产从手工劳动到机器生产的飞跃,即发明、使用机器并用机器生产取代手工生产的过程而这一过程首先出现在英国请阅读教材,想想英国___要开展工业__?生18世纪以后,英国海外扩张的步伐加快,海外市场日益扩大,商品出口急剧增加,而原先的手工工场技术__,其生产的产品难以满足日益扩大的海外市场的需要师假如你是18世纪英国的一个资本家,你想对传统的手工工场生产来一次根本性的变革,需要哪些条件呢?那么当时的英国是否具备了这些条件?生1需要雄厚的资金和技术英国资产阶级__通过殖民掠夺和圈地运动,扩大了资本积累;在手工工场里出现多道工序的分工协作,不断提高了劳动效率,而且使工业专门化,同时培养了一批具有熟练技能的工匠,这就为以后机器的出现创造了技术条件生2需要充足的劳动力和丰富的原料、广阔的市场英国的圈地运动不仅为工业生产提供了大量的劳动力,也为工业生产提供了一些原料;英国的海外殖民掠夺不仅为工业生产提供了原材料,还扩展了海外市场生3还需要安定的社会环境、国家政策的保护支持自17世纪资产阶级__以后,英国的政局一直相对稳定,同时确立了资产阶级统治,为资本主义的进一步发展保驾护航教师作如下总结
(1)__前提资产阶级__的确立,政局较稳定;
(2)劳力条件圈地运动提供了资本主义发展提供了大量劳动力;【合作探究】如何认识历史上的圈地运动?师今天我们一起探讨历史上的圈地运动先请一位同学谈谈自己对圈地运动的看法生圈地运动是历史上罪恶的“羊吃人运动”,是资产阶级进行原始积累的重要途径,客观上促进了___发展师很好,同学能从___角度对历史__进行辩证的分析,这很好有同学强调了资产阶级是圈地运动的实施者,可是我们教材中历史纵横介绍的圈地运动开始于15世纪,不知那时的资产阶级是否如此强大?同学讨论,提出不同看法师把同学的问题归纳一下,对圈地运动的问题有以下几个
①圈地运动开始产生的原因是什么哪些人率先进行圈地运动
②圈地运动经历了哪些发展阶段
③___圈地运动会成为“羊吃人”的运动
④圈地后的地主与新贵族的关系
⑤圈地运动对英国农业手工业的发展有哪些影响
⑥我们今天如何看待圈地运动师生分成六个小组分别讨论问题查阅资料得出结论:对圈地运动的认识要__历史发展的过程最早进行圈地运动的是地主圈地养羊对英国农业从小农经济到农业大生产起了推动作用同时种草养羊也许更适应英国的自然环境圈地运动促进了英国的近代化历程推动了资本主义的发展资本主义的发展又要解决市场和生产的问题又进一步推动了圈地运动
(3)市场条件18世纪中期,英国已经成为世界上最大的殖__家,市场需求扩大;
(4)技术条件蓬勃发展的工场手工业为资本主义的发展积累了丰富的生产技术;
(5)资本条件海外贸易、殖民掠夺为资本主义的发展积聚了丰厚的资本(多媒体课件打出表格)前提资产阶级统治的确立,政局稳定条件可能性资金殖民掠夺、圈地运动劳动力圈地运动原料殖民掠夺、圈地运动技术工场手工业的发展必要性市场殖民扩张和殖民战争___说“市场总是在扩大,需求总是在增加工场手工业也不能再满足这种需求了于是,蒸汽和机器就引起了工业中的__”这表明市场的扩大是导致工业__发生的直接原因(手工工场的生产能力无法满足日益扩大的国内和国际市场的需要)
2、珍妮机的发明——工业__的开始在英国各个工业部门中,机器的最早采用,并不是在英国传统的工业中,而是新兴的工业部门棉纺织业中这是因为棉纺织业作为一个年轻的工业部门,没有旧传统和行会的束缚,容易进行技术革新和开展竞争同时,棉纺织品的__比毛纺织品便宜,市场需求量大,为满足市场不断增长的需求,需要扩大生产规模以增加产量,所以对技术革新的要求比较迫切机器的发明和使用是第一次工业__的第一阶段珍妮机的出现是棉纺织业第一项具有深远影响的发明,使纺织效益提高了40倍以上珍妮机的发明,一般认为是英国工业__的开始之后,有更多的机器被发明出来并得以应用,在冶金、采煤等其他行业,也出现发明和使用机器的__【合作探究】___技术革新首先出现在棉纺织业中?
(1)棉纺织业作为一个年轻的工业部门,没有旧传统和行会的束缚,容易进行技术革新和开展竞争
(2)棉纺织品的__比毛纺织品便宜,市场需求量大,为满足市场不断增长的需求,需要扩大生产规模以增加产量,所以对技术革新的要求比较迫切工具与机器的区别⑴工具一般是指人从事劳动、生产所使用的器具,它直接作用于劳动对象,如剪刀、斧头⑵机器一般是由三部分组成,即工具机(或作业机)、传动机和动力机组合而成
3、蒸汽机的改良与广泛使用——工业__的关键英国棉纺织业的巨大进步,是机械科学原理普遍运用的结果在机械化装置使用越来越多的情况下,动力成为制约机器生产进一步发展的严重问题要发展工业,就必须有新的动力瓦特经过多年的钻研,广泛汲取前人的研究成果,制成了性能可靠的蒸汽机,为英国的工业__提供了强大的动力,并将其带入一个新的发展阶段蒸汽机为机器大工业的发展解决了至关重要的动力问题,还为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间【合作探究】蒸汽机是如何改良与广泛使用的?师(过渡)珍妮机问世以后,出现了很多机器机器越来越多,用什么来带动机器,成为人们迫切需要解决的问题人力、畜力、水力、风力,等等,人们尝试过各种各样的方法,但这些动力受到的限制都很大,动力制约着机器的进一步使用和__在这种背景下,英国人瓦特经过多年的钻研,广泛汲取前人的研究成果,制成了性能可靠的蒸汽机,为英国的工业__提供了新的动力同学们了解蒸汽机吗?它有什么优点?它对工业__产生了什么影响?生1蒸汽机是一种利用热能、为机械供给推动力的新机器这种蒸汽机突破了人力、畜力、风力和水力作为机器动力的局限性,能够提供可控制的不同强度的动力,在生产中广泛应用,适应于各种工作机,大大便利了机器的使用和__生2蒸汽机能够提供比较强大的动力,使资本家可以用一台蒸汽机推动许多台机器,雇用更多的工人,__大规模的工业生产,工厂制度于是兴起为便于生产经营,资本家就把工厂建在一起,工业城市逐渐形成了生3蒸汽机为机器大工业的发展解决了至关重要的动力问题,还为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间此后,凡是有燃料(煤炭)的地方,就能兴建工厂英国的工厂可以开设在市场繁荣、交通发达之处,以便__原料和销售产品;也可以接近人口密集地带,以便招募人员许多工厂可以汇集在一起,进而形成工业城市在工厂中,由于成套的机器设备的使用,工人的任务被降到简单操作的水平,妇女、儿童可以很快地掌握,于是他们作为廉价劳动力被工厂大量雇用生4工厂的增多,对货物的运输需求也越来越高,迫切需要改善交通工具蒸汽机的发明为交通运输工具的__提供了便利的动力机器,比如美国人富尔顿创制的轮船、英国人史蒂芬孙发明的蒸汽机车都是用蒸汽机作驱动的师不错蒸汽机的出现,使工业__进入一个崭新的发展阶段,人们因此把第一次工业__时期称为“蒸汽时代”
二、从工场到工厂(四个变化)
1、工业__引起生产__形式变化——工厂的出现传统的手工工场无法适应机器生产的需要,工厂成为工业生产的主要__形式,发挥着日益重要的作用【合作探究】手工工场与工厂的比较⑴相似点
①都是资本主义不同时期的生产__形式,因而都是以雇佣工人的劳动分工为基础的资本主义大生产
②都采用分工协作的方式提高生产率⑵不同点
①手工工场以手工操作为主,而工厂主要运用机器大生产;(本质区别)
②手工工场的雇佣工人往往是在较分散的状态下生产,而工厂的工人则相对集中通过上述可见,工厂比手工工场更能提高劳动生产率
2、工业__引起____结构变化——工业取代农业占主导,城市化进程加快农业在国民经济中的比重相对减少,工业发挥了日益重要的作用(工业逐渐取代农业成为国民经济中占主导地位的产业部门)形成了许多工业城市,工业__加快了城市化进程(《P31英国就业人口比重》表与“历史纵横”)城市的发展大致经历了这样的历程首先是交通便利的地方出现__经济中心城市,工业__后出现一系列工业城市;第二次工业__后出现了城市群和城市带;现在又有了反城市化的浪潮(城市居住郊区化),出现了城市经营的理念,开始了对城市格局的规划请同学们调查自己熟悉和喜欢的城市是如何规划确立自己的发展定位的
3、工业__引起____变化——形成两大对立的工业资产阶级和无产阶级工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级工业资产阶级获得更多的__权利,各国通过__,巩固了资产阶级的统治
4、工业__推动资产阶级调整内外政策——自由主义与殖民扩张对内,希望进一步摆脱封建束缚,要求自由经营、自由竞争和自由贸易重商主义被自由放任政策所取代对外,加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐
三、世界市场的基本形成
1、原因条件
(1)工业__的展开使世界贸易的范围和规模迅速扩大1840年前后,英国的大机器工业基本上取代了工场手工业,率先完成了工业__,成为世界上第一个工业国家之后,法国和美国等国也相继完成工业__随着工业__的展开,资产阶级竭力在全世界拓展市场,抢占原料产地,使世界贸易的范围和规模迅速扩大【合作探究】第一次工业__是如何发展的?
①棉纺织业的技术__(大量机器的发明和使用(“__”的体现))
②冶金、采煤等其他行业的__;
③瓦特的改良蒸汽机出现(动力的革新);工业__进入一个崭新的发展阶段(蒸汽时代);
④(工业发展,市场开拓对货物运输的要求越来越高)
⑤交通运输业的__、工业城市的出现;
⑥1840年前后,英国工业__完成;(机器生产基本取代手工劳动,工厂取代手工工场)
⑦19世纪中期,法、美等国也完成了工业__
(2)蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件,世界各地间的__更为便捷
(3)资产阶级凭借着工业__带来的强大经济和军事实力,在亚、非、拉建立殖民地或半殖民地,把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中
2、途径__凭借经济和军事实力建立殖民地和半殖民地经济推销工业品,收购原料
3、基本形成19世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成当时,最发达的资本主义国家英国已经成为世界工厂,也是世界贸易中心【合作探究】哪些因素促成了英国在19世纪中叶成为“世界工厂”?
①制度先进17世纪较早进行资产阶级__,确立了资产阶级在国内的统治
②殖民霸权英国通过殖民扩张和争夺,于18世纪中期就掌握了世界殖民霸权,拥有了广阔的殖民地
③工业__18世纪60年代率先进行工业__,促进了生产力发展,1840年前后完成工业__(根本)
④经济政策英国__全面实行自由贸易政策,促进了工业发展
4、深远影响随着世界市场的逐渐形成,以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时,客观上也传播了先进的思想和生产方式,开始改变世界的面貌【合作探究1】阅读P32【学思之窗】请思考工业__以后,世界市场发生了什么变化?___?世界市场基本形成原因__方面,资产阶级的殖民扩张;经济方面,机器大生产的客观需求;社会条件方面,交通运输条件的巨大改变;文化方面,先进生产方式和先进思想的传播【合作探究2】工业__的影响是什么?师英国最先发生工业__,也最先完成工业__1840年前后,英国基本完成了工业__,成为世界上第一个工业国家工业__也越过了英国的国界,扩展到西欧和北美的一些国家到19世纪中期,法美等国也相继完成工业__请同学们再来想一想,工业__的完成会产生什么影响呢?生1工业__极大地提高了生产力,巩固了资本主义各国的统治由于采用机器生产,工厂越来越多,手工工场逐渐被挤垮,资本主义生产制度最终取得了统治地位与此同时,先进的生产技术和生产方式传播到世界各地,也猛烈冲击着旧思想和旧制度生2工业__引起了____的重大变革工业__期间,英国工业资本家大量增加并逐渐形成了工业资产阶级工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分无产阶级也正式形成掌握生产资料的资产阶级为了获取利润,无情地剥削无产阶级,尤其是对童工和女工的残酷压榨,成为工厂出现初期的普遍现象因此,无产阶级__资产阶级的斗争,从无产阶级一出现就开始了生3工业__还促进了近代城市的兴起为便于生产经营,资本家就把工厂建在一起,工业城市逐渐形成了生4更重要的是,工业__推动了世界市场的形成师说得很对,那么工业__是如何推动世界市场形成的?在世界市场形成过程中各地区是如何分工的?生1首先,随着机器大生产取代手工劳动,资本主义国家生产出了大量的产品,必须寻找新的海外市场,同时还需要广阔的原料产地这就迫使资产阶级竭力在全世界拓展市场,抢占原料产地,使得世界贸易的范围和规模迅速扩大由此初步形成了世界市场,并为最终形成世界经济打下了基础其次,蒸汽机的发明、汽船的航运、铁路的畅通,是国家间、民族间交流所不可或缺的基本技术条件蒸汽机车和轮船使世界各地__更加便捷生2工业__极大地提高了生产力,主要资本主义国家的经济得到迅猛发展,它们的经济实力和军事实力迅速增强,从而增强了它们征服世界的能力它们能够凭借强大的实力进行殖民扩张,把其他地区纳入其商品市场和原料产地,这样资本主义国家同殖民地、半殖民地之间的经济__就加强了“19世纪晚期英国海外贸易”示意图就说明了在工业__的推动下英国的海外贸易遍及世界各地,成为“世界工厂”生3对,在这个世界市场里,欧美资本主义国家尤其是英国向世界各地推销工业品、收购原材料,而其他地区如亚洲、非洲、美洲均成为它们的商品市场和原料产地师是呀,工业__不仅对资本主义国家人民的生产生活产生了深刻影响,还大大改变了世界的面貌,尤其是促进了世界市场的形成(多媒体打出下列要点)
①工业__大幅度地提高了社会生产力,丰富了人们的物质生活,巩固了资本主义各国的统治资本主义生产制度最终取得了统治地位;
②工业__促进了新兴城市的产生,加快了城市化的进程;
③工业__促进了科学教育事业的发展和科学__主义的诞生;
④先进的生产技术和生产方式传播到世界各地,猛烈冲击着旧思想和旧制度,推动了世界工业化的进程;
⑤工业__引起了____的重大变革,工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分无产阶级也正式形成
⑥工业__推动了世界市场的形成为全球各地区、各国和各民族的沟通和未来全球一体化奠定了初步的基础【合作探究3】工业__对我国___发展产生了哪些影响?
①欧美列强发动两次__战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会
②受外国在华企业的诱导,中国近代工业产生(或洋务企业和民族资本主义企业,或中国资本主义产生)
③先进的中国人向西方学习科技【合作探究4】工业__的特点是什么?首先从英国开始,逐步向其他国家扩展;以机器的发明和实用为主要标志;发明机器的主要是工人和技师;人类历史推进到“蒸汽时代”★本课小结18世纪下半期开始于英国的工业__,是近代以来的第一次世界性技术__这次技术__以蒸汽机的广泛运用为标志,从此人类进入“蒸汽时代”它表现在以机器代替人力,以大规模的工厂生产代替个体工场手工生产,即在生产力和生产关系方面均发生了巨大的变革,它使人类历史进入了一个全新的时期蒸汽机的发明和普遍应用,从根本上改变了生产的面貌,提高了劳动效率正是因为蒸汽动力的运用,使运输机械发生了巨大的变革;汽船的发明开辟了世界航运史上的新时代,火车的鸣叫,召唤了一个“铁路时代”的到来,铁路使世界经济联成一体,机器代替手工,宣告了第一次工业__的胜利完成在工业__推动下的资本主义迅速发展并要求进行全球性的扩张,从而把全世界__的自然经济地区纳入到了资本主义世界市场体系,资本主义世界市场初步形成★教学反思本节课教学内容多且跳跃性强,本人以“__”为话题导入新课,引发学生了解的兴趣采用讲述法介绍工业__发生的历史背景及进程用__资料如珍妮机,旅行者号火车机车等来辅助教学以加深学生的印象并用提问法如请大家思考我们应向瓦特学习什么?来实现本节课的德育目标和能力目标再用归纳法来讲述工业__的影响,并采用事先准备好的小黑板用图表的形式把前后的知识贯通起来,让学生对工业__有较系统的了解整节课收放自如,课堂问题设置有层次性,难易适中如问题我们应向瓦特学习什么?既体现课堂教学学生的主体性,又对学生进行了良好的情感教育又如问题火车通到__对西__民的生活有什么影响?既结合了教材内容又具有时代性,收到较好的教学效果不足如果本节课能制作成课件,学生更容易吸收,课堂容量也大★问题解答⊙【学思之窗】工业__以后,世界市场发生了什么变化?___?答案提示世界市场基本形成原因__方面,资产阶级的殖民扩张;经济方面,机器大生产的客观需求;社会条件方面,交通运输条件的巨大改变;文化方面,先进生产方式和先进思想的传播【探究学__结】⊙本课测评想一想,工业__产生了哪些影响,___说工业__促成了世界市场的最终形成?答案提示工业__大大提高了社会生产力,使人类进入到了“蒸汽时代”;工业__改变了人类的生产方式和生存状态,工厂制度的产生,城市化进程的发展,新的阶级关系的出现,自由经营、自由竞争、自由贸易理念的传播,都改变着我们的生活工业__还带来____结构形式的变化,世界市场基本形成,国际化大生产初见端倪,工业文明逐渐成为社会的主导⊙学习延伸___把英国工业__同法国大__做了比较,你如何理解答案提示英国工业__同法国大__一样产生了巨大的社会影响,在本质上它们都改变了人们的生活状态和生存方式英国工业__是从经济领域开始改变的,是渐进的过程;而法国大__是从__的角度开始改变的,是思想洗礼和社会的_____敏锐地抓住了事物的本质特征是我们学习的典范第8课第二次工业__★教学目标
1、知识与能力
(1)识记第二次工业__的条件;电力的广泛运用;产业结构的变化;垄断__的出现;第二次工业__的特点;资本主义殖民体系的最终确立
(2)理解第二次工业__出现的原因;垄断__的出现是第二次工业__的社会后果;两次工业__与世界市场体系形成的过程的关系
(3)运用探讨垄断的影响;探究资本主义世界体系最终建立的影响
2、过程与方法
(1)合作探究第二次工业__的特点和资本主义世界体系形成的过程与影响
(2)运用范例教学,培养学生找出知识比较点,分析问题的学习方法
3、情感态度与价值观
(1)__两次工业__时期的__经济文化,让学生感悟两次工业__对人类文明进程的影响,辨证认识人类发展道路上的成就与价值
(2)启发学生认识“科学技术是生产力,而且是第一生产力”著名论断的正确性 ★教学重点和难点重点第二次工业__的发生的重要成就、特点及影响难点工业__对世界市场的发展所起的推动作用;垄断的作用★教学方法本节课应以新课标教学理念为指导,在教学过程中要注重培养学生对课本知识的理解能力及知识认知方法和观念的培养,注重培育学生探究性学习兴趣,培养学生善于从不同的角度发现问题,积极探索解决问题;培养学生养成__思考的学习习惯,能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释同时注意积极创设问题情景,让学生主动参与教学过程,调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力,学会学习,养成正确的历史思维习惯,以形成正确的历史意识和历史观★教材与学情分析本课同上一课一样,从生产工具的进步、生产手段和生产形式的演进、____结构和经济运行方式的变化三个方面阐述了第二次工业__在人类进程中的重大作用,需要学生体会科学与技术结合后迅速转化为生产力,极大推动人类工业文明的发展一方面,资本主义国家迅速发展,另一方面现代社会的各种因素基本形成,人类社会迅速向现代化迈进在教学中,让学生感悟科学技术紧密结合,使科学转化为生产力的速度越来越快,最终发展为第一生产力★教学过程及要点导入新课第一次工业__开始于18世纪中期,主要能源是蒸汽,因此被称为蒸汽时代,动力机是蒸汽机,以它为动力的交通工具是史蒂芬孙发明的火车第一次工业__极大的改变了我们的社会面貌在它发生后一百多年,世界再次经历了一次翻天覆地的变革-第二次工业__我们今天就来学习第二次工业__
一、人类迈入“电气时代”
1、第二次工业__的产生19世纪中后期【合作探究1】第二次工业__产生的原因和条件19世纪下半叶的第二次工业__的兴起有着深刻的历史根源
(1)__前提19世纪五____,资本主义生产方式在欧美主要资本主义国家确立下来统治地位得以稳固的资产阶级,反过来又充分利用国家__的力量,推行有利于资本主义发展的各项政策,为资本主义经济的迅猛发展提供了良好的__环境
(2)经济基础第一次工业__的完成,资本主义经济迅速发展
(3)科学技术19世纪中后期,自然科学理论重大突破如电磁理论、技术发展的突飞猛进如金属冶炼工艺的创新,为新的工业__的形成起了直接的推动作用1870年以后,一些科学技术的新成果被迅速、广泛地应用于工业生产,大大促进了资本主义经济的发展这是近代以来科学技术上的第二次大突破,工业__进入到第二次工业__时期
(4)市场条件第一次工业__促进世界市场的初步形成,为新的工业__准备了市场条件;
(5)资本条件大量积累的资本为工业集中和资本集中奠定了雄厚的基础,也为新工业部门的创建和崛起提供了资本这一切都为新工业__的开展创造了有利的条件科学技术的发展主要表现在电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制和化工技术的发展等方面在这次工业__中,德国和美国扮演了非常重要的角色【合作探究2】工业__发生的条件有资金、技术、市场、劳动力等,第二次工业__的资金、劳动力、技术、市场条件等与第一次工业__有什么不同?第一次工业__的资金来源于资本的原始积累,而第二次工业__的资金来源于资本集中(垄断的出现);第一次工业__的技术是工场手工业时代积累成的,第二次工业__的技术由当时科学技术的发展转化而来;第一次工业__的劳动力要求有自由的身份,第二次工业__的劳动者还要具有一定的科学知识和劳动技能;第一次工业__时,英国有广大的海外市场,第二次工业__时,世界资本主义市场已经基本形成第一次工业__时人们的理念还是争取自由,第二次工业__时竞争的意识已经成为时尚
2、第二次工业__主要成就
(1)电力的广泛使用——第二次工业__的显著成就;人类进入“电气时代”
①1866年德国人西门子研制发电机成功19世纪70年代,实际可用的发电机问世
②电动机的发明并出现了集中供电的发电厂,输电技术也日益完善
③电灯、电车、__、电影放映机等电器产品的纷纷涌现
④开创了近代电讯事业的新发展1876年,定居美国波士顿的苏格兰人贝尔试通__成功,爱迪生等人在贝尔发明的基础上做了改进,使__通讯很快风行全球的许多国家1877年,美国建成了第一座__交换台,随后,在巴黎、柏林、莫斯科等地业相继成立了__局无线电的发明是在1888年,德国科学家赫兹发现了电磁波,利用这种电磁波,意大利人马可尼制出了无线电通讯设备,1__9年,马可尼在英法之间发报成功,1901年,横越大西洋发报成功近代电讯事业的发展,为快速传递信息提供了方便,从此,世界各地的经济、__和文化__进一步加强电力是一种优良而价廉的新能源它的广泛应用,推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展,改变了人类的生产和生活,人类由此进入“电气时代”
(2)内燃机的创制和使用——推动交通运输领域的革新
①19世纪七八十年代,以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世不久,以柴油为燃料的内燃机也研制成功
②内燃机的发明推动了交通运输领域的革新19世纪末,新型的交通工具——汽车出现了1885年,德国人卡尔·本茨成功地制成了第一辆用汽油内燃机驱动的汽车1__6年,美国人亨利·福特制造出他的第一辆四轮汽车与此同时,许多国家都开始建立汽车工业随后,以内燃机为动力的内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来1903年,美国人莱特兄弟制造的飞机试飞成功,实现了人类翱翔天空的梦想,预告了交通运输___的到来
③内燃机的发明推动了石油开采业的发展和石油化学工业的产生石油也像电力一样成为一种极为重要的新能源1870年,全世界开采的石油只有80万吨,到1900年猛增至2000万吨
(3)化学工业的发展
①无机化学工业用化学反应的方式开始从煤焦油中提炼氨、笨、等,用化学合成的方式,美国人发明了塑料,法国人发明了纤维,瑞典人发明了__等19世纪末的一系列发现,开创了现代无机化学1__5年伦琴发现X射线;1__6年贝克勒尔发现铀的放射性;1__7年汤姆逊发现电子;1__8年,居里夫妇发现钋和镭的放射性20世纪初卢瑟福和玻尔提出原子是由原子核和电子所组成的结构模型,改变了道尔顿原子学说的原子不可再分的观念
②有机化学工业有机合成方面主要研究从较简单的化合物或元素经化学反应合成有机化合物19世纪30年代合成了尿素;40年代合成了乙酸随后陆续合成了葡萄糖酸、柠檬酸、琥珀酸、苹果酸等一系列有机酸;19世纪后半叶合成了多种染料;20世纪40年代合成了滴滴涕和有机磷杀虫剂、有机硫杀菌剂、除草剂等农药;20世纪初,合成了606药剂,30~40年代,合成了一千多种磺胺类化合物,其中有些可用作药物化学工业的发展极大的改变和丰富了人们的生活
(4)钢铁工业——“钢铁时代”由于炼钢技术的改进,钢产量大幅度提高,人们越来越多地使用钢材取代原来的木材和铁新的技术__也推动了老工业部门的发展,最突出的是钢铁工业19世纪上半叶,由于房屋结构和铁路的需要,熟铁和铸铁的产量提高极快,但钢的产量裹足不前英国是当时世界上钢产量最多的国家,1850年年产量不过6万吨,同年它的铁产量却达到250万吨由于冶炼工艺的限制,钢产量不高,__昂贵,其用途局限于工具和仪表19世纪下半叶,由于西门子、托马斯等人在钢铁冶炼技术方面的贡献,钢得以大量生产且质量大幅度提高,因而逐渐代替熟铁,作为机械制造、铁路建设、房屋桥梁建筑等方面的新材料而风行全球钢铁工业的发展如日中天,导致重工业在工业中的比重直线上升,史称“钢铁时代”【合作探究】第二次工业__的特点同第一次工业__一样,第二次工业__促进了资本主义经济的迅速发展但第二次工业__同第一次工业__相比,又具有一些新的特点引导学生从与科学技术结合的程度、产业结构侧重以及广度及深度等角度对两次工业__进行对比,由此得出第二次工业__的特点第一,第一次工业__时期,许多技术发明都来源于工匠的实践经验,这些工匠并不具备科学理论知识,因此,这一时期的科学和技术尚未真正结合比如,珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工,水力纺纱机的发明者阿克莱特是个钟表匠第二次工业__时期,由于自然科学的新发展,并开始同工业生产紧密结合起来,使科学成为推动生产力发展的一个重要因素科学和技术的结合,使第二次工业__取得了巨大的成果第二,第一次工业__揭开了资本主义工业化的序幕,第二次工业__则将工业化推进到一个新阶段第一次工业__中,工业化的重点是发展轻工业,主要任务是在以纺织工业为代表的轻工业部门中,用机器代替手工生产,实现了手工工场制度向工厂制的过渡第二次工业__中,工业化已经发展到以重工业为重点的新阶段,其主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门第三,第一次工业__首先发生在英国,重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的在英国的带动下,其他国家也开始了工业__,但发展进程相对缓慢第二次工业__则几乎发生在几个先进的资本主义国家这一时期,英国虽然仍有一些重要发明,但是,新的技术和发明已超出一国的范围,其中有不少出现于德国、美国,其规模更加广泛,发展也比较迅速
二、垄断__的出现
1、垄断__出现原因第二次工业__产生的影响
(1)诞生了一批新兴工业电力工业、石油工业和汽车工业等
(2)推动了传统工业部门的巨大进步如纺织、钢铁及造船等
(3)兴起了重化工业重化工业成为工业生产的主要成分;生产规模不断扩大,对资本的需求日益庞大,生产的社会化趋势也日益加强
(4)资产阶级着手提高经营管理水平,调整生产__形式目的为了适应资本主义大生产的要求,提高劳动生产率,追求更多的利润作用促使垄断__的产生
2、垄断__出现首先在新兴工业和钢铁工业,一些大企业一定程度上放弃了自由竞争原则,采取各种方式,控制产品生产、__和市场,形成了垄断__垄断很快成为这一时期资本主义的一个重要特征【合作探究】垄断__的出现有哪些影响?经济上,垄断__的出现,适应了生产力发展的需要,促进了生产力的发展,一定程度上克服了资本主义生产的___状态,表现出资本主义制度一定的自我调节能力因而它实际上是资产阶级为了适应生产力的发展对资本主义生产关系进行的局部调整__上,控制垄断__的大资本家为了攫取更多的利润,越来越多地干预国家的经济、__生活,资本主义国家逐渐成为垄断__利益的代表对外关系上,垄断__跨出国界,形成国际垄断集团,要求从经济上瓜分世界,促使各资本主义国家加紧了对外侵略扩张的步伐
三、世界市场的发展世界市场最终形成,资本主义世界体系最终建立
1、形成的条件第二次工业__的推动
(1)第二次工业__促进了生产力巨大增长,世界各地经济__更加密切;
(2)第二次工业__出现的新型交通工具和通信手段,进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播
(3)在第二次工业__的推动下,世界市场进一步发展,国际分工日益明显在生产力大发展的基础上,生产的社会化程度获得极大提高,国际分工向广度和深度发展,国际间的__更趋密切随着资本主义由自由竞争阶段发展到垄断阶段,垄断资本确立了对世界的统治,资本输出成为金__本向全球扩张的主要经济手段相应地,资本主义列强加快了瓜分和重新瓜分世界的步伐,直至最后将世界瓜分完毕此时,国际分工达到“世界城市”和“世界农村”的分离与对立的完成阶段,形成日渐明朗的分工格局粮食和原料的生产越来越集中于发展相对滞后的亚非拉第三世界国家,工业生产则集中于工业化程度高、科技先进的欧美和__诸国
2、形成的标志19世纪末20世纪初,世界基本被资本主义列强瓜分完毕,以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来【合作探究】资本主义世界市场的形成过程及影响
(1)形成
①开始形成新航路开辟加强了世界各地的__,也引起了殖民侵略,西欧国家贸易范围扩大,世界市场已显雏形;
②拓展西欧国家的殖民扩张与掠夺
③基本形成第一次工业__的推动19世纪中期,英国率先完成工业__,并扩展至美法德俄等国,促使欧美资本主义工业国抢占商品市场和原料场地,把亚、非、拉许多殖民地与半殖民地卷入资本主义世界市场体系,使之成为资本主义经济附庸,大大促进了国际间的经济交往,世界市场初步形成1857年第一次世界性____发生,从反面证明了世界市场的存在
④最终形成在第二次工业__推动下,列强加紧争夺原料产地、商品市场和投资场所,掀起一股瓜分世界的狂潮,亚、非、拉绝大多数国家和地区在经济上都成为资本主义世界经济体系的一部分,19世纪末20世纪初资本主义世界市场最终形成资本主义经济从此一统天下,在经济上世界成了密不可分的整体
(2)影响
①资本主义世界市场的形成和发展,促进了近代资本主义经济的发展
②亚非拉国家经济上饱受列强的剥削和掠夺,是这类国家经济畸形、__贫困__、灾难深重的总根源
③资本主义的入侵在客观上冲击了这些国家或地区__的____体制,传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念,在一定程度上推动了殖民地半殖民地国家近代化的进程
④加强了世界各国____的相互__,促使世界经济体系的形成,这正是今天经济全球化趋势的早期表现★本课小结1500年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态,逐渐使世界成为一个整体___在以后的400年间会产生这样的奇迹?简而言之,是由于资本主义创造了巨大的生产力以电动机为代表的第二次技术__,使工业__发展到一个新阶段电力与电报、__和无线电通讯等伟大的发明使人类的生活进入了一个更光明、更美好的新时期,也使世界市场得到进一步发展资本主义把全世界都成为它的活动舞台,不间断地掠夺世界各地区,到19世纪末进入____时期终于把世界瓜分完毕,世界成为一个有机的整体,资本主义世界体系从而最终建立起来★问题解答⊙【学思之窗】谈谈对德国外长一段谈话的看法答案提示此段话反映了德国加入瓜分世界的要求一方面这是第二次工业__后垄断企业发展经济上的客观要求,另一方面也与当时发达国家掀起的瓜分世界的潮流相关我们一方面要看到世界资本主义全球体系形成过程中的积极因素,也要认识到在这一过程中不发达地区面临的灾难和屈辱【探究学__结】⊙本课测评第二次工业__和第一次工业__有什么相同和不同之处?答案提示两次工业__都对人们的生产方式、生存状态、____结构的改变产生了深远的影响两次工业__本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程,都促进了生产力的迅速发展两次工业__都带来了生产关系的深刻变化第一次工业__确立了现代工厂制,第二次工业__确立了公司制、垄断制同时,两次工业__在很多方面也形成了鲜明的对比前者以蒸汽机的发明应用为标志,后者以电力、电动机和内燃机为标志;前者局限于轻工业领域,后者以重工业部门为主体;前者代表性的产业是纺织业,脱胎于传统的手工业行业,后者代表性的产业是以科学技术为本的新兴产业部门,如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等;前者局限于少数国家,持续时间长,进展缓慢,后者几乎同时在欧美诸国展开,见效快;前者开辟的是“纺织时代”和“蒸汽时代”,后者迎来的则是“电气时代”和“钢铁时代”⊙学习延伸19世纪后期,英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚河中有许多巨大的蒸汽轮船,正喷发出呛人的浓烟岸边工厂排放的污水,使河水变得浑浊不堪请你结合图文,发表自己的感想答案提示19世纪后期,____在第二次工业__的推动下发生了巨大的变化,“时尚”的形成与人们对这种变化的欣赏心态相关人们陶醉于城市化的发展、陶醉于机器大生产带来的高速度,但是人们恰恰忽略了当时社会的进步是与环境的恶化同时发生的今天我们从___发展得出了可持续发展的观念,这是对历史经验的总结现在,生产力的发展不能再以牺牲环境为代价发展经济应与环境保护同步进行,要走“可持续发展”的道路第9课近代中国经济结构的变动★教学目标
1、知识与能力
(1)__战争前,中国封建社会自身孕育着资本主义萌芽,但自然经济仍占统治地位,__战争后,中国自然经济逐渐解体要求学生掌握自然经济解体的原因
(2)洋务派的代表人物;在“自强”和“求富”旗帜下,洋务派兴办的军事工业、民用工业;筹划海防和创建的新式学堂要求学生掌握洋务运动发起的根本目的;洋务企业性质;洋务运动破产的原因及评价和影响
(3)19世纪六七十年代在东南沿海创办的中国近代民族企业要求学生掌握民族资本主义产生和兴起的原因、影响和特点
2、过程与方法
(1)学生阅读教材,指导学生分析、讨论图文资料,设置情景模式,再现情景
(2)用图文资料,创设情境,采用阶级分析法分析洋务运动
(3)设置问题,课堂讨论,开展辩论
3、情感态度与价值观
(1)列强入侵打断了中华民族历史发展的进程,破坏了传统经济结构,给中国人民带来了深重的灾难,但客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件
(2)洋务运动的根本目的是维护清朝的统治,但它客观上推动了中国____的发展,在一定程度上__了西方列强的侵略,是中国大规模近代化的开端
(3)近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展,为中国人学习西方,振兴中国提供了物质基础 ★教学重点和难点重点中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景难点洋务运动的评价★学法指导
1、对于自然经济的解体,可以从原因、表现与后果等方面进行归纳总结,关于自然经济解体的原因要着重从外部因素即资本主义入侵来进行分析
2、洋务运动可以从背景、内容、失败原因与影响等方面来分析,形成完整的知识结构,自主探究并运用辨证唯物主义观点分析洋务运动的影响
3、对文中图文史料进行分析,提高从历史资料中获取历史信息的能力,提高分析能力和思维能力★教学过程及要点导入新课
一、自然经济的逐渐解体【合作探究】什么是自然经济的?小农经济?两者有什么区别?自然经济,就是自给自足的经济,是与商品经济相对应的一种经济形态,男耕女织是其鲜明的写照(教材第40页插图)其生产的目的不是为市场交换需要,而是为了生产者个人或经济单位的需要的一种经济形式即生产关系的最初形态是为生存而生产,不是为市场的需要而生产自然经济是一个历史范畴由于它本身并不具有特定的社会性质,因而可以同不同性质的____相__,曾经在原始社会,奴隶社会,封建社会和中国半殖民地半封建中存在自然经济具有如下的特征
①它与社会生产力水平低下相适应,人们的经济__和经济活动基本局限在经济单位内部,生产规模十分狭小;
②它以自给自足为生产目的,物质生产的自给自足是这种经济形态的本质特征
③自然经济中的劳动交换和经济__形式是直接的自然经济在与之相适应的封建社会里曾发挥过重要作用,直到我国封建社会末期仍占统治地位,它使资本主义萌芽发展缓慢,严重阻碍了社会的进步与发展新课标教材对“小农经济”表述为它“是以家庭为生产、生活单位,农业和手工业相结合,生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税,是一种自给自足的自然经济,是中国封建社会农业生产的基本形式”小农经济具有如下的特征
①以家庭为生产、生活的基本单位,精耕细作;
②农业和家庭手工业相结合;
③自给自足的自然经济由此看来,自然经济的最本质属性是物质生产的自足自足,和商品经济相对立;小农经济的最本质属性是农业经营规模狭小,随着社会属性的变化,和商品经济__加深
1、表现
(1)引起中国家庭“纺”与“织”、“织”与“耕”的分离“男耕女织”,个体农业与家庭手工业、棉纺织业相结合是封建自然经济的主要形式,也是封建制度的基础__战争后,西方资本主义国家依靠侵略特权的保护和机器工业品质优价廉的竞争优势,输华商品比战前增加了3.5倍,其中棉纺织品占总价值的70%原来“衣被天下”的东南沿海地区,一些专以纺织为业的乡村因此受到很大冲击家庭手工业、棉纺织业的逐渐破产,造成耕与织的分离,造成大批农民和手工业者破产这是几千年封建自然经济解体的重大标志
(2)中国农副土特产品日趋商品化__战争后,外国商人还从中国大量收购农、副、土、特产品其中以丝、茶为大宗中国丝、茶的大量出口,__了国内丝、茶生产的发展外商操纵着中国丝、茶的出口贸易,使中国的丝、茶生产服务于世界资本主义市场的需要,并且日益商品化这种农产品商品化的趋势,诱使土地所有者改变农业生产的目的,不得不面对农产品市场,调整种植结构以增加收入生产目的的调整或改变,从根本上改变了自然经济的性质,为自然经济__解体敲响了警钟
2、原因__战争后,资本主义国家经济势力侵入东南沿海【合作探究】自然经济的逐渐解体的原因是什么?资本主义入侵是中国自然经济解体的最直接也是最主要的原因__战争以后,西方资本主义国家利用侵略特权,疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料,把中国卷入世界资本主义市场,中国自给自足的自然经济逐步解体
(1)外国商品的大量涌入,对自然经济造成猛烈冲击;__战争使中国大量的__遭到破坏,通商口岸的开放,关税__的破坏,加速了列强的商品输入,使中国自然经济遭受猛烈的冲击,开始瓦解
(2)列强大量收购中国农副产品,促进中国商品经济的发展列强大量收购中国农副产品,使中国丝、茶等农副产品大量出口,减少了它们在自然经济中的自给自足的成分,客观上促进了中国商品经济的发展,瓦解着中国社会的自然经济3.影响客观上促进了中国商品经济商品经济的发展,也同时瓦解着中国社会的自然经济【合作探究】引导学生阅读教材第40页的“历史纵横”,思考外国资本主义的入侵使我国自然经济逐渐解体,在这一解体过程中农民发生怎样的变化这些变化与资本主义的产生有何__自然经济的解体使农民纷纷破产,为资本主义的发展提供了劳动力、原料、商品市场等促使近代企业的产生过渡中国人自己创办的最早的近代企业是什么企业呢?(洋务企业)(指导学生阅读教材并结合所学从中归纳出时间、原因、主张、目的主要代表人物、内容、破产标志、和影响及失败的原因)
二、洋务运动
1、出现的原因内忧外患第二次__战争以后,面对太平天国运动的打击和西方列强的侵略,清__统治集团中一些较为开明的官员,认为不能不调整统治政策,他们学习西方,搞起了洋务运动,逐渐形成洋务派
2、概况
①时间19世纪60至90年代
②代表人物洋务派在__以奕为代表,在地方以握有实权的曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表这些人中李鸿章所办洋务最多,时间最长,是洋务派最重要的代表人物
③主张及目的洋务派主张在不改变封建制度的前提下,利用西方的先进技术,维护清朝的统治其指导思想是“中体西用”
3、内容
(1)以“自强”为旗号,采用西方先进的生产技术,创办了一批近代军事工业(19世纪60~70年代)代表曾国藩创办的安庆内军械所;李鸿章创办的江南制造总局;左宗棠创办的福州船政局;崇厚创办的天津机器制造总局【合作探究】洋务运动创办的近代军事工业有哪些特征?第一,使用新式机器生产,出现了新的生产力第二,生产技术水平较高,有些达到世界水平如江南制造总局仿制的毛瑟枪赶上了德国,制造的无烟火药达到世界水平第三,这些近代军事工业都属官办封建国家出经费由封建官吏采用封建的方法进行管理产品由清__分配给军队使用,缺乏发展动力
(2)以“求富”旗号,创办了一批近代民用工业(19世纪70~90年代)
①目的解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难
②代表李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿;张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局【合作探究】洋务运动兴办的民用工业的主要特点是什么?第一,都是引进西方先进生产技术和设备的近代化企业例如,张之洞从英国引进的全套纺织设备第二,这些民用工业创办的形式大多为官督商办和官商合办,属于官僚资本,但它在客观上__了中国民族资本主义的发展第三,这些民用工业的创建,在客观上对外国经济侵略势力的扩张,起到了一定的__作用因为这些企业生产的产品,除供给国家和军队使用外还投放市场如,开平煤矿生产的煤逐渐取代了洋矿开采的煤在天津市场的地位;张之洞的湖北织布局创办后,洋布每年进口减少约10万匹;修卢汉铁路所用的铁轨也是由汉阳铁厂生产的
(3)筹划海防(19世纪70年代中期到80年代中期)初步建成北洋、南洋、福建三支海军中国出现了近代海军
(4)发展近代教育
①目的适应洋务运动的需要
②成就创办了京师同文馆等一批新式学堂,到1__6年达20多所还选派留学生出国深造,开近代教育的先河
③作用为中国培养了一批翻译、军事和科技人才
4、评价
(1)破产标志是甲午中日战争中清军的惨败【合作探究】洋务运动破产(或失败)的原因第一,洋务派欲以先进的生产方式维护腐朽的封建制度是注定要失败的第二,洋务派所建立的近代工业,受制于封建体制的束缚和侵略势力的__,使洋务运动举步维艰,最后导致破产第三,企业中近代的生产力与腐朽的封建管理方式不相适应,使之不能长久维持下去
(2)评价第一,洋务运动的破产,说明洋务运动不能使中国富强起来,洋务派想以此达到维护清王朝统治的目的也是不可能实现的第二,洋务运动引进了西方国家的近代生产方式,第一批近代企业在中国出现了;培养了一批近代科技人才,在一定程度上推动了本国封建经济的瓦解,__了本国资本主义的发展;民用工业的兴办,对外国经济势力的扩张也起到一定的__作用,对本国封建经济的瓦解也起到一定的推动作用
三、中国资本主义的产生
1、产生的原因通过对资本主义产生的原因作全面的分析,可归纳为以下四点
①自然经济的逐步解体是资本主义产生的前提
②外商企业丰厚利润的__
③洋务派引进西方先进生产技术的诱导
2、概况
(1)时间19世纪六七十年代
(2)来源官僚、地主和商人
(3)地区东南沿海地区
(4)代表__的发昌机器厂、广东南海的继昌隆缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊
3、意义它们的出现,说明在中国封建经济的解体过程中,资本主义生产方式产生了【合作探究】阅读P42历史纵横,思考中国民族资本主义工业的特点有哪些?
(1)中国民族资本主义工业资本较少,规模较小,以轻工业为主
(2)中国民族资本主义工业主要分布在沿海地区和通商口岸,分布地域极不均衡
(3)中国民族资本主义工业的发展受封建主义、外国资本主义和洋务企业的压制而艰难曲折
(4)民族工业与外国资本、洋务企业既有矛盾又有依赖关系★本课小结通过学习,我们可以看出__战争后,随着外国资本主义经济的入侵,中国近代经济结构发生了重大变动自然经济逐渐瓦解,商品经济日益发展,中国民族资本主义产生,中国____结构正经历着一场史无前例的大转型清__内部的洋务派为了维护封建统治,掀起了洋务运动这次运动在促使本国封建经济瓦解的同时,对民族资本主义的产生起了诱导作用受外商企业和洋务运动的诱导,__世纪六七十年代民族资本主义在中国产生,由于受外国资本与本国封建势力的压制,举步维艰;下节课,我们将__中国资本主义的曲折发展★问题解答⊙【学思之窗】你认为郑观应的批评是否有道理?___?参考答案
(1)有道理
(2)原因
①郑观应认识到了社会制度层面的“体”与科学技术层面的“用”之间不是等同的关系
②郑观应认识到当时中国的__最根本是社会制度的__,而不仅仅是科学技术的__
③基于上述认识,郑观应批评洋务运动遗体求用,舍本逐末,也就具有较强的针对性和说服力,反映了当时有些人_____原因的认识又达到了一个新的水平【探究学__结】⊙本课测评从19世纪40~70年代,中国____结构发生了哪些变化?变化的原因是什么?参考答案
(1)经济结构变化
①__战争后,随着外国商品的大量涌入,中国的自然经济开始解体
②洋务运动引进了西方先进的科学技术和生产方式,中国近代企业诞生
③19世纪
六、七十年代,中国民族资本主义产生
(2)变化原因
①__战争后,中国被卷入世界资本主义经济体系之中,外国资本主义生产力的冲击是中国自然经济解体的主要原因
②中国丝、茶等农副土特产品大量出口,客观上促进了中国商品经济的发展,同时也瓦解着中国社会的自然经济
③在洋务运动中,中国出现的第一批近代企业,对本国封建经济的瓦解也起到一定的推动作用
④19世纪六七十年代,在封建经济瓦解的过程中,中国民族资本主义诞生,资本主义生产方式在中国出现⊙学习延伸洋务运动对民族工业有什么影响?答案要点
(1)积极影响
①建立了中国第一批近代企业对瓦解本国的自然经济,___民族工业的诞生、发展起到了一定的推动作用
②创建了三支海军,增强了军队作战能力,中国出现了近代海军
③中国创办了一批新式学堂,选派留学生出国深造,开了近代教育的先河,对于转变中___教育观念,开阔视野等方面发挥了重要作用
④引进了西方一些先进技术,培养了一批科技人才,客观上__了中国民族工业的产生、发展
⑤洋务运动中近代企业的发展,客观上对外国经济的侵略起到了一定的__作用,同时在与外国资本主义斗争的过程中积累了宝贵的经验,对于民族工业的发展是相当重要的
(2)消极影响
①洋务运动作为封建地主阶级开明阶层的自救运动,其性质决定了它对民族工业的消极影响
②洋务运动所具有的浓厚的封建性和民族工业所代表的资本主义性质,决定了它们之间的斗争性,突出地表现了封建地主阶级对民族工业的压制和民族资产阶级的反压制斗争
③在半殖民地半封建社会兴起的洋务运动中创办的近代企业,对民族工业具有诱导、催生的效应,决定了民族工业具有依赖和软弱的一面总之,洋务运动对民族工业的影响是全面而深远的第10课中国民族资本主义的曲折发展★教学目标
1、知识与能力
(1)识记19世纪末,中国民族资本主义初步发展;一战期间中国民族资本主义进一步发展;实业救国;国民__统治前十年,民族工业发展显著,__战争时期遭受沉重打击,《中美友好通商航海条约》签订;官僚资本的垄断;通货膨胀
(2)理解中国民族资本主义初步发展的原因及其影响;辛亥__对民族资本主义发展的影响;民族工业出现短暂的春天及其短暂的原因;1927年~1936年民族工业发展的原因和地位,____、封建主义和官僚资本主义是阻碍近代民族工业发展的三大__障碍
(3)运用探究____民族资本主义发展的主要因素;探讨在半殖民地半封建的社会条件下,民族资本主义在中国近代史上的地位和作用;
2、过程与方法
(1)本课的图表资料比较丰富,通过“情景再现”法,引导学生运用史料分析问题,培养学生论从史出、史论结合的能力;
(2)使用“讨论法”引导学生进行问题探究和合作学习
3、情感态度与价值观
(1)使学生认识到____的侵略是阻碍近代民族工业发展的最根本的因素;自强不息的爱国精神是民族工业发展的不竭动力
(2)民族工业的发展为__战争奠定了一定的物质基础,国家统
一、民族__是民族工业迅速发展的前提 ★教学重点和难点重点民族资本主义的短暂春天,__时期民族工业曲折发展的原因难点____民族资本主义发展的主要因素和民族工业的历史地位★教学方法本课内容广泛而较琐碎,按照新课改精神,多向学生提供新的情景和材料,在课堂上调动学生学习的主动性和积极性,多提出问题引导学生思考、引导学生质疑让学生在学思中主动探求、获得知识同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法,调动学生的学习积极性,让学生主动参与教学过程,以培养学生思考、分析问题的能力,培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力★教学过程及要点导入新课提问中国民族资本主义产生于什么时候?___会产生?产生19世纪六七十年代原因
(1)列强入侵逐步瓦解中国的自然经济;
(2)外商企业丰厚利润的__;
(3)洋务派引进西方先进生产技术的诱导;
(4)一些官僚、地主、商人投资办厂19世纪六七十年代民族资本主义工业出现后工艺从__到先进,资本从薄弱到增强(结合课本一组民族火柴业留下的商标——火花)中国民族资本主义从半殖民地半封建的夹缝中脱颖而出,顽强成长由此导入新课
一、民族资本主义的初步发展
1、原因
(1)甲午中日战争以后,列强争相向中国输出资本,进一步瓦解自然经济;19世纪末,随着主要资本主义国家向垄断阶段的过渡,____国家加紧了全球扩张,中国在甲午中日战争中的惨败和清__的投降政策,助长了列强瓜分中国的野心,它们纷纷争做中国的债主,抢夺筑路权,开采矿山和竞相建厂列强在进行资本输出的同时,商品输出仍在扩大中国社会的自然经济进一步解体,客观上促进了城乡商品经济的发展,为中国民族工业的发展提供了条件
(2)清__为扩大税源,解决财政危机,放宽对民间办厂的限制甲午中日战争中中国的惨败,宣告洋务运动的破产,清__为扩大税源,支付巨额赔款,解决财政危机,不得不放宽对民间办厂的限制于是,民间出现办厂热潮
2、时间19世纪末(即甲午中日战争后)
3、表现
(1)设立的厂矿企业数量增多、投资数额增大;
(2)兴办的近代企业由沿海向__扩展;
(3)以轻工业为主,其中棉纺织业发展最为迅速;
(4)受____和本国封建主义__和束缚,民族工业发展仍然十分艰难
4、影响随着民族资本主义的初步发展,民族资产阶级作为新的__力量,开始登上历史舞台主要表现为
(1)19世纪末20世纪初,资产阶级维新派掀起了旨在救亡图存的维新变法运动
(2)资产阶级__派发动了旨在__清王朝,建立资产阶级___的辛亥__,使中国的近代化由器物层面开始提升到制度层面
二、短暂的春天
1、原因
(1)辛亥__的推动辛亥____了封建专制统治,建立了中华__,为民族资本主义的发展扫清了一些障碍经过这场__,民族资产阶级的社会地位得到提高【合作探究】辛亥_____民族资本主义的发展具有哪些方面的影响?
①__了满清封建专制统治,建立中华__,为资本主义的发展扫除了一些障碍;
②在__中,民族资产阶级的社会__地位得到提高,激发了爱国热情与投资近代工业的热情;
③临时__鼓励发展实业的政策推动了民族资本主义的发展;
④发展资本主义工商业的各种实业团体纷纷涌现,为民族工业的发展注入了新的活力总之,辛亥__为民族资产阶级的发展提供了有利的__环境和社会条件
(2)群众性反帝爱国运动的推动辛亥__后,群众性的反帝爱国运动此起彼伏,使“实业救国”思想有了前所未有的社会基础特别是1915年,因__袁世凯与__签订“__一条”而掀起的__日货,提倡国货的群众运动(指导学生看教材插图《清华学校学生__、焚烧日货》),使国内市场扩大,为民族资本主义的发展拓展了空间
(3)欧洲列强忙于一战,暂时放松了___的经济侵略__初年,“一战”爆发,欧洲列强忙于战争,暂时放松了___的经济侵略,对华输出的资本和商品相对减少;也因战争的需求,他们的工业生产主要转为战争服务,减少了某些轻工业品的生产,不仅为中国民族工业拓展了国内市场,也为他们打入国际市场提供了契机,客观上为中国民族资本主义的发展提供了有利的外部条件
(4)“实业救国”思潮的兴起中华__临时__奖励发展实业的政策,激发了民族资产阶级投资近代企业的热情于是各种实业团体,纷纷涌现,较为著名的有中华__工业建设会、中华实业团等这些实业团体大都以“强国富民”、“振兴民生”为目标,反映了他们发展资本主义工商业的要求和以商战反抗列强侵略的爱国热情此时海外华侨也竞相投资国内工商业,为资本主义工商业的发展注入了新的活力【备课资料】“实业救国”思潮
①产生和发展19世纪末期,伴随着民族危机的加深、民族工业的初步发展而产生,随着资产阶级__运动的高涨而发展,在20世纪初与“__共和”一起成为当时两大社会思潮
②思想内容把振兴实业看作决定国家命运的根本问题,倡导“实业救国”
③实质反映了中国民族资产阶级的利益和要求根本目的是在中国发展资本主义,建立资产阶级专政
④积极作用民族资产阶级企图通过发展实业来挽救民族危亡,具有爱国主义的进步意义在“实业救国”的思潮影响下,民族工商业有了进一步发展,有利于改变中国半殖民地半封建社会的经济结构,为____变革与思想革新提供了经济基础和阶级基础,促进无产阶级队伍壮大,对____经济侵略起了__作用
(5)结果“实业救国”在中国行不通不______和封建主义的统治,不__改变半殖民地半封建社会的性质,中国民族资本主义就不可能发展,中国社会就不可能发展民族工业的春天之所以很短暂就是最好的证明
2、时间一战期间(1912~1918年)
3、表现
(1)新建和扩建厂矿企业增多470多家;
(2)投资总额增加投资近亿元,新增资本达到
1.3亿元,相当于辛亥__前50年的投资总额;
(3)面粉业和纺织业发展最快,化工、皮革、卷烟等行业也有发展【合作探究】一战期间,中国民族资本主义发展特点是什么?这一时期民族资本主义的发展,明显地被打上了半殖民地半封建社会的烙印,主要表现为以下三点第一,民族工业的发展主要偏重于轻工业方面,如面粉、纺织、皮革、卷烟等重工业方面基础极为薄弱,造成工业结构极不平衡;第二,新建的民族工业大都分布在沿海和通商口岸附近,地区分布极不平衡;第三,民族资本与外国资本相比,力量十分薄弱;与封建经济相比,封建经济仍占绝对优势因此,民族工业在____控制和封建主义的束缚下,不可能走上__发展的道路
4、结局一战后欧洲列强卷土重来,民族工业迅速萧条【合作探究1】春天短暂的原因是什么?
①第一次世界大战结束后,欧洲列强卷土重来,又加紧了对华的资本输出和商品倾销;
②进入19世纪20年代,大批民族工业或被外资控制兼并,或因产品竞争力弱而亏损闭歇整个中国民族工业又迅速萧条【合作探究2】指导学生阅读“学思之窗”中对张謇及其企业兴衰的介绍,并引导学生结合所学历史知识思考、讨论___张謇的企业在第一次世界大战期间迅速发展,而到20年代又很快衰落下去?学完短暂春天这段历史,你从中得到哪些启示?
(1)在半殖民地半封建社会的中国,____是阻碍民族工业发展的根本因素,只有实现民族__,才能实现现代化
(2)“一战”期间,民族工业的发展为____的发展奠定了社会基础,同时也促使中国无产阶级队伍的不断发展壮大,为_______的到来和中国___的成立准备了阶级条件短暂春天的逝去,昭示我们在半殖民地半封建的近代中国,____是阻碍民族工业发展的根本因素,只有实现民族__,才能实现现代化“实业救国”虽成难圆之梦,但一战期间民族工业的发展为____的发展奠定了社会基础,同时也促使中国无产阶级队伍不断发展壮大,为_______的到来和中国___的成立准备了阶级条件
三、曲折的发展
1、较快发展
(1)时间国民__统治前十年(1927~1936年);
(2)表现工业部门增多,产品出口国外,国民生产总值增长;
①工业部门增多传统发达的棉纺织业和面粉业;新兴工业部门如化学工业、橡胶工业都有较大发展
②产品出口国外制成的碱出口__和朝鲜半岛
③国民生产总值增长1935~1936年,年增长
8.86%,增长速度创历史最高纪录
(3)原因国家基本实现统一;国民__开展“国民经济建设运动”第一,国民__开展“国民经济建设运动”,鼓励发展工业、农业、交通运输业民族工业得到国民__的支持第二,南京国民__成立后,很快实现全国的基本统一虽不同性质的战争接连不断,相对而言仍属小规模的局部战争,对民族工业的破坏不很严重过渡1936年民族资本在国民生产总值中已经占据主导地位,不仅超过了官僚资本,而且超过了外国资本1935~1936年国民生产总值年增长率创历史最高纪录,在一定程度上抵御了列强的经济侵略,为__战争奠定了一定的物质基础
2、日益萎缩
(1)时间__战争时期(1937~1945年)
(2)原因
①在沦陷区日军的摧毁和吞并;
②在国统区国民__强化对经济的全面统治;
③官僚资本垄断经济命脉,压制民族工业牟取暴利【合作探究】官僚资本垄断经济命脉,压制民族工业牟取暴利造成了什么后果?官僚资本的膨胀,民族资本的萎缩
(3)表现沦陷区来不及内迁的民族企业或被日军所毁,或被日军吞并在华北__将中国民族企业整个吞并国统区国民__压榨民族企业,官僚资本迅速膨胀,民族资本日益萎缩
3、陷入绝境
(1)时间解放战争时期(1946~_____)
(2)原因美国的经济掠夺;官僚资本的挤压;苛捐杂税,通货膨胀;第一,美国经济侵略的加剧美国与国民__签订《中美友好通商航海条约》攫取了大量的在华__、经济特权,美国商品大量涌入中国市场,排挤国货有人称这一条约是“新__一条”第二,官僚资本进行经济垄断,残酷挤压民族工业第三,国民__的苛捐杂税不断增加,通货膨胀,原料昂贵而产品滞销
(3)表现人民生活困苦不堪;民族工业纷纷倒闭指导学生阅读“历史纵横”中的资料,认真分析__与1937~_____百元法币__力变化比较表所提供的有效信息,加深理解国民__滥发纸币,通货膨胀的严重后果从图和表中可以看出,在____、封建主义和官僚资本主义的__下,中国人民生活艰难国民__滥发纸币,导致通货膨胀,造成原料昂贵而产品滞销,民族工业陷入绝境【合作探究】影响民族工业发展的因素有哪些?
(1)不利因素
①半殖民地半封建的社会环境是最大阻碍;
②先天不足,自它产生之日起就缺乏资本、人才、技术、市场等,受重农抑商政策的束缚;
③后天畸形,地区分布以东南沿海为主,工业结构以轻工业为主,始终没有建立起__完整的工业体系;
④战争和__不断,政局__动荡;
⑤不平等条约直接地打击了民族工业,如《马关条约》、《中美友好通商航海条约》等规定外商可以在中国设厂,洋货在中国盛销;
⑥外国资本主义侵略、本国封建主义、官僚资本的统治,是阻碍民族资本主义发展的三座大山
(2)有利因素
①自然经济的逐步解体;西方列强的侵略在给中华民族带来沉重灾难的同时,也不断地冲击着中国社会的生产方式和思想观念,分解着中国自给自足的封建经济客观为民族工业的兴起和发展提供了某些条件和可能
②清末至____鼓励兴办实业;历届__的扶植由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要,清末至__历届__都鼓励兴办实业
③反帝爱国运动的推动反帝爱国运动的推动中国人民反帝爱国热情不断高涨,使“实业救国”具有日益广泛的社会基础,特别是__洋货、提倡国货运动不断兴起,有力推动民族工业的发展
④实业家自强不息的爱国精神实业家们自强不息的爱国精神是支撑民族工业曲折发展的动力和力量的源泉本课小结扼要回顾民族工业的曲折发展历程,进而启导学生探究影响其发展的因素,最后分析其历史地位中国民族资本主义的发展在中国近代史上具有重要的历史地位,对近代中国历史和社会的发展产生了重大影响
1.地位外国资本主义对民族资本主义的__与剥削
①在夹缝中求生存封建势力对民族资本主义的__与剥削官僚资本主义对民族资本主义的__和剥削民族资本主义__封建主义的斗争
②在斗争中求发展__________的斗争______官僚资本主义的斗争
2、作用
①经济上民族工业是一种新的经济因素,它的产生和发展有利于社会进步,符合历史发展的潮流;
②__上中国民族工业的产生和发展为维新变法运动和资产阶级民族__提供了社会基础,也为_______的到来和__的诞生准备了阶级条件;
③文化上为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础,资产阶级文化思想的传入,不断冲击封建思想的正统地位,最终动摇了封建思想的统治地位从发展趋势上看,民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱,没有形成完整的工业体系,地区分布不尽合理,在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义,难以__发展★问题解答⊙【学思之窗】___张謇的企业在第一次世界大战期间迅速发展,而到20年代中期又很快衰落下去?参考答案
(1)迅速发展原因
①中华__的建立,各种实业团体的出现,大大激发了民族资产阶级投资近代企业的热情,为张謇企业在“一战”时期迅速发展创造了良好的氛围
②1915年中国国内掀起__日货,提倡国货的群众运动,为张謇企业发展赢得了市场空间
③一战爆发后,欧洲列强忙于战争,暂时放松了___的经济侵略和控制,为张謇企业发展提供了难得的外部环境
(2)很快衰落的原因
①一战结束后,欧洲列强卷土重来,加大了___的经济侵略
②中国民族工业的进一步发展,受到封建主义和官僚资本的排挤和压制【探究学__结】⊙本课测评__时期,民族经济的发展经历了怎样的曲折历程?参考答案__时期,民族经济发展艰难曲折
(1)1912~1919年,由于辛亥__扫除了一些资本主义发展的障碍;反帝爱国运动的推动;特别是“一战”期间列强暂时放松了对华的经济侵略,于是民族工业出现了短暂的春天但由于“一战”结束后,欧洲列强卷土重来,春天短暂,昙花一现
(2)1927~1936年,由于国民__推出一些有利于发展经济的政策,这个时期民族工业得到较快发展民族资本在国民生产总值中逐渐占据主导地位
(3)__战争时期,中国民族工业遭受空前残酷的打击,在沦陷区__野蛮的经济掠夺,在国统区官僚资本的压榨,使民族工业日益萎缩
(4)__末年,由于美国经济侵略的加剧,官僚资本对民族企业的摧残挤压,加之国民__不断增捐加税,通货急剧膨胀,原料昂贵而产品滞销,民族工业陷入绝境,纷纷倒闭⊙学习延伸阅读上表,请说出从1913~1921年,中国棉纺织业呈现什么状况,并分析造成这种状况的原因有哪些?答案要点
(1)1913~1921年,中国棉纺织业呈现出蓬勃向上,迅速发展的状况
(2)原因
①辛亥__,为棉纺织业的发展扫清了一些障碍
②中华__临时__奖励发展实业的政策,激发了民族资产阶级投资近代企业的热情海外华侨也竞相投资国内工商业,也促进了棉纺织业的发展
③1915年国内掀起__日货、提倡国货的群众运动,为棉纺织业的发展赢得了市场
④欧洲列强忙于“一战”,暂时放松了___的经济侵略,为中国棉纺织业的发展,提供了难得的机会第11课经济建设的发展与曲折★教学目标
1、知识与能力
(1)识记国民经济的恢复,一五计划,____改造,__八大,___和人民公社化运动,国民经济的调整__中国民经济的损失,___恢复调整国民经济,___进行____;
(2)引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系;主观能动性与客观规律性之间的关系;分析____建设道路探索中的经验和教训;
(3)培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点,以及解释一般社会现象和历史问题的能力
2、过程与方法
(1)搜集和展示资料数据,能比较建国初期、一五计划时期、十年____探索时期、__时期等各个时期我国经济建设所取得的成就或出现的挫折及其原因;
(2)引导学生从史料中探索经济建设的经验与教训,从中认识经济发展的基本规律;
(3)利用历史__进行直观教学,体会我国经济建设的曲折历程
3、情感态度与价值观
(1)明确____建设必须从国情出发,啊客观经济规律办事,培养学生实事求是的精神和__国情的意识认识到____建设不论遇到什么困难,终将不断前进
(2)分析____建设道路探索中的经验和教训,培养学生解释一般社会现象和历史问题的能力
(3)培养学生要正确分析和判断社会主要矛盾,明确我国经济建设必须坚持以经济建设为中心的正确性 ★教学重点和难点重点__八大的正确决策、___和人民公社化运动难点分析20世纪50~70年代中国在____建设道路探索中取得的经验和教训★教学方法由于初中历史教材和高一__对本课内容已作了初步阐述,这些为学生学好本课内容奠定了基础在学习过程中学生存在的主要问题是如何运用这些知识分析解决问题设计中注重在构建知识结构的基础上,通过相关__和文字材料中的信息,引导学生进行知识的迁移与深化,以提升学生思维,激发学生学习兴趣同时注意引导学生运用教材知识分析了解党在不同的历史时期对建设____道路进行的探索,总结____建设道路探索中的经验和教训,培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点,以及解释一般社会现象和历史问题的能力教师引导学习和学生自主学习、探究学习相结合,在创设问题情境,引导学生发现问题、提出问题、分析问题,自主构建知识结构,教师进行引导和评析整个课堂形成一种师生互动、生生互动的合作学习的场景★教材分析本课教材分两个历史时期向学生介绍了20世纪50~60年代中国对____建设道路的探索第一目____建设的起步教材阐释了1949~1956年向____过渡时期党在经济建设领域的探索,包括国民经济的恢复、有计划的经济建设和生产资料所有制形式改造等三方面的内容第二目探索与失误随着三大改造的完成和____制度的基本建立,1956年,我国开始进入全面建设____时期,此后的十年,党在经济建设领域既进行了有益的探索,也出现过严重的失误第三目国民经济的劫难__十年国民经济的发展状况、★教学过程及要点导入新课【方法一】本课将采用直接导入法上个单元,我们学习了《近代中国经济结构的变动和资本主义的曲折发展》,明确自19世纪六七十年代中国资本主义在洋务运动的诱导、外商企业的__、外国资本主义的入侵等因素影响下产生以来,经历约80年的曲折发展,于_____左右萎缩那么,___成立后,中国____又发生了什么变化呢?今天我们将学习第三单元第11课《经济建设的发展和曲折》【方法二】___成立时,美国国务卿艾奇逊曾预言中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力,即庞大的人口,没有一个__解决了人民的吃饭问题,__也__为力,中国将永远天下大乱__的一个资本家说:___军事上可以打一百分(100分),__上可以打八十分(80分),经济上只能是零分(0分),不依靠资本家它无法管理复杂的____毛__代表___人作出了这样的回答我们不仅善于破坏一个旧的世界,我们还将善于建设一个新的世界!通过本节课的学习我们就能知道_____多媒体课件打出课题
一、____建设的起步
1、国民经济的恢复(1949~1952年)【合作探究1】___成立时面临的经济形势十分严峻的原因是什么?请大家看一段资料_____,我国有5亿多人口,人均收入才66元,人均有粮食209公斤,钢
0.29公斤那时,工业技术水平低下,农业生产__,物资紧缺,物价飞涨,市场混乱,人民生活痛苦不堪这就是解放初期___留下来的基本国情【师】从材料中,大家发现___成立初期面临怎样的形势啊?【生】___成立时,中国___从___手里接收了一个贫困__、千疮百孔的烂摊子,经济形势严峻【师】___成立初期___会出现国民经济严峻形势呢?【生1】____的__掠夺;【生2】国民__和官僚资本的大肆搜刮;【生3】__战争的严重破坏【师】面对这种局面,美国国务卿艾奇逊曾预言中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力,即庞大的人口,没有一个__解决了人民的吃饭问题,__也__为力,中国将永远天下大乱;__的一个资本家说___军事上可以打一百分,__上可以打八十分,经济上只能是零分,不依靠资本家,它无法管理复杂的____而毛__代表___人则作出这样的回答“我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界”中国___和__采取了没收官僚资本,建立____国营经济、稳定物价,统一财经、合理调整资本主义工商业、恢复发展工农业生产等一系列行之有效的措施,着手国民经济的恢复工作仅仅经过三年的时间,我国的工农业生产就超过了历史最高水平国民经济的恢复以较短的时间,医治了战争的创伤,使新生的人民__得到巩固,为进入一个大规模的有计划的经济建设阶段创造了良好的基础和有利的条件中国___在经济领域的执政能力得到了初步检验多媒体打出课件板书
(1)背景国民经济全面崩溃1原因
①____的__掠夺;
②国民__的大肆搜刮;
③战争的严重破坏2表现交通堵塞、通货膨胀、人民生活困苦
(2)恢复经过3年努力,工农业生产超过历史最高水平,完成了国民经济的恢复工作
(3)意义为国家开展有计划的经济建设创造了必要的条件【过渡】___成立之初,现代工业不仅基础十分薄弱,而且门类残缺不全毛__有一段给人印象深刻的描述“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”再如,中国与美国、印度钢和电产量比较(人均)中国美国印度钢产量2.37公斤538公斤4公斤发电量2.76千瓦时2949千瓦时10.9千瓦时为此,中国人民自然迫切要求迅速改变这种状况为迅速发展生产力,实现____工业化,我国从1953年开始实行____建设的第一个五年计划,这是执行党在过渡时期总路线的一个重大步骤,它标志着我国大规模的有计划的____建设的开始
2、“一五”计划建设(1953~1957年)
(1)特点优先发展重工业【合作探究2】一五计划建设时期,我国___重点优先发展重工业?
(1)从历史原因看我国重工业基础差,底子薄;
(2)从现实的需要看,我国处于____的军事包围之中,发展重工业有助于增强综合国力,尤其是增强国防实力;
(3)从世界经济发展的经验看,优先发展重工业的国家,工业化的速度都比较快而____苏联迅速工业化的经验中,也是采取了优先发展重工业的策略;
(4)从各行业关系看,重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展
(2)成就超额完成;先后建成鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂并投产【合作探究3】我国一五计划建设项目中的重大企业分布有什么特点?___会集在这里?(P53学习延伸)
①一五计划的主要工业建设项目基本上都分布在东北地区;
②造成这种情况的主要原因有首先,东北地区的自然条件比较优越,工业矿产资源非常丰富,铁路交通十分发达;其次,从历史上看,已形成了以重工业为主的工业基础;此外,由于当时这些项目要由苏联援助建设,东北地区离苏联距离较近,比较方便
(3)意义我国开始改变工业__面貌,为____工业化奠定了初步基础【过渡】伴随着一五计划的实施,从1953年国家开始对农业手工业和资本主义工商业进行____改造
3、三大改造
(1)对象即对农业、手工业、资本主义工商业
(2)基本途径和方式广大农民参加农业生产合作社,走__化道路;手工业者加入手工业生产合作社;资本主义工商业掀起全行业公私合营__
(2)意义到1956年底,我国基本完成了三大改造,生产资料私有制变为____公有制,____经济体系在中国基本建立起来(标志着____初级阶段的形成)
二、探索与失误
1、____建设的成功探索
(1)__八大1)背景____基本制度在我国的建立;2)时间1956年3)内容
①提出当前国内的主要矛盾人民对于建立先进的工业国的要求,同__的农业国的现实之间的矛盾;人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
②规定党和人民的主要任务集中力量把我国尽快地从__的农业国变为先进的工业国4)意义分析正确、成功探索、未能坚持大会___社会主要矛盾和主要任务的确定都是十分正确的,是对我国建设____道路的一次成功探索后来的历史,特别是党的十一届____以来的历史发展证明,八大的路线对我国建设有____的____事业具有深远的意义但在后来的实践中,由于种种原因,没有能够坚持贯彻八大的正确路线,留下了历史遗憾;
(2)八字方针1)背景___、人民公社化运动运动造成国民经济比例严重失调,生产力遭到严重破坏2)内容调整、巩固、充实、提高3)意义从1962年起,经济逐步得到恢复和发展到1965年,国民经济调整任务基本完成,并在一些领域取得重大成就【过渡】____制度建立、第一个五年计划的超额完成和__八大正确路线的制定本来是___发展的良好开端但由于对____建设缺乏经验,又急于求成,我国____建设的探索遭到很大的挫折
2、____建设探索中的失误
(1)__八大二次会议提出的总路线1)总路线__的背景一方面是由于全党和全体人民对迅速建设____工业化的强烈要求,造成了一个过热的社会氛围另一方面,是由于党和__在前一阶段的经济工作中连续取得了骄人成绩,工作太顺了,以致许多___产生了骄傲情绪和轻视经济工作的态度2)时间1958年3)内容鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设____对总路线的全面评价主观愿望上讲,它反映了党和人民迫切要求改变我国经济__面貌的强烈愿望,无可厚非但从科学的角度讲,多快好省同时实现几乎是不可能的,它夸大了人的主观能动性,严重忽视了经济发展的客观规律从客观效果上讲,催生了“左”倾经济思想和盲动的经济行为,直接导致了“___”和人民公社化运动
(2)“___”和人民公社化运动1)“___”片面要求高速度大办工业、大办农业工业制定出赶超英国和美国的高指标;农业对粮食产量的估计过高,出现“人有多大胆,地有多大产”等主观臆断的口号2)人民公社化运动人民公社一切财产由公社统一核算,统一分配;大办公共食堂人民公社化运动是在生产关系方面急于过渡的一次典型实验,错误地认为____的所有制形式是越大越公越好,在生产关系的变革上盲目求快求纯人民公社化运动严重脱离我国国情,脱离农村生产力水平和广大群众与干部的觉悟程度,挫伤了他们建设____的积极性3)后果违背了经济发展的客观规律和超越了历史发展阶段,导致国民经济出现混乱1959~1961年,我国出现了建国以来最严重的经济困难【合作探究4】关于__年(1956—1976)____建设探索中失误的原因及教训失误的原因
①历史传统的影响中国封建专制存在时间长,封建家长制思想很容易侵蚀党的机体,致使__法制观念淡薄,易出现盲目服从;在整个____时期,___一直用____学说来指导__,用群众运动的方法解决问题,难以很快转变观念
②急于改变我国__状况的主观愿望与经济发展的实际严重脱节____制度建立后,广大人民群众对____建设的热情很高,迫切需要尽快摆脱贫困__的状况
③以毛__为首的党__主要___对当时的国内外____形势估计过于严重,错误认为在____制度下,____仍是社会的主要矛盾,想尽可能纯洁__队伍
④国际上____与资本主义对峙尖锐,使我党___加速建设____以便对抗资本主义经验教训
①进行____建设,必须坚持实事求是,从实际出发
②在____制度建立后,必须始终坚持以经济建设为中心,把发展生产力放在首位
③经济建设必须遵循客观规律,生产关系的调整必须适应生产力的实际水平
④必须正确认识____阶段的____问题,防止____扩大化
⑤必须坚持__集中制原则,发扬党内__,坚持群众路线【过渡】令人遗憾的是,党__虽然在经济建设中对“左”倾错误进行了纠正,但是并未能从思想上__解决“左”倾错误,因此酿成了延续十年的“_____”
三、国民经济的劫难
1、原因“__”__由思想文化领域、__领域扩展到经济领域【材料展示】材料一“_____”__十年,在经济上,只是国民收入就损失人民币5000亿元这个数字相当于建国30年全部基本投资的80%,超过了建国30年全部固定资产的总和——___材料二年代国家财政收入比上年
1966558.7亿元+
24.4%
1967419.4亿元-25%
1968361.3亿元-
13.9%
1973809.7亿元+
5.6%
1975815.6亿元+材料说明“_____”的__扩展到经济领域,使得____国民经济损失惨重
2、表现国民经济受到严重影响,两年里损失的工农业总产值超过一千亿元
3、调整
(1)1971年,___着手恢复调整国民经济到1973年,国民经济出现复苏局面
(2)1975年,___明确提出____的思想,国民经济呈现迅速回升状态★教学小结___成立后我国人民在党和____下,经过短短的三年国民经济恢复时期,我国工农业生产迅速恢复和发展,为国家开展有计划的经济建设准备了条件一五计划和三大____改造基本完成,____制度在我国基本确立起来随着____制度在我国的建立,全党和全国人民建设____的热情极为高涨,王进喜、雷锋、焦裕禄、向秀丽等人就是杰出的代表这一时期在党的指导思想上虽一再出现过左的趋向和错误,在建设事业上也曾出现过重大损失和曲折;但是在另一方面,符合中国国情正确的趋向、理论、方针、政策,也在探索、形成和发展着,并在一个时期内居主流地位它们有力地引导党和人民在____建设的宏伟事业中进行着有益的探索,积累着经验,并取得丰硕的成果在不断的探索中,中国___制定或采取一系列的正确决策和措施,为以后形成建设有____的____理论与实践,奠定了基础★问题解答⊙【学思之窗】分析当时人们是以怎样的精神面貌来进行建设的?参考答案在当时全国上下一致迫切要求加速____工业化建设的社会氛围下,在前一阶段一五计划经济工作中取得了骄人成就而兴奋不已的情绪下,人们一方面是以一种热火朝天、忘我的精神面貌,一方面又是以一种急于求成、不顾代价的心情投入到大规模经济建设中的【探究学__结】⊙本课测评纵观20世纪50年代~70年代我国的经济建设历程,可以从中得出哪些经验和教训?参考答案对“___”和人民公社化的经验和教训的总结可以得出以下几点第一,要充分认识国情;第二,生产关系的变革一定要适合生产力发展水平;第三,要正确处理主观能动性与客观实际的关系;第四,国民经济发展要有计划,按比例进行,不要急于求成对_____的经验和教训总结主要是要正确确定国内社会主要矛盾是什么;要始终把经济建设作为党和__的工作重心⊙学习延伸对“___”和人民公社化的经验和教训的总结可以得出以下几点第一,要充分认识国情;第二,生产关系的变革一定要适合生产力发展水平;第三,要正确处理主观能动性与客观实际的关系;第四,国民经济发展要有计划,按比例进行,不要急于求成对_____的经验和教训总结主要是要正确确定国内社会主要矛盾是什么;要始终把经济建设作为党和__的工作重心答案要点一五计划的主要工业建设项目基本上都分布在东北地区造成这种情况的主要原因有首先,东北地区的自然条件比较优越,工业矿产资源非常丰富,铁路交通十分发达;其次,从历史上看,已形成了以重工业为主的工业基础此外,由于当时这些项目要由苏联援助建设,东北地区离苏联距离较近,比较方便第12课从计划经济到市场经济★教学目标
1、知识与能力
(1)识记十一届____的召开及意义,工作中心的转移,__开放的战略决策,家庭联产承包责任制,城市经济体制__的措施,____市场经济的概念;
(2)培养学生利用主要矛盾与次要矛盾的方法分析十一届____作出工作重心转移的重要决定;
(3)运用生产关系一定要适应生产力的原理,分析和理解经济体制__的各项措施
2、过程与方法理解概念,分析探究问题,历史对比,专题讨论
(1)阅读____市场经济体制建立的内容,从___角度,讨论计划经济与市场经济的利弊;
(2)通过比较法,探究市场经济与现代化的关系;
3、情感态度与价值观
(1)使学生深刻认识到实践是检验真理的唯一标准
(2)生产关系__只有适应生产力的发展,才能推动经济的发展和社会的进步
(3)____初期阶段需要__坚持市场经济体制,使学生认识到坚持__开放政策一百年不动摇 ★教学重点和难点重点十一届____实现的伟大转折;农村经济体制__;____市场经济体制的确立难点城市经济体制__的措施和作用;对____市场经济体制的理解★教学方法使用多媒体课件教学,通过放映影片和__资料,把课文内容形象直观地展现在学生眼前;设计一些有新意的问题让学生分组讨论充分调动学生的积极性,让学生主动地参与到教学活动中来依据课改精神,在教学设计上突出“以学生为本,目的明确,环环相扣”以学生为主体,鼓励学生积极参与教学,引导学生尝试同他人合作,共同探讨和解决问题的学习方法,培养学生的创新精神和实践能力,突出“主体、新颖、互动、实践”的教学理念★教材分析这节课的内容专业色彩比较浓,涉及了许多经济学专业知识,对学生理解和接受都有较大的难度,建议教和学双方都做一些预先准备工作教师在参考一些资料,提高自己对课文理解的同时,也应给学生布置一些任务,让学生通过有关工具书查阅课文中所涉及频率较多的名词、概念等,以求在学习过程中增强教和学的效果★教学过程及要点导入新课教师打出课件材料材料一 十一届____的胜利召开,为我国_____发展树立了一个新的里程碑但由于在计划经济条件下,市场运行僵滞,流通渠道单一,供应仍显短缺不少重要商品实行有计划的凭票证__供应__开放初期,买电风扇要买票预约,买彩电得千方百计找“门路”,买自行车须托各种各样的“关系”……在商品匮乏的阴影下,只要一传出“涨价”的风声,各大商场立刻就会涌起__狂潮彩电、冰箱、电风扇,不问好坏,一买而空,连粮食和洗衣粉,都成袋成箱往家搬人们实在是穷怕了!这种计划经济年代因商品短缺造成的特殊现象一直持续到80年代末期材料二 新旧三大件民谣、顺口溜往往是一个时代民声的表达或一个地区特征的印记在近来看形势、忆今昔的学习中,很多广州人感慨地提起“三件宝”顺口溜的前后变化广州传统三件宝陈皮老姜禾秆草;20世纪中期三件宝司机医生猪肉佬;20世纪80年代三件宝电视冰箱洗衣机;90年代新三宝买楼买车买电脑教师引导学生分析材料所表达的问题,即我国的市场经济和计划经济的特征,导入本课
一、伟大的历史转折
1、背景
(1)1976年粉碎“四人帮”后的两年时间里,国民经济仍处于停滞状态,人民生活没有得到改善
(2)关于真理标准问题的讨论(参见前言)背景粉碎“四人帮”后,人们要求对“_____”中的冤假错案进行__,纠正“_____”的错误然而,当时的党__的主要___,却坚持“两个凡是”的方针这引起全国上下的不满目的__“两个凡是”的错误方针性质是一次深刻的思想解放运动结果肯定了“实践是检验真理的唯一标准”;否定了“两个凡是”的错误方针;重新确立了实事求是的思想路线,打破了__以来的____和教条主义的束缚意义为十一届____的召开奠定了思想基础【合作探究1】材料1凡是毛__作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛__作出的指示,我们都始终不渝地遵循——___材料2实践是检验真理的唯一标准——1978年5月《光明日报》特约评论员文章以上两则材料的共同出发点是什么?它们关于真理标准问题的观点是否相同?分别代表怎样的思想路线?你赞同哪种观点?
(1)共同出发点继承毛__思想
(2)不相同
(3)前者主张教条主义地继承毛__思想,实际上是违背毛__思想;后者提倡实事求是的思想路线,是真正继承了毛__思想
(4)我赞成第二种观点
2、召开1978年12月,__十一届____在北京召开
3、内容
(1)重新确立了解放思想、实事求是的_____思想路线
(2)抛弃了“以____为纲”的“左”倾错误方针,实现了党的__路线,思想路线的拨乱反正
(3)做出了把____的工作重点转移到____现代化建设上来的战略决策
(4)确定今后____的工作要以经济建设为中心,实行__开放的伟大国策
4、意义是___历史上的重大转折,成为实行__开放和开辟________道路的起点【合作探究2】___说__十一届____的战略决策是党和______一次伟大转折?全会作出的战略决策,具有深远的历史意义结束了__以来“左”倾错误的束缚,重新确立党的解放思想、实事求是_____思想、__和__路线,作出把____的工作重心转移到经济建设上来,实行__开放的伟大决策,形成了以___为核心的党______这是___建国以来党的一次伟大转折,也是___的一次伟大转折,成为我国开辟________道路的起点,开创中国____现代化建设新时期的伟大起点所以说十一届____的战略决策是____的一次伟大转折【合作探究3】归纳中国___历史上三次工作重心的转移背景内容第一次大__失败后,城市武装起义道路行不通开辟农村根据地,以农村包围城市第二次在__即将取得全国胜利的前夕,在_____的七届二中全会上工作重心由乡村转移到城市第三次在粉碎“四人帮”后,1978年十一届____上以经济建设为工作重心【合作探究4】归纳__历史上具有转折性意义的会议会议名称召开时间主要内容历史意义八七会议1927年纠正了___的右倾投降主义错误;通过了开展土地__和武装反抗___反动统治的总方针是由大__失败到土地__兴起的转折点遵义会议1935年结束了王明“左倾”错误在党__的不正确统治,确立了以毛__为核心的正确__党的历史上生死攸关的转折点七届二中全会_____指出党的工作重心转移,提出党的总任务是把中国由农业国变为工业国,把中国建设成为伟大的______工作重心由乡村转移到城市十一届____1978年工作重心转移到经济建设上来;__开放的伟大决策是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折八七会议、七届二中全会、十一届____是中国___历史上三次工作重心的转移【合作探究5】归纳近代史上三次历史性的巨变巨变结果任务第一次辛亥____了清朝的封建统治,建立了资产阶级___维护共和制度,发展资本主义经济第二次中华人民___的成立结束了中国半殖民地半封建社会历史巩固人民__专政的__,迅速恢复国民经济,建立____制度第三次十一届____的召开我国进入____现代化建设的新时期发展生产力,实现四个现代化【合作探究6】比较十一届____与遵义会议的相同之处第一,遵义会议是____时期的历史转折点,它结束了王明的“左”倾错误,重新确立了党的正确路线、__路线和军事路线,在中国__的危机关头挽救了党、红军和中国__;十一届____则是在____建设时期的历史转折点,它全面纠正了自1957年以来党在不同时期不同程度上发生的指导思想上的“左”倾错误,特别是“_____”的错误,重新恢复了党的正确的思想路线、__路线、__路线第二,遵义会议上开始形成以毛__为核心的党的_______;而十一届____开始形成以___为核心的党的第二代____【过渡】__十一届____后,经济体制__先后在农村和城市展开
二、经济体制__【合作探究7】什么是经济体制__?其前提、实质和根本目的是什么?经济体制__是指__生产关系中不适应生产力发展的一系列环节;前提是坚持____制度;实质是生产关系的局部调整和____制度的自我完善;根本目的是解放、发展生产力,实现我国____现代化
1、农村经济体制__【合作探究8】___首先在农村进行经济体制__?首先,农业是国民经济基础,农业的健康发展是整个国民经济发展的基础而农村__,又直接关系到农业生产是否得到健康发展,所以要选择农业首先__其次,过去对____道路探索的失误,在农村中的危害远远大于城市,它已关系到两亿农民的温饱问题,所以要先从农村__另外,一些思想束缚打破较早的地区,当地农民和地方__已经大胆地开始进行了__试验,农村已出现了__势在必行的大趋势,所以农村__率先开始
(1)经营方式的改变家庭联产承包责任制1)原则在土地公有制基础上把土地__包给各家各户使用,“保证国家的,留足__的,剩下都是自己的”2)实行1978年,开始在安徽、四川一些农村试点(实行包产到组、包产到户的农业生产责任制)不久,在全国普遍实行以家庭承包经营为主要形式的责任制3)作用仅几年时间,全国农业得到大发展,农村开始了历史性的变革【合作探究9】家庭联产承包责任制与农业合作化前的农民个体经济的区别
①生产资料所有制根本不同在农业合作化前,土地等生产资料归个体农民私有,实行的是农民的土地所有制而家庭联产承包责任制是建立在土地等生产资料公有制的基础之上的,土地和生产资料所有权归国家和__所有,农民只是享有经营和使用权
②农业生产的经营管理方式不同在家庭联产承包责任制下,土地属__统一管理,在__统一规划下进行农田基础建设而合作化前的农民个体经济只是单纯的以农民个体力量进行生产的一家一户的__的生产方式
③产品的分配方式不同家庭联产承包责任制贯彻了按劳分配、多劳多得的原则,体现____制度的优越性合作化前的农民个体经济不存在按劳分配和__提留
④发展后果不同家庭联产承包责任制不仅调动了农民的积极性,也有利于__农业经营结构,有利于我国农业的商品化、现代化而合作化前的农民个体经济的经营方式__,个体力量薄弱,亦无法采用农业机械和新技术,束缚了生产力的发展
(2)行政机构的改变撤社建乡镇,撤队建村委会1983年,__决定撤销人民公社,建立乡、镇__;撤销生产大队,建立村民委员会,以促进农村经济的发展废除人民公社的必要性由于“家庭联产承包责任制”的广泛实行,土地所有权和支配权的下放,生产经营权的下放,作为国家基层__和生产__单位的人民公社已经失去了其存在的理由此外,按照历史唯物主义的原理,由于作为____基础的核心内容生产____了变动,国家上层建筑也要进行与其相适应的变动因此,国家必然要逐步撤销人民公社
(3)意义使农民有了生产和分配的自__,克服过去分配中的平均主义弊端,极大调动了农民的生产积极性
(4)影响农业生产获得了前所未有的发展,粮食产量连年大幅度提高,建国以来第一次真正解决了中国庞大人口的吃饭问题随着后续配套__措施的不断推出(如大力发展乡镇企业和非农业;农村富余劳动力的自由流动等),使中国的农业和农村面貌发生了巨变【过渡】农村经济体制__取得的巨大成就直接鼓舞和推动了城市经济体制__
2、城市经济体制__【合作探究10】材料1在1956年,__的天气很热,企业为了不影响生产,采取降温的措施,需要风扇、鼓风机,但是企业即使采取这样的措施也没有主动权要经过层层报批,当时经过十一个部门的审批,要盖十一个图章,等最后的图章盖完,夏天已经过去了材料2沈阳有两个厂,一个是铜厂,一个是电缆厂,这两个厂一墙之隔,但没有横向__,电缆厂归机械部门管,铜厂归冶金部门管,冶金部门把铜调到别的地方去,电缆厂需要铜又要从云南等地调进,造成了运输上的大量浪费,时间上的浪费,本来两个厂发展横向联合,通过签定合同就可以解决,但是不行自__阻碍城市经济发展的主要因素是什么?高度集中的经济体制,导致政企职责不明企业缺乏自__,严重压抑了企业和职工的主动性、积极性和创造性,使本来应该生机盎然的____经济在很大程度上失去了活力
(1)全面展开1984年以后
(2)中心环节增强企业活力,把企业搞活
(3)内容(采取的措施)
①管理体制上,实行政企分开,简政放权,使企业成为自主经营、自负盈亏的____商品生产者和经营者
②所有制上,变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展
③分配上,实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度
(4)意义
①调动了各方面的积极性,极大地解放了社会生产力(企业有了竞争机制,增强了活力);
②推动了国民经济的高速发展【过渡】上述的__措施,仅仅是政策层面,是不够的随着__的深入,不断遇到新的问题,需要继续探索新的对策,同时,随着对外开放的深入和扩大,对世界经济发展成功国家经验的研究,随着我们对经济规律的新的认识,也使我们对__提出了更高的要求,确定了更高的目标从十四大以后经济体制__开始进入到一个制度创新的高层次__阶段
三、____市场经济体制的建立
1、背景
(1)必要性1)国内__遇到重重阻力“阻力”的解释一是伴随着__不可避免出现了一些不和谐的社会现象,让一部分比较保守的人对__的发展方向和前途产生了疑问,甚至有些人主张退回到过去的道路上去二是初步的__措施,已不能满足企业进一步发展的要求,特别是走向世界的要求,__走入了瓶颈状态,必须深化__,实现新的突破2)国际东欧剧变,苏联解体,世界____运动遭遇挫折
(2)可能性
①__开放后,生产力的解放和发展(物质基础)
②___南巡讲话,冲破思想束缚(思想基础)
2、过程
(1)理论提出1992年初,___南巡讲话提出要搞好____的市场经济___南巡讲话要点
①____的本质问题;
②姓“资”姓“社”问题;
③提出搞好____市场经济___在关键时刻,排除阻力,把握方向先后到南方几个__开放较成功的省份视察,围绕着____的本质是什么,市场经济到底姓“资”还是姓“社”等问题发表了一系列重要讲话,在此基础上明确提出了要发展____市场经济市场经济是一种通过市场需求强弱的变化来自然调整资源配置,实现推动和调节经济发展的经济模式其基本特征是,通过市场供需强弱变化来影响商品__和企业生产;它要求商品和投资市场是开放的、企业的生产和经营是自主的;企业之间的地位是平等的;企业的发展归宿是优胜劣汰市场经济是资本主义出现后普遍采用并逐渐完善的经济模式,因此,__以来被人们习惯性地冠以资本主义经济的别称其实,只不过是资本主义较早地采用了它,这并不能成为资本主义经济的代名词,也不能成为资本主义国家的专利实质上,它仅仅是一种经济手段
(2)目标确立1992年10月,__十四大提出我国经济体制__的目标是建立____市场经济体制__“十四大”主要内容
①坚持两个不动摇坚持党的基本路线不动摇,关键坚持以经济建设为中心不动摇;
②加快两个步伐__开放和现代化建设;
③提出经济体制__的目标建立____市场经济体制在___讲话的指导下,1992年党的十四大正式提出我国经济体制__的目标是建立____市场经济体制为我国经济体制的__和整个__开放指明了新的方向___的“南方谈话”和党的十四大,把我国的__开放和____现代化建设推进到一个新的阶段
(3)理论完善1)1993年,__十四届____确立了____市场经济体制的基本框架十四届____通过的《____关于建立____市场经济体制若干问题的决定》对____市场经济体制的框架作了规定
①坚持以公有制为主体,多种经济成分共同发展的方针,进一步转换国有企业经营机制,建立适应市场经济要求,产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度这是建立____市场经济体制的基础和中心环节
②建立全国统一开放的市场体系,实现城乡市场紧密结合,国内市场与国际市场相互衔接,促进资源的优化配置
③转变__管理经济的职能,建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系,保证国民经济的健康运行
④建立以按劳分配为主体,多种分配方式并存,体现效率优先,兼顾公平的个人收入分配制度,坚持让一部分地区____先富起来,走共同富裕道路
⑤建立多层次的社会保障制度,为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障,促进经济发展和保持社会稳定以上五种主要环节是相互__和相互制约的有机整体,构成____市场经济体制的基本框架2)1997年,__十五大进一步完善了____市场经济理论,提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
(4)基本建立21世纪初,我国____商品市场体系基本确立
3、意义
(1)20世纪80年代以来,中国成为世界上经济增长速度最快的国家,创造了世界经济增长史上的新奇迹
(2)社会生产力的高速发展,使人民生活从总体上已达到小康水平,并朝着全面建设小康社会的新目标迈进【合作探究11】市场经济只存在于资本主义社会,中国搞市场经济会不会改姓?资本主义的市场经济____的市场经济所有制形式以生产资料私有制为基础以生产资料公有制为基础生产目的资本家获得剩余价值实现共同富裕后 果资本主义的市场经济是盲目的,容易引起____在____市场经济条件下,国家能实现强有力的宏观调控不会,____市场经济是以计划经济为主市场调节为辅的经济体制,这就是有____的____经济★问题解答⊙【学思之窗】小岗村___会发生如此大的变化?参考答案主要是因为小岗村的村民在___创新政策的推动下,为了摆脱自身的困境,大胆地把生产队的土地划分到户,包干经营,自负盈亏,充分调动了这些承包土地的农民的生产积极性,经过他们的精心劳动,获得了比以往多得多的收获【探究学__结】⊙本课测评中国的经济体制__主要从哪些方面展开?主要内容是什么?对国民经济的发展起了怎样的作用?参考答案十一届____后,中国的经济体制__主要在农村对人民公社的旧体制和城市中计划经济的旧体制两个方面进行__在农村__中,主要推行了以“家庭联产承包责任制”为核心的__措施,提高了农民的生产积极性,克服了平均主义,极大地解放了农村生产力,推动了农业生产的发展在城市中对国有企业的__中,主要围绕着增强企业活力这一中心,通过政企分开、简政放权,通过推行多种所有制形式经济,通过__分配制度等,调动了企业和__者的生产积极性,提高了企业的竞争能力和生产效率,推动我国工业生产持续高速发展⊙学习延伸阅读以上材料,分析中国的经济体制_____要从农村开始?结合今日农村的变化,试分析农村经济__的成就与存在的问题答案要点首先,农业是国民经济基础,农业的健康发展是整个国民经济发展的基础,而农村__,又直接关系到农业生产是否得到健康发展,所以要选择农业首先__其次,过去对____道路探索的失误,在农村中的危害远远大于城市,所以要先从农村__另外,一些思想束缚打破较早的地区,当地农民和地方__已经大胆地开始进行了__试验,农村已出现了__势在必行的大趋势,所以农村__率先开始农村__提高了农民的生产积极性,克服了平均主义,极大地解放了农村生产力,推动了农业生产的发展,使中国农村面貌发生了天翻地覆的变化但是也要看到,中国国情导致__后我们依然实行的是小农经济,生产技术和经营方式都十分__,要实现农民富裕的目标还有很大难度此外,农村经济的社会化、商品化程度还很低,还跟不上工业化发展的要求,还需要开拓思路,探索新的__措施第13课对外开放格局的初步形成★教学目标
1、知识与能力
(1)识记掌握经济特区的概念、设立及意义,理解特区在____建设中的作用和影响,认可、支持“对外开放”这项基本国策;
(2)掌握沿海经济开放地带的形成和浦东__的目的及影响,理解浦东成为中国90年代__开放的重点和标志;
(3)掌握对外开放格局的初步形成,分析初步形成的特点,能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置
(4)掌握“走出去”战略,理解“走出去”战略的提出
2、过程与方法理解概念,分析探究问题,历史对比,专题讨论
(1)利用历史__、文字、示意图等,引导学生从多种形式的材料中获取有效信息,做到论从史出;
(2)运用上网查询资料,课堂__讨论等方式,加深对教材内容的理解,培养学生观察、思考、探究问题的能力运用比较、概括和阐释等方式,引导学生掌握对外开放的过程,把握全貌;
(3)通过设置“___最早在深圳、珠海、汕头、厦门四个地方建立经济特区?”“当代的对外开放与___向列强开放通商口岸和商埠有哪些本质区别?”等问题,__学生探究
3、情感态度与价值观
(1)树立对外开放意识,认可和支持我国对外开放政策,并从中获得必要的现代经济意识
(2)进一步思考如何应对对外开放给国家和个人发展带来的机遇和挑战,培养学生的责任感,增强紧迫感教育学生关心社会,关心国家,与时俱进
(3)教育学生珍惜生活、奋发学习,为__开放的伟大事业推波助澜 ★教学重点和难点重点对外开放格局是如何初步形成的经济特区的建立,浦东的__和开放难点经济特区在____现代化建设中的作用和影响★教学方法本节课综合性很强,涉及历史、地理、经济常识等学科内容,应注意培养学生综合分析,获取史料并得出历史结论的能力,如首选深圳等四个地区设立经济特区、__开放浦东的原因分析要帮助学生养成使用历史地图的习惯,教会学生运用历史地图获取有效信息的方法可以课前让学生准备中国地图,随着课堂内容的进行,学生自己在地图上进行标注,完成对外开放格局示意图,以帮助他们更好的理解我国对外开放初步形成的特点,从区域上讲,我国对外开放已从沿海延伸到广大内陆,它是区域开放、梯次递进、逐步扩大的教学时可适当调整教学内容顺序,如经济技术__区主要是20世纪90年代以来我国新一轮对外开放__中出现的对外开放新形式,可将设立经济技术__区放在__、开放浦东后讲,这样易使学生清晰掌握对外开放体系★教学过程及要点导入新课“一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般崛起座座城,奇迹般聚起座座金山”这首耳熟能详的歌曲中的老人就是我国__开放的总设计师——___,而他当年画的那个圈不断扩展,开放的春风吹绿了江南岸,又度玉门关在从南方到北方,从沿海到__的发展中,中国对外开放的格局初步形成______提出设立经济特区?我国的对外开放又形成了怎样的开放新格局,有何特点?我们将在本课中继续学习、探讨这些问题对外开放格局的初步形成
(一)背景
1、国际方面
①20世纪70年代国际形势走向缓和20世纪70年代,中国恢复了在___的合法席位,中美、中日关系相继实现了正常化;
②世界经济一体化进程加快亚洲“四小龙”等一批新兴工业化国家和地区的经济腾飞,这一切都为中国的__开放提供了难得的国际环境
2、国内方面
①“十年__”的破坏,致使国民经济到了崩溃的边缘;
②以___为核心的党的第二代____,在十一届____上做出了将党的工作重心转移到经济建设上来的重大决策
(3)___认识到“关起门来搞建设是不行的,中国的发展离不开世界”;1978年和1979年,___先后访问了__和美国面对西方高速发展的经济,在深感中国已经__的同时,他深刻地认识到“环顾全球,今天世界上经济发展较快的国家,没有一个是闭关自守的对外开放的政策是中国的希望关起门来搞建设是不行的,中国的发展离不开世界”【合作探究1】阅读下列材料___同志指出“对外开放具有重要意义任何一个国家要发展,孤立起来、闭关自守是不可能的,不加强国际交往,不引进发达国家的先进经验、先进科学技术、资金是不可能的”请回答结合材料说明,我国___要实行对外开放?理论上首先,对外经济关系的产生和发展是人类社会生产力和商品经济发展的必然产物其次,社会化大生产不仅使国家间的经济__具有必然性,也为其创造了可能性再次,随着社会大生产的发展,国际间的经济__越来越频繁实践上发展对外经济是促进本国经济发展的基本战略,任何一个国家都必须在不断加强对外关系中求得生存和发展从我国对外经济发展的曲折历史来看,封闭就要__,开放才能获得迅速发展
(二)过程
1、经济特区的创办
(1)概念经济特区就是一个__国家或地区在交通便利,条件适合的地方划出一定区域,在对外经济活动中采取开放的特殊政策用__的办法,吸引外资,引进技术,从而达到一定经济目的的特殊经济区中国的经济特区是在中国___的__之下的,中华人民___完全行使__管辖的行政区域,实行特殊的经济政策和管理体制
(2)创办
①十一届____后,先在深圳、珠海试办“出口特区”;
②1980年,设立我国第一批经济特区深圳、珠海、汕头、厦门;
③1988年,设置海南经济特区【合作探究2】指导学生阅读P58学思之窗,回答
①上述材料表明,___提出了什么样的倡议?产生了怎样的历史影响?
②继深圳特区后,我国又先后创办了哪些经济特区?
③___首先选择这四个地方来创办特区呢?参考答案
①___倡议在广东设立经济特区1980年,中国第一个经济特区——深圳经济特区诞生,标志着___的倡议开始付诸实施,中国打开了对外开放的突破口
②1980年,珠海、汕头、厦门经济特区建立1988年3月,中国设立海南省,并划出海南岛设置海南经济特区
③这四个地方在地理、人文条件方面具有展开对外经济活动的优势一是靠近国际市场深圳和珠海与__、澳门毗邻,汕头和厦门也与港澳临近,厦门还与__隔海相望二是历史上这些地方与海外有密切交往三是深圳是中国南方对外交通的重要陆路通道,汕头和厦门是中国南方的重要海运港口四是有广阔的经济腹地可为依托五是有许多海外华侨、外籍华人的祖籍就在这里【合作探究3】1979年4月,在讨论经济特区名称问题时,___说“就叫特区嘛,陕甘宁就是特区”回答“陕甘宁就是特区”的含义是什么?从地理位置、性质和作用三个方面比较两种特区的异同思路分析这是一道典型的比较问答题,明确比较的内容是中国历史上出现的良种“特区”,把__战争时期的__根据地与现在的经济特区相比较,题目已经给出了比较点,只要能够对战比较点进行对应的概括和总结即可参考答案
(1)__战争时期在___统治下的陕甘宁边区是由___管理的地区
(2)地理位置都是中国内部实行特殊政策的局部地区但陕甘宁在内陆不发达地区,__大,人口少,而深圳等在沿海发达地区,__小,人口多性质都是在中国_____之下的地区但陕甘宁是半殖民地半封建中国内的_______、经济、军事特区,而深圳等是____中国内的在经济上实行特殊政策的地区(深圳仍是____制度,对外开放走在前列)作用都___的__和建设作出重要贡献但陕甘宁是全国__根据地的指挥中枢和总后方,而深圳是中国__开放的前沿和窗口
(3)特殊政策国家给予特区较大的经济管理权限【合作探究4】经济特区特殊在什么地方?特区的“特”主要体现在中国__对其实行特殊的经济政策和不同于__的经济管理体制
①特区建设以吸收和利用外资为主;
②实行以____公有制为主导的多元化经济所有制形式;
③经济活动以市场调节为主;
④对外商投资给予__和方便
(4)影响
①特区在发展外向型经济方面,成为全国排头兵深圳作为最早的经济特区,迅速从一个边陲小镇发展成为一座现代化城市这种发展速度被称为“深圳速度”,深圳也因此被誉为“一夜崛起的城市”
②经济特区利用有利的政策,积极引进外资、先进技术和管理经验,以国际为导向,扩大外贸出口,发展外向型经济参考课文P59所提供的数据可见,在引进外资,发展外向型经济方面,五个经济特区非常突出,在全国居于前列,成为全国的排头兵仅深圳就引来了65个国家和地区的投资项目22050项,外商企业13747家,合同利用外资
276.1亿美元
③对沿海地区实行外向型经济战略,具有探索和示范作用特区的__,为全国提供了宝贵经验【合作探究5】显示1980年建立的四个经济特区和1988年设立的海南经济特区的开放前后的__在比较中让学生认识经济特区在____建设中的作用和影响
①经济特区是发展外向型经济的排头兵仅深圳就引来了65个国家和地区的投资项目22050项,外商企业13747家,合同利用外资
276.1亿美元
②经济特区是全国经济体制__的“试验田”__多年来,深圳人创下了230多项“全国第一”物价__、打破铁饭碗、股份制试点、证券市场、企业产权转让、国有土地使用权有偿转让、“小__、大社会”的管理、住房制度__、对外企实行国民待遇、社会保障……
③经济特区是中国对外开放的“突破口”特区实践的成果,使人们解放了思想,更新了观念,加深了对____本质和发展规律的认识___同志说“除现在的特区之外,可以考虑再开放几个港口城市,如大连、青岛这些地方不叫特区,但可以实行特区的某些政策”于是,中国加快了对外开放的步伐过渡特区实践的成果,使人们解放了思想,更新了观念,加深了对____本质和发展规律的认识___同志说“除现在的特区之外,可以考虑再开放几个港口城市,如大连、青岛这些地方不叫特区,但可以实行特区的某些政策”于是,我国加快了对外开放的步伐继经济特区后,我国__又在沿海开放城市和其他开放城市划出一定的区域,建立经济技术__区
2、沿海经济开放区的开辟
(1)开放沿海港口城市
①时间1984年
②城市1984年5月4日,____批转沿海部分城市会议纪要,决定进一步开放沿海城市大连、天津、秦皇岛、青岛、烟台、__、南通、连云港、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海共14个沿海港口城市获得了经济特区的部分__政策,经济得到快速发展
③目的旨在加快利用外资、引进技术的步伐【合作探究6】请同学们在P59地图上找出14个城市的位置,并思考
①这些城市发展经济具有哪些有利条件?
②沿海港口城市的开放对我国经济的发展产生了哪些积极的影响?参考答案
①沿海城市具有较雄厚的工业基础,经济效益明显高于全国平均水平;交通方便,具有较大的外运港口,并且同__铁路相连,是中国重要的贸易口岸
②沿海港口城市的开放,旨在加快利用外部资金、引进技术的步伐,它们将成为经济繁荣、技术先进的综合性工业__和沟通国内、面向世界的现代化港口城市
(2)开辟沿海经济开放区
①时间1985~1992年
②区域1985年以后,长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区相继开辟为沿海经济开放区
③结果到1992年,沿海经济开放区已从南到北连成片,形成了沿海经济开放地带【合作探究7】阅读P59中国对外开放格局示意图,思考我国沿海开放地带发展经济有哪些有利条件?水陆交通方便,自然资源丰富,工业基础雄厚,科学技术进步,农业条件好,乡镇企业发达,又有广阔的腹地作为依托
(3)意义
①沿海经济开放区的设立,进一步深化了对外开放;
②外向型经济发展战略,对促进本地区经济的迅速发展,带动____,都有深远影响小结沿海经济开放区和经济特区、沿海开放城市一样,是中国发展对外经济贸易的桥梁和窗口、出口创汇的__开放区的目的是吸收国外资金和技术,借鉴吸收国外现代化的经营管理经验,推动地区的科技进步和经济发展
(3)建立经济技术__区
①目的引进外资,生产高新技术产品或__出口产品
②特点a.通常汇集了优秀人才和先进技术,具有知识密集的特点;b.是学习先进管理经验、提高管理水平的重要场所,也是了解国际行情的重要窗口【合作探究8】经济特区与经济技术__区的主要区别
①在管理体制上前者是相对__的行政区域;后者则是在所在市面上人民__直接__和具体管辖下的一块实行某些特殊政策的开放区域.
②在经济结构上前者是以工业为主.第三产业主要依托所在城市面上必要时也可在区内设立外贸金融商业仓储运输生活设施但这主要是为本区域生产经营生活提供服务.
③在对外商投资企业的__政策上前者的外商投资企业不论生产性或非生产性的均按15%的税率征收企业所得税;后者只有生产科技型企业才能享受这一待遇.
④在减免关税上前者在管理线内进口的生活消费品和市场物资多数是免征或减征关税;后者则一律照章征收关税.此外后者在人口构成上以国内人员原有城市市域范围内的人口为主体境外人员很少.
⑤在地理特征上后者既是相对__有明显地理界限的用地又是所在城市用地的有机组成部分而不是城市一般的“建成区”.从1988年至2002年全国共设立了哈尔滨大连皇岛烟台____闵行福州福清东山惠州重庆等49个国家级经济技术__区其中东部27个中部10个西部12个.
3、__浦东的__和开放——对外开放的新发展进入20世纪90年代,中国对外开放的区域开始由沿海向__转移实现这一具有战略意义转移的第一大决策,是__开放__浦东浦东位于横穿__市区的黄浦江东侧,__556平方千米,是____的1/12在过去,“浦东”这个称谓仅表示其位置在黄浦江以东,与__老城区浦西隔江相望,地图上没有任何标志历史上,黄浦江两岸没有桥梁和__沟通,浦东虽然与繁华的__外滩、南京路仅一江之隔,但经济发展却远远__于有“东方小巴黎”之称的__老城区,以至于人们“宁要浦西一张床,不要浦东一间房”
(1)目的
①以浦东__开放为龙头,进一步开放长江沿岸城市;
②尽快把__建设成为国际经济、金融、贸易中心之一;
③带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃
(2)时间1990年(浦东__成为20世纪_____国家经济发展的重大战略步骤)【合作探究9】浦东__的条件是什么?__在对外开放方面所拥有的优势地理位置、交通条件、人才资源、自然资源以及历史积淀的与国际交往的__和经验等等这些,都预示__有着迅速发展的内在潜质,有着重塑国际化、现代化大都市形象的先天条件
(3)意义浦东新区已成为__新兴高科技产业和现代工业__,成为__新的经济增长点,也成为中国90年代__开放的重点和标志【合作探究10】当代的对外开放与___向列强开放通商口岸和商埠有哪些本质区别?第一,背景不同近代开放是在西方列强为了打开中国市场发动侵略战争的情况下出现的当代开放是在世界各国__日益密切,经济全球化逐步加强的情况下出现的第二,基础不同近代开放是不平等的基础上,而当代开放是建立在平等互利的基础上第三,指导思想不同当今强调__自主、自力更生、坚持国家__这一前提,在___这一点是无从谈起的第四,性质不同近代开放是西方列强___的经济侵略与掠夺当代开放是中国与世界各国正常的经济技术交流第五:结果不同近代开放,中国沦为半殖民地,有利于____在中国商品输出和资本输出而不利于中国的民族工业今天对外开放有利引进外资,发展中国的民族经济,使中国走向富强繁荣【合作探究11】当今中国的对外开放与___的“开放”的主要区别
①背景__战争后中国的开放是闭关自守、腐朽__的清__被英国的“坚船利炮”打败后被迫开放的;当今的开放是在中国综合国力日益强大、__自主的前提下实行的
②内容___的“开放”是西方列强以武装入侵为手段,后又通过不平等条约强迫中国开辟通商口岸、降低关税等;当今中国的开放是按照平等互利原则同其他国家进行经济、文化等方面的合作与交流,目的是发展我国____经济
③影响___的“开放”便利了外国资本主义国家___的侵略,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,但在客观上__了中国民族资本主义的产生和发展以及向西方学习的思潮;当今中国的开放将能够大大加快我国的____现代化建设的进程,增强我国的综合国力,提高人民的物质和文化生活水平
④性质___的“开放”是西方列强侵略中国的产物;当今中国的开放是党__、___为使我国进一步参与经济全球化,加速我国__开放和经济发展而作出的重大战略决策
(三)初步形成
1、格局通过__多年的__开放,我国已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、__省会开放城市的开放体系这个体系的形成,标志我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的初步形成
2、特点全方位、多层次、宽领域全方位、多层次、宽领域分别指的什么?“全方位”,就是既对发达国家开放,也对发展中国家开放,对世界所有国家开放“多层次”,就是根据各地区的实际和特点,通过经济特区、沿海开放城市等不同开放程度的各种形式,形成全国范围内的对外开放“宽领域”不仅在经济领域,也涉及到保险、邮电通信等服务贸易以及环保、科技、医疗卫生、体育、文化、教育等领域的开放★教学小结通过本节课的学习,我们__到__与开放是推动我国现代化的两个车轮,是相辅相成的经济体制__与对外开放所取得的成就充分证明,实行__开放的策略是完全正确的,它从理论与实践相结合上丰富了我们对建设有________的认识共同推动着有________建设事业的发展课堂探究
1、__战争以后,伴随着列强经济侵略的加剧,被迫开放的中国逐渐卷入资本主义世界市场;今天我们又主动开放,与世界市场接轨,如何正确看待中国这两次融入世界市场?
2、江__曾说“我国____市场经济的发展,全方位对外开放格局的形成,再加上巨大的潜在市场,使我国加入世界贸易__的愿望最终变成现实我们搞现代化建设,必须到国际市场的大海中去游泳,并且要奋力地去游,力争上游,不断提高我们搏击风浪的本事”思考作为一名现代公民,应当加强哪些方面的素质来应对对外开放带来的机遇和挑战★教学后记应加强知识点的前后__,如比较中国近代经济发展较快地区和现代__开放后经济迅速发展地区都在东南沿海及长三角地区,同时总结具有共性的原因各是什么课文中关于对外开放给我国带来的翻天覆地的变化,如浦东__开放前后的巨大差异等,非常有限,也相对抽象,可利用课余时间,到本地的经济技术__区或新区或邻近城市的对外开放区域去实地参观,增强感性认识和切身体会★问题解答⊙【学思之窗】教师引导学生阅读学思之窗,并整合教材资源和课外资源__学生讨论1.国家___决定首先在广东、福建两省实行对外开放2.这个举措有什么战略意义答案提示1.广东、福建两省靠近港澳,华侨多,资源比较丰富,具有加快经济发展的许多有利条件2.回顾国家__多年来实行对外开放的历程,我们看到深圳等经济特区不仅本身实现了经济的持续快速健康发展,而且有力地促进了其他地区的经济发展,有效发挥了示范、辐射和带动作用发展外向型经济的“排头兵”、全国经济体制__的“试验田”、中国对外开放全面展开的“突破口”,对加速我国的四个现代化建设有重要意义【探究学__结】⊙本课测评我国对外开放格局是怎样逐步形成的?参考答案根据我国幅员辽阔、地区经济差距大的特点,我国的对外开放是区域开放、梯次递进、逐步扩大__多年里,从经济特区开始,我国对外开放区域已从沿海延伸到广大内陆,形成多层次、全方位、宽领域的开放格局⊙学习延伸以小组为单位,搜集一个经济__区发展情况的__,配上解说词,举办小型展览,展示我国对外开放的成就答案要点教师可以在课前布置学生自愿组成小组,查阅、搜集有关北京经济技术__区经济及社会发展状况的数据资料和__,并将经济及社会发展的主要指标制成图表或柱状图,为__配写说明,用生动形象的多媒体课件展示__开放前后北京的经济及人们衣、食、住、行等方面的变化,让学生____开放对我国经济和社会发展的巨大推动作用第14课物质生活与习俗的变迁★教学目标
1、知识与能力
(1)指导学生通过阅读课文和__思考,理解“断发易服”“废止缠足”“菜篮子工程”“安居工程”等概念的内涵和意义;
(2)通过归纳、比较物质生活和社会习俗的变迁情况,培养归纳发展特征的能力通过思考“___近现代中国社会物质生活和社会习俗会有如此大的变化”等问题,培养站在历史发展的角度思考问题的能力;
(3)理解中国近代一些风俗习惯的进步,是人们追求进步、__和文明的表现掌握__开放后我国人民生活水平提高的表现,并分析其原因
2、过程与方法理解概念,分析探究问题,历史对比,专题讨论
(1)课前同学通过上网查资料、社会调查等方式,课堂上通过材料学习法和观察学习法了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化;
(2)通过思辨学习法分析中国人民物质生活与习俗的变迁的原因最终建构知识体系,学会学习;
(3)引导学生从身边事例中列举一些社会现象并进行归纳,让学生在自主学习中感觉到历史就在身边
3、情感态度与价值观
(1)使学生认识到我国人民近代生活方式和风俗习惯的变化,是文明、进步的表现,认识到进步的文明终将取代__的习俗
(2)深刻认识到只有在中国___的__下,中国人民才真正实现新生活新风尚中国___的正确__,是我国人民生活水平提高的根本前提 ★教学重点和难点重点从衣、食、住和社会风俗等方面了解中国近代以来人们物质生活发生变化的基本史实难点结合上学期学过的《历史》必修1的内容,认识____近代物质生活和社会习俗变化的因素★教学方法这一课初中已接触了部分内容,学生有一定的基础,而且内容与人们的现实生活__密切,学生很容易直观__,具有较浓厚的兴趣大量的使用__,或以采访年长者的方式及了解自己家庭生活的变化,增加学生的感性认识,能大大激发学生学习的兴趣,提高教学的效果但学生往往仅知其然,而不知其所以然★教材分析社会的变化引起生产方式的变化,而生产方式的变化,最终导致人们物质生活与社会习俗发生相应的变化从1840年__战争到现在,我国人民的物质生活与习俗发生了翻天覆地的变化《物质生活与习俗的变迁》这节课,从两个方面描述了这一变化第一目“动荡中变化的近代社会生活”,描述了我国近代大城市人们社会生活变化的原因及其在衣食住与风俗习惯方面的变化第二目“___的新生活新风尚”,则讲述了___成立后我国城乡人们物质生活和风俗习惯变化状况,特别强调了__开放后我国人民生活水平大幅度提高的表现和一些新风尚的涌现教材中配有一些史料的__,教学时要促使学生看__,思考史料中提出的问题,并要求学生从身边的事例中__出现在人们生活水平提高的表现★教学过程及要点导入新课【方法一】听着怀旧的经典老歌,翻开一张张发黄陈旧的照片,过去的人物,逝去的风尚又跳到眼前面对过去的__世纪,我们却似中途进场的电影观众,尽管片中的__让我们看得很过瘾,但对没看到影片的开头感到深深的遗憾我们的爷爷奶奶,他们的孩提生活、青春年华,他们的衣食住行,他们的爱好,他们那个年代的流行和我们有什么不同,让我们一起来参观一下吧!【方法二】播放摇滚歌手崔健的《不是我不明白》(演示导言)“不是我不明白,这世界变化快”自从中国步入近代中国人民的衣、食、住、行及社会习俗方面发生了巨大的变化但__以来,中国人民却仍未摆脱贫穷__的面貌,__开放以后,中国人民迫切要求改变这种贫穷__面貌,正如___所说“中国人民穷了几千年了,现在是改变这种状况的时候了”在党的正确路线、方针指引下,全国人民用自己的勤劳和智慧,终于实现了这一愿望,在20世纪末总体上已达到小康水平,物质生活和精神生活都在发生翻天覆地的变化学完这课后,我们将会很明白,这世界___变化快先看看不同时期中国人有代表性的穿着打扮吧【方法三】由赵本山和宋丹丹的小品导入新课师同学们都知道,赵本山和宋丹丹是我国著名的小品演员,他们合演的许多小品脍炙人口,深受大家喜爱由他们合演的小品《昨天、今天、明天》,就把全国男女老少乐翻了天下面,我选取其中一段,让大家欣赏一下(多媒体课件播放小品)《昨天、今天、明天》选段师好,小品就欣赏到这儿不知大家从这段小品中__到什么?生我__到中国老百姓的物质生活和生活习惯在__开放前后发生了巨大变化师的确如此如果我们再把视野投射到一百年前,就会发现现在社会生活相对于一百年前发生的变化更是巨大下面,我们就一起走进本单元的第1课《物质生活与习俗的变迁》,来对比一下我们生活中的“今天”与“昨天”的变化
一、动荡中变化的近代社会生活
1、变化原因
(1)__战争打破清__“闭关锁国”政策;
(2)西方物质文明和思想文化的影响__战争后,随着外国商品大量涌入中国,西方殖民者给中国的通商城市带来了建立在近代科技发展基础上的生活方式如在电影《日出》《金粉世家》中,我们就看到旧__租界里有留声机、自鸣钟、霓虹灯、西式轿车、电报、西式餐厅、舞厅、银行和操各种语言的多种肤色的外国人,这对闭关锁国的清朝人僵化的生活方式影响很大与此同时,随着资本主义经济的发展,一些与城市工商业发展相配套的城市基础设施兴起了,它包括电灯照明、火车运输、自来水供应和宽阔的马路等这些基础设施的出现,势必影响到城市居民的日常生活,打破市民多年来旧的生活习惯
(3)辛亥__的影响辛亥__后,__共和观念深入人心,当时人们崇尚新礼仪、追求新风尚
2、表现衣、食、住、风俗
(1)衣(服饰)1)特点
①样式变化不大,宽松肥大,遮盖了女性的曲线;反映了晚清时期,在封建伦理道德之下,人们的思想拘谨、保守、呆板;
②服饰和阶级身份紧密相连,有着繁复的制度和规定,反映了古代封建社会的等级森严,但也反映了当时的民族特色;
③是手工产品,历代服饰既体现了我国古代手工业的发展水平也反映我国的文明文化的历程2)变化
①通商口岸的“洋布”、“洋装”渐渐进入城市百姓生活;
②辛亥__后,中山装受到新派人士的青睐
③20世纪
20、30年代,中国服装五花八门——西服、粗布大衫、旗袍、学生装、欧式裙子
(2)食1)传统饮食——中餐南方饮食米饭、海鲜北方饮食面食、肉类满汉全席;中餐的八大菜系2)变化西餐⊙传入的时间、原因1840年__战争以后,随着西方列强蜂拥而入,来中国的洋人与日俱增,从而把西餐烹饪技术带入中国⊙___传统饮食的影响西餐中常用原料进入餐桌,经营西式食品的食品厂出现【合作探究】中西餐饮食文化有什么区别?
①烹饪方式、食品种类、就餐环境、礼节要求存在明显;
②中方饮食把追求美味奉为进食的首要目的,“以味为核心”;西方饮食以营养为最高准则,讲求食物的营养成分,蛋白质、脂肪等含量是否搭配合宜,卡路里的供给是否恰到好处
(3)住1)原因受外国人在中国通商口岸设立的使、领馆区建筑式样的影响2)特点传统民居和欧式__、中西合璧__的出现3)代表北京四合院、圆明园
(4)风俗短发易服、废止缠足
①戊戌变法时的维新派主张“断发易服”“废止缠足”,并__传统的婚姻制度
②辛亥__前后“断发易服”具有反清__色彩____和青年学生喜欢穿一种简便的西服,被称为“学生装”孙中山先生对此稍作改制,后流传开来,被尊称为“中山装”女子改穿旗袍,百姓穿上洋衣洋袜
③__时期__颁布剪辫易服和废止缠足等法令婚丧仪式由繁琐愚昧改为简约文明__初颁布的《服制》规定官员不分级别都以西式大氅和燕尾服作大礼服,是对封建服式等级制的__否定___还提出“适于卫生,便于动作,宜于经济,壮于观瞻”作为改良服饰的指导思想,这一与现代文明接轨的服装观念在中国的实施,使得人人须臾不可离身的服装,__摆脱封建伦理的规范,向着实用、经济、卫生、美观的方向发展,这是服装史上的重要转折妇女缠足实际上是中国封建社会男尊女卑思想的具体体现,妇女处于对男子的从属和依附地位,缠足大小成为男子品评女性美的一种畸形尺度,不仅在社会中得到广泛认同,而且成为文人笔下描绘和宣扬的对象,这种对女性身体的摧残反而成为中国封建社会女性的特征而主张断发__缠足这种纯粹的个人行为,在中国__封建的进程中成为思想启蒙的先声
④近代社会的变化主要体现在近代城市生活之中,广大农村依然存在着旧式的生产和生活习俗,处于__、封建的状态小结近代物质生活和习俗发生了哪些演变?原因是什么?●物质生活方面
①环境——大城市近代化基础设施发生变化;
②服饰——断发易服;
③饮食——西式餐饮出现并逐步为老百姓接受;
④居住——西式__不断增加●社会风俗方面
①妇女解放——废止缠足、倡导婚姻自由
②婚丧礼仪——由铺张繁琐愚昧改为简约文明
③社交礼仪——西式握手、鞠躬取代等级界限鲜明的跪拜礼,“先生”、“同志”取代了尊卑贵贱森严的“老爷”“大人”
④增添了国庆、元旦等新节日●原因
①西方国家___侵略的客观影响;
②历届__的影响;
③近代工商业发展的影响
④西方__思想的影响和先进的中国人主动吸收西方文明
二、___社会生活新风尚
1、___成立后社会生活的变化
(1)原因人民当家作主是建国后发生变化的重要原因勤俭节约、无私奉献成为社会风尚的主流
①中国___带领人民__三座大山,完成了_______的任务,解决了农民的土地问题和城市居民的劳动就业问题,使人民的生活逐步得到改善
②建国初期,党和__没收官僚资本,建立____国营经济;
③通过“银元之战”“米棉之战”打击不法商贩的投机倒把活动,稳定物价,得到群众的拥护,统一财经的措施解决了供求、劳资等矛盾;
④合理调整工商业,调动了民族资产阶级的积极性;
⑤进行了增产节约运动
(2)表现人民生活水平差距不大,但总体比较低
①许多生活必需品都凭票证供应,定量供应(计划经济的特征)【合作探究】国家当时___要发放这些购物票证呢?___现在我们购物时又不用这些票证呢?这些票证主要适用于当时城镇有商品粮户口的居民由于当时城镇人口急剧膨胀,使得商品粮的需求量迅速增长,而其时国家的粮食产量有限,于是,国家就对粮食、食用油、棉布等主要日常生活用品实行统购统销的政策,一方面限制粮油需求迅猛增长,另一方面保证人民物质生活的基本需要__开放后,农民的生产积极性极大提高,我国粮食产量大幅度增加,粮、棉、油完全可以满足广大人民日常生活的需要,已经没有必要用粮票、油票和布票来限制人们的需求,所以到上个世纪80年代,我国废除了这些购物票证到1987年,我国人民的温饱问题基本上解决了
②__下令取缔了____、__吸毒等丑恶现象;
③__封建婚姻制度,提倡婚姻自主,在一定程度上解放妇女,提高了妇女的地位1950年颁布的《中华人民___婚姻法》构建了_____婚姻制度的范式,也为婚姻制度__提供了法律依据这部___颁布的第一部婚姻法自1950年5月1日起施行1980年9月10日,五届全国人大三次会议通过新的《中华人民___婚姻法》,新婚姻法自1981年1月1日起施行2001年4月28日九届全国人大__会第21次会议通过对《中华人民___婚姻法》的修订,新修订的婚姻法同日起施行右图是20世纪50年代初北京市的基层干部在街头书写宣传婚姻法的板报
④朴实而又带有__色彩的衣着●20世纪50年代女孩子喜欢穿布拉基(连衣裙);男孩子以__装、中山装为主流;●“__”时期以着绿军装、戴军帽为荣,绿色成为流行色
2、__开放后社会生活的变化
(1)原因党和__把实现小康作为经济建设的奋斗目标1978年党的十一届____决议,____的工作重心转移到经济建设上来,实行__开放从农村到城市进行经济体制__,解放和发展生产力,提高人民的生产积极性从沿海到__形成开放的新格局,取得令人瞩目的成就中国的社会生活发生了翻天覆地的变化
(2)表现
①服饰颜色由灰蓝色调为主变为五彩缤纷,从单一款式走向多样化衣着的变化不但说明人们富裕了,也说明人们的思想观念、审美情趣也在悄然变化,而且服装材质丰富,设计新巧,工艺水平也提高了这些充分说明我们国力在增强
②饮食●经济体制__后,粮食产量增高,基本解决了温饱问题取消实行了几十年的票证●__还倡导“菜篮子工程”,饮食多样化
③住房人民的住房条件得到很大改善普通平房→简易楼房→90年代以后国家启动安居工程;保障中低收入职工的住房福利1991年中国人均住房__七平方米,2001年已经达到10.5平方米,十年的时间增加了50%到2001年底,中国城乡__竣工__已经达到13亿多平方米,房__业已经成为中国的一个重要产业人们的居住质量也在进一步改善,不仅满足于宽敞舒适,在环境优雅、__适当、个性装饰等方面有了更多要求为使城市建设更趋于合理化、规范化,____了一系列政策加强城乡规划的监管同时,中国的__建设更加注重人性、生态和环境保护
④社会风俗●休闲娱乐成为人们日常生活的一部分,特别是“五一”“十一”长假,成为人们从事各种休闲活动的黄金周●休闲方式多样化休闲度假、郊区游、出境游以及娱乐健身等逐步成为市民生活的新内容,体现了生活质量的提高●新的社会时尚关心自己、关爱他人、__社会;注重环保、讲究卫生、赈济灾区等社会风尚,正在逐步形成小结现代物质生活和习俗发生了哪些演变?原因是什么?●物质生活
①___成立后农民分得土地,城市解决了劳动就业问题;统购统销,稳定了物价
②__开放以来“吃”——1987年基本实现温饱;实施“菜篮子工程”“穿”——衣服人均拥有量大幅度提高,款式多样化“住”——农村住房不断更新并楼房化;1995年“安居工程”实施●社会习俗方面
①取缔____、__吸毒、聚众赌博、反动会道门等丑恶现象
②废除包办婚姻制度,实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的新婚姻制度
③党和__提倡节约、热爱劳动、无私奉献、乐于助人,社会风气发生根本变化
④实行双休日,延长节日休假时间,休闲方式多样化;并注重环保、讲究卫生等社会新风尚也在逐步形成●原因
①___成立,人民当家作主
②开展了大规模经济建设
③党和__切实解决人民困难(实行统购统销,稳定物价政策)
④党和__把实现“小康”作为经济建设的奋斗目标
⑤实行了____政策★教学总结
(1)我国衣着服饰变化的三大阶段第一阶段(__战争后到___的建立)这一阶段的阶段特征为中式与西式、传统和现代服饰并存男装长袍马褂、西装、中山装女装旗袍(新式与旧式)第二阶段(___建立后到十一届____)这一时期由于__上的影响,阶段特征为衣着朴素,与__相关的服饰成为主流男装__装、中山装、绿军装女装__装、布拉基、绿军装第三阶段(十一届____后)阶段特征为与世界接轨,异彩纷呈;具体表现在,服饰由最基本的防寒保暖向美观大方转变,各种款式的服装层出不穷现在的服装是色彩鲜艳、款式多样,什么牛仔服、休闲服、西装、T恤衫、晚礼服,真是不胜枚举每年服装的流行色、流行款式不断改变,大街上的姑娘和小伙子永远__着时装新潮流模特表演、模特__和模特大赛已成为人们穿着方面不可缺少的内容
(2)列表比较我国近代以来社会生活与习俗的变迁时期服饰饮食居室建筑习俗风尚__战争前长袍马褂布衣满汉美食粗食深宅大院普通民居婚姻包办迷信__战争到___成立前洋布洋装中山装西服粗布大衫学生装西餐馆面包房咖啡馆传统民居欧式__中西合璧__断发易服废止缠足新式婚礼____前衣着朴素灰蓝色调为主款式单一食物简单凭票供应住房拥挤勤俭节约无私奉献____以后服装颜色五彩缤纷,款式多样解决温饱问题菜篮子工程居住条件和环境大为改善安居工程注重环保讲究卫生赈济灾区★教学反思
①教学应紧紧把握历史课程标准的目标要求,认真分析教材内容,熟悉学情,注重教学设计的科学性和灵活性
②教学应注意按课标要求和一课一个中心的原则对教材内容进行重新整合
③教学不应仅仅局限在课堂教学中,应该注重课堂内外的结合,培养学生的自主学习和合作学习的能力★问题解答⊙【学思之窗】你认为,导致当今中国产品丰富的主要因素是什么?答案提示经济体制__后,我国生产力水平提高,粮食产量增加,工农业产品增加;实行开放政策,引进先进品种;科学技术发展;人民群众生产积极性高涨【探究学__结】⊙本课测评列举近代以来中国社会生活变化的主要表现,并分析影响变化的主要因素参考答案变化表现衣的方面,从长袍马褂到西装和五彩缤纷的休闲服装;食的方面,从传统饮食到引进西餐,讲求饮食的营养均衡和健康;住的方面,从传统平房到宽敞楼房;风俗方面,改变陈规陋习,__文明习俗变化原因外因__战争以来由于西方国家的侵略,使西方的生产方式和生活习俗传入中国内因先进的中国人认识到自身的__,主动向西方学习;中国___以发展国民经济,改善人民生活作为工作重心第15课交通工具和通讯工具的进步★教学目标
1、知识与能力
(1)识记洋务派创办的轮船招商局、旅美华侨冯如制成中国的第一架飞机;福建巡抚主持架设中国第一条有线电报线、清__在南京开办第一个__局;
(2)通过对身边的交通、通讯工具的发展变化__中国近代以来交通、通讯工具的进步;理解中国近代以来交通和通讯工具发展的历史背景和___近代社会的影响;
(3)归纳各个时期交通和通讯工具变化的特征结合生活实际分析各种交通方式的优缺点
2、过程与方法
(1)从学生最熟悉的事例出发,提出历史问题让学生思考,提高学生的学习兴趣;
(2)搜集有关宜万铁路与宜万高速公路的相关资料,从资料中生成相应的问题并尽力加以解决,促进学生掌握交通工具的发展过程;
(3)通过实例分析,体会到我们所享受的现代社会生活,是科技进步的结果科技的进步不断地改变着我们的生活,推动着社会的前进
3、情感态度与价值观
(1)培养学生观察生活的兴趣,__生活的态度,形成历史观和历史态度
(2)放开学生思维的翅膀,让他们尽情遨游通过学习,陶冶热爱科学的情操,增强国际意识,为以后走上社会、参与国际竞争与合作做好准备
(3)通过本课的学习,使学生认识到___成立后特别是__开放后,中国交通和通讯事业的发展取得了辉煌的成就从而得出“只有___的建立和__开放,才能实现交通工具和通讯工具的发展”的结论 ★教学重点和难点重点近代以来中国交通和通讯工具的发展变化难点交通工具发展的对社会生活的影响★教材分析本课教材主要从两个方面向学生介绍了近代以来我国交通和通讯工具的进步交通工具的发展,通讯工具的变迁这些内容一方面说明历史是向前发展的,另一方面也说明只有___才能救中国只有____才能发展中国的道理,同时证明了科学技术是第一生产力的英明论断由于交通工具、通讯工具和我们的现实生活紧密相连,所以建议教师在教学中应该充分调动学生参与教学活动的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的效果★教学过程及要点导入新课【方法一】用杜牧的诗句导入杜牧《过华清宫绝句》长安回望绣成堆,山顶千门次第开一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来相传唐玄宗的爱妃杨玉环喜食岭南的荔枝,由于岭南离当时唐都长安路途遥远,唐玄宗为了防止荔枝在长途运输中变味,于是命令每年飞骑传送,走数千里,马死无数而荔枝原味不变这个故事说明古代长途运送新鲜果品实在太难了,不过,这类事情放到现在就不难了现在,岭南的荔枝从树上摘下来用不了6个小时就可以摆上西安__的货架了古今对比,说明了什么问题呢?【方法二】问题导入请学生列举他们所知道从古至今的各种交通工具,指出古代是“南方舟楫,北方马车”,而现在,人们出行方便,自行车、摩托车是最基本的代步工具飞机、火车都可以乘坐,私家车越来越多从而得出结论从古至今,交通工具发生了巨大的变化由此导入新课
一、铁路与公路【交通史回眸】
1、古代传统交通运输工具
(1)特征因地而异、路途遥远
(2)表现
①南方——水路船是主要运输工具;
②北方——旱路以乘坐马车为主;
③平民百姓外出步行
2、近现代铁路交通运输业
(1)近代铁路交通的起步1)19世纪70年代,外国商人擅自修筑从吴淞口到__的淞沪铁路;2)19世纪80年代,清__修筑唐山—胥各庄铁路(即唐胥铁路)——中国铁路诞生的标志;3)辛亥__前夕,中国已建成多条铁路,奠定中国近代铁路网的基本格局
(2)___成立后铁路交通的发展1)在“一五”期间(1953~1957年)建成了陕西宝鸡到四川成都的铁路——宝成铁路;2)“二五”期间(1958~1962年)又建成了甘肃兰州到______的铁路——兰新铁路;3)到“九五”(1996~2000年)期末,京九铁路全线通车中国的铁路营运总里程已跃居亚洲第一位,世界第四位4)2006年7月1日青藏铁路__竣工并通车
(3)机车制造有进展1)近代中国使用从国外进口的蒸汽机车;2)___成立后国产“解放”型蒸汽机车→第一台内燃机车(1958年)→第一台电力“韶山”号机车(1958年)3)__开放以来
①20世纪90年代末,高速列车“蓝箭”号开始在广(州)深(圳)铁路运营;
②2003年,世界上第一条磁悬浮列车在__投入商业营运;
③1997~2007年全国铁路六次大提速,大大提高了运行的效率
④2006年,青藏铁路全线通车
3、公路交通的发展
(1)近代公路交通发展受限制1)原因____、民生凋敝、汽车和油料依赖进口等;2)表现
①20世纪初在__等大城市开始出现汽车(仅为权贵、富绅的代步工具);
②__时期陆续修建一些公路,发展受限制
(2)___成立后公路运输发展快
①建立汽车制造厂如长春“中国一汽”(生产解放牌卡车、东风牌轿车、新解放、红旗世纪星、奥迪、捷达等)、湖北十堰“中国二汽”(生产“东风牌”卡车、“富康牌”轿车以及后来的“爱丽舍”轿车等)、__大众、北京汽车制造厂等
②建立起比较密集的公路网以国道为主干,连接城乡,辅以高速,形成密集的公路网
③黄河、长江等江河上架设了一座座公路大桥如武汉长江大桥、南京长江大桥等
④偏远山区也通了汽车如新藏公路、青藏公路、川藏公路、滇缅公路等
二、水运与__
1、水运
(1)近代起步1)原因列强的侵略;洋务运动的开展2)表现
①__战争后,西方列强纷纷在中国设立轮船公司,控制中国水上运输;
②19世纪70年代初期,洋务派创办轮船招商局,打破列强在中国的垄断局面3)作用推动了中国水上交通业的近代化进程
(2)___成立后发展、萎缩、改制
①发展国家统一管理
②萎缩20世纪90年代后,铁路、公路和民航快速发展的冲击;
③改制由轮船运输转向高档旅游服务业
2、__
(1)近代序幕
①1909年,旅美华侨冯如制成中国第一架飞机,标志着中国__事业的开始
②1920年,中国首条空中航线——北京至天津航线开通,中国民航拉开序幕到_____,中国民航共有国内外航线52条,航线总长度近八万千米
(2)___成立后
①成立初期乘飞机有限制,民航发展有限
②__开放后逐步放宽并最终取消了一些限制,航线和__不断增加,并开通旅游航线和直通航线;中国已成为世界民航大国【合作探究】请同学们归纳一下四种交通方式——铁路运输、公路运输、水路运输、__运输优缺点各是什么?铁路运输——运量大,速度快,运费较低,受自然因素影响小,连续性好;但修筑铁路造成价高,消耗大,占地__大,短途运输成本高公路运输——速度快,灵活方便,对各种自然条件适应性强;运量小,耗能多,成本高,运费较贵水路运输——运量大,投资少,成本低;但速度慢,灵活性和连续性差,受航道水文状况和气象等自然条件影响大__运输——速度快,运输效率高;但运量小,能耗大,运费高,设备投资大,技术要求严格
三、通讯工具的变迁
1、近代电讯业的变迁
(1)电报
①丹麦电报公司在__建立电报机房(19世纪70年代)1871年4月,英国、___、丹麦大北公司铺设的__至__、长崎至__的电报水线违反清__不得登陆的规定,由丹麦大北电报公司将经由西伯利亚的有线电报电缆,在未得到清__允许的情况下,擅自通过海路沿扬子江、黄浦江铺设到__市内登陆,并在南京路12号建立了第一个电报机房6月3日开始通报这是____入侵中国的第一条电报水线和在__租界设立的电报局
②中国第一条有线电报(1877年)福建巡抚丁日昌在__架设——用于军事;1877年,福建巡抚丁日昌利用去__视察的机会提出设立__电报局,自旗后(即今高雄)造至府城(即今台南),全线长95华里这是中国人自己修建、自己掌管的第一条电报线,开创了中国__的新篇章1875年,丁日昌又积极倡导创办电报局1875年,在福建船政学堂附设了电报学堂这是我国首所电报学校
③__崇明装置无线电台,设立无线电报局(20世纪初)——用于官商通报
(2)__
①__招商局开通第一部(早期对讲)__(1877年)1876年,美国科学家贝尔发明__翌年,__轮船招商局已装用简易传声器(即早期对讲__),至清光绪七年(1881年)租界内已有外商在外滩等处立杆架设对讲__19世纪80年代初,__最早的__线路是采用单线架空裸线,以大地作回路清光绪十年(1884年),英商中国东洋德律风公司开始用铜线代替部分铁线,使__通话音质得到改善注意教材标的时间(1875年),显然是错误的
②外国开始在__设立__公司(19世纪80年代)1882年2月,丹麦大北电报公司在__开通了第一个人工__交换所当时有用户__多家,每个话机的年租金是银元150元
③清__在南京开办第一个__局,开通第一部市内__(20世纪初)
2、___成立后电讯事业的发展
①逐渐形成全国电讯网络;
②拥有的固定__和____数量跃居世界第一位(到2003年末);
③还通过互联网发送____
3、通讯事业变迁与发展的影响
①使信息的传递变得快捷和简便;
②深刻地改变着人们的思想观念和生活方式★教学小结本课教材主要从两个方面向学生介绍了近代以来我国交通和通讯工具的进步交通工具的发展,通讯工具的变迁这些内容一方面说明历史是向前发展的,另一方面也说明只有___才能救中国只有____才能发展中国的道理,同时证明了科学技术是第一生产力的英明论断★教后记历史教学的最高目标不是单纯的记忆和培养能力,而是树立正确的历史观,培养学生的历史责任感从这一点讲,新课标及新课标教材给老师极大的发挥空间,摆脱了以往的“教教材”,真正实现了“用教材教”,只有这样,教师才不只是一个“备课”的“教书匠”,而是一名设计教学“设计师”,以教材为砖瓦,建造有自己独特风格的教育大厦这是我设计教学的出发点开放式的课堂需要思想开放的教师,但对教师的课堂驾驭能力要求更高,否则“一放就活,一活就乱”,只求课堂热闹,热闹过后,学生一无所获,那么这样的开放课堂依然是失败的开放式的课堂并不是任由学生说,教师必要的引导与客观的评价尤为重要★问题解答⊙【学思之窗】请谈谈,火车机车的不断改进,给国民经济发展、百姓生活带来怎样的影响?答案提示运输量大,有利于各地区的物资交流和劳动力流动,促进经济发展;交通便利快捷;机车内部环境舒适,给百姓出行带来方便【探究学__结】⊙本课测评近代以来中国的交通和通讯工具是怎样发展变化的?参考答案交通__战争后,近代化的轮船、火车、汽车等交通工具传入中国,1881年,清__筹建了唐山到胥各庄的第一条铁路1905年,清__派詹天佑主持修建京张铁路,才真正开辟了中国人自办铁路的崭新篇章___成立后,先后建成宝城、兰新等铁路,开通了西南、西北的交通线90年代,贯通南北的京九铁路全线通车,2006年,世界__拔最高、施工难度最大的青藏铁路通车,使__和____在一起火车机车经历了从蒸汽机车──内燃机车──高速列车──磁悬浮列车的发展历程铁路营运居世界第四位公路交通方面,全国建立起比较密集的公路网,一些偏远闭塞的地区也被公路__起来1909年,冯如制成我国第一架飞机目前,我国已成为航运大国通讯1877年,福建巡抚丁日昌利用去__视察的机会提出设立__电报局,架设中国第一条有线电报线,20世纪初,__崇明设立无线电报局1900年南京的__局是最早的市内__局,打破了通信事业由外商垄断的局面___成立后,电讯事业快速发展第16课大众传媒的变迁★教学目标
1、知识与能力
(1)识记近现代报刊产生、发展及繁荣;中国电影的产生和发展的概况;电视的普及;互联网的诞生与发展;四大媒介;
(2)通过对近代传媒的发展变迁,理解各个时期具有代表性的报刊以及它们在各个时期所起的宣传作用、电视迅速普及互联网所具有的优势;
(3)通过学__代传媒的发展变迁,比较出四大媒介不同的特点,探究它们对人类社会产生的重大影响
2、过程与方法
(1)通过制作表格归纳总结和历史比较法对本课探讨和学习;
(2)通过历史分期、社会调查、文字表达等方式渗透历史学习的新思维、新方法;
(3)通过展示背景材料,生成问题,让学生运用归纳、对比、概括、探究等方法来感悟历史,即感知新知识——思考问题——合作、探究问题——体会历史,进一步培养学生的历史思维能力和团结合作精神
3、情感态度与价值观
(1)通过___近现代报刊、影视事业的发展以及互联网的优势等文化媒介的学习,理解传媒技术的进步对社会发展的推动作用以及对文化和生活发展具有深刻的影响
(2)大众传媒的百年变迁,其实就是近现代中国人民社会生活发展史,通过课堂学习,使学生认识到人类社会的发展促进了不同媒介的产生和发展,而各种媒介在产生后,又对人类社会的发展历程产生了巨大的影响,这样,通过辨证地认识、分析这些媒介,就能使它们为我所用,为社会造福,从而进一步明确大胆借鉴、用于创新的重要性★教学重点和难点重点报刊对近代历史发展的作用、互联网的诞生与发展难点如何认识大众媒介的变迁对社会生活的影响★教材分析大众传媒就是传播大众信息的媒体,在中国古代社会里,信息传播的途径非常有限,口语和书籍是知识和信息传播的主要方式,发挥着迟缓而重要的作用进入近代社会以来,人与人之间的__变得越来越密切,社会化程度大大加深,需要有一种大众化、传播速度快、传播范围广的媒介作为人与人之间进行信息沟通的渠道,于是在欧风美雨的影响下,报刊应运而生,这是人类由信息封闭时代进入大众传播时代的标志随着人类___发展,科技不断进步,人类社会的传媒手段日新月异;相继出现了电影、广播、电视、互联网等大众传播媒介教材选取了报刊、影视和网路这三大媒介,以点代面,从其自身的演变过程中,我们可以进一步分析各种媒体的特点,及其对社会发展的影响报刊和电影的历史较长,内容较为丰富,是本节课的重点电视和网络媒介的历史短暂,但是对日常生活的影响较大,对中学生造成了一定程度的负面影响,在学习的过程中需要以讨论、探究等形式积极引导在信息时代多元化的传媒手段中,各种媒介都有着自身无可比拟的优势,以其各自的方式影响着社会思潮,使得社会思潮呈现出丰富多彩、生动活泼的局面,但是也容易让人无所适从在信息__时代,怎样正确而有效地吸收信息,健康成长,形成正确的价值观、人生观呢?这是对我们的一大考验★教学方法由于本课的内容更加贴近于学生生活的实际,资料容易搜集,并且也很有趣味性,因此在教学前应该引导学生搜集有关中国报刊、影视、网络三个媒介发展资料,以锻炼学生收集整理资料的能力,不断加深对历史和现实的理解在教学时教师在帮助学生理清课本基本线索的同时,充分利用学生课下找到的相关资料和教材中有关资料,__学生进行一个小型的讨论,以充分发挥学生学习的主体性、积极性和参与性,注意把历史知识的传授和思想教育结合在一起讲课时应用启发式谈话法、小范围讨论法、多媒体手段,这既符合新课改的精神,又符合学生的心理发展特征,也有利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力★教学过程及要点导入新课让学生阅读本课引言部分,回答中国境内的第一份中文报纸和历时时间最长、影响最大的中文报刊分别创办于何时?何地?报刊诞生的重要意义是什么?报刊的诞生是人类由信息封闭时代进入大众传播时代的标志从近代开始,中国的大众传媒有了巨大的变化,并且对社会的发展已经产生巨大的影响教师概括指出当今社会是一个信息社会,信息传播的重要性、速度之快、范围之广前所未有中国的宪法保障公民的____和______世纪八十年代以来,大众传媒随着经济的发展呈现出多样化趋势目前中国有2000多家报纸、9000多种期刊、306家广播电台和369家电视台到2002年末,全国有中、短波广播发射台和转播台770座,有线电视用户9857万户;全国广播人口覆盖率和电视人口覆盖率分别达到
93.3%和
94.6%,基本形成了卫星、无线、有线等多种传输方式并存的广播电视覆盖网络什么是大众传媒呢?大众传媒就是传播大众信息的媒体进入近代社会以来,人与人之间的__变得越来越密切,社会化程度大大加深,需要有一种大众化、传播速度快、传播范围广的媒介作为人与人之间进行信息沟通的渠道,人类社会的传媒手段应运而生报刊、影视、广播,这三种大众传播媒体的依次出现,给人们的生活方式带来了巨大的变化,被称为三大媒介由于互联网同报纸、广播和电视三大媒介一样,具有传播信息的功能,所以被称为“第四媒介”,即“网络媒介”由此导入新课
一、报刊业走向繁荣
1、近代报刊业的起步
(1)外国在华办报(19世纪中期前后)1)代表
①《东西洋考每月统记传》(1833年)中国境内创办的第一份中文报刊
②《中国丛报》(1832年)中国境内出版的最早外文刊物【备课资料2】侵略中国喉舌的《中国丛报》《中国丛报》是中国境内出版的最早外文刊物它是由美国来华的第一个传教士裨治文主编的月刊主要发行地点是广州1832年5月创刊,1851年12月停刊,首尾整整维持了20年该刊物的读者主要是在华的西方商人传教士为主,但也有及于其他在西方___有兴趣的人以及能通英文的中国口岸商人,内容以介绍中国的社会、文化、地理等相关知识,对於当时西方人对於中国的认识及中国形象的塑造产生很大的影响被称为“侵略中国的喉舌”
③《万国公报》(1868年)当时中国境内发行量最大的报刊
④《申报》(1872年)中国近代历时最长、影响最大的中文报刊2)内容介绍中国、时事述评、传播西方宗教与文化、侵略中国喉舌等;
(2)国人自办报纸(19世纪70年代起)1)代表
①《昭文新报》(1873年)中国人创办的最早的中文报纸1873年8月8日,艾小梅在汉口创办了《昭文新报》,这是中国人创办的最早的中文报纸,初为日刊,后改为5日刊,该报是仿照__、__的模式办的,内容以奇闻轶事居多,间有诗词杂作,虽然也有一定的读者,但销路还是没能打开,出版不到一年便停刊
②《循环日报》(1874年)我国历史上第一家宣扬资产阶级__改良主义思想的报纸,也是中国人自办成功的最早的中文日报2)内容
①初期主要是介绍时事、发表评论或讨论商情;(主要报纸《循环日报》)
②戊戌变法前后,多反映社会思潮,宣传维新思想;(主要报纸《时务报》、《国闻报》等)
③辛亥__前,__派与维新派展开论战;(主要报纸《民报》)
④新文化运动时期,大力宣传__与科学思想(主要报纸《新青年》)3)作用有力的思想宣传武器,发挥着制造__、唤醒民众的重大启蒙作用
2、____下报刊的繁荣
(1)20世纪前期__先后创办《___》、《红色中华》、《新华日报》、《解放日报》等
(2)建国后
①《____》、《红旗》等党报党刊宣传党的路线、政策和方针的主要__工具;
②《光明日报》、《文汇报》等综合性报刊介绍学术文化、社会生活
(3)__开放后报刊业出现欣欣向荣的景象除了党报党刊继续发挥主导宣传作用外,各种专业性、娱乐性报刊如雨后春笋般创办起来报纸的总数从1978年的186家,发展到2000年的2007家,日报的读者超过10%刊物的种类也急剧增加,由1978年的930种增加到2000年的8725种
3、报刊对社会生活的影响⑴基本职能报道新闻、通达民情、传播知识、开启民智、立言议政、__监督⑵主要作用对社会发展起着巨大的推动作用
二、影视事业的发展
1、中国电影的产生和发展
(1)基本线索
①1905年《定军山》首映成功,中国电影事业开始起步;
②20世纪20年代以后,中国电影迅速发展,并走向成熟;
③20世纪30~40年代,诞生一批蜚声中外的进步电影;
④___成立后,工农生活和__战争题材成为电影主题;
⑤20世纪80年代中期以后,中国电影走向辉煌,涌现出一批著名导演和演员,许多影片荣获国际国内大奖__开放使中国的电影再次走向辉煌八十年代有《舞台姐妹》、《天云山传奇》、《阿Q正传》、《红高粱》等影片,九十年代有《大红灯笼高高挂》、《秋菊打官司》、《霸王别姬》、《一个都不能少》等影片在国际上多次获奖谢飞、张艺谋、陈凯歌等成为国际著名的大导演巩俐、葛优、章子怡等成为国际影星至于__电影的成就更是有目共睹
(2)主要代表
①中国第一部国产无声京剧影片《定军山》(1905年),标志中国电影的诞生
②中国第一部有声电影《歌女红牡丹》(1931年)
③中国第一部获得国际荣誉的影片《渔光曲》(1935年获奖)
④率先吹响__号角的影片《风云儿女》(1935年)
2、电视事业的迅速发展
(1)电视的出现1)标志1958年北京电视台开始试播,标志中国电视业的诞生2)特点
①普及率低局限于北京、__等少数大城市;只有少数人拥有电视;
②节目单调
(2)电视的普及1)原因(参见教材P74“学思之窗”)
①__开放后,人民生活水平提高;
②科技的进步(尤其是卫星传送技术的应用);
③国家政策的支持如“村村通”工程“村村通”工程是国家为解决广大农村和边远山区(主要是西部地区)群众难以看电视听广播问题而实施的工程到2000年中国电视的综合人口覆盖率已达937%2)特征电视作为信息媒介的突出特点是什么?
①电视节目的丰富多彩;
②新闻类节目具有深刻的社会影响;
③一些重大__和体育比赛可现场直播;
④优秀的电视连续剧具有极大吸引力3)表现
①观众人数增多到2003年,全国电视观众总人数达到10亿以上
②电视品质提高人们最早使用的黑白小电视,如今已被大屏幕高清晰彩色电视以及液晶电视所取代由模拟电视向数字电视转化等等
③节目内容丰富多彩各电视台在节目上推陈出新,创办了一批内容更加充实,质量大为提高的名牌栏目如湖南卫视推出的快乐大本营、4)影响
①丰富了人们的日常生活;
②开阔了人们的视野;
③增加了信息量,对社会产生很大影响
三、互联网的兴起
1、兴起和发展
(1)互联网诞生于20世纪60年代末,90年代风靡全球
(2)1994年中国正式接入互联网,到2006年6月,中国网民人数已达到
1.23亿
2、网络的优势【合作探究】互联网相对于报纸、广播和电视三种媒介而言,都具有哪些优势?
①具有迅速传播信息的功能,被称为“第四媒介”;
②集声、像、文字于一体,具有很强的表现力和感染力;
③高度互动,双向传受,便于沟通;
④使人们生活更加快捷与方便
3、互联网的影响
(1)不仅改变人们的生活方式,也改变着人们的生产、学习、娱乐方式,与日常生活的关系日益密切;(如网上购物、网络学习、____、个人__、__、电子报刊、网络游戏等)
(2)但也使一些未成年人沉迷于网络而不能自拔,加上不法分子传播影响青少年的成长的不良信息,影响身心健康【课后研讨】当互联网正大踏步走进人类生活的时候,人们对网络作用的认识似乎还是模糊不清一种意见认为,作为中学生,他们上网的机会很多互联网向他们展示了各类知识结构网络为他们提供了大量信息,又给他们提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间,给了他们一个展示自身能力的大舞台所以他们对于知识选择的灵活性大大增加,学习的主动性也大大提高,学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围,这对于学生能力的提高应是大有裨益的另一种意见认为,网络的出现无疑为推进素质教育提供了一块绿洲.但部分中学生上网更多的是为了消遣和娱乐,因为网络--这个完全虚拟的世界是他们放松自己的最佳场所同时也许正基于这一点,家长和师长才会对中学生上网出现不同程度的__,因为他们认为网上娱乐分散了他们过多的精力,会对学业造成影响;更为重要的是,他们害怕网络上的不良信息对他们的身心不利实际上也确实在中学生中出现了“网络综合症”等一系列网络带来的负面影响作为中学生的你是如何看待中学生上网这一__的谈谈你的看法和认识思路对青少年上网应积极引导和积极加以管理既不能视之如洪水猛兽,也不会因某些负面的影响而因噎废食【合作探究】报纸、电视、广播、网络作为四大传媒各有什么特点?报纸优势——权威性高,保存性强,传阅率高,适合深度背景分析,受众相对集中;广播接收介质简单,占用空间小,__便宜,方便,可以随时接收信息;而因其只涉及声音传播,制作相对简单快捷,信息传送时效快电视受众面广,权威高,时效性强,不受时空限制,视听合一,动态感强;网络优势——时效性强,参与性强,不受时空限制,可声、像、文、图多媒体传播★教学小结本节课我们学习了中国报刊、影视、网络这三个重要媒介形成、发展、繁荣的整个过程,反映出中国大众传媒历史变迁的概况,同时也揭示了传媒的发展对社会发展所产生的巨大影响它们在大众传媒中可以说各具特色中国近代报刊事业的繁荣对于唤醒民众,争取国家的__和解放起了巨大的推动作用;电视人类社会的发展促进了媒介的产生和发展,而媒介在产生和发展之后对人类社会的发展产生了巨大的影响的出现在视觉和听觉方面比报纸更具冲击力,在内容上比报纸更具时效性,对社会发展起到了更大的推动作用;互联网的优势使它较之其他媒介更具发展潜力,它以互动高效、双向传受,使人们更主动、更快捷的获取信息★教后记本节内容由于一方面较为零乱,一方面理论性也不太强,所以我们认为根据高一学生已有水平,由学生经过充分准备自己来讲,不失为一种较好的学习方式这样既可以很好的完成教学要求,同时更能够充分的锻炼学生,提高学生的各方面能力通过教学实践,有下面几个方面要注意
(1)由于时间安排不合理,同学们虽然做了充分的准备,但从效果上看还是稍显仓促,如__资料运用、线索整理、重难点突破等学生理应都能够很好完成的,只是准备的时间不够,所以这也是本课的最大败笔;
(2)理论上讲学生在历史知识的运用上,还是存在着很大的不足,在以后的学习中应注意知识的迁移和引申,即知识的前后__,使学生逐步养成随时随刻运用历史知识的习惯;
(3)互动性不够,特别是讲的同学不敢、不愿也不能回答听的同学的质疑,这样不利于课堂气氛的活跃和学习质量的提高希望同学们在下次学习时,尽量逐步改正这些缺点和提高水平★教学反思本课的教学设计秉承了高中历史新课程的设计理念,用发现式学习、探究式学习的方式,在开放的教学环境中实现有效的对话,在贴近生活的学习环境中初步实现了历史课堂“严谨、__、思辨、生动、活泼、对话”的理想,在教学风格上有报刊业部分的严谨,电影业的凄美,电视业的精彩,网络的活泼,教学效果另人满意,不论是过程还是结果都有所突破,有所创新★问题解答⊙【学思之窗】除技术因素外,你认为电视普及的因素还有哪些?答案提示
①人民生活水平提高,__力强,电视成为家庭中的普通电器
②群众精神生活的需要,电视节目专业性、知识性、娱乐性并存,适合不同年龄、不同阶层的人群,易与观众形成互动
③是信息传递的主要方式,信息量大,具有可视性、多角度、覆盖面广的优势,开阔人们视野,对社会影响大【探究学__结】⊙本课测评网络媒介与于其他大众传媒媒介相比,有哪些优势?参考答案网络的优势
(1)集报纸、广播和电视的优势于一体;
(2)费用低廉;
(3)可以高度互动,双向传受;
(4)可以更主动、更便捷和最大限度地获取信息第17课空前严重的资本主义世界____★教学目标
1、知识与能力
(1)识记____的表现、时间、特点;胡佛经济政策的特点;
(2)了解____爆发的原因及表现,理解其危害的严重性,培养学生归纳、概括历史问题的能力;
(3)掌握本次____的特点、影响,培养学生从资料、__中提取有效信息,综合分析的能力
(4)掌握“自由放任”政策的特点,认识其失败的原因,培养学生分析历史概念的能力
2、过程与方法
(1)运用历史资料(__表格等),加强学生对历史知识的理解;
(2)运用分析与讨论,拓展学生思维,引导学生理解历史概念和本质;
(3)通过历史剧表演,让学生体验角色,再现历史场景,掌握知识,加深理解
3、情感态度与价值观
(1)通过对____爆发原因的了解,使学生认识到经济虚假繁荣会导致经济的崩溃;资本主义世界____是资本主义制度的基本矛盾发展的必然结果
(2)通过对____影响的分析,使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性★教学重点和难点重点1929~1933年____爆发的原因难点1929~1933年____的影响、自由放任政策★教材分析本课是第六单元的第一课,是罗斯福新政的背景,学好这课是理解这一单元的基础课文分三个子目,分别讲述1929~1933年美国经济大危机爆发的原因即贫富差距过大、股票投机过度、信贷消费过度膨胀接着概括叙述这次危机的特点即波及范围广泛、持续时间长、对资本主义世界的经济破坏巨大危机席卷了整个资本主义世界,使世界局势变得动荡不安然后叙述美国胡佛__对待危机的自由放任政策,使得局势进一步恶化★教学过程及要点导入新课【方法一】大家都知道上世纪末,__、韩国等发生了____,这场危机对亚洲经济产生了深远影响而迄今以来资本主义____史中最为严重和最为深刻的危机是?1929-1933年席卷资本主义世界的经济大危机它对资本主义的生产关系、经济制度和社会体制都产生了深远影响今天我们就来讨论学习有关这场危机的内容【方法二】第一次世界大战后,整个资本主义世界经济进入相对稳定的发展时期20世纪20年代被很多美国人称为“繁荣年代”,当时处于总统柯立芝当政时期,所以这一时期的经济繁荣又称为“柯立芝繁荣”“柯立芝繁荣”时期,私人汽车猛增,家用电器丰富,建筑市场活跃,汽车、电器、房屋建筑业成为美国三大支柱行业,一切显得富足而舒适很多美国人乐观地认为,自己的“美国梦”正在实现然而,到20世纪20年代末,美国却发生了有史以来最严重的____,短促的“繁荣”一夜化为乌有,取而代之的是一派大萧条景象大街小巷中的美国人都在纳闷儿,“美国到底怎么了?”“美国梦哪里去了?”___会爆发____?这次_______如此严重?这次____造成怎样的影响?这些都需要我们认真地分析
一、虚假“繁荣”的幻灭
1、“繁荣”又称“柯立芝繁荣”
(1)时间20世纪20年代;
(2)表现
①美国由战前的债务国变成了债权国,纽约成为世界金融中心之一一战后,美国从战前欠外债30亿美元到战后外国欠美国130亿美元,并掌握世界黄金储备的40%,华尔街已成为继伦敦之后的另一个世界金融中心【合作探究】___20年代的美国经济会出现前所未有的繁荣?20世纪20年代美国经济繁荣有几个方面的原因第一,美国在第一次世界大战中利用“中立”的有利地位,在战争中大发横财,一战后,美国从战前欠外债30亿美元到战后外国欠美国130亿美元,并掌握世界黄金储备的40%,华尔街已成为继伦敦之后的另一个世界金融中心第二,总体说来,20世纪初期的美国__对经济活动实行“自由放任”政策,在一定程度上促进了经济的发展建议教师介绍20年代的总统胡佛及其统治理念第三,国内的技术革新和生产合理化运动都促进了经济的迅速发展,如技术革新和机器设备更新__生产发展;由于很早确立了专利保护制度,美国的发明和创造空前活跃,与此同时,诸如泰勒制和福特生产线等“工业生产合理化”运动大大提高了劳动生产率,使经济发展迅速此外,分期付款的销售模式__了消费市场的活跃
2、虚假即危机的原因
(1)根本原因资本主义制度的基本矛盾,即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾
(2)直接原因供需矛盾即生产和销售的矛盾
①资本家攫取了高额利润,广大劳动人民的生活却相对贫困;
②国民贫富差距扩大,财富集中在少数人手里,限制了社会实际消费能力的增长;
③毫无顾忌的分期付款和银行贷款,更烘托出市场的繁荣假象资本家被眼前的利润所驱使,盲目扩大生产建议教师充分利用教材“学思之窗”的相关材料加以说明,同时可以引领学生思考教材相关的思考题,引导学生得出上述结论
④股票等投机活动造成金融市场的不稳定性建议教师利用教学参考资料与注释部分相关的材料加以说明据统计,在1929年,超过150万人在美国29家股票交易所拥有帐户在1.2亿人口中,接近0.3亿户家庭参与股市交易当年,一些股票__是其实际收益的50倍本来,股票市场的繁荣只能依靠资本收益的提高,而现在股票本身却成了交易的形式,所以依靠投机支持的股票市场很快达到其能发展的极限而走向崩溃
3、幻灭即危机的发生
(1)时间1929年
(2)标志纽约股市狂跌、“黑色星期四”(10月24日)
(3)表现银行倒闭、企业破产;市场萧条、生产锐减;失业激增、生活骤降;(农产品)__下跌、收入锐减等
二、危机席卷资本主义世界
1、特点
(1)波及范围特别广从美国爆发的危机,迅速扩展到欧洲、___、__各主要资本主义国家,并波及许多殖民地、半殖民地和不发达国家,席卷整个资本主义世界,演变为世界性资本主义____各主要资本主义国家相继出现经济衰退或萧条
(2)持续时间相当长从1929年开始,达四年之久,直到1933年,美国等国才陆续走出危机阴影
(3)破坏性特别巨大危机期间,56个国家先后宣布货币贬值,世界贸易萎缩,总额减少2/3各国工业生产大幅下降,与1929年相比,1932年德国工业生产下降40.2%,__下降37.4%,意大利下降33.2%,法国下降31.9%,英国下降20%,危机使资本主义世界工业大约倒退了20年各国失业人数达到创纪录的水平,1933年德国失业人口高达800万,英国400万,整个资本主义世界失业人口超过3000万1929~1933年,资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上,失业工人超过三千万资本主义世界笼罩在空前绝望的情绪中,甚至有人哀叹“世界末日已经来临”
2、影响
(1)加深了各主要资本主义国家的____据统计,1929~1932年美国全国各地__达2700次,参加__的人数超过了350万农村中的__浪潮也高涨起来,参加农__动的约有200万人美国出现了全国性的____在法国,左派也因大萧条的压力被迫下台,短期内,总理相继换人____的到来使同时还要负担一战赔款的德国人民负担加重,德国中下层人民生活急剧恶化,强烈要求改变现状,希望得到国家强有力保护成为大多数德___愿望由于___承诺解决人们的失业问题,所以1933年___成为德国合法的总理,_____之后,在__上取缔除___党以外所有政党,加强_____统治在经济上有计划地发展军事工业,使国民经济军事化备受____打击的__也走上了与德国类似的道路1936年__军部___青年军官发动兵变,加强了军部的势力,不久之后,广田弘毅__组阁,建立军事___专政,积极准备扩大其已在进行的侵略德国和__应对____的对策使世界大战的欧洲策源地和亚洲策源地分别形成,在一定程度上加剧了世界的紧张局势
(2)各主要资本主义国家加强对经济的干预,加紧在国际市场上的争夺;
(3)进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺,加剧了世界紧张局势整个30年代,资本主义各国为了转嫁____开始在世界范围内进行经济战1930年美国首先宣布提高关税,引起40个国家的报复行动,国际关税战愈演愈烈,1931~1932年,76国提高了关税1931年英国率先放弃金本位,令英镑贬值30%两年后美国也放弃金本位,使美元贬值50%____期间,先后有56个国家实行货币贬值以争夺国际市场____国家在进行国际经济战的同时,加紧对殖民地和半殖民地的掠夺,使殖民地、半殖民地的经济遭到沉重打击,激起当地人民的反抗席卷世界的危机不但没有消除,世界局势反而开始紧张
三、“自由放任政策的失败
1、美国胡佛总统的自由放任政策
2、“自由放任”政策的失败但胡佛还是被迫采取了一些措施,如实行由联邦__和私人企业合作、扶持私人企业以摆脱危机的政策他乐观地预计,危机只是暂时的,“繁荣就在眼前”结果,危机非但没有克服,反而不断恶化,____更加尖锐,社会动荡不已举国上下怨声载道,期盼出现新的强力__,采取有效政策,迅速克服危机在美国历史上,很少有像胡佛那样受到老百姓讽刺、憎恶的总统用破铁罐、纸板和粗麻布搭起来的棚户叫做“胡佛村”,手里提着的装破烂的口袋叫做“胡佛袋”,乡下的贫民把破汽车前部锯掉,套上骨瘦如柴的骡子,叫做“胡佛车”,在公园长凳上躺着过夜的人用旧报纸裹身取暖,叫做“胡佛毯”,衣袋翻过来,一个钱也找不到,叫做“胡佛旗”,野兔被饥饿的农民抓来吃,叫做“胡佛猪”杂耍演员插科打诨说“什么生意好起来了吗,你的意思是说胡佛死了吧”★教学反思本课内容比较条理清楚,旨在说明罗斯福新政实施的背景备课时考虑将课文顺序进行一下调整,使学生能从较直观的危机的现象进入本课,较易激发学生的兴趣,再来分析原因学生也就比较容易接受在分析原因时通过材料和课文的阅读,使学生自己通过思考逐步得出结论而关于胡佛__的措施的讲述,及问题的提出则可让学生先进行预习,为下一课进入罗斯福新政的学习做好准备多媒体课件的应用也能使教学活动顺利流畅的进行★问题解答⊙【学思之窗】20世纪20年代的分期付款方式对美国经济产生了哪些影响?答案提示分期付款最初在一定程度上__了美国经济的发展和繁荣,但当分期付款过度发展后,造成了经济“繁荣”的假象,为____埋下重大隐患【探究学__结】⊙本课测评简述1929~1933年资本主义世界____爆发的原因、特点和影响参考答案根本原因是资本主义制度的基本矛盾依然存在,即生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾使国民贫富差距拉大,限制了社会实际消费能力的增长特点范围广、持续时间长、破坏性巨大影响加深了各主要资本主义国家的____,____、____活动接连不断___分子利用人们对现状的不满,加大了__影响力加剧了世界紧张局势,以美国为首的主要资本主义国家开始加强对经济的干预,加紧在国际市场上的争夺和对殖民地半殖民地人民的掠夺,使各国家、各地区之间矛盾日益尖锐⊙学习延伸《兄弟,能给我一角钱吗?》___能够流行起来?它展现出大危机期间怎样的社会图景?表达了普通工人怎样的心境?答案提示这首歌曲表达了大危机期间曾经为美国经济繁荣做过贡献的失业人员的悲观情绪,向人们展现出大危机期间美国高失业率的景象,反映了失业者渴望就业的诉求第18课罗斯福新政★教学目标
1、知识与能力
(1)了解罗斯福新政的__;识记罗斯福新政的内容和两个阶段,分析其特点;
(2)理解罗斯福新政实施的背景、实质、特点和影响;
(3)分析罗斯福新政的作用和意义,认识其在资本主义自我调节机制形成中的作用
(4)理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念,运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响
2、过程与方法
(1)引导学生利用教材和相关史料,培养归纳、再现历史__的能力,提高学生的历史思维能力;
(2)分组讨论、探究罗斯福新政对美国历史发展和世界资本主义发展所产生的深远影响;
(3)通过讨论提高学生的思辨能力,培养学生全面客观地分析问题的思维方式
3、情感态度与价值观
(1)学习罗斯福不怕困难、锐意__的精神;认识__对各国经济发展的重要意义(____有市场、资本主义经济也有计划)
(2)通过教学,一方面使学生认识到“新政”对美国历史发展和以后资本主义发展产生了深远的影响;另一方面又要使学生认识到新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整__,克服了危机,但不能根本消除危机★教学重点和难点重点罗斯福新政的主要内容和影响难点金本位制;对“新政”的评价;国家垄断资本主义★教材分析本课是本单元的中心内容,前一课重点讲述1929~1933年资本主义经济大危机,这是罗斯福新政产生的重要历史背景,后一课有关战后资本主义的发展及当代资本主义发展的新变化,涉及罗斯福新政对战后美国及世界资本主义经济发展的影响本课既在本单元中起到承上启下的作用,又是本单元的核心部分,也是《标准》要求学生掌握的重要内容本课教材主要有两个方面的内容罗斯福新政的实施、罗斯福新政的作用与意义罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的__,教材设计了两个目,第一目着重叙述了罗斯福新政的基本过程,为分析新政的作用和意义作了必要的知识储备;第二目着重分析论证罗斯福新政的作用和影响,是基于基础知识之上的意义建构两者体现了“史论结合,史从证出”的历史思维方法和历史学习方略★教学过程及要点导入新课【创设情境导入新课】(展示课件李咏漫画)这个人物,相信大家对他和他主持的节目并不陌生,他就是李咏,他主持的节目有《幸运52》和《非常6+1》,其中有“幸运抢答”这一关,我们现在就模仿一下请在我的描述中抢答他是那为历史人物?他是一位杰出的美国总统;他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统;他是唯一一位连任四届的美国总统;他是继华盛顿和林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统(展示课件罗斯福图像)罗斯福是谁?___会赢得美国和世界人民的认可呢?他又做了些什么啊?今天我们就一同走进这位身残志坚、勇于创新的美国总统
一、临危受命(新政背景)
1、1929年____对美国的影响1929年爆发的____给美国带来严重的危害,到1933年初,美国已有半数的银行倒闭,13万家以上的企业破产美国工人总失业率从1929年以前的3.2%上升到24.9%,1934年达到26.7%,失业人口最多时达1500万在职工人工资低,其中,制造业工资减少60%美国农民同样受到打击,农产品__下降55%,农场总收入由1929年的120亿美元下降到1932年的53亿美元许多人只好靠救济为生《愤怒的葡萄》一书的__约翰·斯坦贝克连肥皂也买不起,使用猪油加草木灰和盐做肥皂洗衣服,连寄稿件的钱也没有许多人没有工作,被迫到处流浪____更加严重,社会更加动荡不安
2、胡佛__反危机措施的失败主要原因是胡佛总统仍然坚持“自由放任”的传统经济政策,把美国人民推向深渊胡佛的名字成了贫困的同义词美国人把流浪者的窝棚称作“胡佛小屋”,把这些小屋聚集的区域称作“胡佛村”,裹身取暖的报纸叫“胡佛毯”,运送__或流浪者的骡拉破汽车叫“胡佛汽车”,翻过来的空口袋叫“胡佛旗”,用来充饥的长耳野兔叫“胡佛猪”1928年当选为美国总统的胡佛是自由市场经济的坚定支持者,他在竞选时的口号十分鼓舞人心他说“如果我当选,将使美国人家家锅里有一只鸡,家家有一辆汽车”然而面对这样一场空前的危机他是如何化解的呢?信奉自由主义经济模式的胡佛__认为,坚持了一百多年的自由市场既然能带来空前的繁荣,那么它也会在自我调节中克服这场危机然而,胡佛__的期待落空了,大萧条还在一天天地延续,国家徘徊在动荡的边缘,1700多万人失业,近200万人流浪在全国各地(《大国崛起》的解说词)绝望像阴云一样笼罩了整个美国一些看不到出路的人甚至从纽约刚刚建成的华盛顿桥上跳了下去当时,美国和世界各大媒体都不得不用这两个字来形容30年代初的形势,那就是“恐惧”(《大国崛起》的解说词)而前总统胡佛送给罗斯福__的一句话“我们已到了山穷水尽的境地,我们__为力了”
3、罗斯福临危受命就任美国总统(1933年3月)罗斯福竞选获胜的优势渊博的学识、独到的__见解、出众的口才、亲和的形象和克服危机的坚定信心,赢得选民的心1932年,罗斯福获得了2280万张选票,比胡佛多705万张,选举人票为472张,比胡佛多413张__党同时也赢得了在参众两院的多数席位这次投票既是对胡佛__的一次__,又是对罗斯福进行变革的明确授权至此,罗斯福当上了美国第32届总统
二、实施“新政”(内容)用“
一、
二、
三、五”来概括即一个理念、两个阶段、三个方面和五个项目一个理念加强__对经济的干预,尽快摆脱危机两个阶段
(1)第一阶段1933-1935年,着重于医治____造成的创伤,提出复兴经济的法案和计划;
(2)第二阶段1936-1939年,着重于__、经济和社会__三个方面(3R)
(1)救济(Relief)指救助急需帮助的大批失业者和贫民;
(2)复兴(Recovery)是指为失业者提供工作机会,使陷入萧条的经济恢复运转;
(3)__(Reform)指采取长远措施改善全国总体经济状况五个项目项目具体措施结果与影响整顿财政金融(突破口)银行暂时停业整顿;放弃金本位制,实行美元贬值;扩大联邦储备委员会的权力;管制证券业等恢复了银行的信用,促进金融体系的正常运转,为工农业生产的恢复提供了前提保证复兴工业(核心)加强对工业的计划指导,通过《全国工业复兴法》;制定行业公平经营章程;调整企业关系和劳资关系等减少生产的盲目性和无序竞争调整农业政策成立农业调整署,用行政手段调整市场;为减耕减产的农民提供补贴;调整农产品结构,提高并稳定农产品__,防止农产品过剩等扩大内需,__消费,缓和农民的斗争推行社会福利建立联邦紧急救济署,发放紧急救济金;加强社会保障措施,为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障;推行“以工代赈”,建立专门__机构,兴办公共工程,以增加就业客观上__了生产和消费,稳定了社会秩序强化社会立法签署《全国劳工关系法》,成立全国劳工关系委员会;签署并通过“社会保险法”和“财产税法”使工人有权__自己的工会,保障工人基本权利,提高工人的__地位罗斯福新政内容的阐释罗斯福的“新政”处方先从整顿金融入手在就职后的第三天,即1933年3月6日,罗斯福宣布全国银行“休假”,这是他所采取的重建银行和经济结构的第一步3月9日,国会通过《紧急银行法令》,对银行采取个别审查、颁发许可证制度,对有偿付能力的银行,允许尽快复业13日至15日,全国绝大多数银行经过财政部审核,在__监督下,分批陆续恢复营业罗斯福对惊魂不定的美国人民说“我向你们保证,把你们的钱存入重新开业的银行比藏在床褥下更为保险”6月16日,国会通过了《1933年银行法》,建立由联邦承担责任的联邦储备体系由于采取了这些措施,银行信用很快恢复,银行存款在不到一年的时间里增加了近20亿美元!1933年春天,罗斯福__制定了旨在整顿工业的《全国产业复兴法》,其内容共分两部分第一部分的宗旨是订立可免受托拉斯法案限制的公平竞争规约;第二部分提出要成立“公共工程署”,并为此拨款33亿美元罗斯福称之为“向工业界提出的艰巨任务”7月又提出订立“一揽子规约”的想法,规定如愿意合作的雇主应保证遵守全国复兴总署规定的最低工资和最高工时的标准其中,有的法规规定禁止雇用童工,产业工人最低工资为每小时40美分,每周工作时间为35小时,脑力劳动者为40小时200万雇主接受了“一揽子规约”,并在企业门口悬挂以印第安人的雷鸟为蓝本而设计的蓝鹰徽———服从规约的标志在整顿农业方面,从1933年5月开始,新设立的农业调整管理局着手开展了一场雷厉风行的行动,在春夏两季有计划地犁掉了大约1000万英亩棉田,收购和屠宰了大约20多万头即将临产的母猪和600多万头小猪,几千万头牛和羊物缺则贵的无情法则发生了作用随着农业生产的下降,加上1933—1934年遭到严重旱灾,农产品__开始回升从1932年到1936年农业总收入增加了50%,出售农产品的现金收入(包括__补贴)几乎翻了一番保持平价的比例从1932年的55%上升到1936年的90%在“新政”中,“救济”是一个主要方面在进行直接救济的同时,更主要的方面是以工代赈罗斯福上任后从一开始就倾注了极大的力量兴办大规模的公共工程,以扩大__开支来弥补私人投资下降而出现的空白,并解决部分就业问题1935年4月28日,罗斯福正式宣布工赈计划,明确规定对有工作能力的失业者不发放救济金,而是帮助其通过参加不同的劳动获得工资它吸收18~25岁的失业青年,从事诸如造林、筑路等工作每月工资30美元1935年国会拨款45亿美元,加强诸如立体交叉公路、体育馆、美术馆、医院等公共工程的建设到二战前夕,联邦__支出的种种工程费用及数目较小的直接救济费用达180亿美元,美国__藉此修筑了近1000座飞机场、12000多个运动场、800多座校舍与医院,不仅为工匠、非熟练工人和建筑业创造了就业机会,还给成千上万的失业艺术家提供了形形__的工作,是迄今为止美国__承担执行的最宏大、最成功的救济新政有些措施尽管受到欢迎,但其实施并非一帆风顺1935年5月和1936年1月,最高__先后宣布《全国工业复兴法》和《农业调整法》违宪,这激起了工会__的激烈__罗斯福坚持认为,没有有__的工人群众的支持,社会无法稳定在他的支持下,国会于1935年6月27日通过了《全国劳工关系法》,用以代替被废除的工业复兴法第七条第一款接着,国会又于8月14日通过《社会保障法》,开创了美国的福利制度《社会保障法》包括三个部分养老金制度,失业保险制度和对残疾人的救济制度该法规定,年满65岁的退休劳动者,根据其原工资水平,每月可获10—85美元的养老金;失业保险费为工人工资的2%,一半由联邦__拨付,另一半由在职工人和雇主平均分摊在此后的两年中,各州都建立了失业保险制度,惠及人数达2800万这个社会保险法,反映了广大劳动人民的强烈愿望,受到美国绝大多数人的欢迎和赞许为了解决社会保险制度的联邦经费来源问题,1935年国会通过了《财产税法》,按收入和资产的多寡而征收累进税对5万美元纯收入和4万美元遗产征收31%,500万美元以上的遗产可征收75%;公司税过去一律是13.75%,根据1935年税法,公司收入在5万美元以下的税率降为12.5%,5万美元以上者增加为15%
三、摆脱危机困境(影响)
1、评价罗斯福新政不能从根本上消除____,但有效地遏制了____
2、影响
(1)经济使美国经济逐渐走出低谷,人民生活水平得到恢复和改善新政初期以尽快复兴经济为首要目标,它虽然没有完全消除____,未能实现经济的完全复兴和公众的充分就业,但却使美国经济逐渐走出低谷,最终减轻了危机对美国经济的危害程度,加速了社会生产力的恢复1933年夏和1934年春,美国经济开始小幅度回升,1936年和1937年出现明显的复兴迹象,国民生产总值从1933年的742亿美元又增至1939年的2049亿美元,失业人数从1700万下降至800万到1940年,美国国民收入已恢复到1929年____爆发前的水平
(2)__新政在一定程度上缓和了美国的____,使美国避免走上___道路____引发了许多复杂的社会问题,据记载到胡佛上任的第四个年头,出现了失业工人__、农民骚动、退伍军人要求发放补助金的__新政为美国广大的普通百姓提供了最低限度的经济安全保障,广大公众的生活处境得到了一定的改善,受到了美国绝大多数人的赞许和欢迎,从而缓和了____引发的____新政所采取的措施,在一定程度上恢复了公众对美国__制度的信心,由于经济逐渐复兴,人民生活好转,____缓和,社会趋于稳定,美国国内一度出现的_____没有了市场,美国的自由__制度不仅没有被破坏,且得到了巩固,所以新政遏制了美国___势力,使美国避免像德、日等国那样在危机的影响下走上___道路正因为如此,有人说“新政挽救了美国的自由__制度”不是没有道理的同时,新政在很多方面改变了美___生活方式首先是改变了美_____生活美国是一个三权分立的联邦制___,三权分立制度实质上是统治阶级内部实行分权制衡、互相监督、彼此牵制、调节内部矛盾的一种的有效的体制和手段,以从根本上维护美国资产阶级的__制度,维护统治阶级的共同利益新政实施期间,美国联邦__的规模、职能和特别是总统的权力急剧扩大,联邦__的影响以前所未有的程度渗透到美国的日常生活中正是因为罗斯福新政使得美国总统的权力急剧扩大,所以美国的共和制也称为总统制共和制其次是改变了美___经济生活在危机期间初步建立的社会保障体系,使社会弱势群体相当数量的成员首次享有法定的经济保护
(3)制度开创了国家干预经济发展的新模式,国家垄断资本主义开始出现罗斯福新政的实质,是加强国家对经济的干预和管制虽然这与美国传统的“自由放任发展”的思想相违背,但顺应了时代的要求,因为“自由放任发展”已不符合美国当时的生产力发展状况了经济大危机表明,美国经济经过一百多年的发展,已达到了这样一个程度,在生产资料越来越集中于少数人手里而社会化大生产越来越发展的时候,国家需要从总体上对经济进行一定的计划、控制和调节,以保证国民经济的协调发展,尽可能避免严重的____的爆发这是时代的要求和___结论像胡佛总统抱着“自由放任发展”的传统信条不放,显然违背了时代发展的要求,不能与时俱进,就不可能应对突发性的经济大危机罗斯福新政的实质新政是在不触动资本主义制度的前提下,加强了国家对经济生活和社会生活的干预,使美国__承担起保障经济稳定和发展的责任总的说来,新政是对资本主义生产关系进行的局部调整罗斯福新政的结果是最终形成了国家垄断资本主义这种生产关系的局部调整实际上使美国资本主义经济开始进入一种国家__开始与垄断资本结合的体制──国家垄断资本主义它不仅成为现代美国国家垄断资本主义制度的开端,而且对其它许多资本主义国家经济政策发展产生了重要影响它顺应了现代生产力发展的需要,开创了资本主义国家发展现代化的新模式对第二次世界大战后的资本主义制度产生了深远的影响
3、实质资本主义生产关系的局部调整罗斯福新政虽然使美国经济很快得到了恢复,但是由于罗斯福新政是对资本主义生产关系的一次调整,并非是对资本主义生产关系的根本变革,这就难以消除资本主义社会____爆发的根源,即资本主义社会的基本矛盾,因此罗斯福新政的致命弱点在于无法完全消除____如果要完全消除____,唯有从根本上变革资本主义制度
4、特点(罗斯福新政“新”在哪里?)
(1)新的理论出现了不同于传统自由放任政策的国家干预经济的理论
(2)新的特点尽量避免国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度,同时也采取了一些有利于工人和小生产者(社会弱势群体)的措施,以缓和国内阶级矛盾
(3)新的起点罗斯福新政实际上是对资本主义生产关系的局部调整,是把美国的一般垄断资本主义迅速向美国式的、非___式的、以“新政”为典型的福利型国家垄断资本主义发展这种资本主义模式在二战后被西方国家普遍采用,资本主义制度由此获得了新的生命力,成为继续向前发展的新的起点【教学参考】对“新政”作用的评价史学界对“新政”作用的评价是仁者见仁、智者见智,但基本上有三种观点,即“功大于过论”、“过大于__”和“功过参半论”持“功大于过论”者认为“新政”在美国历史上基本上是一种进步现象,首先,“新政”挽救了危机,使美国人民摆脱了危机的困苦局面;其次,在缺少足够的宏观经济政策知识的时代,罗斯福所做的努力确实是开创性的;再次,罗斯福“新政”开启了美国以后历届__实施国家干预政策的大门,成为缓解自由主义经济制度之弊病的一剂良方,并在实质上加强了美国联邦__的权威;最后,在30年代资本主义世界____的背景下,同__、德国为转嫁危机而发动战争的策略相比,“新政”无疑代表了一种进步、__的解救危机方式持“过大于__”者认为“新政”未能使美国走出萧条、步入繁荣由于__对私人企业持敌视态度,对其管制过严,甚至__直接参与同私人企业的竞争,因而私人企业的活力大大降低,美国经济反而遭到重创,只是由于第二次世界大战来临,美国通过向交战双方兜售军火才使美国真正走出____而且这一派论者还认为罗斯福扩大__和总统权力、干预经济运行规律的作法开了一个恶劣的先例,从长远来看不利于美国经济的增长持“功过参半论”者则基本上综合了两方面的观点,然而这一派论者因持论不稳、立场含糊而受到史界攻击,早已不是主流思想★教学小结罗斯福新政使美国摆脱了____,缓和了____,挽救了__制度,是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的__,是资本主义国家面对危机,自我调整,干预经济的一个成功案例,这种在不触动资本主义制度前提下加强对经济的全面干预,形成了国家垄断资本主义,这对以后资本主义的发展具有重要的影响,引起了战后资本主义世界一系列新的变化第二次世界大战成为美国历史新的转折点独一无二的综合实力,使美国摆脱了第一次世界大战后企图安排世界秩序却无果而终的尴尬,开始按照有利于自己的方式主导国际秩序,并最终在20世纪后期,成为一个超级大国★问题解答⊙【学思之窗】“这些立法对解决社会问题有什么积极作用?”答案提示救济金和养老金的发放,有利于提高人民生活水平,扩大__力财产税法有利于缩小贫富差距和社会的稳定【探究学__结】⊙本课测评简述罗斯福新政的主要内容及重要影响参考答案主要内容包括整顿财政金融体系、调整工业和农业,开始推行社会福利等美国经济有所好转,人民生活水平提高,缓和了____,开创了国家干预经济的新模式,国家垄断资本主义开始出现⊙学习延伸对罗斯福新政作用的不同评价就上述观点进行讨论,并阐述自己的观点答案提示新政实际上是在不触动资本主义制度的前提下,加强了国家对经济生活和社会生活的干预,使美国__承担起保障经济稳定和发展的责任总的说来,新政是对资本主义生产关系进行的局部调整这种生产关系的局部调整使美国资本主义经济开创了一种新模式美国开始进入一种国家__与垄断资本结合的体制──国家垄断资本主义国家对____生活实行广泛的干预和调节,促进经济增长、增加就业,缓和不同阶层的矛盾,从而使社会保持稳定第19课战后资本主义的新变化★教学目标
1、知识与能力
(1)识记20世纪50~70年代国家干预经济的政策、70年代的经济“滞胀”“混合经济”;福利国家;第三产业的蓬勃发展;“新经济”的出现;
(2)理解当代资本主义的新变化的实质是资本主义的自我扬弃,是在资本主义内部的自我改善,是资本主义生产关系的自我调整;
(3)掌握以美国为代表的主要资本主义国家在战后的经济发展历程,分析各国经济发展的共同原因
2、过程与方法
(1)引导学生利用教材和相关史料,培养归纳、再现历史__的能力,提高学生的历史思维能力;通过讨论提高学生的思辨能力,培养学生全面客观地分析问题的思维方式
(2)学生通过观察1977年发达国家国有经济比重表,懂得提取有效信息、分析数据的能力;
(3)学生通过思考讨论西方福利制度的利弊,培养全面、客观分析和比较历史现象,辩证地观察和分析历史问题的能力
(4)通过分析二战后资本主义新变化的本质及原因,_____开放的启示,学生懂得分析历史要从表象看到本质,懂得多角度分析问题,培养学生借鉴历史经验解决实际问题的能力
3、情感态度与价值观
(1)通过战后资本主义国家发展及新变化的教学,培养学生努力学习、吸收其他民族和国家发展经济的经验,适应经济全球化的趋势
(2)认识人类社会发展的统一性和多样性,在经济全球化的趋势下,形成开放的世界意识★教学重点和难点重点战后主要资本主义国家经济发展概况及原因;难点认识“战后资本主义发展的新变化”★教材分析本课课文内容围绕“战后资本主义的新变化”展开,当代资本主义的新变化,与以往资本主义经济自由发展不同,资产阶级及其__不断自觉地进行自我调节和调整,表现为战后国家垄断资本主义的发展和建立“福利国家”这两个子目所讲述的内容资本主义制度之所以能够进行自我调节,则是因为它所容纳的社会生产力还没有得到完全的释放资本主义生产关系经过调节,它使科技和社会生产力仍能获得较快发展,即表现为第三产业和新经济的出现这一子目所讲述的内容,其出现的影响不局限于资本主义世界,而具有普遍性和全球性本课的灵魂是二战后美国经济的发展,关键是“变、新”,概括为经济政策的新调整、社会政策的新变化、经济运行机制新变化,以此带动全课,引用较多贴近现实、学生耳熟能详的材料、__,如阿波罗登月计划、福利国家宣传画、漫画和新闻照片、微软的__片等素材★教学过程及要点导入新课出示__---美国人阿姆斯特朗登上月球,介绍美国“阿波罗”登月计划(开始于1961年,历时约11年,耗资255亿美元在工程高峰时期,参__程的有2万家企业、200多所大学和80多个科研机构,总人数超过30万人)提问这项重大的科技活动是以谁主导的?二战后的美国为何有如此实力从事如此庞大的耗费巨资的工程,这体现出二战后资本主义哪些方面的新变化,让我们来学习新课战后资本主义的新变化(四个变化)
1、国家垄断资本主义的发展分两个阶段
(1)第一阶段(20世纪40年代中期~70年代)资本主义发展的“黄金时期”◆原因凯恩斯主义经济理论的运用,促使国家垄断资本主义的发展◆理论核心国家干预经济【备课资料】凯恩斯主义凯恩斯主义是资本主义世界____的直接产物,是适应国家垄断资本主义的需要而产生的1936年,凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》,用“边际消费倾向递减规律”、“资本边际效率递减规律”和“流动偏好规律”说明资本主义通常存在有效需求不足他主张由国家实行旨在__总需求的宏观财政政策和货币政策,以达到充分就业,缓解____凯恩斯的理论得到广泛传播和应用二战后在西方资本主义世界盛行,并造就了五____的高经济增长在60~70年代以前,凯恩斯主义在西方经济学界__占据统治地位70年代以后,西方出现滞胀,凯恩斯主义的原有理论难以进行解释和提出相应政策,并受到货币主义、供给学派、理性预期学派、新自由主义等的严重抨击◆运用罗斯福新政采取国家干预经济的政策,是凯恩斯主义第一次大规模创造性的成功试验
(2)20世纪70年以后主要资本主义国家经济出现“滞胀”现象◆特点“滞胀”是指“生产停滞”和“通货膨胀”的简称,其具体表现为生产停滞、通货膨胀、失业严重、物价上涨,外贸增长趋缓等◆措施
①适当减少国家对经济的干预;(说明凯恩斯主义受到了挑战)
②实行__干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”小结其一,无论是凯恩斯主义的国家干预,还是后来的“混合经济”,都是资本主义的自我调节,不可能超出资本主义生产方式本身的范围它没有也不可能改变私有制、资本与雇佣劳动的关系和改变基本的不平等分配关系正是因为这种调节没有从根本上触动资本主义的基本矛盾,所以它尽管有用,但起作用也是有限的其二,教材中提到的“国有”经济和“公有制”有着本质的区别,这一点要特别向学生说明西方发达国家发展国有经济是对资本主义生产关系不得不进行的一种调整这样的国有经济,不过是由个别资本家占有变成一群资本家占有而已它不仅没有改变私有制,反而巩固了私有制
2、建立“福利国家”
(1)目的缩小贫富差距,减少贫困引发的社会问题
(2)实质把国家看作是全社会增加福利的工具,要求国家通过立法和财政经济措施,积极增进社会全体成员的福利(国家运用社会保障政策和社会服务开支,来保障个人和家庭的最低收入,保障其经济安全,并保证所有公民能享受到较好的社会服务)
(3)内容涉及医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等20世纪六七十年代,福利国家制度逐渐完备,范围已涉及生、老、病、死、伤、残、孤、寡、失业和教育等各个方面
(4)作用一定程度上促进了社会平等,缩短贫富差距,对社会稳定起到了一定的积极作用
(5)弊端
①财政开支过大,__负担过重__的社会福利开支及其在__总开支中所占的比重越来越大许多发达资本主义国家的社会福利开支(包括公共教育开支),有的已占本国__总开支的1/2至2/3,约占本国国内生产总值的1/5以上
②带来社会道德危机被认为不鼓励工作破坏家庭责任自杀率高___泛滥,简单的说就是“__因懒惰而贫穷富人因努力而致富”国家不该用福利来鼓励这些__继续懒惰,甚至酗酒、婚前___、离婚、单亲、犯罪等
3、第三产业的兴起
(1)兴起条件二战后,科学技术的进步、社会生产力的发展、公众生活水平的提高及消费需求的多样化等
(2)表现第三产业成为国民经济中增长最快的部门,其产值在国民经济中所占比重、就业人数在总劳动力中所占比重都迅速上升
(3)与传统产业的关系相互促进第三产业的繁荣是第
一、第二产业劳动生产率提高的结果;反过来以其新技术特别是微电子技术改造传统的工业和农业,促进经济竞争力的提高
(4)影响促进经济竞争力的提高,拓展了经济活动领域,增加了就业,扩大了市场,改善了资源配置,并在一定程度上缓和了经济的周期性波动,使经济发展产生了质的变化【合作探究】关于第三产业的两个材料材料一 1987年英、法、日第
一、第
二、第三产业在国民经济中的比重表 材料二1970—1979年美国的农业人口从占人口总数的5%,下降到3%;从事制造业的人口从30%下降到13%;从事服务和信息行业的人口,从15%上升到72%引导学生分析,并认识第三产业在战后蓬勃兴起,并扩大到服务业以外的与信息工业相关的部门,就业人数和在国民经济中所占比重远远超过了第
一、第二产业,改变了传统的社会产业结构
4、“新经济”的出现
(1)来源20世纪90年代美国“新经济”最早起源于美国20世纪90年代以来,美国经济出现了二次大战后罕见的持续性的高速度增长美国自1991年4月份以来,经济增长幅度达到了4%,经济已持续增长了120多个月《商业周刊》1996年底的一篇文章这种经济现象称之为“新经济的胜利”,“新经济”一词就来源于此什么是知识经济(新经济),有人曾举例说,知识经济就是南达科他州的一个农民,他种植遗传基因作物,驾驶有全球卫星定位系统的拖拉机,知识经济就是衣阿华州的一家保险公司,它用软件来减少管理层次,并给予工人更大的责任和自__;知识经济是华盛顿一家纺织公司,它用因特网收到世界各地客户的订单
(2)动力信息技术__和经济全球化浪潮“新经济”的“新”是不同于传统经济──工业经济的一种新型经济──知识经济美国的“新经济”表现出知识经济的典型特征,社会财富直接地与人类最宝贵的知识挂钩,主要体现为信息技术__对经济的巨大贡献
(3)特点经济全球化为背景,知识经济为基础,信息技术为主导“新经济”的实质,就是信息化与全球化,“新经济”的核心是高科技创新及由此带动的一系列其它领域的创新促成“新经济”出现的现实环境是全球经济一体化信息技术__的推进,新经济的发展,必然导致全球一体化进程的加快★教学小结对资本主义新变化的认识当代资本主义出现的新变化是资本主义主动地寻求自我调节和调整的结果资本主义之所以要主动地变化,既是利润最大化的需要,同时,也是在与____制度较量的过程中,不得不采取的一些改善措施,包括借鉴____的一些良好的经验这些变化有其根源,受客观规律支配,一方面使其自身有了更好地发展,提高了实力,同时,也带来与自身相否定的因素但是,这些变化没有解决资本主义固有的矛盾和问题★问题解答⊙【学思之窗】思考你怎样理解“梯子”和安全网的说法?答案提示“梯子”是指国家社会给人们提供发展的渠道和机会,“安全网”就是指社会福利政策,福利制度给资本主义经济发展提供社会安全的保证【探究学__结】⊙本课测评列举第二次世界大战后资本主义经济发展出现的新变化参考答案第一,在市场经济的前提下,各主要资本主义国家加强了对经济的干预国家对经济的宏观调节,已经成为当代资本主义经济制度的一个重要组成部分;第二,福利国家在战后得到发展,特别在北欧地区,福利制度至为完善第三,第三产业的蓬勃发展第四,美国出现了以知识经济为基础的“新经济”,高科技的发展和不断的技术创新,推动了美国经济的持续增长⊙学习延伸根据你的观察,谈谈我国近年第三产业的发展及其对人们生活的影响你认为哪些行业成就比较突出?哪些行业还相对__?答案提示随着经济的发展,第三产业在中国的涵盖的范围越来越大,不断便利人们的生活中国经济发展区域差别比较大,建议教师根据当地的情况分析具体哪些行业突出或者__第20课从“战时__主义”到“___模式”★教学目标
1、知识与能力
(1)识记战时__主义政策的主要内容、新经济政策的主要要点;___模式的主要表现;
(2)理解苏俄实施战时__主义政策的历史原因、新经济政策实施的必要性和重要意义以及___模式形成的历史条件;
(3)探讨“战时__主义政策”、新经济政策对苏俄____建设的影响及对____经济体制__的借鉴意义
(4)用历史唯物主义方法客观分析___模式的历史作用及弊端
2、过程与方法
(1)在师生对话中,自然而然地提出问题,通过循循诱导,重在培养学生发现问题和探究问题的能力
(2)通过历史比较,引导学生探究战时__主义政策与新经济政策的不同,从而了解认识战时__主义政策向新经济政策转变的必要性
3、情感态度与价值观
(1)任何一种经济体制的确立,都必须与生产力水平相适应,都要跟社会的发展不断调整
(2)__是____不断完善和保持自身活力的重要手段★教学重点和难点重点战时__主义政策向新经济政策转变的必要性;___模式的主要表现及利弊;难点战时__主义政策向新经济政策转变的必要性;如何评价___模式★教材分析教材从三个方面阐述了__十月__后,苏俄对____建设道路所进行的艰苦探索,从战时__主义政策的实施到___模式的形成,不仅使新生的苏维埃__得到了巩固,而且使苏联迅速从__的农业国转变为强大的工业国,但与此同时,___模式在实践过程中,其弊端也日益暴露,最终阻碍了苏联经济的发展★教学过程及要点导入新课
一、“战时__主义”政策
1、背景国内外敌对势力企图__新生的苏维埃__十月__后,英、法、美、日等资本主义国家从北、东、南三个方向出兵苏维埃__,并支持__国内的反__势力,企图__新生的苏维埃__战争爆发后,苏维埃__控制的地区仅占全国__的1/4,粮食和煤炭的主要产地都在敌对势力的控制之下,粮食等物资极度匮乏在这种特殊的形势下,苏维埃__在经济领域采取一系列非常措施,史称“战时__主义”政策教学时请教师__学生看影片《__在1918》片段,使学生能够比较直观地__苏俄艰难困苦的国内战争环境,从而理解“战时__主义”政策是苏维埃__在特定的历史环境下,为适应国内战争的需要而采取的非常措施
2、内容1918年9月,苏维埃__宣布国家进入战时轨道,提出“一切为了前线,一切为了战胜敌人”的口号,开始推行战时__主义政策,1919年形成特殊经济体制,1920年这种经济体制进一步强化其主要内容包括
①实行余粮收集制,农民必须按国家规定的__和数量交售粮食和其他农产品;
②全面推行工业国有化国家不仅将大型企业,也将中小企业收归国有,国家通过最高国民经济委员会及其下属的各总管理局,对工业产品的生产和分配实行严格的集中__;
③取消自由贸易,实行粮食和日用工业品的配给制;
④实行普遍劳动义务制这些政策是在战争年代,为了保证战时物资供应而实行的应急措施,它所规定的生产资料公有、取消商品贸易和货币流通、实行劳动义务制,与___描述的__主义社会非常接近,兼有“战时”和“__主义”两种特点,因此被称为战时__主义政策余粮收集制,教材分析了它的弊端和效果;工业国有化政策,分配政策,取消自由贸易实行严格的配给制;实行普遍义务劳动制,贯彻“不劳动者不得食”的原则
3、作用及评价
①集中全国的物力、财力,粉碎敌人三次大规模武装进攻,取得了国内战争的胜利;
②损害了农民的利益,不利于生产的发展,违背经济发展的客观规律建议引导学生阅读教材【学思之窗】提供的材料,抓住__引言中的关键词“战争条件”和“基本正确”进行分析,使学生认识到战时__主义政策是特殊历史条件下的产物,实事求是地评价它的积极作用和消极影响,进而说明在国内战争结束后,战时__主义政策的消极影响日益严重,以__为首的布尔维克党___不得不正视现实,调整自己的经济政策
二、新经济政策
1、背景1920年国内战争结束后,苏俄继续执行“战时__主义”政策,引发严重的经济和________连年战争使国民经济遭到严重破坏战争使2000多万人丧生,农业生产直线下降,1920年的粮食产量只及战前1913年的一半日用物品严重缺乏,粮食和原材料的短缺使多数工厂无法开工,1920年的工业产值只及战前的13.8%____经济困难引起____生活的困苦引发人民的不满情绪,广大农民、工人对继续实行战时__主义政策不满,特别是农民强烈__余粮收集制,要求经营自由和贸易自由在彼得格勒、莫斯科等城市爆发工人__和____,在乌克兰、顿河流域、西伯利亚等地区,农民__频繁发生一直是布尔维克党可靠__的喀琅施塔得驻军发生反__兵变叛乱虽然被平息,但形势的危急使苏维埃__不得不思考克服危机的办法
2、实施1921年3月俄共(布)第十次全国____根据__的报告,通过了《关于以实物税代替余粮收集制》的决议,标志着战时__主义政策向新经济政策的过渡
3、内容
①农业以粮食税代替余粮收集制粮食税额比余粮收集额低,税后余粮归自己支配,还可把余粮在市场上自由买卖或换需要的工业品,允许农民个体地经营自己的经济,允许市场的存在,这极大调动了农民的生产积极性
②工业解除大部分小企业和一部分中型企业的国有化,允许私人开办小企业,对于国家暂无力经营的矿产、森林、油田等,__以租让的方式让外国资本家经营这项措施有利于苏俄利用外国的资金和技术,恢复和发展本国工业__对美国青年企业家哈默说“我们真正需要的是美国的资本和技术,这样就可以让我们的车轮再次转动起来”
③商业允许自由贸易,恢复商品交换和货币流通,促进了市场繁荣
④分配废除平均主义的实物配给制,实行按劳分配新经济政策与战时__主义政策的不同之处“战时__主义”的特点是用强制性经济统制手段来管理经济,违背经济发展规律;而新经济政策则是利用市场和货币关系来发展____经济,是在以公有制为主导的前提下,允许多种所有制形式存在新经济政策的实质就是苏维埃掌握国家经济命脉的条件下,利用市场商品货币关系与资本主义=T9h7cR,来提高生产力和巩固工农联盟,逐步向____过渡,建成____的经济基础,新经济政策是对小HMF2sc$N农经济占主要形式的情势下解决过渡时期经济发展的__性战略政策
4、作用
①新经济政策的实施满足广大农民、工人的经济要求,调动他们的生产积极性,稳定社会秩序,消除了____,巩固了苏维埃__
②使国民经济得到恢复和发展,到1925年,苏俄的粮食作物产量超过战前(1913年)的水平
③它探索了一条在小生产占优势的国家向建设____的正确道路,是__对____建设理论与实践的探索和创新【合作探究】比较“战时__主义”政策和新经济政策战时__主义政策新经济政策背景苏维埃__遭到国内外敌人的进攻,形势严峻1920年苏__内战争结束后,继续实行战时__主义政策导致严重的经济、____时间1918年----1921年1921年——20年代末目的最初为集中全国的人力、物力、财力战胜国内外敌人后来“直接过渡”到____直接为解决国内的经济和____根本最终“迂回过渡”到____内容农业实行余粮收集制以固定的粮食税代替余粮收集制工业工业全面国有化解除大部分小企业和一部分中型企业的国有化,允许私人开办小企业,对于国家暂无力经营的矿产、森林、油田等,__以租让的方式让外国资本家经营贸易取消自由贸易恢复商品交换、和货币流通分配实行配给制废除配给制,实行按劳分配的工资制其它实行普遍劳动义务制特点兼有“战时”和“__主义”两种特点,是在战时用强制性经济统制手段来管理经济
①利用商品货币关系来扩大生产,逐步过渡到____
②在以公有制为主导的前提下,允许多种所有制形式存在评价
①使国内__战争取得了胜利
②但国内战争的结束,继续实行战时__主义政策导致严重的经济、____.(它超越了生产力发展的水平,违背了客观经济规律,它不是无产阶级向____过渡的正确道路)
①恢复了国民经济,巩固了工农联盟,稳定了__形势
②表明__找到了一条在小农占优势的__的__向____过渡的正确途径,发展了_____理论
三、___模式
1、背景苏联的成立(19___12月)、_____地位逐步确立和新经济政策被逐渐取消
2、表现
①优先发展重工业;
②推行农业__化运动
3、特点
(1)生产资料所有制实行单一的公有制,包括全民所有制和__所有制,取消一切非____经济成分
(2)管理体制以高度集中的指令性计划管理取代市场调节,开创了一种完全不同于西方资本主义经济体制的、全新的计划经济体制
4、成就
(1)开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式,可以按照统一计划调配人力、物力和财力资源,在较短时间里实现经济的快速发展《大国的崛起》“苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式,引起了西方世界的极大兴趣20世纪30年代,西方人士纷纷前往苏联取经美国的一名记者从苏联回国后告诉国人‘我看到了未来,它行得通’一时之间,‘计划’成为最时髦的名词”
(2)通过实施两个五年计划,苏联迅速实现了工业化到1937年,苏联的工业产量已居欧洲第一位、世界第二位
(3)苏联经济实力的迅速增长,为后来反___战争的胜利奠定了物质基础
5、弊端
(1)经济发展不均衡,片面发展重工业,使轻工业和农业__处于__状态;
(2)对农民的剥夺太重,挫伤了农民的生产积极性;
(3)__执行指令性计划严重削弱了企业的生产自__,不利于发挥企业的生产积极性,制约了苏联经济的可持续发展
(4)计划经济体制确立后,没有随着社会的变化进行调整,二战后逐渐僵化,丧失了自我完善的功能,成为苏联解体的重要因素【合作探究】___模式的评价及经验教训积极
①使苏联迅速实现了工业化
②苏联经济实力的迅速增长,为反___战争的胜利奠定了物质基础消极
①__高度集权,破坏了__与法制;
②经济优先发展重工业使农业和轻工业__处于__状态,农民生产积极性不高;计划指令,压制了地方和企业的积极性,阻碍苏联经济的发展高度集中的计划经济体制,成为东欧剧变和苏联解体的重要原因★___模式带给我们的经验教训
①制定政策时一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则;
②要从国情出发;
③坚持可持续发展战略,农、轻、重按适当比例平衡发展;
④制定农业政策必须考虑农民的利益★___模式基本适应了当时苏联的生产力水平,使苏联迅速实现了工业化,起到了一定的积极作用;但由于本身高度集中的体制所带来的弊端,___模式后来成为阻碍苏联发展的最大障碍★问题解答⊙【学思之窗】结合__的话,我们应当如何看待“战时__主义”政策?答案提示为粉碎国内外敌人进攻,巩固新生的苏维埃__,并直接向____过渡,苏维埃__实施战时__主义政策在当时战争条件下,这种政策基本上是正确的因为它集中了全国的财力、物力,粉碎了国内外敌人的进攻,保卫了新生的苏维埃__但战时__主义政策的许多措施超出了战时需要的限制,脱离了当时生产力发展水平;国家取消商品生产,实行平均主义的配给制,违背了经济发展的规律;因此,战时__主义政策不是向____过渡的正确途径【探究学__结】⊙本课测评简述苏俄从“战时__主义”政策过渡到新经济政策的原因参考答案国内战争结束后,苏俄继续实行战时__主义政策引发严重的____和____1921年,苏俄的一个海军__发生兵变这一__引起__等人的高度重视,他们决定调整政策同年3月,俄共(布)第十次全国____召开,会议通过了《关于以实物税代替余粮收集制》的决议,标志着战时__主义政策向新经济政策的过渡⊙学习延伸在了解了这两种观点后,谈谈你如何认识“___模式”的历史功过.答案提示应该用___眼光客观看待“___模式”的历史功过“___模式”的历史功绩在于它开辟了一条不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式,使国家统一调配人力物力和财力资源,迅速实现工业化,苏联经济实力的迅速增长,为后来取得反___战争的胜利奠定了物质基础“___模式”的严重弊端在于片面发展重工业,使轻工业和农业__处于__状态;对农民的剥夺太重,挫伤了农民的生产积极性;忽视消费品的生产,导致人民的物质生活__没有得到重大改善;__执行指令性计划,严重削弱了企业的生产自__,不利于发挥企业的生产积极性,制约了苏联经济的持续发展第21课二战后苏联经济的__★教学目标
1、知识与能力
(1)识记赫鲁晓夫__的内容、勃列日涅夫__的内容和戈尔巴乔夫经济__的重点内容;
(2)理解赫鲁晓夫__的经济__的必要性、结果及失败原因;把握勃列日涅夫__的特点、结果及失败原因;弄清戈尔巴乔夫执政时苏联的形势及__的过程和影响;
(3)运用辩证唯物主义的观点评价赫鲁晓夫的__;比较勃列日涅夫__与赫鲁晓夫的__异同
(4)掌握戈尔巴乔夫__与苏联解体的关系及_____的警示
2、过程与方法
(1)运用比较的方法,比较苏联__与中国__的异同
(2)学习__具体内容时,引导学生探讨该__的弊端,进而得出启示、教训
3、情感态度与价值观
(1)认识____经济体制的确立,需要实践的检验,需要经历一个不断探索反复实验的过程随着社会的发展和国内国际形势的变化,需要及时调整__经济政策
(2)让学生__中国的实际,认识______道路的复杂性、艰巨性与曲折性★教学重点和难点重点赫鲁晓夫__与勃列日涅夫__比较、戈尔巴乔夫的__及其影响;难点戈尔巴乔夫__与苏联解体的关系★教材分析本课主要介绍了苏联的三位___的__赫鲁晓夫的__;勃列日涅夫的__;戈尔巴乔夫的__及其影响“二战”结束后,随着苏联国民经济的恢复和发展,___模式的弊端和缺陷日益显露,已经严重阻碍了生产力的进一步发展,引起一系列问题在这种情况下,赫鲁晓夫与勃列日涅夫先后进行__,但是都失败了而戈尔巴乔夫__,最终导致了苏联解体,由于本课内容理论性较强,建议教师采用问题比较法、问题探究法,引导学生思考、讨论,进行教学本课引言由引文和问题组成,引文是戈尔巴乔夫在辞去总统职务时发表的电视演说片断其中表明了他__的原因和结果引言提出的问题是苏联___没有经过自身的__而变得更加强大,反而在__中走向解体?其中的原因是什么?建议教师利用了这个问题引导学生进入本课的学习★教学过程及要点【导入新课】1986年在苏联流传的一则笑话这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头,无法继续前进的火车每个___都以自己的方式处理这场危机___下令把司机和列车员枪决;赫鲁晓夫则为他们__;勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车,造成列车正在运行的假象;戈尔巴乔夫则拉开窗帘,把身子探出窗外大声喊到“前面没有铁轨了,前面没有铁轨了!”他们几位为苏联做了些什么呢?同志们的所作所为给苏联带来了哪些影响呢?
一、赫鲁晓夫(1953~1964年执政)__
1、背景
(1)___模式的弊端日益显露;表现
①农民没有生产积极性;
②粮食短缺;
③片面发展重工业,忽视农业、轻工业的发展,不利于人民生活水平的提高
(2)赫鲁晓夫__后开始调整统治政策,试图_____模式如苏共“20大”所作的“秘密报告”(参见教材“历史纵横”)
2、内容
(1)农业__(重点)
①取消农产品义务交售制,提高收购__,增加农民收入;
②鼓励农民和农场职工发展家庭副业,扩大__农庄和国营农场的自__;
③大规模垦荒,扩种玉米,提高粮食产量
(2)工业__
①将部分企业管理权下放1954年8月,苏联部长会议通过决议,开始扩大企业__的权利,国家对企业的指令性指标减少52%;
②运用物质利益原则调动生产者的积极性__工资制度用计件奖励工资制度代替累进计件工资制,增加了计时工资的比重
3、评价积极作用对苏联当时的经济政策和管理体制的不合理环节进行__和调整,冲击了___模式,促进生产的发展1954~1958年农业产值平均增长9.2%到60年代初耕地、谷物的播种和收获均已实现全面机械化局限性理论上没有打破____传统观念的束缚,对于苏联所处的____阶段缺乏科学的认识,未能从根本上破除___模式的弊端加之赫鲁晓夫本人喜欢浮夸冒进,缺乏深思熟虑,在__开始后没有相应的配套措施跟进,最终导致__失败
二、勃列日涅夫(1964~1982年执政)__
1、内容
(1)企业管理
①恢复部门管理体制,加强对经济的____;
②扩大国营企业经营自__;
③运用经济手段,__企业改善经营管理(浓缩为加强__、扩大自__、改善管理)
(3)工业方面注重发展重工业,特别是军事工业
2、结果(浓缩为前期有成效,后期背负担)
①前期取得一些成效,苏联的军事实力明显增强,达到与美国相抗衡的水平
②与美国的军备竞赛增加苏联的经济负担,国民经济比例失调日益严重,苏联的轻工业和新兴产业明显__于西方国家,这些都严重阻碍了经济的进一步发展【合作探究】比较赫鲁晓夫和勃列日涅夫的__的共同特点和失败原因共性特征在指导思想上,没有从根本上摆脱“左”倾教条主义的束缚;在内容上都重视发展重工业,农业和轻工业的__没有明显成效;在结果上,都在短期内取得一些成效,但苏联社会__存在的国民经济比例失调的问题没有得到解决失败的根本原因仍然坚持产品经济观和批判“市场____”,没有从根本上突破___经济体制,只是在保留原有体制基础上的局部调整,因此,无法扭转苏联经济的颓势
三、戈尔巴乔夫(1985~1991年执政)__
1、背景20世纪80年代中期,苏联经济增长速度下降、人民生活水平下降、社会动荡20世纪80年代中后期,自___时期形成的高度集中的__经济体制积累的弊端与矛盾日益严重,民用工业品技术__,质量低劣1985年,苏联人均GNP为3.396美元,不仅__于西方发达国家,而且__于亚洲、拉美一些国家面对困境,1985年,戈尔巴乔夫__执政,开始__
2、内容
(1)首先进行经济体制的__
①重点是用经济管理方法代替原来的行政命令,这实际上是承认市场对经济的调节作用(经管代行管)
②__还减少了指令性计划指标,代之以指导性计划指标;(指导代指令)
③通过一系列法规,调整所有制的结构,使原来的单一的公有制经济发生了一些变化,个体劳动者和合作社得到迅速发展;(调整所有制结构)
④企业开始实行各种形式的租赁和承包,并出现与国外合资的企业;(企业承包或合资)
⑤__农庄和国营农场开始实行租赁制或建立家庭农场(__或国营变家庭)
(2)然后__的重点转向__领域以人道的__的____代替科学的____对外调整政策,实行对外关系的“新思维”其主要内容包括
①关于当今时代的判断,“新思维”强调当今时代是各国在经济上和__上相互依赖日益增长的时代在这个时代里,“国际社会各国相互之间的依赖性越来越大”“人类在进入把核能用于军事目的的核时代之后,便不再是永生的”“一旦爆发核战争,一切生灵都将从地球上消失”因此,必须学会在这个世界上和平地生活,制定新的__思维,“战争是__以另一种方式的继续已经过时了”要把社会的道德伦理标准作为国际__的基础,使国际关系人性化,人道主义化
②关于阶级利益和全人类的利益问题,“新思维”的核心是承认全人类的价值高于一切,更确地说,是承认人类的生存高于一切戈尔巴乔夫认为,在对外政策中,几个世纪以来一直把阶级利益放在首位,但在国际舞台上这些利益的尖锐冲突,在整个历史过程中曾导致了武装冲突和战争现在随着大规模毁灭性武器的出现,国际舞台上的阶级对抗有了客观的限度,超过这个限度就会出现全部毁灭的威胁所以,苏联的对外政策方针应“由过去以阶级利益为主转变为现在以全世界人类利益为主”,新的__思维需要承认各国人民和各个国家的利益,承认它们在国际生活中的平等地位
③在资本主义与____的关系问题上,新思维强调两者之间在经济、__和____方面的竞赛是必然的且“这种竞赛能够并且应当控制在必须以合作为前提的和平竞赛范围内哪一种制度好,应当由历史作出判断”这就是“我们对新的世界哲学观念,对当代全人类原则和阶级原则的新辩证法的基本认识”
④在______之间的关系问题上,新思维在强调了苏联在国际社会__体系中的特殊地位的同时,也阐述了相互合作是________合作的核心问题强调“要在完全自主的基础上建立______之间的整个__关系体系”
⑤强调对外关系的灵活性戈尔巴乔夫指出在对外政策中要采取多种办法选择不同的策略路线达到既定目标在外交谈判中不要为自己制造死胡同,也不要给对方制造死胡同,要善于迎合伙伴,寻求接触点在这种思想指导下,苏共采取的对外战略是以军控为中心的缓和战略,具体政策是继续与美国就裁军、消减核武器、限制地区冲突等问题进行谈判,缓解苏美关系;对西欧争取建立“全欧大厦”;对东欧实行纠偏、不干涉政策;___改善关系,实现关系正常化;调整与第三世界国家关系,解决阿富汗、柬埔寨等问题
3、影响
①经济__措施仓促上马,缺少宏观决策和相应的配套措施;加上戈尔巴乔夫没有放弃苏联的传统做法,继续优先发展重工业,致使__未达到预期的效果,苏联经济持续下滑
②经济体制__受挫后,把__的重点转向__领域,最终导致国内局势的失控和苏联的解体【备课资料】苏联的解体1990年3月在苏联第三次非常人代会上,决定____,取消苏共的法定__地位,实行__制和总统制戈尔巴乔夫当选为首任总统随后,立陶宛宣布__,1990年,先后有11个加盟___发表__宣言;1991年4月,格鲁吉亚宣布__1991年3月17日,苏联__全民公决,大多数公__张保留联盟8月公布的新联盟条约规定各加盟___拥有本国领土内的全部__,改国名为“__苏维埃___联盟”8月19日,苏联副总统亚纳耶夫等8人组成“国家紧急状态委员会”发动“八一九”__,不到3天,就归于失败此后,苏联形势急转直下2月3日,___联邦总统叶利钦下令“中止”______的活动;次日,戈尔巴乔夫宣布辞去苏共_____的职务,并要求苏共__自行解散;25日,苏共__解散在这种形势下,各加盟___纷纷宣布__1991年9月,戈尔巴乔夫被迫承认波罗的海三国__12月8日,___、白___和乌克兰三国___在白___首都明斯克签署了一个关于成立__国家联合体的协定,要求苏联停止存在,宣称苏联的法律和其他一切准则在三国内不再适用21日,___等11个苏联前加盟___作为__国家在___斯坦___首都__木图____国家联合体首脑会议25日晚,克里姆林宫降下苏联__,___联邦的三色旗升起第二天,苏联最高苏维埃联盟院宣布苏联停止存在苏联正式解体★问题解答⊙【学思之窗】对比新经济政策,理解______说“后来苏联的模式僵化了”答案提示新经济政策从__国情出发,利用市场和货币关系来扩大生产,是小农经济占优势的国家向____过渡的正确途径___时期形成的高度集中的计划经济体制,虽然在短期内使苏联成为工业强国,但随着苏联____建设的深入,其指导思想日益“左”倾化、教条化,失去了自我调节的能力,暴露出越来越多的弊端【探究学__结】⊙本课测评___会出现戈尔巴乔夫__?其结果如何?参考答案20世纪80年代中期,苏联出现了社会动荡、经济停滞、人民生活水平逐渐下降的危机局面戈尔巴乔夫执政后,为了缓解经济困难,进行__其结果是造成苏联的解体第22课战后资本主义世界经济体系的形成★教学目标
1、知识与能力
(1)了解《布雷顿森林协定》的签署,国际货币基金__和世界银行的成立,理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的;
(2)了解《关税与贸易总协定》的签订,理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用
(3)探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用
2、过程与方法
(1)感知→思考→主动参与合作学习
(2)对比探究问题→迁移与拓展
(3)通过讨论《关税与贸易总协定》的历史作用,培养学生分析材料的能力
3、情感态度与价值观
(1)以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现,也对资本主义经济发展起了很大的促进作用,培养学生一分为二看待历史事物,辨证分析历史问题的能力
(2)随着二战后世界经济体系的建立,当今世界经济全球化趋势日益加强,中国也应当适应这一趋势的发展,中国需要世界,世界也需要中国中国也要不断提高自身的竞争能力,以适应新的国际形势
(3)通过本节课的教学,使学生认识到国家的经济实力决定外交活动,从而加深对当前我国一心一意发展经济这一国策的理解,激发学生认真学习、报效祖国的历史责任感★教学重点和难点重点布雷顿森林体系的建立;难点关税与贸易总协定》的作用★教材分析本节课主要从两个方面介绍了二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系是如何逐步建立起来的一方面,美国通过布雷顿森林体系掌握了国际金融控制权另一方面,美国又通过《关税与贸易总协定》形成了以美国为中心的国际贸易体系适当补充一些史实(主要是二战后美国、西欧经济发展的数据),引导学生通过史实总结出二战后初期资本主义世界经济的特点,并通过资本主义经济发展不平衡的规律,了解美国成为这一时期资本主义经济的主导的原因和过程★教学过程及要点【导入新课】【方法一】复习提问法复习提问有人认为,世界经济的混乱、各国利己主义的政策,是导致1929年世界____加深的重要原因,并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民地的战争道路你认为呢?生有一定的道理1929年发生____时,各国面对恶化的形势,转嫁危机,设置关税壁垒,从而引发了倾销战、关税战,使危机程度更加严重各国以邻为壑的利己主义政策导致了资本主义世界的不断分化,资源自给率较低、金融力量相对薄弱的德意日逐渐勾结并结成了___联盟,走上了战争道路师同学们分析得很对第二次世界大战之后,人类社会形成了以下共识
(1)协调世界经济
(2)稳定经济秩序
(3)防止战争的悲剧重演因此,第二次世界大战结束后,如何重建战后世界,特别是如何解决世界经济领域里的货币、贸易等问题,成为战后世界经济恢复和发展的关键【方法二】问题讨论导入法“风声雨声读书声,声声入耳家事国事天下事,事事关心”让我们来关心一下国事问题1有谁知道,目前我国的外汇储备是多少?2007年底,中国外汇储备
1.5万亿美元,请注意,这里的单位是美元,即用美元来衡量外汇多少,这已是国际惯例第二个问题外汇储备当中主要是以储备哪国的货币为主?对,还是美元问题2为何外汇储备以美元计算?因为美元是世界主要货币,国际间收支主要是以美元结算那美元这种世界货币中心地位是如何建立起来的?这要追溯到二战后建立起的以美国为中心的世界经济体系
一、布雷顿森林会议
1、背景资本主义国家实力对比发生巨大变化
(1)30年代大危机及二战的惨痛教训;——必要性由于第二次世界大战的影响,主要的资本主义国家经济都遭到了严重破坏,实力大减,尤其是英国想保持英镑的国际货币地位已是心有余而力不足相反,美国的经济实力却大增,这就为美国主导资本主义世界经济奠定了坚实的物质基础二战后初期,资本主义世界内部经济发生的重大变革,美国主导资本主义世界经济是必然的
(2)西欧国家普遍衰,尤其是英国经济实力大减,英镑国际货币地位不保;——契机、可能
(3)美国经济实力空前膨胀,成为最大的债权国——物质基础、动力据1948年统计,美国在资本主义整个工业生产中占到56.4%,在资本主义整个出口贸易中占32.5%,黄金储备占整个资本主义世界黄金储备的74.6%而其他国家普遍萧条,德意日战败国几乎成了一片废墟,英法等战胜国“赢了战争,输尽了财富”,实力大为削弱在当时,游戏规则是由强者制定的其他国家的战后重建工作还指望美国的援助事实上,西欧的经济复兴,得益于美国的“西欧复兴计划”(马歇尔计划)
(4)怀特计划反映了美国试图建立以自己为中心的世界经济体系“怀特方案”是由美国的财政部长助理亨利·得克斯特·怀特早在1941年就制定出来的管理未来国际金融的方案,其中已经包括了建立国际稳定基金和世界银行的问题他认为,世界经济应建立在国家间合作基础上的竞争,而不是霸权或者闭关锁国
2、召开时间1944年7月,地点美国新罕__尔州的布雷顿森林参与国美国、英国、法国、苏联、中国等44个国家名称___国际货币金融会议
3、内容《布雷顿森林协定》(一书、两附件)一书《___货币金融会议最后协定书》二附件《国际货币基金__协定》、《国际复兴__银行协定》【合作探究】布雷顿森林会议最后通过了体现美国意志的决议及附件说明了什么?说明了美国__世界经济的时代到来,由美国在世界经济中的地位决定;也说明国际地位的表现是以经济实力为基础的即经济实力是外交活动的基础过渡1945年,根据《布雷顿森林协定》,成立了哪些__?根据“布雷顿森林协定”规定,建立的两个国际金融机构国际货币基金__和国际复兴__银行(简称世界银行),美国通过一系列措施取得了在这两个__的决定性控制权由此建立了以美元为支柱的国际货币制度,逐步形成了以美国为主导的资本主义世界经济体系
二、世界货币体系的建立
1、国际货币基金__(IFM)
(1)成立1945年12月1945年12月27日,国际货币基金__宣告成立并于1947年3月1日成为___的一个专门机构总部设在华盛顿现有成员国180多个中国是国际货币基金__的创始国之一1980年4月17日中国代表权得以恢复其基金主要来源于各成员国应缴的份额,现在资金约2000亿美元,其中我国约为63亿美元中国在该__中的份额为33.852亿特别提款权,占总份额的2.34%中国共拥有34102张选票,占总投票权的2.28%中国自1980年恢复在货币基金__的席位后单独组成一个选区并派一名执行董事1991年,该__在北京设立常驻代表处
(2)宗旨稳定国际货币体系
(3)主要任务
①稳定国际汇率,消除妨碍世界贸易的外汇管制;
②在货币问题上促进国际合作,对在国际收支出现暂时困难的成员国提短期货款【备课资料国】际货币基金__与韩国的____1997年,韩国爆发了____,韩元贬值一半以上,整个国家的外汇储备只剩下39亿美元韩国__不得不向国际货币基金__申请紧急贷款,以稳定汇率在韩国__接受了国际货币基金__要求进行__的方案并实行监督的条件后,获得了139亿美元的贷款在国际货币基金__的帮助和韩国__的努力下经过两年的时间韩国经济得到了恢复
2、国际复兴__银行(世界银行)(WB)
(1)时间1946年6月1944年7月在美国__的布雷顿森林会议,除了通过《国际货币基金协定》,还通过了《国际复兴__银行协定》该协定1945年12月27日由28国__代表签署,国际复兴__银行正式成立1946年6月25日开始营业,次年成为___的一个专门机构该银行通常被称为“世界银行”目前世界银行共有成员180多个该行于1980年5月恢复我国的合法席位,总行设在美国华盛顿,并在巴黎、纽约、伦敦、东京、日内瓦等地设有办事处,还在20多个发展中成员国设立了办事处世界银行拥有的法定资本达1806亿美元,其资金包括会员国认缴的股金、营业收入和在国际金融市场上的借款现有总资产155亿美元
(2)宗旨“国际复兴__银行”这个名字,特别能反映这个机构的主要职能复兴主要是针对——欧洲复兴,__——主要针对成员国发展进行贷款和援助,名字很是贴切初期致力于战后欧洲经济复兴;后来全球性的发展援助,为成员国提__货款和技术援助世界银行与中国自1981年到2005年6月,世界银行___的贷款总承诺额累计近391亿美元,共支持了263个发展项目,主要集中在交通(32%)、城市发展(22%)、农村发展(22%)、能源(14%)和人力__(4%)等领域利用世行贷款建设的项目,不仅缓解了资金不足的矛盾,还引进了先进的技术和经营管理方法例如,云南鲁布格水电项目是世行在中国投资的第一个水电项目,它率先引进国际竞争性招标,得到了中国__的充分肯定,逐渐建立了设备招标制度又如,京津唐高速公路是中国第一条利用世行贷款修建的跨省市高速公路,它首次引进合同管理,建立监理机制,推动了中国公路建设管理体制的__等如中国曾从世界银行得到了两笔贷款,共计3.6亿美元,用于长江干堤加固项目和河北省城市用水项目又如,2005年3月15日世界银行和中国疾病预防控制中心农村改水技术指导中心在海南省召开民营参与农村改水管理模式国际研讨会海南省获世界银行1000万美元贷款开展农村供水与环境卫生项目,该项目使46.49万农民受益小结国际货币基金__和世界银行相互补充,前者的首要任务是保持汇率的稳定和国际收支的平衡,后者侧重支持会员国的经济发展计划和经济__
3、布雷顿森林体系建立及影响
(1)核心制度内容(两个“制度”)1)加权投票制度国际货币基金__和世界银行都实行加权投票制度,指每个成员国的投票权与其在基金的配额,即向基金的认股份额成正比根据布雷顿森林会议,每个成员国有基本投票权250票,另外每增加相当于10万美元的配额,便增加1票这种按照资金的配额决定各国投票权的大小的制度,使该__实际上也为经济实力最强,占有股份最多的美国所操纵因此,美国取得了对这两个机构绝对的控制权2007年世行行长英美两国都推出候选人,英国推出了前首相布莱尔,美国总统__推出了杜立克,尽管布莱尔名声大,呼声很高,结果可想而知,关键位置美国人可是绝不含糊2)“双挂钩一固定”的世界货币制度《布雷顿森林协定》规定美元与黄金挂钩,各国货币与美元挂钩,美元与黄金的比价固定为35美元兑换1盎司黄金,各国货币对美元的汇率上下浮动不得超过1%
①美元同黄金挂钩指国际货币基金__的成员国,必须确认美国__在1934年规定的1美元含金量为0.888671克,即35美元一盎司的黄金官价,并把这一官价作为国际货币制度的基础美国承担各国按黄金官价向美国兑换黄金的义务各国__必须协助美国__维持黄金官价
②其他货币与美元挂钩即各会员国货币对美元的汇率按各自货币的含金量与美元确定固定比价各国货币与美元的汇率可按各国货币含金量与美元含金量之比来确定,这称为法定汇率例如,1946年一英镑的含金量为3.58134克,一美元的含金量为0.888671克,则英镑和美元的含金量之比1英镑=4.03美元就是法定汇率这一规定,使美元等同于黄金,美元从此有了“美金”的说法;与美元比起来,其他国家的货币处于从属地位,确立了美元在国际货币体系中的中心地位、主导地位正如当时美国财政部长福勒所说“各个行星围绕着太阳转,各国货币围绕着美元转”小结“布雷顿森林体系”是一个以美元为中心的世界货币体系,美国通过布雷顿森林体系,掌握了资本主义世界的经济命脉
(2)影响
①为世界货币关系提供了统一的标准和基础,有利于维持战后世界货币体系的正常运转,为世界经济的恢复和发展创造了条件1929—1933年的资本主义世界____,引起了货币制度危机,导致金本位制崩溃,国际货币金融关系呈现出一片混乱局面而以美元为中心的布雷顿森林体系的建立,使国际货币金融关系又有了统一的标准和基础,混乱局面暂时得以稳定同时,基金__和世界银行的活动对世界经济的恢复和发展起了一定的积极作用一方面,基金__提供的短期贷款暂时缓和了战后许多国家的收支危机,也促进了支付办法上的稳步自由化,基金__的贷款业务迅速增加,重点也由欧洲转至亚、非、拉第三世界另一方面,世界银行提供和__的__贷款和投资不同程度地解决了会员国战后恢复和发展经济的资金需要总之,布雷顿森林体系在战后__多年的时间给全球经济的发展提供了一个相对稳定的构架,西方各国在这个体系下都完成了战后经济的复苏并走向繁荣
②加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位一方面,美国凭借强大的科技和资本优势,在全球范围内对发展中国家进行新一轮资本扩张,加大了南北经济发展的差距;另一方面,凭借在国际金融中的特权和支配地位,美国垄断__增发美元代替黄金,作为输出资本,__外国货物、企业以及支付海外驻军的庞大费用于是黄金大批流入美国,增强了美国称霸世界的实力
三、战后资本主义世界经济体系的形成
1、关税与贸易总协定(GATT)
(1)背景
①必要性国际政局的变化和1929年____,使人们认识到加强国际贸易协调与合作的必要性19世纪末以来贸易保护主义措施的不断加强,造成国际贸易不断萎缩1929-1933年____的深刻的教训促使各国开始认识到国际贸易协调与合作的必要性
②可能性战后美国拥有强大的经济实力并积极倡导建立国际贸易__
(2)建立1947年,美国、中国等23个国家签署了《关税及贸易总协定》,简称关贸总协定
(3)宗旨降低—减少—实施──实现降低关税,减少贸易壁垒,在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化
(4)作用创造—推动(可参考教材P106“学思之窗”)创造了一个自由贸易环境,推动了战后世界经济的发展关税与贸易总协定是在美国贸易法授权下进行谈判的产物,但由于美国国会以该法没有授权总统谈判建立国际__为由拒绝批准成立国际贸易__,同时《哈瓦那__》也没有得到其他国家的批准,关税与贸易总协定最终选择以多边协定形式存在,而非正式的国际__关税与贸易总协定从1948年1月1日临时实施一直到1995年1月1日世界贸易__(WTO)成立,共存在了47年自关贸总协定缔约以来,共__了八轮多边贸易谈判这些谈判缓解了当时国际贸易中的矛盾,促进了国际贸易的发展
2、世界经济体系的形成──以美国为主导
(1)标志世界银行、国际货币基__成立、《关税与贸易总协定》的签订,构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱
(2)作用标志着战后世界经济已经朝着制度化、体系化方向发展【合作探究】人民币兑换美元不断升值,我们应如何看待?好处__力强,反映中国经济实力壮大弊端中国
1.5万亿美元外汇储备不断贬值;对外贸易锐减教训有货币__意识,加强出口产品的科技含量关键发展经济实力,争取有朝一日人民币走出亚洲,面向世界【合作探究】二战后初期,美国在经济、军事实力空前膨胀的__下,利用重组战后世界的机会,通过发起和__一系列国际性__、经济机构的方针,勾画了充当世界霸主的蓝图,并首先在资本主义世界中确立了经济霸权,建立了以美国为主导的资本主义世界经济体系那么,二战后初期,美国在经济、__领域采取了哪些重大举措确立了资本主义世界的经济霸权,进而谋取世界霸权的?
(1)在国际金融领域,于1944年召开布雷顿森林会议,1945年成立国际货币基金__与国际复兴__银行,建立了“布雷顿森林体系”,美国由此建立起以美元为中心的世界货币体系;
(2)在世界贸易领域,于1947年倡导建立了关税与贸易总协定,有利于美国占领世界市场在此基础上,以美国为主导的战后资本主义世界经济体系形成;
(3)于1947年推行马歇尔计划,从经济和__上控制了欧洲通过上述措施,美国确立了资本主义世界的经济霸权
(4)从二战后期起,美国就开始着手策划成立___,1945年,___成立,并于1946年1月开始正式工作美国暂时控制了___,并以此作为推行世界霸权政策的工具★教学小结世界银行、国际货币基金__、《关税与贸易总协定》构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱,也就是以美国为主导的资本主义世界经济体系的三大支柱使世界经济开始朝着体系化、制度化方向发展,有利于资本主义世界的经济发展(全球经济的发展开始从无序走向有序)★问题解答⊙【学思之窗】你认为,这项规定对世界贸易的发展有什么作用?答案提示一方面,有利于创造一个自由贸易的环境,推动了世界经济的发展,对相对发展缓慢的国家可以更多地得到先进产品和技术另一方面,对发达国家有利,它可以大量地向发展中国家倾销商品,是美国向外经济扩张的工具【探究学__结】⊙本课测评二战后,以美国为主导的资本主义世界经济体系是如何形成的?参考答案二战后,西欧国家普遍衰落,而美国经济实力膨胀,美国企图建立以自己为主导的资本主义世界经济体系主要经过了如下步骤
①1944年夏,美、英、中等战时盟国的代表召开了布雷顿森林会议,美国凭其强大的经济实力确定了以美元为主导的国际货币金融体系,即布雷顿森林体系,其确立的国际货币基金__和世界银行成为战后支撑世界经贸关系的两大支柱
②1947年签署的《关税与贸易总协定》,形成了以美国为中心的国际贸易体系,从而成为战后支撑世界经贸的又一大支柱
③世界银行、国际货币基金__和关贸总协定成为支撑世界经贸关系的三大支柱在此基础上,战后资本主义世界经济体系形成⊙学习延伸你如何理解罗斯福的这段话?思路引领布雷顿森林体系是以美国为主导的世界货币体系第23课世界经济的区域集团化★教学目标
1、知识与能力
(1)了解欧洲联盟的形成过程,剖析欧洲国家的一体化由经济实体向__实体转变的原因和实质;
(2)了解北美自由贸易区的形成过程,由北美自由贸易区的形成原因分析世界经济全球化与经济区域集团化之间的关系和影响
(3)了解亚太经济合作__的形成过程,明确其特点及出现此特点的原因掌握中国在加入该__后所发挥的作用,并由此引申出中国在经济区域集团化过程中所发挥的作用
2、过程与方法
(1)通过学生对三大经济区域集团形成过程和特点的比较,锻炼学生把具体的历史现象与整体的社会背景__的能力,培养学生建立起全面的历史观
(2)通过对经济区域集团化趋势的出现和它与经济全球化之间关系的分析,培养学生辨证的看问题,透过现象分析本质的能力
(3)通过搜集中国与东盟交往的材料,了解东盟日益扩大及其影响;用列表等方式比较北美自由贸易区与欧盟的异同;通过上网等途径搜集中国参加APEC会议的资料,多渠道去了解和认识APEC建立的史实及影响
3、情感态度与价值观
(1)让学生认识到经济区域集团化出现是因为经济发展不平衡在经济全球化过程中的具体体现从而明确中国加入亚太经济合作__等经济区域集团的必要性
(2)在学习中国亚太经济合作__发挥的作用的同时,__中国在古代史和近代史上的经济地位和影响,培养学生的民族自豪感和爱国主义精神
(3)通过对东盟、北美自由贸易区和亚太经合__等区域经济一体化进程的学习和了解,体会当今世界国家间加强合作、竞争与发展的重要性,树立合作与竞争的意识★教学重点和难点重点通过了解欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作__,认识当今世界经济区域集团化发展趋势;难点如何认识当今世界经济区域集团化发展趋势★教材分析本单元的核心内容是以欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作__的形成和发展为主要表现的世界经济区域集团化趋势的出现和发展经济区域集团化和经济全球化是当今世界经济发展的两大趋势,经济全球化是发展的方向和总趋势,经济区域集团化是经济全球化发展在当今世界经济发展水平不平衡现状下的具体表现,经济区域集团成员国之间的合作既推动经济全球化进一步发展,又对经济全球化起阻碍作用★教学过程及要点【导入新课】“总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……”——维克多·雨果200多年前,法国文学家雨果就满怀深情地希望欧洲紧密__在一起的确有人试图实现欧洲的统一,例如拿破仑就曾经统一了欧洲大部分但是1812年进攻__失败,随后在莱比锡战役和滑铁卢会战先后失败,拿破仑统一欧洲的梦想破灭了拿破仑等统一欧洲的努力最终是失败了,原因是多方面的,其中一个重要原因是没有经济基础在这里我们不分析它们欧洲的统一进程在二战后不断加强,出现了欧洲联盟,我们现在就来学习欧洲联盟的历史战后世界经济中出现了一种新趋势经济区域集团化的发展趋势及经济区域集团今天我们学习世界经济影响最大的三大区域集团欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作__的发展历程和前景
一、欧洲联盟1.欧洲联盟的原因可能性
(1)欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感
(2)近代欧洲各国的冲突和战争不断,给人民造成了无穷的灾难,激起人们对欧洲统一的愿望必要性
(1)战后欧洲传统的国际地位一落千丈,沦为二三流国家,为了提高国际地位和影响力
(2)战后美苏在欧洲的“冷战”使欧洲各国认识到合作的必要性受苏联威胁,所以要联合御强;受美国控制,想要联合自强;
(3)法、德两个宿敌大国的和解,为欧洲联合奠定了基础【合作探究】___积怨极深的德、法两国能够携手合作?
(1)法德在二战后沦为
二、三流国家,西欧任何一国都不是美苏的对手欧洲要自强,唯有联合
(2)因为___教训使两国人民认识到和平交往才能够共同发展自1870年普法战争以来,为发展重工业,法德两国为争夺法国阿尔萨斯、洛林的铁矿,德国鲁尔的煤矿,屡次大打出手,以致两败俱伤反思历史,何不优势互补2.欧洲联盟的过程
(1)欧洲煤钢共同体(ECSC)的建立1951年,标志欧洲经济一体化的开始、同时加快了欧洲一体化的步伐
(2)欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体的成立1957年合称《罗马条约》时间1957年3月签署,1958年1月成立依据《罗马条约》目的消除__欧洲的各种障碍,加强各成员国经济的联结,保证它们的协调发展,在欧洲各国之间建立更加紧密的联盟的基础意义表明欧洲经济共同体的倡导者要把六国共同体看作是一个更加广泛的欧洲一体化进程的基础和起点《罗马条约》是欧洲经济一体化的一个重要里程碑
(3)欧洲共同体的成立1967年三机构合并
(4)欧洲联盟(EU)的成立1993年《欧洲联盟条约》时间1992年签署、1993年成立依据《欧洲联盟条约》目标建立欧洲经济货币联盟和欧洲__联盟【合作探究】全面认识欧元欧元共分7种面值,即
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100、200和500欧元,每种纸币正面图案的主要组成部分是门和窗,象征着欧盟推崇的合作和坦诚精神此外还描绘了欧盟的12颗五角星,它们充满活力,和谐地并存于当今的欧洲纸币的反面是各类桥梁,包括很早以前的小桥和现代先进的吊桥桥梁被视为纽带的象征,象征着欧洲与其他国家之间的__纽带各种门、窗、桥梁等图案分别体现了欧洲各时期的建筑风格,面值从小到大依次为古典派,浪漫派、哥特式、文艺复兴式、巴罗克和洛可可式、铁式和玻璃式、现代派建筑风格欧元硬币由8种面额组成,包括
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20、50欧分和1,2欧元,并具有一个统一的硬币正面和一个体现国家特征的硬币反面指导学生阅读P107“欧元”和上述材料,思考通过“欧元”你想到了什么?欧元启用的意义是什么?
(1)从欧元图案的建筑样式可看出一张张欧元折射出欧洲具有共同的文化传统;
(2)欧元的票面都是以具有浓郁欧洲特色的窗户、门、桥梁等建筑物为图案,同时以12颗五角星紧紧环绕的欧盟旗帜做统一背景意味着开放、合作与沟通是欧元的主题另一方面它也反映出欧洲历史上曾经有过的灿烂文化意义
(1)欧元的启用是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑,它巩固了过去欧洲经济一体化的成果,用货币统一来确定欧洲经济一体化,推动了欧洲一体化进程
(2)欧元还是欧洲身份的一种象征,它使得欧洲公民切身__到做欧洲人的__,对于推动欧洲的__一体化起着不可低估的作用
3、欧洲联盟的意义
(1)对欧洲符合欧洲各国和整个欧洲利益;有力地促进了欧洲经济__的发展,提升了欧洲在国际上的__和经济地位
(2)对世界对世界其他地区的经济联合起到了示范作用,增强了世界经济多极化趋势,促进世界__新格局的形成
(3)___欧盟的关税、规则、壁垒,包括手续都是统一的,中国如进入其中一国,也就进入了欧盟各国,减少了入关和流通成本同时,欧盟各领域都采取就高不就低的原则,这___不利__上,中、欧在国际上能更多地进行合作,有效地牵制单边主义小结从欧共体到欧盟的发展,欧洲的联合有哪些实质性的变化?性质上由一个以经济合作为主的__转变为一个具有经济和__双重性质的__内容上由经济合作扩大到__、经济、军事一体化
二、北美自由贸易区
1、成立原因
(1)面临挑战欧共体日益成熟、亚洲的经济区域化也已开始起步20世纪80年代世界经济全球化的发展特别是西欧与__的崛起,对美国的霸主地位提出了挑战
(2)加强合作美国认识到,要与西欧、__角逐,攫取世界经济主导权,必须加强与___、墨西哥的合作,组建以自己为核心的区域经济集团只有这样,才能在经济全球化大潮中立于不败之地
2、成立1994年1992年,美国、___、墨西哥三国签订《北美自由贸易协定》1994年1月1日,协定正式生效,北美自由贸易区宣布成立
3、合作内容取消障碍实现流通协议规定三个国家在15年内逐步取消关税及其他贸易障碍,实现商品、劳务、资本等的自由流通
4、意义
(1)取消贸易壁垒,进行公平竞争、促进合作,增加就业
(2)促进经济交流和互补以及各自经济发展
(3)推动其他美洲国家意识到经济联合的重要性
(4)依然存在问题在这三个国家中,美国的经济实力远远高于其他两国,因而在集团内部不可避免地存在着控制与反控制的斗争对墨西哥而言,民族经济发展受到一定影响小结比较北美自由贸易区与欧盟的异同,学习用比较的方法认识历史问题北美自由贸易区并不是一个经济和__联盟,成员国之间只是一种贸易伙伴关系;欧盟主要由经济发展水平相近的发达国家组成,而北美自由贸易区则由发达国家和发展中国家组成的
三、亚太经济合作__(APEC)亚太地区指太平洋沿岸各国,包括南北美洲濒临太平洋的国家、太平洋内岛国、大洋洲及亚洲东部各国和地区亚太经合__是当今亚太地区规模最大的区域性合作__
1、原因
(1)经济区域化集团化趋势的推动;
(2)亚太地区经济的快速增长和__加强
2、成立19__年澳大利亚堪培拉19__年1月,澳大利亚总理霍克访问韩国时提出“汉城倡议”,建议召开亚太国家部长级会议,以讨论加强经济合作问题经与有关国家磋商,19__年11月5~7日,澳、美、日、韩、新西兰、___及东盟六国在澳大利亚首都堪培拉__了亚太经济合作__(APEC)首届部长级会议,亚太经济合作__成立
3、宗旨1991年《汉城宣言》相互依存,共同受益,坚持体制,减少壁垒1991年11月《汉城宣言》正式确定该__的宗旨和目标为“相互依存,共同利益,坚持开放性多边贸易体制和减少区域间贸易壁垒”APEC是亚太地区重要的__间区域经济合作__,是本区域国家和地区加强多边经济__、交流与合作的重要__之一
4、与中国关系我国作为__国家以“中华人民___”的名称,__和__作为地区经济分别以“中国台北”和“中国__”的名称同时加入APEC自1991年加入APEC以来,中国全面参与APEC的各项活动,并于2001年在__成功举办了第9届___非正式会议,为APEC的合作与发展做出了重要贡献,也有力地推动了中国__开放的进程,提高了中国参与国际合作的能力中国积极参与有关区域合作__,为经济全球化的进一步发展作出了应有的贡献中国目前已经加入的区域经济合作__包括亚太经济合作__(APEC)、__合作__、亚欧会议、曼谷协定、博鳌__、中国—东盟(10+1)合作机制、中日韩—东盟(10+3)合作机制等,合作对象包括欧洲、北美、东南亚、南亚、中亚等地区【备课资料】中国与APEC成员的经贸关系APEC现有21个成员,总人口约占世界人口的
42.2%,GDP约占
58.3%,贸易额约占
47.5%(2001年APEC秘书处统计),在全球经济活动中具有举足轻重的地位亚太地区是我国对外贸易的重要依托2001年我国与APEC成员的贸易额达
3668.4亿美元,占我国当年贸易总额的72%在我国十大贸易伙伴中,除欧盟外,其他均为APEC成员,即__、美国、中国__、东盟、韩国、中国台北、___、澳大利亚和___2001年,我国对APEC成员的贸易额较上年增长了
6.5%,其中出口增长6%,进口增长7%在吸引外资方面,2001年,我国新批设立外商投资企业26136家,合同外资
691.95亿美元,实际利用外资金额
468.78亿美元,比2000年同期分别增长
16.01%、
10.43%和
14.9%其中来自APEC成员的投资分别达22136家,合同外资金额
494.03亿美元,实际使用外资金额
344.61亿美元,分别占中国吸收外资总量的
84.68%、
71.40%和
73.51%
5、意义
(1)APEC成立以来,为各成员提供区域经济、科技、贸易和发展等方面多边合作的机会,交流各成员在这些领域内的经验,促进本区域的共同发展
(2)亚太经济合作__的成员国之间存在文化和___差异,对其发展有一定影响★教学小结
1、三大经济区域集团的特点
(1)欧洲联盟是一体化程度最高的一个经济集团,它不但是经济实体,也是__实体,是一个具有经济和__双重性质的__,合作内容囊括__、经济、军事等多个方面
(2)经济区域集团并不要求成员国间经济发展水平必须一致,北美自由贸易区就是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团,这也是北美自由贸易区的最大特点
(3)亚太经济合作__不仅是由发达国家和发展中国家共同组成和经济集团,而且还是地跨亚洲、大洋州、北美洲和南美洲四大洲的地理范围最广的区域性国际经济__
2、经济区域集团化趋势出现的原因
(1)20世纪
60、70年代后美国世界霸主地位衰落,__和西欧崛起,使以美国为主的世界经济格局向美国、__、西欧相抗衡的三极格局转变
(2)随着世界__和军事局势的日趋缓和,国际斗争的焦点逐渐转向经济和科技领域各大国为了增强实力,提高自己的国际竞争中的地位,都不失时机的推进区域经济合作
(3)各地区的经济发展客观上要求打破国界限制,消除内部分歧和障碍,加速生产要素、商品、资本、劳动力的自由流通,达到提高经济效益和促进整个地区经济发展的目的
(4)贸易保护主义抬头
3、经济区域集团化产生的影响
(1)促进了各集团内部经济和世界经济的发展;
(2)加强和经济集团之间的经济竞争更加激烈;
(3)促进各国更加着重于经济科技力量的较量;
(4)对于发展中国家既是机遇又是挑战;
(5)加速世界格局多极化发展和全球一体化进程
4、经济区域集团化趋势出现的弊端经济区域集团化趋势的出现和发展虽然是历史发展潮流,但他也有些负面影响经济区域集团经济合作的__措施只是针对成员国的,不利于非成员国之间的经济合作,也不利于缩小当今世界的贫富差距,不利于发展中国家赶超发达国家,更不利于经济全球化趋势的发展★问题解答⊙【学思之窗】你认为,这项规定对世界贸易的发展有什么作用?答案提示一方面,有利于创造一个自由贸易的环境,推动了世界经济的发展,对相对发展缓慢的国家可以更多地得到先进产品和技术另一方面,对发达国家有利,它可以大量地向发展中国家倾销商品,是美国向外经济扩张的工具【探究学__结】⊙本课测评简述欧盟成立的过程及其作用参考答案欧盟成立经历的几个重要发展阶段欧共体的建立──经济与货币联盟的建立──从欧共体到欧洲联盟──欧元诞生──欧盟进一步扩大和深化作用对欧洲符合欧洲各国和整个欧洲利益;有力地促进了欧洲经济__的发展,提升了欧洲在国际上的__和经济地位对世界对世界其他地区的经济合作起到了示范作用,增强了世界经济多极化趋势,促进世界__新格局的形成⊙学习延伸试从上述国家的态度,分析发展中国家加入区域经济集团的利弊思路引领布雷顿森林体系是以美国为主导的世界货币体系答案提示
(1)利
①为发展中国家提供了更多吸引外资的条件和机会,解决发展中国家的____问题
②为发展中国家的资本外投创造了有利的外部环境和条件
③有利于解决发展中国家的就业问题,同时促使产业结构调整进一步深化
④为发展中国家提供了在更广泛的领域内积极参与国际竞争的机会,拉动了国际贸易的迅速发展
(2)弊
①使发展中国家的__受到冲击和削弱,国家经济安全受到挑战
②使发展中国家的民族经济面临着越来越大的压力和冲击,对发达国家的依附性也不断增大并承担着较大的金融风险
③发达国家将越来越多的劳动密集和资源密集型产业以及对生态环境破坏严重的产业向发展中国家转移使其良好的自然环境受到污染第24课世界经济的全球化趋势★教学目标
1、知识与能力
(1)熟悉经济全球化的原因、概念,世贸__的建立,中国的入世;理解经济全球是历史发展的必然趋势;分析经济全球化的影响、中国的对策;
(2)提高比较问题、提取信息的能力、辩证分析问题的能力;通过研究教材、解决问题,提高自主学习和__思考的能力
(3)探讨经济全球化进程中的问题,培养学生一分为二的辩证思维和创新思维
2、过程与方法
(1)培养学生的综合评价历史问题的能力;增强学生的整体意识
(2)按设计的程序,辅以多媒体教学,学生通过自主阅读教材,搜集、整理和运用相关资料,参与讨论等活动,在掌握基础知识的过程中,养成__思考的习惯,提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力,形成对经济全球化全面的认识
3、情感态度与价值观
(1)培养学生与时俱进,把握人类历史发展的动向的意识,引导学生__国际社会,树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平发展的信念和责任感,初步懂得世界性与民族性的关系
(2)学生通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊,更好地理解我国所面临的机遇和挑战,增强为我国____现代化建设而奋斗的民族复兴意识,积极参与国际事务的意识,顺应全球化趋势的潮流★教学重点和难点重点世界贸易__在经济全球化中的作用;难点经济全球化的影响和如何正确面对经济全球化★教材分析经济全球化是当今的一个热点问题,学生__点较集中,有利于学习积极性的调动和发挥主体作用;在网络上也有很多相关的图文资料,便于教师利用多媒体创设情境辅助教学,学生也搜集到与教材内容相关的学习资料,因此本课采用学生自主探究学习为主,辅以多媒体创设情景、问题诱导、讨论等教学方法本课首先叙述了经济全球化的发展历程,着重剖析了经济全球化的利与弊,指出经济全球化是一把双刃剑,它既加速世界经济的发展和繁荣,同时也加剧了全球竞争中的利益失衡其后,教材通过世界贸易__的建立与发展来阐释世界经济全球化的总体趋势最后,教材将中国作为经济全球化视野下的个案,说明经济全球化既是机遇也是挑战本课应弄清以下问题什么是经济全球化?经济全球化迅速发展的原因及其影响是什么?世界贸易__在经济全球化进程中的作用是什么?经济全球化趋势下____怎样的机遇和挑战?★教学过程及要点【导入新课】【方法一】皮尔瑞纳先生的一天住在美国东部的皮尔瑞纳先生一天的生活早晨,他是被索尼闹钟叫醒的半导体广播的是中东危机他考虑这是否会引起汽油涨价,是应该买辆德国的小汽车呢,还是买辆买辆__的进入浴室时,他有些犹豫是用荷兰的电须刀,还是用英国的太太建议他需要将房子扩展,但是木材在涨价,因为__迫使___提高出口到美国木材的__当他下楼喝橘子汁(巴西生产的)时,门铃响了,保姆米瑞纳(墨西哥人)来打扫卫生早餐是使用法国制造的咖啡壶、___输送的天然气烧煮来自印度尼西亚、巴西、哥伦比亚的混合咖啡,还有瑞士生产的饼和面包,夹着比利时生产的草莓酱提问根据这段材料,你认为世界经济发展趋势是什么?经济全球化设问那么,什么是经济全球化?经济全球化趋势是怎样走向__的?推动经济全球化趋势走向__的原因又是什么?这就是我们这一节课的一个重要内容【方法二】教师展示“波音飞机在美国以外的零件供应地分布图”,说明美国制造的波音747飞机的零部件除自制外,还有来自6个国家的2万家企业制造引导学生思考波音公司的案例,反映了当今世界经济发展的什么特点?
一、经济向全球化发展
1、进程
(1)新航路开辟后,世界经济__开始增多;(开始)
(2)工业__后,资本主义的发展,资本主义世界市场初步形成;(初步)
(3)19世纪末20世纪初,世界体系最终建立;(最终)
(4)二战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展,世界__更加紧密(紧密)
2、原因
(1)第三次科技__的推动,交通和信息技术的迅猛发展,各个国家和地区之间的影响和依赖程度日益加深;(根本原因)科技发展历来是人类社会进步和世界经济发展的源泉近年来,科技的不断发展,不仅成为世界经济新的增长领域,也为经济全球化的发展提供了快捷、便利的现代化手段特别是随着信息技术的高速发展和大规模应用,经济信息得以广泛传播,资本的跨国界流动速度大大加快,商品交易日益网络化、全球化
(2)跨国公司和各种国际__成为强有力的推动者;跨国公司为获取超额利润,在全球范围内进行企业内部分工,形成国际生产和营销网络,使一国的生产与多国的生产紧密相联跨国公司的全球性经济活动,带动了贸易、资本、科技等各个领域的进一步国际化,从而推动了经济全球化的发展近年来,越来越多的国际金融机构、保险机构等服务性机构参与国际贸易活动,极大地促进了国际贸易的发展据___《2000年世界投资报告》,2000年全球有63000家跨国公司,设立分支机构70万家跨国公司的生产总值已超过工业世界总产值的30%目前,全球跨国公司对外直接投资,约占全球直接投资的90%【合作探究】P112【学思之窗】你如何认识跨国公司在经济全球化进程中的作用?答案要点跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体经济全球化是通过跨国公司实现的,跨国公司在全球范围内利用各地的优势__生产和销售,促进资本流通,并能实现人员自由流动,成为经济全球化的重要推动力量
(3)两极格局的瓦解,为经济全球化创造了有利的外部条件;冷战之后,世界形势总体上趋向缓和与稳定,和平与发展成为时代的主题各国均利用难得的和平年代大力发展经济,把增强综合国力作为战略重点,经济因素在国家关系中的作用日益突出许多国家把经济安全提到了战略高度商业竞争手段也不断创新,国家之间正形成一种新的互动机制,在竞争中合作,在合作中竞争
(4)市场经济制度在全球范围内得到普遍的认可和接受,推动了世界经济向全球化发展;含义与表现
(1)含义是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加,通过国际分工,在世界市场范围内提高资源配置的效率,从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势经济全球化的表现是多方面的,其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化
(2)表现
①贸易全球化——从关贸总协定到世界贸易__
②资本全球化布雷顿森林体系的建立(1944年7月)国际货币基金__建立(1945年)世界银行集团形成
③生产全球化——跨国公司
3、影响
①双刃剑既加速世界经济的发展和繁荣,也加剧了全球竞争中的利益失衡
②发达国家最大受益者优势的技术、资金、市场、经管
③发展中国家机遇与挑战、劣势与被动(有一定的进步,改善人民生活劣势与被动经济基础差、__技术、资金与市场缺乏,经济安全、__压力…机遇与挑战首先,威胁到发展中国家的经济__和经济安全,这是不利的一面其次,经济全球化也给发展中国家带来发展的机遇,中国当前正进行的对外开放,实质上就是在充分利用经济全球化的这一机遇,引进外资、技术和管理经验,为我国的经济发展服务
④应对措施保持清醒的头脑,制定合理对策,在积极主动的参与中谋求发展
二、世界贸易__(WTO)的建立
1、前身关贸总协定世界贸易__是从关贸总协定发展而来的,虽然关贸总协定自生效以来对推动世界贸易的发展、抑制贸易保护主义、促进贸易自由化起到了重要的作用,但是随着科技的飞速发展、各国经济结构的变化,国际贸易已经发生了重大变化,新的形势对国际贸易规则提出了新的要求而关贸总协定作为一项临时的协定存在许多弊端,特别是随着世界经济全球化的发展,其法律制度及其运行机制越来越不能适应世界经济发展的需要因此,有必要建立一个新的国际贸易多边体制
2、成立1995年1995年1月1日,世界贸易__正式建立,总部位于瑞士日内瓦,它是一个__于___的永久性国际__是规范国际贸易、维护公平贸易的经济__特点规范化与法制化原则非歧视原则、自由贸易原则、公平竞争原则职能“世界贸易__,如果大家要记清楚的话,基本上就干三件事一个是制定规则,第二是开放市场,第三个是解决纠纷”──龙永图
3、目的促进各国市场的开放,调解贸易纠纷,实现全球范围的贸易自由化
4、发展截至2006年4月16日,世界贸易__有149个成员其贸易额占世界贸易总额的90%世贸__与世界银行、国际货币基金__被称为当今世界经济体制的“三大支柱”
5、作用
(1)加快了经济全球化的发展;
(2)逐步取消贸易壁垒,促进了成员国生活水平的提高和经济的繁荣;
(3)很大程度上遏制了国际经济贸易中的强权__世贸__的运行是基于规则而非强权,努力减少其成员间的不平等,对发展中国家和贸易小国的利益给予足够的重视,并通过其决策机制有效地维护发展中国家的利益这对抑制国际经济贸易关系中的强权__,具有深远的影响和现实意义
6、意义标志着世界贸易进一步走向规范化,标志着以贸易自由化为中心,囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制的大框架已经构筑起来,标志着全球有序的自由贸易的新时期已经开始世界贸易__的规定对所有成员都有严格的法律约束,各成员国必须进行相应的法规和政策调整,以适应世界贸易__管理全球贸易的要求这意味着世界贸易自由化将在相互妥协、互相监督、尽量有序的基础上进行世界贸易__的成立,表明经济全球化的进程又取得了实质性的进展世贸__的影响和作用要远远大于关贸总协定,它比关贸总协定__更严密、规定更严格,解决贸易争端的能力更大【合作探究】世贸__与关贸总协定的__与区别相同世贸__是在关贸总协定的基础上成立的,它的宗旨和基本原则与关贸总协定基本相同,即通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则,来达到推动实现世界贸易自由化的目标不同
(1)关贸总协定只是一个“临时适用”的多边贸易协定,不是一个正式的国际__,而世贸__则是一个常设的、永久性存在的国际__,是完全__的国际法人;
(2)关贸总协定仅管辖部分货物贸易,世贸__将货物、服务、知识产权融为一体,置于其管辖之内;
(3)关贸总协定的许多协议,缔约方可以接受,也可以不接受,世贸__成员承担义务具有统一性,即必须以“一揽子”方式接受世贸__的协定、协议,不能选择;
(4)在解决争端时,只要有一个缔约方(最可能就是“被申诉方”)提出__,关贸总协定就不能做出裁决,而世贸__成员必须遵守世贸__各协定、协议的规定,执行其争端解决机构做出的裁决过渡世界需要中国,中国也需要世界在被称为“红色中国年”的2001年中国加入了世界贸易__(“红色中国年”——申奥成功、加入WTO、APEC第九次非正式会议在中国__召开)
三、中国加入世界贸易__
1、过程
(1)1947年,中国参与签订《关税与贸易总协定》,是创始成员之一,后被__当局非法占据
(2)1986年中国__提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请;
(3)2001年12月中国正式加入世界贸易__【合作探究】中国___要加入世贸__?
(1)中国需要世界入世后,中国可以__经济全球化成果,参加制定有关规则,在建立国际经济新秩序中把握主动权___同志早就指出“中国的发展离不开世界”,“关起门来搞建设是不能成功的”经济全球化对发达国家和发展中国家在收益和风险上并不均等,但发展中国家若不想____、被动挨打,就必须顺应潮流,积极融入经济全球化加入世贸__,中国不仅有__经济全球化成果的权力,还能够参加制定有关规则,在建立国际经济新秩序中把握主动权可以加快我国__开放的步伐,增强国力
(2)世界需要中国中国入世后,为全球提供一个诱人的大市场WTO亟须中国带来新的生机和平衡世界需要中国中国作为世界上最大的发展中国家,入世后,其巨大的需求潜力将转化为现实的__力,为全球提供一个诱人的大市场目前,与世贸__成员间的贸易额占我国外贸总额的90%,来华落户的跨国公司多来自世贸__成员世贸__几任总干事先后在不同场合表达过相同的意愿WTO亟须中国带来新的生机和平衡
2、影响
(1)对世界促进了世界经济的发展,有利于建立完善的世界贸易体系
(2)______经济发展有利有弊,但利大于弊中国加入世贸__,是机遇也是挑战有利加入世界贸易__,促进了我国经济的发展,进一步完善了____市场经济体制加入WTO___的影响从2001年到2005年,中国人均GDP由1038美元增长到1700美元,电脑和家用汽车普及率则分别由
13.3%和
0.6%上升到
41.5%和
3.4%从2001到2005年,外商在中国__的投资金额在2500亿美元左右2001年我国为世界第六大经济体,而2005年我国已经跃升为第三大经济体机遇
①为中国经济创造了公平的国际竞争环境
②可以为中国国民经济发展提供新的增长机遇
③有利于维护中国在国际贸易中的权利
④世界市场___的开放,将使中国享有各国开放市场带来的机会和好处,利用国内国际两种资源__国内国际两个市场,全面参与国际竞争,加快中国企业的国际化进程挑战
①随着关税降低和市场的扩大开放,国外先进的产品和服务将大量涌入中国,这将使中国__的企业和产业面临严峻的考验
②面对西方高科技、高技术产品的竞争,中国会有许多技术__、产品质量差的企业可能被淘汰
③中国的失业人口也有上升的可能★教学小结人类早已进入新世纪,全球化大潮更加汹涌,急流勇退抑或乘势而上,我们已经找到答案;在国际利益博弈中是强权还是忍让;是自强还是退却;___再一次给了国人一个振聋发聩的答案那就是建立和谐新世界,因为我们是同一个世界,有同一个梦想全球共同发展★问题解答⊙【学思之窗】你如何认识跨国公司在经济全球化进程中的作用?答案提示跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体经济全球化是通过跨国公司实现的,跨国公司在全球范围内利用各地的优势__生产和销售,促进资本流通,并能实现人员自由流动,成为经济全球化的重要推动力量【探究学__结】⊙本课测评简述世界贸易__在经济全球化中的作用参考答案世界贸易__不仅适应了经济全球化发展的要求,它本身作用的扩大和地位的提高,也有力地推动了经济全球化进程首先,世界贸易__为国际贸易提供了普遍接受的规则,为全球贸易的发展规定了方向其次,世界贸易__内容的扩大,将其自由贸易原则拓展到更多领域随着国际间经济交往的扩大,不同利益主体之间的经济争端必然增多,如果不能妥善解决,就会演变为国与国之间的___,严重阻碍经济全球化的进程总之,世界贸易__制定的一系列协议与规范,推动了经济全球化这一历史性潮流,具有较强的不可逆性⊙学习延伸开展社会调查,搜集经济全球化对当地发展影响的事例,谈谈你对经济全球化的看法答案提示(略)荷兰是位于欧洲北海沿岸的一个小国,“荷兰”在日耳曼语中叫尼德兰,意为“低地之国”,因其国土有一半以上低于或几乎水平于海平面而得名地处欧洲商道十字路口的位置,发达的水上交通网,海上贸易的历史传统,都使尼德兰具有发展国际贸易得天独厚的条件,由此成为欧洲资本主义萌芽最早的地区之一“荷兰”从16世纪初期开始,处于西班牙王室的统治之下,__前这一地区统称为尼德兰,相当于今天的荷兰、比利时、卢森堡和法国东北的一部分1568年爆发延续80年的反抗西班牙统治的战争1581年北部七省成立荷兰___(正式名称为尼德兰联合___)1648年西班牙正式承认荷兰__17世纪曾为海上殖民强国18世纪后,荷兰殖民体系逐渐瓦解1795年法军入侵1806年拿破仑之弟任国王,荷被封为王国1810年并入法国1814年脱离法国,翌年成立荷兰王国(1830年比利时脱离荷兰__)1848年成为君主立宪国一战期间保持中立二战初期宣布中立1940年5月被德__队侵占,王室和__迁至英国,成立流亡__战后放弃中立政策,加入北约和欧共体及后来的欧盟___宣传画三面红旗。