文本内容:
苏教版语文四年级(上)第一单元测试卷姓名___________班级____________评价__________
一、看拼音写词语yīnfú huídànɡ fàn qǐ mínɡmèi zhànkāi yuányùn nèn yè zhènɡzhònɡ jù lǒnɡjùnqiào( )( )
二、把下面括号内搭配不合适的词语划掉环境(悠闲幽雅)身体(强大强壮)满怀(信心决心)表演(精美精彩)阳光(明媚明快)改正(生活错误)
三、给划线字选择正确的解释,选择正确的序号1.俊俏
①动作灵活;
②样子好看;
③贷物销路好 2.掠过
①掠夺;
②用棍子、鞭子打;
③轻轻掠过或拂过 3.透露
①极度;
②显露;
③泄露 4.漫山遍野
①水满流出来;
②到处遍布;
③随便、不受约束5.掠过
①掠夺;
②轻轻擦过或拂过;
③用棍子或鞭子打 6.赶集
①集合,聚集;
②集市;
③集子,册子
四、用连线标出省略号在句子中的作用1.那……我们还是……等在这儿吧 A、表示话未说完2.老师说“同学们,让我们开始上课……” B、表示列举的省略 3.荒滩,沟渠,山坡,公路…… C、表示说话断断续续
五、把下列句子按照一定的顺序排列()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星()小花园在教室的左边,长八米,宽四米()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!
六、修改病句1.今天的植树活动,我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗2.小明的建议基本上是完全可行的3.老师耐心地帮助4.我们一定要做一名全面发展的优秀好学生5.奶奶是一位七十多岁的年纪很大的退休教师6.趵突泉是济南的三大名胜
七、读下面的短文,完成文后的题目
(一)有一年疾病流行,华佗(tuó)亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着、挣扎着为了解除病人的痛苦,华佗立志学医他历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的老人为师 华佗拜了师,师傅说“这里有许多病人,你就专门伺候他们吧”华佗一边耐心伺候病人,一边留心每个病人病情的变化和用药情况因此,在三年里,他学到了不少知识暑去寒来,又是三年一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说“师傅病了,你快去看看!”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后冷静地说,“师傅无大病,自然会好的”人们都责怪华佗不懂医道就在这时,师傅忽然坐起来,哈哈大笑说“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领有志者事竟成华佗终于学得一手好医术,拜别了师傅,下山给病人治病去了1.根据短文内容写出下列词的近义词和反义词冷静()、()2.为带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里 “手”的意思有
①拿着;
②技能,本领;
③人体上肢前端拿东西的部分;
④量词;
⑤做某种事情或擅长某种技能的人
(1)师傅两眼紧闭,手脚僵硬()
(2)华佗终于学得一手好医术()3.根据文章的主要内容,用“√”选择一个最合适的题目
①给师傅治病()
②师傅装病()
③华佗学医()
④神医华佗()4.根据自己的理解谈一谈师傅让华佗伺候许多病人的目的是什么? 5.华佗为什么要学医?为什么能学得一手好医术?
(二)画眉和啄木鸟茂密的森林,茫茫无边各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿,简直是鸟类的王国在一棵大杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听“对不起,我还要工作再说,我也唱不好”啄木鸟说“唱吧,友谊比赛嘛”画眉扬起漂亮的眉毛,十分自得啄木鸟唱了,但是,她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗?”画眉更加得意自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽“我们再来比赛……”这时,一直打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉鸟娇柔的声音戛然而止1.从文中摘录写声音好听的词语(至少3个) 2.从文中找出下列词语的近义词悦耳( ) 美丽 奉献( )3.将文中划横线的带问号的句子,改成用句号的句子,但意思不变
八、作文春天来了,建议班级举行一次春游活动去哪里好,大家先把自己的意见写出来看谁的理由最充分。