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文本内容:
高校教学科研的工作计划本学期我校教研工作的指导思想是以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程___为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价___,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展
1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性课程___是进一步深化教育教学___全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记学校将定期对学习和学习笔记的质量进行重点检查评估
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学、教育故事、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平新的教育形势要求教师不能墨守陈规要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的思考___真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思每周至少1篇,每学期不少于15篇学期末每位教师要出1-2篇___教学案例、教学、教育故事、教学反思参加学校展评学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室___的评选活动,期末获奖情况纳入教师积分,望全体教师积极参加,并力争取得好成绩
1、教研组教学教研学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任教研组长,下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划计划每学期制订一次教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研,教师个人的教研和总结应纳入教学工作计划和总结之中
2、定期召开教研会议1教科室定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长汇报的有关、指导安排教研工作2教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点活动内容要详细记录并上报教科室
3、坚持___教研活动教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点内容可以是___研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等___备课活动和各种专题研讨交流及理论学习教研组长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式,确立中心发言人并使之做好充分准备活动过程要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录,做到每次活动有效果,人人有收获活动内容记录及时上报教科室
4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用,县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究,每年至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课市级以上含市级骨干教师每人必须主持一个教研专题,每期至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课或学术县级以上含县级骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖,或在全校会议上交流其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动,总结教学,争当骨干教师___没履行义务的骨干教师,将依据有关规定,取消骨干教师资格
5、___教研组长赴重点中学参观新型的教师应该是一名科研型的教师,走教科研结合的道路,是培养新型教师的最为有效的途径教学不应再是纯粹的教学活动,必须围绕一定的研究专题开展,必须有明确的研究方向,有计划、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题,周周有研究活动,凡有实验课题的教师要广泛搜集资料,扎扎实实进行实验市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示,接受大家的评价,要求实验教师学期初要有实验计划,实验过程中要设立教科研学习实验记录,其中相关教科研知识学习不少于10篇,课题实验记录不少于10次,学期末要有阶段性实验总结真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理,积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作一每学期初第一个月,每位获县市级以上___课的教师或县市级以上___、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使每位教师开好头,起好步示范课代表一中的教学风格和水平二每学期初第二个月达标课由未获县市级___课的教师主讲按课堂教学的一般原则和规范上课,达到常规教学标准,符合一个合格教师的教学水平三每学期初第三个月___课在达标课和示范课的.基础上,学校评出30%的教师参与___课学校以此评出本期___课,发给___课证书四每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课,学校及本教研组教师参与听评,有关教研组长和骨干教师要给予___,力求提高快、效果好到外地听课学习的教师,回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课五为了激励全体教师互相学习,共同提高,也为了便于期末优秀教研组的评选,教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上六凡在活动结束时,还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理,达标课按不合格处理一工程实施目标模板内容仅供参考。