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海头二中语文九年级上册诗词复习资料整理杨健2012-2-
221、塞下曲唐李白五月天山雪,无花只有寒笛中闻折柳,春色未曾看晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍愿将腰下剑,直为斩楼兰主题内容本诗写军旅生活的艰苦,也表现了边塞将士的爱国之情名句赏析1.“五月天山雪, 无花只有寒”极写边地苦寒虽然没有满空飘舞的雪花,却只觉寒气逼人这两句诗也写出了纬度的差异对于物候的影响越往北方,冬天的物候环境来的越早
2、五六句极写军旅生活的紧张写“金鼓”,烘托紧张气氛;言“晓战”,则整日之行军、战斗俱在不言之中晚上只能抱着马鞍打盹儿,更见军中生活之紧张
3、“愿将腰下剑,直为斩楼兰”,“愿”字与“直为”,慷慨激昂,表达了边塞将士的爱国激情精选试题
1、诗歌表现了怎样的思想感情?答这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心
2、简要评析一下本诗的表现手法?答手法是反衬和用典用典,就是指用折柳一典所谓反衬,在本诗中有两处
①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神
②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操
3、任选一个角度对本诗作点赏析答例如愿将腰下剑,直为斩楼兰,是借用傅介子慷慨复仇的故事,表现诗人甘愿赴身疆场,为国杀敌的雄心壮志直与愿字呼应,语气斩截强烈,一派心声,喷涌而出,自有夺人心魄的艺术感召力
4、五月天山雪,无花只有寒反映了怎样的物候现象,为什么会这样?答适逢盛夏,可是天山之上却依然白雪皑皑,只有寒冷,没有浪漫的鲜花,这是有与高下的差异,天山海拔甚高,气温自然偏低
5、诗歌中“折柳”一词语意双关,请作具体分析答将士们常年驻守在边关,根本见不到内地那种常见的春风杨柳的景致,所以只能奏起《折杨柳》的曲子“折柳”既指《折杨柳》这首曲子,又指内地那杨柳依依的春天景致
6、诗歌最后一联表达了将士们怎样的思想情感?歌颂了将士无怨无悔驻守边关的赤胆忠心和英勇杀敌的可贵精神
2、《凉州词》【唐】王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
1、这首诗写戍边士兵的怀乡情
2、首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点,描绘出一幅动人的图画,请描绘出来参考辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出来的一般
3、“春风不度玉门关”中“春风”有双关意义,既指自然界的春风,也暗指朝廷的关心
4、“羌笛何须怨杨柳”一句中“怨杨柳”一词暗含怎样的思想感情,请分析(思家怀乡之情)解析羌笛吹的曲调恰好是哀怨的《折杨柳》,这就不能不勾起戍卒的离愁古人有临别折柳相赠的风俗“柳”与“留”谐音,赠柳表示留念杨柳和离别就有了密切的联系现在当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时,就难免会触动离愁别恨于是,诗人用豁达的语调排解道羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢?要知道,玉门关外本来就是春风吹不到的地方,哪有杨柳可折!用了“何须怨”三字,使诗意更加储蓄,更有深意闻《折杨柳》曲,自然想到当年离家时亲人们折柳送别的情景,激起思家之情;由亲人折柳的回忆转向眼前的现实,便想到故乡的杨柳早已青丝拂地,而“孤城”里还看不见一点春色
5、“黄河远上白云间”一句中“上”在炼字上有和好处解析“黄河远上白云间”抓住远眺的特点,描绘出一幅动人的图画辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出来的一般次句“一片孤城万仞山”,写塞上的孤城在高山大河的环抱下,一座地处边塞的孤城巍然屹立这两句,描写了祖国山川的雄伟气势,勾勒出这个国防重镇的地理形势,突出了戍边士卒的荒凉境遇,为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境3.《塞下曲》【唐】卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃欲将轻骑逐,大雪满弓刀诗歌赏析月黑雁飞高,单于夜遁逃描绘出一幅富有悬念的战场追歼场景从末句可知,这是一个大雪纷飞的夜晚,月黑雁飞,单于遁逃,刚刚同敌人拼杀鏖战的将军和士兵伫立疆场,望着敌人狼狈逃窜的方向充满了胜利者的骄傲豪情之下,一股乘胜追歼残敌的信念油然而生,欲将轻骑逐,大雪满弓刀这两句表现出将士们昂扬奋发的斗志和誓歼残敌的决心尤其是大雪满弓刀一句,不仅显示了气候严寒征战艰苦,而且形象地渲染了将军所率骑兵的雄壮阵容,在漫天飞雪里纵横驰骋由此完成了对将军的坚决、果断和所率士兵英勇杀敌精神的赞颂,给人以激昂振奋之感
(1)1—2两句极富暗示性,你从中体验到什么,请分点写出答“月黑”与以下“夜”“雪”互补,暗示敌人可能趁机出逃;月黑雪猛,非雁飞之时,却见大雁高飞,暗示已有敌情;将军一见雁飞,迅即作出“单于夜遁逃”的判断,暗示敌人被围已久,已无力夜袭;将军雪夜严密注视敌情,也暗示了将军极富作战经验
(2)诗后两句写法独特,请作简要赏析答后两句不正面描写轻骑远追及其辉煌战果,却用“大雪满弓刀”烘托跃跃欲追的场景故留悬念,扣人心弦,引人联想,言有尽而意无穷
4、《惠崇春江晚景二首(其一)》【宋】苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时主题内容本诗是一首题画诗,写的是早春景象名句赏析诗的前两句写竹林之外,有两三枝桃花争相开放,春江之上,鸭子最先感知了江水回暖的消息后两句“正是河豚欲上时”以想象点活画面,使景物变得生机勃发
1、惠崇的这幅画中所描绘的景物有桃花盛开、春江溶漾、竹外桃枝、鸭群戏水、蒌蒿之密、芦芽之短
2、“春江水暖鸭先知”富有哲理,试分析春天来了,江水开始变暖,鸭子能首先感受到现常比喻只有深入生活实际,才能及时体察到事物内部的发展变化,发现新生事物的萌芽
3、从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色?答三两先知 短欲上
4、诗中哪些句子是作者的想象?这样写有什么妙处?答春江水暖鸭先知正是河豚欲上时暖、欲是画面所找不到的,作者借助想象和联想点活了画面,使画面中的景物变得生机生机勃发,情趣盎然5.《关雎》关关雎鸠,在河之洲窈窕淑女,君子好逑参差荇菜,左右流之窈窕淑女,寤寐求之求之不得,寤寐思服悠哉悠哉,辗转反侧参差荇菜,左右采之窈窕淑女,琴瑟友之参差荇菜,左右芼之窈窕淑女,钟鼓乐之赏析《关雎》是《诗经》的第一篇写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程,写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦
1、《关雎》主要运用的手法是起兴,作者用雎鸠起兴有什么作用生动形象地表明他的爱情纯洁而又真诚,也暗示了淑女具有贞洁的品质
2、“参差荇菜,左右流之”中的“流”用得很传神,试加以分析极写了少女顺着水流忽而侧身向左,忽而侧身向右地采摘荇菜的忙碌利姿态的优美,又突出赞美了他的勤劳,使全篇充满了动感和生机
3、《关雎》还巧妙地运用了重章叠句一咏三叹的形式,说说有何艺术效果使内容递进,逐步深入地展现了“君子”的情怀,起到了加重感情,增强节参感的艺术效果
4、《关雎》的作者表达了怎样的情感表达了率真、淳朴、健康的情感,表现了劳动人民对美好事物的追求和向上的精神
6、蒹葭《诗经》蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央蒹葭凄凄,白露未晞所谓伊人,在水之湄溯洄从之,道阻且跻jī;溯游从之,宛在水中坻(chí)蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘sì溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚zhǐ赏析1《蒹葭》是一首爱情诗诗的开头描写了金秋之季,拂晓之时,露浓霜重,芦苇沾满了晶莹洁白的霜花展现了一幅萧瑟冷落的秋景,给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调“蒹葭苍苍,白露为霜”这一用比兴手法的景物描写,形象逼真地勾画出一幅肃杀的清秋景象,就把追求意中人而不可得的痴情迷惘、空虚惆怅的心境渲染了出来 这是一首凄美的爱情诗此诗共有三章,每章的意思大致相同,前两句都是点明时令场景,后六句诉说自己的追求与苦恼萧瑟的秋风中摇曳的芦荻、芦荻上的白露透着寒意,流水静静地流向远方,梦中的情人在其中扑朔迷离,情景交融的幻境令人感动,让人遐想全诗一唱三叹,韵味悠长1这首诗歌写了什么内容?答主人公执着追寻意中人的景况2这首诗歌景物描写在文中的作用是什么?答衬托人物的内心的哀怨怅然之情3《蒹葭》这首诗歌和《诗经》中许多诗篇一样,采用了重章叠句的表现手法,三章不断转换字面和声韵,但它所写的景物、环境和人物、事件却基本未变,它们只通过一字之易,一韵之转,来表现反复咏唱和缠绵无尽的感情请举例说明答例如水中央水中坻水中沚写出了主人公眼中女子的幻象出现在不同的地方,表现了主人公对思慕之深
4、诗中“伊人”可望而不可即,那么全诗抒发了主人公怎样的心情呢?答热烈追求与失望惆怅相交织的心情
5、诗的句式特点重章叠句,一咏三叹,反复咏唱7.《相见欢》南唐李煜无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头主题内容这首词描写的是亡国哀思名句赏析
1、词的上阙写出了诗人怎样的内心世界结合词的内容加以分析答词的上阙写出了诗人的孤独、寂寞、痛苦的内心世界无言、独上写出了诗人痛苦的内心月如钩,.借缺月象征人的缺憾清秋,寂寞者、被锁者,词人也,写出了词人的悲愁无尽,内心的寂寞、痛苦
2、这首小令是南唐李后主降宋后所写,借以表达他的亡国哀思其感情基调是凄婉
4.、无言、独上的滞重步履和凝重神情,可见其孤独之甚、哀愁之甚月如钩,是作者西楼凭楼之所见一弯残月映照着作者的孑然一身,也映照着他视线难及的三千里地山河(《破阵子》),引起他多少遐想、多少回忆?承载着他人生的无常之悲寂寞梧桐深院锁清秋,这里,寂寞者究竟是梧桐还是作者,已无法、也无须分辨,因为情与景已妙合无痕全句摹画了一幅意境朦胧、浸染着哀愁的图画
5、用形象生动的语言描述词人眼中的秋景
6、词人上楼时为何无言?(词人“独上”高楼无人与说,也不愿与人说,说了无用,无人理解,所以无言表现了词人孤独与寂寞的境和愁苦的心情)
7、“月如钩寂寞梧桐深院锁清秋”的写法,正如王国维所说“以我观物,一切皆着我之色彩”你同意这种看法吗试作简要赏析(同意此时,词人心境悲凉,眼前之景都着上了冷落凄清的色彩“月如钩”象征人的缺憾寂寞被锁的实非梧桐、深院、清秋,而是词人,词人触景生情,抒写了寂寞、凄凉的心境)
3、剪不断,理还乱是用什么比喻什么?有何妙处?现在人们用这一比喻,有什么新意?以麻丝喻离愁,将抽象的情感加以具象化,表现了心宇深处深深的寂寞、万般的无奈和无法排遣的离愁
8、“剪不断,理还乱,是离愁”,这句是对离愁的描写,可谓绝妙之笔,请简要赏析(“丝”与“思”谐音,用丝缕比喻离愁,仿佛让人感受到离愁就象一团乱丝,挥之不去,无法摆脱“离愁”是抽象的,难以言状的,词人却写得十分形象,可谓妙绝)
9、“别是一般滋味在心头”一句中的“滋味”具体指什么?作者为什么会这么说?(“滋味”是指离愁,是孤独与寂寞,是亡国的痛苦词人身为亡国之君,过着幽囚的生活,这种滋味不好受,不便直说,又说不清楚,只可交意会,不可言传,只好说“别是一般滋味”了这是极沉痛的伤心语,是真正经历离愁之苦的人最为真切的体验)
8、浣溪沙(晏殊)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊【赏析】
1、这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜词的上片因今思昔,追忆难忘的欢聚,感叹时光的易逝;下片则描写落花、归燕,抒发伤春怀人的感叹
2、夕阳西下几时回夕阳西下,是眼前景但词人由此触发的,却是对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望.
4、词人精心选择了西坠的夕阳,飘落的花瓣、重归的燕子以及徘徊于小园的诗人,构成一幅优美的画面,把自然的春光和人的青春年华很自然地结合在一起,表达了伤别怀旧的情怀,这是运用了以景传情,情景交融的表现手法
7、一曲新词酒一杯到去年天气旧亭台,诗人的情感发生了怎样的变化?轻松喜悦的感情,带着潇洒安闲的意态的;对美好景物与往事的流连,对时光流逝的怅惘与感伤,以及对美好事物重现的微茫的希望
8、小园香径独徘徊句中一个独字表达出诗人内心什么样的情感?落寞、孤独
9、这首诗是怀人之作,从哪两个句子可以看出来?答去年天气旧亭台夕阳西下几时回似曾相识燕归来小园香径独徘徊答出2句即可
10、这首词多处用到对比的写法,请你找出其中的一个例子,并简要说说这样写的好处答新与旧对比;去与来对比好处新是唱新词,旧是饮酒唱词时的环境--旧亭台,新词与旧景对比,抒发了今是昨非的怅惘情思去是花落去,来是燕归来,来去对比,增加了时光流逝的惋惜之情
11、无可奈何花落去是伤春,似曾相识燕归来是伤别,这两句融合全篇的作用是什么?答将景物与人事紧密联系,景中寓情,赋中有比,更加委婉含蓄地抒写了伤别之情
12、饮酒品词,本是乐事这首词借饮酒品词表达了什么样的心境呢?(词人此时只身一人,新词一曲,清酒一杯,自吟自饮,借酒销愁,表达了词人孤单冷寂的心境)
13、“去年天气旧亭台”的言外之意是什么?(由今思昔,天气地点依旧,欢愉之情难忘言外之意是好景不常,欢聚难再,人事变迁,时光易逝)
14、“夕阳西下几时回”反映了词人怎样的心态?(借景抒情,倾吐了满腔的沉郁,抒发了不尽的幽思,暗含了但愿美好希望重现的微情怀)
15、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”反映了什么自然规律?(花儿落去,春意衰残;燕子归来,人已杳然时光易逝,一切必然消逝的美好事物都是无法阻止其消逝的,但消逝的同时还会有美好的事物出现,不是机械重复,而是似曾相识的变化)
16、体会“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的妙处(前句是伤春,后句是伤别,两句融合全篇,将景物与人事紧密联系在一起,景中寓情,赋中有比,暗寓了人事无常的感慨,饱含着低回、怜惜、凄楚的复杂的感情,委婉含蓄地抒写了伤别怀旧之情)
17、体会“小园香径独徘徊”的深沉意境(花间小路,词人沉默无语,独自徘徊,追忆往事仿徨不宁、孤寂优郁之情蕴含其中,令人回味无穷)
19、这首词多处运用对比,请找出一例加以说明(新旧对比,来去对比,表明物是人非,时光流逝,抒写满腔沉郁怅惘之情,又暗含希望美好景物重现的微妙情怀)
9、《龟虽寿》曹操神龟虽寿,犹有竟时腾蛇乘雾,终为土灰老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已盈缩之期,不但在天养怡之福,可得永年幸甚至哉,歌以咏志
1、是一首极富哲理意味的咏怀诗,诗中表现了曹操乐观自信,顽强进取的精神,对后人有很大的激励作用
2、神龟虽寿,犹有竟时腾蛇乘雾,终为土灰这四句托物起兴,兴中有理,以神龟和腾蛇为喻,说明世上一切事物有生必有死,有始必有终的自然规律说明了人的生命有限
3、曹操,三国时期的政治家,军事家,也是一位诗人,他在《龟虽寿》中与僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台意境相同的是 老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已
4、读完本诗后,你看到了一个怎样的曹操?积极奋发,老当益壮,自强不息的英雄
5、老骥伏枥现在是一个成语,它是什么意思?比喻有志的人虽然年迈而仍有雄心壮志
6、盈缩之期,不但在天养怡之福,可得永年具有辨证思维,请你说一下是什么先讲尊重自然规律,人总是要死的接着讲人在有限的生命里要充分发挥人的主观能动性去积极进取、建功立业
7、请你对老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已的思想意义及其所表达的中心进行一番品析反映了诗人积极进取的人生态度,表达了一种生命不息、战斗不止的决心和永不停息的壮志(意思相近即可)
(2)全诗体现了诗人怎样的人生态度和精神?书P241
(3)这是有首抒怀言志、富有人生哲理的四言诗
(4)赏析“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”曹操自比一匹上了年纪的千里马,虽然形老体衰,屈居枥下,但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情他说,有志赶一番事业的人,虽然到了晚年,但一颗雄心永不会消沉,一种对宏伟理想的追求永不会停息
(5)如何理解“养怡之福”这里的“养怡之福”不是指无所事事,坐而静养,而是说一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉,而要“壮心不已”,要有永不停止的理想追求和积极进取精神,永远乐观奋发,自强不息,保持思想上的青春
10、岑参《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折,胡天八月即飞雪忽如一夜春风来,千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控,都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻轮台东门送君去,去时雪满天山路山回路转不见君,雪上空留马行处 名句赏析1.开头两句,突出了边塞的气候特征北风扫荡,草木摧折,八月飞雪2.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,诗人发挥神奇的想象,将北风看作春风,将雪花比作梨花比喻新奇,想象奇特,写一夜北风呼啸,清晨出门只见大地银装素裹、玉树琼枝,仿佛一夜之间催开了千万树的洁白梨花描绘了一幅壮丽奇特的的雪景图
3、“山回路转不见君,雪上空留马行处”两句写友人已去,雪地空留马蹄印,诗人还在深情目送情景交融,表现了诗人恋恋不舍、依依惜别的深情
4、这是唐代诗人岑参的一首送别诗诗中既着力描写了边地特有的奇异风光,又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅诗中画线句子是流传千古的名句,构思新颖,联想奇特,请结合诗的内容,说说这两句诗描绘了怎样的画面?雪花给树木坡上银妆,仿佛突然刮起强劲的春风,一夜之间催开了千树万树的梨花
5、结尾两句较出色,说说你的看法最后两句写出行人身影已经消失,诗人还在深情目送,凝视雪地上的马蹄印,惜别之情跃然纸上,极为动人
6、与山回路转不见君,雪上空留马行处有异曲同工之妙的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的一句诗孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
7、诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活?这样写对表现主题有什么作用?答诗人写雪后苦寒,主要从侧面抓住典型事物,而且不断变换角度由夜晚帐内散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄到白天帐外将军角弓不得控,都护铁衣冷难着一直到瀚海阑干百丈冰,最后又写到辕门外风掣红旗冻不翻作用写军营将士的苦寒生活,反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难,同时为送行场面渲染了悲凉气氛
8、试说说瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝这两句在全诗结构或写法上的妙处答结构上起承上启下的作用由咏雪过渡到送别写法上用对偶、夸张和寓情于景的写法,写出了天寒地冻、愁云满天的景象,表达了对友人的担忧之情
9、忽如一夜春风来,千树万树梨花开为什么说这两句诗是咏雪的千古名句答忽如两句写雪后美景,飞雪奇大,一夜之间,雪压枝头忽字显出边塞气象变幻的神奇,传出诗人赏雪时惊喜的心声以春花喻冬雪,贴切动人雪压枝头,犹如雪白的梨花,不仅是一朵一朵,而且是一团一团的,压枝欲低一片银白的世界,在作者眼里,幻化为一片明丽的春光,给人的感受不是雪后奇寒而是春意盎然人称妙手回春,正是咏雪的千古名句
10、风掣红旗冻不翻写出了边塞怎样的情景 答送客送出军门,时已黄昏,又见大雪纷飞,看到一个奇异景象尽管风刮得挺猛,辕门上的红旗却一动也不动--它已经被冰雪冻结了这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒而那白雪背景上的鲜红一点,那冷色基调的画面上的暖色反衬得整个境界更清白,更寒冷可见一切都显示这里是冰天雪地的边塞
11、这首诗抒发了诗人什么样的感情答这首诗气势飞动、描写逼真、气魄宏大,描写了唐代边地特有的奇异风光,抒发了诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情在诗人笔下,冰天雪地的边塞,奇寒难忍,愁云惨淡,令人怨怅
12、山回路转不见君,雪上空留马行处一句与李白的孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流有很多相似之处,请简要说明答表达感情相似都表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情;表达感情的方式相似都借助凝望友人远去的背景表达感情
1.体会“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”中“折”和“即”的表达作用“折”写出了北风之狂,“即”写出了塞外雪来得早
2.“忽如一夜春风来”中的“忽”用词准确生动,试作简要分析“忽”字显出边塞气候变幻的神奇,传出诗人赏雪时惊喜的心声
3.“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”描写了怎样的情景?与全诗表达的感情协调吗?此句描写饯别归客时的热闹情景,以乐景写悲情,衬托诗人与友人的依依惜别之情
4.“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”二句诗勾勒的画面有何意义白雪与红旗构成了色彩鲜明的画面,象征戍边将士不畏艰险的英武气概
5.体会“山回路转不见君,雪上空留马行处”的妙处寓情于景,耐人寻味友人身影已经消失,诗人还在深情目送,凝视雪上的马蹄印,惜别之情为动人
6.诗中写雪天奇寒的景色(咏雪)有什么作用?情景交融,以雪景衬托依依惜别之情
7.体会题目中“雪”与“送”的关系这首诗以送别是主旨,以咏雪贯穿全篇,咏雪与送别巧妙结合,描写千姿百态、气象壮阔的塞外雪景,衬托惜别之情。