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文本内容:
重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)某段或某句在文中的作用体型在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……摘句法概述法联合法、概括全文的主要内容的答题模式谁----为了什么-----做了什么----结果怎样
4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来,如他从以前……变得……
5、五种表达方式记叙、描写、说明、议论、抒情记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法或赞扬,为什么赞扬;或反对,为什么反对记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情它一般可分为两大类直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)文章的中心思想就是作者的写作意图、目的、景物描写的作用----交代故事发生的时间、地点;渲染气氛,烘托人物心情;表现人物性格;推动情节的发展
8、“根据语境解释词语”题型有两种答题方式,一种是通过对上下文的分析,直接写出该词语的意思;另一种更为完整,即在解释完该词语后,再加上----在文中指的是……
9、“赏析优美语句”题型(主要有两种题型)A、“××”词好在哪里?★答题方式用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)B、“××”词能不能删掉?★答题方式
①不能,用了“××”词,生动地说明了……,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果
②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性赏析句段从三方面考虑内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞(1比喻生动形象2拟人形象生动3夸张突出特征4排比加强语气5反问态度鲜明,增强语气));感情(文章的社会价值,意义,作用等);结构(在全文中的作用)
10、记叙的顺序----顺叙,倒叙,插叙(补叙属于插叙的一种)
11、写作人称的好处----第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制、是什么?我们在回答“是什么”这种类型的问题时,应该问什么就答什么为什么?我们在回答“为什么”类型的问题时,一般要讲清原因,再讲结果怎么样?我们在回答“怎么样”这类问题时,一般要着重讲清过程或状况内容是什么此文记叙了(描写了、说明了)……的故事事迹、经过、事件、景物即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案
5.文章怎么样表现了赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了……
6.作者怎么样抒发了作者的……的感情
7.某句话在文中的作用
1、文首开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;记叙文开头作用
1.总领全文,点明主旨
2.设置悬念,吸引读者阅读兴趣
3.奠定全文感情基调中间段落详细记叙事情的经过
2、文中承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
8.修辞手法的作用
(一)它本身的作用;
(二)结合句子语境
1、比喻、拟人生动形象; 答题格式生动形象地写出了+对象+特性
2、排比有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式强调了+对象+特性
3、设问引起读者注意和思考; 答题格式引起读者对+对象+特性的注意和思考 4反问强调,加强语气等;
5、对比强调了……突出了……
6、反复强调了……加强语气
9.句子含义的解答这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了
10.某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
(1)动词不行因为该词准确生动具体地写出了……
(2)形容词不行因为该词生动形象地描写了……
(3)副词(如都,大都,非常只有等)不行因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符
11.一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能因为
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
(2)该词与上文是一一对应的关系
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换
12.段意的归纳
(1).记叙文回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式(时间+地点)+人+事
(2).说明文回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么, 格式说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
(3).议论文回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样, 格式用什么论证方法证明了(论证了)+论点.语文阅读答题技巧
1、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论记叙文表达方式
(1).叙述就是叙述人物的经历、活动,事件发展的经过
(2).描写就是以形象的语言,对人物、事件、环境,作细致入微的描绘,给人以真切的感受
(3).议论就是讲述道理,表明作者的观点和态度
(4).抒情就是抒发、表达自已的感情
(5).说明就是对事物进行客观的、平实的、科学的解说和介绍
2、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
3、修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
4、记叙文六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
5、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙
6、描写角度正面描写、侧面描写
7、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌
8、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、触觉
9、描写景物的方法动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
10、描写(或抒情)方式正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
11、叙述方式概括叙述、细节描写
12、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
13、说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
14、小说情节四部分开端、发展、高潮、结局
15、小说三要素人物形象、故事情节、具体环境
16、环境描写分为自然环境、社会环境
17、议论文三要素论点、论据、论证
18、论据分类为事实论据、道理论据
19、论证方法举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
20、论证方式立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
21、议论文的文章的结构总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式
22、引号的作用引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
23、破折号用法提示、注释、总结、递进、话题转换、插说 三;记叙文
1.6要素人物、时间、地点、事情的起因、经过和结果
2.人称:第一人称好处叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感第二人称的好处增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流第三人称的好处以三人称叙述事情能比较直接地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由
3.结构层次记叙文的顺序、线索、题材特点
4.顺序顺序、倒叙、插叙
5.景色特点作用交代故事发生的地点、时间揭示作品的时代背景展现人物活动的具体环境,使读者有身临其境之感渲染气氛,烘托人物心情展现人物性格为塑造人物形象推动情节的发展借景抒情、情景交融
(三)鉴赏评价型试题所谓鉴赏评价型试题,主要考查的内容为鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧对于此类试题首先应先了解这些手法的内涵及特点,答题时应本着概念+作用+具体的方法解题概念即先说明文中所采用的是什么样的手法,作用即说明运用这种手法的作用,具体是指这种手法在文章中使用的意义及好处,即为什么用的问题
1.确定文章体裁
2.了解记叙文六要素
3.找到主题句
4.了解文章内容
5.材料组织特点
6.划分文章层次
7.线索及作用
8.文章所运用的手法
9.详细记叙事情的经过
10.开头交代时间地点人物等事件引出开篇,然后过渡到中间具体事件
11.内容点名文章中心揭示主旨引发思考结构总领全文升华文章。