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单项选择题
1.下列关于“语言”的说法,不正确的一项是( )A.语言系统是由多个子系统组合而成的B.语言是一个符号系统C.语言符号具有离散特征和线性特征D.语言符号的音义关系可以任意改变
2.在二十世纪,对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是( )A.历史比较语言学 B.心理语言学C.结构主义语言学 D.社会语言学
3.下列元音音素都是后元音的一组是( )A.[uε] B.[αΛ] C.[αL]D.[oa]
4.下列辅音音素都是塞音的一组是( )A.[d1]B.[bk]C.[pn]D.[tv]
5.从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是( )A.音位B.音素C.音节D.音渡
6.句子语调的高低升降变化表现最为明显的是( )A.句首部分B.句中部分C.句终部分D.句首和句终部分
7.汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te]而在实际语流中,“我的”发音是[uode]这是语流音变中的 ( )A.顺同化现象 B.逆同化现象C.弱化现象 D.异化现象
8.语汇是词和语的集合,下列关于“语”的表述,正确的一项是( )A.“语”是所有词组的集合 B.“语”的意义是若干词的意义的加合C.“语”是可以拆分的语言片段 D.“语”包括“固定词组”和“熟语”
9.下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法,不正确的一项是( )A.区别多义词的不同义项 B.减少同音词C.减少同义词 D.调整词的韵律节奏
10.英语“students”中的“-s”是( )A.虚词语素 B.词根语素C.构形语素 D.构词语素
11.从词的构造方式看,下列各项中属于复合词的是( )A.木头 B.念头 C.苦头 D.山头
12.下列现象中不属于词法手段的是( )A.虚词 B.重叠 C.轻重音 D.词形变化
13.法语动词“是”的直陈式现在时有6种变化,比如“je我suis是”,“il他est是”,“nous我们sommes是”等,这反映了法语中什么样的谓词属性范畴( )A.时 B.体 C.态 D.人称
14.划分词类的最本质的标准是( )A.分布标准 B.意义标准 C.形态标准 D.逻辑标准
15.下列词类从大类到小类的归类,不正确的是( )A.实词—谓词—动词—及物动词 B.实词—体词—名词—处所名词C.实词—谓词—助词—时态助词 D.实词—体词—量词—名量词
16.下面词组中,结构类型与其他各组不同的一组是( )A.年轻漂亮/朴素大方 B.我们大家/首都北京C.铁路民航/工人农民 D.贯彻执行/讨论研究
17.下列成对的词语中,属于相对反义词的一组是( )A.成功—失败 B.合法—非法C.本地—外地 D.勤劳—懒惰
18.下列句子的语义结构属于简单述谓结构的一项是( )A.老王昨天买了一台彩电 B.李辉去图书馆借了一本书C.他觉得不应该这样做 D.他没接住小李传过来的球
19.造成“北京人多”一句歧义的主要原因是( )A.一词多义 B.不同的句法结构关系C.不同的语义结构关系 D.不同的层次构造
20.下列关于音符来源的表述中,正确的一项是( )A.音符是从笔画发展而来的 B.音符是从记号发展而来的C.音符是从声旁转化而来的 D.音符是从意符转化而来的
21.目前已知的最古老的拼音文字是( )A.古埃及文字 B.古希腊文字C.腓尼基文字 D.中国的甲骨文
22.下列关于语言起源的表述中,正确的一项是( )A.语言产生于人类对外界各种声音的摹仿B.语言产生于人们的相互约定C.语言是人类有意识地在短时间内创造出来的D.语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的
23.有一类词,它们的词义和构词方式都来自外语,构词语素则是本民族语言的,这类词属于( )A.借词 B.仿译词 C.意译词 D.音译兼意译词
24.下列关于思维和语言的关系的说法,不正确的是( )A.感性思维不一定借助语言进行 B.抽象思维有时与语言有脱节C.发散思维完全不需要借助语言 D.抽象思维以语言为主要工具
25.在儿童语言获得的过程中,标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是( )A.单词句阶段 B.双词句阶段C.简单句阶段 D.复杂句阶段
26.下列词典中,属于语言词典的是( )A.《永乐大典》 B.《汉语成语小词典》C.《小学生作文词典》 D.《北京地名词典》27.关于“说话”这种口头交际行为,下列说法正确的一项是()A.只涉及心理问题,不涉及物理和生理问题B.只涉及物理问题,不涉及生理和心理问题C.只涉及生理问题,不涉及物理和心理问题D.既涉及心理问题,又涉及生理和物理问题28.判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考()A.相互理解程度B.语言结构的差异程度C.共同的历史文化传统和民族认同感D.是否属于同一个国家29.关于语音四要素,下列说法不正确...的一项是()A.在任何语言中,音高变化都是语调的主要构成要素B.能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长C.音长是由发音体振动的持续时间决定的D.音强是由发音体振动的振幅大小决定的30.下列关于区别特征的表述中,不正确...的一项是()A.音位是通过区别特征相互区别的B.区别特征完全取决于语音的自然属性C.音位的辨义功能由区别特征负担D.区别特征通常都表现为二项对立31.关于“复辅音”,下列说法不正确...的一项是()A.复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合B.复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结C.复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的D.复辅音并不是所有语言中都存在的语音现象32.下列各项中,都是低元音的一组是()A.[yæ]B.[aΛ]C.[uε]D.[Αα]33.下列各组辅音中,发音部位相同的一组是()A.[kη]B.[mn]C.[nη]D.[kp]34.北京话“面”单念时读作[miæn]但“面包”却读作[miæmpαu]这种语流音变现象是()A.弱化B.增音C.同化D.异化35.关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素,下列说法不正确...的一项是()A.“洗”是成词语素,“浴”是不成词语素B.“洗”是自由语素,“浴”是黏着语素C.“洗”是不定位语素,“浴”是定位语素D.“洗”和“浴”都是实义语素36.下列各组中,三个复合词构词类型不一致...的一组是()A.席卷耳鸣地震B.打倒切断推翻C.发光散热出气D.天地欢乐爱好37.下列各组词,吸收外来成分的手段存在不一致...情况的一组是()A.丹麦挪威法兰西B.沙拉咖啡麦当劳C.卡车啤酒立邦漆D.香波克隆好莱坞38.语法规则的“抽象性”是指()A.对语言的结构和成分进行类的概括B.相同规则可在一个结构里重复使用C.语法规则之间可以相互推导和解释D.语法规则的发展变化过程十分缓慢39.语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”,其中“核心语法现象”主要是指()A.词语搭配问题B.意义表达问题C.语音实现问题D.句法结构问题40.主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指()A.语素和语素组B.语素组和词C.词和词组D.词组和句子41.汉语中的词类(词的语法分类)可以首先分出的两个大类是()A.基本词和非基本词B.实词和虚词C.典型词和兼类词D.体词和谓词42.下列关于“直接组成成分分析法”(层次分析法)的表述,不正确...的一项是()A.从最大的词组开始逐层切分,一直切分到词为止B.从最小的词开始逐层组合,一直组合到词组为止C.分析时要依据两条原则“成结构”和“有意义”D.分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶”43.“汽车”和“卡车”是()A.上下位词B.同义词C.等义词D.近义词44.下列各项中,语义结构属于复合述谓结构的一项是()A.这样做不值得B.他跑过去开门C.我们单位需要增加编制D.他们正在研究如何筹集资金45.下列各项中,甲和乙是预设关系的一项是()A.(甲)他买了一支钢笔//(乙)他买了一支笔B.(甲)老王在小李的左边//(乙)小李在老王的右边C.(甲)他早就不在学校工作了//(乙)他以前在学校工作过D.(甲)什么水果他都吃过//(乙)他吃过苹果46.文字最基本的单位是()A.笔画B.字符C.偏旁D.部首47.根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类,已知自源文字都属于()A.词语文字B.语素文字C.音节文字D.音位文字48.在语言谱系分类的层级体系中,最大的类别是()A.语族B.语支C.语系D.语群49.在儿童学会说话的过程中,“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是()A.语音能力B.语汇能力C.语法能力D.语义能力50.“萨丕尔(E.Sapir)-沃尔夫(B.L.Whorf)假说”之所以被称作“语言相关论”,主要是因为他们认为()A.思维决定语言B.语言决定思维C.语言和思维互不相干D.语言和思维相互作用51.关于“中介语”现象,下列说法正确的一项是()A.“中介语”越到外语学习后期发展越快B.较高级的“中介语”也不能用于交际C.人们的中介语发展遵循大致相同的规律D.儿童学习母语过程中存在中介语现象52.从语言信息处理技术本身来看,下列各项中,属于未来一段时间研究的主攻方向的是()A.文字编码B.语音识别C.文本检索D.机器翻译53.语言符号的任意性是指( )A.语言符号可以任意使用和创造B.绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C.可以任意使用语言符号给事物命名D.语言符号的能指和所指可以任意改变54.下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是( )A.功能语言学B.社会语言学C.认知语言学D.结构语言学55.下列关于舌尖元音的表述,不正确的一项是( )A.发音时舌面不起主要作用B.有舌尖前音和舌尖后音的区别C.没有圆唇音和不圆唇音的区别D.是汉语普通话中的一个舌尖元音56.下列各组辅音中,都是舌面后音的一组是( )57.下列关于重音的表述,不正确的一项是( )A.有些语言中一个词可以有一个以上的重音B.能够区别不同意义的重音可以看作一个音位C.词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”D.重音只跟音强的增加有关58.下列各组合成词中,每个词都包含粘着语素的一组是( )A.偷袭赠送B.买卖肤浅C.老人初五D.蔬菜电器59.下列各组词语中,属于重叠词的一组是( )A.爸爸星星娃娃B.听听个个次次C.~乎乎~甸甸~兮兮D.姥姥狒狒蝈蝈60.下列关于基本语汇的表述,不正确的一项是( )A.基本语汇是整个语汇系统的核心和基础B.基本语汇使用范围广、构词能力强C.基本语汇大部分是相当稳定的D.基本语汇也包括大部分新造词和古语词61.英语名词lab实验室原来的形式是laboratory,这在词的形成方式上属于( )A.直接成词B.变形成词C.变性成词D.逆序成词62.英语动词“去”的原形是“go”,过去时的形式是“went”,这在语法手段的词形变化中叫作( )A.附加B.屈折C.异根D.零形式63.下列关于虚词的表述,不正确的一项是( )A.虚词可以分为辅助词和功能词两个小类B.虚词包括助动词、介词、连词和语气词C.虚词是没有词汇意义只有语法意义的词D.使用虚词来表现语法意义属于词法手段64.下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析,不正确的一项是( )A.偏正词组B.动补词组C.动宾词组D.向心词组65.下列对“你把这本书好好读一遍!”这个句子类型的分析,不正确的一项是( )A.句型类是主谓句B.句式类是把字句C.功能类是陈述句D.繁简类是单句66.“年龄”和“岁数”在非理性意义上的主要差别是( )A.感情色彩不同B.语体色彩不同C.形象色彩不同D.语气意义不同67.使用字符最少的文字是( )A.音位文字B.音节文字C.语素文字D.意音文字68.在下面的几种古老文字中,不属于自源文字的是( )A.腓尼基文字B.苏美尔文字C.中国的甲骨文D.古埃及文字69.语言中发展演变速度最快的是( )A.语法规则B.音位系统C.一般语汇D.基本语汇70.下列各项中,不是语言统一途径的一项是( )A.共同语的推广B.语言成分的借用C.语言的转用D.非克里奥耳化71.亲属语言的“亲属”是指( )A.历史同源B.地域接近C.结构相似D.类型相同72.下列各项中,不属于社会方言的一项是( )A.土语B.隐语C.行话D.黑话73.必须借助语言才能进行的人类思维活动是( )A.感性思维活动B.抽象思维活动C.发散思维活动D.形象思维活动74.关于儿童进入“复杂句阶段”的表现形式,下列表述中不正确的一项是( )A.能正确使用虚词和掌握形态变化B.能够谈论过去和将来发生的事情C.能够区别句子的同义和歧义现象D.能掌握和成人基本相同的词汇量75.提出语言获得“天赋说”的科学家是( )A.俄国心理学家巴甫洛夫I.P.PavlovB.美国语言学家乔姆斯基N.ChomskyC.美国语言学家布龙菲尔德L.BloomfieldD.瑞士心理学家皮亚杰J.Piaget76.《辞源》属于( )A.语文词典B.百科词典C.资料词典D.专用词典77.关于掌握第一语言和第二语言的途径,正确的表述是( )A.二者都主要靠“学习”B.二者都主要靠“获得”C.第一语言主要靠“学习”,第二语言主要靠“获得”D.第一语言主要靠“获得”,第二语言主要靠“学习”78.外语学习中的“高原期”是指( )A.外语学习中的初期阶段B.外语学习中的中间阶段C.外语学习中的后期阶段D.较高水平的中介语阶段79.“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜”的提出者是( )A.老子B.孔子C.荀子D.庄子80.声音的强弱决定于( )A.频率的大小B.振幅的大小C.发音体的松紧D.说话的速度81.语音中声带振动的浊辅音是( )A.乐音B.噪音C.乐音和噪音的混合体D.纯音82.舌尖前不送气清塞音是( )A.[t]B.[d]C.[ts]D.[s]83.汉语北京话中,有的人把“一般儿大”同样大说成“一边儿大”,这种现象在语音学上叫( )A.同化B.异化C.弱化D.增音84.把词分为单纯词和合成词所依据的是( )A.音节的数量B.语素的数量C.词的用途D.词的地位85.“背黑锅”、“走后门”、“碰钉子”都属于( )A.惯用语B.谚语C.成语D.简缩词语86.外语学习中,学习者往往会建立一种不同于母语也不同于外语而只属于个人的语言系统,这就是( )A.交叉语B.双语C.混合语D.中介语87.外语学习中,学习者的母语会对其所学的外语产生影响,这种现象叫( )A.语言接触B.语言迁移C.语言混同D.语言杂糅88.机器翻译可以分为四个层级,其中最高的一级是( )A.语境平面的翻译B.语义平面的翻译C.句法平面的翻译D.单词平面的翻译89.汽车司机行驶到路口,看见红灯就会马上停车,这是一种( )A.感性思维B.逻辑思维C.发散思维D.推理思维90.人大脑的右半球掌管( )A.语言活动B.直观动作的思维活动C.抽象思维D.判断和推理91.一般认为人大脑语言功能的临界期最迟是( )A.2至3岁B.6至8岁C.9至10岁D.12至13岁92.从语言形式本身看,双词句标志着儿童产生了最早的( )A.语音能力B.语义能力C.语法能力D.构词能力93.在儿童语言获得过程的某一阶段,儿童说出的话很像大人打电报时所用的表达方式,这个阶段他们的语言被称作“电报式语言”,这个阶段是( )A.咿呀学语阶段B.单词阶段C.简单句阶段D.复杂句阶段94.小脑的主要功能是( )A.连接大脑左右两半球B.负责内脏功能C.控制人体运动的平衡D.负责掌管记忆功能95.最小的音义结合的语言单位是( )A.音素B.语素C.义素D.义位96.文字起源于( )A.结绳B.图画C.结珠D.穿贝97.语言间亲属关系最重要的标志是( )A.语音对应关系B.词汇对应关系C.语法对应关系D.文字对应关系98.要确定几种未定的“话”是属于同一“语言”的不同“‘方言”,还是不同的“语言”,应当依据( )A.说话者相互理解程度B.语言结构本身差异的程度C.共同的历史文化传统和民族认同感D.说话者的民族99.下列关于“语言”和“言语”的表述中,不正确的一项是【】A.语言是社会的,言语是个人的 B.语言是主要的,言语是从属的C.语言是抽象的,言语是具体的 D.语言是书面的,言语是口头的100.最小的言语交际单位是【 】A.语篇 B.句子 C.词组 D.词101.下列各组元音中,都是前元音的一组是【】102.下列各组辅音中,发音方法相同的一组是【】103.下列关于语调和声调的表述中,正确的一项是【】A.有些语言只有语调而没有声调 B.有些语言只有声调而没有语调C.有些语言既没语调也没有声调 D.所有语言都既有声调也有语调104.下列关于“语汇”的表述中,正确的一项是【】A.语汇是最小的有意义的语言单位 B.语汇是一种语言中词的总汇C.语汇是一种语言中词和语的总汇 D.语汇是一种语言中固定词组和熟语的总汇105.下列关于一般语汇总体特点的表述中,正确的一项是【】A.构词能力强 B.使用范围窄C.产生历史长 D.大多很稳定106.区分“单纯词”和“合成词”所依据的是【】A.词的音节数量 B.词的语素数量C.词的音形关系 D.词的地位用途,107.下列各组复合词中,构词方式相同的一组是【】A.热情热烈B.证明光明C.口吃胆怯D.悦耳柔和108.语法规则的“系统性”是指【】A.对语言的结构和成分进行类的概括B.相同规则可在一个结构里重复使用C.语法规则之间可以相互推导和解释D.语法规则的发展变化过程十分缓慢109.下列各项中.不属于印欧语冠词可能的语法作用的是【】A.区别名词的有定形式和无定形式B.区别词语的名词形式和动词形式C.区别名词的性的形式和数的形式D.区别动词的限定形式和非限定形式110.英语“Miketake ataxi”这句话是病句,其错误在于【】A.性 B.数 C.格 D.态111.下列词组不属于“向心词组”的是【】A.参加比赛 B.田径比赛C.认真比赛 D.比赛结束112.下列关于语义民族性的表述中,正确的一项是【】A.词义上的民族特点并不明显B.词的多义化不受民族特点的制约C.不同的民族语言在词的理性意义上并无差异D.不同的民族语言在词的非理性意义上会有所不同113.下列各组词中.不属于同义词的一组是【】A.土豆马铃薯 B.衣服衬衣C.情感感情 D.结果成果114.“这家商店关门了”有歧义的原因是【】A.一词多义 B.词语同形C.不同的层次构造 D.不同的句法结构关系115.下列各组句子中,具有蕴含关系的一组是【】A.甲今天中秋节——乙今天吃月饼B.甲他买了一本小说——乙他买了一本书C.甲他打破了花瓶——乙花瓶被他打破了D.甲他们家的电视机坏了——乙他们家有电视机116.文字发展三阶段论认为,文字的发展从低级到高级经历的阶段分别为【】A.象形文字、音节文字、音位文字B.表意文字、音位文字、音节文字C.象形文字、辅音文字、音节文字D.表意文字、表音文字、意音文字117.下列关于语言起源的学说中,注意到语言符号任意性的是【】A.神授说 B.社会契约说C.摹声说 D.感叹说118.关于语言发展演变的原因下列说法不正确的一项是【】A.社会的分化和统一会推动语言发展演变B.社会之间的接触会引起语言的变化发展C.社会交际的需要是语言发展的基本条件D.语言中的具体演变都有直接的社会根源119.语言谱系分类的层级体系从上到下是【】 A.语系 语族 语群 语支B.语系 语族 语支 语群 C.语旗 语系 语支 语群D.语族 语群 语系 语支120.认为“思维和语言同时发生,或者先有语言”的学者不包括【】A.古希腊哲学家柏拉图 B.法国哲学家迪卡尔C.德国语言学家洪堡特 D.德国哲学家赫德尔121.下列关于“维尔尼克失语症”的表述,不正确的一项是【】A.发音仍然比较准确 B.仍能听懂别人的话C.构不成完整的句子 D.词语之间没有联系122.在语言获得过程中,儿童产生最早语法能力的阶段是【】A.单词阶段 B.双词阶段C.简单句阶段 D.复杂句阶段123.结构主义语言学说产生以前,最有影响的外语教学法是【】A.听说法 B.对比法 C.翻泽法 D.交际法124.从外语教学角度看.不同的人中介语的发展规律大致相同,这一学习发展过程被称作【】A.外在刺激 B.内在大纲C.语言迁移 D.语言模仿
125.把词分为基本语汇和一般语汇所依据的是()A.音节的长短B.语素的数量C.字的多少D.词的地位
126.机器翻译可以分为四个层级,其中最高的一级是()A.语境平面的翻译B.语义平面的翻译C.句法平面的翻译D.单词平面的翻译
127.掌管人语言活动的部位是()A.小脑B.大脑左半球C.大脑右半球D.大脑皮质
128.舌尖前送气清塞音是()A.[d‘]B.[t‘]C.[ts‘]D.[k‘]
129.汉语北京话中,有的人把“一般儿大”同样大说成“一边儿大”,这种现象在语音学上叫()A.同化B.异化C.弱化D.增音
130.在“名”与“实”的关系上,我国哲学家荀子认为“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜”这种观点属于()A.名由人定论B.实由名定论C.名实相应论D.名不副实论
131.“一板一眼”、“马后炮”、“泼冷水”、“老油条”都属于()A.简缩词语B.成语C.谚语D.惯用语
132.在语音和意义上跟文字所代表的语言单位都没有联系的字符是()A.音符B.意符C.记号D.字母
133.某一言语社团同时使用两种或两种以上的语言,这种现象叫()A.语言接触B.语言迁移C.语言混同D.社会双语
134.声音的高低决定于()A.频率的大小B.说话的速度C.声音持续的时间D.振幅的大小
135.中国人看见红色往往会觉得喜庆,这种心理活动属于()A.直观思维B.逻辑思维C.发散思维D.表象思维
136.语音中元音都是()A.乐音B.噪音C.乐音和噪音的混合体D.纯音
137.一般认为人大脑语言功能的临界期最迟是()A.2至3岁B.6至8岁C.9至10岁D.12至13岁
138.语言间亲属关系按由亲到疏顺序的排列是()A.语系、语支、语族、语群B.语支、语族、语系、语群C.语群、语支、语族、语系D.语群、语族、语支、语系
139.说英语的儿童能够说出“heplaybook”,说明他正处于获得语言的()A.综合句阶段B.简单句阶段C.复杂句阶段D.成人句阶段
140.脑桥的主要功能是()A.连接大脑左右两半球B.负责内脏功能C.控制人体运动的平衡D.负责掌管记忆功能
141.最小的有意义的能独立使用的语言单位是()A.义素B.语素C.词D.音素
142.文字起源于()A.结绳B.图画C.结珠D.穿贝
143.儿童最早的语义能力产生于()A.非自控阶段B.单词阶段C.双词阶段D.咿呀学语阶段
144.外语学习中,学习者往往会建立一种不同于母语也不同于外语而只属于个人的语言系统,这就是()A.交叉语B.辅助语C.混合语D.中介语145.下列关于“语言”的说法,不正确的一项是( )A.语言就是人们说出来的话B.语言是一种有声符号系统C.语言系统由多个子系统组成D.语言是人类最重要的交际工具146.下列属性中,风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有的一项是( )A.生理属性B.自然属性C.社会属性D.物理属性147.下列各组元音中,都属于圆唇元音的一组是( )A.[i,u]B.C.D.[o,y]148.下列词语中,不属于派生构词的一项是( )A.rewriteB.catsC.teacherD.unafraid149.下列词语中,不属于偏义复合词的一项是( )A.妻子B.国家C.开关D.忘记150.下列各项中,不属于“语”的是( )A.惯用语B.歇后语C.成语D.术语151.美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是( )A.结构语法理论B.功能语法理论C.生成语法理论D.认知语法理论152.在“这道题我们做过”这个语言片段中,“这道题”和“我们做过”的性质是( )A.既是成分,也是组合B.是成分,不是组合C.不是成分,也不是组合D.是组合,不是成分153.英语“Johnlovesshe”这句话是病句,其错误在于( )A.性B.格C.数D.态154.下列关于义项的表述,正确的一项是( )A.义项只包括词的理性意义B.义项包括词的临时意义C.义项是词典释义的最小单位D.词的多个义项并非总有关联155.下列关于语义场的表述,不正确的一项是( )A.语义场是词义系统性的重要表现B.语义场与上下位词关系密切C.语义场是一个层级体系D.不同语义场的系统性是均衡的156.“行为”和“行径”在词义上最主要的差别在于( )A.感情色彩不同B.形象色彩不同C.语体色彩不同D.理性意义不同157.下列文字系统中,属于自源文字的是( )A.苏美尔文字B.阿拉伯文字C.腓尼基文字D.拉丁文字158.由意音文字换用表音文字,属于( )A.文字的创制B.正字法改革C.文字类型改革D.字符类型改革159.下列关于“语言转用”的表述,不正确的一项是( )A.语言转用是语言统一的重要形式B.双语现象并非一定导致语言转用C.语言转用以民族融合为必要条件D.语言间的密切接触是语言转用的重要条件160.语汇系统中最为稳固而不易变化的是( )A.一般语汇B.基本语汇C.通用语汇D.专用语汇161.感性思维(前思维)活动不包括( )A.视觉和听觉B.触觉和知觉C.记忆和想象D.情感和意志162.一般儿童能跟成年人差不多一样地说话的年龄是( )A.1岁左右B.3岁左右C.5岁左右D.12岁左右163.下列关于母语教学的表述中,不正确的一项是( )A.母语教学主要指中小学阶段的语言教学B.母语教学的目的就是学会使用一种语言C.母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D.母语教学也注重提高文化素质164.对于中介语的错误类型,目前较多采用的分类是( )A.系统前错误、系统错误、系统后错误B.语法错误、语汇错误、语音错误C.可容忍的错误、部分容忍的错误、不能容忍的错误D.目标语判断性错误、来源语干扰性错误165.下面的各种语言中来自于古斯拉夫语的是()A.拉丁语B.德语C.保加利亚语D.罗马尼亚语166.在中国教自幼讲藏语的藏族孩子学汉语,这属于()A.来源语教学B.基础语教学C.第一语言教学D.第二语言教学167.提出语言决定思维观点的学者是()A.萨丕尔B.洪堡特C.乔姆斯基D.利奇168.舌位后高圆唇元音是()A.[i]B.[u]C.[y]D.[o]169.汉语北京话的语流中,“慢慢儿”的实际读音是[maimar],这种现象在语音学上叫()A.异化B.弱化C.同化D.强化170.下列各项中属于惯用语的是()A.众人拾柴火焰高B.一把鼻涕一把泪C.醉翁之意不在酒D.过河拆桥171.下列各项中全都属于单纯词的是()A.蜘蛛沙发teacherB.玻璃芙蓉dogsC.猩猩仿佛unhappyD.爸爸桌子worked172.乔姆斯基开创的语言学被称为()A.转换生成语言学B.语言哲学C.历史语言学D.结构主义语言学173.汽车司机行驶到路口,看见红灯就会马上停车,这是一种()A.感性思维B.逻辑思维C.发散思维D.推理思维174.语言符号的任意性是指()A.人们可以任意使用或创制语言符号B.语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然联系C.利用语言可以任意给事物或现象命名D.语言符号的语音形式和意义的关系可以任意改变175.下面各组词中全都属于借词的是()A.狮子超级市场马力B.葡萄巧克力克隆C.德律风热狗黑匣子D.钢琴塔拷贝176.声音的高低决定于()A.频率的大小B.声波的形式C.气流的强弱D.发音体振动的持续时间177.儿童开始正确使用虚词和掌握形态变化时,就进入儿童语言获得过程中的()A.单词阶段B.双词阶段C.简单句阶段D.复杂句阶段178.人脑中掌管人体运动平衡能力的部位是()A.大脑B.脑干C.小脑D.脑桥179.语言最小的音义结合的语言单位是()A.音素B.语素C.义素D.位素180.下面各项中属于向心词组的是()A.花衣裳B.彩色的C.心里美D.花红了181.辅音文字的创造者是()A.玛雅人B.苏美尔人C.腓尼基人D.印第安人182.日文的假名是典型的()A.音位文字B.音节文字C.辅音文字D.词语文字183.患者能够说出一些词语,发音也很准确,但词语之间在意义上没有联系,构成不了完整的句子,而且也听不懂别人说的话,这种语言障碍叫做()A.皮亚杰失语症B.布洛卡失语症C.维尔尼克失语症D.斯金纳失语症184.把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务的语言学分支学科是()A.普通语言学B.应用语言学C.具体语言学D.描写语言学185.提出“民族的语言即民族的精神,民族的精神即民族的语言”这一著名论断的语言学家是()A.洪堡特B.索绪尔C.乔姆斯基D.布龙菲尔德186.语言系统的各个子系统中,系统性最强的是()A.语音系统B.语汇系统C.语法系统D.语义系统187.下列辅音,在普通话中既能充当声母、又能充当韵尾的是()A.[p]B.[t]C.[m]D.[n]188.普通话“江”字读音所含音素的数量是()A.2个B.3个C.4个D.5个189.下列各组中,加点成分属于同一语素的一组是()A.虎口、马虎B.白菜、白费C.花费、菊花D.土改、黄土190.“不入虎穴,焉得虎子”属于()A.谚语B.成语C.歇后语D.惯用语191.下列词语中,不能看作离合词的是()A.登陆B.散步C.洗澡D.睡觉192.“词法”也称()A.形态学B.构词法C.造词法D.造句法193.汉语中不能表示“定指”的语法手段是()A.谓语动词前的光杆名词B.前面加上指示代词的名词C.介词“把、被”后的名词D.前面加上数量词的名词194.英语“Marywritedaletter”中动词的词形变化有错误,正确形式应该采用()A.附加形式B.屈折形式C.异根形式D.零形式195.“团结”和“勾结”在词义上最主要的差别在于()A.理性意义不同B.感情色彩不同C.形象色彩不同D.语体色彩不同196.多义词的多个意义中,最常用最主要的意义叫做()A.本义B.基本义C.派生义D.引申义197.下列关于反义词的表述,正确的一项是()A.理性意义上的细微差异可以构成反义词B.附加色彩上的褒贬对立可以构成反义词C.一个词可以和几个不同的词互为反义词D.不同语言的词之间可以构成反义词198.语言谱系分类的层级体系中,最小的类别是()A.语系B.语支C.语群D.语族199.下列关于亲属语言的表述,不正确的一项是()A.亲属语言是社会完全分化的产物B.亲属语言是一种语言的地域变体C.亲属语言具有历史同源关系D.语音对应关系是亲属语言的重要标志200.用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素而产生的词是()A.音译词B.仿译词C.意译词D.半音译半意译词201.发散思维外思维活动不包括()A.记忆B.情感C.意志D.美感202.下列关于“大脑皮质”的表述,不正确的是()A.是由成百亿神经元和神经纤维构成的B.从各个器官接收信息并引发人的行为C.用于控制人体的运动平衡和内脏功能D.是行为动作决策机构和记忆存储仓库203.下列各项中,不属于外语教学特点的是()A.基础性B.交叉性C.多元性D.典型性204.下列信息处理研究中,尚未取得突破性进展的项目是()A.汉字编码和输入B.语料标注和检索C.文本自动校对D.机器自动翻译
205.明确指出“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜”的是A.孔子B.荀子C.孟子D.韩非子
206.前高圆唇元音是A.[I]B.[u]C.[y]D.[o]
207.下面各组词中的各项属于同一语义场的是A.椅子包子柜子B.双人床车床蹦床C.萝卜白菜土豆D.枕头木头芋头
208.按传统的“六书”分析,“暮”是一个A.象形字B.指事字C.形声字D.会意字
209.下面音素中属于塞音的是A.[k]B.[s]C.[f]D.[x]
210.下面形体不代表任何语言单位的是A.意符B.音符C.记号D.笔画
211.英语属于A.斯拉夫语族B.拉丁语族C.印度—伊朗语族D.日尔曼语族
212.科学家把因大脑不同部位受到损伤而造成的语言障碍统称为A.失语症B.失读症C.失写症D.失名症
213.下面属于浊辅音的是A.[p]B.[z]C.[ts]D.[t‘]
214.方言之间最明显的、最容易觉察到的差异是A.词汇B.词义C.语音D.语法
215.下面不属于汉语北京话区别特征的是A.清/浊B.送气/不送气C.边音/鼻音D.双唇/唇齿
216.“溜达”和“徜徉”词义差别的主要方面是A.语体色彩B.形象色彩C.感情色彩D.理性色彩
217.文字起源于A.结绳B.穿贝C.结珠D.图画
218.属于借词的是A.热狗B.电话C.沙发D.蝴蝶
219.《现代汉语虚词词典》属于A.百科词典B.语文词典C.描写词典D.知识词典
220.汉字是一种A.音节文字B.表意文字C.意音文字D.音位文字
221.造成社会方言分歧的根源主要是社会的A.地域隔阂B.社群分化C.政治分裂D.教育水平
222.运用感觉器官感受外界事物的思维活动是A.抽象思维B.发散思维C.推理思维D.感性思维
223.持“语言相关论”观点的代表人物是A.沃尔夫B.洪堡特C.哈里斯D.维尔尼克
224.下面各组词中,存在同义关系的是A.房子—房间B.玉米—玉米粒C.蔬菜—青菜D.维他命—维生素
225.区分“语言”和“言语”的主要目的是A.强调在社会环境中研究语言B.强调研究言语的个人特色C.明确语言学的研究对象D.更好地研究书面语
226.下列关于组合关系和聚合关系的表述,不正确的一项是A.语言成分的聚合类不限于词类B.组合关系仅指前后成分之间的关系C.组合关系体现为聚合类的线性序列D.聚合关系是在组合关系中体现出来的
227.下列关于元音与辅音的表述,正确的一项是A.发辅音声带不振动,发元音声带振动B.发辅音开口度较小,发元音开口度大C.发辅音口腔气流有阻碍,元音则没有D.发辅音口腔肌肉不紧张,元音则紧张
228.下列辅音都是浊辅音的一组是A.[m,l]B.[b,k]C.[n,t]D.[s,f]
229.下列汉字读音,声母、韵头、韵腹、韵尾俱全的一组是A.张家庄B.霍阁沟C.姜皇庙D.马驿店
230.下列关于语汇性质特点的表述,正确的一项是A.语汇具有任意性,没有任何理据性B.语汇具有民族性,不会具有普遍性C.语汇具有活跃性,不会存在稳定性D.语汇具有开放性,不会呈现封闭性
231.英语“black-board黑板”在词的形成方式上属于A.直接成词B.转化成词C.附加构词D.复合构词
232.下列各项,不属于单纯词的是A.重叠词B.叠音词C.连绵词D.译音词
233.下列关于“语法规则”的概念,不正确的一项是A.人们说话时共同遵循的对语言结构的语感B.语言学家对语言结构所做出的归纳和说明C.政府有关部门对语言结构做出的强制规定D.典范的文学作品中语言结构的表达形式
234.下列各句,通过停顿可以区别歧义的是A.大家准备起来了B.我们五个人一组C.反对的是少数人D.他们要学习文件
235.“你今天怎么来呢”这句话,如问“来”的方式,重读形式是A.“你”重读B.“今天”重读C.“怎么”重读D.“来”重读
236.下列词语,属于绝对反义词的一组是A.快—慢B.正—反C.好—坏D.黑—白
237.下列各句,语义结构属于复合述谓结构的是A.我去打电话B.接电话的是他C.他去比较好D.他希望你来
238.下列各项,甲和乙之间为预设关系的是A.甲他是经理助理——乙他不是经理B.甲他的手机坏了——乙他有手机C.甲他喜欢看小说——乙他喜欢看书D.甲他在读大学——乙他在上大学
239.汉字构件中跟语音和意义都没有联系的是A.音符B.意符C.记号D.独体字
240.社会的完全分化所导致的语言分化结果是A.地域方言B.社会方言C.亲属语言D.民族共同语
241.克里奥耳语是指A.用于特殊场合的混合语B.只有口语形式的混合语C.用于特殊场合的洋泾浜语D.成为人们母语的洋泾浜语
242.下列对“不可言传,只能意会”这句话的意思理解不正确的一项是A.人的思维活动是不可能通过语言来进行的B.思维活动和语言表达有时可能会相互脱节C.不能绝对地说语言是抽象思维的唯一工具D.高度集中复杂的思维不可能完全凭借语言
243.下列关于中介语现象的说法,正确的一项是A.中介语到外语学习后期才出现B.中介语到外语学习后期发展更快C.中介语无法用于日常交际活动D.中介语的发展遵循大致相同的规律
244.为计算机处理语言而编写的词典是A.语言词典B.信息词典C.知识词典D.百科词典
245.转换生成语言学的奠基人是著名语言学家A.赵元任B.乔姆斯基C.海德格尔D.萨丕尔
246.舌面的元音中,“后高圆唇元音”是A.[a]B.[e]C.[i]D.[u]
247.从已知最古老的文字来看,最初的字符都是A.表意的B.表音的C.表音兼表意的D.既不表音又不表意的
248.“他在看书”中“书”可以换成“电影”“球赛”,“书”和“电影”“球赛”之间的关系是A.组合关系B.聚合关系C.亲属关系D.句段关系
249.人的大脑语言功能的临界期现在一般认为大约是A.5—6岁B.7—8岁C.9—10岁D.12—13岁
250.“瑞雪兆丰年”“背靠大树好乘凉”属于A.谚语B.成语C.歇后语D.专有词语
251.造成北京“女国音”现象的主要社会因素是A.宗教信仰不同B.职业不同C.文化程度不同D.性别不同
252.在民族接触和融合过程中,一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族的语言,这种现象叫A.语言磨合B.语言转用C.语言混合D.语言渗透
253.研究语言学和信息处理的学科属于A.社会语言学B.文化语言学C.应用语言学D.本体语言学
254.标写语音的书面符号叫A.音素B.音位C.音标D.音读
255.下面的词中,属于派生词的是A.教师B.儿子C.阿姨D.司机
256.儿童语言获得过程中体现其具有初步语法能力的阶段是A.双语阶段B.非自控阶段C.双词阶段D.混同阶段
257.语音本质上是A.物理现象B.生理现象C.心理现象D.社会现象
258.下面各词中,属于意译词的是A.电话B.麦克风C.尼龙D.吉普
259.汉语音节wéi有A.一个音素B.两个音素C.三个音素D.四个音素
260.下面的动宾词组中,表达动作与工具关系的是A.吃苹果B.写文章C.写毛笔D.抬桌子
261、“他给我一本书”中,充当受事语义角色的是A.他B.给C.我D.一本书
262.下面的发音器官中,属于主动发音器官的是A.上齿B.双唇C.硬腭D.齿龈
263.从音义关系来看,英语中的“right”和“write”是一组A.同音词B.同义词C.同根词D.同源词
264.英语、意大利语、古梵语都来自于A.原始印欧语B.原始汉藏语C.古阿尔泰语D.古南岛语265.人类语言和所谓动物语言的关键区别在于,人类语言具有()A.符号的离散性B.发音的多样性C.发音的复杂性D.系统的相对封闭性266.下列关于聚合关系的表述,不正确的一项是()A.聚合关系是在组合关系中体现出来的B.聚合关系和组合关系是有机统一的C.聚合关系又可以称为联想关系D.聚合关系就是词的类聚267.语音学中对音质成分进行描写和分类的基本概念是()A.声调和语调B.长音和短音C.重音和轻音D.元音和辅音268.发翘舌音时,形成阻碍的两个部位是()A.舌尖和上齿背B.舌尖和硬腭前部C.舌面后部和软腭D.舌面中部和硬腭后部269.下列关于现代汉语“椅子”和“沙发”两个词的类别的表述,正确的一项是()A.“椅子”是复合词,“沙发”是单纯词B.“椅子”是单纯词,“沙发”是复合词C.“椅子”是汉语固有词,“沙发”是外来词D.“椅子”是单音节词,“沙发”是双音节词270.下列关于固定词组和熟语特点的表述,不正确的一项是()A.不能根据组成成分分析其整体意义B.结构大多不能任意改变C.往往有特殊的引申义和比喻义D.中间一般可以插入其他成分271.语法可以分成词法和句法两部分,词法一般不包括()A.形态问题B.构词问题C.词类问题D.虚词问题272.一般认为汉语的语序类型是()A.SVO主动宾型语言B.SOV主宾动型语言C.OSV宾主动型语言D.语序自由的语言273.以下对英语“Johnhaswrittenthebook”这句话中的语法意义的表述,不正确的一项是()A.现在时和完成体B.主格和宾格C.陈述句主动态D.人称和数一致274.汉语“老师昨天布置的作业,我都已经做完了”这个句子的类型不属于()A.陈述句B.完全主谓句C.受事主语句D.复句275.“浇水”这个组合中,“浇”和“水”之间是动作行为和工具的关系,这种关系所赋予的意义是()A.语法关系意义B.语义关系意义C.语境意义D.语气意义276.下列各项中,甲句和乙句之间是蕴含关系的一项是()A.甲他弟弟出国了∥乙他有弟弟B.甲他现在不是经理了∥乙他当过经理C.甲他养过猫∥乙他养过动物D.甲他又喝醉了∥乙他以前喝醉过277.特征化了的述谓结构是指()A.简单述谓结构B.从属述谓结构C.降级述谓结构D.复合述谓结构278.下列关于文字的表述,正确的一项是()A.文字最基本的单位是笔画B.假借字直接表音而间接表意C.汉字与汉语音节是对应的D.拼音文字不必进行文字改革279.亲属语言产生的必要社会条件是()A.社会的完全地域分化B.社会的不完全地域分化C.社会的完全社群分化D.社会的不完全社群分化280.下列关于洋泾浜语的表述,正确的一项是()A.洋泾浜语是中国特有的现象B.洋泾浜语有书面形式C.洋泾浜语的结构完全是外来语言的D.洋泾浜语不是任何人的母语281.“非克里奥耳化”的过程是指()A.洋泾浜语向克里奥耳语转化B.克里奥耳语向洋泾浜语转化C.克里奥耳语向基础语言靠拢D.基础语言向克里奥耳语靠拢282.一种语言消除方言分歧而走向统一的正确途径是()A.消灭方言B.推广共同语C.语言的替换D.语言的混合283.儿童的“语言前阶段”是指()A.从出生到六个月的“非自控阶段”B.六个月到一岁的“咿呀学语阶段”C.“非自控阶段”+“咿呀学语阶段”D.作为最初语言阶段的“单词阶段”284.《现代汉语词典》商务印书馆出版属于()A.描写词典B.信息词典C.百科词典D.资料词典
285.至今仍在使用的自源文字是A.汉字B.玛雅文字C.楔形文字D.古埃及文字
286.英语单词“trees”中“s[z]”的作用是A.改变词形B.改变词的感情色彩C.改变词性D.改变词的文化意义
287.语言是一种A.自然现象B.生理现象C.社会现象D.个人现象
288.“胸有成竹”不能说成“心有成竹”,因为它是一个A.专有名词B.成语C.惯用语D.标准语
289.掌管人的形象思维活动的是大脑的A.左半球B.左半球的某些部位C.脑桥D.右半球
290.舌面元音中的“前高不圆唇”元音是A.[o]B.[]C.[u]D.[i]
291.根据词内语素的数量可以把词分成A.单纯词和合成词B.同义词和反义词C.单义词和多义词D.同音词和同形词
292.人们感觉到方言的不同首先是体现在A.语法方面B.语音方面C.语汇方面D.语义方面
293.下面的动宾词组中,动词和名词的语义关系与其他三个不同的是A.吃苹果B.喝汽水C.喝牛奶D.来客人
294.根据词在句子中的位置来确定词类的标准是A.语义标准B.分布标准C.形态标准D.语音标准
295.通常情况下,文言词语如“囹圄”、“俸禄”等都属于A.基本语汇B.古语词C.借词D.方言词
296.“高考”、“环保”属于A.惯用语B.专有名词C.成语D.简缩词语
297.“脑袋”和“头颅”意义的不同主要体现在A.理性意义不同B.视觉色彩不同C.语体色彩不同D.形象意义不同
298.下面的词中,属于复合词的是A.糊涂B.葡萄C.莲花D.巧克力
299.儿童习得语言过程中处于语言准备阶段的是A.非自控阶段B.双词阶段C.电报句阶段D.成人句阶段
300.“股东”、“涨停”、“跌破”等词语都是A.通用语汇B.常用语汇C.专用语汇D.科技术语
301.认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作A.语言决定论B.语言遗传机制论C.语言反应论D.语言不可知论
302.汉语、彝语、苗语、纳西语都来自于A.古梵语B.原始汉藏语C.古日耳曼语D.古斯拉夫语
303.“飘雪了”中的“雪”属于语义角色类型中的A.工具B.结果C.施事D.与事
304.所谓“贵族语言”实际上是一种A.亲属语言B.地域方言C.隐语D.社会方言305.下列关于语言符号的表述,不正确的一项是A.语言符号包括能指和所指B.语言符号的音和义不可分割C.语言符号音义关系具有任意性D.语言符号不能分解和重新组合306.几万、几十万个词通过排列组合可以产生无限多的句子,这主要是由于语言符号具有A.离散性B.强制性C.可变性D.任意性307.下列关于韵律特征的表述,不正确的一项是A.韵律特征在不同的语言中具有不同的特点B.韵律特征自身不能单独占据一个时间段落C.韵律特征从构成要素看是一种对比性特征D.韵律特征包括“音质特征”和“音段特征”308.下列元音在普通话中可以充当韵头的一组是A.[i,y]B.[u,a]C.[o,e]D.[,]309.北京话“嚏”、“喷”单念时分别是[t‘i]和,而“嚏喷”一词的发音却是,这种语流音变是A.同化B.异化C.弱化D.增音310.下列关于“语”的表述,正确的一项是A.“语”指的是那些由语素构成的固定词组B.“语”和“词”在内部构造方面没有分别C.“语”的结构往往不具有固定性和整体性D.“语”的结构常常呈现为某种特定的格式311.英语动词“like喜欢”的单数第三人称形式是“likes”,这属于A.变形构词B.变性成词C.语汇构词D.语法构词312.“众人拾柴火焰高”属于A.惯用语B.谚语C.歇后语D.成语313.主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是A.语素和语素组B.语素组和词C.词和词组D.词组和句子314.对“很中国”中“中国”一词用法的说明,正确的是A.仍然是名词B.变成了形容词C.名词活用作形容词D.名词兼形容词315.“你吃点什么吗”这个句子是A.一般疑问句B.特指疑问句C.选择疑问句D.反问疑问句316.下列词语,属于相对反义词的一组是A.必然—偶然B.萧条—繁荣C.整体—部分D.出席—缺席317.下列各句,含有降级述谓结构的是A.那个唱歌的女孩是我的同学B.她很想当歌手C.她平时最喜欢唱蔡依林的歌D.我给她当听众318.下列各项,甲和乙之间为蕴含关系的是A.甲他又去网吧了——乙他去过网吧B.甲他早就不吹笛子了——乙他吹过笛子C.甲他什么时候看的病——乙他看过病D.甲电脑的硬盘坏了——乙电脑坏了319.世界上最早的表音文字是A.元音文字B.辅音文字C.音位文字D.音节文字320.通常被看作语言亲属关系重要证据的是A.语言类型相同B.语音对应关系C.地理位置相近D.语言借用成分321.下列关于双语现象的表述,不正确的一项是A.指一个言语社团使用两种或多种语言B.双语制必然导致社会双语程度比较高C.双语现象是不同言语社团接触的结果D.双语现象可能长期、稳定地存在下去322.说英语的儿童在习得下面的几句话
①“Inowantsomefood.”
②“Idon’twantsomefood.”
③“Idon’twantanyfood.”
④“No1wantsomefood.”时通常的顺序是A.
①②③④B.
④①②③C.
③④①②D.
②③④①323.外语学习中的“高原期”指的是A.听说阶段B.读写阶段C.初级阶段D.后期阶段324.机器翻译技术的四个层级中,最高层级是A.词语平面B.句法平面C.语境平面D.语义平面325.楔形文字的创造者是A.玛雅人B.腓尼基人C.苏美尔人D.古埃及人326.英语单词“worker”中“er[ə]”的作用是A.改变词形B.构成新词C.改变词的色彩D.改变词的文化意义327.语言是一种A.自然现象B.生理现象C.社会现象D.个人现象328.“走老路”是一个A.专有名词B.俗语C.惯用语D.凝固语329.标志着儿童进入真正语言阶段的是A.非自控阶段B.模糊语阶段C.单词阶段D.双词语阶段330.舌面元音中的“后高圆唇”元音是A.[u]B.[y]C.[o]D.[i]331.根据词的使用范围可以把词分成A.基本语汇和一般语汇B.专用语汇和通用语汇C.常用语汇和非常用语汇D.方言语汇和外来语汇332.与武汉话同属一个方言区的是A.长沙话B.成都话C.南昌话D.广州话333.下面的动宾词组中,动词和名词的语义关系与其他三个不同的是A.织毛衣B.造汽车C.挖山洞D.吃筷子
334.下面各项中用屈折手段改变词的语法形式的是A.build/builtB.book/booksC.am/isD.go/went
335.下面语素中属于成词语素的是A.企B.笔C.民D.一滋滋
336.“地铁”、“高考”属于A.基本语B.专用语C.成语D.简缩词语
337.下面各项中与其他3项不属同一语义场的是A.伯伯B.同学C.姐姐D.妈妈338.下面的词中属于复合词的是A.奶油B.骆驼C.可口可乐D.犹豫339.下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是A.强化说B.感叹说C.摹声说D.手势说340.“葡萄、喇嘛、沙发”等词语都是汉语的A.方言词B.常用词C.基本词D.外来词
341.“萨丕尔—沃尔夫假说”的主要观点是A.语言源自神授B.思维决定语言C.语言能力的先天性D.语言决定思维342.德语、英语都来自于A.古日耳曼语B.原始汉藏语C.古梵语D.马来语343.“写文章”中的“文章”属于语义角色类型中的A.工具B.施事C.受事D.结果344.语言间亲属关系的重要标志是A.语义对应关系B.词汇对应关系C.语法对应关系D.语音对应关系。