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2016-2017学年重庆一中九年级(上)期中物理试卷
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共24分)1.根据你的生活经验,下列数据最接近实际情况的是( )A.今年10月份,重庆市主城区的最低气温为﹣10℃B.对人体的安全电压为不高于36VC.教室里一盏正在发光的日光灯通过的电流约为5AD.1个标准大气压下,纯净的冰水混合物温度为10℃2.如图所示的四个物态变化实例中,其对应描述如下,其中正确的是( )A.草叶上的露是液化现象,需要吸收热量B.冰雪消融是熔化现象,需要放出热量C.山峰间的雾逐渐消散是汽化现象,需要吸收热量D.“雾凇”是凝固现象,需要放出热量3.有关温度、热量、内能的说法,正确的是( )A.物体的温度越高,含有的热量越多B.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加C.物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高D.水凝固成冰的过程,内能不变4.下列关于电学知识说法正确的是( )A.自由电荷移动就会形成电流B.人站在地面上直接用手拿着铜棒与丝绸摩擦,摩擦后铜棒不带电C.根据R=的电阻与电压成正比,与电流成反比D.铜导线中自由电子定向移动的方向就是电流方向5.小谦用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”.a、b为长度一样的锰铜合金丝,b比a的横截面积大.关于此实验,下列说法错误的是( )A.本实验主要探究方法有控制变量法和转换法B.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越小C.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电流表6.如图所示电路,闭合开关S,L1与L2并联,电流表A2测通过L2电流的是( )A.B.C.D.7.轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路,若汽车点火开关S未接通,电路不工作.S接通后,只要有人坐在其中一个座位上,座位下对应的动合开关S1或S2受压后接通,安全带指示灯点亮同时铃响(灯与铃工作互不影响),提醒他系上安全带后(即将安全带的插头插入连接插座内),安装在插座内对应的动断开关S1′或S2′断开,安全带指示灯熄灭同时铃不响,图中的电路设计符合要求的是( )A.B.C.D.8.如图所示电路,电源电压不变,P在A端时,闭合S
1、S2,各电表都有示数,灯泡L
1、L2都发光,下列对该电路的分析正确的是( )A.P在A端时,S2由闭合到断开电压表V示数不变,电流表A1示数不变B.P在A端时,S2由闭合到断开电压表V示数变大,电流表A2示数不变C.断开S2,滑片P从A端向B端滑动L1变暗,电流表A1示数变小D.断开S2,滑片P从A端向B端滑动L1变亮,电流表A2示数变大
二、填空与作图题(每空2,作图4分,共12分)9.给一个体积是50cm3的实心铁球加热,使它的温度由20℃升高到30℃,吸收的热量为 J.若现有一个同样大小的铁球,使它的温度由30℃升高到50℃,吸收的热量是1800J,则此铁球空心部分的体积是 cm3.【空心部分为真空,取c铁=
0.5×103J/(kg•℃),ρ铁=8×103kg/m3】10.如图甲所示的5号南孚干电池是日常生活中使用最多的直流电源,它在供电时,把 能转化为电能.如图乙所示,验电器A带正电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图丙所示),金属棒中电流方向是 (选填“由A到B”或“由B到A”).11.在图所示的电路中,电源电压不变.当开关S由断开到闭合时,电压表V的示数将 .开关S闭合后,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电压表V与电流表A2示数的比值将 .(均选填“变大”、“不变”或“变小”)12.如图所示的电路,电源电压和灯丝电阻保持不变,只闭合开关S、S1,在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,电压表V2的示数 ;开关S、S
1、S2均闭合,继续向右移动滑动变阻器滑片P的过程中,电流表A1的示数 .(均选填“变大”、“变小”或“不变”)13.如图是小雄同学连接的实物图,请在虚线框内画出对应的电路图.14.爱好动手的小芳同学,设计了一个电路,要求L
1、L
2、L3并联,S控制所有用电器,电流表A1测通过L2和L3电流,电流表A2测通过L1和L2电流,电流表A3测通过L
1、L2和L3总电流,她连接的实验电路如图所示,闭合开关后,发现电路连接错误,请你在原图上只改动一根导线,使电路连接正确(要求在需要改动的导线上画“×”,并用笔将改动的导线画出,导线不允许交叉).
三、实验题15.重庆一中某兴趣小组的同学们对物理实验兴趣高昂,以下是他们对初三热学重点实验进行探究的过程
(1)兴趣小组的小华同学探究某固态物质熔化实验,实验部分数据如下表所示时间/min01234…2324252627温度/℃﹣6﹣4﹣200…01234由数据可以推断,该固体物质是 (选填“晶体”或“非晶体”).在第8min时,物质处于 状态(选填“固态”、“液态”或“固液共存”).
(2)同组的小丽同学在完成实验后,仍意犹未尽,随后用如图甲所示装置比较不同液体吸热升温特点,在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用完全相同的酒精灯加热直到沸腾.
①分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高.其中水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示,水的沸点为 ℃.
②实验中加热食盐水到沸腾需要的时间更长,说明食盐水吸收的热量比水 (选填“多”或“少”).
③能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间更长”得出食盐水比热容更大的结论?答 (选填“能”或“不能”);其原因是 (假设热量损失相同,写出一个原因即可).16.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (选填“A”、“B”或“C”)处的电流.
(2)要测量B处的电流,只需要在图乙中移动一根导线,请你在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路.
(3)小海利用原有的实验器材,添加一个开关、导线若干,又设计了一个电路,如图丙.要用电流表测量干路电流,应闭合开关 ,电流表示数如图丁所示,可知干路电流I= A.
(4)接着他分别测出通过L1的电流I
1、通过L2的电流I2,记录数据如下表所示,由此可得出初步结论 (用表格中的物理量写出表达式).物理量I1I2I电流I/A
0.
300.20
(5)下一步应该做的是 .A.整理器材,结束实验B.换不同规格的小灯泡再测几组电流值C.互换小灯泡的位置再测几组电流值D.换电流表的另一量程再测几组电流值.17.在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示.实验器材电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一只,一个开关,三个定值电阻(分别为5Ω、10Ω、20Ω),两只滑动变阻器(分别标有“50Ω2A”、“30Ω1A”),导线若干.
(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整(根据本实验,合理选择电流表和电压表的量程接入电路).
(2)连接电路时,开关S应处于 状态.闭合开关S前,滑片P应置于 (选填“A”或“B”)端.
(3)在探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表所示.分析表中数据可知接入电路的定值电阻阻值为 Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与这段导体两端的电压成 比.实验序号电压U/V电流I/A
11.
00.
2021.
50.
3032.
00.40
(4)探究电流与电阻的关系时,首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值.断开开关,再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后,不移动滑片,再闭合开关,发现电压表示数 2V(选填“大于”、“小于”或“等于”).于是他下一步的操作是将滑动变阻器的滑片向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为2V,并记下电流值;再改接20Ω重复上述实验.
(5)当他改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到2V.经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因 .请你利用题中现有的实验器材帮他解决问题,其方法是 .
四、论述与计算题(第18题6分,第19题8分,第20题8分,共22分,解答应写出必要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不给分)18.如图所示,电源电压恒为8V,电阻R1为4Ω,当开关S闭合后,电压表的示数为6V.求
(1)电阻R1两端的电压;
(2)通过电阻R2的电流.19.莲莲家的汽车尾部标有“
3.0T”的字样,其中“T”是“涡轮增压”,利用高温、高压的废气去冲击“涡轮”高速旋转,使汽油燃烧更充分,达到提高发动机效率和减少废气污染的目的.若该车保持输出功率100kW不变,行驶
0.01h,最低油耗
0.2kg,已知汽油的热值为
4.6×107J/kg.求
(1)当速度为20m/s时,汽车的牵引力是多少?
(2)
0.2kg的汽油完全燃烧时放出的热量为多少?
(3)该汽车最低油耗时发动机的效率是多少?(结果保留整数)20.如图所示,电源电压不变,R2=20Ω.当滑片P滑到B端,闭合开关S、S
1、S2和S3时,电压表的示数为12V,电流表示数为1A.当滑片P滑到A端,闭合S、S2和S3,断开S1时,电压表的示数为4V.求
(1)电源电压是多少?
(2)R1的阻值是多大?
(3)滑动变阻器R0的最大阻值是多少? 。