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全国计算机应用证书考试(NIT)题库一教材管理信息系统某学校有一个教材管理信息系统,用于管理该学校的教材情况,就该系统,请回答如下问题1.教材管理信息系统在整个学校的管理系统是处于()A战略计划层B管理控制层C操作执行层D经营分析层2.教材管理信息系统在整个学校的管理中的主要作用是()A提高教材管理质量B改善业务流程、简化工作程序C加强财务核算监督机制D加强学生信息管理3.下列对图书管理系统的特征描述中,错误的是A提高学校的教学管理效率B以数据库和数据处理为基础C能够向学校的教学部门提供所需信息D可以完全取代人工操作4.如果当前的手工教材管理工作具有良好的管理基础,体现在()A领导重视B业务部门大力参与C管理业务有严格的标准D业务人员素质高5.使用教材管理信息系统的主要人员是()A学校主管领导、教学管理人员、学生B人事部门领导、教学管理人员、教师C教学管理人员、教师D教学业务管理人员、教学管理人员、教师6.学校招生专业规模、数目和为学生提供选择的选修课程数目在不断变化,则教材管理信息系统进行开发时,适合使用的方法是()A结构化生命周期B原型C面向对象D结构化程序设计7.管理信息系统涉及到三个技术领域是信息管理、计算机技术和()A数据库技术B通信技术C软件开发技术D行为分析技术8.以下对“原型法”描述中,错误的是()A研究型原型力求识别和确认用户的真正需求B实验型原型真评审用户的问题C进化型原型不断地适应用户要求的变化D原型法适用于复杂性高的系统
9、教材管理信息系统在系统规划与分析阶段,首先应该进行的是()A稳定性分析B可行性分析C容错性分析D维护性分析10.在以下对“面向对象方法学”优点的描述中,错误的是()A支持变化B以事件为核心,编程简单C支持复杂性D建立和维护软件系统方便11.在下列对教材管理信息系统开发的基本要求中,需要考虑的是()A复杂性B通用性C经济性D抽象性12.运行教材管理信息系统,对学校的()工作产生的影响最小A组织部门B教材订单数据分析C教材科资金周转率D教学资源管理13.假如在指定的日期时间段,各专业教学管理人员从学校内各处的用户端填写教材订单信息教材床单的数据在专业的计算机上存储和执行,专用计算机返回数据查询结果则学校教材管理信息系统的体系结构是()A分布式B客户/服务器C单用户D主从式
14、在教材管理信息系统交付使用后,学校增加了新的招生专业,教材和教辅材料发生了变化,需要对教材管理信息系统进行适当的变更,通常把这种对软件所作的变更称为()A软件重用B逆向工程C软件再工程D软件维护15.某个学院的计算机网络拓扑结构选择的是星型结构,连接文件服务器与工作站的设备应该是()A调制解调器、交换器B交换器、路由器C路由器、集线器D集线器、交换器16.使用与LAN相似的技术,把局域网互相连接起来,使它成为一个适合于大型组织使用的网络这样的网络属于()A局域网B城域网C对等网D广域网17.数据库是管理信息系统的核心,数据库安全控制方面主要采取的措施有存取控制、人员及管理控制和()A物理安全控制B用户合法身份确认C指纹鉴别D数据库重组织与重构造18.人们普遍认识到在信息系统建设中,好的系统规划+差的开发=()A优秀的信息系统B好的信息系统C混乱的信息系统D差的信息系统19.在教材管理信息系统正式使用后,学校针对整个系统的使用情况,组织本校和校外的专家来学校召开会议从管理的角度讲,举行的会议应该是()A经验交流会B技术报告会C系统鉴定会D成绩表彰会20.面向对象的三大要素是数据抽象、抽象数据类型的()A封装B类型继承C多态D消息通信21.以下关于程度编码原则的陈述中,正确的是()A不限制goto语句的使用B减少或取消注释行C程序越短越好D程序结构应有助于读者理解22.下面各项中,不属于系统总体统规划工作任务的是()A制定系统建设的资源分配计划B制定管理信息系统的总体方案C制定系统建设的客户服务关系D制定管理信息系统的发展战略23.在图1中位置
(1)的名字应为()A教材科B教师C学生D供应商24.在图2中,符号表示()A暂存订单数据加工B暂存订单数据存储C外部项D暂存订单数据流25.在图2中,“按订单汇总”是()A数据加工B数据存储C外部项D数据流27.经过调查,“待订教材”数据存储包含以下数据项书号,书名,作者,出版社,定价,订数其中作者和出版社可以出现多次那么该数据存储结构应该在数据字典中定义为()A书号+书名+{作者}+{出版社}+定价+订数B{书号+书名+{作者}+{出版社}+定价+订数}C{书号,书名,作者+出版社,定价,订数}D书号+书名+作者+出版社+{定价+订数}30.教材管理信息系统开发的详细调查时,需要重点调查的对象是()A教材科管理人员、各专业教学管理人员B学校管理人员、教材C教材科库房管理人员、订单管理人员D名专业教学管理人员、学生33.为更好地确定教材管理信息系统的开发目标,在系统规划阶段参加的工作人员中应包括()A.学校主管领导、软件开发人员、教材业务管理人员B.学校主管领导、人事部门领导、教材业务管理人员C.学校主管领导、软件开发人员、教材代表D.软件开发人员、教材业务管理人员、学生代表
36、教材管理信息系统的处理模块关系中,模块2与模块3的关系是()模块1输入学生教材订书信息输出学生教教材订书信息的合法性模块2输入查询每本教材的库存信息;输出查询库存的数目模块3输入模块1的输入、模块2的输入;输出发向供应商的订单A数据耦合B标记耦合C控制耦合D外部耦合38教材的书名不超过30个汉字,目前学校采用的教材定价不超过200元则在VisualFoxPro中,教材字段的数据类型和宽度的定义应该为()A.定价数值
4.2;书名字符50B.定价数值
6.2;书名字符60C.定价数值
7.2;书名字符32D.定价数值
5.2;书名字符3039下面的哪个语句在VisualFoxPro中可以把数组中的内容复制到表记录中A.GATHERFROMB.SCATTERC.COPYTOARRAYD.STORETO40.在VisualFoxPro的命令中,创建视图的命令是()A.CREATELABELB.CREATEVIEWC.CREATETRIGGERD.CREATEFROM41.在VisualFoxPro中,当鼠标左键单击对象时发生的事件是()A.DownClickB.ActvateC.KeyPressD.Click43.教材管理信息系统投入使用后,教材科提出需求增加分析出版社不同教材对教材管理信息系统投入使用后,教材料提出需要增加分析出版社不同教材对教学效果影响的功能提出的新要求属于信息系统的()维护A.数据B.代码C.硬件D.应用软件关联图教师部门教材管理信息系统订单信息出版社教材目录
(1)教材汇总表收费清单供应商发向出版社订单供应商D1暂存订单D1暂存订单D3药品进货记录表1按订单汇总销售3修改库存和待订教材量处方清单5核对发货单到货通知D2教材库存数据流程图-图0D1暂存订单2确定要订的教材D6待订教材D4向供应商订单正确发货单4按供应商汇总D5供应商供应商发货单错误发货单6产生到货通知订货单。