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文本内容:
实验幼儿园“图书漂流活动”倡议书实验幼儿园“图书漂流活动”倡议书亲爱的家长、老师、小朋友们新奇的想法、探究的欲望、永远也问不完的___……满足孩子内心需求和兴趣的最好方式莫过于引导他们通过阅读来寻求答案!近年来,我园一直致力于营造浓郁的阅读氛围,使孩子们在丰富的图书王国里,__快乐的阅读之旅为了让孩子更爱阅读,让更多的家长参与亲子阅读,让更多的老师与家长提升指导能力力,实验幼儿园即将开展绘绘本图书漂流活动“图图书漂流”是书籍在人与人人之间传递阅览的过程,是是一段美丽的奇妙旅程通通过“结识”不同的读者,,来营造学习氛围、发挥书书本的最大潜力“图书书漂流”就是传播知识、陶陶冶性情、传递友谊,传递递文明我们相信每个个家庭里,都会有您为孩子子精心挑选、__的图书,,其中,一定有一本孩子最最喜欢的书,有一本最有意意义的书,有一本最值得跟跟大家__的书那么,,就让我们的图书漂流起来来,让家长和孩子享受更多多的阅读乐趣,体验__的的快乐!我们的活动目标标是
1.倡导环保,优优化资源,实现家庭图书的的资源共享
2.培养孩孩子良好的阅读习惯,体验验__的快乐,增进社会交交往的能力
3.促进家家长与孩子之间,尤其是孩孩子之间的交流、交往,增增进感情活动时间2015年3月—6月活动规则
1.每个小朋朋友带一本绘本到幼儿园,,由本班老师做好登记,汇汇集到班级绘本库
2..老师给每本绘本贴上标签签,注明图书编号和书主姓姓名,并指导漂流全过程
3.每周五开展漂流活活动每个小朋友__一本本绘本带回家,精心爱护,,亲子共读后,请家长用黑黑色水芯笔认真填写图书封封三的“漂流卡”,写下读读书日期和孩子姓名,并留留下阅读感言
4.每周周一早晨,大家将漂流的绘绘本归还班级,如有遗失或或损坏,需及时赔偿绘本本漂流由教师进行统一调配配,不可自行“转漂”
5.学期结束时,请小朋朋友将各自的绘本带回家
6、学期末,评选“书书香宝贝”、“书香家庭””、“书香教师”、“书香香班级”,并进行表彰快来参加我们的图书漂流流活动吧!让幼儿园和家庭庭的每个角落充满盈盈书香香!xx市实验幼儿园2015年3月23日。