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文本内容:
高三历史第一轮复习必修三第二单元测试题(新人教版)
一、选择题(每题3分,20小题,共计60分)
1、伯利克里认为“神的存在只是一种推断而已,我们谁也没有见过”悲剧诗人欧里庇得斯说“谁说天上有神?不,没有!如果有人说有,就告诉他不要傻乎乎地相信那些古老的故事了”他们的思想()A、与普罗泰格拉的“人是万物的尺度”是一致的B、否定上帝的存在C、希望能体验神的存在D、是马克思主义唯物论的来源
2、他被称为“把哲学从天上请回人间的哲学家”,把智者学派的人文主义倾向进一步向前推进他是()A、普罗泰格拉B、苏格拉底C、柏拉图D、亚历士多德
3、在中世纪的欧洲,“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”下列各项中,最早对这种认识带来冲击的是()A、新航路的开辟 B、文艺复兴 C、宗教改革 D、启蒙运动
4、在文艺复兴代表人物的美术作品中,有许多以《圣经》故事为题材他们“以神学反对神学”这些杰作与神学宗教画的最大区别在于()A、揭露教会腐败与虚伪B、宣传民主共和与主权在民C、倡导理性与反对专制D、表现人性的伟大与真实的人物形象
5、意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶,不再完全封闭,而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞该设计反映出A、启蒙运动的光辉照耀人们前进B、人类摆脱束缚奔向自由的精神C、新宗教理念开始支配人类行为D、欧洲已告别专制迎来新的曙光
6、罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说“只要心中有信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪”这个人是A、马丁·路德B、克伦威尔C、亨利八世D、加尔文
7、马丁·路德是德意志维登堡大学的神学教授他反对罗马教皇兜售赎罪券,揭开了西欧宗教改革的序幕下列关于他的主要思想的表述,错误的是()A、君主拥有上帝授予的权力,可以处罚教士和教皇 B、简化宗教仪式,僧侣也可以婚配C、只要信仰上帝,灵魂便可获得拯救 D、教皇和教会高于《圣经》
8、一位法国思想家说“《圣经》上声称,妇女触犯上帝遭到惩罚,所以分娩时必遭痛苦但是,母猪生崽的时候也无一个不痛,不知它们为何事也得罪了上帝呢?”由此可以看出他的主张是()A、虔诚信仰上帝 B、反对盲目信仰C、实行三权分立 D、提倡妇女解放
9、16世纪英国街头戏剧中有这样一段台词“金钱,这是大家的宠儿,一切欢乐的源泉;金钱,这是医治一切苦闷的良药;金钱,这是世人所珍藏的珠宝;金钱,这是妇女所拜倒的偶像”对这句台词有下列解释()
①说明当时商品经济的发展
②表达了人文主义的生活观
③反映资产阶级的拜金主义心理
④表明古往今来人们都喜爱金钱A、
①②③ 正确,
④错误 B、
①②④正确,
③错误 C、
①③正确,
②④错误 D、
①②正确,
③④错误
10、下列各项中,体现文艺复兴与宗教改革共同点的是()A、反对禁欲主义B、推崇希腊罗马古典文化C、矛头直指教皇D、有利于资本主义的兴起和发展
11、《鲁滨孙漂流记》是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一,小说描述了鲁滨孙和野人“星期五”在无人荒岛享受没有教会、没有国王的生活小说之所以受欢迎是因为()A、它反映了文艺复兴时期的人文主义精神B、它反映了冒险家们开辟新航路的愿望C、它反映了反对专制和愚昧的启蒙思想D、它反映了工业资产阶级开拓市场的要求
12、欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰非常推崇中国文化伏尔泰认为,中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”,“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”,信奉儒学的中国人“没有侮辱理性和曲解自认”这足以证明()A、当时中国的社会制度比欧洲各国优越B、揭伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法C、儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同D、中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响
13、启蒙学说发展了人文主义,这主要表现在()A、反对教权主义和蒙昧主义B、宣传天赋人权C、提倡自由平等D、主张建立法制社会
14、“伏尔泰是法国的启蒙思想家,所以伏尔泰也可能赞赏英国的君主立宪”这一推理最可靠的前提是,法国的启蒙思想家()A、有少数抨击英国的君主立宪B、有少数赞赏英国的君主立宪C、一般都赞赏英国的君主立宪D、一般都抨击英国的君主立宪
15、18世纪法国启蒙思想家的一致主张有()
①人权自由
②实行法治
③反对教权
④反对专制A、
①②③④B、
①②C、
②③④D、
①③④
16、美国1787年制宪原则起源于下列哪一个思想家的观点()A、孟德斯鸠B、伏尔泰C、卢梭D、狄德罗
17、卢梭在《爱弥儿》一书中写道,妇女们应该在家中劳动,永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人,更让人尊敬的吗?这表明卢梭反对妇女()A、拥有教育权B、获得劳动权C、享有政治参与权D、争取人身自由权
18、中国十七大提出的科学发展观核心是“以人为本”,而很早以前就有一位西方思想家在他的《纯粹理论批判》里提到了类似观点,他是()A、孟德斯鸠B、康德C、伏尔泰D、卢梭
19、文艺复兴和宗教改革是欧洲历史上著名的思想解放运动,下列搭配错误的是()A、彼特拉克——以“人学”对抗“神学”B、康德——提出三权分立学说C、卢梭——倡导“人民主权”说D、伏尔泰——倡导天赋人权学说
20、法国启蒙思想和中国维新思想中相同作用是()A、冲击封建秩序B、否定传统C、反对君主政体D、动员社会革命必修三第二单元测试卷答题卷班级姓名学号
一、单项选择题(每题3分,共20小题,共计60分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案
二、非选择题(第一题18分,第二题22分,共计40分)
21、18分阅读下列材料材料一16世纪时人们都相信,存在着一千年的精神黑暗相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复——拉伯雷《巨人传》材料二“用理性的阳光驱散现实的黑暗”——18世纪欧洲材料三……为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须要用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政制,其中各种权力既调节又配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用——孟德斯鸠材料四……人们应自由订立社会契约,组成国家……社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由这是至高无上的人民主权,不可侵犯人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,国家的最高权力属于人民——卢梭《社会契约论》请回答⑴材料一中“一千年的精神黑暗”是指什么?材料二中这个“现实的黑暗”又是指什么?什么是“理性的阳光”?⑵以材料三中提出的“原则”为基础,孟德斯鸠提出了什么学说?其历史影响是什么?⑶根据材料四可以看出卢梭的主张有哪些?⑷材料三和材料四对人文思想的发展的主要表现是什么?
22、(22分)公元前5世纪的古希腊与同时期的中国战国时期都是思想家人才辈出活跃,但是出现这一状况的原因却不同,内容也不尽相同请回答⑴两国古代思想活跃的原因各是什么?(8分)⑵两国古代思想内容有何不同?(8分)⑶根据两国古代思想内容的不同,分析两国思想关注问题的角度有何不同(6分)必修三第二单元测试卷答案
一、单项选择题(每题3分,共20小题,共计60分)题号12345678910答案ABBDBADBAD题号11121314151617181920答案CDDCAACBBA
二、非选择题
21、⑴宗教神学体系(2分);封建特权和宗教特权(4分);启蒙思想(2分)⑵三权分立学说(2分);成为资产阶级政治制度的基本原则(2分)⑶社会契约、人民主权(4分)⑷把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级民主政治制度的高度(2分)
22、⑴古代希腊工商业的发展和民主政治的发展(4分)中国的战国时期中国正处于从奴隶制向封建制转变的社会大变革时期,封建经济发展,国家分裂,社会动荡不安(4分)⑵古代希腊首先是智者学派主张人的作用和价值,倡导人是观察社会人生和世界的主体,苏格拉底等思想家更是强调人必须掌握知识,人必须认识自己总之,希腊思想家提倡人文思想(4分)古代中国的战国时期既有儒家的仁政思想,墨家的兼爱、非攻、尚贤,道家的朴素辩证思想,也有法家强调君主专制的中央集权和社会变革,兵家的军事思想等(4分)⑶古希腊思想家关注的是人的主体作用、价值,具有哲学理性(3分)中国战国时期的思想家关注的是社会问题的解决,具有实用性(3分)。