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文本内容:
幼儿园园本培训三年规划(2004年9月——2007年8月)
2004、
10、12随着幼儿园课程__的日益推进,我们深切感到,教师的专业素质是影响幼儿园课程__顺利实施的重要因素之一同时,教师专业发展的规律,让我们认识到教师的继续教育将永远伴随教师的职业生涯;我们的办学目标不仅是幼儿的全面发展,促进教师个人发展也是办学目标中不可或缺的重要部分;更要把幼儿园管理和教师的全面发展、教师作为人的终极价值的实现__起来,充分体现对教师的教育关怀现制订《镇海幼儿园校本培训三年规划》,以指导全体教师作好充分准备迎接教育事业新发展的挑战
一、基本情况分析1.教师队伍构成情况统计表一年龄结构统计表教龄人数百分比5年以下
619.4%5~10年
825.8%10年以上
1754.8%表二学历结构统计表学历人数百分比合格学历31100%大专以上
2477.4%本科929%表三职称结构统计表职称人数百分比未定级
722.6%幼教一级
1135.5%幼教高级
1238.7%
2、教师现状分析以上基本情况统计,我们可以看到我园通过教师队伍建设,取得了较大的成效,教师合格学历已达100%,大专学历上升为
77.4%,中级职称教师达
38.7%但从建设一支实现__幼儿教育的高素质教师队伍的目标要求来看,还有一定的距离,主要有教师观念得到更新,能用新纲要的理论反思教学实践,但在实践中仍存在“观念先行,行动滞后”的现象;需要进一步了解儿童发展的理论,以及对儿童发展的多种评价方式;初步尝试了园本课程的雏形,缺乏系统编制和实施幼儿园课程的基本理论、基本方法和基本技能;具有初级计算机信息技术的使用能力,结合运用于教学实践不够;教科研的积极性高,欠缺行动研究的实践指导等等
二、园本培训目标总目标充分发挥园本教研的作用,积极实践“师幼共同成长”的教育理念,努力建设一支富有“爱心、细心、耐心、童心”并具有“勤、精、竞、进”精神及强烈责任心和良好品格,敬业奉献、素质精良、业务过硬的教师队伍具体目标
1、全园教师继续教育进修率达100%,到2007年大专学历达95%以上,本科学历达50%以上45周岁以下教师普通话二级乙等、计算机应用二级100%达标
2、60%以上的教师能胜任具有创新意识的公开观摩课,每年有50%的教师有论文在区级以上获奖,每年有5—6篇文章在各级刊物上发表
3、在原有三名市级教坛新秀的基础上,培养出2—3名市、区学科带头人和骨干教师、教坛中坚各学科类竞赛区级力争
一、二等奖,市级在三等奖以上
4、积极运用现代化教学媒体,80%的教师会制作教学、游戏活动的课件,并应用于日常教学中
5、积极开展教育科研,争取区级课题立项5个,市级课题立项2个,省级课题立项1个,并争取国家级专业课题顺利结题
三、任务与要求
1、师德与__思想建设__思想素质是教师队伍建设的灵魂坚持以江__关于教育的论述和有关政策法规为指导,总结、运用__思想教育的成功经验,用政策法规教育人,师德师风规范人,教育形势鼓舞人,身边榜样启迪人,奖惩机制激励人,通过定期学习交流,__讲座疏导,评比表彰奖励等方法,提升教师精神境界,形成乐于主动奉献、积极献身教育事业的高尚师德师风
2、教师自主学习研修开展读书活动,在岗教师每学期至少读业务书籍一本,业务文章10篇以上,交3千字以上读书摘录或心得体会三年内为在岗教师每人配置电脑一台,教学用书增添至1000册以上开展课题研究活动,在岗教师每学年须完成一个研究课题,每学期交相关论文或研究报告一份,并开展交流,三年内在区级以上刊物发表文章至少一篇开展教学研讨活动,在岗教师每学期须在园内参与评课十节以上,案例分析三次以上,并上好一节公开课三年内教师个人必须在教育教学或__学生方面获区级及以上奖一个以上
3、多途径开展园本教研引导教师定期学习最新的课程与教学理论,不断完善自身的知识结构和理论素养,密切__教学实践中发生的困惑、疑难问题,采取专家讲座、专题沙龙、体会交流等多种形式,展开讨论共同提升开展案例式研讨、专题研讨、教师__等参与性强、有实效性的教学研讨活动,让教师在观念碰撞与交流中形成共识,积极倡导、形成互助合作的“学习群体”定期开展教研组“一课多研”活动——即__备课、滚动教学、__评议、课后反思等;园内“开放式”公开展示活动——活动设计、说课、评课、反思交流等;搭建教师成长与展示的平台增强教师研究意识,鼓励教师思考、反省、探索教育教学中存在的问题,从问题到课题,自下而上形成课题,通过教研组、课题组的__力量在日常教学实践中去解决问题、完成课题
4、分层培训提高骨干教师——热心承担园级骨干或青年教师的指导培养工作积极开展实践研讨活动参与每次教研活动的评讲,每学期上一次示范课,认真承担区内、网络园间、园内的专题讲座,每年完成一个课题研究,三年内区级以上刊物发表或获奖论文1~2篇以上,了解园本课程的基本理论与__思路,积极参与课程__成熟教师——每学期做好案例分析,积极参与研讨活动,一学年上一次示范课,掌握教科研的基本知识、方法,提高教科研活动能力,争取每学年完成一个课题研究,三年内争取有一篇论文在区级以上刊物发表或获奖新教师培训——为新教师指派优秀指导教师开展带教活动;新教师需制订好带教学习计划,按要求填写好带教培养手册;学校尽可能为新教师多创造条件,开展学习、实践活动
5、建立教师档案袋,促进自我成长让教师自己建立成长档案袋,随时进行自我调控,培养教师成为研究性的教师,学会自我管理,促进自我成长建立档案袋的形式可多样,教师根据自己的工作如生成课程研究、家长开放活动、观摩活动、教研活动等,把活动前的计划、活动中的记录、活动后的反思,放入自己的档案袋以便教师之间进行相互交流、学习,吸取好的经验,找出存在的差距,不断调整工作思路和方法,达到自我发展的目的
6、多媒体技术的学习运用了解现代教育技术发展情况,提高教师运用计算机信息技术开展幼儿园教育活动的能力
四、保障措施
1、__管理机制⑴组建好师训__小组师训__小组由以下人员组成组长◎◎◎副组长◎◎◎组员◎◎◎◎◎◎◎◎⑵师训__小组职责a.制订幼儿园师训工作规划b.制订并__实施学年师训工作计划c.__、培养园师训师资队伍d.开展、落实师训园本自培课程教材建设,做好资料的收集与积累e.积极筹措经费,按计划需要聘请有关专家和主讲教师f.做好日常师训登记、统计及管理工作g.做好师训工作的检查、分析、调查、评估、总结和表彰h.落实区教育局、区教师进修学校布置的师训工作
2、经费与奖励⑴幼儿园尽力每年为教师订购幼教专业__、报纸、书籍,每班不少于5种,幼儿园不少于10种⑵给予师训课程主讲教师一定经费补贴,外请专家每天200元--400元,校内主讲教师每天100元--200元,校内教师作学术报告每次50元--100元⑶编写自培教材每近3千字100元⑷保证每项培训活动必需经费,包括内部__活动及外出学习考察所需经费⑸成果显著者,经园师训__小组评审,给予一次性成果奖励200元--500元⑹学历进修奖励,大专200元,本科300元
3、考核⑴各项师训活动均须按要求考核,记入师训信息库⑵师训考核及教师参与培训表现与教师个人的综合考核,幼儿园整体考核结合,师训考核成绩与教师续聘、晋升挂钩⑶幼儿园为教师提供有关培训费用,但成绩不合格者,学校不再提供第二次补培费用。