还剩25页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
高二语文试题第二学期期末教学质量检测考试时间150分钟满分150分答卷说明
1.本试卷分为Ⅰ卷选择题和Ⅱ卷非选择题两部分,共6页2.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上3.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案
4.Ⅱ卷非选择题写在答题纸对应区域内,写在试题纸或草稿纸上的答案无效5.考试结束后,将答题卡和答题纸一并交回第Ⅰ卷(共42分)
一、基础知识单选题,本题共6小题,每小题3分,共18分
1、下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是()A召唤(zhāo)央浼měi提防dī宿将sùB叱咤zhà哂笑xī褴褛(lán)谙习ānC诡谲jué入殓liàn舷梯xián谄媚xiànD愀然qiǎo搠倒shuò勾当gòu纶巾guān
2、下列各组词语中没有错别字的一组是()A毗邻纰漏迥然不同情投意和B羞赧岑寂通霄不寐焕然一新C聋聩溃烂潸然泪下放诞无礼D告磬迤逦暴殄天物良莠不齐
3、依次填入句中横线上的词语,最恰当的一组是()
①经过连日抢修,京广线南段运输已经基本恢复,_______广州的旅客可全部返乡过年
②经检查,该车货物夹带装有毒品的包裹,警方当机立断,将车上人员和货物全部____
③摄影是无法教的,我唯一的秘诀是抓住“惊艳”之感并且要________全局,不能只重细节而忽视了整体A.滞留扣押总览B.滞留扣压总揽C.淹留扣押总揽D.淹留扣压总览
4、下列各句中,加点的成语使用最恰当的一句是()A.站在青海与白海间的山脊上,一眼望去,蓝天白云让人心旷神怡,青山绿水秀色可餐,不由得让人感慨这真是一片世外乐土B.汉字是当今世界上唯一仍在使用的方块字体系,其象形功能不但便于人们的理解记忆,且衍生出美轮美奂的书法艺术,这是很了不起的C.多次饰演伟人形象的著名演员唐国强内心睿智而沉着,既有书生的儒雅又有帝王般的霸气,他的风度令人侧目而视D.中国选手周洋打破冬奥会记录,夺得短道速滑女子1500米冠军的消息传来后,引起了国内各家媒体的强烈关注,一时间各种报道甚嚣尘上
5、下列各句没有语病的一项是()A.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养B.王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉都弥足珍贵C.艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们的青睐,就在这白眼和青睐之间,艺人们体味着人间的酸甜苦辣D.小明今天很高兴,因为他终于跟自己一起学琴的小明和好如初了
6、下列各句标点符号使用正确的一项是()A.花要开成蓝色,必须具备两个要素一是花卉本身要有蓝色基因,使花青素类物质的一种——花翠素合成;二是要有能够使花翠素显现出蓝色的条件B.“是选学校还是选专业,考生必须正确对待,在填报时做出取舍,”李瑞阳表示,如果看重学校,对专业要求就不能太苛刻,尽量服从志愿调剂C.去年,银监会公布了“商业银行服务价格管理暂行办法”,其第十一条规定,银行对零钞清点整理的储蓄业务可以收取费用D.电影《后天》的预言真的会成为现实么,持续的暴雪与全球变暖是否有关,全球气候是否面临转型,种种问题,随着雪灾的发生,逐一呈现在全国人民面前
二、文言文阅读单选题,本题共8小题,每小题3分,共24分
(一)阅读《垓下之战》片断,完成7—10题项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之项王渡淮,骑能属者百余人耳项王至阴陵,迷失道,问一田父田父绐曰“左”左,乃陷大泽中以故汉追及之项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑汉骑追者数千人项王自度不得脱,谓其骑曰“吾起兵至今八岁矣!身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下然今卒困于此此天之亡我,非战之罪也”乃分其骑以为四队,令四面骑驰下,期山东为三处于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人复聚其骑,亡其两骑耳于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长舣船待,谓项王曰“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也愿大王急渡今独臣有船,汉军至,无以渡”项王笑曰“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰“吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公”乃令骑皆下马步行,持短兵接战独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童,曰“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰“此项王也”项王乃曰“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德”乃自刎而死7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.项王军壁垓下壁筑壁垒B.持短兵接战兵兵器C.项王身亦被十余创被遭受D.吾为若德德感激8.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是()A.
①项王瞋目而叱之
②刘氏安矣,而晁氏危矣B.
①汉军至,无以渡
②军中无以为乐,请以剑舞C.
①骓不逝兮可奈何
②沛公大惊,曰“为之奈何?”D.
①所当无敌,尝一日行千里,
②秦王贪,其势必得所愿矣9.以下句子分别编为四组,全部表现项羽勇猛善战的一组是()
①力拔山兮气盖世
②所当者破,所击者服
③天之亡我,非战之罪也
④大呼驰下,汉军皆披靡
⑤人马俱惊,辟易数里
⑥所杀汉军数百人A.
①②③B.
②③④C.
③④⑤D.
④⑤⑥10.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()A.项羽的军队在垓下安营扎寨,在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌,同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧B.项羽之所以乌江拒渡,是因为觉得没有脸面见江东父老C.为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,斩汉军二将,杀数十百人,瞋目一叱,使汉军骑将倒退数里D.垓下之围渲染悲剧气氛,乌江自刎精雕细刻神态,都写得活灵活现,有形有神
(二)阅读下面的文言文,完成11—14题李靖,本名药师,雍州三原人也少有文武材略,每谓所亲曰“大丈夫若遇主逢时,必当立功立事,以取富贵”其舅韩擒虎,号为名将,每与论兵,未尝不称善,抚之曰“可与论孙、吴之术者,惟斯人矣”初仕隋为长安县功曹左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之素尝拊其床谓靖曰“卿终当坐此”大业末,累除马邑郡丞会高祖击突厥于塞外,靖察高祖,知有四方之志,因自锁上变,将诣江都,至长安,道塞不通而止高祖克京城,执靖将斩之,靖大呼曰“公起义兵,本为天下除暴乱,不欲就大事,而以私怨斩壮士乎!”高祖壮其言,太宗又固请,遂舍之四年,靖又陈十策以图萧铣,高祖从之铣集兵于夔州铣以时属秋潦,江水泛涨,三峡路险,必谓靖不能进,遂休兵不设备九月,靖乃率师而进,将下峡,诸将皆请停兵以待水退,靖曰“兵贵神速,机不可失”进兵至夷陵铣将文士弘率精兵数万屯清江,靖见其军乱,纵兵击破之时诸将咸云铣之将帅与官军拒战死者,罪状既重,请籍没其家,以赏将士靖曰“王者之师,义存吊伐降而籍之,恐非救焚拯溺之义但恐自此已南城镇,各坚守不下,非计之善”于是遂止江、汉之域,闻之莫不争下以功授上柱国,封永康县公乃度岭至桂州,遣人分道招抚,其大首领冯盎、李光度、宁真长等皆遣子弟来谒,靖承制授其官爵突厥诸部离叛,朝廷将图进取,以靖为代州道行军总管,率骁骑三千,自马邑出其不意,直趋恶阳岭以逼之突利可汗不虞于靖,见官军奄至,于是大惧,相谓曰“唐兵若不倾国而来,靖岂敢孤军而至?”一日数惊靖候知之,潜令间谍离其心腹,其所亲康苏密来降四年,靖进击定襄,破之,可汗仅以身遁太宗尝谓曰“昔李陵提步卒五千,不免身降匈奴,尚得书名竹帛卿以三千轻骑深入虏庭,克复定襄,威振北狄,古今所未有”(节选自《旧唐书.李靖传》有删节)
11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.累除马邑郡丞除担任B.执靖将斩之执捉住C.王者之师,义存吊伐吊慰问,安抚D.突利可汗不虞于靖虞欺骗
12.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A.
①而以私怨斩壮士乎
②臣与将军戮力而攻秦B.
①请籍没其家,以赏将士
②不赂者以赂者丧C.
①乃度岭至桂州
②乃谓秦王曰“和氏璧,天下所共传宝也”D.
①潜令间谍离其心腹
②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
13.以下六句话分别编成四组,全部直接体现李靖军事才能的一组是
①可与论孙、吴之术者,惟斯人矣
②左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之
③靖察高祖,知有四方之志
④靖曰“兵贵神速,机不可失”
⑤靖见其军乱,纵兵击破之
⑥靖候知之,潜令间谍离其心腹A.
①②⑥B.
③④⑤C.
①③⑥D.
④⑤⑥14.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是A.李靖年轻时就有文才武略,左仆射杨素认为他将来做官一定能做到自己现在的位置B.李靖在攻打萧铣的战斗中,看重行军的速度,抓住了先机,最终取得了战争的胜利C.李靖认为战争的目的是吊民伐罪,对待俘虏不该太苛刻,结果使很多敌人主动归降D.唐太宗认为,李靖在平定突厥各部的叛乱中,战功卓著,可以和汉代的李陵相媲美246第Ⅱ卷(共108分)
三、22分
15.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语(6分)
①大丈夫若遇主逢时,必当立功立事,以取富贵(3分)
②卿以三千轻骑深入虏庭,克复定襄(3分)
16.阅读下面这首唐诗,然后回答问题6分夏意宋·苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透帘明树阴满地日当午,梦觉流莺时一声
(1)这首诗描写的环境有何特点?试简述(4分)
(2)从全诗看,诗人的“夏意”是什么?(2分)
17.补写出下列名篇名句中的空缺部分(本题共6小题,任选5个小题,共10分)
①此去经年,,更与何人说(柳永《雨霖铃》)
②重湖叠巘淸嘉,,(柳永《望海潮》)
③我欲乘风归去,,(苏轼《水调歌头》)
④,,此事古难全(苏轼《水调歌头》)
⑤莫听穿林打叶声,竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?(苏轼《定风波》)
⑥,,画图难足(王安石《桂枝香·金陵怀古》)
四、语言运用(9分)
18、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话(只写句子的序号)(4分)
①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会
②与此同时,文化领域却有全然不同的景观
③问题是怎样产生的呢?
④九十年代中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生气
⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地
⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性正确顺序
19、下面的材料从四个方面对二胡作了介绍,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60个字(5分)二胡是中国的一种很奇妙的乐器,是胡琴的一种,比京胡大,也叫南胡二胡的构造很简单;由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用马尾做的琴弓演奏,这与小提琴同样用马尾做琴是一样的二胡声音低沉圆润,听起来略带忧伤,常用来表达比较深沉的情感二胡产生的历史悠久,又比较容易学习,因此是深受中华民族喜爱的乐器,是中国民间普及率较高的乐器
五、阅读下面的文字,完成20-23题(共17分)暗记聂鑫森宽敞的画室里,静悄悄的初夏的阳光从窗口射进来,洒满了摆在窗前的一张宽大的画案画案上,平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂右上角上,写着五个篆字作画题南岳风雨图年届六十的知名画家石丁,手持一柄放大镜,极为细致地检查着画的每个细部他不能不认真,这幅得意之作是要寄往北京去参展的何况装裱这幅画的胡笛,是经友人介绍,第一次和他发生业务上的联系画是几天前交给胡笛的胡笛今年四十出头,是美院毕业的,原在一家幻灯厂当美术师,能画能写后来下海了,在湘潭城开了一爿小小的裱画店,既是老板又是装裱工同事们都说胡笛的装裱技艺比一些老辈子强,且人品不错,何必舍近求远,送到省城的老店去装裱呢画是胡笛刚才亲自送来的,石丁热情地把他让进画室,并沏上了一杯好茶石丁是素来不让人进画室的,之所以破倒,是要当面检查这幅画的装裱质量,如有不妥的地方,他好向胡笛提出来,甚至要求返工重裱胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置,平心而论,极为满意更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅,笔墨技法几可乱真,然后把假的装裱出来,留下真的转手出卖石丁的画已卖到每平方尺一万元,眼红的人多着哩眼下,画、题款、印章,都真真切切出自他的手,他轻舒了一口气且慢!因为他是第一次和胡笛打交道,对其人了解甚少,不得不防患于未然,故在交画之前,特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记,用篆体写了“石丁”两个字,极小,不经意是看不出来的石丁把放大镜移到了这一块地方,在杂树根部处细细寻找,“石丁”两个字不翼而飞又来来回回瞄了好几遍,依旧没有!石丁的脖子上,暴起一根一根的青筋,他万万没有想到这居然不是他的原作,而是胡笛的仿作这样说来,胡笛的笔墨功夫就太好了!他从十几岁就下气力学石涛,尔后走山访水,参悟出自家的一翻面目,自谓入乎石涛又能出乎石涛,却能轻易被人仿造,那么,真该焚笔毁砚、金盆洗手了就在这时,胡笛猛地睁开了眼睛,笑着说“石先生,可在寻那暗记”石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫,说“是!这世间小人太多,不能不防!”胡笛端起茶杯,细细啜了一口茶,平和地说“您设在杂树根部处的暗记,实为暗伤,是有意设上去的北京城高手如林,若有细心人看出,则有污这一幅扛鼎之作您说呢”石丁惊愕地跌坐在椅子上,问“那……那暗记呢”胡笛说“在右下部第五重石壁的皴纹里!令‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道,我把它挖补在那里,居然浑然一体树根部处空了一块,我补接了相同的宣纸,再冒昧地涂成几团苔点宣纸的接缝应无痕迹,补上的几笔也应不会丢先生的脸”石丁又一次站起来,拿起放大镜认真地审看这两个地方接缝处平整如原纸,这需要理出边沿上的纤维,彼此交错而“织”,既费时费力,又需要有精道的技艺而补画的苔点,活活有灵气,更是与他的笔墨如出一途他不能不佩服胡笛的好手段!石丁颓然地搁下了放大镜胡笛站起来,说“石先生,裱画界虽有个别心术不正的人,但毕竟不能以偏概全暗记者,因对人不信任而设,我着力去之,一是为了不玷污先生的艺术,二是为了我们彼此坦诚相待谢谢我走了”胡笛说完,很从容地走出了画室石丁发了好一阵呆,才记起还没有付装裱费给胡笛正要追出去,又停住了脚步,家里还有好些画需要装裱,明日一起送到胡笛的店里去吧!他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上,永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……(选自《百花园》2006年第9期)20.“胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话”作者为什么要用“安闲”这个词这样写有什么好处(4分)21.“石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫”一句中,石丁的神态变化表明了他怎样的心理变化(4分)22.“他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上,永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……”,试分析句子中“暗记”的含义(4分)23.联系全文,请你探究一下本文写作的主旨(5分)
六、作文(60分)阅读下面一段文字,按要求作文有时候总觉得,今年和去年没有什么区别,这个星期和上个星期也没有什么区别,今天和昨天没有什么区别……可是你蓦然回首,遥望远处,会发现岁月的留痕是无声的,在不知不觉间,深深的,浅浅的,或浓的,或淡的,就那么刻在了你的脸上,身上,心上请以“岁月留痕”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限2009——2010学年度第二学期期末教学质量检测高二语文试题答案第Ⅰ卷(共42分)
一、基础知识单选题,本题共6小题,每小题3分,共18分
1、D
2、C
3、A(滞留停留不动,多指短时间的;淹留长期逗留扣押扣留、拘留,指人也可指物;扣压把文件、意见等扣留下来不办理总览全面地看;总揽全面掌握)
4、A(“秀色可餐”形容女性容貌美丽动人,也形容景色优美,让人入迷忘饥B项“美轮美奂”只能形容建筑物高大华丽C项“侧目而视”又恨又怕的看着D项“甚嚣尘上”现多指某种言论十分嚣张,含贬义)
5、C(A.“学习”与“素养”搭配不当B.主客体颠倒D.语意不明)
6、A(B……做出取舍C《商业银行服务价格管理暂行办法》D电影《后天》的预言真的会成为现实么持续的暴雪与全球变暖是否有关全球气候是否面临转型)
二、文言文阅读单选题,本题共8小题,每小题3分,共24分
7、D(“德”恩德)
8、A(两个“而”分别表修饰和转折,B.都是“没有用来什么的办法”,C“怎么样”,D所字结构)
9、D(
③是项羽对自己兵败的看法)
10、A(“四面楚歌”是汉军在唱楚地的歌)
11.D(虞意料,预料)
12.C(都是连词,相当于“于是”“就”A中两个“而”分别表示转折和承接关系;B中两个“以”都是连词,分别是表示目的和因果关系;D中两个“其”都是代词,第一个是“他的”意思,第二个是“自己”的意思)
13.D
①②不是直接体现,
③不能体现
14.D唐太宗的意思是李靖要超过李陵很多,而不是相媲美
三、
15、
①大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机,就一定要建立功劳成就事业,来博取富贵(关键词若、时、必、以)(3分)
②你带领三千轻骑兵深入到突厥内地,最后攻克了定襄(关键词卿、以、虏庭、克复)(3分)参考译文李靖,本名药师,是雍州三原县人年轻时就有文才武略,常常对自己亲近的人说“大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机,就一定要建立功劳成就事业,来博取富贵”他的舅舅是韩擒虎,号称为名将,每和李靖谈论兵法,没有不称赞他好的时候,抚摸着他(的头)说“可以和他谈论孙、吴的兵法的,只有这个人”开始的时候在隋朝做长安县功曹左仆射杨素、吏部尚书牛弘都称赞他杨素曾经摸着他的座椅对李靖说“你最终应该坐到这里”在隋朝大业末年,授予马邑郡丞的官职正碰上唐高祖李渊去攻打突厥,李靖观察李渊,知道他有夺取天下的意图,于是给自己戴上枷锁,将要前往扬州,向朝廷报告事变,路过长安,因为道路堵塞不通才作罢高祖攻下京城,抓住李靖,将要杀他李靖大喊道“您拉起正义的队伍,本应为天下除暴乱,为什么不想成就大事,却要因为个人的私怨杀掉壮士呢?”高祖认为他的话很有气魄,太宗又坚决请求(不要杀他),于是就放了他贞观四年,李靖又上奏十条计策来对付萧铣,高祖听从了他的意见,萧铣在夔州聚集军队萧铣认为当时正是秋汛季节,江水上涨,三峡道路十分危险,坚信李靖不能进军,于是让士兵休息,不加防备九月,李靖就带兵前进,将下三峡,将领们都请求停止进军来等待江水退了再说李靖说“兵贵神速,机会不能丧失来到江陵,扎营在城下,萧铣十分害怕,这时才从江南征调人马,果然调集不到李靖打败了他的勇将杨君茂、郑文秀,俘虏带甲的士卒4000多人,又率领军队包围萧铣所居城堡萧铣派人请求投降,李靖当即进入占据了江陵城,军队号令如山,纪律严明,没有私下掳掠的现象当时诸将都说萧铣的将士与官军以死拒战的人,罪行严重,应抄没他们的家资来奖赏将士们,李靖说“我们是仁义之师,作战的意义在于吊民伐罪人家投降了还要抄没他们的家产,恐怕不符合把他们从水深火热中救助出来的本意吧只怕从这往南的各个城镇都会坚守不投降了,这不是一个好计策”于是没有那样做江汉一带听到这个消息,没有不争着归降的李靖凭借战功被授予上柱国的官职,封为永康县公李靖于是度过五岭来到桂州,派人分路招抚各部落部落大首领冯盎冯盎、李光度、宁真长等都派人来请降李靖秉承皇帝的意旨授予他们官爵突厥各部叛变,朝廷计划进军攻打,任命李靖为代州行军总管李靖率领三千勇猛的骑兵出敌不意,从马邑直走恶阳岭来逼迫敌军,突利可汗没有料到李靖会这样做,看到官军突然来到,于是很害怕,议论纷纷“唐军如果不是全国军队都来了,李靖怎么敢孤军深入呢?”一天之内多次自相惊扰李靖通过侦察知道这种情况,暗中让间谍挑拨突利可汗和他心腹将领的关系,突利可汗亲近的康苏密前来投降贞观四年,李靖进攻定襄,打败了突厥,突利可汗仅仅一个人逃走了唐太宗曾对他说“从前李陵带领步兵五千去攻打匈奴,最后不免自己投降了匈奴,才得到史书留名;你带领三千轻骑兵深入到突厥内地,最后攻克了定襄,威名震慑了北边的胡人,这真是从古到今所没有的功绩”
16.
(1)最大特点是清幽庭院深,远离闹市;夏席清,舒适宜人;树阴满地,更添几分幽静与清凉;石榴花的明艳与黄莺的鸣叫又使清幽的环境增添了恬淡的生活情趣(4分)
(2)恬淡闲适的情趣(2分)
17.略
四、语言运用本题共2小题,每小题4分,共8分
18、421536(4分)
19、二胡是胡琴的一种,(1分)由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮(蛇皮)的琴筒组成,用马尾琴弓演奏,(1分)声音低沉圆润,(1分)是深受中华民族喜爱的乐器(1分)语句通顺1分
五、20.“安闲”两字体现出胡笛的从容、大度(1分)这样既照应了前文对胡笛的介绍“装裱技艺高,人品不错”,(1分)也与后文石丁的急噪形成对比,(1分)塑造了典型的人物性格(1分)
21.“脸忽地红了”是因为被胡笛识破了对别人不信任的内心而羞愧(2分)“渐渐变紫”是因为他内心还是不相信胡笛,并由此生发了对整个社会缺乏信任的愤怒(2分)22.“暗记”有两层意思,表面看就是石丁画上的记号,(2分)实际上是指因不信任胡笛而产生误会,由此在自己心灵上留下的无地自容的印记(2分)23.通过记叙画家石丁因不信任装裱师胡笛而产生的一场误会,(2分)批判了社会中的诚信危机,(1分)呼唤人与人之间的交往要坦诚相待,互相尊重(2分)
六、作文(60分)参照高考评分标准【写作指导】子在川上曰逝者如斯夫,不舍昼夜时间是一条漫漫的长河,无论是创造的辉煌,还是平淡的生活,都是别在时间长发里的一枚发卡岁月不会使辉煌蒸发,时间不会使记忆风化“留痕”是生活经历留在人们心中的火花,“留痕”常常催生思想的灵光,“留痕”不仅仅是内心情感的涌动,更是心灵的震颤如果时间是一册书卷那么“痕”就是这册书卷上一纸的墨香如果时间是幽远的夜空,那么“痕”就是流星划过的美丽的弧线,划破寂静,也划过你的心房写作时要把这个抽象的“痕”具体化,选择一个合适的切入点可以从个人的角度撷取生活中的一朵小浪花,写一个人或者一件事对自己的影响也可以放开视野,剪辑历史的点滴组接成一幅画卷关键是要以时间的流逝为背景,紧扣“留痕”,写出对自己心灵产生影响和启迪的人、事、物,写出你划过心底的印记而这印记,将会伴随你成长,在你的生命中熠熠闪亮,他是前进的马达,是抚平你心灵褶皱的手掌,是你疲倦时的一杯茉莉菊花茶永远在你心底最柔软的那个角落,让你暖暖地感动【例文】岁月留痕爷常说麦芒上顶着的日子,是割倒的岁月;而人,是岁月的痕小时候,丰收的六月里,爷爷会头扎一方巾帕,带着一家老小进入丰收的麦田金黄的麦子就像失手打翻了颜料的绸缎,在风中荡漾,大把大把的绚丽,迷幻了人们的心与眼爷站在田埂上,开始分配各自的主战场,而将最大的一块留给了自己爷是大家族的主心骨,黝黑的皮肤,精神的短寸,硬朗的身体我确信爷这一辈子都不会死,就像门口的那株百年老树,老是老了些,虬劲的枝却支撑着半边天可爷说,没有人能走过时间,扛过岁月走着走着人就老了,岁月在身上留下印痕,老到齿牙动摇,目光呆滞,老到没有了梦,老到弯腰拣一块石头,都会气喘吁吁,最终被岁月带走,永远也回不来后来,爷的胡茬变成了花白的胡须,一颤一颤地,像传说中的老神仙脸上有了点点的褐斑,我怀疑,这是否就是岁月的留痕这时,爷就会抚摸着我的头,爽朗地笑了“哈哈,这才是岁月的痕迹,不朽的杰作哩!”又一年六月,爷一手拿着烟袋,一手牵着我走向麦田他颤颤地掐一穗麦穗,揉碎,轻轻地吹去麦麸,拣一粒放在嘴里,细细嚼,慢慢品,若有所思我牵了牵爷爷的衣角爷,看那儿“麦田的尽头,金黄的麦晕出一片迷蒙的绚丽爷指着远处“飞过去”一如当年分配战场的将军,让我觉得岁月真的倒流我便顺着田埂一路跑,胳膊张开,像春天的蝴蝶我触碰到那成熟的麦芒,不似爷现在的胡须,倒像早年爷的胡茬,扎手硌人爷说,一个人,一辈子,总有走到头的路,总有迈不过的坎,所以啊,人得挺着麦子躺在镰刀下,麦粒要扎进土里,天地万物人为尊,人却在一场雪后,一声不响地随着岁月走远这个世界,能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路,岁月无法伸出一只手,替我抓住过往的云如果一切还能拾捡回来爷爷,我要拾取你的笑容,脚步和风,用你的爱做灯油,用你的信念做捻子我要点燃它,放到心里,一辈子珍藏一如岁月在脸上留下的道道印痕,终生难忘爷说,人是岁月的痕,人扛不过岁月其实,岁月扛不过人因为我看到,辽远的大地上,麦子一季又一季的生长,那是生命的暗流,在汩汩地涌动……【点评】文章温婉如溪流,没有波澜壮阔,无声无息流过你的心田,让我们认识一个可亲可敬的爷爷爷爷坚强、慈爱,在岁月中衰老,却带给我无尽的激励与思念本来岁月流逝的话题容易给人留下伤感的味道,然而文章却给人一种力量,“其实,岁月扛不过人”观点新颖,乐观,指引我们不断地奋斗、前行语言形象动人“金黄的麦子就像失手打翻了颜料的绸缎”比喻生动自然,对麦田的喜欢之情溢于言表“我确信爷这一辈子都不会死,就像门口的那株百年老树”比喻贴切,也蕴含着对爷爷的无限深情“用你的爱做灯油,用你的信念做捻子我要点燃它,放到心里,一辈子珍藏”意蕴悠长,爷爷对我潜移默化的影响终生难忘岁月留痕凝视书桌上的沙漏,那么不急不躁的滑下,千百年来亦是如此,此刻才觉得岁月的流逝,蓦然回首却已然找不到往昔的痕迹,像一个天真的孩子,我在记忆的河畔捡拾岁月的点滴我伤心自己失去了太多太多,记忆中惟一印象深刻的便是老屋,像一位慈祥的老人守在田园的尽头,期待我的归去从来没有想过,老屋会有塌陷的一天,如同背负了千年的忧怨与哀愁就在那一刹间轰然倒塌,像一个漂泊已久,心神俱疲的游子,在茫茫戈壁猝然倒下,再也没有力气挪动自己房梁上的一根木棒在我慌乱逃离时砸到了地面上,仿佛要把我揽入她的怀抱,我不知该为她伤心落泪还是该为自己死里逃生而庆幸一连几天都恍惚不定,屋倒了,岁月留给我的唯一痕迹也在刹那间归于沉寂我才记起,那面墙上贴满了我和姐姐的奖状,还有春天时节编织的柳条草帽,虽已风干但记忆犹在后悔自己到这时才找到岁月留下的痕迹,伴我多年的老屋见证了我的成长历程,虽不会言语,但我明白她的心意当看到舅舅家粉饰一新的居所时,我便更加想念老屋,橘黄的灯光照着小小的屋子,灯下是母亲缝补的背影以及我做作业的执著再次回到家已是好几个月过后了,新的地基已经打好,可我却没有丝毫的喜悦快乐,我不知道地基下是否有老屋在呻吟,觉得自己真像无家的孩子,新房屋纵然再好,可它是无生命的吧,注定这一生与它无缘,我的灵魂已经交给了老屋所有温馨的画面只能如同墙上相框里的照片,存在记忆深处,散发弥久的醇香从老屋倒的那一刻,我便在苦苦追寻,生怕那些本已模糊的岁月的痕迹随老屋归于沉寂,如同寒风中瑟瑟发抖的人试图抓取最后燃烧殆尽的烛火来温暖自己整个人生推开吱呀作响的门,木瓜树的叶子落了一地,秋风中的葡萄树还在,是的,它们还在,如同每一个冬天,它们将在明年春天重新抽芽生长我的亲人都在,爷爷奶奶身体康健,于是我终于找寻到岁月的痕迹,望着树上又黄又圆的木瓜,在它那沁人心脾的香气中,终于在老屋倒后的某一天午后,我轻松的笑了【点评】文章选取岁月的一个见证-----老屋通过老屋倒塌写出岁月无情,勾起对往事的回忆但是文章没有局限于对老屋的感伤,而是通过对亲人康健的欣喜,认识到历史的车轮永远向前转从而能够从容地面对人生一切的挫折与苦难语言真实、深情结尾的环境描写起到了画龙点睛的作用“木瓜树的叶子落了一地,秋风中的葡萄树还在”、“它们将在明年春天重新抽芽生长”点亮了整个文章,给人柳暗花明的感觉也同时给人一种奋进的力量,就像葡萄树,春天会长出新芽,再萧条的冬天也会过去,明天永远比今天更好相信明天,相信未来!岁月留痕微风吹过,湖面泛起阵阵涟漪,这涟漪向远处扩散后逐渐平息,看似没有痕迹,可湖泊深处却有了水流的涌动生命里,岁月看似不落痕迹,却在不经意间改变着我们,所以努力拼搏,让岁月留下完美的印痕脚踏实地,用汗水浇灌,让岁月留下拼搏的痕迹我是岩石缝间的一株幼苗,整日生活在黑暗之中虽然我极其平凡,但我亦向往广阔的蓝天,渴望着阳光温和地照耀,于是,我将根扎入岩石深处,尽力汲取有限的养料,将茎叶张大,以承载更多的露水,以滋润我即将干涸的根我不知道此地今生我能否生存下去,但我依然努力拼搏,纵使今生见不到广阔的蓝天、金黄的太阳,我依然要用汗水芬芳这一段岁月,让岁月留下拼搏的痕迹选择理想,用生命捍卫,让岁月留下不屈的痕迹在那战火纷飞的年代,我来了,迎接我的是半壁残缺的江山,另一半早已被夷狄的铁骑践踏了我从小就崇拜“不教胡马度阴山”的飞将军李广,我渴望像他那样驰骋疆场,像他那样捍卫疆土,让夷狄闻风丧胆抱着“精忠报国”的理想,在20岁那年,我将理想折叠好了藏进戎装因为理想,我创建了岳家军,我们所向披靡,战无不胜,当我听到敌人发出“捍山易,悍岳家军难”的惊叹时,我欣慰地笑了,精忠报国的理想在浓浓战火中更加凸显,然而十二道诏书从天而降,把我从理想中震醒,一串串“莫须有”的罪名接踵而至,我渐渐感到无法实现自己的理想,但面对现实,我无怨无悔,我要愿用生命去捍卫它,在岁月中留下不屈的痕迹选择远方,用青春谱写,让岁月留下无悔的痕迹既然选择了远方,就只管风雨兼程我们无法改变岁月流逝的步伐,但我们可以改变岁月将要留下的痕迹永远不说如果,从来不说重来,不是每一次过错和错过都可以重新来过我们要做的就是把握生命中的每一分每一秒,努力让自己的身上洋溢着智慧的光芒,让岁月留下无悔的痕迹不经意间,又一段岁月匆匆流逝,留下淡淡的痕迹知道吗?【点评】这是一曲英雄的赞歌,这是对抗金英雄岳飞理想的诠释岳飞“精忠报国”却换来“莫须有”罪名,所有的豪言壮语化为泡影,但是他无怨无悔,“我要愿用生命去捍卫它,在岁月中留下不屈的痕迹”泰戈尔说“天空不留下飞鸟的痕迹但我已经飞过”是的,既然选择了远方,便只顾风雨兼程文章采用第一人称的写法,真实感人,人物的内心描摹得真切、动人,也更容易作者发挥“把握生命中的每一分每一秒,努力让自己的身上洋溢着智慧的光芒,让岁月留下无悔的痕迹”点明文章的主旨,为了理想执著地追求,不论成败--------------------------------------------------------------------------------相关评论发表评论(10-500字)请您登录后发表评论评论应当在10-500字之间关于我们-帮助中心-服务条款-隐私声明-法律声明Copyright©2005KUANZHENGDigitalCorp.Allrightsreserved.00004635/0007备案序号鲁ICP备05005136号。