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文本内容:
教育行业先进教师个人事迹材料十二年前,带着青春的无限__,满怀着对教育事业的真诚,我踏入了教育事业这片热土,成为一名光荣的人民教师,小学骨干教师师德师风先进个人事迹材料在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献十多年里,我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春,用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长在工作中,我认真贯彻党的教育方针,切实履行教书书育人的职责,严格服从学学校的工作安排,团结同志志,关心学生,工作勤奋,,乐于奉献,严格律己,受受到学生的喜爱,家长的尊尊重,同志的赞许,__的的信任,多次得到有关部门门的表彰,具体表现在以下下几个方面
一、锤炼思想想、提高境界作为一名教师师,我深知学习是终身的事事,只有不断学习才能在思思想上与时俱进、在业务上上强人一筹,才能做一名合合格的人民教师在十多年年的工作中,我一贯认真学学习马列主义毛__思想、、___理论、科学发展观观等重要思想,在大是大非非面前立场坚定、旗帜鲜明明,与党__时刻保持高度度一致,忠实于党的教育事事业平时他注意学__的的各项时事方针、政策,关关心国家大事,并运用学到到的__理论指导自己的工工作实践在三尺讲台上,,认真执行党的教育路线、、方针、政策,严格按照党党的教育政策,教书育人、、为人师表,全心全意做好好工作无论在任何岗位,,我都以高度的责任感和事事业心将全部的热情投入到到工作中去,以培养有理想想、有道德、有纪律、有文文化的____事业__人人为已任,志存高远、爱岗岗敬业、乐于奉献,自觉履履行教书育人的神圣职责
二、学高方能为人师作为为一名合格的教师,必须树树立终身学习的理念,拓宽宽知识视野,更新知识结构构潜心钻研业务,勇于探探索创新,不断提高专业素素养和教育教学水平为此此,我不断加强学习,不断断充电,于2005年6月月取得河南大学汉语言文学学专业大专学历20088年开始在商丘师范学院进进行函授学习,2011年年7月毕业,取得本科学历历,在工作中,我逼迫自己己学习,不断更新教育教学学观念,树立现代教育观、、教师观、学生观、课程观观、人才观经常参加各级级教研活动,积极参加听评评课活动,深入研究教学方方法,以饱满的热情走进新新课程、践行新课改,专业业素养和教育教学水平不断断提高,教学实绩日益突出出三高标准严格要求自自己教师是人类灵魂的工程程师,不仅要教书,更重要要的是育人育人者必须先先行为师范,为人师表教教师的言行对学生的思想,,行为和品质具有潜默移化化的影响,教师的一言一行行对学生来说具有示范性因此,古今中外的教育家家都非常重视和强__师要要为人师表在教育的历史史发展中,为人师表已成为为对教师最起码的道德要求求从思想作风到生活作风风,从言行到举止,从内心心到外表,都做净化社会风风气的表率,“命令只会指指挥人,榜样却能吸引人”教师本身就是一块教育育资源,所以教师要模范履履行师德规范,以身作则,,为人师表,以良好的师德德赢得学生的尊重和信赖,,以自己高尚的人格和品德德去教育,影响学生
四、、不断加强师德建设,掌握握精湛的师艺师德师风,简简单理解就是教师从教的道道德作风学高为师,德高高为范;学是师之骨,德为为师之魂被誉为万世师表表的孔子曾说过“德之不不修,学之不讲,闻义不能能徙,不善不能改,是吾忧忧也”倡扬高尚的师德师师风,是中华民族的优良传传统,是新时期教师教育的的首要任务,是加强青少年年学生思想道德建设的必然然要求为此,我乡不断开开展师德师风教育,作为一一名骨干教师,我认真学习习,严于律己,从身边的一一点一滴做起就在春节前前腊月__七上午,我和母母亲去山东看望亲人,返__途中经过小宋乡曲楼村南南四明河上的一座便桥时我毫不犹豫下水救一对落落水夫妇,这一举动是与我我们平时师德教育分不开的的
五、关爱每一个学生没没有爱就没有教育,在工作作中,我力求做到“严慈结结合”,切切实实用一颗朴朴实的爱心用心去爱每一位位学生在每次上体育课时时,我都会以一颗饱满的爱爱心去教育我的学生,用爱爱去感化我的学生,让学生生时刻体会到老师的关爱!!记得有这么一句话当学学生看起来最不需要爱的时时候,恰恰是学生最需要爱爱的时候在我所教的六一班中,有一个小男孩孩,名叫王晓迪,长得又黑黑又瘦,特别的淘气,曾经经有学生对我说,他在上小小学时,就是班里最不受欢欢迎的人我上课时,他总总是表现出满不在乎的样子子,多次批评,他都不知悔悔改,对这个具有叛逆行为为而充满敌意的孩子,我真真的觉得很棘手有一次,,我们在上跳远课时,在他他练习时,我无意中发现王王晓迪的爆发力较好,就给给了他鼓起掌声,并激励他他说“晓迪再来一次好吗吗”他高兴的又做了一次次,比上次成绩更好,我和和同学们给了他更热烈的掌掌声此时的他已经开始对对我露出了友好的微笑,我我也回报了他一个微笑从从那节课后,我每次在操场场时,他都邀请我打乒乓球球,主动和我聊天谈心,我我们成了朋友,现在,他是是我课堂中最佳的支持者了了我只是一位普通而平凡凡的教师,我只是做了一些些我该做的工作但我认为为我的人生是有价值的,因因为我用实际行动诠释了““师者,所以传道,授业,,解惑”这一经典论述,我我的生命是有意思的,因为为我践行了“学高为师,德德高为范”这一诺言 。