精细管理促发展特色教育谱新篇

精细管理促发展特色教育谱新篇建湖县上冈镇中心小学创办于1903年，是一所县百余年办学历史的老校，学校东濒通榆河，北倚黄沙河，西临新204国道学校占地面积50余亩，有教学楼、综合科技楼共3幢，有49个班级，3046名学生，150多名教职工，有市县学科带头人、教学能手、教坛新秀17名近几年来，学校高扬素质教育和教育现代化大旗秉承“以警育德，以警育人”办学理念，实施“纯洁师魂，亮化师表”，追求“管理提效，课堂提质，老师提能”，坚持“以人为本，素质为根，特色为翼”的发展思路学校先后荣获全国“青少年普法教育先进单位”、“江苏省优秀少先队集体”、“江苏省平安校园”、“盐城市青少年科学教育特色学校”、“建湖县卫生工作先进集体”等三十多项光荣称号

一、纯洁师魂，亮化师表，构建和谐人际关系学校工作高质量可持续发展，必须依靠团结优秀的教师群体近年来学校着力打造一支能吃苦、肯做事、效率高的中层管理队伍；一支关爱学生，埋头苦干，开拓进取的班主任队伍；一支敬业爱岗，乐于奉献，奋勇争先的教师队伍

1、加强学习促师德提高组织老师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《江苏省小学管理规程》，扎实开展师德师风建设活动，认真学习《未成年人保护法》和相关的法律、法规，要求老师们正常撰写心得体会文章，设立“党员示范岗”，发挥党员和入党积极分子的模范带头作用目前，全体教师敬业乐教、关爱学生人人讲奉献，个个讲团结，师德师风建设开创了崭新的局面

2、典型引路促师德规范组织全体教师学习全国优秀教师、英模教师和名特级教师的先进事迹每双周正常举行“自豪的冈小人”师德演讲，老教师介绍爱岗敬业奉献事例，中年教师介绍职业旅程收获，青年教师汇报专业成长的收获组织观看优秀教师先进事迹录像片，正常举行“进百户访千户”、“关爱留守儿童”，听取家长对师德建设和学校工作的意见通过典型引路，用身边人启迪身边人，爱岗敬业的先进事迹感召身边人，学校师德建设工作成绩显著，社会满意度逐步提高

3、公开承诺自我约束学校成立师德行风督查组，通过定期和不定期的明查暗访对教师的有偿家教、体罚与变相体罚等师德行风问题进行督查剖析与老师签订《行风建设责任状》、《师德师风自我约束承诺书》、《禁止有偿家教承诺书》，坚持开门办学，邀请家长入校门、进教室，评议教师教书育人和师德建设工作每学期期中前后举行家长半日开放活动，让家长参与常态课堂的听课评课活动，观摩教师教学五认真过程资料和学生进行大课间文体活动目前，埋头苦干，真抓实干成了全体教师的自觉行动

二、环境育人，活动育人，提高德育工作实效新遵循德育工作的“四化”方针，通过学生喜闻乐见、生动活泼、形式多样的活动，寓德育目标于活动中，让学生参与其中，从中获得真切的体验

1、环境课程育人建立少年警校文化墙、“十佳少年”、“文明礼仪之星”、“中国导弹之父——钱学森”、“学习书本中的英雄，立志成才报效祖国”、“百首古诗”等丰富多彩的图画，每一张彩绘都给学生启迪教育，激发学生团结向上，天天进步，大门口两侧绿化景观工程的建成为校园增添了蓬勃的生机

2、主题活动育人每月一个活动主题，扎实开展少先队活动，以“文明礼仪教育”为主题，开展了文明好少年，争当卫生小天使和小子拉大子，共创文明城等活动，每班评比文明礼仪标兵，照片和事迹放大张贴在班级文化墙上以“颂祖国，爱家乡”为主题，开展了颂祖国“二歌”大家唱比赛，国庆62周年征文比赛和演讲比赛，巧子绘家乡儿童画比赛，小小书法家联盟等活动，搭建学生个性展示的平台，让学生展示才艺，增长见识以“我走过的地面无垃圾”为主题，结合三城同创和教育现代化创建工作，开展了彻底的环境整治活动，师生一同努力，清除校园杂草、垃圾，清洗门窗，擦洗栏杆、地面、课桌，使校园卫生状况得到明显改变以“安全伴我行”为主题，开展“小交警宣传员”“小交警执勤员”“小交警巡逻队”等活动，让同学们走向街头宣传交通安全知识，宣传校车安全知识，宣传自我安全保护知识，通过宣传，告诫自己、警示他人此项活动得到了盐城市人民政府副市长、市公安局局长夏存喜同志来七冈小学视察时的高度评价

3、关爱孤儿和留守儿童学校竖持“用爱做教育，以美塑新人”，倾心关爱孤儿、贫困生、留守儿童学校现有孤儿7名，单亲家庭学生232名，留守儿童457名学校两次召开留守儿童教育工作班主任座谈会，建立留守儿童台帐，确定班主任老师做代理家长，举行“冬日温暖”红十字会捐助活动，向特困生学生资助一万五千多元，正常组织老师到孤儿家庭辅导检查了解学习生活情况《盐城晚报》、《建湖日报》多次报道我校关爱孤儿、留守儿童的事迹

三、精细管理，搭建平台，促进师生共同成长教学工作是学校的中心工作学校始终把师能培训，学生成绩提高放在重要位置，突出常态课堂质量的提高，真正把课堂还给学生，让学生和老师在快乐课堂中共同成长

1、严格执行“五严”规定组织老师认真学习省“五严”规定精神，吃透“五严”规定精神实质，转变教学观念，要求老师把功夫花在课前，落实在课堂，在“五严”规定精神指引下，搞好教学工作开齐、上足、教好所有课程学校制定了巡课制度，每节课有人查，每节课有人巡，发现问题立即纠正并通报整改要求老师转变思想，形成科学全面的质量观、素质观竖笛、口琴进音乐课堂，小足球、小篮球进体育课堂，科学课中演示实验严格规范，全面提高学生各方面素质充分利用实小集团的优秀教学资源，在学习中使用，在使用中提高举行班级朗读团体赛、班级写字团体赛、班级儿童画团体赛、班级课本歌曲合唱比赛，全面推动各科教学质量和学生综合素养的提高正常进行阳光体育活动工作督查，强化学生2+1体艺技能培养，举行广播操、武术操的过关比赛，今年六月中小学生广播体操比赛中获一等奖加强常态教学质量监控，定期举行教学工作专项会议，举行毕业班质量分析会和教学“五认真”督查通报会，使学校的教学常规、教学管理、教学质量再登新台阶县局教学工作视导检查优课率提高，县局三数、五语、六英期末知识质量调研平均分、优秀率、及格率大幅度提高

2、抓培训，提师能，促教师专业成长2011年，学校特别重视师能培训工作，通过一系列的活动，促进教师专业成长步入“快车道”多媒体课件制作培训考核，使所有老师会制作课件，在课堂上主动使用实小集团的教学课件“同题异构”的“辩课”活动，让老师质疑辩护，激情飞扬，教学智慧火花在一次次思想的交锋中不断的再现，使常态课堂焕发盎然的生机举行教师读书汇报会，促进教师改变教学理念，享受读书快乐，促进教师成长以“一人课”、“级组优秀课”、“教研组研究课”、“学科带头人、教学能于水也课”、“全国名师录像课”为抓手，促进全体教师课堂教学素养的提高定期和实小集团北校区进行“一日教育教学体验”活动，多次派教师到南京，淮安，大丰，东台，盐城等地参加教研活动，2011年下半年，教师参加江苏省书法竞赛28人获金、银、铜奖，58位老师的教学论文在省级以上报刊发表或获奖，臧红霞老师获盐城市农村小学语文有效课堂展示一等奖在第十届小学古年教师英语“三人行”活动巾，学校获团体一等奖，课堂教学一等奖，优秀辩手奖

四、提升内涵，以警育人，丰富少年警校特色品牌以“少年警校”特色教育为依托，深入开展“我是光荣小警员”、“我为警徽添光彩”等主题活动，让全体学生“画警营生活”，“写警营收获”，“诵警营诗文”，“唱警营歌曲”，“演警营小品”，“展警营风采”举办警营文化艺术节、科技节、体育节，充分展示学生健康向上的思想情趣和特长才华；打造体育活动品牌，构筑学生警营乐园，乒乓球在县级比赛中获第六名，在全县中小学运动会比赛中获甲组第四名；唱响警营文化旋律，百灵鸟合唱团、雏鹰舞蹈队在县“世纪之星”文艺汇演中获一等奖；建设实施“乡村少年宫”，正常向学生开放声乐、舞蹈、书法、绘画、红色影院等13个活动室，配备专职辅导老师，全面提高学生综合素质；举行少先队新队员入队仪式，新队员光荣宣誓，老队员重温誓言，增强了少年警校凝聚力；按年级分层次进行警营特色项目训练低年级进行航宅航天和交通标志儿童画训练，中高年级正常出刊“警营蒲公英”、“警营玲珑荷”、“警营枫叶红”、“警营雪绒花”和第二期的“警营芬芳草”、“警营长青藤”、“警营向阳花”、“警营小白杨”、警营作文集；将警营文化与德育特色有机融合，精心布置名人园、标识园、警体园和班级特色墙、作品展览墙、警营文化墙等，低年级布置“放飞童心唱响警营”文化背景墙、中年级创设“聆听花开声音”班级文化墙、高年级构造“七彩警营七彩梦”文化布局墙，定期展示学生读书心得、书画作品，营造浓烈的“学习警察榜样，感受军人风采”文化氛围，使独具个性的警营文化成为启迪智慧、开阔视野的乐园

五、加强管理、注重防范，筑牢安全工作屏障抓好师生安全教育，重视做好宣传教育和防范工作由于学校临近车水马龙的204国道，位居热闹繁华镇中心，安全工作任务繁重，学校构建了“制度保障安全，活动强化安全，督查促进安全”的长效运行机制，修订完善了《课间、午间师生联合巡查制度》、《放学清校制度》、《文明路队评比制度》，定期排查学生乘坐车辆情况，杜绝学生乘坐“三无”和非法营运车辆通过知识讲座、实战演练、观看影视、图片展览等一系列活动，学生安全意识、自我避险能力明显增强“举着路队旗，唱着歌儿散学去”已成了冈小一道流动的风景层层签订安全工作责任状，强化《小学生日常行为规范》要求，加大校园安全投入，完善设施，杜绝由于学校管理不善造成的事故，确保学校师生人身安全和学校财产的安全加强消防安全检查工作，灭火器材定期更换认真做好食品卫生安全工作，健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案做好校园周边环综合治理工作依照国家法律法规和有关精神的要求，加强对学生饮食工作的管理，坚决禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生。