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Conners儿童行为问卷Conners氏量表应用至今约有20年历史,是筛查儿童行为问题特别是多动症用得最广泛的量表主要有三种问卷,即父母问卷附表一,教师问卷附表二及父母教师问卷父母问卷原有93个条目1970年,1978年修订为48条,采用四级评分法
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2、3这48条可归纳为六个因子,基本上概括了儿童常见的行为问题,其信度、效度已经过较广泛的检验,能满足一般需要其记分及计算方式均较简单,用X土2SD来代表正常范围其1978年所做常模列表如下注因子I包括项目2814192021因子Ⅱ包括项目10253137因子III包括项目324l4344因子Ⅳ包括项目451113因子V包括项目12162447多动指数包括项目47111314253l333738教师问卷用得更广泛,原表有39个条目1969,1973年,1978年修订为28个条目,较原版更扼要实用也采用四级记分法
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2、3这28条可归纳为四个因子,包括了儿童在学校中常见的行为问题此问卷的信度、效度亦基本通过检验,其计算方式同父母问卷由于39条问卷条目较多,所以1973年__又设计了“教师用简明问卷”,共10条,主要用以筛查多动症简明问卷在我国已有使用经验在1978年的教师问卷中,有一个因子称为“多动指数”,也包括10条,其中有9条的内容与简明问卷相同,只有一条不同简明问卷第8条“经常容易哭喊”换为“生气和撅嘴”,因此在使用28条的问卷后,就不需再用简明问卷现将原__所做的教师问卷常模列表如下,供参考Conners父母用问卷姓名_________性别____年龄____出生日期________年级______以下有一些有关您的孩子平时或一贯表现情况的描述,请您仔细阅读,并对适合您小孩情况的答案进行选择(
1.无
2.稍有
3.相当多
4.很多)
1.某种小动作(咬指甲、吸手指拉头发、拉衣服上的1234布毛)
2.对大人粗鲁无礼
12343.在交朋友或保持友谊上存在问题
12344.易兴奋、易冲动
12345.爱指手划脚
12346.吸吮或咬嚼(拇指、衣服、毯子)
12347.容易或经常哭叫
12348.脾气很大
12349.白日梦
123410.学习困难
123411.扭动不安
123412.惧怕(新环境、陌生人、陌生地方、上学)
123413.坐立不安、经常“忙碌”
123414.破坏性
123415.撒谎或捏造情节
123416.怕羞
123417.造成的麻烦比同龄孩子多
123418.说话与同龄儿童不同(像婴儿、口吃、别人不易1234听懂)
19.抵赖错误或归罪他人
123420.好争吵
123421.撅嘴和生气
123422.偷窃
123423.不服从或勉强服从
123424.忧虑比别人多(忧虑孤独、疾病、死亡)
123425.做事有始无终
123426.感情易受损害
123427.欺凌别人
123428.不能停止重复性活动
123429.残忍
123430.稚气或不成熟(自己会的事要人帮忙、依缠别人、常1234需别人鼓励、支持)
31.容易分心或注意力不集中
123432.头痛
123433.情绪变化迅速剧烈
123434.不喜欢或不遵从纪律或约束
123435.经常打架
123436.与兄弟姊妹不能很好相处
123437.在努力中容易泄气
123438.妨害其他儿童
123439.基本上是一个不愉快的小孩
123440.有饮食问题(食欲不佳、进食中常跑开)
123441.胃痛
123442.有睡眠问题(不能入睡、早醒或夜间起床)
123443.其他疼痛
123444.呕吐或恶心
123445.感到在家庭圈子中被欺骗
123446.自夸或吹牛
123447.让自己受别人欺骗
123448.有大便问题(腹泻、排便不规则、便秘)1234Conners教师用量表姓名_________性别____年龄____出生日期________年级______以下有一些关于你的学生(小朋友)平时表现情况的描述,请你仔细阅读,并对符合该学生(小朋友)情况的答案进行选择(1无2稍有3相当多4很多)
1.扭动不停
12342.在不应出声的场合制造噪音
12343.提出要求必须立即得到满足
12344.动作粗鲁(唐突无礼)
12345.暴怒及不能预料的行为
12346.对批评过分敏感
12347.容易分心或注意不集中成为问题
12348.妨害其他儿童
12349.白日梦
123410.撅嘴和生气
123411.情绪变化迅速和激烈
123412.好争吵
123413.能顺从权威
123414.坐立不定,经常忙碌
123415.易兴奋,易冲动
123416.过分要求教师的注意
123417.好像不为__所接受
123418.好像容易被其他小孩__
123419.缺少公平合理竞赛的意识
123420.好像缺乏__能力
123421.做事有始无终
123422.稚气和不成熟
123423.抵赖错误或归罪他人
123424.不能与其他儿童相处
123425.与同学不合作
123426.在努力中容易泄气(灰心丧气)
123427.与教师不合作
123428.学习困难1234。