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文本内容:
《图像处理与网页设计》课程标准课程名称计算机操作技术开课院部计算机信息技术学院学时85(理论37/实训48)适用专业计算机信息管理
一、概述
(一)课程性质(课程性质和价值)本课程是高职计算机信息管理专业的一门主干专业课程通过本课程的学习,要求学生掌握网页设计的基本概念,学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言,能够设计制作常见的静态网页,具备__的建立和维护能力同时通过本课程的学习,培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德
(二)课程基本理念本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”,整个《图像处理与网页设计》课程共分为五大模块,它们分别是photoshop的简单使用、网页基础知识、DreamWe__er的使用、HTML语言、J__aScript脚本语言教学时各模块既有__性,又有关联性__性是指各模块设计案例、__教学、突出重点时应该相互__,学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点;关联性是指各模块间存在相互关系,在重难点设计上应该加以配合,如HTML语言模块着重基本代码的熟记和编写,对于较难编写代码的“框架”、“层”、“数据链接”等内容则放到DreamWe__er的使用模块中重点介绍《图像处理与网页设计》课程与计算机基础、Flas___、计算机网络技术、数据库等课程互相__、互相补充本课程作为计算机信息管理的一门主干专业课程,一般在2年级开设,此时学生已经具备一定的计算机基础知识和动手能力,能较快地掌握网页设计的各种知识,并运用所学知识做出具有特色的__,使学生能够得到全面的培养,成为社会所需专用人才
(三)课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”,打破了传统的学科体系的模式,将网页设计职业岗位能力中用到的知识如网页基础知识、DreamWe__er的使用、HTML语言、J__aScript脚本语言、Flash、Fireworks进行整合并模块化教学时各模块既有__性,又有关联性__性是指各模块设计案例、__教学、突出重点时应该相互__,学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点;关联性是指各模块间存在相互补充关系,按理论实践一体化要求设计,强调动手做,强调解决问题它体现了职业教育“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育理念课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议课程名称学时学分
1.photoshop的使用1752.网页设计基础43.DreamWe__er的使用244.HTML语言、CSS样式85.J__aScript脚本语言126.Fireworks87.综合作业12合计85
二、课程目标总目标使学生掌握常用的网页设计工具,熟练运用多种网页设计技术,具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能,学生能够__制作中小型的__
(一)教学目标
1.了解___、HTTP、HTML、CSS的定义、概念和作用;
2.理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用;
3.理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的作用;
4.熟练操作DreamWe__er;
5.理解CSS样式表的作用和意义;
6.深入理解HTML语言的各种功能和应用;
7.深入理解表格、框架、表单的作用;
8.深入理解层的作用;
9.理解J__aScript中对象的定义,及含义;
10.理解J__aScript中__的概念;
11.理解J__aScript中属性与方法的概念;
12.会用photoshop处理图形图像;
13.初步了解面向对象程序设计思想
(二)技能教学目标
1.会使用Dreamwe__er网页设计工具制作网页;
2.理解HTML语言中的标记设置颜色、文本格式和列表;
3.熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法,熟练掌握字符、链接颜色的设置方法;
4.熟练掌握网页设计中字符格式的设置方法,段落分段与换行的方法;
5.掌握HTML的语法结构,掌握HTML语言中标记的使用方法;
6.掌握在网页中添加CSS的方法掌握三种添加样式信息的方法,会使用CSS设置网页格式和列表的格式;
7.掌握在网页中嵌入图像的方法,掌握与嵌入图像相关标记的用法;
8.掌握与图像布局和位置相关的标记的概念和用法;
9.熟练掌握使用绝对和相对URL,创建超链接、图像链接;学会图像映射的建立方法;
10.熟练掌握表格的使用方法,会用表格布局并设计网页;
11.掌握框架制作网页的方法,会使用框架设计网页;
12.掌握制作表单的方法,会利用表单建立交互式页面;
13.掌握J__aScript语言的语法;
14.掌握在HTML语言代码中嵌入J__aScript代码的方法,能看懂J__aScript特效网页源代码;
15.学会修改J__aScript代码,实现不同的特效网页效果;
16.学会使用J__aScript语言实现网页特效
(三)素质教学目标
1.具有勤奋学习的态度,严谨求实、创新的工作作风;
2.具有良好的心理素质和职业道德素质;
3.具有高度责任心和良好的团队合作精神;
4.具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力;
5.具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质
三、内容标准模块
一、photoshop的使用(17学时)内容体系中文版photoshop的基础知识,photoshop的基本操作知识点photoshop的基本功能,photoshop的界面组成,图像处理的基本理念与方法技能点
(1)photoshop的基本操作photoshop的启动和退出,选择工具的使用
(2)画笔工具的使用
(3)图像色彩的处理
(4)路径的使用
(5)通道与蒙版
(6)图层的应用
(7)滤镜的使用重点画笔工具的使用,路径的使用,通道与蒙版,图层的应用,滤镜的使用难点路径的使用,通道与蒙版,图层的应用模块
二、网页设计基础(4学时)内容体系网页设计的基本概念,Dreamwe__er简介知识点网页设计的基本理念,网页元素,网页设计常用工具,__风格,网页色彩搭配,Dreamwe__er工作界面,建立和管理站点技能点
(1)Dreamwe__er的基本操作Dreamwe__er的启动和退出,创建网页或__,打开网页或站点,网页的保存和浏览,查看网页文件的HTML代码;
(2)使用Dreamwe__er建立和管理__
(3)IIS的简单配置重点网页的基本组成元素,使用Dreamwe__er建立和管理__难点网页设计的基本理念,__风格,网页色彩搭配模块
三、Dreamwe__er的使用(24学时)内容体系中文版Dreamwe__er的基础知识,Dreamwe__er的基本操作,制作与修饰网页,网页特殊效果设计,发布和管理__知识点Dreamwe__er的基本功能,Dreamwe__er的界面组成,网页的基本元素,HTML语言,HTML文件,__,Web页/网页,图像和多媒体,超级链接,表单,行为,网页布局,__的发布技能点
(1)制作与修饰网页字体操作,段落操作,列表操作,背景操作,插入水平线,图像操作(插入图像、设置图像属性、保存包含图像的网页),超级链接(文本超链接的建立和设置、图像超链接、热点区域、书签),表格(表格的基本组成、建立和编辑表格、表格的属性设置),图像和多媒体的使用,使用框架结构(创建框架网页、更改框架链接的网页、框架属性设置),导航的使用,模板和向导的使用,样式表的应用;
(2)表单(创建表单、插入表单元素、表单属性);
(3)网页特殊效果设计网页动态元素,网页动画效果,各种行为的运用,网页主题;
(4)发布和管理____的发布,管理__重点网页的基本组成元素,网页的制作与修饰,超级链接的使用难点网页中表格的使用,网页布局与框架网页的使用,行为的概念和各种行为的运用模块
四、HTML语言、CSS样式(8学时)内容体系___、HTTP、HTML、CSS的定义、概念和作用;Dreamwe__er中CSS的定义和使用知识点___、HTTP、HTML、CSS的定义、概念和作用;HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、表格标记的作用; CSS样式表;链接和创建样式表;CSS样式的属性设置;样式表的运用举例技能点
(1)在Dreamwe__er中查看网页文件的HTML代码;
(2)在设计视图中修改HTML代码;
(3)学会使用标签选择器;
(4)使用CSS样式表重点理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的作用;CSS样式表的使用难点创建样式和使用CSS样式表模块五★、J__aScript脚本语言(12学时)内容体系J__aScript脚本语言的基本语法;面向对象程序设计思想知识点J__aScript语言的语法;J__aScript中对象的定义,及含义;J__aScript中__的概念;J__aScript中属性与方法的概念;面向对象程序设计思想;在HTML语言代码中嵌入J__aScript代码的方法,能看懂J__aScript特效网页源代码,实现不同的特效网页效果技能点
(1)初步了解面向对象程序设计思想;
(2)掌握J__aScript语言的语法;
(3)掌握在HTML语言代码中嵌入J__aScript代码的方法,能看懂J__aScript特效网页源代码;
(4)学会使用J__aScript语言网页特效工具,实现不同的特效网页效果重点面向对象程序设计思想;J__aScript语言的语法;学会使用J__aScript语言网页特效工具,实现不同的特效网页效果难点看懂J__aScript特效网页源代码,学会修改J__aScript代码模块六★、Fireworks(8学时)内容体系掌握Fireworks的基本操作;网页设计中所需素材的制作和处理知识点工作界面和文件的创建;工具的使用和矢量图的编辑;位图图像的编辑;元件和实例的概念;切片工具的使用;创建热点和图像映射;制作按钮;制作弹出菜单;制作蒙板;创作动画技能点
(1)能够使用Fireworks处理矢量图和位图;
(2)掌握切片工具的使用
(3)能够使用Fireworks创建热点和图像映射;
(4)能够使用Fireworks制作按钮、制作弹出菜单、创作简单动画重点位图的处理和图像的输出;热点、切片、按钮、蒙板难点位图的处理;弹出菜单的制作
四、实施建议
(一)教材编写建议由于图像处理与网页设计这一岗位需要的知识面很广,除了本课程共所包含的六大模块外,还于Flas___、计算机网络技术、数据库等课程互相__、互相补充,因此仅靠一本___是无法达到教学目标的,需要多本教材的支撑,有条件、有师资的学校建议自己编写一本综合教材
(二)教学建议从《图像处理与网页设计》的实际问题出发,精心准备各种典型案例,构建课程的宏观教学设计例如,____、网上鲜花直销、个人__精选、书籍专卖等以若干个案例为载体,形成循序渐进、种类多样的项目群,构建完整的教学设计布局
1、教学采用“四阶段教学法”,将“教、学、练、做”融为一体教学体现“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则,课堂上可以采用“四阶段教学法” 第1个阶段,案例引入,提出问题通过案例演示,提出问题,给出知识点,讲解案例应用背景,给学生一个切入点,建立感性认识目的是激发学生的学习兴趣、让学生感到学有所用,从而明确本次课的教学目标 第2个阶段,学生自主学习,尝试解决问题充分利用我校以及互联网网络教学资源,引导学生自主学习,找到解决问题的方法和操作技能,培养学生的自主学习意识和学习方法学生在学习和尝试解决问题过程中,发现问题,提出问题,在问题的引导下学习相关的知识和操作技能 第3个阶段,归纳总结,引申提高在每次课结束前,引导学生进行归纳总结对本次课的实际意义、重点、难点、容易出错处等及时进行总结并针对案例的不足之处,进行引申和提高注意在这个阶段,强调的是“引导”学生,而不是老师讲解 第4个阶段,举一反
三、学以致用案例源于生活,最终要应用于生活为了使学生能学以致用、举一反
三、触类旁通,每次教学结束时及时布置相关的课后练习,使学生在课后进一步复习巩固,并且将课后作业纳入形成性考核的内容之一同时给出下一次课的学习内容,提示学生预习
2、充分利用现代化教学手段,提高教学效果教学中采用电子演示文稿、大屏幕多媒体联机演示、网络教学等各种先进的教学手段,使课堂教学生动活泼、引人入胜,提高了教学效果,同时提高了教学效率包括
(1)利用多媒体教学系统广播教学把学生的共同问题(需要提示的重点)通过“广播教学”,边讲边演示,使学生即时看到操作效果
(2)利用网络将课堂教学延伸到课外,学生根据需要通过网络学习有关的内容
(三)评价建议对学生学业评价提出建议,体现评价的发展功能本课程的考核成绩有理论基础成绩与技能成绩两项组成,都是采用上机考试平时上机实验技能应有严格的记录,根据各种实验的要求来计算成绩最终课程成绩由“平时成绩(占20%),实验实训考核(占40%),期末考试成绩(占40%)”三个部分组成建议以学生自己制作的__的实际水平作为学生的学习本课程的成绩
五、其他说明
1、本课程标准适用高职高专计算机及相关专业
2、教学参考书目为帮助学生主动学习,扩展知识面,推荐了以下教材供学生自主学习和使用书目__出版社《网页制作三剑客精彩实例详解》赵艳铎__科学普及出版社《网页制作三剑客经典实例》崔亚量电子科技大学出版社《图像处理与网页设计》申红雪北京理工大学出版社《ASP技术与动态网页设计》陈孟建清华大学出版社《信息高速公路与大众传播》明安香华夏出版社《Dreamwe__erMX2004标准教程》鲍嘉卢坚海洋出版社《Dreamwe__erMX2004实验手册》高林科学出版社《现代平面__设计---CIS企业战略》伍门西安交通大学出版社《巧学巧用Dreamwe__er、Fireworks、Flash制作网页》施书恩,李冬梅人民邮电出版社《Dreamwe__er实例教程》王艳芳电子工业出版社《网页制作技术》赵丰年人民邮电出版社《中文Dreamwe__erMX应用培训教程》李浩冶金工业出版社《ASP.Net动态网页编程指南》廖若雪机械工业出版社《Dreamwe__erMX2004标准教程》高林科学出版社《J__aScript网页__》张孝祥清华大学出版社《Dreamwe__erMX》秦愈电子工业出版社《网页制作三剑客》王璞清华大学出版社《Photoshopcs2中文版标准教程》雷波高等教育出版社《Photoshopcs2入门与实例》本书编委会清华大学出版社《Photoshop实用案例教程》唐秀菊冯建忠机械工业出版社《Photoshopcs2中文版平面设计实例教程》三维书屋工作室机械工业出版社《Photoshopcs2职业应用视频教程》彭宗勤等电子工业出版社
3、 网络资源FIF网络学院http://fif.hlw.cn/网页制作大宝库http://___.dabaoku.com/sucai素材精品屋http://___.sucaiw.com/index.asp__网页素材http://sucai.hei__.com遐思素材屋http://___.zzi.cc/sck/sck
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