还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
《微观经济学》课程教学大纲英文名称Microeconomics课程编号适用专业经济管理学院各专业学时54 学分3课程类别专业基础课课程性质必修课
一、课程的性质和目的 本课程是经济管理学院各专业的一门专业基础课通过本课程的学习,使学生对微观经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识,能够掌握微观经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论,对微观经济体系运行有一个比较全面的了解,建立起微观经济现象的基本思维框架,为进一步学习其它专业课程和专业知识奠定理论基础
二、课程教学内容第一章绪论教学内容
1.经济学为何产生——资源是稀缺的
2.微观经济学基本内容教学重点
1.稀缺性及其与经济学的关系
2.微观经济学研究的对象是资源配置问题教学难点
1.微观经济学的研究内容
2.实证经济学与规范经济学的区别第二章均衡__理论教学内容
1.需求理论
2.供给理论
3.均衡__的决定
4.__政策教学重点
1.需求的含义与需求定理
2.需求变动与需求量变动的区别
3.供给的含义与供给定理
4.供给变动与供给量变动的区别教学难点
1.需求变动与需求量变动的区别
2.供给变动与供给量变动的区别
3.均衡__的含义第三章弹性理论教学内容
1.需求弹性
2.供给弹性
3.弹性理论与厂商的__决策教学重点
1.需求弹性的含义与弹性系数的计算
2.需求富有弹性与缺乏弹性的含义教学难点
1.需求弹性与总收益的关系
2.需求弹性的应用第四章消费者行为理论教学内容
1.效用及两种消费者行为理论
2.基数效用论,边际效用分析
3.序数效用论无差异曲线分析教学重点
1.效用、总效用、边际效用的含义
2.总效用与边际效用的关系
3.边际效用递减规律的含义教学难点
1.消费者均衡的公式
2.无差异曲线的含义与特征
3.预算约束线的含义第五章生产者行为理论教学内容
1.生产要素与生产函数
2.一种生产要素的连续投入边际收益递减规律
3.两种生产要素同时连续投入规模经济
4.两种生产要素的最优组合
5.成本—收益分析利润最大化原则教学重点
1.边际收益递减规律的含义
2.总产量、平均产量、边际产量的关系
3.规模经济的含义与原因教学难点
1.两种生产要素最优组合的公式与图形
2.成本的分类
3.利润最大化的原则第六章市场结构理论教学内容
1.完全竞争市场上的厂商均衡
2.完全垄断市场上的厂商均衡
3.垄断竞争市场上的厂商均衡
4.寡头垄断市场上的厂商均衡
5.四种类型厂商均衡的比较教学重点
1.完全竞争、完全垄断、垄断竞争与寡头垄断的含义
2.完全竞争市场上的短期均衡与__均衡的条件教学难点
1.产品差别的含义
2.寡头垄断市场上__决定的方式第七章分配理论教学内容
1.以边际生产力论为基础的分配理论
2.以均衡__论为基础的分配理论
3.社会收入分配与分配政策教学重点
1.工会在工资决定中的作用
2.利息的合理性教学难点
1.超额利润的来源
2.洛伦斯曲线与基尼系数的含义
3.公平与效率矛盾的产生与解决方法第八章市场失灵与微观经济政策教学内容
1.信息不对称
2.外部性
3.公共物品的供给 教学重点
1.信息不对称原理
2.外部性的概念与分类
3.微观经济政策的内容教学难点
1.公共品的特征
2.科斯定理
三、课程教学的基本要求
1.本课程的教学包括课堂讲授、学生自学、习题讨论、案例分析、作业、__答疑和期末考试等教学环节
2.课堂教学采用启发式或讨论式的教学方法,理论结合实际,应用日常生活、经营活动中的经济学事例,引导学生加深对所学知识的理解和应用,提高学生学习本课程的兴趣和积极性
3.要求学生认真读书,课前预习——泛读,课后复习——精读,从中学会自学的方法和获取知识的能力
4.通过本课程的教学,学生在理解和掌握大纲所要求知识内容的基础上,能正确地应用这些知识解决实际问题,为后续课程的学习奠定坚实的基础
四、课程学时分配讲课内容学时
1、绪论
62、均衡__论
53、弹性理论
34、消费者行为理论
85、生产者行为理论
106、市场结构理论
107、分配理论
48、市场失灵和微观经济政策6复习归纳课程重点、精炼课程脉络2合计54
五、建议教材与教学参改书建议教材高鸿业主编,《西方经济学(微观部分)》,中国人民大学出版社,2005年教学参考书[1](美)曼昆/著《经济学原理》(上、下册),2005年[2](美)斯蒂格利茨/著《经济学》(上、下册),2003年[3]高鸿业等《西方经济学》,高等教育出版社,2002年 [4]厉以宁主编《西方经济学》,高等教育出版社,2002年[5]张培刚著《微观经济学的产生和发展》,湖南人民出版社,1999年[6]胡代光主编《西方经济学说的演变及其影响》,北京大学出版1999年制订者(签字)焦兵校对者(签字)白平审定者(签章)吴文洁批准者(签章)吴晓鸥。