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字母表(26个)小写字母abcdefghijklmnopqrstuvwxyz大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunangengingong整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying(前10个音节,相对来说好记些后面6个音节,可列出相应的字,编成一句话“夜月隐,云愿迎”意思是“夜”晚,“月”亮想要“隐”藏起来,“云”朵“愿”意帮这个忙,她“迎”了上来)汉语拼音标调规律a母出现不放过,(即韵母中凡是有a的,标在a上如lao标在a上)没有a母找oe,(没有a,但有o或e的,标在o或e上如lou标在o上lei标在e上iu并列标在后,(i和u并列时,标在后面比如liu标在u上,gui标在i上)单个韵母不必说(单个的韵母,当然就标它上面了)前鼻音指拼音中以“n”结尾的韵母,如anianuanüaneninuenün后鼻音指拼音中以“ng”结尾的韵母,如angianguangenginguengongiong平舌音指拼音中以“z、c、s”开头的声母翘舌音指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母汉语中什么时候读轻声、____读好轻声什么是轻声呢?轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调,变成一种较轻较短的调子那么____读好轻声呢?这要求我们在平时读书读报时注意收集,查寻规律首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声
一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声如“妈妈(__)”,“试试(shi)”
二、名词词尾和方位词,趋向动词也常读轻声,如“木头(tou)”,“天上(shang)”,“走出来(chulai)”等;
三、有一些助词也读轻声,如“好得(de)很”、“快走吧(ba)”,
四、双音节的第二个音节有时也读轻声,如“萝卜(bo)”等等搞清楚哪些音节读轻声,就要经常练习,区别轻声与其他的四声的不同,明白轻声读得要“轻而短”值得提醒的是,不该读轻声的就不能读,因为这样会完全改变词语的意思,如“大意”指内容大概的意思,而“大意(yi)”则指不小心的意思总之,只要注意积累,经常练习,大家一定能读好轻声隔音符号1___要用隔音符号普通话音节多数是有辅音声母的音节汉语拼音字母的拼读习惯是,辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节,例如shɑnge只能念成shɑnge山歌只有在后边没有元音的情况下,辅音字母才跟前边的音素拼合,例如shɑng这样,辅音声母就起了标明音节界限的作用以i、u、ü起头的零声母音节使用y、w标明音节界限,剩下的还有以ɑ、o、e起头的零声母音节,连写时容易和前边音节的界__生混淆音节混淆有三种情况一种是和前边以n、ng收尾的音节相连,如果不用符号隔开,前一音节最后一个字母n、g会被误认成后一种音节的声母“翻案”fɑn’ɑn会被念成“发难”fɑnɑn,“档案”dɑng’ɑn会被念成“单干”dɑngɑn另一种是和前边以i、u、ü收尾的音节相连,如果不用符号隔开,两个音节常常被误认成一个音节“西安”xi’ɑn会被念成“先”xiɑn,“酷爱”ku’ɑi会被念成“快”kuɑi,“余额”yu’e会被念成“月”yue再一种是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音节相连,不用符号隔开,虽不至于被误读成一个音节,但元音相连,视觉上难以产生清晰的印象,给阅读带来困难例如huɑɑo“花袄”为了解决这些问题,《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法2怎样使用隔音符号隔音符号用“’”表示当ɑ、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时,将隔音符号标在音节开头字母ɑ、o、e的左上方例如fɑn’ɑn翻案fɑng’ɑn方案sheng’ou生藕ming’e名额xi’ɑn西安ku’ɑi酷爱yu’e余额pi’ɑo皮关于隔音符号的使用,初学者还必须注意以下两点第一,以ɑ、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号如果是在一个词的开头,就不存在音节界限不清的问题,也就不能使用隔音符号,例如áoxiáng翱翔第二,有辅音声母的音节和使用了y、w的音节,前边都不能用隔音符号,防止隔音符号的滥用多音我们只要进行阅读,就会遇到多音字据初略统计,《新华字典》中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多(如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音)因此,不少人难免读错怎么掌握多音字的不同读音呢?多音字的读音有没有规律可以遵循呢?我们学习文言文也会遇到多音字,这种情况在古代汉语中叫做“异读”人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类破音异读、通假异读、古音异读这种分类反映了异读的规律,有利于学生准确地诵读文言文这启示我们对白话文中的多音字,也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类,并付诸教学实践,收到了比较满意的效果三种查字法音序查字法认识这个字,但不知道其含义,不能肯定其部首部首查字法不认识这个字,不明其义,但能肯定部首数笔画查字法不认识这个字,不知道部首这六百多个多音字可以分为六类
1、词性不同、词义不同、读音也不同读音有区别词性和词义的作用例如长cháng(形容词)很长\长远\长久zhng(动词)生长\成长\长知识数shǔ(动词)数落\数不清\数得着shù(名词)数据\数量\数额shuò(副词)数见不鲜为wéi(动词)大有可为\认为\成为wèi(介词)为人民服务\为虎作伥的de(助词)谁的书\我的祖国dí(形容词)的确如此\的当(恰当)dì(名词)目的\有的放矢降jiàng(动词)下降降雨(降下落之意)xiáng(动词)投降\降龙伏虎(降归顺,使驯服之意)殷yān(形容词)殷红朱殷(指黑红色)yīn(形容词)殷实\殷切\殷勤(丰盛,深厚,周到之意)以上列举的六个字中,前四个字词性不同时,读音也不同;后两个字词性相同,但词义不同,因而读音也不同这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,在白话文中没有人给它冠以这个名称在六百多个多音字中,这种类型的多音字约有五百个,掌握了这种类型的多音多义字,就意味着掌握了大多数的多音字这类多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的
2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字例如隽juàn隽永jùn同“俊”隽秀隽茂隽拔龟guī\乌龟\龟缩\龟鉴(喻借鉴)jūn同“皲”龟裂佃diàn佃户佃农佃租tián同“畋”(打猎)拽zhuài把门拽上拽不动yè同“弃甲曳兵”的“曳”文言文中的通假字,只有极少部分在白话文中继续使用,具有阅读浅易文言文能力的中学生,掌握这种类型的多音字并不困难
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音例如单dān单位简单菜单单纯shàn姓单单县(地名)chán单于(古代匈奴的君主)柏bi柏树松柏常青柏油马路bó柏林(地名)bò黄柏(中药名)朴pǔ朴实艰苦朴素俭朴piáo姓朴pō朴刀(一种旧式武器)pò朴树(树名)厚朴(中药名)这种类型在文言文中叫作“古音异读”这类字的读音自古代沿袭下来,大多没有改变,因为专有名词具有固定性以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系理清这种关系,对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的
4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用例如剥bāo(限于单用)剥花生剥羊皮bō(用于合成词)剥夺剥削剥离削xiāo(限于单用)削果皮削铅笔xuē(用于合成词)削弱瘦削削除薄báo(限于单用)薄纸穿得太薄bó(用于合成词)薄弱刻薄轻薄逮di(限于单用)逮老鼠逮蜻蜓dài(用于合成词)逮捕这类多音字数量很小,之所以把它列为一类,是因为这类字的使用频率很高,读错率也高,而且不太容易从字义上辨别明白了应该从用法上去区别,掌握起来就容易了
5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用例血xuè(读书音)血海深仇血压血脉xi(口__)__了吐了两口血核hé(读书音)核桃核心细胞核hú(口__)杏核儿煤核儿寻xún(读书音)寻觅寻常寻章摘句xín(口__)寻开心寻死寻思落luò(读书音)落伍降落__lào(口__)落枕落炕落色
6、方言词汇的存在而造成多音忒tè差忒(差错之意)tuī(方言)风忒大房子忒小(忒太)拆chāi拆信拆被子cā(方言)拆烂污(喻不负责任)轧yà倾轧轧棉花gá轧帐(查对帐)轧朋友(结交朋友)人多轧得很(拥挤)两类多音字中,口__和方言在阅读时一般只出现于文学作品中,尤其是方言词汇,由于具有地方性,使用的频率是很低的,况且它与普通话没有紧密的__,一般不会搞混为了说明方便,笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型实际上许多字的读音是兼有几种类型的但只要我们掌握了辨析的方法,便可以举一反三,事半功倍,比较容易地掌握多音字给多音字组词 看kān kàn 长cháng zhǎng 地dì de 着zhāo zhe zháo zhuó 得děi( )dé( )de( ) 种zhōng( )zhòng( )只zhī( )zhǐ( ) 觉jué( )jiōo( )当dāng( )dàng( ) 空kōng( )kòng( )干gān gàn 漂piāo piào 相xiāng xiàng 倒dǎo dào 行xíng háng( ) 少shǎo shào( )教jiāo jiào 发fā fà 背bēi bèi( ) 转zhuǎn zhuàn 了liǎo le 结jiē jié 朝cháo( )zhāo( ) 数shǔ( )shù( )为wéi( )wèi( ) 和hé( )hè( )还huán( )hái( ) 哪nǎ( )na( )量liáng( )liàng( ) 难nán( )nàn( )闷mēn( )mèn( ) 撒sā( )sǎ( )的de dì 都dōu dū 杆gān gǎn 磨mó mò 没méi mò 号háo hào 模mú mó 兴xīng xìng 几jī jǐ( ) 笼lóng( )lǒng 分fēn fèn 扁piān biǎn 乐yuè lè 冲chōng chòng 担dān dàn 宁níng nìng 尽jǐn jìn 将jiāng jiàng 奔bēn bèn 扫sǎo sào 别béi bèi 参cān shēn 似sì shì 血xuě xuè 佛fú( )fó( ) 场cháng( )chǎng( )弹dàn( )tán( ) 累léi( )lèi( )中zhōng( )zhòng( ) 鲜xiān( )xiǎn( ) 拾shí( ) shè( ) 禁jīn( )jìn( )载zǎi( )zài( ) 脏zāng( )zàng( )调diào( )tiáo( ) 扎zhā( )zhá( )落luò( )là( ) 铺pū( ) pù( ) 挣zhēng( )zhèng( ) 育yù( ) yō( ) 应yīng( )yìng( ) 剥bāo( )bō( ) 泊pō( ) bó( ) 哗huā( )huá( ) 更gēng( )gèng( ) 间jiān( )jiàn( )冠guān( )guàn( ) 折zhē( )shé( )绿lǜ ( )lù( ) 卷juān( )juàn( )仔zǎi( )zǐ( ) 圈quān( )juàn( )埋mái( )mán( ) 供gōng( )gòng( )刹shā( )chà( ) 挑tiāo( )tiǎo( )藏cáng( )zàng( ) 正zhēng( )zhèng( )喷pēn( )pèn( ) 舍shě ( )shè( )晕yūn( )yùn( ) 给gěi( )jǐ( )解jiě( )jiè( ) 屏pǐng( )bǐng( )钉dīng( )dìng( ) 强qiáng( )qiǎng( )jiàng( )啊ā( ) 差chā chà chāi 啊á( ) 哄hōng hǒng hòng 啊ǎ( ) 吗 má mǎ __ 啊à( )汉语拼音字母
(一)声母声母是指音节开头的辅音 普通话里共有23个声母他们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、 y、w 零声母有的音节不以辅音开头,没有声母,称为零声母普通话里有10个能自成音节的零声母a啊)、0喔、)e鹅、ai哀、ei、 ao熬)、ou(欧)、an(安)、en(恩)、ang(昂) 声母按不同发音可以部位分为七类 -双唇音双唇阻塞而形成的音包括bp m -唇齿音下唇接近上齿而形成的音包括f -舌尖中音舌尖抵住上齿龈而形成的音,包括d、t 、n、l -舌根音指舌根抵住或接近软腭而形成的音包括g、k、h -舌面音是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音包括j、q、x、y、w -舌尖后音指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音包括zh、ch、sh、r -舌尖前音指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音包括z、c、s -根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种 -清音发音时,声带不颤动,透出的气流不带音包括b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s -辅音发音时,声带颤动,透出的气流带音包括m、n、l、r、y、w
(二)韵母韵母是指音节中在声母后面的那部分音 韵母有24个分单韵母、复韵母、鼻韵母 -单韵母一共六个包括a、o、e、i、u、v -复韵母一共八个包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe -鼻韵母一共九个前鼻韵母包括an、en、in、un、ün后鼻韵母ang、eng、ing、ong -特别韵母er
(三)整体认读1整体认读音节不分声母、韵母,也不分拼读方法,是直接给汉字注音 2包括16个音节它们是zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yūe、yin、ying、yun、yuan 二拼音 拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节 拼读的时候要把声母读得轻而短,把韵母读得重而长,注意声母和韵母中间不要停顿,即用“前音轻短后音重,两音相拼猛一碰”的方法,读出音节
(一)音节的形成 1韵母自己__成音节如ān安)、 ài(爱)、è(额) 2声母加韵母成音节如dǎ(打)、hǎi海)zhōng中) 3声母加介音加韵母成音节如guà挂、xiǎo小、quán全 4整体认读音节如wǔ
(五)zhī(之)sī(斯)
(二)拼读的方法 1两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分先读声母,再读韵母,快速连续,然后读出音节如p_a_pa2三拼法把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读中间带有i、u、ü分作出介母)在拼读较长的音节时,先读声母,再读i或u或ü,然后再读后面的韵母三部分连续呼出一个音节j_i_a_jia3声介合拼法把声母和韵母合成为一部分,跟韵母的其余部分进行拼读这种方法只适合用于有韵头的音节.gu_an_guan.
三、声调
(一)声调的意义声调是指音节的高、低、升、降、曲、直、长、短的变化形式
(二)声调的分类普通话里有四个调类阴平、阳平、上声、去声
(三)声调的标注
1.声调符号要标注在韵母上
2.标调也有一定的规律出现单韵母的音节时,就标在这个韵母上,如 ā(阿)é(俄)
3.出现复韵母音节时,音调标在开口较大、发音比较响亮的那个字母上,如ài爱áng昂ōu欧,遇到ui和iu时要标在后一个字母上,如niú(牛)húi(回)jiǔ
(九).
4.为了帮助记忆按照单韵母a、o、e、i、u的顺序归纳为a母出现把帽戴,老大不在找老二,老二不在找老三,老四老五一起来,谁在后面给谁戴
(四)轻声1 轻声是连读时一种特殊的变调轻声不标调轻声字的读音应加圆点如爸爸(bā•ba2轻声能区别词义、词性如兄弟xiōng di弟弟 兄弟xiong dì哥哥和弟弟 如利害lìhài利益和损害,名词 利害li hai剧烈、凶猛、形容词 3下列音节应读轻声 名词词尾“子”“儿”“头”“们”等如枪杆子qiāng gǎn zi锄头(chútou)他们(tāmen)叠词名词的第二个音节如爸爸(bàba)妈妈(mā__) 某些方位名词如床上(chuáng shang)外边(wài bian) 重叠动词的末一个音节如看看(kàn kan)说说(shuō shuo某些双音节词的第二个音节如衣裳(yīshang)清楚(qīngchu)漂亮(piào liang) 助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”等如去吧(qùba)、行吗(xíng__)、去过(qùguo)、来了(lái le)
(五)变调的规律
1.两个第三声相连时,第一个第三声念第二声如引导、粉笔
2.三个第三声相连时,前两个第三声念第二声如铁水桶、展览馆
四、音节的拼写规则
(一)yw的作用和使用方法
1.yw的作用在于隔音,只要音节开头是i、u、ü的字母就必须使yw表示音节的开头如liùuàn(六万)写成liùwàn(六万)
2.在零声母中,凡是i行的韵母要用y开头,如果i后面没有另外的元音,就在i前面加y,加y的字母有i、in、ingyi、yin、ying
3.凡是ü开头的音节在ü前一律加y同时ü上的两点省略它包括的字母有üyuüanyuanünyun
4.凡是u开头的音节,如果u后面没有另外的元音,就在u前加w如uwū屋
5.如果在i的后面还有其他的元音就把i换成y,他表示音节开头如iayaieyeiaoyaoiouyouianyaniangyangiongyong
6.如果u后面有区别的元音就把u换成w如ua(wa)uowouaiwaiueiweiuanwanuenwenuangwanguengweng
(二)ü的用法
1.声母j、q、x与韵母ü和以ü开头的复韵母üe、鼻韵母ün相拼时,ü上的两点可以省略
2.ü和声母n、l相拼时,ü上的两点不能省略 五 大写字母的使用
(一)大写字母包括A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z
(二)使用要求1学会大写字母,能按音序查字典 2人的姓名中,姓和名的第一个字母要大写如LàiNíng赖宁 3专有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写,如Běijīng北京Gòn__hǎngdǎng(___) 4一句话开头的第一个字母要大写如Wǒàilóodòng(我爱劳动) 5-有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母如XINHUA SHU DIAN(新华书店) 六 汉语拼音字母的书写 书写拼音字母时,要把字形书写端正,还必须找准每一个字母在四线格中的位置,知道四线三格的名称和作用
1.字母在四线三格占上中格的字母有i、u、b、f、d、t、k、l
2.字母在四线三格占中格的字母有a、o、e、u、x、n、z、c、s、r、w、m
3.字母在四线三格占中下格的字母有y、p、q、g
4.字母在四线三格占上中下格的字母有j 七 隔音符号 a、o、e、开头的音节连在其他音节后面的时候,如果音节的界限不清,就要用隔音符号(’)隔开,以免读音混淆如ku’ai 酷爱——kuai块 八 儿化韵1er加在其他韵母的后面,使这个韵母成为卷舌韵母,这种情况叫做儿化韵 2儿化音节一般用两个汉字表示,其写法是在原韵母的后边加上一个r如“花儿”写成“huar” 3儿化对一些词有确定词性的作用如画(动词)、画儿(名词)、尖(形容词)、尖儿(名词) 。