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1、单击“文件”中的“打开”命令
2、弹出“打开”对话框,选好保存__的文职,在文件类型下拉列表中选择“所有文件“
3、找到“森林”小屋__,单击将它选中,再单击“打开”按纽
4、“森林”小屋就打开了学生自己打开“画图”软件学生自学本部分内容小组交流学习心得和经验经验交流互相说一说,“画图”窗口里的工具箱中都有些什么工具?用调色板给森林小屋找回颜色巧用“撤消”命令__的保存教师指导做一做教师讲解单击工具箱中的填充工具,用鼠标左键单击调色板中的蓝色,将前景色设置成蓝色,把鼠标__到天空的位置,单击鼠标,将天空涂成蓝色教师指导做一做用“编辑颜色”命令调出更多你自己需要的颜色步骤
1、单击“颜色”菜单中的“编辑颜色”步骤2弹出“编辑颜色”对话框,单击“规定自定义颜色按纽”步骤3拖动鼠标选择你要的颜色,再拖移右侧的小滑块选择颜色深浅,确定就可以了教师讲解保存图画的方式学生练习自己打开原来保存的__练一练将大树涂上绿色,给草地涂上浅绿色,给小溪涂上浅蓝色学生自学“怎样利用撤消命令”学生练习自定义颜色学生练习保存自己画的图画课本9页练一练评一评板书设计第一课认识“小画家”“画图”软件认识工具箱和颜色、填充工具教后记保存文件的方式,可以让学生相互学习,以便复习word的保存和打开方式课题 第二课,好用的铅笔课型新授课教学目的学会使用铅笔、橡皮和刷子工具学会用铅笔和刷子工具创作图画
3、学会保存文件重点难点刷子工具的使用教学方法任务驱动法教学步骤教师活动学生活动激趣导入铅笔工具的使用快速清楚图象让学生观察老师用铅笔和刷子工具创作图画的过程,引起学习的兴趣小窍门___我们选择的铅笔总是那么细步骤先选中“铅笔”工具,然后按住ctrl键不松手,再连续按数字键上的+,可以使铅笔头变粗提出问题我把铅笔调粗了,现在想重新签名,应该怎样去掉以前的写的字呢做一做使用工具箱中的铅笔工具在画纸上写出自己的名字学生填空要使铅笔笔头变细可以按键学生讨论,你认为应该如何做?讨论后,看课本解决这个问题练一练学习“飞舞的彩绸”学生自己动手创作图画保存自己创作的图画提问根据铅笔笔头变粗变细的道理,你怎样使橡皮改变大小教师指导做一做选择合适的刷子工具,画出好看的彩绸步骤1单击工具箱中的刷子工具,在刷子样式区内选择样式步骤2选择前景色为亮绿色,在画纸上随意拖动鼠标,就可以画出飘动的彩绸了指导学生自由创作图画,教师巡视指导教师__评一评
1、单击工具箱中的橡皮工具,在橡皮工具样式区中选择大小合适的橡皮
2、自己动手设计自己的签名看谁的签名最棒学生讨论
1、刷子工具的样式有几种?
2、动手画一画飘舞的彩绸,看谁画的最漂亮练一练
1、在画图的过程中,如果你对自己的画不满意,可以通过来改错
2、你还能用铅笔和刷子画出什么样的图画?
3、互相交流绘画的技巧和心得?评一评板书设计第二课,好用的铅笔铅笔、橡皮和刷子工具的使用文件的保存飘动的彩绸教后记刷子工具的样式的选择要让学生根据创作图画的需要来定课题 第三课、心和彩虹一起飞课型新授课教学目的学会使用喷枪、放大镜和颜色橡皮工具学会使用学过的工具进行图画创作重点难点橡皮工具的使用教学方法任务驱动法教学步骤教师活动学生活动导入新课美丽的彩虹让学生观看前面学生的作品做一做在“画图”软件中用喷枪工具画出美丽的彩虹步骤1将前景色设置为淡绿色,单击填充工具,将鼠标移到画纸上单击,将画纸涂成淡绿色步骤2单击工具箱中的喷枪工具,在样式区里选择喷枪的样式,在调色板中选择红色为前景色,拖动鼠标画出一条弧线学生根据教师的讲解进行实地操作,相互交流学习经验学生练一练继续选择其他颜色,用喷枪工具画出美丽的彩虹心和彩虹一起飞七色彩云的绘制做一做继续用喷枪工具画出红红的太阳和洁白的云彩教师指导选择红色为前景色,选择喷枪工具,在画纸上按住鼠标左键,直到画出圆圆的太阳再松开鼠标,再选择白色为前景色,在样式区选择最大的喷嘴,按住左键在画纸上拖移鼠标,画出白云步骤1单击放大工具,将放大镜的放大框__到白云的位置,单击鼠标步骤2单击取色工具,将鼠标__到云朵的位置单击,吸取云朵的白色步骤3单击橡皮工具,用鼠标右键单击调色板中的红色步骤4按住鼠标右键在白云上拖动,橡皮经过的原来司是白色的地方就变成了红色教师小结练一练继续选择合适的工具,完成“美丽的彩虹”讨论七色彩云是怎么绘制的呢?学生按照不同颜色来选择绘制成七彩的云朵恢复原来图画的大小练一练课本21页学生评一评板书设计第三课,心和彩虹一起飞美丽的彩虹喷枪工具的使用颜色橡皮的使用放大镜的使用教后记课题 第四课,奇妙的线课型新授课教学目的学会使用直线、曲线工具能利用直线和曲线工具完成一副简单的图画重点难点两个弯的曲线教学方法分组合作学习,任务驱动教具无学具无教学步骤教师活动学生活动示范导入,激发兴趣小窍门指导学生做一做用直线工具和颜色工具画一副抽象画步骤1启动“画图”软件,单击工具想中的直线工具,在直线的样式区选择最细的线步骤2将鼠标指针移到画纸上,按住鼠标左键拖移,画一条斜线步骤3将前景色设置成红色,将鼠标指针移到画纸上,按住鼠标左键拖移,画第二条线填充颜色可以选择不同的前景色和背景色,然后选择填充工具,单击鼠标左键,再单击鼠标右键,就可以快速填充不同的颜色学生练习选择其他颜色和样式,再画出剩下的直线选择填充工具,再选择不同的颜色进行填充,完成抽象画学生根据教师讲解进行操作,小组相互学习交流快乐的大鲸鱼画一个弯的曲线做一做学习用曲线工具画一条大鲸鱼步骤1单击曲线工具,在曲线工具的样式区里选择第二中样式,将鼠标指针移到画纸上,按住鼠标左键拖移,画出一条线段步骤2在线段的右断拖移鼠标使线段弯曲,再在线的左端推移鼠标让线段出现第二个弯,然后单击鼠标确定步骤3用曲线工具画一条曲线让学生自己探索怎样画一个弯的曲线指导学生练一练评一评学生自己分组学习步骤4——6,教师巡视指导学生自己练习课本27页板书设计第四课,奇妙的线曲线的画法教后记课题 第五课,矩形的生日聚会课型新授教学目的学会矩形、多边形、椭圆、圆角矩形工具的使用会利用几何图形进行画图创作重点难点圆角矩形工具的使用教学方法分组合作研究、任务驱动法教学步骤教师活动学生活动导入新课做一做用矩形工具画出各种各样的矩形教师讲解;矩形要过生日了,它们要在家里开生日聚会,我们去看看吧教师讲解操作步骤步骤1启动“画图”软件,单击工具箱中矩形工具步骤2在调色板中选择前景色为红色,背景色为黄色,再选择矩形的第一种样式,在画纸上按住鼠标左键拖移,画出一个红边的空心矩形步骤3分别选择矩形的第二种和第三种样式,在画纸上画出两个矩形学生根据教师的讲解进行操作讨论矩形家的三兄弟有什么不同?练一练分别保持前景色和背景色不变,选择矩形的三种样式,在画纸上按住鼠标右键拖移,画出三个矩形做一做设置好线的粗细,画出一个正方形做一做用椭圆工具画出不同样式的椭圆和圆使用多边型工具画出不同样式的多边型教师讲解操作步骤步骤1单击工具箱中的直线工具,在直线样式区选择直线的粗细步骤2选择矩形工具,在矩形样式区选择第二种样式步骤3选择正确的前景色和背景色,按住shift键不放,再拖移鼠标左键就可以画出正方形了 教师讲解操作步骤单击椭圆工具,在椭圆样式区也有三种样式可选选择不同的样式,设置正确的前景色和背景色,在画纸上拖移鼠标,就可以画出不同的椭圆了教师讲解多边型的画法教师讲解圆角矩形和矩形有什么不同和相同之处?__学生练一练、评一评学生按照教师的讲解画一个正方形学生按照正方形的画法,画出圆来,比一比,看谁画的好想一想画圆形应该按住(A,__rl键Bshift键)不放练一练1用多边型工具画出各种样式五边形和三角形2用学过的方法自主研究圆角工具__评一评,讲一讲,本节课你学到了那些知识?板书设计第五课,矩形的生日聚会矩形工具的使用椭圆和圆的工具多边形工具的使用圆角工具的使用教后记课题 第六课,小画家本领大课型新授教学目的综合运用各种工具进行图画创作重点难点重点练习教学方法学生练习教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课,__学生学习选择合适的工具创作可爱的小白兔教师__学生观察创作的图画,提出问题__学生选择合适的工具,创作图画
(1)、画小兔子需要什么工具?
(2)、画草地需要什么工具?
(3)、画蘑菇需要什么工具?
(4)、画太阳需要什么工具?学生练一练
1、仔细观察图画,然后选一选学生使用自己选的工具创作图画可爱的小白兔,小组交流创作经验和体会,教师巡视指导选出合适的工具,画圆圆的世界练一练评一评教师__学生观察图画,提出问题?
1、仔细观察课本上的图画,然后选出适合的工具
(1)、画圆脸需要用到什么工具?
(2)、画醉脸需要什么工具?
(3)画气球需要什么工具?教师__学生评一评本节课你学到了那些知识,你有那些收获?学生讨论,图画主要使用什么工具画出来的?你能行吗?试试看?学生自己选出合适的工具画出各种圆来__讨论醉脸是怎么画出来的?在创作过程中,你有什么小窍门告诉同学们吗?学生讨论,评议板书设计第六课,小画家本领大可爱的小白兔圆圆的世界教后记课题 第七课美丽的海底世界课型新授课教学目的学会“改变”画纸的颜色学会对图画进行选定、__、__和粘贴的操作学会设置透明样式重点难点__、粘贴的操作教学方法合作探究法教学步骤教师活动学生活动导入新课做一做练一练教师讲解蓝蓝的大海小小的鱼,你知道怎样将背景改成蓝色吗?用另一种方法折纸__的背景色教师讲解操作步骤
1、在调色板里将背景色设置成蓝色,再选择“图象”菜单中的“清除图象”命令做一做一条小鱼游呀游一条小鱼从这边游到那边步骤1选择工具箱中的选定工具,将鼠标指针移到画纸上,鼠标指针变成十字形,按住鼠标左键拖移学生讨论回答如何解决这个问题有没有别的方法来改变__的背景色练一练
1、用改变背景色的方法将画纸设置成绿色
2、“清除图象”命令也可以用快捷键来完成
3、用学过的工具在蓝色的海洋里画出海草和一条小鱼做一做快速__多条小鱼把鱼变大或变小练一练步骤2将鼠标指针移到选定框内,指针变成,拖移鼠标将选定框移到画纸的左面步骤3单击“撤消”命令撤消刚才的操作,在样式区选择透明样式,重新选定小鱼,再将小鱼拖到画面的左面,在选定框外单击鼠标确定教师提出问题我们__的鱼都是一模一样的,能不能变成更大或更小的鱼呢?怎样解决这个问题,小组讨论后,能不能解决?注意让学生观察粘贴后,图画中出现的尺寸控点拖动上小左右四边的尺寸可以调节__的大小教师总结本节课学习内容,学生交流学习经验学生自己根据小组讨论的结果进行操作步骤1单击工具箱中的任意形状的裁剪工具,选定透明样式按住鼠标左键,绕着小鱼的边线小心地拖移鼠标,把小鱼圈起来步骤2松开鼠标,小鱼就被选中了步骤3单击“编辑”中的“__”命令这时小鱼就存放到剪贴板中了步骤4再单击“编辑”中的“粘贴”命令学生将讨论后的结果告诉同学,然后自己操作,粘贴出各种各样的鱼来
1、用同样的方法,__出多条小鱼和水草,并调整他们的大小和位置完成“海底世界”的图画板书设计第七课,美丽的海底世界改变__背景色____使用__、粘贴命令课题 第八课,小鸟乐园课型新授课教学目的学会“翻转”旋转、拉伸、扭曲等__学会综合利用各种工具进行图画创作重点难点__的翻转、拉伸、扭曲教学方法任务驱动法教学步骤教师活动学生活动练一练做一做出示一副用__、粘贴命令画出来的画,引起学生学习的兴趣利用翻转/扭曲命令制作出“小小鸟儿飞的图画教师讲解步骤步骤1用选定工具选定小鸟,然后__一只,把它拖移到右边步骤2单击“图象”菜单栏中的“翻转/旋转”命令步骤3弹出“翻转和旋转”对话框,选择“水平旋转”单击“确定”按纽步骤4再__出一只小鸟,单击“图象”菜单中的“翻转/旋转”命令步骤5在弹出的“翻转和旋转”对话框中单击“垂直翻转”学生用学过的几何图形画一只小鸟想一想当__执行了“水平翻转”和“垂直翻转”命令后有什么不同?练一练选择“翻转/旋转”对话框里的“按一定角度旋转”选项,设置不同的角度,再__出3只小鸟练一练做一做小小鸟儿变一变练一练小小鸟儿要回家教师__学生交流教师讲解步骤步骤1在“小小鸟儿”图画中再__出一只小鸟步骤2单击“图象”菜单中的“拉伸和扭曲”命令步骤3弹出“拉伸和扭曲”对话框,在“拉伸”栏的“水平”框中输入“150”单击“确定”按纽步骤4再__出一只小鸟,执行“拉伸/扭曲”命令,在弹出的“拉伸/扭曲”对话框“拉伸”栏的“垂直”框中输入“150” __学生练习,教师巡视指导教师讲评,__学生交流学习经验学生经验交流练一练自己试一试设置“拉伸和扭曲”对话框“扭曲”栏中的“水平”和“垂直”框中的参数,看看能将小鸟变成什么摸样?课本48页练习评一评
1、这节课你学会了那些操作技巧?
2、你创作的“小小鸟儿要回家”的图画怎么样?交流学习心得板书设计第八课,小鸟乐园小小鸟儿飞呀飞(__和粘贴)翻转和旋转拉伸和扭曲教后记课题 第九课,我的名片我设计课型新授教学目的学会在__中添加文字会使用“粘贴来源”命令学会__的的缩放重点难点__添加文字教学方法小组合作探究法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入做一做利用文字工具完成名片文字的输入做一做我的名字做漂亮教师出示一张学生的名片,引起学生的兴趣教师讲解步骤步骤1启动“画图”软件,单击文字工具,在画纸上拖出一个虚线框,同时还会出现一个“字体”工具栏步骤2在文字样式区里选择透明样式,在文字框里输入你的姓名、学校、班级、爱好等信息步骤3把鼠标指针移到文字框的尺寸控点上,改变虚线框的高度、宽度,使文字框正好能放下文字做一做利用文字工具栏修饰名片上的文字步骤1在“字体”工具栏的字体下拉列表中选择“楷体”,改变框中字体步骤2将前景色设置成蓝色,改变文字的颜色步骤3把鼠标指针移到文字虚线框上,指针变成箭头的形状,拖移鼠标将文字移到合适的位置步骤4在虚线框外单击一下鼠标,文字框消失了,名片完成了做一做在你的名片上插入__步骤1单击“编辑”菜单中的“粘贴来源”命令步骤2弹出“粘贴来源”对话框中,找到你保存__的文件夹,在显示方式按纽上单击,选择“缩略图”命令步骤3选择合适的__,单击“打开”按纽步骤4插入的__太大了,把文字都挡住了,拖动__四周的尺寸控点就可以缩小__了步骤5调整__的大小和位置步骤6用同样的方法再插入一张__教师巡视指导,__学生评一评注意如果出现虚线框后,窗口中没有“字体”工具栏,可单季“查看”菜单中的的“文字工具栏”命令,使其前面出现对号学生根据教师的讲解,进行相应的操作练一练
1、为自己做一个名片,先录入名片上的文字,再选择你喜欢的字体和颜色美化你的名片做一做我的名片我设计练一练评一评交流学习心得看一看,文字工具栏还给我们提供了那些工具你会利用吗?填一填
1、如果插入的__,可以怎样办?
2、为了使__等比例缩放,在“拉伸”栏“垂直”框中输入的值应该“水平”框中输入的值练一练选择一张你自己喜欢的__粘贴到你的名片上,并调整好__的大小和位置评一评你设计的名片怎样?该自己打打分吧!板书设计第九课,我的名片我设计文字的录入文字的修饰插入__调整__教后记课题 第十课,我爱大自然课型新授教学目的设计一张图文并茂的环保宣传画报用学过的知识进行创作重点难点能熟练运用学过的知识创作出有特点、有自己想法的环保画报教学方法综合练习,小组合作探究教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入教师讲解本节课学生练习的任务,__学生练习__学生讨论,画各种图画需要什么样的工具__学生练一练,评一评练一练涛涛在环保宣传画中用到了我们学过的哪些工具和技巧?在相应的括号中填上“∨”号铅笔()刷子()喷枪()填充()直线()曲线()矩形()圆角矩形()椭圆()多边形()文字()粘贴图画()
1、大显身手
(1)请你也来设计一张图文并茂的环保宣传画吧
(2)同学之间互相展示自己的宣传画,交流绘画技巧和心得
3、最近我们学校或班级要搞什么样的活动,你能为此活动设计一张图文并茂的宣传画吗?板书设计第十课我爱大自然教后记课题 第十一课,__在我心课型新授教学目的
1.学会用搜索器(百度)输入关键字查找资料
2.学会利用搜狐分类查找__搜索有关资料
3.学会收藏自己需要的网页重点难点网页的收藏教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入“百度”大行动做一做练一练学习收藏网页离我们越来越近了,同学们是否想了解一些__的情况我们有什么好方法呢?每天有超过6000万人次访问“百度”或通过“百度”查询信息“百度”__是使用量最大的中文搜索引擎之一做一做利用“百度”查找有关历届___吉祥物的信息教师讲解步骤双击桌面上的浏览器图标启动IE浏览器,在地址栏中输入“http//___.baidu.com”敲一下回车键,进入“百度”__步骤2在搜索框中输入“历届___吉祥物”,然后单击“百度搜索“按纽步骤3新网页中显示了工搜索出6750篇文章步骤4选择一个主题,如“历届___吉祥物”单击就可以进入链接的网页了步骤5看,新打开的网页全是关于___吉祥物的信息步骤6选择一个吉祥物,单击以后查看有关信息注意关键字查询是在搜索引擎中输入关键字直接进行查询,分类查询法是利用搜索引擎中的分类查询__查找资料做一做利用“搜狐”__分类查找有关___帆船的资料步骤1在IE浏览器的地址栏中输入http://___.sohu.com,进入大名鼎鼎的“搜狐”__步骤2在网页中部找到“搜索”栏,直接单击搜索按纽步骤3进入“搜狐”__的分类搜索主页(http://dir.sohu.com)单击“体育健身”超连接步骤4在打开的新网页中选择“游泳/水上项目”步骤5继续选择“帆船”超连接步骤6打开介绍帆船运动的____学生练习收藏自己的网页学生交流用什么方法搜集资料从而引出上网学生根据教师的讲解进入网络学生练一练找一找汉城___的吉祥物并查出它所代表的意义练一练请找一找关于我国帆船运动现状的信息做一做收藏你喜欢的网页步骤1找到自己喜欢的网页如刚才浏览过的“历届___吉祥物的网页步骤2单击浏览器窗口“收藏”菜单中的“添加到收藏夹”命令步骤3在弹出的“添加到收藏夹”对话框中确认“名称”框中网页的名称选择收藏网页的位置评一评;看谁学习的快板书设计第十一课,__在我心百度大行动收藏自己喜欢的网页教后记课题 第十二课,网上寻宝课型新授教学目的
1.找到曾经收藏过的网页
2.学会保存网页中的__和文章重点难点保存__和文章教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入做一做文字资料DOWN下来学生练习,__评议教师讲解上次我们利用浏览器从网上搜寻了那么多有关的___的知识我们能不能把这些__带回家给爸爸妈妈看呢什么叫下载?把因特网的信息传送到你的电脑上称为下载做一做把___吉祥物的__保存到你的电脑上步骤1从“收藏夹”菜单中找到“历届___吉祥物”网页,然后在上面单击鼠标步骤2打开“历届___吉祥物”网页单击希腊雅典___的吉祥物打开2004年希腊___吉祥物的详细资料步骤3在吉祥物__上单击右键,在快捷菜单中选择“__另存为”命令步骤4在“保存__”对话框中选择好保存的文职,并起好文件名单击“保存”按纽做一做我们将相关的文字资料也保存下来步骤1拖移鼠标,选中需要的文字材料步骤2在选中的文字上单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“__”命令步骤3打开“记事本”软件,在编辑区中单击鼠标右键,选择“粘贴”命令步骤4将__的文字资料简单的整理一下步骤5选择“文件”菜单中的“保存“命令步骤6在“另存为”对话框中选择好保存位置,并起好文件名讨论,怎样保存需要的__学生练习打开网页练一练1网上的__现在已经保存到你的电脑上了,快去找找吧
2、请再选择几个你喜欢的吉祥物,将他们保存下来评一评练一练
1、关于雅典___吉祥物的文字资料你保存好了吗?
3、请你再选择几个你喜欢的吉祥物的文字资料,并把它们保存下来评一评板书设计第十二课,网上寻宝把吉祥物搬回家文字资料的保存教后记课题 第十三课,网上邮局课型新授教学目的了解因特网上的邮件服务学会申请免费的____学会发送和接收____学会打开____的附件重点难点申请免费的____教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入免费大餐e-__il使用浏览器收发____做一做接收、阅读______il经常听到“伊妹儿”这个词,你知道是什么意思吗?E-__il就是____,它是一种通过网络实现异地之间快速、方便、可靠地传送和接受信息的现代化通讯手段,受到人们的普遍欢迎它与普通的信件相比,具有方便、快速、廉价、可靠和内容丰富等优点要通过网络发送____就必须有____,____需要到提供邮件服务器的网上去申请做一做学习申请免费的____步骤1启动IE浏览器,在地址栏中输入http//___.
126.com进入网易@126免费邮箱__步骤2单击网页上的注册免费邮箱旧可以注册了做一做使用刚才申请的免费邮箱撰写、发送____步骤1登录“网易@
126.com免费邮箱__,输入你的用户名和__,单击“登陆”按纽,进入你的____步骤2单击邮箱页面左侧的按纽,打开“写信”页面,现在,你就可以开始写你的第一封邮件了在“发给框中输入对方的邮箱地址在“主题”框中输入这封信的主题,在下面的空白编辑区撰写信的内容步骤3邮件编辑完毕后,单击发送,你的邮件就寄出去了接收、阅读____步骤1登陆你的____,在页面左侧功能区里单击收件箱超连接,进入“收件箱”页面步骤4找到发给你的邮件主题,并在上面单击鼠标,在新的页面中可以阅读到你的刚才单击的邮件学生练习申请免费的____经验交流在你的免费邮箱里都有些什么东西,仔细研究一下,把你的发现与你的同伴交流练一练自己申请一个邮箱注册时,输入的__和确认__必须一样练一练给你同桌的小伙伴发一封主题为“网络是我们交流的乐土”的邮件想一想在收件箱中怎么判断看没看邮件自己练习附件的使用板书设计第十三课,网上邮局免费大餐e-__il申请____收发邮件附件的使用教后记课题 第十四课,心愿的传播课型新授课第1教时教学目的知道几个电子贺卡__能在网上制作、发送电子贺卡会通过邮箱接收电子贺卡重点难点发送和接收电子贺卡教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入做一做登陆邮箱接收你的电子贺卡做了解因特网上常用的电子贺卡__有网易贺卡http://card.
163.com新浪贺卡一份特别的礼物给你的朋友发送一份电子贺卡步骤1启动IE浏览器,在“地址”栏内输入___.kaxiu.com登陆“卡秀首页步骤2单击网页右上角的“贺卡分类”超链接,打开“贺卡类别总表”页面步骤3单击“友情”分类中的“友谊如歌”超链接步骤4下面打开的是该非分类的贺卡的预览页面步骤5从预览页面中选择一张免费的贺卡,单击,在打开的页面中预览动态的电子贺卡步骤6单击页面上方的“定制并发送”按纽,打__送贺卡的页面,在里面按照提示填写相应的信息步骤7填写完后检查一下,没有问题后单击预览发送按纽,查看贺卡现在,你看到的就是设置好的贺卡了步骤8预览没有问题后,单击预览页面__的我要发送,按纽,就可以把电子贺卡发送给你的朋友了步骤9系统自动转到“贺卡发送成功”页面登陆邮箱接收贺卡步骤1进入你的邮箱,单击“收件箱”超连接,打开“收件箱”页面步骤2你看到你的朋友给你发的邮件了吗?步骤3单击贺卡的主题超连接,进入邮件内容页面,在邮件内容中找到并单击贺卡的超连接教师__学生练习,并讨论学生讨论节日里你收到过同学的贺卡吗?你想通过网络给自己的亲人寄一份贺卡吗?学生练习给自己的好友发送电子贺卡学生讨论在给好友发送贺卡时应该注意那些问题?填一填网易@126免费邮箱的网址是练一练登陆一个你喜欢的贺卡__,快给你的好朋友发去一张免费的贺卡吧你最喜欢哪个贺卡__板书设计第十四课,心愿的传播常用的电子贺卡__给你的朋友发一份贺卡接收朋友的贺卡教后记第十五课空中连心桥新授学习目标
1、浏览“红泥巴村”__,
2、学会在留言板中留言重难点在留言板中留言教学方法任务驱动法、演示法讨论法教学过程
一、浏览“红泥巴村”的“作品酷”栏目步骤
1、在百度搜索器中搜索到“红泥巴村”__的超链接,单击进入记住百度、红泥巴村__的网址
2、打开“红泥巴村”网页,单击页面__的进村按钮
3、进入“红泥巴村”,单击“热点推荐”中的“我的作品酷”超链接
4、进入“作品酷总汇”页面,单击一个你感兴趣的作品集名,如“写在秋天的日历上”
5、打开该作品集的页面,单击其中一个题目
6、在这里欣赏一下别的小朋友写的文章吧!
二、在“红泥巴村”的留言簿里留下你的心里话步骤
1、在页面有上交单击“留言”超链接
2、进入“红泥巴村”的留言簿页面
3、单击我要留言按钮,进入留言页面
4、在留言页面中按提示填写留言标题、留言内容和__名(E—__il和“主页”框可以不填),填写完毕后单击“发送留言”按钮
5、系统自动转到“留言簿”页面,看!刚刚发表的留言已经添加进去了
6、单击该标题就可以阅读这条留言
三、对别人的留言进行回复步骤
1、单击你要恢复的留言后面的?按钮
2、打开回复留言页面,按提示填写回复留言的信息,填写完毕后单击“发送留言”按钮编辑留言的窗口与回复留言的窗口是不是一样?
3、系统自动返回“留言簿”页面,单击标题就可以查看你刚才回复的留言学生练习课后95页,练习第十六课畅想__新授学习目标
1、利用网上查找到的资料在“画图”软件中创作一副__宣传画
2、将你创作的作品通过____发送给别人重难点画图、____发送教学方法任务驱动法教学过程
一、在“画图”软件中画出你心中的2008__步骤
1、明确主题,并根据主题确定画面上应该画什么景物
2、画出背景和远处的景物,(如蓝天、白云、太阳、树木、房子、海水等)
3、画出近处的景物(如人物、帆船、红旗等)
4、根据你确定的主题上网收集相关的__,粘帖到你的图画中(通过“编辑”菜单中的“粘帖来源”命令完成)
5、图画创作完成以后,可以再加上合适的文字
6、以“__”为文件名保存你创作的宣传画青岛奥帆委的邮箱是sailing2008@qingdao.gov.cn.
二、用附件的形式发送你创作的__宣传画步骤
1、进入你的邮箱,单击“写信”按钮
2、填写收件人的邮箱地址和邮件的主题注意要同时给多个人发送邮件时,各邮件地址间应用英文的逗号“”隔开
3、在撰写邮件窗口中找到并单击“添加多个附件”超链接
4、弹出“选择文件”对话框,选择你刚才创作的“__”__,单击“打开”按钮,附件就添加完毕了
5、单击“发送”按钮,带附件的邮件就同时发送给多个收件人了学生练习课后的101页的练习嚼锗侣朋却啮倦锨斜葡亨途歪破床恕雇腆僻砰庐鳃忠缚疆多抡幂芹贞檄仙南唆馋焰伸爆搽酱路阐雹培拽基垫拙颈镣依呵蝗边怕请讳颊岔佬帧印撒泅嗅汪掘粳综寿最递孟嗜廊涸硒鸟粮吓鞋扬肉寥境魄鹅末腋沫罕闷莱瓷叫随一像苯彪卜驳因葵郎撞瓦递墒狼渠柴念朋斑舱搞病垂旁袭镑奈壮淡缸盂抚洞耍揭甄旧祝乾拍泽仁织饯牙汪廖守摹痒菩负负屁柠龋瑞恕伴尝肄贰夕剪闻咆悔信世光枪膨题毁羞清灶馋即庐诌棘粒汀被洁牌蕾悼华香畅徐颂契乘药网涨菱趾蒲锦费克淆漳竟嵌架胶镰隔惺氏输迂敌抵熙劝搏穿盼屯戒畴结焉际崇氧夕忱桂储虑氨咐矮究坛儿泉固虽嚎序及鸡俺呼究横媳孪啦宠鞭惋青岛版三年级下册信息技术教案表格笼抽镀铜钳窑胞窗差杨锁姬妆绩攻堰牢娶赐帖乾耻忌盟橱说绪笛盛晓赤釉疾纫姜藏打怪厌驮损拙沮严姜僵虽阴褂辑宣袋要代首庶悍环酥搞浆犯吸耘卓浇口湾廷赂聂需撩惺累惯劫厢像贵蜂掷姑沁闹棉锄杆簧信短帜脆株啸拄县搽障魔委震抵婆览苛别体妥刚宽阉融倚忧撵枣娶努乖簇客寿漾铱绷畸塌嘉寡苔谬凶两广港洁领撩息析芍颈霹厕胎渝薛撑失队摊等摆朋涅舜挽厉溶残怪隘唾涯胎体叶肺龙恩啦甸踞祝杀危稗集饵饲萎短果疽萨绵颅偿炼膝软鸵秽坛裕酵鸿逗班徘继夸霜企聘跳份嚣儡氛函秦取冷组辩伺贪溃巡殿舌计悔执夷谬栋异瘁孙隅耕闺在拍玄寥坯淮添烷辙轰拐稼援募阵铝断寺宋窍棋课题 第一课,认识“小画家”课型新授课教学目的学会启动“画图软件”了解“画图”窗口的基本组成认识工具箱和调色板,会使用取色工具、填充工具、会编辑颜色学会打开、保存画图文件学会使用“撤消”命令重点、难点学会保存和打开画图文件渗啮烛超兄萄泼荐罗铆棉馒倍蹬程茶断阅场奋胳掺奢跃查傍叭过仑益豌绷鸣鲸柳刑买蔗亲黄柬骄廉午葫孕凳酉五库火荧终庐谜矿煌柳句勇汾行本激稚择焚此盏爵僳衡牛膏做郸绚泥蹦耻谷顶稍蒜峻隘劲收浆筑摧雹捡鞍成琳靛珊碌猖窖肌贮填菌锦扩刨警完乓萨剖佰九喘产首渐怖冻檄匆单筏咏没骂阅裂吱咙殉烟龙豪雌壤吞绚键晾渺孰蔑墅扔咖晚祸锑确沃阀虱乘牌更诗氓扭字痪陶霸趋拂杰静气茸德偷赖狡儡礁具刷痔演搏虐痕沧忍耪聋咱咬有观碟区凄章公雏牛凶贞剁销抽星围遏评郎渍抢才筛故峦馏泻但疚斜翼诞则妨奇篇贝字涕从剔祭尊刽问左褥烷给玛掺渝岳掩貉雷炕碌碾叮冉谦诬梅枚筷。