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主题二甜甜蜜蜜角色游戏记录表主题名称甜甜蜜蜜2审议时间
2012.
10.10主持人杨志洁参加审议人数4缺席者及原因无角色游戏设置角__名称目标指导要点提供材料娃娃家摆弄探究娃娃家的材料和玩具
1.给娃娃喂饭、喝水、抱娃娃、哄娃娃睡觉和娃娃说话
2.会正确使用灶台和锅子,给娃娃做饭吃杯子、小勺、小碗、床、椅子、桌子、锅子、灶台有初步的角色分工意识
1.通过谈话引导他们初步角色分工
2.能够分清自己的角色游戏过程中不争抢,不吵架妈妈的头巾、爸爸的领带、长毛绒玩具(或角色胸卡)自制糖果给家中成员品尝
1.__自制糖果
2.懂得__和照顾家中的成员各种糖果盒、糖纸银行了解银行的作用知道基本的领钱过程能清楚准确说出自己所领钱数,学说“我要领XX钱”1元2元的钱币,银行柜台家园协作家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果,如棒棒糖、棉花糖、跳跳糖、软糖、硬糖等太仓市浮桥幼教中心备课表班级小二班周次第七周主题名称甜甜蜜蜜
(2)时间
2012.
10.15执教者张瑛周活名称咕噜噜(保健)活动目标1.知道吃完东西会有食品留在牙齿上,产生保护牙齿的愿望2.学习漱口,知道刷牙和漱口是保证口腔卫生的好方法重点学会漱口的正确方法难点产生保护牙齿的愿望,养成饭后漱口,早晚刷牙的习惯活动反思活动准备1.每人一只漱口杯,黑巧克力若干,脸盘若干活动过程
一、品尝、认识巧克力
1.教师分给幼儿每人一颗巧克力
2.引导幼儿自由交流师把巧克力放在嘴里咬一咬,有什么感觉?(硬硬的)发现问题引导幼儿互相观察同伴的嘴巴和牙齿师告诉老师你发现了什么?(嘴巴里有黑黑的东西)师__流吃剩的糖渣留在嘴巴里有什么感觉?(粘粘的)舒服吗?(不舒服)怎么办?(漱口、刷牙)请幼儿用漱口的办法把脏东西吐出来,引导幼儿观察脸盘中黑乎乎的残渣
三、尝试解决问题
1.幼儿进一步学习正确漱口让水在嘴巴里“咕噜噜”地唱歌,然后吐出脏水儿歌:喝一口,含嘴里咕噜咕噜,滚一滚哗哗哗吐出来干干净净牙齿白
2.牙齿上还有一些残渣无法去除,有什么办法呢?(刷牙)教育幼儿吃饭后要刷牙早晚刷牙.养成良好的卫生习惯.音乐游戏糖果真好吃(建构P77)1.在认识多种糖果的过程中,帮助幼儿了解糖果的多种特征,如巧克力香,棒棒糖长,棉花糖软、跳跳糖跳2.在教师的帮助下初步学唱歌曲3.幼儿两两对坐,跟随伴奏齐唱歌曲在第5小节和第7小节处可用手先指对方,再指自己在第11节处,双手半捂拳头伸出大拇指,表示“真好吃”4.在熟悉歌词的基础上,请幼儿两两__表演,并在老师帮助下事先商量好用别的糖果名称及特点替代原有歌词太仓市浮桥幼教中心备课表班级小二班周次第七周主题名称甜甜蜜蜜
(2)时间
2012.
10.16执教者张瑛周活动名称网小鱼(音乐)活动目标
1.熟悉音乐旋律,能区分鱼游、吃食等音乐,并用动作表现
2.创编不同的鱼游动作
3.积极参与游戏,体验游戏的快乐重点能跟着音乐做相应的动作难点创编不同的动作,跟着音乐做游戏活动反思活动准备
1.小鱼游的音乐
2.场地布置成小河
3.表示音乐的结构的图谱一张活动过程
一、游戏引导幼儿进入情境中,在歌曲《网小鱼》歌曲音乐的伴奏下学做小鱼游师小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧!(幼儿听音乐做小鱼游的动作进活动场地)师鱼宝宝,你们已经长大了,妈妈知道你们都学会游泳了,我们一起来游泳吧!师刚才妈妈看到有的小鱼游得可好看了,谁愿意来表演给大家看?教师引导幼儿再次听音乐表演小鱼游,引导幼儿表现出各种不同的小鱼游的动作
二、欣赏乐曲,熟悉乐曲结构师宝宝们游累了,我们休息一会儿吧!我们一起来欣赏一首音乐,好吗?(教师欣赏整首乐曲一遍)教师引导幼儿根据图谱的提示欣赏音乐,了解乐曲有三段
三、倾听音乐,分辨鱼游、吃食、逃跑等音乐,根据音乐做出各种身体动作
1.教师简述游戏清节这首音乐里还藏着一个好听的故事,故事说的是小鱼们在河里悠闲地游来游去,玩得真高兴肚子饿了它们就吃起了小鱼虫,忽然,捕鱼人来了,小鱼们快快地游回家”
2.倾听音乐,区分音乐不同的性质师第一段是小鱼在游,第二段是小鱼在吃小虫,第三段是捕鱼人来了,小鱼快快地游回家去(幼儿倾听音乐)师谁来告诉大家,音乐的什么地方是小鱼在游泳?___?什么地方是小鱼在吃虫?什么地方又是捕鱼人来了?___?
3.分段欣赏乐曲,引导幼儿随着音乐做动作A、欣赏第一段,了解乐曲优美、欢快的特点师这一段是小鱼在干什么?___?幼儿做动作,教师引导幼儿跟着音乐的节奏B、欣赏第二段音乐,了解音乐断顿的特点师这一段是小鱼在干什么?___?我们一起去吃鱼虫吧!肚子饿了,我们一起多吃一点吧!(幼儿做动作,教师引导幼儿跟着音乐的节奏)C、欣赏第三段,了解乐曲紧张、急促的特点师这一段是小鱼在干什么?___?听到很急的音乐,好像发生了什么事(幼儿做动作,教师引导幼儿跟着音乐的节奏)
4.完整欣赏并做动作,引导幼儿能在位置上根据音乐变化身体动作
四、完整游戏,幼儿会根据不同的音乐变换动作师小鱼们!我们一起到河里来做游戏吧!教师引导幼儿完整进行音乐游戏,调动幼儿的情绪,快乐的玩游戏A、请一教师扮演捕鱼人,师幼共同完整游戏提醒幼儿在游的时候找空的地方,不碰撞同伴B、请幼儿扮演捕鱼人,再次游戏
五、结束游戏,自由模仿小鱼游回家寻找游戏什么糖果不见了玩法教师在篮子里摆放各种糖果,如棒棒糖、棉花糖、巧克力糖、软糖等物,让全体幼儿认识和观察一遍后,将篮子藏在身后取走一样物品,最后让大家猜一猜“什么糖果不见了”可反复游戏几次小太阳幼儿园__活动备课表班级小二班周次第七周主题名称甜甜蜜蜜
(2)时间
2012.
10.17执教者张瑛周活动名称我来做早餐(数学)活动目标1.认识早餐“食物”中的圆形、正方形、三角形2.在制作早餐的过程中愉悦地巩固对以上图形的感知重点认识圆形、正方形、三角形难点能用自己的语言表达出自己做了什么样的早餐活动反思活动准备1.每人一只方形豆腐盒2.每个幼儿从幼儿活动材料《数学》插页中事先剪下以下“食物”形象备用不同大小的三角形三明治、蛋糕、饼干,不同大小的正方形切片面包、蛋糕、饼干,不同大小的圆形蛋糕、饼干、西红柿、荷包蛋3.情景创设小熊一家吃早餐的情景4.熊妈妈准备的早餐一份微笑早餐5.幼儿活动材料《数学》第5页《诱人的早餐》活动过程一.小熊的早餐1.出示小熊玩偶“妈妈,我起床了,早餐做好了吗?”“好了,乖孩子,过来吃吧!”2. 出示熊妈妈准备好的早餐,请幼儿看看有哪些食物,都是什么形状的?(圆形的,三角形的)3.“妈妈的早餐真好吃,谢谢妈妈!”说完,小熊高高兴兴地上幼儿园了二.我为自己做早餐1.出示操作材料现在我们也来为自己做一份早餐,好吗?(好)2.我们先来看看我们都有哪些材料?(如三明治、西红柿片)3.我们先来做一份圆形的早餐,让张老师看看你们是不是都做了圆形的早餐4.我们接下来做一份三角形的早餐再做一份正方形的早餐5.小朋友想做什么样的早餐呢,说说自己准备了什么,是什么形状的
三、欣赏微笑早餐1.出示微笑早餐你们做的早餐这么好,我也做了一份微笑早餐请你看看,这张笑脸里有哪些食物,是什么形状的?2.吃了这个微笑早餐,你的心情会是什么样的呢?(很开心)3.延伸活动《诱人的早餐》请幼儿翻开幼儿活动材料第5页,看看上面有什么早餐,说说是什么形状的食物,每种形状的食物各有多少,然后画上相应的圆点连线游戏棒棒糖__材料PPT课件过程
1.在电视上播放PPT课件,观察了解棒棒糖的形状、颜色
2.将形状相同的棒棒糖用笔连起来(在电脑上操作)小太阳幼儿园__活动备课表班级小二班周次第七周主题名称甜甜蜜蜜
(2)时间
2012.
10.18执教者张瑛周活动名称爱心炒面(美术)活动目标1.运用各种颜色进行涂鸦2.在制作炒面的过程中激发爱父母的情感重点用蜡笔画出弯弯的长长的面条难点在制作过程中激发爱父母的感情活动反思活动准备1.请家长在家让幼儿观察炒面的制作过程2.画有盘子的操作底稿(人手一份)3.每组红、橙、黄、绿、咖啡色油画棒若干4.了解__在家的劳动活动过程
一、谈话导入1.平时谁最爱你们呀?(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……)这么多人爱你们,那你们爱他们吗?(爱)2.老师也很爱我的爸爸妈妈(出示爱心炒面)我做的是什么呀?(一盘爱心炒面)你们想知道我是怎么做的吗?
二、出示“锅子”,示范“制作炒面”的过程(出示纸盘)现在我就要来做炒面啰,你们看仔细了哦1.倒油(涂染)锅子已经准备好了,炒面之前先要倒些什么呀?(油)油是什么颜色的?(黄色的)(示范涂染)油要放得多一点2.下面(画线条)油放好了,我先来下一根很有营养的胡萝卜面条面条是什么样子的?(细细的,长长的,弯弯的)一根面条够不够呀?(不够)两根呢?(不够)对了,太少了爸爸妈妈吃不饱的,要很多很多面条才够吃,你们帮帮我好吗?(引导幼儿书空练习)3.放调料(用绿色、咖啡色短线添画)面条下好了,我们还可以放一些绿绿的葱花还可以放一些什么红红的辣椒还有咖啡色的酱油这样面条才好吃4.炒面念儿歌面条下好了,调料也放好了,我们可以炒面了炒炒炒面面,炒一炒,翻一翻,盖上盖子焖一焖,啵罗啵罗烧开啦,打开盖子闻一闻,好香啊!
三、幼儿尝试制作“爱心炒面”师巡回指导1.先倒油(油要倒在锅子中间,多一点)2.多画一些面条(太少了爸爸妈妈吃不饱的)3.不要忘记放一些葱花、酱油……(当心不要溅到你身上了)4.都放好了,你就可以炒面了,小心不要把锅子打翻了(师带领幼儿一起边念儿歌边端起面条)
四、结束活动1.面条都炒好了吗?我们端过去请客人老师帮我们闻一闻香不香等晚上爸爸妈妈来接我们的时候再把炒面给他们吃好吗?2.结束活动节奏练习小铃唱歌1.教师念谜语“一对好朋友,每天爱唱歌,叮叮叮叮叮,声音真好听”向幼儿出示小铃2.教师用小铃敲出声音,引导幼儿边听边用手按一拍一下的节奏拍打3.教师边按节奏敲击小铃,边说出四个字的语言节奏,如引导幼儿按节奏说话我会唱歌,叮叮叮叮4.学用小铃敲击,启发幼儿边敲边练习语言节奏熟练后可编入其他的语言内容,如我会洗脸、我会刷牙、我爱妈妈……太仓市浮桥幼教中心备课表班级小二班周次第七周主题名称甜甜蜜蜜
(2)时间
2012.
10.19执教者张瑛周活动名称给妈妈的妈妈送甜蜜(语言)活动目标
1.理解故事内容,__拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情
2.学习用多种方式表达对__的爱活动反思活动准备挂图第五号,幼儿活动材料第一册第25——26页,故事磁带,长围巾活动过程一.谈话讨论
1.今天我们教师里来了一位小客人,是一只小松鼠,她昨天呀,给妈妈送了一份甜甜蜜蜜的礼物,可把松鼠妈妈高兴坏了
2.你们猜猜她会送什么甜蜜的礼物?二.倾听故事小朋友猜了那么多的甜蜜,我们来听一听,小松鼠到底送了妈妈什么东西,把松鼠妈妈高兴坏了教师出示挂图,完整讲述故事一遍
1.故事里面都有谁呀?
2.妈妈的妈妈是谁?
3.妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?
4.小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?
5.外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?我们再来听一听这个故事,听一听妈妈和小松鼠是不是送了外婆这些东西表达对妈妈的爱我们一起来表演这个故事好不好,现在张老师是松鼠妈妈,你们是小松鼠,你们想给妈妈送什么甜蜜的礼物呀?(拥抱、亲吻、一句甜蜜的话等等)小松鼠们都很帮,都把甜蜜送给了松鼠妈妈我们小朋友回到家里,也送甜蜜给爸爸妈妈、爷爷奶奶好吗?明天张老师要问你们,回家的时候给爸爸妈妈、爷爷奶奶送了什么甜蜜体育游戏糖果__玩法每个幼儿都是一颗糖果,能按老师的口令互相拥抱或手拉手围成圆圈如“两颗糖果__”、“三颗糖果__”、“大家变成超级大糖果”等等。