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文本内容:
《电脑住宅》教学设计学习目标 1.认识6个生字,理解ldquo;数据、节能、分门别类、集装箱、储存、指令rdquo;等词语2.通过默读、交流,能够想象出课文描写的场景和事物,了解电脑的神奇以及电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受科学技术给人们生活带来的舒适和便捷 3.用普通话正确、流利地朗读课文 4.体会作者按一定的顺序说明事物的方法 课前准备
1、收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料
2、电脑住宅的示意图 教学过程
(一)引入新课 在科学技术飞速发展的今天,电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴我们通过电脑学习、工作,它给人们的生活带来了许多方便这节课,我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅,它与我们普通的住宅有什么不同呢?
(二)初读感知 1.请自读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读通顺、流利 2.分自然段指名朗读检查 3.再读课文,思考电脑住宅与普通住宅有什么不同?用一句话谈谈你的感受
(三)理解课文内容 1.默读课文,看看电脑住宅有哪些奇妙的功能?边读边想,用笔在相应的段落留下你思考的痕迹 2.学习小组交流、讨论 3.学生用自己喜欢的方式呈现学习成果(填写表格或绘制电子住宅的示意图)例如表格具体设施如何工作有何功能4.教师出示电脑住宅的示意图,由同学来做电脑住宅的讲解员要求以课本内容为基础,按一定的顺序,重新组织语言,准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法5.高科技化的电脑住宅给我们提供了方便,在同学们所了解的其它的电脑住宅,还具有其它不同的功能吗?(学生交流收集的资料) 6.是啊,正因为科学技术的飞速发展,才有了这一栋栋神奇的电脑住宅,我相信在不久的将来,我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。