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1、利用游戏的方法让同学们体会人与人之间应该相互帮助
2、学习定时跑的练习方法
3、激发调动认知情感,发挥同学们的自我想象力、模仿力、创新力
4、培养同学们的互助、互学、互爱以及团结合作,勇于进取的精神步骤教学内容教师教法学生活动组 织要 求强度时间预备部分常规
1、整队,师生相互问好2、田径场600米语言导入激励话语引发趣味吸引学生体委整队听讲注意力练习●●●●●●●●○○○○○○○○▲1、精神抖擞,注视前方2、老师下达真口令,学生应立即行动;反之则不动小 基本部分游戏跟着感觉走规则分两项内容,分四组,每组学生前两名把眼睛蒙上然后按照老师制定好的路线前进,比赛看那组的同学快第二次有一名学生协助本组同学前进比一比事件有什么不同同学们想一想?应导学生参于,激发活动兴趣有组长组织本组同学进行比赛自选队形人人参于,微感发热,合作愉快中 体操棍基本动作讲解1、拿法,立正,稍息2、游戏转身抓棍,移行换棍
3、基本练习方法前举,后举,前上举,侧上举,小绕等分组练习体操棍,用老师教给的基本动作来自编一节操 游戏盖房子学生在相居10米的地方外用体操棍搭建木房
1、解、示范
2、让学生观察、体会
3、耐心、细致,巡回指导
4、找出原因,摆出问题,指导学生自己分析做出结论
5、讲解、示范学生通过老师的提示方法进行活动1、通过学生练习,引入新教材2、学生自练,互相帮助,共同提高3、自由发挥,想象创编4、学生小组之间互评、自评练习、比赛中观察,学习同上把学生按运动水品高低,分层次练习观察思考,动脑动体相结合尽情的创意,发扬合作精神,体会自编喜悦 结束部分 器材:体操棍53根沙包4个篮球2个跳绳若干栏架4个足球2个录音机1台练习密度55%运 动 量 线 图 课后小结 。